图形作文300字1 “哗哗哗”，大雨敲打着窗户，传来了悦耳的声音。我趴在窗台上，静静地欣赏雨中的景色。树木被风吹得左摇右摆，马路旁的下水道堵塞了，路面涨满水，行人都急匆匆地赶回家了。 忽然，一个下面是小编为大家整理的图形作文300字,菁选五篇【通用文档】,供大家参考。
图形作文300字1
“哗哗哗”，大雨敲打着窗户，传来了悦耳的声音。我趴在窗台上，静静地欣赏雨中的景色。树木被风吹得左摇右摆，马路旁的下水道堵塞了，路面涨满水，行人都急匆匆地赶回家了。
忽然，一个身穿雨衣的环卫伯伯，手拿着长铁钩，用力搬开下水道的盖子，顺手往路边一滚，盖子就停在路边了。我觉得好奇，怪不得经常看到下水道的盖子是圆形啦！原来操作时可以滚动较省力，而且放回原处时，可以随便放，不用分方向，因为我学过圆形的直径是相等的。真是一举两得呀！
我立刻把发现告诉妈妈，她高兴地摸着我的头，夸我爱动脑筋。接着还举了个例子：如果是四方形的盖子，它的洞口有两处对角边是最长的，如果铺盖子时，不小心就容易滑入下水道……我听得似懂非懂，妈妈立刻拿来一张纸，做示范给我看。但四方形也有它好用的地方，你看，地砖就是方形的，铺起来既方便又整齐。“哦！我知道啦！”我边讲边跑到窗户旁，透过玻璃继续观察外面的立体几何图形。我还发现桥是拱形的，船像梯形似的……
只要我们*时留心观察，就会发现身边有更多奇妙的东西与我们的生活悉悉相关。哦！我今天的收获真大啊！
图形作文300字2
今天放学后，我和妈妈去了大润发。妈妈说带我去大润发的目的就是为了寻找有趣的图形。我找到了长方形（牛奶盒、安全出口标志牌）、三角形（促销牌子）、圆形（大拇指商品标志牌、自行车的车轮、炒勺）、梯形（购物篮、整理箱），我竟然还找到了椭圆形（商品归类标志牌）和卵形（羽毛球拍）。但是我没找到*行四边形和菱形。
除了找到了图形，我还知道了图形很有趣。比如矿泉水和饮料的瓶子都是圆的"，因为圆形比较好抓握，妈妈让我试试抓握方形的牛奶盒和圆形的饮料瓶哪个更舒服一些，我觉得是圆形的饮料瓶抓在手里比较舒服；购物篮和整理箱是梯形的，上宽下窄，可以把许多这样的箱子放在一起，比较节省空间；牛奶盒是长方形的，因为每天喝的牛奶要多一些，长方的盒子比圆形的盒子装的牛奶更多一些；车轮是圆的，是因为圆形没有棱角，比较光滑，可以滚动；炒勺是圆形的，是因为减少方形棱角，避免受伤，还因为圆形的炒勺便于翻炒。 我没有找到*行四边形和菱形，妈妈说是因为生活很少应用这两种图形，因为这两种图形相对方形占的面积多一些。
图形作文300字3
自从我学了对称图形后，我就对它顶礼膜拜。它的多姿变化，使我在生活中不再感到孤独；它的精美身形，使我忘掉无助的悲伤；它的无限奥妙，使我拥有极大的自信心；它的轴对称让我着迷……。
对称的图形，精妙绝伦。它，常常让人感到无穷奥妙。尽管我后来学了无数的图形，感觉也不及对称图形的精致别伦。就算是最简单的对称图形——三角形，也让人感觉是那样的神奇，无论它怎么变化，它都是围绕一个对称轴旋转，它的稳定性给我们生活带来巨大帮助。即使是最复杂的对称图形，或者是最简单的对称立体图形，只要你能发现其中规律，它就不会让你感到单调，这就是对称图形最妙不可言的地方。
对称图形，它创造了自然界无数的杰作，所以，被人们公推为最漂亮、最受用的图形。
对称图形，因为它的对称，所以它是最美观的图形。它不像其他图形那样繁杂无章，它是众多图形其中的一种，*凡却伟大，这就是它的妙不可言之处。
图形作文300字4
今天是我返校的第一天，虽然我的左胳膊还没有好（用石膏绷着），但是我的心里非常的高兴。因为我又回到了我的座位上，来到了我敬爱的老师和同学们的当中。但是我还有些担心，怕这几天的课程跟不上······
这不，今天晚上的数学作业就难倒了我······
博宝：妈妈这个题怎么做啊？
妈妈：哪个题？
博宝：就是这个，认识轴对称图形的？
妈妈：（看了看题）轴对称图形就是把它从中间一条线沿轴对折后两边的图形翻转后完全重合到一起，听明白了吗？
博宝：听明白了。
妈妈：比如，蝴蝶、蜻蜓、京剧脸谱、树叶、长方形、正方形······等等
博宝：妈妈，我学过的汉字“米”字、“囍”字、“田”字······也是轴对称图形，对吗（我很自豪的问妈妈）?
