学校复学期间疫情防控工作制度(五项)

下面是小编为大家整理的学校复学期间疫情防控工作制度(五项),供大家参考。

学校复学期间疫情防控工作制度(五项)

　学校疫情防控工作制度

　 学校疫情防控工作制度

　 疫情就是命令，防控就是责任。为有效做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，全面开展校园消毒防疫工作。

　 一、严格外来人员测温、消毒、登记制度会议对假期门卫值班人员及值班教师进行了防控要求，要求门卫值班人员需 24 小时在岗值守，值班老师及后勤工作人员需戴口罩、测量体温、登记后方可进入校园;值班老师按时到校值班，要做好校园安全巡视工作。

　 二、对幼儿园走廊、教室、门卫等重要场所消毒通风幼儿园虽在假期，但需防范于未然，为了防止病毒病菌的滋生传播，幼儿园值班人员依次对幼儿活动室、办公室、楼道、操场、园门口、门卫室等进行了全面的药物喷洒消毒。

　 三、加强值班巡查力度值班人员需对消防设施、用电安全等幼儿园安全隐患做排查，并对幼儿园进行全面消毒防疫工作。四、通过教师群和家长群统计教师、学生假期流动情况

　 针对性进行防疫指导，确保师生安全。同时，李校长还要求加强对教师、幼儿的居家、出行、隔离留观统计。

　 此次部署安排，体现了幼儿园对疫情防控工作的高度重视，对幼儿园安全高度负责的态度。我们相信，在全社会的共同努力下，我们万众一心、众志成城、群防群控，一定能够打赢抗击新型冠状病毒疫情这场战争!

　 学校疫情防控工作制度

　 为进一步规范学生健康管理工作，促进学生身心健康和学校健康教育工作的

　发展，根据《中小学健康教育指导纲要》和《学校卫生工作条例》，制定本制度。

　 一、健全健康工作体系。学校成立由主要负责人担任组长的健康工作领导小组，形成由分管领导、内设部门负责人、班主任、校医(保健教师)共同参与的工作网络，因地制宜开展健康教育工作。

　 二、加强工作顶层设计。贯彻落实上级教育行政部门关于健康教育工作的各项部署，并结合学校实际制定年度健康教育工作计划，纳入学校整体工作规划，每年度对学校健康教育工作进行总结。

　 三、规范健康教育实施。按照制度要求优化工作流程;提高卫生室专业化建设水平，配齐卫生室工作人员;规范健康教育档案管理工作。

　 四、落实健康教育内容。按照《中小学健康教育指导纲要》要求，开齐开足健康教育课，每学期不少于六课时。通过多种渠道开展健康教育活动，强化师生健康意识，提高健康技能，使师生健康知识的知晓率和健康行为的养成率达到国家规定标准。

　 五、加强心理健康教育。按照《中小学心理健康教育指导纲要》要求，规范心理咨询室建设，配齐配足心理专兼职教师，开齐开足心理健康教育课，扎实开展每年心理健康教育活动月(周)的各项工作，做好团体辅导和个体辅导工作。

　 六、做好健康体检工作。每学年进行一次师生健康体检，每学期进行两次视力普查。体检结束后按要求进行统计、分析，将统计分析结果及时上报。建立学生体质健康数据库，健全学生健康档案。体检结果及时反馈给学生家长，体检异常的学生建议及时到医院就诊，并及时掌握就诊结果。学校要做好资料的保管工作，未经教育主管部门同意，不得向任何单位、个人提供学生的体检数据。

