下面是小编为大家整理的二三少先队活动记录(四月份),供大家参考。
实验小学主题班会记录 班 级 二. 三 班主任 王利利 主 持 人 王利利 时 间 4.14 地 点 二三教室 参加人数 63 活动主题
我读书 我快乐 目的要求 1、 通过活动, 让学生明白书是知识的源泉, 书也会给我们带来无限的乐趣!
从而使更多的学生爱看书。
2、 通过活动, 让学生明白读书要有选择地读, 读有价值、 有意义的书。 活动方案和过程
1、 主持人开场白,合:
“书籍是人类进步的阶梯, 书籍是我们的精神食粮, 现在, 就让我们与书为 伴, 在书的海洋里尽情遨游吧!
一(三)
中队, “我读书, 我快乐”主题班会现在开始!
”
2、 明确读书的重要性 3、 关于读书的名人名言 (1)
、 书读百遍, 其义自现。
(4)
、 读书给人以乐趣, 给人以光彩, 给人以才干。
(5)
、 读书破万卷, 下笔如有神。
4、 了解该读什么书
学生 A:记得一位名人曾经说过:
“读书要有选择地读, 世上有各种各样的书, 有的不值一看, 有的只值看 20 分钟, 有的可看 5 年, 有的可保存一辈子, 有的将永远不朽。
学生 B:哦, 我知道了, 我们小学生应该多读那些知识性强, 具有一定文学价值的书籍。
其实呢, 我知道我们班的同学也都十分爱读书, 下面就让我们来一次阅读大比拼, 看看谁能争当今天的“阅读之
实验小学主题班会记录 班 级 二. 三 班主任 王利利 主 持 人 王利利 时 间 4.21 地 点 二三教室 参加人数 63 活动主题
保护地球
爱护家园 目的要求 :
结合环保主题“我们的地球- - 居住地- - 家园” 召开让“地球妈妈笑起来” 主题班会,通过赞环境、 忧环境、 护环境等形式, 激发学生爱环境的情感, 并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、 自信心。
活动过程:
一、 整队汇报。
(小队 中队 辅导员)
二、 全体立正,出旗。
(出旗、 奏乐、 敬礼)
三、 唱队歌。
四:主持人宣布主题班队课开始。
1、 第一小组汇报搜集的材料:
保护地球上的水资源。
目前的情况不容乐观, 水资源的短缺和水资源的污染非常严重, 归根结底是人类的破坏。
我们今后应该怎样节约和保护水资源。
2、 第二小组汇报搜集的材料:
保护森林资源。
树木就是地球的肺, 能够吸收二氧化碳, 放出氧气, 祈祷精华空气的作用。
目前的状况也不好, 随意乱砍伐树木的现象非常普遍。
今后必须让人们引起足够的重视, 大家一起努力, 保护森林资源。
3、 第三小组汇报搜集的材料:
保护地球上的土地资源, 近年来, 土地资源被污染的现象很严重, 占用, 滥用土地的现象层出不穷。
在我国这样一个人口众多的国家, 每一寸土地都非常的重要。
我们今后应该禁止滥用土地, 保护好每一寸土地。
4、 第四小组对三个小组的汇报进行总结。
地球是我们的妈妈, 作为她的孩子我们应该尽我们最大的努力保护地球, 做地球妈妈的好孩子。
五、 班主任讲话。
六、 呼号、 退旗,宣布活动结束
实验小学主题班会记录表 班
级 二三
班主任 王利利 主 持 人 王利利
时
间 4. 7
地
点
二三教室 参加人数 63
活动主题 劳动最光荣 目的要求 1. 使学生进一步明确什么是公益劳动, 怎样正确对待公益劳动, 从而进一步培养学生为人民服务、 热爱公益事业、 团结协作、 乐于助人的思想品质。2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的, 从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯, 并体现在日常生活中。
活动方案和过程:
(一)
引言:
达 . 芬奇曾经说过:
劳动一日可得一天的安眠, 劳动一世可得幸福的长眠。
的确, 只有亲自参加劳动的人, 才能尊重劳动人民, 才会懂得珍惜别人的劳动成果, 才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们应该热爱公益劳动, 珍惜劳动成果。
“五一” 是国际劳动节, 那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)
全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》 。
主持人点拨:
歌声唱出了热情, 歌声唱出了力量。
那么, 我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?
(三)
小品表演。
1. 请同学表演:
小品《一件小事》 。
2. 主持人点拨:
确实,在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、 怕累、 怕脏, 怕给人笑话、 看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。
这一点又说明了什么呢? 请学生讨论、 发言。
(四)
学生讲助人为乐的故事。
请同学讲《毛泽东助人为乐的故事》 。
(五)
献给劳动者一首诗。
配乐诗朗诵艾青的诗歌《给乌兰诺娃》 。
(六)
小品表演 1.请同学表演小品《粒粒皆辛苦》 。
2. 主持人点拨:
一粒饭, 掉了真的不算什么吗? 劳动成果真的是随手可得吗? 学生讨论、 发言。
(指出部分同学不尊重父母、 老师、 同学--------等等的劳动成果的坏习惯, 要求同学们改正)
(七)
拼字游戏 分组参与拼“劳动光荣, 懒惰可耻” 游戏, 看谁拼得快。
(八)
主持人小结。
1. 劳动光荣, 懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德, 劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2. 一切劳动都是艰苦的, 只有尝到劳动的艰辛, 才能懂得珍惜劳动成果。
(九)
班长宣读“热爱公益劳动, 珍惜劳动成果” 的倡议书。
倡议同学们:
从现在做起, 从身边做起, 从小事做起, 把热爱公益劳动、 珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!
(十)
“热爱公益劳动, 珍惜劳动成果” 的签名活动。
让同学们将热爱公益劳动,珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中 活动反思:
通过本次班队会, 同学们明白了:
“劳动光荣, 懒惰可耻。
” 热爱劳动是我们中华民族的传统美德, 劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责
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