妈妈：是啊！
听了妈妈的介绍，我就很快的把题做完了。
图形作文300字5
*时我想做手工，妈妈说：“作业没写好，做什么做！”今天孙老师布置的这手工作业，妈妈该不会反对，还得买彩纸，让我剪个够。
不过不能随便乱剪，老师说必须是对称图形，这就好多了。先剪一只蝴蝶吧。我把彩纸对折，当中的印痕就是它的身子，再画上半只蝴蝶的翅膀和触角，然后沿着线剪下来，打开它，一只美丽的蝴蝶就向我飞来。
妈妈问我：“为什么画半只蝴蝶呀？”
“把纸对折，好像是两张纸，但不能把折印剪开，只要连着剪另一边，一打开，它就是完整的一幅图。”
“那折印有个美丽的名字叫什么？”
“对称轴，这你难不倒我。”
妈妈连声夸奖：“厉害，厉害。你还能剪什么？”
“天上飞的`有了，剪一剪海里游的吧。来一只螃蟹给你吃。”
妈妈瞪大了眼睛不相信。
“让你瞧瞧吧。”
我又拿了一张彩纸也对折，画了半只螃蟹，剪下来送给妈妈。
其实我还能剪更多的东西。如雪花、天*、风筝、圣诞树……
原来我们身边有这么多东西是对称的呀！
图形作文300字 (菁选5篇)扩展阅读
图形作文300字 (菁选5篇)（扩展1）
——图形作文400字5篇
图形作文400字1
一天，三角形、*行四边形、正方形、长方形、圆形、梯形……图形们准备开一次聚会。
所有图形都来齐了，聚会开始了。首先，主持人正方形说：“很高兴大家都来参加聚会。请大家欣赏节目，第一个为我们表演的是*行四边形，她表演的是变魔术，大家欢迎！”一片掌声中，*行四边形走上了舞台，开始表演了。“我是*行四边形，我很容易变形，大家请看!”*行四边形转眼间就变成了一个长方形，一转身，*行四边形又变回原来的样子，她一会变得很高，一会又变得很矮。“真精彩！”大家都为她喝彩，鼓掌，她在一片掌声中走下舞台。正方形又走上舞台说：“下面圆形为大家表演杂技，大家欢迎！”圆形“滚”上台,停在舞台的正中央说：“我没有棱角，所以可以滚来滚去，我可以做成轮子。”介绍完自己后，就在舞台上打起滚来，一直转得图形们头晕眼花才滚下舞台。随后，其它图形也表演了自己的节目，只有三角形缩在墙角那儿，正方形问他：“你为什么不出来表演？”三角形说：“我没有什么可表演的，我是一个三角形，有角有棱的，具有稳定性。既不能像圆一样表演杂技，也不能像*行四边形一样变魔术。”大家听后说：“这是一个不错的演讲！”
图形们的聚会在一片欢笑声中结束了。
图形作文400字2
正方形方方正正，代表做人要正直。我想到了二年级时的一件事情。一次，我的校牌掉在了回家的路上，第二天，有一位高年级的哥哥捡到后，并没有丢弃或损坏，而是把我的校牌放在了我们班的讲台上。我觉得这位哥哥做人做事都很正直，我要向他学习。
说到三角形，我就想到了一句名言：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。三角形的三条边就像是三个臭皮匠，只要他们齐心协力，就一定可以登上三角形的顶点。如果把三角形的三条边看做是人的事业、金钱和生命，那直角三形就代表美好人生，因为直角三角形三条边的比例是3：4：5，这是最完美的比例。
梯形像一座山峰，人生如爬坡，在爬上山峰的时候有很多的困难和诱惑。有的.人面对困难就掉头下坡了，有的人面对诱惑停止前进了，但也有的人靠自己的毅力，一步一个脚印爬上了山峰，观看到了人生的美丽风景。
*行四边形的物体能伸缩自如，告诉我们做人也要像它一样能伸能屈，该展现才华的时候要展示，该收敛风头的时候要收敛。
人生有很多道理，它们藏在许多许多的图形里，等着我们去观察、思考和发现。
图形作文400字3
一个春日的下午，太阳伸着懒腰，打了一个哈欠，于是整个下午都让人睡意连绵。几只粉色的小蝴蝶在花丛间飞舞，几位老人在树下下棋，小孩子们在旁边观看，这样的画面充满诗情，但又有些枯燥。我拿着画夹坐在凉亭里，有些不知所措。
我提起笔，可又不知画些什么，便随随便便地画出了几个图形，一个圆，一条浪线和一条直线，还有一个三角形。我呆呆地看着它们，总觉得它们像什么，我忽然醒悟——对，这就是人生！
直线是人漫长的一生。一个人从出生开始，就注定要一步一步走过一生。一生太漫长了，怎样走过？这就要看你的选择了，你是边走边看风景，还是低着头匆匆赶路？你是不断学习充实自己，还是挥霍时间虚度年华？
浪线是人生中遭遇的坎坷。 每个人都会遇到挫折，随时可能跌到。那么，跌到了，就必须要坚强地站起来，只有站起来，才能迈出下一步，只有站起来，才能走向最后的成功！
三角形是由三个点连接而成的，它是大千世界中，别人伸出的援助之手，是外在的力量！在你遇到风雨的时候，自己无力走出困境，就应该抱着感恩的心情来接受别人的帮助，只有这样，你才会离成功更近一步。
圆是一笔画成的图形，象征着美好的结局。当你在社会中立足了，有了一份理想的事业，有了一个幸福的家庭，接下来是一个安静祥和的晚年，于是你为自己的人生画上了一个圆满的句号！
人的一生漫长，有阳光灿烂，也有坎坷波折，有外力相助，最后走向圆满，这不就是图形里的`人人生吗？
图形作文400字4
正方形方方正正，代表做人要正直。我想到了二年级时的一件事情。一次，我的校牌掉在了回家的路上，第二天，有一位高年级的哥哥捡到后，并没有丢弃或损坏，而是把我的校牌放在了我们班的讲台上。我觉得这位哥哥做人做事都很正直，我要向他学习。
说到三角形，我就想到了一句名言：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。三角形的三条边就像是三个臭皮匠，只要他们齐心协力，就一定可以登上三角形的顶点。如果把三角形的三条边看做是人的事业、金钱和生命，那直角三形就代表美好人生，因为直角三角形三条边的比例是3：4：5，这是最完美的比例。
梯形像一座山峰，人生如爬坡，在爬上山峰的时候有很多的`困难和诱惑。有的人面对困难就掉头下坡了，有的人面对诱惑停止前进了，但也有的人靠自己的毅力，一步一个脚印爬上了山峰，观看到了人生的美丽风景。
*行四边形的物体能伸缩自如，告诉我们做人也要像它一样能伸能屈，该展现才华的时候要展示，该收敛风头的时候要收敛。
人生有很多道理，它们藏在许多许多的图形里，等着我们去观察、思考和发现。
图形作文400字5
你会变魔术吗？你会让图形变魔术吗？今天的课就让我带你们到图形王国见证奇迹吧。
来到了图形王国桔子老师让我们当一次魔术师。我看到了圆形和三角形愁眉苦脸的"，就马上跑过去了。我一问，原来是他们不会变形啊！哈哈……我来帮你们吧！这时，它们不约而同地说：“你先教我，你先教我！”我想了想，看了看胖乎乎的圆形，说：“我先教圆形吧。 大圆形你可以变成小桔灯教师，小圆形可以变成小桔子。让小桔子高高兴兴地在桔子形的教室里面学习、玩耍。我可以扮成桔子老师来给你们上课”。圆形欣喜地说：“谢谢你。”变化一番之后欢天喜地地离开了。
三角形见了撇了撇嘴，说：“有什么了不起的，像个元宵，我一口把你吃了！” “三角形，你别着急，我会教你更好的。你可以变成金字塔，让小朋友开开心心地去你那里参观，像真的坐船来埃及一样。”三角形眼睛瞪得大大地说：“你太聪明了，谢谢你。”接下来我又教了正方形、梯形如何变化，看着它们兴高采烈地变来变去，我觉得很开心，因为我帮助了别人。突然桔子老师说：“下课。”我才回过神来，啊！我是做了一个白日梦啊！
我真高兴，还想再去一次图形王国。
图形作文300字 (菁选5篇)（扩展2）
——事例作文300字 (菁选5篇)
事例作文300字1
孔子有一次，孔子与众弟子在陈国和蔡国之间受围困，个个饥饿不堪，体力不支。子贡突破重围，好不容易换回一些米来，让颜回负责煮饭。一天，子贡无意间经过煮饭的房间，竟然看见颜回在用勺子舀饭吃。
颜回是孔子十分信任和经常称赞的弟子，他竟然也偷饭吃，子贡对此深感不*，就去见孔子。行礼之后，子贡问孔子说：“仁人廉士会不会因为穷困而改变气节?”孔子回答说：“当然不会。”子贡向老师讲述了亲眼所见颜回偷饭吃的事。出乎意料的是，孔子却说：“我对颜回是仁者一向是坚信不移的，虽然你说的是亲眼所见，但我还是不会怀疑他，恐怕是另有隐情吧。” 随后，孔子将颜回叫来，说：“我前几天梦到了自己的祖先，想必是要护佑我们吧?你把饭做好了之后，我准备拿它先祭祀祖先。”
颜回摇头答道：“不行啊，老师!刚才我在煮饭时，屋顶有一小块黑土掉到饭里了，我就用勺子将其舀起来，想把它倒掉又觉得可惜，于是便吃了它。吃过的饭是不能祭祀先祖的啊!”
