当代大学生怎样弘扬传承延安精神3篇当代大学生怎样弘扬传承延安精神 延安精神专题讲座 结 课 论 文 学生姓名：题学学目：院：号： 王斌 专业： 思想政治教育 论延安精神对当代大学生下面是小编为大家整理的当代大学生怎样弘扬传承延安精神3篇,供大家参考。
篇一：当代大学生怎样弘扬传承延安精神
延安精神专题讲座
结
课
论
文
学生姓名：题学学目：院：号：
王斌
专业：
思想政治教育
论延安精神对当代大学生的品质塑造马克思主义学院20130335
田海舰
指导教师：
2014年4月
论延安精神对当代大学生的品质塑造
延安精神是中国共产党人在马列主义指导下，在长期的革命斗争环境中凝练而成的，具有历久弥新的生命力和超越时空的稳定性。新的历史条件下，大学生作为社会的一个重要而特殊群体，担负着民族复兴的伟大历史任务，而他们的思想却处在单纯、敏感和脆弱阶段，延安精神作为中国共产党和中华民族永恒的精神财富理应在大学生的成长中发挥着更加积极和重要的作用。因此，如何在大学生中弘扬延安精神，把延安精神作为凝聚大学生齐心、促使大学生团结奋进的精神动力，让延安精神在当代大学生中散发出新的时代光芒，是时代的要求和社会的期盼。一、延安精神的内涵延安精神是马列主义同中国革命实践相结合的产物，是对中国共产党在陕北延安十三年艰苦革命奋斗和边区政府建设经验的科学总结，同时也是中国革命、建设和改革过程中强大的精神动力，是中华民族的宝贵精神财富，延安精神符合辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论和认识论，符合中国共产党人的价值取向、思维方式和行为规范，是中国共产党人坚定正确的政治理想，必胜的革命信念和严明的组织纪律在革命斗争中的生动体现。其精神内涵主要包括以下几方面。1.自力更生、艰苦奋斗的创业精神自力更生、艰苦奋斗作为无产阶级世界观的思想基础，是建立在马克思主义唯物史观基础上的革命英雄主义和革命乐观主义的结合。在延安时期非常艰苦的环境下，中国共产党人充分发挥自身的主观能动性，自力更生、艰苦奋斗。以自己的力量克服种种艰难困苦认识和利用客观规律，努力奋斗，实现了自身的理想。延安精神是中国共产党的工作作风和思想作风，是我党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量。2.全心全意为人民服务的根本宗旨全心全意为人民服务，是中国共产党的根本宗旨，是我党从事一切革命事业的出发点和归宿，体现了唯物史观中有关历史创造者和阶级斗争的基本原理。人民群众作为历史的创造者，代表着生产力的发展方向。因此，我党历来把为人民谋利益作为自己的奋斗目标，与人民群众同呼吸共命运，在延安时期响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真贯彻落实，正是凭借这种对人民的无限忠诚，我党才赢得了人民群众的广泛支持，而这也正是我党之所以取得革命胜利的根本保证。3.理论联系实际、不断开拓创新的精神延安时期中国共产党人把马克思主义同中国革命实践相结合，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，形成了毛泽东思想。毛泽东关于新民主主义革命的战略、策略、纲领和方针政策，是在延安时期确立并不断完善的，他的许多重要著作，也多是在延安时期完成的，也正是在这一时期毛泽东思想正式铭刻在党的旗帜上。没有理论联系实际、不断开拓创新的精神，就没有延安精神，也不会有毛泽东思想。在新的历史时期，建设有中国特色社会主义仍然要弘扬延安精神，不断开拓创新。