　 七、加强食品安全教育。引导学生关注食品安全，合理营养，平衡膳食，掌握预防营养性疾病的相关知识。

　八、培育健康行为习惯。科学制定作息时间，强化用脑用眼卫生教育，认真组织学生做好课间操、眼保健操、亮眼操，及时纠正学生坐立读写的姿势。

　 九、做好校园卫生工作。学校要切实做好环境卫生、个人卫生工作，定期组织卫生检查评比。做好环境消毒、保洁工作，消除卫生死角。

　 十、保障资金物资供应。设立健康工作专项资金，专款专用，配齐配足健康工作所需物资。

　 学校疫情防控工作制度

　 为普及传染病防控相关知识, 深入开展健康教育工作，帮助师生掌握防控传染病的方法，提高自我防范能力，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《中小学健康教育指导纲要》，制定本制度。

　 一、高度重视学生健康工作。把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程，形成“校长亲自抓、分管领导具体抓、师生员工一齐抓”的良好氛围，落实学校传染病防控宣传教育工作。

　 二、规范开展学生健康教育。学校开设健康教育课并纳入教学计划，每学期不少于六课时。要根据季节的变化和相关情况，将流行病、传染病预防知识纳入授课计划。设立专兼职授课老师，并有备课笔记或活动记录。

　 三、拓展学校健康教育路径。学校要充分利用黑板报、讲座、广播、视频、微电影、班(团)队活动、升旗仪式、校班会、校园电子屏幕、校园网、微信公众号等途径开展丰富多样的宣传教育，引导学生了解流行病、传染病的有关知识，增强防控意识，掌握基本的卫生防控知识和防护技能。

　 四、做好校园通风消毒工作。按照《卫生清洁消毒指引》(简称)要求，落实学校日常通风消毒工作，传染病发生期间要遵照属地疾控机构的要求做好消毒工作。

　 五、严格执行预防控制措施。对患有传染病的学生，应根据医嘱采取相应的

　隔离治疗措施，在治愈前不得到校上课。患有传染病的教职员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学工作。

　 六、做好心理健康教育工作。尊重学生身心成长规律，关注青春期教育，做好传染病发生期间的心理疏导工作。

　 七、养成良好个人卫生习惯。采取合理有效措施，帮助学生养成良好的个人卫生习惯，纠正不良饮食习惯，谨防病从口入。

　 八、落实疫情信息报告制度。学校一旦发现传染病，要按《传染病防治法》要求逐级负责、逐级报告，及时上报教育主管部门和属地疾控机构。如知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。

学校复学期间疫情防控工作制度(五项)

　疫情防控期间血液透析室工作制度

　一、疫情防控封院不封透析室 二、封控区域患者透析治疗建议 三、确诊新冠肺炎患者的透析治疗 四、常态化防控措施

　一、 当疫情防控需要封控医院时，封院不封透析室

　相关科室应当首先完成血液透析室的终末消毒和检测，并建立血液透析室单独通道，48 小时内重新开放血液透析室，保障透析患者的延续性治疗。

　二、 封控区域患者透析治疗建议

　（一）封控区域新冠肺炎密接患者或疑似患者应当在指定医疗机构（黄码医院）尽可能单间隔离透析；无指定医疗机构的地区，应当在日常透析治疗医疗机构进行单人隔离床旁肾脏替代治疗。无法满足上述条件地区，可在日常透析治疗医疗机构采取与普通透析患者错时的单间隔离透析治疗。

　（二）封控地区其他透析患者应当到指定接收医疗机构（黄码医院）进行血液透析治疗；无指定医疗机构的地区，应当在日常透析治疗医疗机构与普通透析患者进行错时透析治疗。

　（三）封控区所有患者在透析前应当出具 24 小时内的新冠肺炎病毒核酸检测阴性证明。

　三、 确诊新冠肺炎患者的透析治疗

　（一）确诊患者应当立即转入定点医院进行透析治疗。

　（二）新冠肺炎透析患者出院后 7 天居家健康监测期间，应当进行单人隔离床旁肾脏替代治疗或与其他患者错时单间隔离透析治疗。期间无需出具 24 小时核酸检测阴性证明。