孔子听了，满意地笑了，说：“原来如此。要是换了我，也会吃了它的。”颜回走后，孔子对几位在场的弟子说：“我对颜回的信任，是由来已久的，并不是因为今天的事情。”周围的弟子由此对孔子更加叹服。
事例作文300字2
我在学校中有很多缺点。比如：上课不认真听讲还左看右瞧，甚至还在自习课上玩扑克牌;下课了，数学老师不让我们出去玩耍，为了我们的学习，我们只好在教室里写作业;课外活动时间，我们就跑到操场投沙包，那一次我一用力过猛，打到了孙志鹏的脸上。
班主任刘老师的经常批评教育我，现在，我上课不再左瞧右看了，下课了，我有不会的题就会问一问于芮同学和老师 ，解决完了，再去和朋友们一起活动。在操场上，我小心的玩投沙包、跳绳、跳高。有一次上体育课，体育老师说，县里要组织体育项目抽考，，但具体时间没定。体育老师要我们做操，训练要抽考的体育项目，累得我们腰酸背痛。
学校的规矩很多，不论课内还是课外，谁破坏了规矩就要挨老师的批评。不过，这个学期我会认真地上科学、语文和数学，还有英语，我上课会认真地听讲争取获得好的学习成绩。
事例作文300字3
交响乐指挥家小泽征尔
小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。
这时，在场的"作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说："不!一定是乐谱错了!"话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来，这是评委们精心设计的"圈套"，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士"否定"的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。
事例作文300字4
吴京：适用于努力拼搏、梦想
对于吴京来说，满族正黄旗和父亲、爷爷都是武术高手的身世，从一开始就注定让他的人生与别人不一样。6岁时，他就进入北京市什刹海体校练习武术，但才学没多久鼻梁就被打断了，吴京并没有放弃;8岁那年他头破血流带去医院缝针，9岁胳膊骨折打上石膏……别的孩子看电视玩游戏的时候，他在扎马步、翻腰、侧踢。14岁时，他腰部脊椎受伤，由于调养不当，他甚至全身瘫痪在床，生活更是不能自理。
但他没有就此放弃，坚持每天自己活动翻身，在治疗了两个月后，他就能靠手臂力量，忍着剧痛站起来了。他每天咬牙扶着床行动，半个月后奇迹般恢复了。这就是认真的力量，恢复后他第一件事就是重回体校，拼命训练，功夫不负有心人，15岁时进入北京市武术队接受专业训练，和李连杰是同一个师父;16岁那年获得了全国武术比赛枪术、对练冠军。而他在一档节目里回忆起这件事来时，只是淡淡说一句：“我从不害怕从头开始。他为了拍《战狼2》连命也不要了，他那么拼命就是为了给大家呈现更加真实的`效果，为了实现梦想，他认真地吃苦，认真地去拼命。《战狼2》有如此高的收视率，离不开吴京的拼命。
事例作文300字5
丹尼斯·海斯
地球之父
人类历的第一个“地球日”，是1970年4月22日，由美国哈佛大学法学院的一个刚满25岁的学生——地球之父在校园发起和组织的。他因此被誉为“地球之父”
丹尼斯·海斯生长在美国华盛顿州环境幽美的"哥伦比亚河峡谷，他从小养成了爱好大自然的个性。到了大学时代，他虽然就读于法律专业，却始终没有放弃对环境问题的关心。鉴于丹尼斯·海斯在环保事业中所作出的重大贡献，他曾荣获联邦野生动物协会，美国慈善协会，美国太阳能协会，远离战争组织的荣誉奖项，并被国家奥杜邦协会评为“100个最杰出的环保人士”之一。
分析：英雄不问出处，也不论年龄的大小。年轻的丹尼斯·海斯一心致力于环保事业，持之以恒，最终为自己赢得了“地球日之父”的称号。
适用话题：环保、自然、青年
图形作文300字 (菁选5篇)（扩展3）
——学会作文300字 (菁选5篇)
学会作文300字1
我学会了作文400字
每一个人生来都要学会很多东西，例如：先学会爬，再学会走，最后才能学会跑。今天我向大家述说的是：我学会了自行车。
记得，因为我的生日即将到来，小姨为我买了一辆崭新的自行车，做为生日礼物。我看到时，开心极了，连忙叫爸爸教我骑自行车。爸爸说：没问题！我们开始吧！爸爸教我先将自行车的车头拿稳，左脚先踩住脚踏板，右脚飞速的踩下去。接着就要控制好方向，以免撞到人或撞到车还是墙什么的。最后要注意骑自行车的速度，就不会轻易摔倒了。我照着爸爸说的去做，开始果然和顺畅但一拐弯我便还是摔了下来。对了！转弯的时候车头先转然后再慢慢的转过去。爸爸补充道。我又试了起来，这次我连转弯都学会了。爸爸看到后说：不错嘛！学的挺快的！我兴奋的叫起来：耶！我学会了！我学会自行车了！
经过学习自行车，我明白了一个道理：人要不断的学习不同的东西，学会了也要精益求精，这样，人才能过得充实。
学会作文300字2
星期天的早上，我睁开了朦胧的眼睛看了看表，哇！已经快9点了。我赶快起床，忽然，我头脑中闪过一个念头：今天星期日，不上学，管他去了，接着睡。不行，老师说过，懒惰是罪恶的源泉，做人，必须做一个勤劳的人，想到就做。对，想到就做，我马上爬起来，把衣服穿好，边匆忙去洗脸了。
洗完脸，看见我的被窝还没有叠，我心里想：叠被子是妈妈的`事。转眼一想：妈妈每天干那么多的或多辛苦，还是我来帮妈妈分担点儿。想到就做，我马上脱了鞋子，叠被子去了。
妈妈洗完衣服，看见我叠的被子，惊喜地问：“谁叠的被子？”我自豪地答道：“我！”妈妈笑着说：“太阳从西边出来了。”我接着说：”妈，我会让您看到许许多多从西边升起的太阳。”
我体验到了，想到就做的喜悦，我终于学会了想到就做。我从此以后就是一个想到就做的人。
