关于违规收送礼金心得体会7篇

时间：2022-11-03 14:15:07 来源：网友投稿

关于违规收送礼金心得体会7篇关于违规收送礼金心得体会　　学习《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》　　心得体会　　今天上午，我学习了教育部关于印发《严禁教师违规收受学生及家长礼下面是小编为大家整理的关于违规收送礼金心得体会7篇,供大家参考。

关于违规收送礼金心得体会7篇

篇一：关于违规收送礼金心得体会

　　学习《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》

　　心得体会

　　今天上午，我学习了教育部关于印发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》

　　的通知及相关规定，了解了教育部为规范教师的职业行为规定的

　　“六条红线”，同时

　　又

　　进一步让我明确了教师职业道德的显著特点：

　　为人师表，廉洁从教，爱岗敬业。

　　教育家陶行知说：捧出一颗心来，不带半根草去。”教师从事的是一种培养人、教育人

　　的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生

　　幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它

　　的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得

　　不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，求真务

　　实。只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教

　　书与育人的关系。只有锐意进取，勇于创新，对知识精益求精，不断进取，深入研究教学，探索教研

　　教改以及学术论文，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。

　　三国时的诸葛亮说过：非淡泊无以铭志，非宁静无以致远。”作为一名教师，要做到不

　　随波逐流，永远褒有一颗纯净无私、朴实无华的心，就必须时刻谨记教师职业道德

　　一妾岗敬

　　业，无私奉献。篇二：学习《教师法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》心

　　得体会

　　学习《教师法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼

　　品礼金等行为的规定》心得体会

　　近期，学校相继组织全体教师学习了《中华人民共和国教师法》和教育部关于《严禁教师违规

　　收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，一方面是为了进一步加强全体教师的法制观念，增强全体

　　教师遵纪守法的意识；另一方面是为开展学校安全教育夯实了基础。

　　《教师法》详细阐述了教师的权利和义务，让广大教师明白了作为一名教师应该依据

　　《教师法》做好自己的本职工作，让我们的工作以法制为基础，开展良好教育。

　　教育部规定以六条禁令”形式呈现，清晰而明确的约束了当今社会中的一些不良行为，有效约

　　束了教师行为，规范了教师的职业道德，端正了行业风气。

　　结合自己多年的教学，通过本次培训学习，为了自身发展，为了有效培养学生成长，我要从实

　　际出发让自己的教育工作健康开展。

　　一、爱教育

　　爱教育就是爱国守法，爱岗敬业，对教育工作要有

　　鞠躬尽瘁”的决心。因此只有拥有了

　　对事业的热爱，才能脚踏实地，对学生负责，让家长满意。

　　二、爱学生

　　教师对学生的爱必须是排出了私信和杂念的爱，如父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的

　　爱。在教学中努力做到

　　三心”俱到，即’爱心、耐心、细心”

　　三、爱自己

　　教师爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，叫要对自己的选择无怨无

　　悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。

　　严格执行《教师法》的相关规定，遵守六条禁令”，在工作中排除一切侥幸心理。并在

　　工作中严守禁令，警钟常鸣，要抗的住诱惑，经得起考验。

　　通过这次学习，我将从思想上严格要求自己，在业务上刻苦钻研，在行动上要有高度的责任

　　心，严于律己，以身作则，做学生的良师益友。篇三：拒收学生及家长礼品礼金承诺书

　　太白中学

　　教师拒收学生及家长礼品礼金承诺书为了大力推进廉洁校园建设，规范教师廉洁从教行

　　为，立德树人，为人师表，树立为民务实清廉良好教师形象，营造风清气正的校园环境，本人郑重承

　　诺：

　　1.不以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品、礼金、支付凭证或有价证券等。

　　2.不以任何借口向学生及家长变相索要礼品、礼金等财务。

　　3.不参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。

　　4.不参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。

　　5.不让学生及家长报销或支付应由自己本人或亲属承担的任何费用。

　　6.不通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。

　　7.不利用职务之便谋取不正当利益。

　　8.不涉及其他以教谋私的行为。

　　承诺人（签字）：

　　年月

　　日篇四：教师拒绝收受礼金自查报告

　　自查自纠报告

　　廊坊市第十八小学

　　王兆然

　　自查自纠报告

　　近期，我校为贯彻中央和市委关于正风肃纪、加强师德师风建设的有关精神，全面落实市委教

　　育工委、市教委《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》，规范教师廉洁从教行为，纠正教

　　育行业不正之风，营造风清气正的校园环境。我校组织各位教师学习《关于严禁教师收受学生及家长

　　礼品礼金的规定》，坚持从实际出发，大力加强教师思想政治、职业道德、法律法规、社会公德等方

　　面的教育，坚持以正面宣传教育为主，大力弘扬高尚师德，积极营造全社会尊师重教的良好氛围，严

　　禁教师收受学生及家长的礼品、礼金等，增强抵制收受礼品、礼金等不正之风的主动性和自觉性。教

　　师收受学生及家长礼品礼金问题是人民群众反映强烈、深恶痛绝的问题，危害性巨大。我是一位新教

　　师，刚从事教师行业时间不长。之前没有碰到

　　学生和家长送礼品礼金的题目。自己也历来没有接受学生及家长礼品礼金。

　　以后，我自己也会严格要求自己。从思想上进行有效地预防，只有我们思想上持有不接受礼品

　　礼金的意识。在平常生活实际中，我们才有有效地抵制学生与家长的礼品礼金。从县教育局到学校再

　　到学校的各位教师，对各位教师进行监视。做一位清廉的教师，做一位学生与教师爱戴的教师。篇

　　五：苇林初中教师拒收礼品礼金承诺书

　　苇林初中教师六个严禁”承诺书

　　为贯彻落实教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，进一步加强师德

　　师风建设，树立人民教师的良好形象，营造风清气正的校园环境，本人郑重承诺：

　　一、严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。

　　二、严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。

　　三、严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。

　　四、严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。

　　五、严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。

　　六、

　　严禁利用职务之便谋取不正当利益

　　的其他行为。

　　以上承诺如有违规将取消职称评

　　定、

　　评优评先、岗位晋升和绩效考核的资格，坚决执行师德问题

　　’一票否决制”。

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篇二：关于违规收送礼金心得体会

　　领导干部收受红包礼金整治工作汇报材料一加强组织领导认真安排部署局党组对整治工作承担主体责任成立了以党组书记任组长纪检组长任副组长其他党组班子成员为成员的专项整治工作领导小组局党组书记为专项整治工作的第一责任人局纪检组负责督促各股室和下属单位整改落实

