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学校应采取多种措施和途径强化德育工作
强化德育工作，提高育人水平 1、我们始终把德育工作放在首要位置，适时成立德育工作领导小组，具体负责德育工作的开展，定期召开领导小组工作会议，研究部署德育工作。
2、在全体教师中广泛开展了师德教育活动。组织全体教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法律法规和《中小学教师职业道德规范》，学习全国年度十大教书育人楷模事迹，以“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有人爱之心）好教师为标准，开展了“立师德、树形象”主题教育活动，与教师签订《师德承诺书》，开展《师德论坛》等活动。提高了全体教师的法律意识和师德水平，在工作中做到了依法执教、依法施教、依法育人。
3、各班每周通过班会及每周一的升旗仪式等活动对学生进行德育教育，平时各科教学时刻做到了向学生渗透德育教育。
4、重视班级管理，加强班级文化建设，教室在学校统一布局的基础上，发挥班主任的创造性，融入自己独特的设计，定期更换板报、墙报，形成了自己独特的班风和班级文化。
5、在全校深入开展“日检查周评比”活动和每学期一次的评选优秀班集体的活动，把评比结果作为班主任考核内容之一。
6、我们把每年的三月、九月定为学生养成教育活动月和法制教育宣传月，组织学生学习新版“小学生守则”、“一日常规”、“社会主义核心价值观”、“三节三爱”、“明德守礼六个一”以及“十个好习惯”等内容，突出抓好行为习惯、学习习惯的养成及感恩教育，并结合实际开展主题演讲、手抄报评比、征文评比、知识竞赛等活动，与此同时，积极开
展“洒扫应对”、“日行一善”主题教育活动，培养学生健全的人格和高尚的道德情操，取得了较好的效果。
7、积极开展主题读书活动，不断增加图书数量，现有图书 420 册，生均 20 册。做到了让读书活动与写心得、读后感相结合，同净化学生心灵相结合，通过阅读，大大提高了师生的阅读能力、写作能力。
8、利用重大节日、纪念日，加强德育教育。采取观看爱国主义影片、写观后感、演讲、主题班会、讲座等形式，对学生进行爱国主义教育、感恩教育、集体主义教育和法制教育。
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