学会作文300字3
以前看过优雅阿姨做寿司，知道步骤，可从来没有自己动手做过。自从方特回来，我这个馋猫就对那里的寿司念念不忘，实在太好吃了。所以，妈妈去买了材料回家一起做。
妈妈把已煮好的饭盛在碗里，稍微冷一冷，把黄瓜、香蕉、火腿肠切成条状放在盘子里。一切准备就绪后，我们开工了。
妈妈拿出两个寿司卷帘，她一个，我一个。我学着妈妈的样子，将海苔铺在卷帘上，妈妈说：“记住哦，一定要把海苔粗糙的那一面朝上。”我有些不解地问：“为什么呀？”妈妈说：“因为这样更有粘性。”我恍然大悟，“哦，对，有道理！”再放入3小勺米饭，均匀铺开，两边铺开，两边各剩1厘米左右不用铺上米饭，妈妈说：“这是因为等一下卷的`时候，里面包着的米饭和食材会向两端挤出去，所以留个余地先。”接着把食材放在海苔上，最后卷起来，再切好，就完成了。我学着妈妈的样子，我试了很多次都失败，我有点灰心了，可是没有放弃，我又继续试了很多次，终于成功了。
我尝了又尝，好好吃啊！那天，我学会了做寿司。
学会作文300字4
听，一阵悠扬的琴声从远处传来，那就是我的琴声啦，嘻嘻！
以前，我的家里一直放着一台电子琴，虽然我不会弹，但是在学校里，到功能室里上音乐课的时候，看到老师弹琴。仅仅这不是电子琴，而是钢琴。但是我每次无论老师教什么歌弹什么曲，我都会认真的唱，认真的看老师按的琴键。回到家里，我总是把我的音乐书带回家里。首先，我是从最基础的部分开始学起，然后我就慢慢地回忆起老师弹琴的步骤，就跟起来弹了。我越弹越好了，在学校我仍然继续认真的端详着老师弹琴，回到家我就立刻从书包里拿出音乐书，立刻弹起来。我每天都这样过着，没过多久，我感觉弹琴已经成为我每天必不可少的一部分了。
在这段时间里我感觉我的生活里不能缺少弹琴，就算我在哪里都在想着弹琴，每当听着音乐我都会想立刻回家弹琴。我爱弹琴，从一首首优美的乐曲中，我感悟到了很多生活的美好，我会一直练下去，让乐曲声陪伴我飞得更高！
学会作文300字5
放假了，妈妈对我说：“同学们都会骑自行车了，你怎么办？”我说：“我不学，骑车不安全，万一摔坏了怎么办呢，我还是以后再学吧”。妈妈严肃地对我说：“不行，以后在学，今天推明天，明天推后天，什么时候学会呀！”“我长大了买汽车不就行了”我小声说“这么一点困难你就被吓倒，不行，一定得学”。“那……就试试看吧”。于是就从这个星期六开始，妈妈教我骑车子。
星期六、星期天爸爸、妈妈抽空带我去学车了。开始，我哭着不肯坐上车子。爸爸说：“不要怕，我在后面扶着你。”“好”。我上了车，“我扶着你呢骑”我放心大胆地骑了起来，连爸爸在后面松手也不知道，我突然一不小心摔倒在地上，摔得非常疼，我哭着喊，“不学了，不学了”。妈妈说：“你学车子必定会摔倒，你怕摔就远学不会。”爸爸又走过来说：“你刚才已经会骑了，你看我在那里，我放手很长时间了，都是你自己在骑呀，只要你再学学上车，练练就行了”。“啊！我会了”我高兴得一蹦三尺“终于学会骑车子喽”！
学骑车子使我明白了一个道理：学一样东西，只要不怕吃苦，不怕累，就一定能学会。
图形作文300字 (菁选5篇)（扩展4）
——《探索图形》教学反思 (菁选5篇)
《探索图形》教学反思1
《探索图形的规律》一课的教学目标是引导学生发现一些简单图形摆放的规律，通过探究图形的规律，培养学生发现规律，总结归纳规律的能力。在这节课的教学中，我采用的是引导发现的教学方法，抛出问题后，让学生自己观察、自己思考、自己得出答案，如果有问题教师予以指导。本节课的教学达到了预期的效果，但是仍有些不足。现总结本节课教学的优缺点如下：
一、优点：
1、本节课的设计合理，思路清晰，问题设置由浅入深。由摆n个三角形、正方形、五边形需要多少根小木棒总结出n个n边形需要小木棒的"根数，这是这节课的亮点。
2、在这节课的教学中，我始终遵循以学生为主体，教师的作用是引导，不是一味的讲。
3、在这节课的教学中我始终注意培养学生的观察能力、审题能力和语言表达能力。
4、对于学生的观点，让学生自行质疑提问，学生面向学生，更调动了学生的学习主动性。
二、缺点：
1、教师的引导语言还不够精炼，以至于个别的问题没有启发出学生的思维。
2、课堂语言不够严肃，出现了几句和课堂无关的话。
3、有两处没有耐心的等学生思考出答案就进行了提示，没有锻炼好学生的思考力。
4、小组讨论时间有些不足，并不是所有的学生都探究出了答案。
5、课堂预设不够丰富，在学生提出独特的想法的时候，教师的应变有点慢。
6、还应该提高教师的应变能力。
课堂教学是一门缺憾的艺术，每一节课都会有些许的遗憾，但是每一节公开课对于我来说都是一次提升，虽然仍有很多的不足，但是我在众多教师观摩的情况下仍然展示出了这节课教学的优点，说明我还是进步的。我不能因为这节课的教学中出现了些许的不足而丧志信心，更不能因为拥有了这些优点而骄傲自满。以后教学工作中的每一节课都是我展现优势改正缺点的*台，既然教学是一门缺憾的艺术那我就让缺憾变的最小吧。
《探索图形》教学反思2
探索由小正方体拼成的大正方体中各种涂色小正方体的数量，发现其中蕴含的数量上的规律，以及每种涂色小正方体的位置特征，对于孩子们来说还是有一定难度的。
首先，课前预习时借助三阶或者四阶魔方，观察每个小正方体的涂*况，想想有几种不同的涂色结果；教学活动第一层次中同桌之间交流小正方体涂色分类情况，指名上台指一指自己看到的情况，因为分类对于本节课来说尤为重要。然后抛出问题：棱长9的涂色结果各有多少个？体会化繁为简的数学思想。
