下面是小编为大家整理的小学2022年疫情防控应急预案,供大家参考。
XXXX 小学 2022 年疫情防控应急预案
为切实做好秋季学期疫情防控工作,根据当前新冠疫情防控有关规定,结合《2022 年全省学校秋季学期疫情防控工作方案》的通知等上级文件的基础上,现制定我校疫情防控应急预案如下: 一、成立疫情防控应急处置领导小组 组长:XXX 副组长:XXX 组员:XXX 及全体班主任老师。
二、师生员工居家异常情况应急处置 1.全校教职工和学生,每天上学前应在家自行进行体下检测(学生由家长进行),如果体温≥37.3℃,或出现(发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻结膜炎、肌肉酸痛等)不适症状,应自觉在家居家观察或及时到定点医院就诊。
2.学生居家身体出现异常,在早晨第一时间主动电话告知班主任,班主任老师落实好情况后要记录在案,并电话告知学校分管领导。同时要注意随时关注发热或身体不适学生居家观察或到医院就诊情况,坚决不允许带病入校。身体恢复正常后,原则上由定点医院提供证身体痊愈证明后方可到校。
3.教职工居家身体出现异常,主动居家隔离并报告学礼分管领导,分管领导责成分管主任,随时关注发热或身体不适师生居家观察或到医院就诊情况,坚决不允许带病入校。身体恢复正常后,原则上由定点医院提供证身体痊愈证明后方可到校。
4.师生经定点医疗机构诊断排除新冠的,原则上在发热症状消失 48 小时,呕吐腹泻症状消失 72 小时后,能够向学校校医提供发热定点医院身体痊愈诊断证明后方可返校(校医统存档备案),不允许带病入校。
5.居家师生被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状感染者的,第一时间按照要求上报学校分管领导,由学校分管领导上报教育中心、教体局体卫艺科、疾控中心、区疫情处置领导小组。
三、学校大门口异常情况应急处置 (—)加强门卫管理 加强门卫管理,严格禁止与教学或防疫工作无关的人员入校,严禁不佩戴口罩、体温超标、不出示健康绿码、有咳嗽症状者入校。对不服从管理强行入校者安保人员将启动与公安联网的一键报警装置并及时报告分管领导。
(二)严格校门口体温检测 校门口检测点值班教师发现到校师生员工体温超标后,指导其规范佩戴好口罩,到校门处的留观室进行体温复检,
并马上报告值班领导。异常人员带离后,值班领导提醒在场人员做好个人防护,注意规范佩戴口罩,勤洗手，减少人员接触,注意观察自身状况。在没有接到排除信息前有关现场人员不得随意走动。
若同时出现多人体温超标,校门处留观室只留一人,第 2人在留观室东侧,间隔 2 米,排队进行复检。对复检出现体温超标的检测点,马上停止使用,统用 84 消毒液进行消毒处理,2 小时后方可使用。
在留观室内由校医,用水银温度计对体温异常师生或员工进行腋下复检,对体温仍然超标者,值班领导电话告知学校分管领导,联系监护人(或家属)询问近期接触史(详见学校发热病例流行病学调查承诺书),与校医共同判断需送往定点医院。
1.如无接触史,且一般情况较好的,步行、骑行到校师生员工,由学校分管领导安排送往定点医院发热门诊就诊,并通知监护人(家属)。
开车到校的教职员工,在学校分管领导定点医院发热门诊联系好后,可自驾到医院就诊。学校分管领导将发热师生情况及时电话报告体卫艺科,同时安排—名老师前往医院,与监护人(家属)和医院做好对接,协助医生再次详细询问发热师生近期接触史,留好记录。
经定点医院检查，确定为疑似或确诊病例,第一时间通
知区疾控中心进校开展流行病学调查、密切接触者筛查、确定集中医学隔离人员范围、对相关场所进行终末消毒等工作。
如果发热师生员工血清抗体检测阴性、无可疑行病学史且辅助检查正常,初步排除疑似、确诊病例,随行老师负责通知学校分管领导及时将排除信息反馈给暂时隔离人员解除隔离。