4.解放思想、实事求是的思想路线解放思想、实事求是是一种坚持真理，崇尚理性的科学精神，它要求把马克思主义看作行动指南而非僵化的教条，要求在中国革命实践基础上研究和总结中国革命的客观规律。在延安时期，中国共产党成功推进了马克思主义中国化，确立了实事求是的思想路线。实事求是作为延安精神的基本内容，同时也是延安精神的哲学基础。实事求是的思想路线为中国革命胜利奠定了重要的思想基础，也为我国的社会主义建设和改革开放奠定了思想基础。二、当代大学生价值观的嬗变随着世界格局多极化和经济全球化的进一步发展，中国的国情和中国共产党的党情也发生了深刻变化，世界范围内各种思想文化交流更加活跃频繁，特别是当今国际共产主义运动处于低潮期，极大地弱化了当代大学生对传统理想信念的追求。与此同时，社会发展过程中所产生的不良后果也对大学生的价值取向产生了许多负面影响，因此当代大学生思想擅变过程中也出现一些需要引起注意的新情况。1.价值取向日益多元化，理想信念不断弱化在改革开放和社会主义市场经济背景下，我国社会关系和社会生活发生了深刻变化。市场经济主体的多元化所产生的社会经济利益的多元化以及组织形式、生活就业方式的多元化，使得利益关系和分配方式日益多样化。与此同时，思想道德、价值观念亦日益多样化，使社会意识形态领域各种社会思潮大量涌现，并相互交错、激荡，给大学生的思想观念带来了冲击，从而导致了大学生理想信念模糊。加之社会转型时期，社会上一些丑恶现象在短时间内不能彻底解决而产生的悲观主义，以及经济结构转型带来的激烈的市场竟争压力，也使一些大学生产生了悲观主义思想情绪。2.以个人利益为中心，缺乏集体主义精神利己主义作为个人主义的表现形式之一，它的产生既有深刻的社会历史和思想根源，也有复杂的现实原因。包括资产阶级腐朽思想的影响、封建主义残余思想的影响，更重要的是市场经济消极因素的影响。随着改革开放的深入，受市场经济负面因素的影响，一此大学生不能正确处理国家、集体和个人利益之间的关系。将市场经济的利己主义运用在社会生活领域，不顾国家和集体利益，专门盘算个人或局部利益，甚至为了自我利益不择手段。这些极端的个人主义的思想与大公无私的集体主义精神背道而驰，在当代大学生中产生了非常不好的影响。3.享乐主义思想盛行，缺乏艰苦奋斗的精神经济的快速发展，生活条件的不断提高，大学生生活学习环境越来越优越，大学生群体中存在着忽视艰苦奋斗、勤俭节约的现象，一些学生害怕艰苦、贪图享受的思想有所滋长，经济开支大手大脚，在生活中经常出现盲目攀比的现象。一些人认为延安时期那种艰苦奋斗的精神作为一种意识，是当时特定环境中迫于生存需要而不是商品经济社会本身的产物，因而不适应当今商品经济发展的需要。一部分大学生把个人欲望和生活方式的自由，当做是最大的物质享受和精神满足，形成了好逸恶劳的享乐主义的价值观。三、延安精神对当代大学生品质塑造的意义当代大学生是祖国的未来和民族的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，他们的精神风貌关系中华民族的伟大复兴。在当前国际国内复杂环境和各种思想文化的冲击下，他们的世界观、人生观、价值观势必受到负面影响，如果不能及时进行引导和教育，很容易随波逐流，甚至误入歧途。继承和发扬延
安精神，对大学生坚定共产主义的理想信念，拥护党的领导，形成正确的价值观念，养成艰苦奋斗的行为习惯，提升综合素质，成为合格的共产主义接班人，具有极其重要的意义。1.坚定共产主义的理想信念理想信念对大学生成长成才有着重要的意义，理想信念是人生的奋斗目标和精神动力，崇高的社会理想对大学生有着巨大的指导和促进作用，可以引导大学生实现自己的人生价值。在延安时期的艰苦岁月中，正是延安精神支撑延安军民克服重重困难，最后取得辉煌胜利。弘扬延安精神，以延安精神引领当代大学生的价值取向，可以帮助大学生树立对理想信念的执著追求，坚定马克思主义和共产主义的理想信念，将自己置身于中国特色社会主义事业的伟大道路上，把坚定的理想信念体现到脚踏实地为党和人民的事业刻苦学习、不懈奋斗上，真正实现个人的人生价值。2.形成正确的人生价值观念毫不利己、专门利人，全心全意为人民服务是共产党人的高尚情操，是集体主义精神的集中体现，是共产主义的价值观。无产阶级价值观是以自己的奉献和付出来满足社会和他人的需要，强调个人对社会的责任和奉献是第一位的，核心就是全心全意为人民服务。