教学活动第二层次中将研究棱长2、3、4正方体中小正方体涂色规律分为两个阶段：扶着孩子们走——棱长2cm的正方体全班同学一齐动手各自摆拼，观察并说清位置特征，想象每一个小正方体都是三面涂色的。接着课件验证，全班同学在老师的引导下一起感受大正方体顶点处的8个小正方体都是三面涂色的；放手让孩子们自己走——各小组选择一个棱长3cm或者4cm的正方体，合作拼，弄清楚每种涂色小正方体的位置特征，发现其中蕴含的数量上的规律。汇报涂色结果的过程中，结合孩子们的结论和课件验证，做到扶放有度，引导孩子们详细体会棱长3cm的正方体涂色结果，棱长4cm的正方体的涂色结果就是水到渠成的事儿了。
教学活动的第三层次中，先猜想棱长5cm的正方体的涂色结果，接着解决课堂开始的棱长9的涂色结果，适时启发想象：是不是所有的由小正方体拼成的大正方体都有这样的规律呢？加入微课，运用信息技术建立数学模型，从具体到抽象，从特殊到一般，逐步揭示图形之间的内在联系，并用数学化的形式表示规律，从而把思维和推理提高到一个更高的层次。
最后，活动的第四个层次：数由“小正方体拼成大正方体的几何体”过程中，去除“动手拼”的.过程。这个时候只需要要利用前面积累的活动经验和方法进行问题解决的探究，无需直观观察，只要很好的进行推理想象即可。
《探索图形》教学反思3
1、给学生观察和思考的时间。所以我把探索图形中的问题，提前布置给大家，让学生在课前完成课本第44页的表格。
2、可以让学生借助一定的工具进行观察，例如借助常见的魔方（三阶魔方或者四阶魔方），直观地进行观察、探究。
3、给学生充分的自信。不要急于评判学生的答案对错，对于探究问题，我们最主要的是让学生体验探索过程，掌握解决问题的方法，孩子们不可能自己在家看看就会了，我们要引导学生进入学习，喜欢上探究问题，而不全是评判答案的对错。
4、温故而知新。在课程刚开始，对正方体的知识进行复习，明确顶点、棱、面的概念和特点，棱长为1的小正方体组成大正方体问题，为后面的探索过程提供思路。三面涂色的小正方体在大正方体的顶点处，两面涂色的小正方体在12条棱的中间，一面涂色的小正方体在6个面的中间，没有涂色的小正方体在大正方体的中间。
5、在探究过程中，让学生产生分类思考的思想，因为对于每一个图形来说，都要考虑三面、两面、一面、没有面涂色的问题，有点混乱，如果我们就3、4、5号图形同时分析三面涂色、两面涂色问题、一面涂色问题和没有面涂色问题，是不是就有可比性，也就有了规律可循。
6、注重学生的"语言素养的培养，重点是语言组织能力的培养。在归纳总结三面涂色的小正方的位置时，不少学生脱口而出“三面涂色的小正方体在大正方体的四个角上。”“四个角”说明孩子们的思维还是停留在日常的经验层面，没有上升到数学的角度看问题，尤其是学会用相关的知识进行解释，在本题中应该从正方体的知识上进行解释，“角”用“顶点”描述更加准确，“四个角？”“四个顶点？”自然而然也就更正为“八个顶点”，叙述完整：三面涂色的小正方体在大正方体的八个顶点处，一共有八个。
7、运用微课，增加趣味性，也能通过视频将大正方体进行剖开，让学生直观地对没有面涂色等问题进行观察和探索，解决问题。
8、有点遗憾：一、时间把控上，因为是综合与实践课，需要探索和归纳总结，30分钟的时间不够充分，我在课堂把控上，没有较好的利用，有时会不自觉地重复一句话或是一个问题，希望在以后的教学中，多自省，把课备好，更加熟练教学环节，努力做到不讲废话，让每一个问题问的有意义，让每一句话、指令学生都能听懂。二、没有问“有没有有四面、五面涂色的小正方体呢？当时直接进行的总结。
《探索图形》教学反思4
1、给学生观察和思考的时间。所以我把探索图形中的问题，提前布置给大家，让学生在课前完成课本第44页的表格。
2、可以让学生借助一定的工具进行观察，例如借助常见的魔方（三阶魔方或者四阶魔方），直观地进行观察、探究。
3、给学生充分的自信。不要急于评判学生的答案对错，对于探究问题，我们最主要的是让学生体验探索过程，掌握解决问题的方法，孩子们不可能自己在家看看就会了，我们要引导学生进入学习，喜欢上探究问题，而不全是评判答案的对错。
4、温故而知新。在课程刚开始，对正方体的知识进行复习，明确顶点、棱、面的概念和特点，棱长为1的小正方体组成大正方体问题，为后面的探索过程提供思路。三面涂色的小正方体在大正方体的顶点处，两面涂色的小正方体在12条棱的中间，一面涂色的小正方体在6个面的中间，没有涂色的小正方体在大正方体的中间。
5、在探究过程中，让学生产生分类思考的思想，因为对于每一个图形来说，都要考虑三面、两面、一面、没有面涂色的问题，有点混乱，如果我们就3、4、5号图形同时分析三面涂色、两面涂色问题、一面涂色问题和没有面涂色问题，是不是就有可比性，也就有了规律可循。
6、注重学生的语言素养的培养，重点是语言组织能力的培养。在归纳总结三面涂色的小正方的位置时，不少学生脱口而出“三面涂色的小正方体在大正方体的四个角上。”“四个角”说明孩子们的思维还是停留在日常的经验层面，没有上升到数学的角度看问题，尤其是学会用相关的知识进行解释，在本题中应该从正方体的知识上进行解释，“角”用“顶点”描述更加准确，“四个角？”“四个顶点？”自然而然也就更正为“八个顶点”，叙述完整：三面涂色的小正方体在大正方体的八个顶点处，一共有八个。
7、运用微课，增加趣味性，也能通过视频将大正方体进行剖开，让学生直观地对没有面涂色等问题进行观察和探索，解决问题。
8、有点遗憾：一、时间把控上，因为是综合与实践课，需要探索和归纳总结，30分钟的时间不够充分，我在课堂把控上，没有较好的利用，有时会不自觉地重复一句话或是一个问题，希望在以后的教学中，多自省，把课备好，更加熟练教学环节，努力做到不讲废话，让每一个问题问的"有意义，让每一句话、指令学生都能听懂。二、没有问“有没有有四面、五面涂色的小正方体呢？当时直接进行的总结。
《探索图形》教学反思5
1、给学生观察和思考的时间。所以我把探索图形中的问题，提前布置给大家，让学生在课前完成课本第44页的表格。
