下面是小编为大家整理的通用幼儿园疫情防控九项制度汇总,供大家参考。
通用幼儿园疫情防控九项制度汇总
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制度一：X XXX 学校 新冠肺炎疫情报告制度
为了有效预防校园疫情的发生，有效控制事态的扩大和及时处置，切实保障广大师生的生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。
一、门卫报告制度 1.师生入学，在门卫处进行体温检测。此工作由专职保安、值班教师（两人以上）组成，保安负责检测体温，值班教师负责疫情登记。如有异常情况立即电话报告教务主任和班主任，同时把异常学生送达学校隔离室。
二、宿舍报告制度 1.寄宿生晚上进入宿舍前在教室中进行体温检测，由班主任完成，班主任负责疫情登记并把异常情况立即电话报告教务主任，同时把异常学生送达学校隔离室。
2.学生在宿舍晚上有发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状，宿舍管理员电话报告给当日值班行政，同时把异常学生送达学校隔离室。
三、班级报告制度 各个班级每天早晨 7:30，中午 12:30，晚检下自习后，班主任对学生进行体温检测，由班主任负责疫情登记并把异常情况立即电话报告教务主任，同时把异常学生送达学校隔离室。
第 2 页 共 11 页 四、学校报告制度 所有非正常情况，班主任都需及时上报教务处，教务处上报分管校长，学校按照《教育部疫情监测与报告制度》要求在 2 小时之内报教育主管部门和卫生管理部门。
制度二：X XXX 学校 晨午检制度
为增强学校疾病预防与控制力度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定学生晨午检制度。
1.班主任每天早晨 7:30，中午 12:30，晚检下自习后，对学生进行晨午（晚）检。通过测量体温形式检查了解学生健康状况。如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,应由班主任负责疫情登记并把异常情况立即电话报告教务主任，同时把异常学生送达学校隔离室。
2.班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督查。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应由班主任负责疫情登记并把异常情况立即电话报告教务主任，同时要求家长把异常学生送达镇卫生院。
3.对已经确诊患传染性疾病的学生，班主任要做好学生及家长的说服工作，要求学生家长在家治疗休息，不得边上课边治疗。
4.班主任是学生“晨午（晚）检”工作的直接责任人，每天必须认真填写晨午（晚）检报告单，特殊异常情况应及时上报学校，如有工作不到位、报告不及时等原因酿成严重后果的要追究相关人员的责
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制度三：X XXX 学校 学生因病缺课登记追踪制度
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的规定，特制定本制度。
1.班主任对到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人（教务主任）。
2.班主任应当密切关注学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。如实登记到晨午检统计表上，并立即电话报告教务主任，同时要求家长把异常学生送达镇卫生院。
3.学校疫情报告人（教务主任）接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
4.班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。
5.学校疫情报告人（教务主任）对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。
6.学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报卫生部门和教育行政部门。
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制度四：X XXX 学校 通风消毒制度
为了全校师生身体健康和生命安全，确保学校卫生安全，根据我校实际，制定本制度。
1.严控空调使用时间，当室外温度在 5℃—25℃，天气较好时，要全天开窗、保持通风。
2.当室外温度过低或过高或者天气不好时，班级门窗户处于半开，课间操和中晚饭休息时间要全开窗通风，禁止关闭。特殊天气听候学校通知。
3.学生未经允许不可私自关闭窗户，班级选举班干专门负责督查检查。
4.学生要勤洗澡，勤换衣服，讲究个人卫生，保持室内空气清新。
5.保持室内外的环境整洁，走廊的窗户也要打开通风。
6.教室内卫生角要干净。垃圾要及时倾倒，使室内清新无异味。
7.课间建议同学们到室外活动，多呼吸新鲜空气。
8.对认识不到位、落实不到位的情况要予以通报批评并及时纠正追责。
9.学生晚上进入宿舍，宿舍窗户禁止闭合，保持通风。宿舍管理员应当组织学生保持宿舍全天定时开门、开窗通风，并负责每天对宿舍内外、走廊、厕所、卫生室进行消毒。
10.教务处负责组织教室开窗通风检查，教务干事负责组织宿舍开窗通风检查，以上检查结果及时公布，确保数据不过夜。
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制度五：X XXX 学校 学生发热及传染病病愈返校复课医学证明查 验制度
为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，杜绝传染病的迅速蔓延。要求各班进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度，做到既对师生进行严格的常规管理，又对师生进行全面关爱，以维护保障职工和学生的身体健康，有效防治各类传染病疫情：
1.学校教务处应将有发热、咳嗽等症状学生情况按要求进行填写，并且要求迅速隔离观察或送至镇卫生院就医。学校对需要隔离观察的学生必须隔离期满且有医院健康证明方可回校上课。学校对确诊患传染病的学生复课应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由学校所属地医院开具复课证明，交给教务处，经过复检后，再开具回班复课证明，方可进班复课。教务处应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。
2.各班要坚持晨检制度，班主任应认真检查班内学生健康（体温）情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给教务处。教务处负责学生因病缺勤统计，每天上报疫情，学校应配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。
3.教务处要对因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并
第 6 页 共 11 页 记录其复课时间。
4.有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，应对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。
制度六：X XXX 学校 环境卫生检查制度
为了搞好我校环境卫生，提高广大师生的素养，使学生养成讲文明、讲卫生的良好习惯，结合我校实际，特制定本制度。
一、明确职责，分块负责 1.教学区、宿舍环境卫生由政教处负责，食堂环境卫生由总务处田俊主任负责。
2.教学区环境卫生由政教处按班级为单位，划分各班级清洁区，各班每天早晨 8 点前，组织学生彻底清扫清洁区，拖净走廊、擦拭楼梯，中午 12:30 之前保洁一次，晚上 6:10 之前保洁一次。政教处、团委、少先大队组织检查考评，检查数据当天反馈。
二、细则要求，规范操作 1.教室 讲台、桌凳及卫生工具摆放整齐有序，窗台、玻璃光洁明亮，表册齐全，条幅清晰完整；地面、前后左右墙壁以及天花板要六面干净无蜘蛛网。
2.寝室 被盖必须叠成方块并统一摆放方向，生活用品摆放整齐，窗台、玻璃干净明亮，值日表、床位图、寝室公约张贴齐全；地面干净无积
第 7 页 共 11 页 水，前后左右墙壁以及天花板要干净无蜘蛛网；学生晾晒衣服要有固定的设施和地点。
3.办公室 桌凳摆放整齐，地面、窗户、墙壁以及天花板要干净无蜘蛛网；办公桌上教材、教案、教具、文具和学生作业本摆放要井然有序。
4.各功能室 仪器设备、柜、桌、凳放置整齐有序，地面、桌子、窗户、墙壁干净，天花板要干净无蜘蛛网。
5.厕所卫生 地面干净无大小便和积水，墙面不乱写乱画、无印迹，顶面干净无蜘蛛网，粪水池的粪、水不外溢。定期除垢、消毒。
6.食堂卫生 生活用品、餐具摆放整齐，生熟食品要分类、分柜存放，始终保持地面、桌面、窗户、墙面、顶棚整洁、卫生，做到无杂物、无灰尘、无蜘蛛网、无油污、无鼠害，饭菜要有防蝇纱罩，沟沆无饭粒、菜渣。
三、定时消毒制度 1.教学区，每天学生放学后，由总务处主任负责组织食堂工作人员，对所有教室内外、走廊、厕所、行政楼进行一次消毒。
2.宿舍，每天早晨学生离开宿舍后，由总务处主任负责组织食堂工作人员和宿舍管理员，对所有宿舍内外、走廊、厕所、进行一次消毒。
3.食堂、医务室等，由总务处主任负责组织食堂工作人员进行消