　　治理违规收送红包礼金现象调研报告3篇

　　违规收送红包礼金现象调研报告范本1“红包”是指党政领导干部违反规定接受和赠送的现金有价证券和支付凭证等。收送“红包”其实就是权钱交易，收受“红包”者一般是党政领导干部，掌握一定的权力，用手中的权为赠送“红包”者谋取不正当利益；赠送“红包”者是要利用收“红包”者手中的权力，获取远比“红包”更大的利益。之所以赠送“红包”，主要有以下原因：一是为了个人的升迁。一些干部为了获得更高的职位更高的职称，或更好的单位，赠送“红包”给有权提拔评职调动的领导。二是为了获得项目资金。有些部门，为了争取上级对口部门的项目资金，不惜用公款送“红包”给上级部门的领导，以争取更多项目更多资金。三是为了承包工程。在工程建设招投标不规范的情况下，一些工程公司为了获得工程建设承包权，将“红包”送给有权决定工程承包权的领导。四是为了获得资源。一些依赖林木矿产土地等资源而生存的企业，为了获得对这些资源的优先使用权，或低价使用这些使用权，将“红包”送给控制资源使用权的部门领导。五是为了逃避制裁。一些违纪违法人员，为了逃避或减轻纪律或法律的惩处，送“红包”给执纪执法人员，以求放一马。赠送“红包”的几种主要形式：一是以节日的名义赠送。逢年过节，以拜年送节为名将“红包”送出。二是以婚丧嫁娶的名义赠送。结婚生子升学生日等人生喜事，或者父丧母亡，都是赠送“红包”的借口。三是以生病住院的名义赠送。领导干部生病住院了，他的亲戚

　　朋友同事等等，送个“红包”略表心意。四是以奖金的形式赠送。月奖季奖年终奖，只要能沾上边，就借机给有关的领导干部送上一份。五是以劳动报酬的形式赠送。请领导作个报告上堂课，或者当个什么顾问作个技术指导，然后给这些领导发点“劳动报酬”。六是以红利的名义赠送。一些有权部门的领导干部，以公款当私款，或以少量私款投资入股企业，企业则以超过企业利润率几倍十几倍的红利送给这些领导干部。

　　目前，收送“红包”现象有愈演愈烈之势，将严重影响党群干群关系，影响建设有中国特色社会主义的伟大事业。因此，务必采取坚决措施予以遏制。收送“红包”一般是在一对一的情况下，只有“你知我知，天知地知”，所以，治理“红包”确实有一定的难度。然而，世上没有不透风的墙，而且收送“红包”双方是权钱交易，总有不满意或达不到目的的时候，他们之间的攻守同盟不可能铁板一块，总有薄弱环节，只要找准突破口，治理“红包”是有办法的。笔者认为，治理“红包”问题，主要可以从以下几个方面入手：

　　（1）加强学习教育。加强对党员干部的教育，促进党员干部自觉学习马列主义毛泽东思想，目前，尤其要学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党纪条规法律法规，树立共产主义远大理想，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉遵守廉洁自律的各项规定，增强拒腐防变的能力。

　　（2）实行政务公开。各级党政部门，执纪执法机关都要将党务政务警务全面公开，将重大事项向全社会公布，将办事程序收费标准

　　政策及法律依据等向全社会公布，让人民群众充分知情，接受人民群众的监督。要严格执行会计集中核算制度工程招投标制度重大事项集体决策制度重要人事任免票决制度等制度，使政府成为阳光政府，权力成为阳光权力，防止暗箱操作，从源头上堵住“红包”暗流。

　　（3）实行权力制衡。“红包”之所以有市场，关键是因为权力集中在少数个别人手中，个人说了算。为此，需要进行分权，将每项权力科学地进行分解，使每项权力由多人掌握，达到相互监督相互制衡的作用，防止权力私人化，防止权力市场化。

　　（4）公布“红包”上缴帐户。不可否认，有些情况下，一些领导干部确实是迫于无奈才收受“红包”，收后还是想退“红包”，但不可能退给送“红包”者；有的领导干部不是当面收受“红包”，有些“红包”无法确定是谁送的，想退却不知道退给谁；也有些领导干部收受“红包”后，心里后悔后怕，想退“红包”，但没有一种“体面”的方式退掉。针对上述情况，有关部门设立并公布“红包”上交财政专用帐号，让收受“红包”者悄悄地将“红包”上缴财政。对主动上交“红包”者，应以批评教育为主，尽量免予纪律处分，更不要追究其法律责任，让他们有改过自新的机会。也只有这样才有更多的收受“红包”者自觉上交“红包”。

　　（5）宣传发动群众举报。群众是千里眼，群众是顺风耳，群众的力量是无限的，治理“红包”，必须充分依靠群众。要加大宣传力度，将党和政府治理“红包”的决心办法向全社会宣布；要设立并公布举报电话举报箱举报电子邮箱等，方便群众举报。对署名举报人员，

