学校寒假期间疫情防控倡议书() XXXX学校寒假期间疫情防控建议书（2021）一、建议书全校师生员工，疫情还未结束，抗疫仍在继续，我们还不能放松、不能懈怠。为了保障下面是小编为大家整理的学校寒假期间疫情防控倡议书() ,供大家参考。
XXXX学校
寒假期间疫情防控建议书（2021）
一、建议书
全校师生员工，疫情还未结束，抗疫仍在继续，我们还不能放松、不能懈怠。为了保障师生员工的身体健康和生命平安，提出以下建议：
（一）正确认识疫情
不恐慌、不松懈，新冠肺炎可防可治，面对零星疫情，保持良好的心态，不必过度恐慌，科学防控是关键。请同学们坚决克服麻痹思想和
侥幸心理，保持足够重视，时刻绷紧疫情防控这根弦，面对严峻复杂的疫情防控形势，牢固树立常态化防控意识，做到疫情防控不松懈。
（二）注重自我防护
大力开展爱国卫生运动，保持良好卫生习惯，加强自我保护意识，时刻谨记“自己是健康的第一责任人”，牢记“口罩还要戴、社交距离还
要留、咳嗽喷嚏还要遮、双手还要经常洗、窗户还要尽量开”防护五还
要，居住场所要定期开展消毒杀菌工作，出入公共场所时主动出示健康
码、接受体温检测，排队办事保持1米线，做到不聚集、不扎堆，非必
要不外出。如出现发热、干咳等病症，及时前往就近发热门诊就医。
（三）提升健康素养
自觉养成科学、文明、健康的生活方式，增强健康意识。从自身做
起，适量运动、戒烟戒酒，养成良好的作息时间和生活规律，保持良好
心态。健康饮食，不接触、不食用野生动物，不吃生冷食物，用餐倡导
分餐制，分隔
就坐，提倡使用公勺公筷。
（四）坚持科学防疫
密切关注政府官方渠道发布的疫情通报，自觉遵守各项疫情防控措
施，相信科学、理性看待疫情，不信谣、不造谣、不传谣，不在网上对
他人进行人身攻击，共同营造科学防治、理性应对的社会气氛。
我们每个人都是疫情防控的示范者、宣传者、监督者、战斗者！让
我们持续做好常态化疫情防控工作，以更坚定的信心、更扎实的举措，共同守护我们的健康生活，坚决打赢这场疫情防控阻击战。
二、应急措施
（一）健康监测
L开学前监测
①建立师生员工健康档案。建立全校师生员工健康档案，内容包括
基础信息、假期旅行居住轨迹记录、每日健康监测数据、疫情相关特殊
情况报告等工程。疫情健康档案数据动态更新，学校应将该档案作为开
学后个人能否返校复工复学的重要依据。
②假期旅居轨迹。逐一排查假期间的学习、交流、聚餐、聚会等人
群聚集活动信息，包括时间、地点、人群接触情况；旅行、居住轨迹，重点掌握疫情严重地区旅居史、疫情严重地区来郑人员接触史等。
③每日健康监测。做好健康状况、精神状态监测，测量体温等基本
生命体征，重点关注新型冠状病毒感染可疑病症（包括发热、咳嗽、咽
痛、胸闷、呼吸困难、轻度纳差、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜
炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等）。
④特殊情况报告。过去14日内，家庭成员疾病史、与确诊病例的接
触史、与疑似病例的接触史、与危险环境（如医院发热门诊、野生动物
市场等）的接触史等。
⑤告知个人防控义务。开学报到前，学校向全体师生发放“返校健
康承诺书”，明确告知其《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共
和国刑法》等法律法规要求个人须承当的防控义务和学校的有关规定，以及违反后将承当的责任。要求具有完全民事行为能力的师生本人或学
生监护人签字确认。
.开学后监测
①动态更新疫情健康档案数据。
将师生每日的晨检和午检情况、缺勤/缺课病因追踪情况、复工/复
课证明查验情况纳入疫情健康档案，随时掌握师生最新健康状况。
②将每日师生晨检和午检工作作为开学后重要健康监测手段，严格
落实。