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四、量化考评 卫生打扫不及时的班级，检查人员细则扣分并通知班级及时打扫，量化扣分与班主任津贴挂钩，具体标准见《班级管理制度》。对本班的环境整治不重视、不作为的班级则班主任年终取消评奖、评优资格，并直接与年终绩效挂钩。
制度七：X XXX 学校 传染病防控健康教育制度
为了普及传染病防控相关知识,深入开展健康教育工作,使广大师生掌握防控传染病的方法,提高师生的自我防范能力，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和文件，制定本制度。
一、高度重视传染病防控健康教育工作。学校是人群集中、最容易暴发传染病的场所，要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程，作为头等大事来抓。
二、传染病防控健康教育要按照依法治教、依法治卫、依法办事的原则开展宣传教育工作。要认真贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《教育系统公共卫生类突发事件应急预案》。形成校长亲自抓，分管领导具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。
三、切实开展好学生的健康教育工作。通过课堂教学、网络课堂等形式，开设健康教育课和健康讲座，保质保量，上足课时，让师生
第 9 页 共 11 页 了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。充分利用黑板报、手抄报、广播、主题班会活动、升旗仪式、重要节日等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。
四、班主任和任课老师要根据季节的变化和相关情况对学生加强传染性疾病、食源性疾病预防知识的教育。
五、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。
制度八：X XXX 学校 师生健康管理制度
为确保本校师生身心健康，我校按照国家《学校卫生工作条例》结合我校实际情况，特制定本制度。
一、对所有学生开展特异体质摸底调查，对调查中发现器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的学生，要通知和配合学生家长到医院做进一步检查，并做好登记，名单分别交班主任和各任课老师以便在教育教学活动中予以照顾。
二、安排好一年一次的学生体检工作。对因故未能按时体检的学生，学校要另行安排时间组织补检，确保体检率达到 100%。学校为学生提供安静、整洁的体检场所，并标明体检项目。教务处负责整理、统计学生健康体检档案资料，并妥善保管学生体检表。
三、开展每学期一次的视力检测工作。开展学生近视、沙眼、龋齿、寄生虫、贫血、营养不良、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病的综合防治工作。
第 10 页 共 11 页 四、在新型冠状病毒肺炎等传染病流行季节，做好开学时的摸底排查工作。每天组织对师生员工和校内所有从业人员近 14 天健康状况进行动态排查，重点排查往返湖北，或与湖北人员、与确诊病例和疑似病例密切接触过的人员。
五、全面落实晨午检制度和寄宿学生晚检制度，观察学生精神状态，了解学生健康状况，登记因病缺课情况，及时追踪因病缺课学生病情及诊治情况，做好追查登记。发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状和异常情况的，要立即启动应急预案，尽快组织就近诊治。实行“日报告”、“零报告”。患病学生痊愈、隔离期满或经医院检查确认无传染性可复课的学生，须由就诊医院开具复课证明，经学校卫生室查验确认后方可返校上课。
六、全面落实师生健康监测。全面施行师生员工返校体温监测和健康信息登记制度，加强门卫管理，严格出入登记，严禁无关人员、外来车辆进入校园。学校每天指定专人负责。
制度九：X XXX 学校免疫接种证查验制度
为做好学校传染病预防工作，根据《传染病防治法》、国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》的要求，对入学新生（包括学期中转入及暂时借读的学生）实行免疫接种证查验制度。
一、查验方法 1.在新生入学报名时，学校在办理相关报名手续时，要求新生家长或监护人出示该新生的免疫接种证或有效接种证明。验证时根据接
第 11 页 共 11 页 种证上的接种记录，认真逐项填写附表。如学生的《免疫接种证》已遗失，应尽快到原来的免疫接种单位根据其免疫接种信息补办《免疫接种证》。如果学生是外地来的，应出示原...
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第 1 页 共 11 页 通用 学校新冠疫情防控 九项制度汇总
传染病疫情报告制度
为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：
一、学校组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。
二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在 1小时内上报管理中心，2 小时内管理中心应该立即报告区疾病预防控制中心和区教育局。
学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（学校由分管安全工作的领导为报告人）。
1.法定传染病：(1) 甲类传染病：鼠疫、霍乱。(2) 乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。(3) 丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。(4) 卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。
2.其他传染病：省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。
3.不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。
第 2 页 共 11 页 4.在同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在 1 小时内报出相关信息。当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在 1 小时内报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在 1 小时内报出相关信息。
三、防治管理组织和任务
（一）预防传染病应急处理小组：
（一）预防传染病应急处理小组：
组
长：XXX 副组长：XXX XXX XXX 成员：后勤人员 总务处 政教处 教务处 少队部学科组长 班主任
（二）工作任务：⑴严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。⑵做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
四、严格疫情报告：
1、报告方式：当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（疾控中心）报告，同时，向教育管理中心和教育行政部门报告。
2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）报告顺序：班主任（10 分钟内）→校领导（30 分钟内）组织排查→疫情报告人（1 小时内）→教育管理中心（2 小时内）→当地疾控中心和教育行政部门。
3、重大疫情由疫情报告人于 1 小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。
第 3 页 共 11 页 五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。
学校疫情防控领导小组 2020 年
月
日 传染病预防晨（午）检制度
1.严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好学校学生晨检、午检工作。
2.晨检、午检工作由学校班主任、值日教师和值周领导密切配合。坚持每日晨检、午检，防止患病学生进入学校，保证集体儿童身体健康。
3.晨检、午检时间为早晨 8：00 及中午 2：30，由各班班主任负责对本班在校学生进行检查。
4.晨检、午检工作的基本内容包括：
摸：感觉学生有无发热现象，可疑者测量体温；
看：观察学生面色等精神状态，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等； 问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；
查：根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。
5.晨检、午检人员发现有疑似患病人员，应立即向学校卫生员或校领导报告，学校卫生员或校领导经过复检决定是否允许可疑者入校。
6.晨检、午检中发现传染病患儿或可疑者，应拒绝其入校，由家长带到医院去确诊，或留隔离室观察。对一般小伤病，可不予限制儿童活动，对确诊为传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。