　四、 常态化防控措施

　新冠疫情常态化防控期间，医疗机构应当完善分区、分流、错时透析设施。血液透析室应当按照防疫要求，建立满足新冠肺炎密接、疑似或管控区域的血液透析患者错时透析的区域；有条件的医疗机构应当在发热门诊建立单间隔离床旁肾脏替代治疗设施。

学校复学期间疫情防控工作制度(五项)

　学校新冠肺炎疫情防控期间食堂工作制度

　 学校食堂新冠肺炎疫情防控工作制度为有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫惰，高度重视防控工作，切实增强紧迫感和责任感，做好疫情防控，全力保障师生员工身体健康和生命安全，确保春季开学工作平稳有序。根据上级有关新冠肺炎疫情防控的要求，依法科学有序做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控，结合我校实际情况，特制定本工作制度。一、人员安全管理(一〉岗前管理 1.到过疫情防控重点地区、接触过疫情防控重点地区高危人员的食堂人员，要按有关规定至所住(在)社区做好信息登记，接受社区管理，早晚测量体温，14 天隔离观察无恙后方可上岗。2.食堂人员要抓好个人卫生，严格按规范洗手消毒，尤其是在制备食物前、加工生食或熟食之后、餐前便后、接触垃圾后，要用流动水和皂液采用六步洗手法洗手，手部揉搓时间不少于 15 秒。3.食堂人员应尽量避免与具有呼吸道疾病症状的人员密切接触，避免接触野生动物、养殖禽畜动物。4.有条件的学校应安排食堂人员全部集中入住专属集体宿舍，实行统一封闭管理，禁止外人进入，严格员工住宿、1

学校复学期间疫情防控工作制度(五项)

　中学疫情防控期间工作制度

　中学疫情防控期间工作制度

　 当前防控疫情正处于关键期，为切实做好防控疫情工作，保障师生的生命安全和身体健康，对出入校园加强管理，特制定本方法。

　 一、师生测温进校，保持一米间隔。

　二、师生出校应履行申请审批手续，未经批准不得离开学校。如有特别原因确需出校的，按以下程序审批管理。

　1.教师本人填写《教师请假条》，由年级管委会主任和副主任签字批准，交门卫人员并进行登记后方可离校。

　学生填写《接学生签证单》，由班主任或任课教师签字并注明离校事由、通知家长，学生持签证单在保卫科等候，家长在签证单上签字后方可接学生离开。

　保卫人员在每天下午学生放学后，在签证单上签字后交疫情防控办公室。

　2.班主任老师要教育学生做好健康防护，平安离校。

　三、外来人员原则上不允许进入校园，以尽可能削减交叉感染风险。如有特别原因确需进校的，按以下程序审批管理。

　1、来访人员本人出示健康码、身份证，测量体温后填写登记表，照实报告入校事由及本人身体状况，经疫情防控

　办公室批准后方可入校。

　2、入校后根据规定路线行走，佩戴口罩，按审批内容开展活动，尽量削减和校内人员的接触，严禁滞留。

　四、除运送垃圾和学校物品的车辆外，外来车辆一律禁止入校。

　疫情防控期间人员外出审批制度

　疫情防控期间，为加强对人员的疫情管控工作，最大限度阻断疫情传播扩散渠道，削减人员外出被疾病传播的风险，保障全体学生的身体健康和生命安全，学校打算，在疫情防控期间加强校园出入管理，实施人员外出审批制度，现将有关事宜通告如下：

　一、学校要求在校学生上学期间非必要不外出校园，避免到空间封闭、通风不畅和人流密集场所活动，避免与有症状的人员接触。

　二、确有特别原因必需外出的，活动范围必需限定在学校周边范围，最远至县城，且须由家长向班主任老师申请并沟通，再上报学校疫情防控领导小组批准后，由学生或班主任老师填写详实的外出登记表报备，同时班主任指定当日本班学生管理员在考勤表做登记。通知家长亲自来校接学生，由班主任或任课老师将学生亲自送到门岗处交于学生家长。