　　一经查实举报情况，要按查实“红包”金额的一定比例发给举报人员奖金。鼓励赠送“红包”者主动检举揭发收受“红包”者，一旦查实，将“红包”金额一半以上退还给赠送“红包”者，并且不追究赠送“红包”者的责任，以此激励赠送“红包”者检举揭发收“红包”者。

　　（6）严厉处罚收送“红包”者。对不自觉上交退还“红包”的领导干部，不管金额多少，要发现一起处理一起，该给党纪处分的，给予党纪处分，该给政纪处分的，给予政纪处分，触犯刑法的，移送司法机关处理。对于赠送“红包”者，是党员干部的，也要按党纪政纪的有关规定严肃处理，对于不适用党纪政纪的其他人员，公检法机关要按照法律法规的有关规定给予处理，并没收非法所得，取消其非法获得的资格权力，让赠送“红包”者偷鸡不成反蚀一把米。

　　违规收送红包礼金现象调研报告范本2近年，受不正之风影响，收受“红包”现象盛行，并呈现出种类由单一的现金向多种有价证券；金额由小额向较大甚至巨大数额；范围由单纯的人情“红包”向求官求情求事等各个权力领域扩展的趋势和特点，“红包”现象在现实生活中已成为一股不可忽视的暗流，它严重破坏了国家的廉政制度建设，造成了极坏的社会影响，加大对收受“红包”行为的打击治理已势在必行。在司法实践中，由于送“红包”人往往不会因对方利用职权为自己办了哪些具体的事而即时进行酬谢，大多也没有在送“红包”时向对方明确提出为自己谋取某种利益的要求，对方也未作出某种允诺。因而对于收受“红包”是否构成受贿罪意见各异。那么司法实践中如

　　何认定国家工作人员收受“红包”的法律性质，笔者认为应当具体案件具体分析毕业论文，以下结合实践中收受“红包”的四种常见形式，对其行为的法律性质作一粗浅探讨。

　　一“先行赠与”形式的“红包”。即送“红包”时没有明确请托办事，意在用得着时有求必应。此类案件应当查清赠送的现实利益与收受方的职务便利有无联系，赠送方谋求的是什么特定利益，赠送方有无以收受方利用职务便利为其谋取利益为条件。如某建筑公司经理得知一学校需盖一幢教学大楼，春节期间携带1.5万元“红包”到教育局局长方某家拜年，期间双方都未谈及工程建筑一事，但赠送方现实特定的利益要求，意图较为明显，收受方也心领神会。春节过后该建筑公司经理找到方某，如愿承包了这项工程。这就是典型的权钱交易，该局长构成受贿罪。又如一包工头得知高中同学黄某已升任副县长，在过春节时携带6000元“红包”向黄某拜年，该包工头单送给掌握实权的副县长，不送给“布衣”同学，不能不说他存有“找靠山”的意图，但他没有具体的事情相托，该副县长收受“红包”的行为就不符合受贿罪的构成要件，不能认定为受贿罪。

　　二“事后酬谢”形式的“红包”。即国家工作人员正常履行职务，使当事人的正当利益得以实现后，当事人事后赠送“红包”表示酬谢，这可分两种情况：如果双方事先有约定，即事情办成了表示酬谢，那么国家工作人员利用职务之便收受贿赂的性质是比较明确的；但如双方事先没有约定，就不能简单地认定收受“红包”的性质了。如徐某经过招标承包某县水泥厂，承包期限3年，2年后，个人收入达20

　　万元，春节期间送给发包方某局长2万元“红包”表示酬谢。虽然承包是合法的，承包人也符合招标条件，发包时双方也无约定要分享好处，但作为局长应当对企业负有管理监督职责，承包还在继续，承包人送“红包”包含着要求照顾的企望，所谓酬谢就具有了权钱交易的内容，该局长收受“红包”的行为应认定构成了受贿罪。

　　三“单位赠送”的“红包”。由于不正之风的影响，单位送“红包”的现象时有发生，是否构成犯罪要具体全面分析毕业论文。如某局为向上争取资金，经局领导集体研究案例论文决定，送2万元给上级部门的领导王某。此案中，该局送“红包”是要王某利用职务之便为其谋取利益，无论该局谋求的利益是否正当，当王某收受“红包”时，双方就具有行贿受贿的故意，王某收受“红包”的行为构成受贿罪是无疑的，并不因“红包”由单位出资，性质而有所改变。

　　四“劳务报酬”形式的“红包”。这里特指从事与职务有一定关系的第二职业，并以不定期收受“红包”为报酬的情况。由于劳务具有提供服务为他人谋取利益从而使自己获得报酬的内容。因此，要弄清楚“红包”是真正的劳务报酬还是假借劳务报酬之名而行贿赂之实，关键是看收受“红包”的人提供劳务是否利用了职务上的便利。如某国有建筑公司的工程师刘某利用业余时间，同时应聘担任几家民营建筑公司的技术顾问，帮助解决一些工程技术问题，几年内，陆续收受“红包”共计5万元。刘某受聘是利用其掌握的知识技术，其劳务与职务没有必然的联系，“红包”是利用业余兼职活动获得的合理报酬，因此不能认定为受贿罪。又如某国有稀土矿厂工程师王某，负责管理

　　监督稀土的质量，认定稀土的质量等级，其厂内一车间承包人为使稀土上等级，特聘请王某为技术指导，先后送给王某800元1000元的“红包”若干个，共计金额⒉8万元。管理监督稀土质量是王某的职责，承包人之所以聘用王，其目的是要王在鉴定时予以关照。王某实质上是假借劳务的名义，利用职务便利收受钱物并为他人谋取利益，应定受贿罪。