7.晨检、午检后，学校卫生员应将晨检、午检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况，如有异常情况，通知家长带患儿去医院诊治。
8.是传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来
第 4 页 共 11 页 校。学生因传染病停学者痊愈后要出示医院相关证明并经学校同意方可回校学习。
9.学校班主任负责每天晨检、午检记录的汇总工作。值周领导负责每天晨检、午检汇总记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。
10.根据《传染病防治法》和上级要求，及时上报。在疫情流行时，按上级要求每天上报。
学校疫情防控领导小组 2020 年
月
日 学生因病缺课（缺勤）登记追踪制度
为加强对因病缺课（缺勤）学生的严格管理，体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情，特制定本制度。
一、学校要设立因病缺课（缺勤）病因追踪记录表。
二、班主任和科任教师应认真按照学校晨检工作要求，及时对学生进行晨检，对晨检中发现学生有高热高烧或疑似传染疾病的，要及时登记在晨检表上并报告学校主管领导。
三、班主任在晨午检时，发现学生因病缺课（缺勤），应及时与患病学生家长取得联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学校学生因病缺课（缺勤）追踪记录表》，以便随时掌握，做到心中有数。
四、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课教师要对其各方面予以关心。学生病愈后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
五、对因病缺课（缺勤）的学生，要做好病因调查，并认真登记备案。凡是学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
学校疫情防控领导小组
第 5 页 共 11 页 2020 年
月
日 学生传染病病愈返校复课医学证明查验制度
为切实加强公共卫生事件的防治工作，严格对因传染病学生病愈返校复课的管理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，杜绝传染并的蔓延，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情，特制定本制度。
一、严格执行患传染病学生复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。
二、各班主任要坚持晨午检制度，认真检查班内学生健康状况，做好因病缺课（缺勤）学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给学校。配合相关部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。
三、在校学生出现发热等症状，应及时到学校医务室或就近卫生院检查，疑似传染病的按《中华人民共和国传染病防治法》中的有关要求暂时隔离，不得再回到班级上课，并由班主任及时通知家长接送医院进一步诊治。
四、学生确诊传染病后。班主任要及时通知学校疫情报告人，逐级上报。
五、有传染病患者的班级，应按照《中华人民共和国传染病防治法》的相关规定，对传染病的接触者进行相应的医学观察，并做好教室的通风、消毒。
六、学生诊断为结核病时，学校应根据结核病定点医院开具的休学诊断证明，对患结核病的学生采取休学管理。
七、患传染病的学生病愈且隔离期满后，班主任应督促其到二级甲等以上医院开具病愈复课证明（患结核病学生的复学诊断证明必须由结核病定点医疗机构的医生开具）。持医院开具的复课证明，方可到学校上课。
八、患传染病的学生病愈复学后，学校应将其诊断证明和复学证明归档，以备查验。
学校疫情防控领导小组 2020 年
月
日
第 6 页 共 11 页 疫情期间学生健康管理制度
为切实加强疫情期间学校防控工作，筑牢学校疫情防线，坚决防止疫情入侵，保障师生身体健康和生命安全，特指定本制度。
一、每学年对学生进行一次身体检查，并根据上级要求做好体检上报工作。
二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。
四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。
六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。
七、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。
八、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在最短时间内报学校主要领导。医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。
九、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。
十、做好传染病监测工作，发现疫情及时上报，并做好传染病复课检诊工作，以防疫情扩散。
学校疫情防控领导小组 2020 年
月
日
第 7 页 共 11 页 免疫接种证查验制度
为做好学校传染病预防工作，根据《传染病防治法》、国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》的要求，学校对入学新生（包括学期中转入及暂时借读的学生）实行免疫（预防）接种证查验制度。
一、查验方法
（一）在新生入学报名时，学校在办理相关报名手续时，要求新生家长或监护人出示该新生的预防接种证或有效接种证明。验证时根据接种证上的接种记录，认真逐项填写附表。
如学生的《预防接种证》已遗失，应尽快到原来的预防接种单位根据其预防接种信息补办《预防接种证》。
如果学生是外地来的，应出示原籍办理的《预防接种证》。
（二）发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、不真实或无预防接种证的儿童，将出具书面补种（补证）通知发放给儿童家长或监护人，通知并督促家长或监护人，带学生到当地规定的接种单位补种或到原接种单位（发证单位）补证。在完成工作 1 周内将无证或未完成相关疫苗接种学生的名单向当地的接种单位进行报告。
（三）儿童在完成补种（补证）后，将补发的接种证或补种完成的接种证交学校验证登记。对于不能及时补证或补种的学生，应督促学生家长尽快完成补证、补种。
（四）在完成新生入学验证工作后，学校建立专门资料管理档案，存档备查。
二、查验原则
国家规定在 16 岁内应完成接种的疫苗共 8 种（包括基础免疫和加强免疫），其中卡介苗接种 1 针，乙肝疫苗 3 针，脊髓灰质炎糖丸 4 次，百白破 4 针，精白破 2 针，麻疹疫苗 2 针，乙脑疫苗 4 针。流脑 4 针。
学校疫情防控领导小组
第 8 页 共 11 页 2020 年
月
日 传染病防控及健康教育制度
为普及传染病防控相关知识，深入开展健康教育工作，使广大师生掌握防控传染病的方法，提高师生的自我防范能力，特制定本制度。
一、宣传教育 1.学校卫生工作要按照依法治教,依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位,把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。形成校长要亲自抓,分管领导要具体抓，师生员工一齐抓的良好氛围。
2.切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课,必需保质保量,上足课时,了解流行病、传染病的有关知识,增强防患知识。同时要利用学校教育的优势和特点,充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动,升降旗仪式,校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。
3.学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。
4.采取合理有效措施,帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯, 加强学生良好的行为的养成教育。
5.健康教育课每周安排一节课并排入周课表,有专任授课老师并有备课笔记。
二、传染病防控 1、成立组织,明确责任。
学校成立传染病防控领导小组: 组长：XXX
第 9 页 共 11 页 副组长：XXX XXX XXX 成员：政教处 教务处 少队部 学科组长 班主任 后勤人员 学校传染病疫情报告员:符龙隔
2. 坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。严格开展晨检、午检制度,及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理,把传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制,防止流行病传入校园。
3.坚持卫生工作报告制度,学校一旦发生流行病、传染病等事故, 要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度,教师立即报告政教处负责人,负责人立即报告校长,如有知情不报或隐瞒事情真相,将按照有关法规严肃处理。
4.学校人群集中、最容易暴发传染病和流行...
