教师职工关心下一代事迹材料3篇
以下是以下是的小编给大家整理的关于教师职工关心下一代事迹材料，希望可以帮到大家。
教师关心下一代事迹材料 篇一
2001年8月我满怀着对教师职业的憧憬，分配到xxxx任教，正式成为一名光荣的人民教师，并很快的适应了这份神圣的工作。在这个全新的舞台上，凭着年轻人的闯劲和对教育事业的热爱，我努力开拓事业的新局面，兢兢业业工作、踏踏实实做人，认认真真育人，并收获了较为丰厚的回报：很快被党组织由积极分子发展为中共党员，2001—2006年，作为班主任始终冲锋在学校育人的排头兵行列里，2006年至今被学校任命为初中部年级主任，并于今年8月，又被学校任命为初中教务处副主任兼初二年级主任。十个春夏秋冬，始终和省市关工委、公司关工委、学校政教、团队站在关心、呵护下一代的队列中，谈不上百花园里桃李艳，也确确实实博得了学校、家长和学生的认可和好评，现将自己这几年来的“关心下一代”工作历程作一个简要的总结：
一.端正态度，树立崇高的职业道德观。
教书、育人，是关乎小到个人、家庭，大到国家和民族的大事。所以工作之初，我就在师德上严格要求自己，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针;在学校坚决服从组织的安排，任劳任怨，爱岗敬业;在教学工作中，为人师表，热爱、尊重学生;此外，我还积极参加各种培训、学习，努力提高自己的知识水平和业务能力。在教学中理论联系实际，与时俱进，努力探索教学的新路子，力争不重复教参，不重复别人，不重复自己，做一个永不落伍、深受学生尊重和信赖，让学校和家长放心的合格老师。付出总有回报，2004年被大同电力机车有限责任公司评为“先进教师”， 同年被学校评为“师德先进个人”，2005年被大同电力机车有限责任公司团委评为“优秀教师”。2006年1月被学校评为05年度师德先进个人。
二.微风化雨，以耐心和爱心为学子护航。
教育无小事，“作为”关工队伍中的一员，我深深地明白，呵护学生的心灵，放飞学生的梦想和掌握科学文化知识同等重要。定期为学生做励志讲座和复习鼓劲讲座，提升学生的学习斗志;积极配合政教处组织学生举行“向不文明行为告别仪式”、防震防灾演习、开展“三防教育”“青春期教育”等，净化学生的心灵和提高突发事件的应变能力;积极配合团队组织开展“演讲比赛”“辩论赛”活动等，培养学生的综合能力。遇到家境困难的学生，积极组织广大师生为学困生捐款助学;遇到双差生，积极替班主任分忧解难;遇到和家长无法沟通的学生，耐心地为其做心理辅导……
三.求实创新，认真开展教育管理工作。
从2006年8月被学校任命为年级主任起，对工作从来不敢怠慢，努力从下面几个方面着手：
软化教育环境，培养健康人格
我认为成人比成才更为重要，有没有一颗健康的心，有没有一颗感恩的心，有没有一种社会责任感，有没有一种团队合作的集体感，是一个人一生能否阳光、能否为社会作出贡献的关键。为此，整个年级掀起了学习国学经典“弟子规”的热潮，由语文教师择时牵头进行读经背经讲经的活动。通过朗朗的诵读，给学生一种洗脑的感觉，教室里尊师重教的风气浓了，下课后，原来学生早已撇下老师夺门而去，现在学生静候老师离开方才出班;学生犯错误后，原来老师苦口婆心学生不得要领，现在对照弟子规学生便掩面呈羞……楼道拐弯暖气边，经常是“藏污纳垢”之所，学习弟子规后，我在旁贴一警示语：你丢下的是品质，我捡起的是美德(物虽小，勿乱扔，苟乱仍，子道亏)。结果，学生随手乱扔的现象渐少。从学生入校始，我抓年级工作首先从抓养成教育。为此，从初一刚刚开始，我就狠抓自习、楼道纪律和学生服饰、发型的规范，不给孩子们养成没有规矩的机会。像升国旗、学校和年级的集会，对“出头”的学生决不姑息，给别的学生一种震慑，也给学生一种感觉，这个主任来真的，一旦管理工作理顺了，以后的一举手、一投足，学生就有了默契，自然也就不敢越过雷池半步，我觉得守住自己本职的威严，也就守住了年级的一部分纪律。