　　领导干部收受红包礼金整治工作汇报材料一加强组织领导，认真安排部署局党组对整治工作承担主体责任，成立了以党组书记任组长，纪检组长任副组长，其他党组班子成员为成员的专项整治工作领导小组，局党组书记为专项整治工作的第一责任人，局纪检组负责督促各股室和下属单位整改落实。召开了全体机关干部及下属单位负责人会议，传达了巴纪发〔2020〕19号文件南纪发〔2020〕108号文件及市纪委书记和县纪委万国书记的讲话精选精神。在大门口设置了领导干部收受红包举报箱举报电话，机关和直属事业单位副科级以上领导干部签订了拒收不送红包礼金承诺书，并在单位公示栏内公开，主动接受群众监督。二加强宣传教育，培育优良作风全局上下统一思想，深化认识，加强廉政教育，大力培育廉荣贪耻的优良作风。一是将严禁收送红包礼金的有关规定列入党组会职工会民主生活会领导干部述责述廉的重要内容；二是组织广大党员干部集中学习《廉政准则》《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中

　　国共产党纪律处分条例》，党组班子成员轮流讲课，每名干部认真记好了学习笔记，撰写了心得体会精选。三是认真开展警示教育，选取了近期国内重大贪污腐败案例及周边的一些典型案例进行分析毕业论文，以案说法，以案明纪，筑牢拒腐防变思想防线。

　　三加强监督检查，严格追究责任一是局机关和直属事业单位要对照相关文件规定，按照“有则改之，无则加勉”的原则，认真开展自查自纠。对已经接收的“红包”，一律退回；确实无法退回的“红包”，主动上交本单位纪检监察组织。凡主动上交红包礼金的，根据情节，依纪依法不予处分免予处分或者减轻处分；不主动上交或治理后仍然收受红包礼金的，一经查实，按照有关规定从重处理。二是由局纪检组牵头，采取领导干部相互监督群众监督明察暗访相结合的方式，对局机关和直属事业单位开展专项整治情况进行了监督检查，重点查处在自查自纠过程中隐瞒不报收多交少边交边收行为，对发现的问题督促限期整改，限期整改不到位的严格进行责任追究。通过认真的自查自纠和监督检查，未发现我局有领导干部收受收红包礼金的现象。四建立长效机制，确保整治实效注重标本兼治，深入查找制度漏洞，及时跟进对策论文措施，扎实扎牢制度笼子，从源头治理领导干部收受红包礼金问题。把领导干部收受红包礼金专项整治工作抓常抓实，实行领导干部相互监督群众监督明察暗访相结合的方式，对整改事项目标措施过程效果，要通过

　　一定方式及时公布，自觉接受全局党员干部服务对象社会群众的监督和评判，随时听取意见和建议，确保整治取得实实在在的成效。

篇三：关于违规收送礼金心得体会

　　【违规收受礼品礼金心得】严禁违规收

　　受家长礼品礼金心得体会

　　严禁违规收受家长礼品礼金心得体会《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的学习心得我学习了教育部关于印发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的通知及相关规定，了解了教育部为规范教师的职业行为规定的“六条红线”，同时又进一步让我明确了教师职业道德的显著特点：为人师表，廉洁从教，爱岗敬业。教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。”教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，求真务实。只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。只有锐意进取，勇于创新，对知识

　　精益求精，不断进取，深入研究教学，探索教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。

　　通过学习我加深了对师德的认识：教师自身必须首先理应是拥有高尚情操与职业精神的人，是能够“日三省吾身”的人。师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养，更需要老师自我修养。作为一名教师，要坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利，不向学生推销资料书籍,学习用具或其他商品获取利益,或巧立名目向学生乱收费,严格执行上级教育主管部门的规章制度。通过学习我加深了对廉洁从教的认识：廉洁是教师立教之本，作为一名教师，要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。工作中，坚定自己的人生信念：安贫乐教，爱岗敬业。时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己教育事业工作中。

　　通过学习，在以后的工作中，我将严格遵守《规定》，规范自身的从教行为，在今后的教育教学中，坚持以人为本、以德立教、严于律己，严格从教。

　　严禁收受学生家长礼金体会纪委收受礼品礼金规定人民网北京7月14日电据中央纪委监察部网站消息，为进一步加强师德师风建设，努力办好人民满意教育，教育部出台了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，要求学校领导干部要严于律己，带头执行规定，切实负起管理和监督

　　职责;广大教师要大力弘扬高尚师德师风，自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风。

　　《规定》针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼金等行为，设立了6条“红线”：一是严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物;二是严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请;三是严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动;四是严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用;五是严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等

　　商业服务获取回扣;六是严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。《规定》强调，对违规违纪的，发现一起、查处一起，对典型案件要点名道姓公开通报曝光。

　　教育部对各地教育部门和学校做好《规定》的贯彻落实工作提出了明确要求。一是要高度重视，加强领导，精心部署，研究制定具体的实施方案和配套措施，建立健全领导责任制和工作机制，做到常抓不懈、警钟长鸣，深入持久地开展师德师风建设。二是要加大宣传教育，迅速将《规定》要求传达到教职员工、学生及家长，加大师德先进典型宣传力度，大力推进廉政文化进校园活动，倡导学生及家长通过文明健康的方式向教师表达感恩、感谢之情。三是要抓住重要节假日和时间段，特别是教师节及学校开学、学生毕业等重要节点有针对性地开展专项治理。教育纪

　　检监察部门要加强对《规定》落实的监督检查，做到有诉必查，有错必纠，坚决查处顶风违纪的行为。

　　教育部要求各地教育部门和学校要畅通和公开举报渠道，自觉接受社会监督。教育部统一监督举报电话：010―__、__。

篇四：关于违规收送礼金心得体会

　　关于教师拒收礼品礼金心得体会

　　教师拒收礼品礼金心得体会6篇

　　教师拒收礼品礼金心得体会篇1廉洁奉公，拒收“红包”