如果发热师生员工血清抗体、流行病学史及其他辅助检查中有任何——项出现异常,即通知区疾控中心进行流行病学调查,待核酸检测结果出具后,经疾控中心专家综合研判得出处置结论后按照相关规定进行处理。
2.如有接触史或者症状较重者,校医负责联系定点医院救护车将发热师生员工送至医院就诊。
四、校园内异常情况应急处置 1.展检、午检体温超标应急处置 学生、教职工如晨检、午检发现体温≥37.3℃,或在校工作学习期间自感不适,在场相关工作人员将其带领至就近留观室,同时报告学校分管领导。异常人员带离后,余下人员到备用地点暂时隔离,在没有接到排除信息前,有关人员不得随意走动。
余下处置流程同上述第(二)项中的 1.2 条。
2.对腹泻、呕吐者应急处理 学生、教职工在校期间如出现腹泻、呕吐者,在场相关
工作人员将其带领至就近留观室,同时报告学校分管领导。异常人员带离后,余下人员到备用地点暂时隔离,在没有接到排除信息前,有关人员不得随意走动。
余下处置流程同上述第(二)项中的 1.2 条。
校医、保洁等相关人员,应用干毛巾覆盖排泄物或呕吐物后喷洒 10000mg/含氯消毒剂至湿润。5 分钟后,在穿戴好口罩、手套和隔离衣的情况下,将干毛巾覆盖的排泄物或呕吐物丢入废物袋,然后用有效氯浓度为 2000mg/的含氯活毒液擦拭或拖拭,消毒范围为呕吐物周围 2 米,作用 30 分钟,擦拭 2 遍。
3.对就餐异常师生应急处理 学生、教职工中午就餐期间如出现发热或不适症状,值日领导或老师指导不适者带好口罩,将其带领至就近留观室,同时报告校医。异常人员带离后,提醒现场相关人员做好自我保护,在没有接到排除信息前,有关人员不得随意走动,离开现场。相关就餐区域将停止使用。
余下处置流程同上述第(二)项中的 1.2 条。
4.对坐班车异常学生的应急处理 学生在坐班车前由照管员进行体温检测。上车前有异常现象,参照第二项,第 2.4.5 条执行。在校上车前有异常现象,参照上述第(二)项中的 1、2 条执行。
定点医疗机构经诊断排除新冠的,原则上须由医院提供
诊断证明,症状消失身体痊愈再返校(发热患者症状消失 48小时后,呕吐腹泻患者需症状消失 72 小时后),严禁带病返校。校医要及时将排除信息进行登记备案并上报分管领导,提醒其仍需做好个人防护和观察。
师生员工被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状感染者的,分管领导第一时间上报教体局体卫艺、疾控中心、区疫情处置领导小组,并告知患病人员家长(家属)。
五、确诊后处置与善后处理 如学校接疾控部门的确诊病人通报后,积极主动配合疾控部门开展流行病学调查,并按要求对疫点进行终末消毒、师生健康监测、隔离密切接触师生等措施,并开展分类管理处置。
1.如发现的输入性病例,经流行病学调查,其他师生与病例无密切接触的,未发生校园内部传播的,经专家评估后 维持正常的教学秩序。学校加强对出入校园人员的体温及健康状况监测,最大程度地减少人员集聚。
2.如发现的输入性病例,经流行病学调查,与病例有接触的师生涉及到班级、办公室或其他校内公共场所的或学校发生聚集性疫情的,可能发生校园内部传播的,根据区疫情处置领导小组组织对疫情处置的范围和扩散的风险评估,报请上级主管部门决定是否停课、封校、停学以及复学等事宜。
3.对需要集中隔离医学观察的学生,学校将安排教师配
合家长做好隔离学生的学业辅导与心理安抚工作。
六、其它处理 1.实行相对封闭式管理,师生员工中午无特殊原因不得出校。如确实要出校,按照学校请假制度持假条方可离校。再次入校执行早晨入校测温流程,体温无异常后方可入校。
2.学生早入校和晚离校实现“两点一线”“点对点”往返家庭与学校。学校采用教师巡查和少先队监督的方式,通过电话、微信群内上报的方式,掌握学生的活动路线。
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