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党组织、党组织书记问题整改清单 以下是小编为大家搜集整理提供到的关于党组织、党组织书记问题整改清单范文，欢迎大家阅读参考学习，希望本文内容对大家有所帮助，想了解到更多的相关范文，欢迎大家关注品才网 根据区委组织部《关于建立“两学一做”学习教育突出问题整改台账和清单的通知》(x 足委组〔2016〕x 号)精神，结合教育系统实际，现就建立“两学一做”学习教育突出问 题题整改台账和清单有关事 项 项通知如下：
一、抓好 问 问题查摆，建立整改台账 和 和清单 (一)认真查摆 梳 梳理突出问题。开展“两 学 学一做”学习教育，要把 解 解决问题贯穿学习教育全 过 过程。教育系统各级党组 织织和全体党员要坚持问题 导 导向，在深入学习研讨的 基 基础上，围绕《关于在全 区 区党员中开展“学党章党 规 规、学系列讲话，做合格 党 党员”学习教育实施方案 》 》中列举的全体党员应重 点 点解决的 5 方面问题和处 级 级以上党员领导干部应重 点 点解决的 5方面问题，对 照 照党章党规、“四讲四有 ” ”合格党员标准、党的优 良 良传统和工作惯例、正反 典 典型，采取群众提、自己 找 找、上级点、互相帮、集 体 体议等方式，认真查摆自 身 身存在的突出问题，努力 把 把问题找准找实找具体。
(二)逐级建立突出问 题 题整改台账和清单。教育 系 系统各级
党组织要建立本 级 级党组织突出问题整改台 账 账(党委、党总支、党支 部 部突出问题整改台账上报 片 片区教育督导办备案，党 委 委或党总支负责下属党组 织 织突出问题整改台账收集 汇 汇总备查，处级单位党组 织 织突出问题整改台账还要 报 报区委组织部备案)，全 体 体党员要建立个人问题整 改 改清单。处级以上党员领 导 导干部的个人整改清单由 所 所在党委(党总支)收集 汇 汇总，其余党员个人整改 清 清单由所在支部收集汇总 。
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(三)及时动态更新 问 问题整改台账和清单。整 改 改台帐要随着学习教育的 不 不断深入定期补充、更新 和 和完善。处级单位整改台 账 账于 5 月 26 日前，经主 要 要领导审阅后报区委组织 部 部和区督导三组，委管单 位 位整改台账(电子件)于 5 5 月 26 日前经党组织负 责 责人审阅后报片区教育督 导 导办，片区教育督导办收 集集后报区督导三组。从 6 月 月开始，每月 30 日前， 将 将更新后的整改台账上报 备 备案。联系人：雷 xx， 联 联系电话：xx，邮箱：
x xx。党员个人整改清单 也 也要及时更新。
二、抓 好 好整改落实，做到办一件 成 成一件 (一)全力自办 。
。各级党组织要针对查找 出 出的突出问题，研究制定 整 整改方案，提出整改路线 图 图，明确整改职责，并将 整整改事项逐一分解，落实 到 到人头，做到件件有人抓 。
。推行整改销号制度，各 级 级党组织整改单项任务办 结 结后，撰写简要整改说明 ( (说明整改措施，整改经 过 过，整改成效)，上报销 号 号。全体党员也要针对查 找 找出的突出问题，提出整 改 改措施、明确
整改时限， 做 做到件件落实。
(二) 协 协调交办。对不属于本级 党 党组织职责范围，或本级 党党组织不能单独解决、需 与 与其他单位协调解决的， 由 由各党组织指定专人负责 梳 梳理，经主要负责同志审 核 核后，报上级党组织协调 办 办理。
三、抓好整改反 馈 馈或公示，自觉接受监督
(一)及时反馈。对有 明 明确反映人的整改事项， 要 要在 7 个工作日内将办理 情 情况回复给诉求人。无明 确 确诉求人的问题，要在 7 个 个工作日内通过本单位的 网 网站、微博、公开栏等公 开 开渠道予以公布。
(二 ) )进行公示。对无明确反 映 映人的整改事项，各级党 组 组织要适时召开情况通报 会 会，由主要负责同志通报 整 整改落实情况，并通过网 站 站、政务公开栏、服务窗 口 口等，公示整改措施、整 改 改效果。党员个人整改情 况 况原则上要在所在支部公 示 示。