　　—关于学习违规收送“红包”问题通报的心得体会

　　通过学习《关于黄峰岩同志违规收送“红包”问题的通报》、《关于詹斌同志违规收受“红包”问题的通报》，我深有感悟：做为一名人民公仆，放松对自身的世界观和人生观的改造，放弃进步之心，必将逐步淡薄宗旨意识、服务意识，背离自身的职责，最终将自己葬送在“糖衣炮弹”中。

　　作为一名共产党员，我要从小事做起、从日常做起，不断加强学习，提高自身政治理论水平和政治素质，拒收“红包”、拒腐防变就是自身学习进步的一个重要体现。所以我要做到以下几点：

　　一、进一步加强政治理论学习，加强党性修养。

　　认真吸取教训，认真学习党章和我党关于作风建设的要求，坚定理想信念，坚持党的宗旨。自觉把党和人民的利益摆在第一位，时刻牢记“两个务必”，不断锤炼自己的意志、品质和作风。珍惜党和人民赋予的权力，为党的事业和人民群众的利益而勤奋工作，做一个纯洁的人、高尚的人，做一个党组织和群众信得过的人。

　　二、恪尽职守，认真实践群众路线教育要求。

　　要自觉克服“四风”的侵袭，“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”，努力践行“全心全意为人民服务”的宗旨，坚持党的群众路线。克服一切私心杂念，充分认识肩负的职责，振奋精神，不辱使命。

　　三、从严要求自己，加强自身道德思想建设，廉洁从政。

　　严守党纪国法，自觉抵制拜金主义、享乐主义和个人主义的侵蚀和影响，时刻自省、自励，保持高尚的精神境界。保持艰苦奋斗的优良传统，历行勤俭节约，反对铺张浪费。要自觉接受党组织和群众的监督，主动接受批评，从根本上防止和杜绝各类作风问题的发生。

　　作为一名共产党员，作为一名人民的公仆，必须勤奋上进，加强学习，努力成为一个有高尚道德的人，端正思想作风，提升思想境界，切实做到为民、务实、清廉。

　　教师拒收礼品礼金心得体会篇2廉洁奉公，拒收“红包”

　　—关于学习违规收送“红包”问题通报的心得体会

　　一、进一步加强政治理论学习，加强党性修养。

　　二、恪尽职守，认真实践群众路线教育要求。

　　三、从严要求自己，加强自身道德思想建设，廉洁从政。

　　教师拒收礼品礼金心得体会篇3廉洁奉公，拒收“红包”

　　—关于学习违规收送“红包”问题通报的心得体会

　　一、进一步加强政治理论学习，加强党性修养。

　　二、恪尽职守，认真实践群众路线教育要求。

　　三、从严要求自己，加强自身道德思想建设，廉洁从政。

　　教师拒收礼品礼金心得体会篇4我学习了教育部关于印发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等

　　行为的规定》的通知及相关规定，了解了教育部为规范教师的职业行为规定的"六条红线"，同时又进一步让我明确了教师职业道德的显著特点：为人师表，廉洁从教，爱岗敬业。

　　教育家陶行知说："捧出一颗心来，不带半根草去。"教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，求真务实。只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。只有锐意进取，勇于创新，对知识精益求精，不断进取，深入研究教学，探索教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。

　　通过学习，在以后的工作中，我将严格遵守《规定》，规范自身的从教行为，在今后的教育教学中，坚持以人为本、以德立教、严于律己，严格从教。严禁收受学生家长礼金体会纪委收受礼品礼金规定

　　人民网北京7月14日电据中央纪委监察部网站消息，为进一步加强师德师风建设，努力办好人民满意教育，教育部出台了《严禁教师违规收

　　受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，要求学校领导干部要严于律己，带头执行规定，切实负起管理和监督职责;广大教师要大力弘扬高尚师德师风，自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风。

　　《规定》针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼金等行为，设立了6条"红线"：一是严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物;二是严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请;三是严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动;四是严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用;五是严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等

　　教师拒收礼品礼金心得体会篇5

　　精品—【医生拒收红包心得体会】医生工作心得体会

　　心得、体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。网在文章标题下署名，写作日期放在文章最后。

　　3、写作心得体会应注意的问题

　　(1)避免混同心得体会和总结的界限。一般来说，总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究，力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训，引出规律性的认识，用以指导今后的工作，它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性。在表现手法上，在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议论的方式，注重语言的严谨和简洁。

　　心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。它追求感受的生动性和独特性，而不追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以只论一点，不计其余。

　　(2)实事求是，不虚夸，不作假，不无病呻吟。心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映，不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。

　　(3)语言简洁，生动。心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情及各种修辞手法，以增强文章的感染力。1、是要重视读

　　要准确选择感受点

　　写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的眼睛，它是你展开来写的基础、中心和出发点。

　　读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。

　　以大家熟知的滥竽充数成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要露馅，认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的大锅饭缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来,打破铁饭碗，废除大锅饭的必要性。

　　写独特新鲜的感受检查式的读后感不可取，要尽力写出有新意的见解来感染读者。例如王安石《读孟尝君传》该文一反常人论调，说孟尝君只是好做鸡鸣狗盗之徒的首领，所以真正有治国之才的士一个也没得到。全文不到一百字，却被誉为驳论文的千秋绝调。

　　读后感的基本思路如下：

　　2、亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

　　3、围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

　　以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，简述原文一般在亮明观点前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

