下面是小编为大家整理的孩子家表现（完整文档）,供大家参考。
※※※老师：
您好！
下面向您汇报一下孩子※※※在家的表现。
一、 品德特别棒。
尽管他的品德还有这样那样的不足， 但他的德行很好。
比如：
回到家时能主动跟大人打招呼； 吃饭时能主动洗手、拿碗筷、 搬凳子； 跟妹妹玩耍时能让着妹妹， 从不跟妹妹争玩具， 从不和妹妹打架； 在家里能主动跟家长说自己在校的表现等。
二、 学习劲头大。
尽管他的学习还有这样那样的不足， 但他的表现很好。
比如：
回家后能主动做作业； 给他辅导时能专心听讲； 不明白的问题能主动请教； 书写越来越认真， 字体越来越漂亮， 练习和作业的正确率越来越高等。
当然也有不足的方面， 比如：
在草稿纸上书写时布局不好， 老是在纸张的中央开始， 字体又太大， 书写没有规律； 错误重复率较高；解题方法不能最优化； 解题格式不正确； 审题、 答题不够细心谨慎，做题粗心大意、 马马虎虎， 常把数字看错或漏写， 导致题目会做却被扣分甚至没有做对； 在运用所学知识方面不够灵活， 题目稍微转了个弯、 改了一下表现形式， 就解答不出来； 对数学概念、 公式、 解题方法记得不牢固， 运用不熟练， 导致题目不会做、 答题不准确或不完整；在平时的练习、 作业、 课堂测验或单元考试中， 遇到不会做、 不熟练和出错率高的题目没有加强理解和记忆， 没有多加练习。
三、 规范待加强。
比如：
自我约束能力不太强， 行为习惯不很好，有时听讲不认真， 爱做小动作， 学习习惯有待改进； 有时太爱动， 上
下楼梯时太快， 不安全； 有时会主动让妈妈为其购买不必要的书籍、玩具等。
自本学年以来， 孩子※※※在品德、 学习、 行为规范等方面， 进步都特别大， 这都是您和其他各位老师教育的结果， 在此向您和其他各位老师表示衷心地感谢， 同时请您继续关心和帮助孩子※※※， 我愿和您积极配合， 争取让孩子※※※获得更大的进步、 取得更好的成绩。
此致 祝您心情愉快、 万事如意、 心想事成！
※※※的※※：
※※※ 2013 年 4 月 30 日