近日，中共中央办 公 公厅印发了《关于在全体 党 党员中开展“学党章党规 、 、学系列讲话，做合格党 员 员”学习教育方案》，并 发 发出通知，要求各地区各 部 部门认真贯彻执行。3 月 1 1 日，人民网发布了“两 学 学一做”学习教育系列图 解 解，详细向全体党员说明 了 了“两学一做”怎么学? 这 这是继党的群众路线教育 实实践活动、“三严三实” 专 专题教育之后，深化党内 教 教育的又一次重要实践， 也 也是面向全体党员从集中 性 性教育活动向经常
性教育 延 延伸的重要举措。
“两 学 学一做”学习教育，与以 往 往具有较强针对性的党内 教教育相比可谓更具全面性 。
。首先，面对的对象是从 “ “关键少数”拓展到了广 大 大党员。第二，确定的学 习 习内容也是每名党员必须 学 学习的党章党规和习近平 总 总书记系列讲话。第三， “ “做”合格党员是对所有 党 党员的基本要求，也是本 次 次学习教育的关键和检验 每 每名党员学习效果的尺子 。
。广大党员又要如何“学 ” ”呢?图解指出要着力解 决 决“五大问题”，带着问 题 题去学。
从全党层面来 看 看，图解用“五大问题” 全 全面总结了当下部分党员 存 存在的问题，这是对全体 党 党员“望闻问切”之后列 出出的问题清单。“五大问 题 题”个个都是切中要害， 体 体现了党对全体党员的知 之 之广、知之深。从中央“ 打 打老虎、拍苍蝇”以来， 落 落马的老虎和拍到的苍蝇 ， ，有很多都是精神空虚， 不 不守政治纪律政治规矩， 奉 奉行利己主义，工作消极 懈 懈怠，贪图享受，奢靡浪 费 费。而“五大问题”，高 度 度的概括了以上“老虎” 和 和“苍蝇”的“病根”， 也 也体现了现阶段部分党员 存 存在及群众反映较为集中 的 的问题，可见这些问题极 具 具代表性和广泛性。同时 ， ，这些问题也是给全体党 员 员划出的红线，明确告诫 全 全体党员红线画在哪;是 给 给广大党员亮起的警示灯 ， ，提醒广大党员脑袋里绷 紧 紧纪律这根弦。着力解决 好 好这“五大问题”，更是 持 持之以恒纠正“四风”， 抓 抓好不严不实整改，转
变 全 全党作风的关键。
图解 总 总结的“五大问题”，从 广 广大党员个人层面来看， 是 是给每名党员开出了一个 “ “体检表”。广大党员要 结 结合自身进行仔细“体检 ” ”，用问题“把脉”，以 “ “问题”为镜子自我对照 ， ，找到“病灶”所在，才 能 能“对症下药”进行学习 。
。带着问题学是一种强大 的 的学习方法。找到问题所 在 在，“学”才能“药到病 除 除”、“驱邪祛病”，也 更 更容易对学的内容入脑入 心 心，融会贯通。除了用问 题 题给自己“把脉”是否“ 身 身康体健”，也应注重每 一 一个问题的警示作用，对 照 照问题有则“猛药去疴” 坚坚决改之，无则“强身健 体 体”警示自我。学是基础 ， ，而找到自身存在的问题 ， ，也就为如何学，着重学 什 什么，指明了方向，提供 了 了依据。
着力解决“五 大 大问题”，就要带着问题 学 学，以问题为导向进行学 习 习，这同著名的“问题导 向 向学习法”不谋而合。问 题题导向学习法是以问题为 驱 驱动力，将学习“锚定” 于 于具体问题之中的一种情 景 景化的,以学生为核心的 教 教育方法。可见，带着问 题 题学是一种与时俱进、具 有 有极强科学性与目标性、 能 能够提升学习效果的方法 。
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“两学一做”教育的 开 开展，是让广大党员加深 理 理解“我是谁，依靠谁， 为 为了谁”。“两学一做” 所 所强调的，“学”要带着 问 问题学，是对党员干部如 何 何进行学习的一次指导， 也 也是让广大党员树立问题 意 意识的一次强化。广大党 员 员“望闻问切”
“五大问 题 题”，找到自身问题所在 ， ，这样带着问题来学习党 章 章党规和系列讲话，也就 能 能为自身存在的问题找到 “ “济世良方”，给自己大 脑 脑进行知识的“充电储能 ” ”。而夯实了“学”这个 基 基础，“做”合格党员才 能 能成为现实。