通用幼儿园疫情防控九项制度汇总
第 1 页 共 6 页 通用 幼儿园疫情防控演练方案（范本）
为了进一步做好我园新冠肺炎疫情的预防与控制工作，保障全园教师和幼儿的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，结合我园实际情况，特制定本实战方案。
一、组织机构 组长：园长 副组长：教学主任 组员：保健医生、各班老师 二、演习时间及地点 时间：2020 年 5 月 3 日 地点：湘江国际小区幼儿园内 三、演习内容和目的 内容：幼儿园复课后全园一日流程 目的：检视各岗位是否能熟练执行疫情防控 四、演习前筹备工作 （一）培训准备 对全体教职工进行关于新冠肺炎与传染病防控相关健康知识学习以及岗位（保健医生、保教师、炊事人员、保洁、保安）一日流程健康管控点的培训 （二）物资准备 园所各岗位一日生活流程所需用品及教具，物品包含：晨检用具、消毒用具、室内及户外教具、厨房用品、分餐及食品留样用具等。
五、 分情景演练流程
第 2 页 共 6 页 幼儿园防控工作领导小组负责人对演练中的各项工作进行分工部署，可具体分为以下几个场景进行演练预防。
01 家长送孩子入园时 演练地点：幼儿园大门口 参与人员：保健医、保安、主任教师、配班教师 工作流程：
1）入园的家长在园所门口处的体温测量点，有序排队，注意保持间距 1 米（可用圆点或标志物提醒间距），保健医测试幼儿体温并做好记录。
2）晨检时每名幼儿消毒双手，检测体温正常后，主班教师在园所操场内迎接幼儿，并带至班级交给配班教师，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。
3）配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级参加晨间活动。
02 幼儿入园前发现异常 演练地点：幼儿园门口 参与人员：幼儿园保安、保健医、家长扮演人员 情景描述：一名幼儿由家长送入园，在大门口保健医测量孩子体温孩子时，发现体温偏高(额温计测量为 38.5℃)。
工作流程：幼儿园保安立即告知家长幼儿不能入园，并让通知家长立即带幼儿回家休息。
03 幼儿体温正常时入园
第 3 页 共 6 页 演练地点：幼儿园晨检室 参与人员：中层及以上行政干部、班主任、保健医生、相关老师 情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。
工作流程：
1）一名幼儿在幼儿园门口由保安人员测量温度，幼儿温度正常，由班主任将幼儿带进晨检室。
2）幼儿晨检时，由保健医生按照一摸、二看、三问、四查的流程仔细检查幼儿的身体状况，对幼儿手部进行消毒（防疫需要，“一摸”应取消）。
3）配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。
04 教职工入园检查 1）入园前，保健医在园所门口处的体温测量点，对全体教职工测量体温并做好记录； 2）检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒； 3）保安用消毒水对教职工鞋底进行喷洒消毒液后方可入园； 4）幼儿入园踩踏消毒脚垫，一人一消。
05 幼儿在园期间发现恶心呕吐症状 演练地点：幼儿园班级课室 参与人员：中层及以上行政干部、班主任、保健医生、班级保育老师
第 4 页 共 6 页 情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。在活动过程中，一名幼儿突然在课室里出现恶心呕吐。
工作流程：
1）班主任立即给该幼儿提供一个呕吐专用的塑料袋，迅速将呕吐幼儿送至幼儿园隔离室，在隔离室门口与保健老师交接。班级保育老师迅速打开门窗，并组织其他幼儿有序到班级旁边的活动室。
2）班主任立即打电话通知家长来园接幼儿以便及时安排就医，负责人向疾控部门报告，拨打医院电话，保健医生在隔离室细心照顾患病幼儿。
随后，做好个人防护前往活动室，用餐巾纸擦洗该幼儿嘴唇四周。
3）班级保育老师带好一次性手套、医用外科口罩、防护眼罩，对教室呕吐物进行清理。清理前，确保教室门窗均打开；清理过程中，保持空气流通。
4）家长来园接患儿时，由保健医生带领幼儿从隔离室专用通道出入，并送至幼儿园正门口。保健医生跟家长沟通幼儿身体状况，应等待医院人前来接诊。
备注：有的学校（幼儿园）联系家长接走孩子是不严格不规范的，因为校方无法确认孩子是否感染新冠肺炎，无法保证家长立即送医治疗。
呕吐物处理小知识 ①呕吐物处理。
第 5 页 共 6 页 如呕吐物较少，用一次性吸水材料（如纱布、抹布等）沾取有效氯 5000mg/L～10000mg/L 的高浓度消毒液（或能达到高水平消毒的消毒湿巾）小心移除； 如呕吐物尤其是固体污秽物较多，应使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆盖，或用一次性吸水材料（干毛巾）完全覆盖后用足量的有效氯 5000mg/L～10000mg/L 的高浓度消毒液浇在吸水材料上消毒，作用 30 分钟以上，将覆盖物包裹呕吐物及相关所有垃圾一起丢弃到垃圾袋中。
将剩余的高浓度消毒剂倒入装有呕吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎紧并丢弃垃圾袋。
②呕吐物污染环境处理。
将浸有有效氯 500mg/L～1000mg/L 的消毒液抹布或拖把稍作拧干，以湿而不滴为佳，以呕吐物位置 1m 范围内，由外向内擦拭桌面或地面。
15 分钟后再次用浸有有效氯 500mg/L～1000mg/L 消毒液抹布或拖把消毒被污染区域，以及附近 2m 的范围，最后用清水擦拭并抹干。清洁中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必须用有效氯 500mg/L～1000mg/L 消毒液浸泡消毒 30 分钟后彻底冲洗，才可再次使用。厕所拖把应专用。
对被呕吐物污染的学生衣服尽量避免在学校内清洗，可将其用塑料袋密封，让家长带走处理。
06 进餐及离园流程
第 6 页 共 6 页 进
餐 1）餐前游戏活动时，教师将餐桌分散在教室四周，注意保持安全间距，不少于 1 米。
2）保育员佩戴口罩、一次性手套及头套进行餐前消毒，桌面消毒严格按照消毒步骤进行消毒. 3）教师组织幼儿分散进餐，保育员依次将饭菜送至幼儿座位处。
离
园 1）班级教师进行室内及走廊的环境、物品消毒工作，并做好记录。
2）确认班级无人后，保育员离开时打开班级紫外线消毒灯进行室内消毒。
3）食堂人员进行厨房内环境、物品消毒。
4）保洁人员进行室内外卫生打扫和环境消毒。
5）保安晚间巡视园所时，将各班紫外线消毒灯关闭，保证各班紫外线消毒至少 1 个小时。
五、 演习结束工作安排 演习结束后，参加演习的教职工可以提出自己的意见，由保健医生（保健教师）收集整理，并做好记录。
经过这次的应急演练，各位教职工对学校防疫突发应急方案有了更加具体的认识，为将来开学后的防疫工作打下了坚实的基础。
当然，我们还要及时总结，不断完成，扎实工作，把防疫工作做实做细，让学生放心、让家长放心、让社会放心！（END）
通用幼儿园疫情防控九项制度汇总
幼儿园疫情防控通风消毒制度 做好幼儿园的消毒工作，保障孩子们的身体健康，是幼儿园头等重要的大事情。为了孩子的健康，我园特制定通风消毒的工作程序标准与方案 一、管理小组：
负责人：XXX 检查人员：XXX 负责清洁人员：各班级保育员 监督清洁人员：各班级老师 二、通风、消毒要求 1.教室、盥洗室、办公室、保健室、食堂、公共卫生间等聚集场所每天定时通风与换气，注意室内温度不能过低，避免幼儿受凉感冒；温暖天气宜实行全日开窗的方式换气；寒冷天气，集体活动时门窗保留缝隙，区域活动或户外活动时保持打开门窗通风。