　三、学生外出期间自觉遵守国家法律法规，切实做好应对疫情的个人防护，确保伴随家长通讯畅通，自觉留意人身

　及财产、交通、饮食、消防等安全。

　四、按时返校并向班主任销假并由班主任在外出报备表上注明该生返校状况，返校后准时洗手、洗鼻，身体如有不适准时就医并按流程向学校报告。

　中学疫情防控期间工作制度

　依据《X 省教育厅关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》文件精神要求，结合学校教学工作实际状况，制定该计划。

　 一、工作目标

　全面落实党中央、国务院和我校疫情防控工作任务，针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各种网络教学平台和教育教学资源，实施在线授课(听课)、资源点播和线上辅导、争论、答疑等活动，加强防控期间学生学习和生活的指导，落实“停课不停学、停课不停教”工作部署，坚持防控期间“教学标准不降，教学质量不减”的工作要求，在全面做好疫情防控工作的基础上，有条不紊地开展各种形式的教学活动，实现学生身心健康和有效学习两不误。

　二、工作支配

　(一)预备阶段

　1.落实制定新学期教学工作方案

　各学科教师专心梳理各专业新学期教学任务，做好疫情

　防控、延迟开学状况下新学期教学任务落实方案。

　2.合理调整和支配教学计划

　依据批准的方案，根据“理论课、必修课、全程课”优先的原则，各教学单位协作教育处做好课程筛选，指定课程负责人和任课教师，制定课程表，并准时通知各课程负责人和任课教师。

　3.完成在线选课和线上班级组建

　各任课教师利用空中课堂、微信、钉钉群等平台、系统工具，组织学生在线学习和在线班级组建工作，并将教学计划调整状况通知到每一位学生。

　(二)延期开学阶段(2 月 10 日至正式开学)

　1.分类推进线上教学

　通过网络教学平台、微信、钉钉等交流平台开展授课、辅导答疑等教学活动，分类推进线上教学。调整体育课教学计划，待正式开学后适时开展体育课教学，体育组要做好课程教学预备工作和学生居家健康熬炼的指导工作。

　2.加强学生学习过程管理

　各班级要准时把握学生的学习状态和效果。任课教师要充分利用课程学习近平台和群组织为学生供应必要的学习资料，推荐优质在线学习资源，引导学生在线自主学习、探究式学习，确保每周至少向学生布置学习任务 2 次，支配学习作业 2-3 次，开展集中辅导答疑 1 次，加强对学生在线学

　习过程的记录与管理。

　(三)正式开学阶段

　1.开展学业评价和学情分析

　通过调研调查、专题汇报、作业检查、考试分析等途径，充分了解、把握学生学习成效，指导进一步深化课堂教学模式改革。

　2.深化课堂教学改革

　依据学生学情，统筹调整新学期课程教学任务，并以此次延期开学为契机，加快对课堂教学模式改革，加强信息技术与教育教学的深度融合，不断提高课堂教学质量。

　三、保障措施

　(一)加强领导、统筹管理

　学校成立由分管教学副校长任组长、教务主任任副组长、相关教师负责人任成员的教学工作领导小组。统筹负责教学计划编排和教学内容支配，健全相关配套措施，并依据教学实效对相关教学方案进行优化调整。

　(二)提高熟悉、压实责任

　开展网上教学活动，实现“延迟开学不停教、不停学”，是做好当前疫情防控工作的迫切需求。各部门要高度重视，站在保护师生生命安全和身体健康、维护国家和谐稳定的高度，准时、全面落实教学工作。要切实履职尽责，加强本单位教学工作的领导，要亲自部署、亲自检查，确保压紧压实

　责任。

　(三)强化引导、加大监管

　亲密关注舆情动态，充分利用线上、线下教学形式，积极传播正能量。有效发挥课程育人作用，引导师生正确熟悉，理性、科学防控疫情，维护学校、社会稳定大局。加大疫情防控期间的教学监管工作，强化以线上监督为主、线下督查为辅，形式创新、敏捷多样的监督检查，确保实现“教师不停教、学生不停学、质量不降低”的教学工作要求。