弘扬延安精神，提倡毫不利己、专门利人的集体主义精神，树立人人为我、我为人人的道德风尚，克服自私自利的腐朽道德思想，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人的前途命运同人民群众的命运紧紧连在一起，把自己的事业发展和国家民族的振兴结合在一起，为人民的利益奋斗不息。3.培养大学生艰苦奋斗的精神一个没有艰苦奋斗作支撑的民族，是难以自立自强的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。延安时期，中国共产党和抗日根据地广大军民团结奋斗，尽管他们的工作和生活条件都十分艰苦，但是大家都有一种艰苦奋斗的精神和作风，刻苦学习和工作。在新形势下，弘扬延安精神，加强当代大学生艰苦奋斗的优良传统教育，倡导负重拼搏、迎难而上，反对奢侈浪费、华而不实，对于激励当代大学生励精图治、勤奋学习、克服困难、勇往直前，逐步养成高尚的思想道德素质具有极其重要的意义。四、坚持延安精神与时代精神结合，努力培养中国特色社会主义建设者延安精神是中国共产党人和革命人民追求真理、不怕牺牲、勇往直前的革命乐观主义精神的集中展现，是塑造中华民族精神的宝贵财富，对当代大学生思想教育有着强大的感召力和政治影响力。在当代大学生中弘扬延安精神，就要把延安精神与时代精神结合起来，根据当代社会的新特点，高校发展的新形势，不断创新，努力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才。1.在高校思想政治教育中融入延安精神思想政治理论课的课堂教学作为大学生接受思想政治教育的主要形式，也应该成为宣传延安精神的重要渠道。在大学生思想政治理论课的教学中加入延安精神的内容，对传统思想政治理论课的教学内容进行充实，把延安时期中国共产党的奋斗历史贯穿在思想政治理论课的教育教学过程中。通过学习中国共产党在延安时期波澜壮阔的革命斗争历史，深刻了解延安精神中所包含的伟大的历史人物和具体的历史事件，透过这些生动形象的具体内容，潜移默化地影响大学生的品质塑造。与此同时，在课堂教学中融入鲜活的时代精神，实现革命历史传统和现
实社会的有机融合，可以帮助当代大学生领悟延安精神的伟大魅力，有利于加强思想政治课的教学效果，有利于增强大学生的政治素养，为中国特色社会主义建设培养具有坚定政治信念的合格接班人。2.在校园文化建设中融入延安精神延安精神作为延安文化的集中表现，是在延安时期的优秀文化中得到培育和发展的。继承和发扬延安精神，必须把延安精神融入高校校园文化建设之中，营造良好的校园文化氛围，提高校园文化的层次，充分发挥校园文化对大学生的思想、认识、情操的潜移默化作用，从而对提高大学生的思想政治素质产生持久的激励作用。在对大学生进行延安精神的宣传教育过程中，注重将理论学习的内容与文化活动的形式有机结合起来，积极开展各种文体活动，寓延安精神于校园文化建设之中。针对大学生的特点，营造开放的、相互关心、团结友爱、刻苦学习、和谐相处的氛围，使当代大学生在和谐的校园文化中接受教育。鼓励成立各类以弘扬延安精神为核心的研究组织和学生社团，定期在校园内举办以弘扬延安精神为主题的演讲、辩论、征文等活动，使延安精神深深植根于校园。3.延伸教育的时间和空间维度加强延安精神宣传教育，必须创新教育方法，借助信息技术的力量，在传统校园的基础上构建数字空间。重视互联网等新型传媒对社会舆论的影响，形成网上正面舆论的强势，把新媒体作为延安精神和其他思想政治文化的集散地和社会舆论的放大器。改变传统的教育观念，提高师生的信息素养，通过各种途径潜移默化对大学生进行延安精神教育，从而实现对大学生的思想政治教育。与此同时，延安精神是在革命斗争的实践中形成的，在大学生的社会实践中融入延安精神，通过耳闻目睹，体验中国共产党在延安时期的奋斗历史，接受革命传统教育，可以帮助大学生自觉吸取延安精神的力量，在延安精神的指引下主动获取学习动力，增进其对国家民族和中国特色社会主义的理解，在实践活动中成长为合格的社会主义接班人。
篇二：当代大学生怎样弘扬传承延安精神
延安精神与当代大学生理想信念教育
