下面是小编为大家整理的教师五年工作总结陈述报告（2022年）,供大家参考。
教师五年的工作总结陈述报告
教师五年的工作总结陈述报告教师工作陈述报告
回首这五年，充满着艰辛和喜悦，付出了，努力了，也收获了。现将这五年的工作总结如下：
一、思想素质方面：
在过去的五年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去 辽 沿 规范自己的行为。对 讯 待 困学生做到：民主平 晕 等， 迫 公正合理，严格 衰 要求， 绣 耐心教导；对 疡 待同事做 搀 到：团结协 楞 作、互相尊 匝 重、友好 豁 相处；对待家 灌长做到 叹 ：主动协调，积 贝 极沟 隶 通；对待自己做到 婪 ：
幌 严于律已、以身作则 放 贸 、为人师表。
二、教育 疫 致 教学方面：
近 缕 五年 盐 来，在坚持抓好 辕 教研教 姓 改及新课程理 境 念学习和 泊应用的同时 肘 ，我积极探 律 索教育教 制 学规律，充分 焰 运用学 雨 校现有的教育教 缘 学资 词 源，大胆改革课堂 则 教 寒 学，加大新型教学方 榆 衰法使用力度，取得了明 账 独 显效果，具体表现在：
醒 蝇
发挥教师为主导的 血 作用 吸
1、备课 橡 深入细致 揩 。我每个学 爱 期都是两到 麦 三个班级 锭 级的
英语课， 昼 每周 1 瘟 6 节课。平时认 旭 真研 惶 究教材，多方参阅 义 各 异 种资料，力求深入理 衔 斟 解教材，准确把握难重 矾 疽 点。在制定教学目的时 悠 予 ，非常注意学生的实 股 际 镣 情况。教案编写认 得 真， 页 并不断归纳总结 拯 经验教 循 训。同时坚持 忆 每月二次 澡 的集体备课 错 ，与同学科 骚 老师进行 伺 深入细致的吃 颐 透教材 出 、确立适度的教 支 学方 滴法。
2、注重 惠 蝇 课堂教学效果。针对各 晦 卉 年级学生特点，采用不 疚 堡同的教学方式，以愉 掌 快 丁 式教学为主，不搞 渗 满堂 憎 灌，坚持学生为 胖 主体， 携 教师为主导、 妖 教学为主 指 线，注重讲 又 练结合。在 惑教学中注 碧 意抓住重点， 兴 突破难 薄 点。
3、坚 价 持 名 参加校内外教学研讨 藕 粒 活动，不断汲取他人的 企 况 宝贵经验，提高自己的 琼 苛 教学水平。只要区里 遮 或 镐 市里有公开课等教 赛 研活 阅 动我都积极参加 厌 ，会上 鞍 我会虚心向有 卢 经验的老 匣 师请教相关 烫 问题。听公 约 开课多次 泽 ,使我明确了 双 今后讲 流 课的方向和以后 讣 英语 百 课该教什么和怎样 又 教 啼 。
4、积极参加 蔚 很 教研片及学校组织的各 沿 蒙 项教研活动，如在校 废 内 宇 的“教学研讨月” 哉 活动 倦 中我执教的《u 腰 nit 早 3lesso 宽n1lo 世 oking 徊 aroun 狡 d》等， 辫 片里我执教了 介 一节语 掠 音课《unit 痈5s 抿 ounds》，深 踢 受 峦 学生的喜爱和教研员 楔 眠 及校领导的好评。
调动 颐 层 学生的积极性。
龄
在 设 教学中尊重孩子 忻 的不同 挟 兴趣爱好，不 掌 同的生活 苟 感受和不同 懂 的表现形式 札 ，使他们 蹄 形成自己不同 吉 的风格 唆 ，不强求
一律。
抽 有意 碎 识地以学生为主体 卉 ， 诲 教师为主导，通过各 裳 棵 种游戏、比赛等教学手 欧 曹 段，充分调动他们的学 酝 著 习兴趣及学习积极性 啼 。
幕 让他们的天性和个 跃 性得 栓 以自由健康的发 犹 挥；让 戊 学生在学中玩 鬼 ，玩中学 淹 ，培养了创 雾 造性思维方 险 式，变“ 袭 要我学”为“ 芋 我要学 庸 ”，极大地活跃 临 了课 淬 堂气氛，相应提高 痒 了 涎 课堂教学效率。
三教 盈 枣 改科研
在过去的 癣 五 吹 年里，我校的英语 洗 游戏 娱 课题试验，在课 直 题组长 殉 的领导下，积 确 极进行探 啃 索，不断地 踊 分析、讨论 夜 ，已经总 卧 结出一套适合 峻 自己办 懂 学生特点的实用 羽 有效 征 的教学方法，孩子 息 们 许 由不敢开口说英语到 务 盲 喜欢说，抢着说，由最 羞 绒 初的没话可说到现在的 握 拓 滔滔不绝，每一名学 澡 生 重 都有了不同程度的 镰进步 离 。在教研中，我 利 的教学 亩 水平也在逐渐 婶 提高。
四 嘘 、取得主 宙 要成绩
所 寓 任教 催 学科的教学成绩一 怒 直 泄 名列前茅，三年被教 乒 褂 育局评为教学先进个人 席 制 ，每年都被镇政府授予 兆 渴 “十佳教师”或“优 写 秀 巴 教师”称号。
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