实践证明，这种管理是行之有效的，班主任和学生都知道什么时候该收，什么时候该放，收放自如之间恰恰养成了一种严谨的作风。2008年，所带年级中考进入了大同市优秀学校的行列，20XX年中考，所带年级高分段创学校近年的历史之最，年级学生焦一丁名列大同市第一，山西省第六，考入一中的学生比上一届几乎翻了一番。
做班主任的思想工作
班主任是整个年级管理工作中的生力军，班主任队伍思想稳定与否，将关系到整个年级学生的稳定与否。为此，在日常工作中，我始终把班主任队伍建设尤其是思想教育工作放在首位，利用班主任工作会议或余暇时间，除了布置任务，更重要的是打气、鼓劲和引导班主任树立正确的积极的工作观。鼓励大家对学生要有耐心、爱心和恒心，要平等对待每一位学生。每天必做的这些工作，没有可圈可点的痕迹，但每一个脚印都是扎扎实实的。
四.加强学习，不断提高思想认识和业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力，也才能以更好的方式和手段为学生服务。一直以来我以“天道酬勤”自励，积极参加各种理论学习。课改实施中我能结合实际的教学工作，确立新课程标准及新课程理念为学习的重点，认真参加各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座，自费订阅相关语文教学资源类报刊、杂志，利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等认真学习，开拓教学视野和拓宽思维。我倍加珍惜每一次外出学习的机会，2002年4月被派往北京交流学习，近距离感触了于永正、窦桂梅等一批小学教坛上的领军人物的教学风范，开拓了我教学风格形成的新历史;2006年8月，作为班主任被学校派往湖北当阳参加“全国新课程理念下的班主任工作交流会”，从田丽霞等全国“十佳班主任”的报告和与他们的促膝交流中，领悟到了如何做一个合格的、高层次的、新时代的班主任。会上，自己撰写的教育教学论文《响鼓更须重锤敲》，经交流鉴定，荣获“一等奖”。此外，我也积极参加校内外的听课、讲课等教研活动，吸取相关的教学经验，寻找新理念、新方法与自己在个性、学生实际等方面的契合点，使自己在教育教学方面不断进步。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，相信，在教学和管理的长途中，只要捧着一颗肯奉献、肯吃苦的心，必能在关心下一代的工作上有所突破，有所收获。
关工委关心下一代事迹材料 篇二
同志20XX年底从事关心下一代工作，20XX年2月任关工委办公室主任。五年多来，她把关心下一代工作当作一项慈善事业来做，努力为青少年健康成长办实事、办好事、解难事，极大地发挥了关工委办公室的后勤保障作用，全县关心下一代事业呈现出领导力度不断增强、组织网络不断健全、基层基础不断夯实、五老热情不断高涨、关爱成效不断凸显、社会影响不断扩大的良好局面。
一、加强理论学习，提高自身素质
工作中，她认真学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《中国关工委工作条例》、《省关心下一代工作委员会工作条例》和中、省、市关工委工作会议精神，特别是习近平总书记对关心下一代工作的重要指示，她坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，用理论知识武装自己的头脑，具有坚定的理想信念。