一、延安精神的科学内涵延安精神并不是在较短时间内产生的，而是从土地革命后期一直到解放时期，历经了十三年的时间。延安精神具有十分重要的科学内涵，因此我们应该辩证的，从具体的、历史的角度出发去对延安精神的科学内涵加以深入研究。从延安精神本身的定义出发，“延安”二字具有多重的含义与理解。首先，从地域定义来讲，延安精神主要是指延安市及周边地区，从广义角度出发，延安精神主要指整个陕北地区和陕甘宁地区，它是延安精神产生地，同时也是中国革命的后方中心枢纽。其次，从历史角度来讲，延安精神历经了十三年的历程，从土地革命后期到抗日战争，最后到解放战争时期，延安精神的产生代表了一个较长的时间跨度，是中国革命在延安时期的具体体现，具有自身鲜明的时代特征。再次，从本质角度来讲，延安精神已不单单是代表延安地区的地方革命精神，它已经转变为中国共产党的革命精神，已经转变为指导全国人民开展社会主义现代化建设的革命精神。同时它也不简单的是延安时期的革命精神，直到现在它还发挥着重要的指导作用。延安精神虽然产生于革命时期，但是具有较为完整的科学体系，是革命精神的集中概括和总结，有着重要的指导作用，主要
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体现在以下4个方面：（一）坚持正确的政治方向是延安精神的灵魂政治方向主要是指一定的政黨、阶级及社会团体为了实现自
身最大的利益而确定的最终目标及选择的发展道路。正确的政治方向对于中国共产党而言，主要是指正确的、坚定的奋斗目标、革命理想及发展道路。中国共产党坚持的正确政治方向主要是以马克思列宁主义为指导，以实现共产主义为奋斗目标及确定的发展道路。
正确的政治方向是延安精神得以产生和发扬的基础，坚持正确的政治方向为延安精神注入了新鲜的活力。可以说，正确的政治方向是延安精神产生的政治灵魂。
（二）实事求是的思想路线是延安精神的精髓实事求是的思想路线是在通过整风运动来清算“左”倾错误，从而被全党接受的，随着毛泽东思想在中共七大会议上被确立为党的指导思想，实事求是的思想路线也被确立为党的思想路线。实事求是的思想路线包含了辩证唯物主义和历史唯物主义的主要观点，主张一切事情的出发点要结合实际状况，从实际情况出发。实事求是的思想路线指导着中国共产党进行改造客观世界的任务，它是毛泽东思想的精髓所在，也是延安精神精髓的体现，贯穿于延安精神的各个方面。（三）全心全意为人民服务是延安精神的核心
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全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，中国共产党自成立之日起，就一直把为人民服务作为各项工作开展的根本准则和宗旨，在延安时期，中国共产党把全心全意为人民服务作为党的政治准则和根本宗旨。
全心全意为人民服务的根本宗旨要求中国共产党的一切言行要以服务人民群众为根本宗旨，以实现人民群众利益最大化为目的。全心全意为人民服务要求中国共产党要坚持群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
全心全意为人民服务的宗旨明确了所有革命者进行革命活动的目标，团结了革命力量，为人民战争的胜利奠定了坚实的基础，同时也是延安精神的核心所在。
（四）自力更生、艰苦奋斗是延安精神的主要标志自立更生、艰苦奋斗一直是我党的优良工作作风，首先表现为自立更生的革命主体精神，主要是充分发挥中国共产党本身的革命主体精神。其次表现为不畏艰苦、奋发图强的奋斗精神，在条件艰苦的革命地区，中国共产党依靠自立更生、艰苦奋斗的革命精神，不畏艰难，扎扎实实地做好革命工作，将革命地区的条件逐步改善，从而铸就了延安时代革命者的精神面貌和坚强的革命品质。二、新时期大学生理想信念教育的现状大学生群体是我国群体中人数较多、文化素质较高的一个特