2、可以让学生借助一定的工具进行观察，例如借助常见的魔方（三阶魔方或者四阶魔方），直观地进行观察、探究。
3、给学生充分的自信。不要急于评判学生的答案对错，对于探究问题，我们最主要的是让学生体验探索过程，掌握解决问题的方法，孩子们不可能自己在家看看就会了，我们要引导学生进入学习，喜欢上探究问题，而不全是评判答案的对错。
4、温故而知新。在课程刚开始，对正方体的知识进行复习，明确顶点、棱、面的概念和特点，棱长为1的小正方体组成大正方体问题，为后面的探索过程提供思路。三面涂色的小正方体在大正方体的顶点处，两面涂色的小正方体在12条棱的中间，一面涂色的小正方体在6个面的中间，没有涂色的小正方体在大正方体的中间。
5、在探究过程中，让学生产生分类思考的思想，因为对于每一个图形来说，都要考虑三面、两面、一面、没有面涂色的问题，有点混乱，如果我们就3、4、5号图形同时分析三面涂色、两面涂色问题、一面涂色问题和没有面涂色问题，是不是就有可比性，也就有了规律可循。
6、注重学生的语言素养的培养，重点是语言组织能力的培养。在归纳总结三面涂色的小正方的位置时，不少学生脱口而出“三面涂色的小正方体在大正方体的四个角上。”“四个角”说明孩子们的思维还是停留在日常的经验层面，没有上升到数学的角度看问题，尤其是学会用相关的知识进行解释，在本题中应该从正方体的知识上进行解释，“角”用“顶点”描述更加准确，“四个角？”“四个顶点？”自然而然也就更正为“八个顶点”，叙述完整：三面涂色的小正方体在大正方体的八个顶点处，一共有八个。
7、运用微课，增加趣味性，也能通过视频将大正方体进行剖开，让学生直观地对没有面涂色等问题进行观察和探索，解决问题。
8、有点遗憾：一、时间把控上，因为是综合与实践课，需要探索和归纳总结，30分钟的时间不够充分，我在课堂把控上，没有较好的利用，有时会不自觉地重复一句话或是一个问题，希望在以后的教学中，多自省，把课备好，更加熟练教学环节，努力做到不讲废话，让每一个问题问的有意义，让每一句话、指令学生都能听懂。二、没有问“有没有有四面、五面涂色的小正方体呢？当时直接进行的总结。
图形作文300字 (菁选5篇)（扩展5）
——我自己作文300字 (菁选5篇)
我自己作文300字1
你们好!我是一个活泼开朗的小女孩，*时善于画画，舞蹈和写小说，当然作文也不错，我在同学的眼里是一个能书善画的“小老师”，又在他们的眼里也是一个“小书虫”和“舞蹈家”!
我曾获得的荣誉有很多:20xx--20xx年的舞蹈大赛和作文大赛都获得了不少荣誉，舞蹈大赛最低都是第五名，作文大赛是特等奖，我的荣誉基本上都是拉丁全国前几名的，然后呢，我的作文也获得了“作文杯”和“诺贝尔优秀奖”的好成绩，我的目标很远大:向着每年的作文大赛的第一名进发!
虽然这只有百分之五十的可能性，可是我却还会一直坚持下去!知道永远!我还有一个远大的理想:当一个21世纪的作家!我还喜欢弹古筝，弹得“将军令”获得了“校级十大演奏家”的荣誉，希望每次的这个比赛都能获得这样的荣誉，我最喜欢的还是写作文，因为这样子既能提高我的语文能力，又能提高我的作文能力!
我的座右铭是:时间是挤出来的，不是哭出来的
我自己作文300字2
站在班级里,我呆呆地看着同学们兴致勃勃地朗读着英语。有倒着读的有正着读的`还有的花样读得……我羡慕极了。我想:为什么我就读不了呢?不就是我中文口音太重了吗?没有做不到的只有想不到的!心动不如行动，于是，放学后我高高兴兴的买了本《口语大全》。
下午，我高高兴兴的来到了学校。，我不再是看着同学们读了，我拿着《口语大全》。刚开始，我学着他们的样子，拿着书，嘴张开……当我发出“啊”声音时……由于太快，咬到了自己的舌头，流了血。在那一瞬间，对我指指点点，各种冷言冷语也随之灌入我耳中。“瞧，那残废的样子，说都说不好，还学别人说英语。”仿佛有千万个银针刺入我心中。
于是我又重新，竖起自信心。开始从第一个音标开始学。从“a，b，c，……”慢慢的，我开始学会了几个简单的句子了。经过，我坚持不懈的努力。我终于学会了，说几个句子了。看见同学们向我投来羡慕的目光。我的心别提有多开心了。
高尔基说过，“最伟大的胜利就是战胜自己”。是啊!一个人总是在不断战胜自己的过程中成长起来的，有时需要战胜懒惰;有时需要战胜*庸;有时需要战胜马虎……它们如一条条恶狠狠的拦路虎，只有把它们打倒，我们才能走向成功!
我自己作文300字3
*常我是一个活泼开朗，大大咧咧的女孩子，其实每次当我上；“战场”时，却成了十足的胆小鬼。
一次上体育课老师突然说要跑1500米，一听到这顿时我就腿软了，我最不擅长的就是长跑了，尤其是七圈半更不行了。我最担心的是万一正跑着突然摔倒了，岂不是成了最后一名，到时丢人可丢大了，哎！ 过了一会儿，比赛就开始了，我们全班女生和男生比，27个女生站成一排，一声响亮的哨声过后，我们快速的跑了起来，跑了六圈以后，我实在顶不住了，天上火热的太阳烤的我们满头大汗，我感觉自己快跑不动了，只见身边的同学一个一个的超过了自己。不行，我不能当倒数，不能让同学看扁我，我要加油。在最后一圈是我就开始发力，超越了一个个人，最后我跑了第六名。坐在教室里，我尝到了超越自己的乐。
这一次我战胜了自己。
我自己作文300字4
那是发生在三年级的一件事，可已经上四年级的我却记忆犹新，因为，在规则面前，我战胜了自己！
记得那是一个中午，因为过度的疲劳，使我哈欠连天，不由自主的上床酣睡。可当我睁开惺忪的睡眼时，不由大吃一惊：我的天那！居然已经一点五十三了，我急急忙忙穿好衣服，背上书包，头也不回地跑出家门。
路上静悄悄的，太阳火辣辣的烤着大地，路旁的小草低下了头，路上几乎没有一位小学生，这更让快迟到了的我着急，时间不等人。我用九牛二虎之力，使出迅雷不及掩耳之势向前方奔去。
