下面是小编为大家整理的具体措施（全文完整）,供大家参考。
具体措施 （一）
进一步完善和落实学校德育工作的“四抓” 机制：
抓认识、 抓队伍、 抓常规、 抓特色。
1、 抓认识：
使教育工作者明确， 学校的根本任务是育人， 不是育分， 要加强树“魂” 立“根” 教育。
利用班主任例会的时间， 通过论坛、 沙龙、 观看录像等形式， 继续以总结并推广班主任工作的好经验为主题， 逐步形成班主任校本培训制度， 不断提高班主任的自身素质和管理水平。
每年召开一次德育工作研讨会， 共商学校德育工作的发展。
每年为班主任和年级组长订一本专业杂志， 加强班主任的理论学习。
出一期德育专刊或案例集， 积累丰富的德育教育校本材料。
2、 抓队伍：
明确校长是第一责任人， 充分发挥德育工作领导小组的作用， 抓好以政教主任、 年级组长、 班主任、 骨干教师为主要力量的德育队伍， 培养出一批能驾驭当代高中生、 引领当代高中生朝气蓬勃发展的新时代班主任。
修订《班主任工作条例》 ， 进一步完善班主任考核、 评价机制， 明确班主任职责和要求。
同时对班主任工作的评价与待遇做进一步的探索， 使班主任工作的辛苦在认识上和待遇上得到充分的认可， 激发班主任工作的积极性和实效性。
3、 抓常规：
以日常行为规范教育为主线， 狠抓《中学生守则》 、《中学生日常行为规范》 的落实， 针对当前学生身心成长的特点和规律， 制定适合中原中学学生的《中原中学学生在校一日行规》 ， 切实
抓好学生礼仪、 诚信、 勤俭、 学习、 健康、 卫生等多种习惯的养成教育， 培养学生学会对自己负责、 对他人负责、 对家人负责、 对社会负责， 初步形成正确的世界观、 人生观和价值观。
以生命教育为底线， 引导、 教育学生热爱自然， 关注健康， 关爱生命。
通过加强环保教育， 使学生了解人类生存环境， 提高环保意识， 养成环保习惯； 通过开展安全教育活动、 安全应急演练， 增强学生的自我保护意识和自护自救能力； 积极开展心理健康卫生教育、 禁毒教育、 交通安全教育、 反邪教警示教育等， 培养学生健康的生活态度和生活习惯。
发挥家庭教育在德育工作中的突出作用， 通过家长委员会、 家长会、 家长开放日、 家访等形式， 让家长参与到学校德育工作中， 帮助家长树立正确的教育思想， 掌握科学的家庭教育方法， 提高科学教育子女的能力。
4、 抓特色：
开展有学校特色的个性化教育活动， 使之校内外有一定的影响。
学校不断丰富“蓝天下的至爱” 系列活动， 以爱心教育为主线， 多渠道， 多形式的辐射学校的德育特色。
（二）
增强“以学生为本” 的德育意识， 充分发挥学生的主观能动性 继续设立两名学生“校长助理” ， 并下设“校长助理委员会” ，由各班班长参加， 定期活动和反馈， 使校长能及时倾听学生的呼声，解决学生学习生活中的困难。
在学生会中成立学生行规督导部， 由学校中行规较好的学生担任行为规范示范员， 督导班级和学生的行规， 培养学生自理、 自律的能力。
（三）
以丰富的德育活动为载体， 突出的德育的“实践” 意义， 提高实效性 学校在充分尊重学生意愿的基础上， 加强志愿者服务队、 学生社团的建设， 让学生在科技节、 文化艺术节、 外语周、 法制教育月（周）
、运动会等实践活动中得以发挥， 同时学校也认真参加市区组织的大型活动， 如弘扬民族精神教育和生命教育的“两纲” 教育活动， “迎特奥” ， “迎奥运” 的宣传活动， 东方绿舟的国防教育体验活动以及市区组织的各类竞赛等， 为学生的自我完善、 自我发展搭建平台， 鼓励学生展示自己的思想、 灵感和才华。