2.幼儿园教室、盥洗室、保健室、食堂、公共卫生间等幼儿、教工聚集场所每天消毒一次；办公室每周消毒一次。
3.发生传染病疫情时，要增加通风、消毒频次，确保达到消毒效果。
4.做好通风、消毒记录的登记，并安排专人不定期督导检查。
三、消毒方法 （一）班级、盥洗室、包干公共游戏区 1.保育员清晨来园，先打开班级、走廊窗户，确保班级良好的通
风；每天根据季节的情况至少上午、中午、下午通风 3 次，每次 15-30 分钟。
2.每天用 84 消毒液 1:200 擦干净桌面、玩具柜、地面、水池台面、马桶 3.根据各班卫生区分布情况，先清扫一遍卫生区，清除杂物，消除安全隐患，再每周用 84 消毒液 1:200 消毒。
4.卫生区所属的栏杆、楼梯扶手、灭火器，墙壁等，每天要用 84消毒液 1:200 擦干净。楼梯立面和楼梯铁栏杆外侧要擦干净，不留渣滓等污痕。
5.图书、空气每天用紫外线消毒两次，上下午各一次，每次 1 小时，遇晴天，及时洗晒、曝晒消毒。
（二）保健室 1.晨午检前、后要流动水洗手。
2.保健室每天用紫外线灯进行空气消毒一次，每次30--60分钟。观察床用品至少每周用 84 消毒液浸泡 30 分钟后清洗，遇污染应及时更换、清洗、消毒，并在阳光下暴晒。
3.无菌溶液要注明开瓶时间及用法。冰箱消毒保养 1 次/周，物品放置有序。无菌物品与污染物品分开放置。
4.室内工作台、桌椅表面、地面每天清洁，并用有效氯 500mg/L擦拭消毒，作用 30 分钟后，清水擦拭。
5.用 75%的乙醇擦拭消毒耳温计、诊疗器械表面。
（二）食堂
1.食堂餐桌、操作间或备餐间台面每日用洗洁精水溶液擦拭，去除油污后，用清水擦拭干净。
2.生、熟食的砧板分开，使用后用清水冲洗，阳光下晾晒后，放在阴凉通风处。
3.餐具清除食物残渣后，用高温消毒。
4.餐厅开窗通风，每日 2～3 次，每次不少于 30 分钟。配餐间每天使用前用紫外线进行一次空气消毒。
（三）厕所 1.洗手台面、水龙头和按钮，使用含氯消毒剂（有效氯含量为500mg/L）擦拭，作用 30 分钟后，再用清水擦拭。
2.地面用含氯消毒剂（有效氯含量为 500mg/L）的拖布湿式拖拭，作用 30 分钟后再用清水洗净。
（四）专用活动室、办公室 1.室内使用含氯消毒液 1000mg/L 喷洒、擦拭进行化学消毒，也可使用紫外线灯消毒。对发生传染病的班级（疫点消毒）要增加消毒浓度和次数，用含氯消毒液 2000mg/L 喷洒、擦拭进行消毒，消毒结束后要通风换气。
2.定期消毒，可用含氯消毒液（有效氯含量为 500mg/L）擦拭，作用 30 分钟后，再用清水擦拭，去除消毒剂残留。或者使用含有 75%的乙醇消毒湿巾擦拭消毒。
(五)手卫生 1.确保幼儿园洗手设施运行正常，配备消毒洗手液。
2.幼儿及教工都保持良好卫生习惯，勤剪指甲，勤洗手，在洗手前不触摸口、眼、鼻及其他东西。
四、消毒灭菌保障措施 1.配备移动紫外线消毒灯，另有消毒灭菌器材，如喷雾器。
2.有常用必需的消毒用品，如过氧乙酸、含氯消毒剂、75%的乙醇、84 消毒液等，并定期检查消毒用品有效期限。
3.掌握配制消毒剂浓度及用量技术，准确配制消毒剂浓度及所需消毒液用量。
五、注意事项 1.消毒剂具有腐蚀性，配置消毒液时，需要做好个人防护。
2.化学消毒剂消毒后，用清水擦拭或冲洗，去除消毒剂残留，降低腐蚀性。
通用幼儿园疫情防控九项制度汇总
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幼儿园疫情防控应急处置制度
针对新冠疫情防控，我园全园上下严格落实有关疫情防控工作要求，充分发挥幼儿园疫情防控工作小组的作用，认真完成好各项疫情防控任务，现制定《XX 幼儿园疫情防控应急处置制度》。
一、离家前发现有体温或身体状况异常情况
1.家长第一时间向班主任请假，履行请假手续。
2.及时到医院就诊，是否排除新冠，并第一时间将结果告知班主任。
3.班主任将情况如实上报疫情报告人 XX（XX），以备后续追踪。
4.痊愈后，持医院出具的健康证明或诊断结果返园。
二、入园时发现有体温或身体状况异常情况
1.如发现异常，当日晨检组工作人员第一时间让家长携幼儿到指定医院就诊。
2.晨检负责人 XX（XX）第一时间通知园领导，以备做好对该幼儿的后续追踪，如该生无法排除新冠，第一时间联系
- 2 - 区疾控中心和区教体局，听从上级安排。
三、在幼儿园内发现有体温或身体状况异常情况
当教职工及幼儿出现体温检测异常或自感不适时，立即启动应急机制，单位相关人员要在最短时间内各就各位，在有关部门的指导下，科学、规范、有条不紊地迅速开展工作。确保早发现、早报告，早隔离、早治疗，并做好记录。
（一）体温异常或身体不适处置 发现体温异常或身体不适（伴有咳嗽、腹泻等症状）者，首遇的老师或班主任第一时间报告园长室及保健员，同时，立即将异常幼儿佩戴好口罩，第一时间将其与其他师幼隔离，带至临时观察室。
异常人员带离后，同步对其接触者进行进一步排查，确定在场幼儿及教师，报送保健员，组织各环节的隔离、消毒工作（对患儿所在班级与病儿接触的人进行观察、病儿接触过的物品和所在班级的消毒）。没有接到排除信息前，保持隔离状态，不得离开，幼儿园做好相关善后工作。异常人员由定点医疗机构诊断排除新冠后，保持隔离状态的师幼方可恢复正常的生活工作。
教职工自感不适时处理方法同上。
（二）临时观察室的处置
- 3 - 在临时观察室，由指定负责人保健员 XX（XX）对有异常情况的人员使用水银体温计检测腋温至少 3 次（每次 10 分钟），并向教师询问幼儿情况（重点询问有无有境外或高中风险地区旅行史的或与以上地区人员的接触）。
1.如果体温<37.3℃或有咳嗽、腹泻等症状，由驻园医生 XX（XX）根据实际，，决定回家观察或返回班级恢复正常生活。
2.如果体温≥37.3℃身体不适（伴有咳嗽、腹泻等症状）者，在规范执行疫情防控有关规定的基础上，鉴别诊断普通感冒、上呼吸道感染、腹泻等引起的发热为主，由驻园医生XX（XX），严格把控送医疗机构就医指征，结合个人流行病学史，决定居家观察隔离、启动预案去医院就诊。
（三）转运与诊治 1.需要转运至医疗机构发热门诊的师幼员工，由班主任通知家长（教职工家属），乘坐私家车带幼儿（教职工）到指定发热门诊进行检查，全程要规范佩戴口罩。幼儿园安排陪同人员做好个人防护（佩戴 N95 口罩、手套和防护服），给以协助，并做好记录。
2.有境外、国内中高风险地区旅居史或接触史等流行病学史、体温高于 37.3℃的患儿，由由驻园医生 XX（XX）联系，通过诊治绿色通道由 120 救护车转运至定点医疗机构
- 4 - 发热门诊就诊。
3.到医院就诊的按规定进行核酸检测，采集检测样本后，由私家车送回家中进行居家隔离休息（不得乘坐公交车）。等待结果期间，必须居家隔离。
4.定点医疗机构经诊断排除新冠的，须由医院提供诊断证明，居家休养。每天两次监测体温并填写《XX 幼儿园健康台帐》，症状消失(发热患者症状消失 48 小时后，呕吐腹泻患者需症状消失 72 小时后)，身体痊愈再返园，严禁带病返园。返园时携带《XX 幼儿园健康台帐》。
四、确诊后处置与善后处理
1.上报。师幼被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状感染者的，疫情报告人 XX 第一时间上报区教体局(XX)、区疾控中心(XX)。
2.流调。在区委新冠疫情处置工作领导小组统一组织下，区疾控中心第一时间进园指导，应急处置组协助，共同开展流行病学调查、密切接触者筛查、确定集中医学隔离人员范围。
3.消毒。后勤保障组、相关班级与部门，在疾控部门的指导下进行终末消毒工作。对病例所在班级或活动范围内的污染场所进行消毒，对确诊、疑似病例、无症状感染者和密
- 5 - 切接触人员的生活用品（文具、餐具、洗漱用品等）、随身衣物、排泄物、呕吐物等进行随时消毒。
4.秩序维护。运用联防联控机制，联系嵩山派出所第一时间到达现场维护秩序。