离学校只有一条马路了，可当我正准备跑过去时，狡猾的红绿灯瞪起了火一般的红眼睛。“是进还是退？”我犹豫不绝，望着近在眼前的学校大门，真想飞快的冲过去。
忽然，眼前就像出现一位善良的天使，他生气的对我说：“怎么能违反交通规则呢，老师和家人不常给你说，遵守交通规则是安全的保障吗？”一个邪恶的天使飘到我的眼前对我说：“别听他的，你看，学校快关校门了，再不进去会被老师批评的。”那位善良的天使匆匆忙忙的赶了过来，着急的对我说：“就算你迟到了，遵守规则比你迟到更重要。”
最终，我还是理智的遵守了规则，虽然我迟到了，但在规则面前我战胜了自己！
我自己作文300字5
高雪薇这段时间，我在上课时不专心听讲，小动作特别多，而今天，我却战胜了自己。
上课的时候，老师对我们说：“每位同学的脑袋里都有一个好小人和一个坏小人，你学习的时候，它们就开始”打仗“了，如果你总是不认真的话，好小人就总是打败仗，它就不高兴了。”我想：“老师的话不正是在说我吗。”于是，我想让好小人高兴一下。今天，老师在讲台上讲课，我在下面听讲。
当我想捏废纸的时候，我便说：“去你的吧！废纸片。”当我想玩铅笔的时候，我便说：“去你的吧！烂笔头。”如果这样还不行的话，我就会狠狠的咬一下我的手。这样做了后，我真的让好小人战胜了坏小人，我心里甭提多高兴。中午，我高兴的对妈妈说：“今天我战胜了自己。”妈妈奇怪的`问：“你是怎么战胜自己的呢？”我就把这件事从头到尾告诉了妈妈。“妈妈听了后，高兴的直夸我是一个好孩子。
图形作文300字 (菁选5篇)（扩展6）
——见闻的作文300字 (菁选5篇)
见闻的作文300字1
“过新年，过新年，欢欢喜喜过新年……”随着这优美的歌声和窗外飘落的雪花，爸爸驾驶着汽车带着我们一起回老家过年。经过几个小时的路程，我们到了家，姑姑做了一桌子美味好吃的菜。
我最喜欢的是1月30日，那天是大年三十。我们一早起来，吃完早饭，就去爷爷的坟地扫墓，为爷爷烧纸，希望他过意给快乐的大年夜。中午我和爸爸贴对联，爸爸一边说，我一边做，一幅幅鲜红的对联，贴在一扇扇大门上，显得年味浓浓的`……
夜幕降临，我们全家人围在一起吃年夜饭，吃过以后我和姐姐忙爬门头，嘴里还念着：“爬的高，长得高。”这是我们家乡的习俗。我和姐姐两个人比赛爬门头，全家被我们弄得笑成了一团。这时爸爸拿出了烟花，看到爸爸放的那些烟花真好看。我不敢放大的，于是就迫不及待地拿出小烟花放，小烟花也很漂亮，。最让我们这些小孩激动的时刻来了，随着爸爸的一声叫喊：“拿压岁钱了！”我和姐姐急忙跑到爸爸身边，对爸爸说了一声：“新年快乐！”又对奶奶说了一声：“健康长寿！”奶奶拿出了早已准备好的年糕和压岁钱，最后对妈妈说了一声：“美丽漂亮！”妈妈也拿出了一个红钱包。
我和姐姐开心极了！过新年真好！
见闻的作文300字2
寒假的时候，妈妈带我去天门玩。
一过天门大桥，就看见很多人围着一个小摊在看什么东西。我好奇地挤进人群一看，原来是一个白发苍苍的老头儿在吹糖人。“哇，这就是有名的"天门糖人!”妈妈兴奋地说，“这是中国的非物质文化遗产，是天门的骄傲，中央电视台都采访过这位老爷爷的。”“我们美术课本上也有糖人的。”我说。
我聚精会神地盯着老爷爷的手，他的手十分粗糙，但是非常灵活。老爷爷先抠出一团黄色的糖稀，搓成圆球，再吹成一个空心的大圆球，同时手里不停地捏，一个葫芦就做成了。接着他又拿出黑色的糖稀，边吹边捏，一个活灵活现的老鼠就出现在眼前。最后，他把老鼠粘到葫芦上，老鼠拖葫芦就就诞生了。“老鼠拖葫芦——大头在后头!”周围的人都喝起采来，纷纷掏出钱来买。
老爷爷的手艺如此高超，可是现在没有人愿意学习，只能眼睁睁地看着它失传。我多么希望有人能把吹糖人发扬光大。
见闻的作文300字3
去年十月黄金周，我们去韩国旅游，虽然来去匆匆，但还是有很多感触。其中最让我感慨的是韩国的交通秩序。
韩国汽车很多，每天上下班高峰时，马路上都是大大小小的汽车，但从来听不到汽车的"喇叭声，看不到争抢车道的情况，所有汽车都安安静静，整整齐齐地行驶。韩国人过马路时，无论有无车辆，只要红灯一亮行人都自觉地站在人行道上等候。一次，我们在等待过马路时，一位同伴的一只脚跨在马路上，另一只脚站在人行道上侧着身与别人聊天。虽然汽车行驶的方向是绿灯，也有空间从我们那为同伴的身边驶过，但是汽车在三米之外停了下来，在这辆车的后面排起了长长的车队，十几辆车竟然没有一辆按喇叭的，就这么静静地等着。爸爸把那位同伴拉上人行道后，第一辆车才缓缓启动，当行驶到我们身边时驾车人摇下车窗玻璃，微笑着向我们点头致意。他的举动似乎不是我们妨碍了他，而是他打扰了我们。
这件事虽然已经过去了很久，但是每次我在马路上看到车车相争，人车相争，按喇叭、骂人等马路风景时，我总会想到韩国人……
见闻的作文300字4
每一个假期是令人期盼的；每一个假期是令人回味的；每一个假期是令人难忘的；每一个假期是丰富多彩的；每一个假期是奇妙的。期望已久的假期真是让人倍感简单啊!恨不得把书包丢到天上去，让它烟消云散；恨不得把书本撕成两半，以解我心头之“闷”。
寒假我也没去哪旅游，只是像往常一样去姥姥家，年年都去，可今年我依然获得以前从未体会过的感受。
记得那时正月初一的下午，姥姥与老舅都出去打牌了，只有我和小姨还有妹妹在家，我突然肚子饿了，于是便问妹妹饿吗，她说她也饿了，正好家里还有几袋儿方便面，我也不会煮，只好叫小姨告诉我怎样做，正赶上家里没有柴了，只好用电磁炉，小姨告诉完我方法之后，我拿了两个小碗和两双筷子，我和妹妹就吃上了，吃上的第一口就感觉香极了，心想：以前从没有亲手做过，都是妈妈做的，以后必须要自我亲手做的才感觉香。
一晃儿又要开学了，好期盼下一次的假期啊！
见闻的作文300字5