二、立足本职工作，关心关爱青少年
她担任办公室主任以来，始终坚持在强化组织建设、制度建设、队伍建设、提供智力支持等方面狠下功夫。
一是强化组织建设。她参与起草《县关于进一步加强和改进关心下一代工作的实施意见》、《关于建立健全全县关心下一代工作委员会组织和领导班子的通知》，报请县委批转执行后，她到每个系统、每个镇督促、指导他们建立组织、动员老同志、配齐班子，最终实现了全县关工委组织全覆盖。目前，全县共建有基层关工委组织173个，形成了纵成体系、横成网络的格局，为开展关爱工作奠定了良好的基础。
二是强化制度建设。县关工委起步较晚，经济条件较差，基础相对薄弱。同志担任办公室主任之初，力抓调研分析，建立和完善了《县关心下一代工作委员会工作职责》、《县关工委成员单位工作职责》、《县关心下一代工作管理考核办法》，明确了县级各部门、各镇关工委工作职责及工作任务，解决了关心下一代工作抓什么，怎么干的问题。她还制定了《县关工委重大事项议事规则》、《县关工委主任办公会制度》、《县关工委主任联系基层关工委制度》、《县关工委办公室内部管理制度》等，通过健全制度，实现了管理的规范性和制度化，做到有章理事和按章办事，促进了各项工作的有序开展。
三是强化队伍建设。1996年建县，参与关心下一代工作的老同志相对较少，20XX年底，她起草了《关于动员更多的五老参与关心下一代工作的倡议书》，并印成宣传单，每逢有全县性的大型活动和三下乡活动，她都会到街上招募五老志愿者。五年多来，共招募1719名五老志愿者，部分志愿者已成为当地关工委骨干成员。
四是强化智力支持。一方面她重视成绩突出，经常参与关爱工作做的好的镇关工委、村(社区)关工小组的关爱活动，指导他们抓特色、提亮点，为他们锦上添花。比如通过调研了解到万安镇翰林社区关工小组有意愿筹建留守儿童合唱团时，基于县关工委条件有限，她向市关工委寻求帮助，20XX年7月，在市关工委的大力支持下，通过整合资源，成立了梦想明天留守儿童合唱团，现有成员61名，经常参加合唱团培训演出的38名，演唱练习合唱曲目16首，外出参加市、县演唱活动4次。并成功举办了梦想明天留守儿童合唱团汇报演出。值得一提的是，20XX年12月4日，合唱团的48名团员参加了市关工委大德如阳·琳琅芳华李琳师生2016迎新春慈善音乐会演出，接受全市人民的检验。另一方面，她定期到条件较差，开展工作难度大的镇，出谋划策，提供帮助，为他们雪中送炭。比如蟠龙镇关工委虽然建立了关工委组织，但是参与关爱工作的老同志较少，她得知情况后，到蟠龙镇实地走访，了解到蟠龙镇老协会长黄景斌同志是个热心人，他还是镇上退休的老干部，在当地有一定的威望，于是建议做好黄景斌同志的工作，请他加入关工委。镇关工委接受了这个建议，任黄景斌同志为蟠龙镇关工委常务副主任，通过他的努力，老协部分会员已与当地留守儿童结成帮扶对子，蟠龙镇的关心下一代工作有了很大改观。
五是强化阵地建设。开展关爱工作，没有阵地不行，同志多方寻求支持，整合资源，在县蟠龙场镇、鄢家镇黑虎村志华爱心小学等地建立了32个青苗活动室，由当地关工委老同志负责管理，并联手县图书馆，为每个青苗活动室配备一个青苗图书室，让青少年课业之余有地方娱乐，搭建了一个老少同乐的活动平台。
三、创新工作思路，开拓关爱新局面