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殊群体，他们接受教育的时间长，受教育程度高，因此整体上理想信念状况呈现积极向上的趋势。他们中的绝大多数对社会主义现代化建设事业充满信心，能够为成为社会主义事业的建设者和接班人做好准备。
但是，我们应该清楚看到，随着全球经济发展日益一体化，尤其是技术的日益发达，一些错误的价值取向对当代大学生的思想造成了不良影响。大学生群体中的一部分人价值观受到错误思想的腐蚀，滋生出享乐主义、拜金主义的苗头，对他们的学习、工作造成了消极的影响；其中另一部分人由于本身自制力较弱，从而导致理想信念模糊，对政治信仰感到迷茫，从而导致缺乏社会责任感，从意识和行动上远离了马克思主义。
三、学习延安精神，加强大学生理想信念教育（一）学习延安精神，坚定大学生正确的政治方向随着市场化进程的加快，市场开放程度的不断扩大，全球化经济发展日益一体化，同时加上互联网技术的发达，一些错误思潮通过隐蔽的方式不断侵入大学生群体。从大学生群体的自身情况来看，他们正青春年少，思想活动较为活跃，部分同学缺乏理性的判断，很容易受到错误思想的侵蚀。所以，我们要结合延安精神的科学内涵指导大学生理想信念教育工作，让他们树立正确的价值取向，从而树立崇高的理想信念。（二）学习延安精神，培养大学生解放思想、实事求是的科
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学作风运用延安精神开展对当代大学生的理想信念教育是十分必
要的。弘扬延安精神，就是要求大学生在面临理想与现实之间的问题时，要秉持解放思想、实事求是的重要原则。从实际出发，同时开拓视野，敢于创新，将理想信念转变为内心强大的精神力量。并且要将理想信念与实际行动结合起来，将个人目标与社会目标结合起来，不能只谈理想，空于行动。
（三）学习延安精神，培养大学生乐于奉献的优秀品质全心全意为人民服务，是延安精神的重要科学内涵，同时也是我党执政的根本宗旨。“水能载舟亦能覆舟”，广大人民群众好比如浩瀚的海洋，一切以服务人民为根本宗旨，只有这样才能使得我党赢得人民群众的拥护和支持。人民群众是历史的创造者，在中国的革命进程中发挥着重要作用。当代大学生要深知人民群众的重要作用，重视人民群众的地位，只有这样，才能树立正确的价值观。在延安精神的指导下开展大学生理想信念教育，提高大学生的思想道德素质，是我国社会主义现代化事业顺利进行的思想保障。（四）学习延安精神，培养大学生自立更生、艰苦奋斗的优良作风自立更生、艰苦奋斗的优良作风一直是我党的优良作风，从革命时期到现在一直发挥着重要作用，是实现国家富强、民族振
篇三：当代大学生怎样弘扬传承延安精神
文/杨斐
一座城市，一个旧梦，一段传奇，一部史诗，悠远厚重的延安史记，带我们走进了共产党人的精神高地，领略到了延安精神的博大精深。这笔精神财富经过时代的演变与岁月的洗礼，依旧弥足珍贵，它的精髓，对于当代迷茫的大学生，不失为一剂解惑良药。高校应成为大力倡导、积极宣传，不断弘扬延安精神的生力军，让这种红色信念落地生根，遍地开花。
唱读讲传发扬传统让革命理想流光溢彩
理想信念，是对未来的一种憧憬和演绎。理想、信念是我们生活、工作的动力源泉，是事业成功的最基本保证。大到一个国家、一个民族，小到每一个人，如果没有正确的理想追求，没有坚强的信念支撑，势必会走向消沉。
理想信念具有巨大的感召力，为什么延安会成为当时中国有识之士向往的革命圣地，就是因为延安不仅是共产党的革命根据地，也是中国的一大文化中心。在那里，中国共产党及其领导的革命队伍把“抗日救国”作为自己不可撼动的理想信念，公开竖起一面旗帜、一座灯塔。不管是家有万贯的资产阶级叛逆者，还是一贫如洗的农家子弟，冲破层层封锁，奔赴延安，经过革命思想的洗礼，又奔赴全国各地，与当地的劳苦大众结合起来。
现如今，市场经济如火如荼进行，社会多元价值，实用主义思想，自由主义思想以及功利主义思想等影响深远而广泛。大学生过分追求物质利益，理想信念缺失，精神懈怠，更有甚者认为理想信念是虚的，不能直接带来物质利益。一些同学用实际效果作为行动的指南，急功近利，只要对自己有利的就做，“学习成绩60分就行”、“只要学习好入不入党都无所谓”、“上大学就是为了一张文凭”等问题都不同程度的存在。这些问题存在的核心是缺少理想、信念和不断进取的精神。