今天，我读报纸时，看到了一个新闻。是一个幼儿园的园长投毒，致两名儿童死亡。
这则新闻说的是在一个村子里，有两家幼儿园。这两家幼儿园为了争抢生源，其中一家幼儿园的园长把一个拼音本、一支铅笔和一瓶放了毒的饮料放到了另一家幼儿园小朋友上学的路上。结果被两个小女孩和她们的奶奶捡去了，两个小女孩和她们的奶奶喝完饮料之后，觉得身体不舒服，就马上打了急救电话。当日二十一时左右，一名小女孩死亡，四月三十日另一名小女孩也因抢救无效死亡，所幸的是奶奶痊愈了。
我感觉这个幼儿园的园长太坏了，为了钱，不惜毒害小孩子。这件事还提醒我们，看到地上有吃的或用的，千万不要自己去拿，要告诉爸爸妈妈，让他们来处理。我们小朋友一定要保护好自己，不要让自己受到伤害。
图形作文300字 (菁选5篇)（扩展7）
——鹰的作文300字 (菁选5篇)
鹰的作文300字1
有一些猎人去扑捉小鸟，刚好猎人把一只小鸟从天空上射了下来。老鹰看见了说：“这只小鸟不死也不行呀！”小鸟听见说：“小心你恶人有恶报。”老鹰听了小鸟的话。就立刻把小鸟救了出来。小鸟说：“谢谢你，老鹰姐姐。”然后，老鹰把小鸟妹妹送到动物医院把伤治好。
第二天，小鸟刚出院，就看到老鹰姐姐被人追杀，于是小鸟挖了一个陷阱。小鸟叫老鹰姐姐飞下来，小鸟叫完老鹰姐姐下来了。小鸟对老鹰姐姐说：“我挖了一个大陷阱。”猎人跑过来，跑着跑着掉下了小鸟的大陷阱里。老鹰对小鸟妹妹说：“谢谢你。”小鸟说：“不用谢，你上次救了我呀！这叫好人有好报。”
过了这件事，它们成了好朋友。不在做它们以前的死冤头了。
老鹰说：“以前的事情把它全忘记了。”小鸟说：“好的，好的。”
鹰的作文300字2
那凌厉的眼神洞悉了浓雾，瞳孔间闪过一抹光亮，鼻息微微地颤动，就这样一丝不苟地向最高最远的苍穹眺望。
像神圣不可侵犯的生灵，像坚巨无比的铜色雕像。
悠悠赤日，不禁让人想起那句：天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。那么鹰，那么鹰对什么？雏鸡还是稚兔？
或者它根本不屑做这些同义反义的比较，突然没有任何起飞准备的来一段翱翔。顷刻间它是天空的征服者。
万顷光芒，大好河山，一览无疑。
苍穹深深，苍穹茫茫。鹰，就是鹰。无论飞得多高多远，都不会迷失方向。
我们无法理解它，因为我们只能在某个城市某条街道某棵树底下透过叶片的缝隙看苍穹，而不知何时鹰却在我们的头顶向着尽头无数次掠过。
鹰的作文300字3
鹰，翱翔天空所留下的背影让无数人向往，我却不知道有多少人见过它们的另一种背影？
山地，起起伏伏，望不到边际，这里是无数动物的天堂。鹰，作为其中的`最高“消费者”，与世无争，除了捕食与生儿育女，尽情地在自己的领地里遨游。清晨，它们发现目标了，那是一对肥硕的野兔，足够当早餐了。刹那间，两个黑影俯冲下去，不过几秒钟的时间，待它们重又回到空中时，每只鹰都抓着一只野兔。吃过早餐，它们开始了重复过无数次的飞翔游戏，矫健的背影透着自在与满足。
直到有一天，它们突然感到惶恐不安，它们听到了从未耳闻的轰鸣声，循着声音，它们看见了一种由人类操控的机器开进了山谷。曾经称霸天空的它们开始害怕了！之前，它们或许听祖先说起过人类，但毕竟人类行走在*地上，与鹰无争，怎么会突然入侵山地呢？不祥的预感笼罩着它们。很快，那机器逼近了它们的家。它们最后一次巡视自己的领地，带着留恋与不舍离去了。那背影，是无奈的。
人类的极度扩张，让不少动物失去自己的家园。我希望再也不要看到那满怀无奈、悲哀离去的背影了。
鹰的作文300字4
蔚蓝的天空，朵朵白云，万丈悬崖之下，水流湍急，抬头仰望，那矫健的身影在远处翱翔。
是那只鹰，那只家鹰。
村里有个孤零零的鸟窝，在阴密布的那一天，母鸟飞出去觅食，就再也没有回来，那巢里有一枚蛋，没有人知道是什么蛋，一户姓福的人家把那蛋带回家，让鸡敷着，日后，一只小鹰从蛋里破壳而出，与鸡群生活在一起。
渐渐地，时光飞逝，鹰长大了，宽大的翅膀，爪子强健有力，一身乌黑油亮的羽毛，却总是和鸡一起琢食地上的米粒，让人看着很别扭。
这家人想尽了办法，但鹰不走，一位长者出了个主意，把鹰抛下了悬崖，鹰抖动双翅，飞向了无尽的天空，从此就再也没有回来。
这家的大儿子福音，经常等着这只鹰来讨米，可是鹰飞走了，打开了属于自己的天地，福音在寂寞时突然想到了鹰飞走了离开了家，闯出了自己的根底，我为什么不离开家，去创一番事业呢？
于是，他也飞走了。
数年后，福太太全家以及那个长者被接往城市里。
福音去接他们时说：“我现在的成功，都得归功于这位老人，没他的提议，就没有鹰的离开，我就不会有今天。”是那只家鹰，给了我成功的启示。
鹰的作文300字5
上个星期，老师给我们讲了一个关于老鹰的故事。
故事的情节是这样的：老鹰生长在群山环绕的环境里，一般的`寿命是四十到七十岁左右。可想要活到七十岁，一点也不容易。因为老鹰的年龄到了四十岁时，嘴尖一直弯到了胸口，如果老鹰把头稍一弯下，嘴尖就可能会把胸口划破，造成流血过多而死亡；老鹰的脚指甲会长得很长很长，连站都站不稳；老鹰的羽毛也会变得又长又重，飞行很困难。因此，老鹰到了四十岁后只有两个选择：一是等死，二是飞到高山上去磨练一百八十天，继续活到七十岁。
许多老鹰都选择了到高山上去磨练一百八十天。这些天里，老鹰要先用尖嘴不停地啄大石头，直到把整个嘴都啄掉为止，再停留在大石头上，慢慢地等待新的嘴长出来。新的嘴长出来后，老鹰便用新长出来的锋利的嘴把那长长的指甲一只只地抽出来，待到新的脚腕指甲全都长出来后，老鹰再用新长出来的脚指甲，把它那个又长又重的羽毛一根根地拨出来，全部羽毛都被拨掉后，不久，新的羽毛便长了出来。这三大事情都搞定后，老鹰又开始了崭新的三十年生活。
听完这则故事后，给我的启示是：要想让生命维持得更久，就得付出巨大的努力，忍受巨大的痛苦。