5.隔离。师幼员工经正规医院被诊断为确诊、疑似新冠病例、无症状感染者、密切接触者的，按照疾控部门的指导和要求采取医学隔离观察。
6.心理辅导。教育宣传组及时了解患者、隔离观察人员、相关群体情况，园内有资质、有经验的教师积极对个体或群体心理出现危机人员进行干预，提供心理健康服务。
7.舆情管控。舆情管控组负责做好对外信息发布和舆情应对处置工作。对于出现的异常情况，做到家园积极沟通配合，有针对性的进行言论引导。
通用幼儿园疫情防控九项制度汇总
艺智幼儿园疫情防控八项制度
目录
1、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度 2、幼儿园晨午检制度 3、因病缺勤制度、追踪制度 4、复课证明检验制度 5、学生健康管理制度 6、环境卫生检查通报制度 7、传染病防控的健康教育制度 8、通风消毒制度
传染病及突发公共卫生事件报告制度
为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定本制度。
一、设置幼儿园疫情报告人 幼儿园园长为幼儿园疫情报告和突发公共卫生事件的管理第一责任人，卫生保健教师是幼儿园疫情和突发公共卫生事件报告人。幼儿园其他教职员工发现传染病疫情均有义务向园长和疫情报告人提供情况。
一、疫情报告人职责 1、在园长的领导下，具体负责本幼儿园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作； 2、每天要对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡査； 3、负责指导全园幼儿的晨检 L 作和传染病疫情的防治及各类且生消毒、食品监督等工作。
三、疫情报告内容及时限 1、建立突发事件应急报告制度。即幼儿园教职工如发现有传染病疫情或其他突发公共事件的应在第一时间向园长报告，随后园长和疫情报告人根据传染病疫情或其他突发公共事件立即向上级有关部门报告。(镇教育管理组——卫生院一疾控) 2、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时(3 名幼儿出现不明原因的发热、呕吐、腹泻、皮疹等症状时，疫情发现人和疫情报告人应当第一时间报告园长并在 24 小时内报出相关信息。并协助有关部门认真做好幼儿病因排查结果登记表。
3、在幼儿园同一班级中，如果一天内有 3 例或者连续 3 天内有多个学生(3 例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)或者有共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在 2 小时内报出相关信息，并协助有关部门做好幼儿病因排査结果登记表。
4、有下列情形之一的，应当按照规定的程序和时限报告：
(一)发生或者可能发生传染病暴发、流行的； (二)发生或者发现不明原因的群体性疾病的； (三)发生或者可能发生重大食物中毒和重大职业中毒事件的。
5、幼儿园对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、慌报。
四、报告方式 当出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫情发现人应当及时以最方便、快捷的通讯方式向园长和疫情报告人报告。园长和疫情报告人同时向有关部门报告。(若发生食物中毒还要报区食品药品监督所) 五、幼儿园疫情监测报告制度 幼儿园要建立“来园晨检”、 "因病缺勤病因追查与登记制度"。幼儿园老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情报告人；疫情报告人应及时进行排查，并记录排査情况。
1、晨检由各班班主任老师对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况，并将晨检结果记录在晨检记录上。如发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知园长，并进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早预防。
2、班级教师应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人。疫情报告人接到报告后应及时追査幼儿的患病情况和可能的病因，及时做到对传染病病人的早发现、早隔离、早消毒。
幼儿园晨午检制度
为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。
一、晨午检时间 ：各班教师在每天上午 8：30 与下午 2:50 之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。
二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。
三、晨午检的地点：幼儿园园门口。
四、晨午检查看内容：
1、一问：问幼儿饮食、睡眠、大小便情况
2、二看：
一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。
3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
4、四查：
有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。如有异常情况，及时做好记录。
五、根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。
六、经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨午检内容，并做细致的查看，晨午检询问、检查内容同上。如再有身体发热的幼儿，应带患儿到观察室进行诊断，经体温计测试正常，方可继续上课；如幼儿
体温不正常，应主动联系家长，劝其送医院诊治。第二次检查应在幼儿入班后半小时后进行。
七、负责老师和教师要经常指导和检查幼儿的幼儿的洗手方法。
八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。
九、对第一、二次晨午检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健老师同意后，方可入园进班上课。
幼儿因病缺勤登记病因追踪制度
幼儿园是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特制订本制度如下：
一、各班班主任对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知保健老师，保健老师接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课幼儿人数的统计与登记，并做好因病缺课幼儿的联系工作，将联系情况报告学校保健老师，并作进一步的家庭联系。
三、一日活动中发现幼儿有传染病早期症状（如发热、干咳、鼻塞、流涕、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知保健老师，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好
相应的表格填写。
四、告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。
五、班主任和保健老师对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能进班。
幼儿园复学证明查验制度