其实，在每个青年人的内心深处，都有朴素的爱国情结，希望自己的祖国、民族更加美好，这种沉睡的理想信念需要我们不断去唤醒、集结并升华，如果把实现个人人生价值同这种美好愿望结合起来，这种美好愿望就会变成崇高理想，而这正是“延安精神进校园”的意义所在。
唱红歌、读经典、讲故事、传箴言，还原历史，审视现在，展望未来，我们从一颗颗平凡的良心，积淀了更为丰厚、更具活力的道德资源，开辟出更为清晰、更其宽阔的进步路径。以坚持坚定的政治方向、把延安精神教育融入思想政治理论课和德育课教学之中专题讲授，广泛组织开展诵读、歌咏比赛、影视教育、宣讲、参观、读书征文等活动，把延安精神落实到学校教育的全过程，不断扩大教育效果，使学生在参与中受感染、受教育、受启发、受陶冶。
解放思想、实事求是、积极进取无止境
当前，在学生群体中，很多学习目的不明确，缺乏学习热情。部分学生不知道为谁学习，没有学习的动力和热情，甚至有的认为是为父母而学，不是我要学，而是父母要我学，到校后是老师要我学。因而，经常出现上课迟到、早退，课堂上精力不集中，随便逃课等现象。很多的大学生都持有“专业无用论”，他们这样感叹，学的这些东西有啥用？参加了工作一点都用不上。于是，便出现了“六十分万岁，多一份浪费”者，这些同学究竟做了什么，翘课、逛街、打游戏、看小说……眼高手低，昏睡终日，大好的青春就在浑浑噩噩中流逝。这些学习上的懈怠，思想上的浮躁都是与延安精神相悖的。
大学之道，在明明德、在亲民、在止于至善。大学转瞬即逝，我们要远离浮躁，这是一个心灵修炼的过程，更是一个内心提升的再造结果。其实，用一句来解读的话，那就是：锻造精神空间。今天我们要在新形势下弘扬延安精神，仍然要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新这些延安精神的精髓。
随着社会的进步和发展，各种各样的新思想、新观念也不断涌现，这就需要我们的大学生不断解放思想，不断的思考辨别正确的和错误的思想和观念，并且在实践中检验这些想法。我们应当勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华。
磨砺品格砥砺意志谱写艰苦奋斗新篇章
当年，美国作家斯诺到延安采访，从毛泽东住窑洞、周恩来睡土炕等平凡小事上，洞察出共产党人作风的伟大力量，并动情地把它称之为“东方魅力”、“兴国之光”。
延安时期，自然环境恶劣，经济形势严酷，特别是国民党反动派对陕甘宁边区实行军事包围和经济封锁，日本侵略者对之疯狂“扫荡”，使我党陷入了生死存亡的险境。
在这严峻的历史关头，党中央、毛泽东及时地提出了“发展经济、保障供给”的总方针和“自己动手”、“丰衣足食”的号召，动员广大军民开展大生产运动。在严重的困难形势下，党中央一面强调生产，一面提倡节约、廉洁的作风，最后才能度过抗战难关。
当下，不少大学生缺乏艰苦奋斗的精神，贪图安逸、追求享乐。有些大学生不愿倾听老一辈艰苦创业的故事，上一代人艰苦奋斗精神在学生中有些淡化。有些大学生滋生了享乐主义的毛病，生活不够节俭，铺张浪费，花钱大手大脚，超前消费,互相攀比,追求时髦，一掷千金的现象时有发生。
有学生认为，今天我们的综合国力强了，生活条件好了，现在再来强调艰苦奋斗，已经没有多大的必要了。其实，艰苦奋斗是一个历史的范畴，其中的“艰苦”与其说是指条件或环境，倒不如是一种精神状态。其实，艰苦奋斗，不是要叫人做苦行僧，而是提倡一种为实现一定理想而克服艰难险阻的奋斗精神。
艰苦奋斗贵在长期坚持，重在刻苦实践。当代大学生惟有励精图治、艰苦奋斗，才能拥有走向光辉未来的通行证，成长为无愧于我们伟大时代、无愧于我们先辈和民族的、富于创新的优秀人才。
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