今年以来 ， ，为学习贯彻中央关于在 全 全体党员中开展“学党章 党 党规、学系列讲话，做合 格 格党员”学习教育有关精 神 神，和平路街道绿苑社区 通 通过落实“三靠三抓”， 为 为“两学一做”学习教育 “ “热身”。迅速在辖区党 员 员中掀起“学党章党规、 学 学系列讲话，做合格党员 ” ”的活动热潮。
一、靠 紧 紧制度抓落实 一是勤换 宣 宣传栏造氛围。社区利用 电 电子显示屏、宣传栏在醒 目 目位置向党员展示“两学 一 一做”学习教育的具体内 容 容，为开展学习教育营造 浓 浓厚舆论氛围。
二是开 动 动员大会定计划。社区利 用 用“两学一做”学习教育 党 党员动员大会，发动党员 各 各抒己见，结合实际情况 ， ，认真制定社区“两学一 做 做”学习教育计划清单， 确 确保社区学习教育至始至 终 终有规可依、有章可循， 积 积极有序高效开展。
三 是 是学习情况及时通报。社 区 区利用政务公开宣传栏及 时 时将党员学习情况进行公 示 示通报，让党员们可以相 互 互了解、相互监督，达到 共 共同提高的目的。
二、 靠 靠前学习抓教育 一是“ 三 三会一课”按时开课。社 区 区以支部为单位，以“三 会
会一课”、“党员学习日 ” ”等形式，定期组织党员 学 学习《中国共产党廉洁自 律 律准则》、《中国共产党 纪 纪律处分条例》等党内法 规 规，认真学习习近平总书 记 记系列讲话，将学习融入 到 到日常组织生活中，做到 日 日常学、主动学、深入学 ， ，把两个内容学好学透。
二是深入思考写心得体 会 会。社区“两学一做”领 导 导小组带头开展“抄党章 、 、修党性”活动，认真扎 实 实学习学习教育规定篇目 ， ，反复深入思考重点章节 内 内容，在记好学习笔记的 同同时，将自己所思所想所 感 感所悟撰写成学习心得体 会 会文章。
三是互联网平 台 台合理运用。社区运用向 党 党员推送“共产党微信” “ “和平印象”等微信公众 号 号，运用微信平台向党员 们 们及时宣传“两学一做” 相 相关内容，打破传统课堂 学 学习教育模式，变课堂集 中 中学习为手机自主学习， 有 有效地将“两学一做”内 容 容进行传达，推动党内教 育 育的拓展和延伸。
三、 靠 靠实活动抓宣传 一是“ 两 两学一做”小组，送学上 门 门。绿苑社区为了方便每 个 个党员都能学习到党章党 规 规和习总书记系列讲话精 神 神，专门为行动不便、年 老 老体弱的党员们专门成立 了 了“‘两学一做’送上门 ” ”学习小组。通过“送上 门 门”学习的举措确保学习 教 教育不留空白，提高辖区 党 党员及时掌握政策、通晓 时 时事的能力和水平。
二 、 、重温入党誓词，不忘入 党 党初心。社区开展微党课 、 、书记讲党课等活动，带 领 领党员重温入党誓词，找 标 标准、找差距，接受思想 洗 洗礼。唤醒党员入党时的 初 初衷和激动，激发党员们 对 对党的敬仰和尊崇，坚定 党 党员们对党的理想信念， 对 对党忠诚的决心。
三、 谈 谈心谈话见实效。社区党 总 总支书每天利用半天时间 与与社区党员、支部党员进 行 行谈心谈话，就党总支建 设 设、社区建设、“两学一 做 做”学习教育开展情况、 个 个人生活及存在的困难和 问 问题等方面进行交流，带 头 头开展批评和自我批评， 找 找出问题，并扎实进行整 改 改。确保“两学一做”学 习 习教育工作见实效。
四 、 、文化活动添助力。社区 利 利用节假日开展各类文体 活 活动，将“两学一做”内 容 容以知识问答、歌唱比赛 、 、广场舞、经典诵读等形 式 式穿插其中，是社区居民 自 自然而然理解“两学一做 ” ”内容。另外，以党员志 愿 愿服务队引领社区其他各 类 类志愿者服务队，定期开 展 展“微心愿”等志愿服务 活 活动，以“一对一”“多 对 对一”的形式帮扶结对， 不 不断壮大社区志愿者队伍 ， ，从而促进“两学一做” 精 精神在辖区广泛传播。
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