a晨检和午检监测内容。做好健康状况、精神状态监测，测量体温
等基本生命体征，监测新型冠状病毒感染可疑病症及皮疹、黄疸、腮腺
肿大、腹痛等其他传染病相关病症。
b学生晨检和午检各方责任。校长是学校传染病防控工作第一责任人，应掌握本校学生每日因病缺勤情况，及时研究解决传染病防控工作
中出现的问题；班主任及任课教师按工作安排完成学生的晨检和午检监
测任务，做好晨检和午检、缺课病因追踪等数据的登记报送，做好家校
联系；校医（保健教师）负责晨检和午检的技术指导、系统上报，全校
晨检和午检、缺课病因
追踪数据汇总及分析研判，病愈复课证明查验与
管理。
C教职员工晨检和午检各方责任。校长为第一责任人，领导教职员
工健康监测相关工作；学校指定相关部门完成晨检和午检监测任务，做
好晨检和午检、缺勤病因追踪等数据的登记报送，病假请销假管理；校
医（保健教师）负责技术指导、数据汇总及分析研判，病愈复工证明查
验与管理。
d后勤人员晨检和午检各方责任。校长为第一责任人，领导后勤人
员（包括保洁、保安、食堂、宿管等）健康监测相关工作；学校后勤部
门完成晨检和午检监测任务，做好晨检和午检、缺勤病因追踪等数据的登记报送，病假请销假管理；校医（保健教师）负责技术指导、数据汇
总及分析研判，病愈复工证明查验与管理。
.有关考前须知
①对象全覆盖。包括教师、学生、保洁、保安、食堂工作人员、合
作单位派驻人员等所有在校内工作、交流、生活的人员。
②分类监测。按有重点地区旅居史、重点地区人员接触史、其他地
区返校、假期留校师生等情况进行分类监测。
③分段监测。开学前，自测、家庭监测为主；开学后，专人定时定
点晨检和午检。
（二）疫情处置
.疫情的报告
①建立日报告与零报告制度
疫情防控期间，按照属地管理原那么坚持“日报告”与“零报告”，即使当天没有疫情也必须报告。
②疫情的紧急报告
a.可疑聚集疫情的报告。发现呼吸道病例异常增多或当日请病假人
数超过基线水平时，要立即
报告，并在2小时内书面报告区卫健委
和区教育局。
b.散发（确诊或疑似）病例的报告。收到师生的散发病例报告后，各级各类学校立即报告区卫健委和教育局，并在2小时内区卫健委和区
教体局书面报送初步调查情况。
.疫情处置措施
①密切接触者的追踪和管理
a.对疑似病例、确诊病例、轻症病例和无病症感染者的密切接触者
采取医学隔离观察。医学观察按照市新冠肺炎疫情防控领导小组下发的相关规定执行。
b.区卫健委判定密切接触者范围后，学校立即按照划定范围拟定人
员名单，催促学生及家长对医学观察的落实和配合。
.医学观察期为与病例或感染者末次接触后14天。
d.密切接触者应每日至少进行2次体温测定，并定时上报，体温正
常也应上报。假设出现发热或呼吸道、肠道相关病症，应立即上报。
e.医学观察场所应相对独立，观察期间尽可能减少与共同居住人员
的接触且不得外出。如果必须外出，必须经请示有关管理人员同意，并
严格按要求做好防护。
f.做好集中医学观察区的清洁与消毒工作，注意开窗通风，防止交
叉感染。
②病例的隔离治疗
a.医疗机构对疑似病例、确诊病例、轻重症病例实行隔离治疗，其
中疑似病例应当进行单独隔离治疗。
b.设立隔离观察室，同时提前协调、理清病例转运流程。
c.每日
追踪病例的病情进展，注重人文关怀，做好记录。
③消毒
发现疑似病例或确诊病例后，全校范围内停止使用空调。在区卫健
委指导下开展对疑似病例和密切接触人员的环境、生活用品、排泄物、呕吐物、运输工具等进行随时消毒和终末消毒。
a.生活用品的消毒：可采用有效氯浓度为1000-2000mg/L的含氯消
毒剂消毒。消毒对象和方法可参考预防性消毒。
b.排泄物和呕吐物的消毒：用干毛巾覆盖后喷洒20000mg/L含氯消
毒剂至湿润。被排泄物、呕吐物污染的台面和地面可用有效氯浓度为