保健医应将患传染病幼儿情况按要求进行登记，对传染病病愈返园的幼儿需查为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。因此我园要求各班进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度，有效防治各类传染病疫情：
一、验传染病复学医学诊断证明或报告，并将登记记录长期保存。
二、坚持晨午检制度，保健医及各班教师应认真检查班内幼儿健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给保健室。发现传染病病人和疑似病人，疫情责任报告人及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。
幼儿园健康管理制度
一、健康教育制度 1．每学期由本园聘请的幼教专家进行幼儿健康、卫生知识讲座一次。
2． 定期由幼儿保健人员对保教人员讲课，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防、意外伤害的处理等。
3．园内定期以黑板报、卫生栏等形式宣传相关知识。
4．园内备有幼儿健康教育图书、杂志供教师参考，教师必须适时向幼儿讲授卫生知识，进行健康教育。
二、健康检查制度 1．入园检查。幼儿在入园前必须进行全身体格检查，对有传染病接触史的幼儿必须做胸部 X 光透视、肝功能、粪便常规检查，健康检查合格方可入园。
2．坚持定期体检制度。入园幼儿每年春季、秋季各体检一次，每季度测身高、体重一次，进行健康分析与评价，指导家长做好幼儿的健康教育，并对每个入园幼儿建立健康卡片，做好幼儿成长记录。工作人员每年全面体检一次，有医院健康证明方可工作。
3．坚持晨检及全日健康观察制度。认真做好一摸：有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品。发现问题及时处理，并做好每日观察记录。
三、体格锻炼制度 1．有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，幼儿每天做二次体操或活动性游戏 。
2．在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬、春季节锻炼。
3．创造条件，充分利用阳光、空气、水等自然因素有计划地锻炼儿童体格。
4．锻炼要循序渐进，运动项目和运动量适合不同年龄幼儿的特点，对体弱的幼儿给予特殊的照顾。
幼儿园环境卫生检查通报制度
一、教师办公室卫生标准
1、及时处理办公室内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放有序。
2、办公室地面整洁。
3、办公室桌面物品摆放有规则，不凌乱。
4、在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。
5、不在办公室墙上乱张贴。
6、电脑、电话机、热水瓶等要妥善并保持清洁。
7、洗水池保持清洁，无水垢。
8、办公室门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓保持基本清洁。
二、教室卫生标准
1、教室地面要保持清洁，做到没污迹、没垃圾。
2、玻璃窗明亮，门窗、黑板干净。
3、天花板及墙角没有蛛丝。
4、墙壁要保持洁白，不随便涂写。
5、桌凳要按学校要求整齐。
6、窗帘要按学校要求捆绑。
7、课室门前要三包。
三、厕所卫生标准
1、厕所地面要保持清洁，墙面无破损
2、厕所通气照明好，有水冲式，有洗手盆池。
3、专人清洗污垢，定期消毒杀虫。
4、天花板及墙角没有蜘丝。
四、环境卫生检查评比
1、把环境卫生工作列入“闪亮文明班级”评比。
2、环境卫生实行包干责任制。
3、实行每天二扫一检查制度。
二扫：早上上课前和中午午休前各打扫一次，放完学前进行保洁。
一检查：由值日教师、值日生每天检查。
4、园长定期突击检查。
5、检查项目：纸屑、杂物、物品摆放等
五、检查情况通报 检查结果，当天公示在“闪亮星级文明班”扣分情况表，并由值日行政在该周值日总结上宣布
幼儿园传染病防控健康教育制度
一、防控工作体系
1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。
2.明确属地管理原则。各幼儿园要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。
3.建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单
位报送信息。
二、防控工作措施
1.加强宣传引导。
2.建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。
3.开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。
4.做好园区预防性消毒。
5.幼儿园应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构的联系，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备。
6.做好食堂、饮用水的安全监管。
7.加强校车安全卫生检查。
8.学校应加强值班值守，及时报送疫情防控信息。
通风、消毒制度
为了进一步有效地防范新型冠状病毒疫情的传播，确保全校师生的身心健康和生命安全，在新型冠状病毒传播期间，我校安排专人或教师在培训后切实认真开展通风与预防性消毒工作，具体如下：
1.通风：教室等场所要保持良好通风：每日至少开窗通风二次，每次不
少于 30 分钟。
2.教室消毒：坚持每天早晚两次用 84 消毒液或酒精进行喷洒消毒 。
3.体育器材消毒：用过的体育器材必须每天消毒，并在在阳光下曝晒 4小时以上。
4.洗手盆消毒：每天清洗并用 84 消毒液或酒精擦拭消毒一至两次。
5.厕所：每天用 84 消毒液或酒精消毒，用白石灰粉在学生离校时干洒。
6.门把手、桌椅板凳台面、墙面等：每天对物体表面用 84 消毒液擦拭或者喷洒。
7.校园消毒：在校园内的各个角落及学生能涉足到的活动场所，坚持每天喷洒消毒液。
8.做好消毒工作记录。
通用幼儿园疫情防控九项制度汇总
幼儿园开学疫情防控六制度
1 1 、每日晨检、午检及登记制度
安排晨检、午检责任人，制定晨检、午检工作记录表，确保检查时登记不缺项、信息完整和登记准确，规定审核和汇总晨检、午检信息的责任人、时间和内容。
2 2 、消毒隔离工作制度
规定消毒隔离用品采购流程，开学前对消毒药品、器械以及口罩等防护用品配备齐全、充足，保障防护用品质量，制定存储和使用管理规定，统一规范的消毒记录表，明确污染物处置流程。
3 3 、因病缺勤登记、追踪制度
设置专人负责机制，安排专门负责人统管全园相关事务，以班级或年级为单位设置晨检、午检责任人。
4 4 、师幼健康管理制度
建立教职员工和幼儿健康电子档案。
5 5 、传染病信息上报制度
明确并落实信息报告人，完善快速应急信息系统，明确新冠疫情、传染病信息报告流程，并在幼儿园显著位置张贴报告流程，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制。
6 6 、错峰入园离园制度
制定适合本园情况的人流错峰管理方案，规定不同年级入园离园的不同时间， 提前划定不同班级的家长接送地点，实现开学后教师幼儿错峰上下班、入离园，分散人流。
0 2020 年 党员干部防控新冠肺炎疫情抗疫期间思想工作汇报( ( 范文) )
敬爱的党组织：
2020 年的春节似乎注定如此非凡。