　　教师拒收礼品礼金心得体会篇6竭诚为您提供优质文档/双击可除拒收红包心得体会篇一：拒收红包

　　心得体会“拒收红包”警示教育的学习心得体会近日，我局组织全体干职工学习了龙纪字{20XX}68号（“关于认真学习贯彻省纪委《通知》精神开展拒收“红包”警示教育的补充通知”）文件，通过认真学习拒收红包“警示教育”文件后，我为腐败者的沉沦感到痛心疾首，更使我深刻认识到，只有认真学习，执行中央反腐倡廉和干部廉洁自律的有关规定，才能时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，廉洁自律，克己奉公。结合此次文件学习，我得到如下体会：一、加强学习，提高拒腐防变意识文件中被通报的几位领导干部因为自身拒腐防变意识较差，未能抵挡住“糖衣炮弹”的诱惑，逐渐迷失了党性。通过这些案例警示我们要重视思想作风的转变，重视政治素质提高，通过学习教育，进一步明确新时期保持公职人员先进性的具体要求，进一步坚定理想信念，进一步强化党员意识和执政意识，牢固树立科学发展和正确的世界观、人生观、价值观，提高民主管理和制度管理的水平，增强了拒腐防变的自觉性。二、以案为鉴，才能警钟长鸣案例再次警示我们，必须时刻牢记两个“务必”，慎初，慎微，慎独，随时警示自己，守住底线，心静如水，锁住贪腐的缺口。作为一名公竭诚为您提供

　　优质文档/双击可除职人员，我们一定要时常告诫自己，不断加强学习改造，坚定理想信念不动摇，始终保持政治上的清醒，道德上的纯洁，心态上的平稳，淡泊名利，不断提高自控能力。做到守得住清贫、耐得住寂寞、揭的住私欲，坚决抵制各种腐朽落后思想的侵蚀。三、防微杜渐，树立清正廉洁思想深化教育，加强监督，落实责任，不断自勉，紧紧围绕“创新”、“求实”、“从严”方面下功夫，促进了自身的廉洁自律。进一步提高思想政治素质，时刻铭记自己作为公职人员的责任感和使命感，加强对党的方针、政策和路线的学习，防微杜渐，筑牢思想防线，以更加严格的标准要求自己。提高廉洁意识，严格遵纪守法和道德规范，严格遵守各项廉政法规制度，以机关各项管理制度来约束自己，始终保持清醒头脑，增强自我约束能力，真正做到思想作风过硬，堂堂正正做人，清清白白为民，实实在在服务，做一名合格的公务人员。20XX年11月25日篇二：“拒收红包”警示教育的学习心得体会：加强作风建设做廉“拒收红包”警示教育的学习心得体会：加强作风建设做廉通过学习江西省赣州市南康区纪委《关于在全区党员干部、公职人员中进行拒收“红包”警示教育的通知》（康纪字[20XX]126号）文件，自己真正在思想上受到了震憾和教育，曾经热血方刚、踌躇满志的黄峰岩、詹斌同志收受“红包”，是因为他们没有时刻进行理想信念的修竭诚为您提供优质文档/双击可除养，加强作风建设，导致理想信念动摇，丧失党性原则，宗旨观念淡薄，把权力当成谋取私利的资本，拜金主义、享乐主义占据头脑，人生观(:拒收红包心得体会、价值观发生偏离，堕落为犯罪分子。看后，内心久久难以平静，自身感触颇深，结合自身工作实际，下面谈谈自己的一点看法和观点。一、加强政治学习，提高自身素质。黄峰岩、詹斌放松了学习，思想上信念动摇，世界观、人生观、价值观发生偏离，才导致走上了犯罪的道路。可见在市场经济的大潮中，面对金钱和名利的诱惑，加强自身的学习，保持思

　　想上的警醒是多么的重要。我是从小接受共产主义理想信念教育长大的，是听着黄继光、董存瑞这些革命英雄为实现共产主义牺牲自己生命的故事长大的，他们那种无私奉献的精神时时影响着我。如今，在和平的幸福年代，时刻为教学服务应是我们牢记的宗旨，俗话说“活到老，学到老”，我将做到了认认真真的学,扎扎实实地学,使自己有强烈地责任感和紧迫感,首先确保思想上过关，并在工作中切实找到切入点,做到学以致用.二、坚持防微杜渐,防范上过关。通过黄峰岩、詹斌案例我们可以感受到“红包”付出的代价是很大的，后果是极其严重的。“一失足成千古恨”，我想这些一定也是追悔莫及者的内心感受，然而真正品尝了其中的滋味,那后悔可就晚亦。所以,强化自律意识,构筑廉洁自律的警示防线,是对每个人的考验。我作为人民教师，平时更要义不容辞的加强廉洁自律的学习，增加廉政的意识，做到“常在河边走，就是不湿鞋”。关键时刻一定要明白自己该做什么,不该做什么。针对我的实

篇五：关于违规收送礼金心得体会

　　关于有偿补课和违规收受礼品礼金专项整

　　治的感想

　　一支政治素养过硬、业务力量精湛、育人水平超群的高素养老师队伍，能够打造风清气正的育人环境，祖国的花朵也能健康成长。以下是我为大家整理的2021关于有偿补课和违规收受礼品礼金专项整治的心得体会范文，盼望大家宠爱共享。

　　据训练部官网消息：训练部办公厅日前印发《关于开展中学校有偿补课和老师违规收受礼品礼金问题专项整治工作的通知》，面对全国中学校校和老师开展为期九个月的有偿补课和违规收受礼品礼金问题专项整治。

　　随着改革的不断深化，社会的不断进步，近年来，各行各业不断推出集中治理、专项整治措施。本次专项整治政策的出台，是对屡禁不止的训练违规乱象的重拳出击，旨在净化训练教学环境，还训练一片净土。违规乱象，给家长、同学带来沉重负担，正是双减致力打击的重点。从这层意义上，此次专项整治正是为双减所作的加法。

　　始终以来，有偿补课，违规收受礼品礼金，是导致整个训练行业社会评价低、反响差的顽疾之一。专项整治，查处的是违规案例，处理的是害群之马。不行否认，这样的整顿，能杀鸡骇