　中学疫情防控期间工作制度

　为扎实做好我校新型状病毒疫情防控工作，确保全校师生身体健康和生命安全，依据省教育厅、市教育局指示要求，制定方案如下。

　 一、开学时间支配

　初定 3 月 X 日，详细开学时间，依据疫情防控进展状况，以及市疫情防控指挥部和教育局部署支配，提前向社会公布。

　二、成立领导小组

　(一)人员组成

　组长：校长

　副组长：、、、副校长

　成员：全体中层干部

　(二)主要职责

　1.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，

　制定各班级具体预案，做好长期应对预备;

　2.贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开学工作要求，做好 20XX 年春季开学预备工作，保障开学后正常的教育教学秩序;

　3.专心做好开学前全校师生疫情状况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生;

　4.提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作;

　5.收集汇总学生报到时和开学后学校新型冠病毒感染的肺炎疫情相关信息，依据安全预案做好紧急应对策略、措施;

　6.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全掩盖、无遗漏、无盲区;

　7.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，把握师生中的舆情动态。

　三、详细工作支配

　1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫学问，引导师生家长增加敏感性和辨别力，不信谣不传谣，坚决战胜疫情信念;提示广阔师生根据市疫情防控指挥部有关规定，听从

　当地社区(街道、乡镇)组织开展的防控工作，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防掌握措施，照实供应有关状况。

　2.提前告知详细开学时间。正式开学前，利用官方微信公众号、班级微信群、联系方式等方式就延迟开学详细时间(待上级教育主管部门确定后另行通知)，通知到每一位学生，并告知学生家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于 37.3℃的，要暂缓返校。

　3.专心落实“日报告”制度。教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关状况;要求学生家长必需坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必需准时报告;各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

　4.做好假期疫情信息统计。精确了解和把握师生假期动向，在确定开学日期前三日内，通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近 14 天内，是否赴重点疫区参与活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等状况，进行排查摸底，建立管理台账。

　5.抓好重点师生摸排工作。依据市疫情防控指挥部发布的疫情动态，对来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生开展摸排工作，做好具体的信息统计，每天跟踪询问核查相关

　师生身体心理及心情状况，发觉异常准时上报学校防控领导小组并采取相应防控措施;依据摸排了解把握的状况，根据医学观看要求，对仍旧需要在家留置观看学生，通知其暂缓返校。

　6.预备好应急物资与场所。教务处依据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室四周支配设立一间发热隔离观看室。

　7.做好校园卫生防疫工作。在市卫生防疫部门指导下，根据消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。

　8.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好预备。

学校复学期间疫情防控工作制度(五项)

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　 学校疫情防控工作制度

　 学校领导重视传染病防治工作，建立预防保健协调组织，明确校长为学校传染病防治工作第一责任人，确定专人负责预防保健工作并有疫情报告人，具体防治制度如下：

　 一、积极开展预防传染病的卫生健康教育，积极配合社区开展爱国卫生运动。消除老鼠和蚊、蝇以及其他传播传染病动物对人体的危害。

　 二、有计划地改变学校公共卫生设施，加强饮用水卫生的管理。

　 三、建立健全全学校传染病监控与疫情报告制度，做到传染病早发现，早报告，早治疗。制定晨检制度，做好晨检查，班主任根据学生的缺课情况，发现有疑似传染病及时报告给学校保健室，学校疫情报告人逐级做好疫情报告并做好登记工作。疫情报告顺序为：学生、班主任、保健室、学校领导、疾病防控中心、市教育局体卫科、市卫生局。

　 四、对发生疫情的班级做到及时消毒、及时隔离，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室内环境空气流通，经常开窗通风，做到湿式清扫。

