校企合作实施方案 ..校企合作实施案市第三职业中专学校校企合作实施案校企合作是中等职业学校培养高素质技能型人才的重要模式，是实现中等职业学校培养目标的根本途径。为进一步搞好我们学下面是小编为大家整理的校企合作实施方案 ,供大家参考。
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校企合作实施案
市第三职业中专学校
校企合作实施案
校企合作是中等职业学校培养高素质技能型人才的重要模式，是实现中等职业学校培养目标的根本途径。为进一步搞好我们学校的中职教育，实现我校办学思想和培养目标，进一步改进人才培养模式和办学机制的根本转变，在进一步发挥好学校和企业作用的同时，加大推进校企合作力度，结合我校实际，制订本实施案。
一、指导思想
全面贯彻科学开展观，以效劳为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，突出实践能力的培养，深化校企合作融合度，更新教学理念，充分利用教学资源，建立校企深度合作、严密结合，优势互补、共同开展的合作机制，到达"双赢〞的目的，提升我们学校教育教学水平和人才培养质量，努力开创校企合作的新局面。
二、校企合作的目的以效劳企业，提升技能、促进就业为宗旨开展全位，深层次、多形式的校企合作，形成校企按需组合，相互支持，共同开展，实现校企双赢的开展模式。
三、合作原那么
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互利原那么是校企合作的根底，学校在合作中提高教育管理水平，学生提升实操和就业能力，企业在合作中提升企业文化和择优吸引优秀技能人才。
互动原那么，互动是促进校仩建立更严密合作的前提，学校与企业可利用各自优势资源互补缺乏，建立理论与实践一体化的培训基地，在培训和就业工作上建立互动平台。
四、校企合作主要式和容
1、订单培养模式
主动了解本地区和区域各大企事业单位的用人需求，积极主动地与企事业单位沟通协商，使学生直接学习用人单位所急需的职业岗位知识和技能，签订半年至三年的订单培养协议书；明确双职责，学校负责招生，根据企业用工要求，制定切合培养目标的教学方案和开课方案并与企业共同组织实施教学，对学生进展定向培养；企业提供实习教学条件并投入一定资金，用于学校添置必需的教学设施、实习实训场地建立；学生毕业并取得相应的职业XX书后接收学生就业。
2、顶岗实习模式
通过前两年在校学习，培养学生本专业的理论知识、实践技能及职业根本素质；第三年根据企业需求工种和用工条件，在校外实习实训基地进展教学实习和实训，在企业实践教师指导下实现轮岗实操培训，熟悉企业一线相应岗位的实际操作标准与要求，提升职业岗位技能,为将来正式就业打下根底。
3、见习模式
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每学期安排学生到企业行业参观和见习两以上，让学生了解企业，了解生产流程和设备设施工作原理，学习企业文化，体验企业生活。这样有助于学生理论联系实际，提高学习兴趣和培养他们爱岗位敬业的精神。
五、主要解决的教学问题：
开设的课程应注意以下几点：
1、课程构造模块化，以实际工作岗位〔群〕需求分析为根底，其课程体系、课程容均来自于实际工作任务模块，从而建立了以工作体系为根底的课程容体系；
2、课程容综合化，主要表达在理论知识与实践知识的综合，职业技能与职业态度、情感的综合；
3、课程实施一体化，融"教、学、做〞为一体，构建以合作为主题的新型师生、师徒、生生关系，实现教具与工具、耗材与原料相结合，做到教室、实训室或生产车间的三者结合等；
4、各专业的教学方案、课程设置与教学容的安排和调整等教学工作应征求企业或行业的意见，使教学方案、课程设置及教学容同社会实践严密联系，使学生在校期间所学的知识能够紧跟时代开展步伐，满足社会开展的需要。
5、积极开展校企合作开发校本教材建立工作，实训教材尽量采用校企合作编写的教材。
六、校企合作容和机制
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1、设置专业必须以就业为导向，适应地区和区域经济社会开展的需求。在设置专业时，充分调查和预测开展的先进性，在初步确定专业后，应邀请相关部门、用人单位的专家和实际者进展论证，以增强专业设置的科学性和现实应用性。
2、完善专业教师定期到企业一线轮训制度，每学年各专业部要选派一局部的教师到企业一线参加3个月以上的实践锻炼，格执行"关于专业课教师参加职业技能培训与鉴定的假设干规定〞，重点提高教师的专业能力和实践教学能力。同时每个专业至少聘请或调进3个以上生产和效劳第一线的高技术人员和能工巧匠充实教师队伍。
3、根据专业、课程特点，聘请企业行业专家与学校教师共同组建"专业教学指导委员会〞。共同商讨、明确专业人才的培养目标，确定专业教学方案案和教学容，提供市场人才需求信息，参与教学方案的制定和调整，根据企业、行业的用工要求及时调整课程教学方案和实训方案，协助学校确立校外实习实训基地。
4、实施百名企业家进校园工程和百名教师进企业工程
这样做的目的，是增加教师企业一线工作经历，提高教师专业实践能力。选派骨干教师深入到企业一线顶岗锻炼并管理学生，及时掌握企业当前的经济信息，技术信息和今后的开展趋势，有助于学校主动调整培养目标和课程设置，改革教学容、教学法和教学管理制度，使学校的教育教学活动与企业密切接轨。同时学校每年聘请有较高知名度的企业家来校为学生讲课、作专题报告，让学生了解企业的需要，.
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让学生感受校园的企业文化，培养学生的企业意识，尽早为就业做好心理和技能准备。
七、效益评价和期评估工作
校企合作应坚持年度效益评价和期性评估工作制度。校企合作领导小组应对合作工程的利弊大小、人才培养、效劳收入、功能利用等情况进展年度效益评价，并按照案以及合同〔协议〕规定检查案及合同履行情况。合同期限在3年〔含3年〕以上的合作工程，合作中期应组织期评估工作，全面审查合同履行情况。
八、保证措施
1、健全校企合作组织机构。成立由学校领导及各部门主要负责人组成的"校企合作协调指导委员会〞，全面指导协调校企合作各项工作。
2、合作双签订协议，明确职责，规双的行为。学校保证人才培养质量，保证企业用人的优选权，为企业提供培训、技术等面的支持。企业保证在设备、场地等条件上的支持及人员的支持，保证学生实训任务的安排。
3、学校在制定的年度工作方案中，必须把校企合作工作放在重要位置，年度工作总结要表达校企合作工作。任课教师校企合作开
展的情况和效果，将同职称评定、职务晋升、评选优秀教师等挂钩。
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