　　猴，能震慑宵小。但训练发展、行业向上，最终依托的还是行业内部迸发的主观能动性。因此，只有在专项整治的同时，注意违规成因，同步做好力量提升、机制完善和体系建设，才能确保整治成效，提升行业评价。

　　首先，管理上，必需加快老师职业化进程，形成完善的监督管理、评价考核和激励机制。这一点，个人觉得可以很好的参照私立学校的管理模式。私立学校完全处理市场竞争当中：外部监管有明确的监管机制，内部考核有完全职业化的绩效考核；招生依托教学质量，并因此打算最终效益。老师收入与教学水平、业务力量成正比；力量越强,收入越高。所以，私立学校违规乱象，近年来，不存在屡禁不止，也不敢顶风作案。这就是职业化的优势：制度约束、常态化监管、市场化竞争、职业化管理。

　　谈论体制，是个敏感话题，不便深化。训练是百年大计，中华民族的宏大复兴，有赖一代强于一代的后来者。就目前的训练现状、训练乱象，该正视的问题，还需主动面对。至少，相较于其他行业职业化带来的提升，能者上、庸者下激发的蓬勃动力，加强老师职业化进程燃眉之急Q

　　其次，不断提升老师待遇，解决老师后顾之忧，降低违规诱导。教书育人与常规工作不同，要做出成果，教好同学，唯有呕心沥血。小到生活详情，细致到学科学问，详细到升学就业，大到人生观、价值观。做好这些工作，强度极高、负荷极大。一旦

　　收入不匹配，没有良好经济保障，老师很难全身心投入。

　　近年来，训练行业待遇提升不少，老师也成为热门职业。但义务训练阶段老师收入水平，顶多踮起脚尖，够着小康。买房、买车，还得看看在哪样的城市、房价高不高。三四线城市问题不大，一二线估量就只能望房兴叹了。

　　生活是现实的。老师也是人，也要养家糊口，也想让自己的父母、孩子过得好一点。真正成为一名好老师，是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的宏大，绝无闲情逸致违规补课，也绝不屑于吃拿索要。所以，匹配老师辛勤付出、职业责任的待遇提升，不能瞻前顾后，也听不得、由不得他人指手画脚。

　　再次，整合资源，均衡配置，完善制度，尽可能实现训练公正。

　　孩子是父母的心头肉，中国家长什么都想给孩子最好的。最好的学校、最好的老师、甚至最好的座位。都想让老师关照自己的孩子多一点。多让自己的孩子回答问题，多让自己的孩子上台表演等等。而实现的途径，就是搞定老师。请客吃饭、送钱送礼，一次不成没关系，家长信奉的是精诚所至金石为开。许多老师，也正是在盛情难却中，着了道。次数多了，不正常也就正常了。

　　家长对于优质资源的追赶，源于资源配置不均、教学水平差异。只有不断提升资源配给,缩小教学差距，才能有效消化家长

　　这一买方市场,从而抑制违规的卖方市场。

　　在此过程中，也应当尽可能细化学校、老师对资源支配的规范；通过制度，制约资源倾斜。减弱学校、老师对资源的肯定掌控，也能掐断家长对资源倾斜的幻想。只有资源的均衡配置、合理支配双管齐下,才可能实现训练公正，杜绝违规乱象。

　　训练有独特的行业特征。家校关系、师生关系，不是一般意义上的卖方和买方。训练参加各方之间不是简洁的产品输出和经济支出。训练教学需要特别紧密的情感沟通、观念融合；甚至可以说，训练的实践过程重于阶段结果。

　　训练参加各方，学校、老师，家长、同学，有着千丝万缕的联系。有偿补课，收受礼品礼金，作为违规乱象，从法律层面可以一刀切。但切的过程中，这种错综简单的关系，对政策执行、整治成效的影响,需审慎面对，恰当处理。

　　一是训练违规，隐藏性强。参加各方关系微妙，能否切实保障家长、同学权益极其重要。

　　这两年，公安部进行了打拐专项行动。这样的行动，全国人民同仇敌性，全民参加，成果显著。但训练违规往往隐藏性强，要打击到位、查处到位，除非受害者全力协作。假如专项整治在违规处理上不痛不痒，不解决家长的后顾之忧，就凭取消评优、降低岗位等级或者行政处分,这样的处理力度，即便家长被违规乱象所累，唯恐也不敢发声。只要违规者仍在教学岗位上，谁不

　　怕秋后算账？谁不怕被穿小鞋，被孤立？中国家长从来不怕忍辱负重，没有人会拿孩子的前途开玩笑。既保证支持者的合法权益，又能最大限度揭露、查处违规乱象，需要专项整治匹配切实可行的执行方案。

　　二是专项整治不能破坏教学稳定。是法不责众，还是彻查究竟？查处力度将是整治成败的关键。全面整治，需要考虑整顿处理带来的训练动荡。教学是按部就班的过程，经过磨合形成的稳定关系，相当重要。老师违规，处理一个少一个，处理一批少一批。同学怎么办？教学怎么办？是为了维稳，法不责众？还是能周密部署，确保彻查究竟？专项整治值得拭目以待。

　　多年来，违规之所以屡禁不绝,违法成本低是很重要的缘由。不伤筋，不动骨，违规者自然敢顶风作案。当然，处理并不是目的，而是为训练发展向上的手段。既然已经到了专项整治的程度，还是盼望训练主管部门拿出应有的决心和士气，把整治进行究竟，确保整治成效的最大化。

篇六：关于违规收送礼金心得体会

　　严禁违规收受家长礼品礼金心得体会

　　我学习了教育部关于印发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的通知及相关规定，了解了教育部为规范教师的职业行为规定的"六条红线"，同时又进一步让我明确了教师职业道德的显著特点：为人师表，廉洁从教，爱岗敬业。