同志在做好六好关工委创建、五失青少年关爱和各种主题教育活动之余，不忘创新。2012年，她意识到，做关爱工作光靠财政的工作经费是远远不够的，但在县财政拮据的情况下，如何才能筹到足够多的关爱经费?于是她设立了县明天工程关爱基金项目，该项目得到了成都玉龙化工有限公司的大力支持，并通过举办关爱青少年、我们在行动慈善书画义捐等活动共募集明天工程关爱基金50余万元，设立了玉龙奖学金、贫困高中生圆大学梦、关爱青少年、我们在行动等专项资助项目。共资助优秀贫困学生233人，残疾儿童29人，捐助资金达16.432万元，为部分学校捐赠教学设备价值10.5万元。
四、尊重关心老同志，如自家长辈
同志把关工委老同志都当作自家的长辈来尊重、关心，她在注重发挥老同志作用的同时，还不忘保护他们的积极性，不让他们的爱心浪费。虽然班子都是老同志，但是却是个团结、和谐、实干、有活力的队伍。每逢过年过节她都要到老同志家中慰问，表达对他们的感谢和敬意。
在同志和全县众多老同志的共同努力下，县关心下一代工作有新意、有特色、有效果，关工委的地位、作用在加强青少年思想道德教育中逐步显现。形成了党委、政府重视、各成员单位关心支持、社会各界积极参与的良好氛围。县关工委工作还得到了市关工委的充分肯定，20XX年，县关工委被市关工委评为优秀基层关工委称号，20XX年，县关工委工作经验在全市关心下一代工作会议上得到推广。
付家生同志关心下一代先进个人事迹三
付家生同志于年月开始担任朝阳村关工小组副组长。三年来,工作勤勤恳恳、兢兢业业,极大地发挥了关工小组副组长的作用,各项工作都取得显著的成绩。他积极主动配合镇关工委开展工作,以身作则,团结班子成员,加强政治学习,不断提高理论水平,坚持在继承中发展,在发展中创新的工作思路,以服务农村工作为大局,为青少年的健康成长做了大量的工作。
一是积极参加各项学习,与时俱进,努力提高自身素质
为了更好地适应新情况,几年来,他坚持每天研读报刊杂志,特别是党报党刊,深刻领会精神实质,明确工作思路。他深入学习十八大精神,贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,具有坚定的理想信念,积极宣传党在新时期的各项方针政策,热心社会公益事业,围绕中心工作,突出重点,与时俱进,在加强自身的思想道德建设、组织建设、制度建设等方面都有所突破;在开展“帮助贫困生重返校园”、开办“家长学校”、“老少共建”、“五教”等活动中都取得了新的成绩。
二是建立和壮大“五老”工作队伍,有力地推动关工工作深入开展。
“老干部、老专家、老教师、老战士、老模范”,他们有着整治、经验、威望、时空、亲情等独特优势,是协助各级组织做好关心下一代工作不可多得的人力资源,对教育青少年有不可替代的作用。基于这种认识,付家生同志积极努力采取各种办法,把那些热心关工事业、有奉献精神、有较强活动能力、身体状况较好的“五老”动员吸收到“五老”队伍中来,建立了一支由8人组成的“五老”队伍,让他们在促进青少年健康成长方面充分发挥表率、传承、引导、关爱、保护作用,成为我村做好关心下一代工作的参谋、桥梁和纽带。付家生同志平易近人,关心团结同志,尊重班子成员,虚心听取意见,努力使班子成为团结、和谐、实干、有活力的队伍,注重发挥“五老”作用,他能从心底里尊重老同志,虚心向老同志学习和请教。他经常和老同志交流谈心,了解他们的想法,听取他们的意见和建议,结下不少忘年交的友谊。因此,关工小组班子更加团结、协调、和谐,富有战斗力。在此基础上,付家生同志结合村实际,有计划地安排好学习、会议、调研、活动等事宜,促使关工小组工作健康有序、扎实稳妥地开展。