2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围2米，作用30分钟。建议擦拭2遍。
c.病例运输工具：运输病例的车内外外表和空间，可用有效氯
1000mg/L消毒剂溶液喷洒至外表湿润,作用30分钟。
d.终末消毒：发现疑似病例送至医院送院治疗后，学校环境应及时在属地卫生部门的指导下进行终末消毒。
3.停课观察与复课管理
①停课观察
师生出现相关病症后，医院不能排除但暂未达住院标准的病例（门
诊观察病例）需停课观察，直至医院排除或诊断升级（明确为病例）为
止，其中医院排除传染病的需提供有效证明返校。具体停课观察要求按
照市新冠肺炎疫情防控领导小组下发的相关规定执行。
②复课管理
a.师生出现相关病症后，经医院排除传染病的，凭有效诊断证明返
校正常上课和生活。
b.疑似病例或确诊病例康复后，凭医院出具的复课证明返校。
c.校医（保健教师）对复课证明进行复核后，开具回班复课证明，学生方可回班上课。
（三）处置流程
第一步，学校应急处置。
学校教职工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等
病症，应当立即报告学校负责人，并及时按规定去定点医院就医（发热
门诊）；在校学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等
病症，班主任要立即报告学校疫情报告人，及时将患病学生送至学校专
用隔离室，进行保护性隔离，同时通知学生家长将患病学生送至定点医
院就医（发热门诊）。教职工和学生前往医院要防止乘坐公交、地铁等公
共交通工具，前往医院路上和医院内要全程佩戴医用外科口罩（或其他
更高级别的口罩）。假设发现教职工和学生中出现新冠肺炎疑似或确诊病例,立即向区教育局和区卫健委报
告（报告内容包括患者数量、发病日期、班级分布、主要病症、目前状况、接触史等），并召集本单位传染病应急
小组成员做好应急处置准备工作。
第二步，及时调查疫情。
区教育局和区卫健委接到辖区学校报告后，区教育局协同区卫健委
立即到达报告学校，按照规范要求，开展流行病学和临床特征调查。
第三步，掌握涉及范围。
区卫健委结合学校全体师生寒假期间行程安排、密切接触人员情况、共同生活亲属相关信息台账，对病例的所有密切接触者进行追踪和调查
管理，确定疫情涉及范围；同时根据医疗机构救治情况，摸清发病人数、发病时间、班级分布、主要病症等情况后，立即向教育防控部报告；随
后，根据调查处置情况，及时实施进程报告，做到信息溯源、定位准确、范围可控、措施有效。
第四步，实施应急救援。
教育防控部接到报告后，根据疫情涉及范围情况，结合区卫健委的建议，科学研判，做出相应应急反响，立即下达应急处置指令，迅速组
织各工作组按照职责分工实施应急处置和救援。
第五步，疫情控制消杀。
疫情发生的学校在区卫健委、区教体局的指导下由专人对患者活动过的校区、室内场所进行彻底消毒：擦拭消毒物体外表，对地面进行湿
性清扫，喷雾消毒或用紫外线消毒灯对空气进行消毒，并实行室内通风。
第六步，疫情控制调查。
区卫健委对发生疫情的学校所有新冠肺炎病例进行流行病学调查，进一
步明确疾病的流行病学特征，为疾病监测和预防控制措施提供依据,并开展传播链调查，追踪所有密切接触者，实施医学观察。同时，设立
并公布疫情报告专用，鼓励广大师生提供病源线索，及时进行排查。
第七步，遏制疫情扩散。
区教育局根据区卫健委对校园疫情评估情况，就实施停复课措施向
教育防控部提出建议。教育防控部综合研判后，下达停复课指令。
第八步，疫情宣传教育。
区委宣传部加强舆情监测和舆论引导。区教体局指导疫情发生的学
校开展新冠肺炎健康教育，提高师生卫生意识和防护能力，做好家长和
学生的心理疏导工作，稳定师生情绪。
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