　　通过学习我加深了对师德的认识：教师自身必须首先理应是拥有高尚情操与职业精神的人，是能够"日三省吾身"的人。师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养，更需要老师自我修养。作为一名教师，要坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利，不向学生推销资料书籍,学习用具或其他商品获取利益,或巧立名目向学

　　严禁违规收受家长礼品礼金心得体会

　　生乱收费,严格执行上级教育主管部门的规章制度。通过学习我加深了对廉洁从教的认识：廉洁是教师立教之本，作为一名教师，要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。工作中，坚定自己的人生信念：安贫乐教，爱岗敬业。时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己教育事业工作中。

　　人民网北京7月14日电据中央纪委监察部网站消息，为进一步加强师德师风建设，努力办好人民满意教育，教育部出台了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，要求学校领导干部要严于律己，带头执行规定，切实负起管理和监督职责;广大教师要大力弘扬高尚师德师风，自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风。

　　严禁违规收受家长礼品礼金心得体会

　　推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣;六是严禁利用职务之便谋取不正当利益的其

　　他行为。《规定》强调，对违规违纪的，发现一起、查处一起，对典型案件要点名道姓公开通报曝光。

　　教育部要求各地教育部门和学校要畅通和公开举报渠道，自觉接受社会监督。教育部统一监督举报电话：010―66092315、66093315。

　　内容仅供参考

篇七：关于违规收送礼金心得体会

　　治理违规收送“红包”礼金心得体会

　　据悉，20xx年，黄箭雀因身体不适，到南宁市第一人民医院就医后入院治疗，其众多下属公司“抓住”这一时机，以探望“病人”为名，或送上“红包”，或奉上珠宝，种种行为的目的，只是为回报或请求黄箭雀的关照。

　　当前，反商业贿赂成为反腐败工作重点。而披着脉脉人情的“红包”礼金，在某种情况下却成了商业贿赂的载体，成为腐败分子敛财的“帮手”。因此，在治理商业贿赂中，有必要规范国家工作人员在私人交往中的收礼行为，把治理“红包礼金”作为反商业贿赂的重要任务，树立清廉之风。

　　红包前方开路，绿灯违规放行红包作为我国传统的社交礼仪，是亲友间礼尚往来的一种形式。内中少有功利计较，多的是情谊的体现。但在一些掌握权利的部门和个人行为中，“红包”的内涵却变了味。南京市原纪委书记王浩良认为，党员领导干部收受红包礼金有价证券，严重腐蚀毒害了心灵，败坏了党风政风和社会风气，损害了党和政府形象。一些干部就是从逢年过节收受红包礼金开始，胆子逐渐变得越来越大，开始权钱交易，索贿受贿，最终走上腐化堕落和违法犯罪道路的。河南省交通厅原厅长石发亮贪污三千多万元。他在悔过书中对不法分子腐蚀干部的手段概括为十二个“一下”：逢年过节看望一下，住院治病慰问一下，家人生日祝贺一下，出国考察支持一下，家有丧事凭吊一下，乔迁新居意思一下，孩子结婚（升学）表示一下，已提拔者感谢一下，想提拔者争取一下，关系好的加深一下，关系一般的亲近一下，暂无求者铺垫一下。这十二个“一下”，经常假日常人情往来“红包”以行。被称为“红包书记”的原广西昭平县县委书记李某，就是从收受红包开始走向贪污腐败之路的。1995年李某任广西昭平县县委书记，有个个体老板到他

　　一些纪检干部认为，红包虽小，危害多多。收送红包败坏了社会风气，腐化领导班子和干部群体。从近年查处的领导干部违纪违法行为发生的轨迹来看，很多腐败分子违纪行为都是从收受红包礼金开始的，其深层次问题也是从收送红包礼金这一线索深挖细查出来的。可以说，收送红包，就是腐败行为的开始。

　　官场中的“红包”现象损害了党的形象，破坏了干群关系，使干部的公众号召力感召力大大下降。原广西北流市委书记李水明在其忏悔录中对红包破坏干群关系作了较为实在的表述：“春节中秋，有的领导门前门庭若市，鱼贯而入，鱼贯而去，来去匆匆者，手上只有一个小皮包，干什么？群众曰：‘送红包也。’群众心中如何感想，不言而喻。走于街头，群众唾之；‘腐败分子’骂于众，则损于党，损于政府。”

　　收送红包使大量国有资产消于无形，破坏了地方的财务秩序。红包资金，绝大部分是企事业单位或集体资财，自掏腰包者只占百分之一二。为了达到利益交换和在上级面前求得好印象的目的，一些企事业单位甚至对年终红包的派发进行集体研究案例论文，对什么级别的领导送多少金额的红包都进行了仔细推敲。同时对资金的来源进行了安排，要么是从单位的小金库中开支，要么就是虚列支出，在财务账中报销。

　　破除“红包无罪论”红包“潜规则”在官场的盛行，已成为滋生腐败的温床。但一些人却错误地把收送“红包礼金”当作“礼尚往来”，认为是有来有往，心安理得。还有的人存在“弥补心理”，认为为别人出力办事，收点礼作为酬劳很正常。“红包书记”李某认为，先收人家的钱，再给人家谋利那是利用职务之便，是犯罪；而他并没有向人家索取，是人家一片真诚的感谢，理所当然，何罪之有！在这种思想指导下，李某在以后如潮般涌来的红包面前，都能坦然接受。南开大学法学院教授程宝库认为，以婚丧嫁娶祝贺节日乔迁新居过生日子

　　女升学孩子过满月或者以给孩子压岁钱等名义向公务员馈赠礼品的现象十分普遍，这是一种仅仅因“职务关系”而收受他人财物，不以实施职务行为“为他人谋利益”为构成要件的受贿行为。

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