　 五、学生患传染病愈后，须持医院出具的复课证明及有关化验单，经学校确认后方可复课。

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　 六、进一步加强学校健康教育工作，通过学校网站、宣传窗、健康教育课、班会、板报、广播等途经，经常性地对学生开展传染病预防知识的宣传教育活动，使学生了解预防传染病的相应知识和要求，班主任要关注学生的身体健康状况，发现学生健康状况有异常时，应及时带学生就疹，养成勤洗手、不面对他人咳嗽等良好的个人卫生习惯。

　七、根据季节积极配合防疫部门做好学生预防接种工作，以控制疫苗相关疾病在学校的流行。当有疫情发生时，易感人群、密切接触者可在区疾病预防控制机构的指导下，开展应急接种。

　学校疫情防控工作制度

　 为了减少和控制传染病在小学的发生，确保师生身心健康，加强小学预防传染病工作，特制订如下措施：

　 一、加强管理

　 1、要按照《传染病防治法》、《小学卫生工作条例》等法律法规的要求，针对小学实际和传染病流行的特点制定出相关的卫生管理制度与具体的防治措施，专人进行管理，明确职责，认真做好传染病预防工作。

　 2、对可能存在病原体的外环境加强管理和整抬（如“三管一灭”等工作），要对教学区、生活区、食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。对容易滋生蚊、蝇、蟑螂、

　 - 3 - 老鼠等有害生物的场所在清扫的同时，还应采取灭蝇、灭蟑螂、灭老鼠的措施，坚决杜绝卫生管理上的空白。小学教室、宿舍等人员集中的场所应进行空气消毒，并经常开窗保持场所内空气疏通；以保证室内“微小气候”符合卫生要求，预防呼吸道传染病的发生。

　 3、组织相关人员认真学习并落实《小学食堂卫生管理规定》，按照《主食品卫生法》的要求加强小学食堂卫生的管理；严防肠道传染病的发生。教育学生不要食用“三无”食品，防止食物中毒和传染病的发生，将饮用水卫生管理作为预防肠道传染病的重要环节予以重视；为学生提供的饮用水应符合《生活饮用水卫生标准》。

　 二、宣传教育

　 建立健全宣传教育体系，以流行病学、社会医学和行为科学为基础，提高卫生宣传健康教育的科学水平；针对主要疾病的危害及其有关行为，有的放矢地宣传卫生知识；灵活实施不同的教育内容和方法。

　 1．对卫生管理人员、工作人员，尤其是食堂工作人员进行传染病防治的专题讲座。增强他们的卫生防病意识和的职业责任感和职业道德观念。

　 2、充分利用健康教育课、班会、讲座、板报等形式对学生进行预防传染病教育，向学生传授针对性较强的传染病预防知识，切实增强学生的卫生防病意识；教育学生主动维

　 - 4 - 护环境卫生，养成良好的个人卫生习惯。

　 3、采用报刊、讲演、报告、座淡、建议等方式进行健康咨询活动。

　 三、具体措施

　 1．组织传染病防治的工作。人员定期(每月 1 次)深入到小学教室、宿舍、食堂、检查食堂卫生、环境卫生、宿舍卫生。定期对校内饮食、饮水、服务行业从业人员进行健康检查，及时发现病原携带者，保护易感人群。

　 2．对室内空气、餐饮具、毛巾等接触的物品定期进行消毒。指导安排合理的生活制度，预防传染病的发生，对传染病患者及时给予相应的处理。

　 3、学生中若发观有发热、畏寒、头痛、全身酸痛、腹疼，腹泻等症状应立即送医院进行诊治，并采取相应的预防措施。

　 4、小学要随时掌握校区疫情，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗、早预防，及时处理疫源地，指导病人消毒，进行跟踪观察，有效切断传播途径，保护易感人群，控制和消灭传染病的发生和蔓延。

　 5、保护易感人群。在校区内开展有针对性地预防措施，提高他们的免疫力，加强对重点人群的保护。

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