下面是小编为大家整理的弘扬五四精神发言稿（范文推荐）,供大家参考。
A：
在 1919 年 1 月 18 日 ， 战胜国在巴黎召 开“和平会议”。
北洋政府竟准备在“合约”上签字， 此消息传到 中 国 后， 北京学生群情激愤， 学生、 工商业者、 教育界和许多 爱国 团 体纷纷通电， 斥责日 本的无礼行径， 并且要求中 国 政府坚持国 家主权。这也便引 发了 当 年的五四运动。
B：
五四精神不但是一种爱国 精神， 它 还是一种对平等和自由的追求。五四运动抨击封建主义旧文化， 提倡时代新文化， 反对阻碍社会进步的一切腐朽没落的东西。
70 后， 应继续发扬这种进步精神， 经济全球化的今天， 不进则退！
70后不但肩负推动历史车轮的重担， 更有激励 80 后、 90 后的责任。
身先士卒、 身体力行、 做好表率。
实现着自己的价值， 又为社会做着贡献。
A：
有些同 学可能认为 ， 五四运动已成为 历 史， 那五四运动离 我们也便很遥远， 其实不然， 五四运动是一场以青年学生为主的学生运动， 也正是青年学生的满腔热血才使五四运动产生了伟大的影响。
正值青春的我们应珍惜如今的年少时光， 珍惜青春中的一点一滴， 让我们的价值在这剩下的一年半中得到体现。
而不是当我们成为老男孩， 老女孩的时候因为当年的浪费时间而落下悔恨的泪滴。
B（ 放老男孩 MV 之前说的话）：
接下来让我们体验下老男孩，老女孩的感受。
不妨设身处地想象一下啊！
A：
青春像一支歌， 它有着歌的精彩； 青春如一首诗， 它饱含诗的韵味； 青春似一幅画， 它有着画的美丽。
接下来让我们看一下属于我们自 己的青春记忆。
B：
A：
青春是天边的虹,转瞬即逝,却又柔美异常;青春是清晨的雾,朦胧含蓄,却又适合徜徉;青春是山涧的溪,清丽柔和,却又时常飘荡. B：
所以， 我们在弘扬五四精神的同时， 更要珍惜青春给大家带来的美好。
弘扬五四精神班会到此结束， 下面请吕老师进行班会总结。