三是切实抓好基础设施建设,开展丰富多彩有利于青少年身心健康的活动为丰富青少年的精神文化生活,陶冶青少年的思想道德情操,付家生同志主动联合有关单位组织开展丰富多彩的活动。每逢“三八妇女节”、“五四青年节”、“六一儿童节”、“国庆节”等节日,他都要带领村关工小组深入中小学校开展丰富多彩的文艺活动,如演讲比赛、儿歌比赛、书画比赛,和学校一道进行评选优秀少先队员、优秀团员、优秀青年等活动,以此对他们进行理想、爱国主义教育和法制教育,让他们从青少年时代起就懂得文明礼仪和社会主义核心价值体系及法律知识,从而不断提高青少年儿童的思想道德素质。为加强青少年的爱国主义教育和革命传统教育,他带领关工小组一帮人认真组织开展纪念建国 64周年、建党 92周年系列活动。以朝阳小学为载体,今年3月份和4月份协助学校,分别开展了“学雷锋,颂党恩,讲道德,见行动”的主题教育活动,以诗歌、书画、知识竞赛等形式开展了一系列有利于青少年身心健康的教育活动,坚定了青少年学党史,跟党走,颂党恩的信念。同时,付家生同志多次到学校进行了家庭教育、健康教育等不同的教育讲座,还邀请镇法制事务所所长王林为学生进行法制系列教育讲座。清明节,他还组织小学生到红湾村祭扫付培元烈士墓。通过以上渠道的教育途径,有力的加强了青少年的理想信念教育、思想道德教育、光荣传统教育、法制教育、健康教育、尊老爱幼、赡养老人教育。
在加强留守儿童教育管理,做好特困、病残、失亲、弱势青少年的救助、帮助教育失足青少年等诸多方面,付家生同志也做了很多工作,取得明显成效。他认真开展“帮助贫困生重返校园”和“帮教结对”活动,建立健全以老同志为主体的帮教小组 4个,帮教失足和后进青少年6名,对孤儿和特困单亲生家庭开展爱心助孤系列活动,同时,通过结对、传递爱心助学等活动关心帮助他们的学习和生活。在帮助困难家庭子女就业方面进行积极的探索,他积极与镇劳动就业局联系,对他们进行技能培训,并为他们推荐就业单位。再发现自己帮教结对联系户中有一名留守儿童厌学逃学,他十余次上门做工作,并从外地把其父亲接回来,让其父亲在家住了二十多天,最终使孩子正常上课。事实上,诸如此类的例子远不止这些,我村40名留守儿童的家都留下过付家生同志的足迹。
四是提高认识,精心组织,创新“关工”思路 在付家生同志和朝阳村关工小组班子的共同努力下,朝阳村关工小组工作注重围绕中心,服务大局,创新思路,发挥优势,以科学发展观统揽全局,以青少年为主体,以社会主义核心价值为主旋律,发挥村、关工组织网络的作用,以学校、家庭、社会“三结合”为主阵地,以村为重点,以共建互动为主要形式,积极开展未成年人思想道德教育,使村关工工作不断迈上新台阶。我村开展的“帮教结对”的做法和经验得到了镇关工委领导的高度评价和充分肯定。同时“五老”帮教组在青少年心理咨询辅导和法律咨询辅导上都发挥了积极的作用。在深化教育活动,促进失足青少年、后进学生的转化工作中都取得了卓有成效的成绩。
五是扶贫助困办实事,用爱心奉献社会 付家生同志积极动员大家为社会办好事、办实事。动员广大青少年儿童把奉献爱心付诸行动,在本村组织的青少年帮助敬老院老人打扫卫生,献爱心捐款等活动中,付家生同志总是将最脏最累的活留给自己,为广大青少年做出表率,成为他们学习的榜样。在他得积极带动下全村青少年慰问军烈属、特困户、贫困儿童等好事越来越多。得知我村老院组一名儿童 ,江庄组一名儿童上学无户口,他多方协调,承担一切费用,使孩子户口终于落户,安心上学。
付家生同志在平凡的岗位上,用自己的实际行动践行着“三个代表”。为了青少年的健康成长,为了祖国的花儿明天开的更艳丽,他用心谱写了一篇篇关爱的故事,默默奉献着自己的年华,也默默奉献着自己的关爱。