在这种不同的节日气氛中，在这太多的故事，人物中，总有太多的感动，随着新冠状病毒肺炎疫情的蔓延，防控工作越来越艰巨，面临着越来越严重的问题.. 在这个没有硝烟的战场上，“我是党员，我第一”依然是最响亮的口号，最豪迈的誓言. 作为共产党员，我们要冲锋在前，站在疫情第一线，保护好身后的老百姓，切实保护好他们的生命安全，这是我们的职责，也是我们的责任.. 当我们宣誓加入中国共产党时，我们应该明白，我们的肩膀更重，当灾难来临时，我们应该毫不犹豫地站起来为祖国保护山川。
无论是革命战争还是和平，我们都不会走在平坦的道路上，特别是今天我们年轻的共产党人随时都会面临更多的困难和危险。
但“军队不怕远征难，万水千山只有闲”，在中国共产党领导下的革命队伍中，正是以这种“不怕困难”的精神在前进的道路上取得了一个又一个伟大的胜利。
无论是个人生活的道路，还是党和人民事业的道路，都需要勇敢地前进。在每一个困难面前,是迎难而上还是知难而退,“我是党员,我先上”就是人生的高境界。
高尔基说:“感到自己是人们所需要的和亲近的人,这是生活的享受的喜悦。这是真理,不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。”是呀,这些主动“请战”的党员干部,在这场疫情防控阻击战中,也许会付出许多意料之外的代价,甚至有被病毒感染的可能,但他们的内心是幸福的。“每天和数字赛跑、和时间赛跑、和生命赛跑..",这是另一场“飞夺泸定桥”的战斗，把安全留给别人,把危险留给自己,这其中的无限幸福,只有真正的共产党人,只有心中有他人的勇士，才能体会得到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村“。
虽然打赢这场新型冠状病毒肺炎防疫攻坚战仍然困难重重，但有广大党员干部“我是党员，我先走”的请战承诺，有一线科技医学“勇士”不懈奋斗，在全体人民的共同努力下，一定会迎来“柳暗花明”.“我是党员,我先上”,是情怀,更是担当,唯有将自己的一切,包括生命都交给党和人民的人,在困难、危险面前才会说得出并做得到。同志们,行动吧!让“我是党员,我先上”蓄起“冲锋陷阵”的强大动力，伴随这飘扬的党旗奏响胜利的凯歌。
通用幼儿园疫情防控九项制度汇总
幼儿园 X X 防控 消毒隔离制度
为切实做好 X 防控工作，保障孩子的健康和生命安全，防止 X 的进一步发生和扩散，根据上级防控、指示精神，特制定本制度。
一、基本概念：
消毒隔离 （一）有专用的保健室、观察床，保健室用品应专用。
（二）幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒，患 者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可来园。
（三）对患儿专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。
（四）对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检X、观察，检 X 期间不收新幼儿，检 X 期满后无症状者方可解除隔离。
（五）离园满一月以上或外出（离本市）返回时，应向家长询问有无 传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。
（六）工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告，以便采取必 要的措施。
二、X X 期间物资配备
体温枪、含氯消毒剂、酒精、口罩、手套等防护物品配备齐全，保证防护用品质量 。
三、消毒物品、 器械以及口罩 采购流程
各园所申请预算上报→易订货下单→打款→采购中心采购→供货商发货→园所验收物品 四、 消毒方法
（一）日常卫生与消毒：
班级物品消毒配比及工作要求
X 消毒液 有效氯含量 XXmg/L 水 有 效 氯 含 量XXmg/L 水 其他消毒或清洗方法 名称 擦餐桌 毛巾 餐具 幼儿 毛巾 玩具柜 玩具 水龙头 门把手门框等 便器 厕所 地面 墩布 盥洗室抹布 水杯 图书 窗帘 钢琴布 床上 用品 拖鞋 配比 XXmg/L水
XXmg/L水 XXmg/L水 XXmg/L水 XXmg/L水 XXmg/L水 XXmg/L水 XXmg/L水
消毒 时间 （ 浸泡）
消 毒水 滞留 X 分钟 消 毒水 滞留 X 分钟 消 毒水 滞留 X 分钟 消 毒水 滞留 X 分钟 消 毒水 滞留 X 分钟 消 毒水 滞留 X 分钟 消 毒水 滞留 X 分钟 消 毒水 滞留 X 分钟
每 次不 少于 X小时
消毒 次数 餐前 X 次 每天 X 次 每天 X 次 每天 X 次 每天 X 次 每天 X 次 每天 X 次 每天 X 次 每天 X 次 每天 X 次 每周 X 次 每 学期 X 次 每 学期 X 次 每月 X 次 每月 X 次 消毒 程序 1、清洗 干净 2、消毒 水浸泡 3、清洁 晾晒 X、清水 擦拭 X、消毒 水滞留 X、清水 擦拭 X、清洗 干净 X、消毒 水浸泡 X、清洁 晾晒 消 毒水 擦拭 X、清洗 干净 X、消毒 水浸泡 X、清洁 晾晒 X、清水 擦拭 X、消毒 水滞留 X、清水 擦拭 X、刷洗 X、消毒 水浸泡 X、清水 冲静 墩 布擦拭 X、清洗 干净 X、消毒 水浸泡 X、清洁 晾晒 X、洗净 X、沥干 水分 X、入消 毒柜 太 阳下 暴晒 洗净 晾晒 洗净 晾晒 家长 带走 家长 带走 工作 时间 每 餐前 每 餐前 下午 下 班前 每日 下 班前 每 日下午 每天 早 、中 、下 班前 中 午下 班前 和 下午 下班前 上 、下 午各 一次 上 、下 午各 一次 每 日下午 每 日下 午阳 光充 足时 每 学期 幼儿 入园前 每 学期 幼儿 入园前 每 周五 每 周五 下午 备注：
X、每天早上上班后，窗户打开，毛巾柜衣柜水杯柜等进行清水擦拭，
各班卫生区清扫。
2、下午下班前进行班级消毒工作，班级卫生区清扫，墩拖。
3、垃圾桶随满随清，垃圾不能过夜。
4、班级出现传染病幼儿，按程序上报，保健工作听从保健人员安排。
（二）空气的清洁与消毒 室内空气应每日上下午各开窗通风两次，每次 X 分钟以上，保持空气新鲜。即使夏季开空调、冬季有暖气，也要保证开窗通风。
出现呼吸道传染病时，应及时进行班内空气的消毒。除加强开窗通风之外，还要用紫外线消毒车进行室内空气和物体表面消毒。按照每立方米 X.X 瓦计算紫外线杀菌灯管的需要量。消毒后教室通风 X 分钟以上以减少臭氧对人的危害，并及时做好记录。
紫外线消毒居室列表 名称 隔离室 保健室 幼儿活动室 幼儿盥洗室 室内容积(m³) X.Xm³ X.Xm³ XX.Xm³ X.Xm³ 需要 Xw 灯管（根）
X X X X 五 、 消毒物品存储和使用管理规定
X、物资的储存保管，应对入库物品按性能、系列和用途合理布局规划，达到分类科学，存放合理，标记鲜明，摆放有序。
X、物品的验收、领用、保管、出借都要登记。
X、消毒物品应做到上锁、专人保管。
X、 应考虑物资忌光、忌热、防潮等因素妥善存放，仓库内部应严禁烟火，并定期实施安全检查。
六、对于 X X 期间生活垃圾 处置流程
每日下班后由各班级保育老师进行整理 带一次性手套、口罩→整理生活垃圾→使用一次性垃圾袋密封→放入指定回收的区域。
后附表格 ：
（
）幼儿园班级卫生消毒记录表 班级：
保育员：
日期：
年
月 X 消毒液
日晒或紫外线消毒 开窗通风 X：XX X：XX 日期 餐巾 毛巾 抹布 桌椅柜 玩具 门把手 水龙头 床罩 托鞋 空调风扇 厕所地面 便池 拖把 图书 不可清洗的玩具 被褥 空气消毒 上午 下午 教师签字 日
日
日
日
日
日
日
日
日
注：X X 、X X 消毒液的配比：X X: : XX ；消毒柜的作用时间是 X X 分钟；日晒或紫外线消毒不少于 X X 分钟；开窗通风时间：根据天气变化而定，
但是不少于 X X 分钟。
X X 、图书、不可清洗的玩具每周日晒或紫外线消毒每周 X X 次；空气用紫外线消毒灯消毒每周一次；被褥每两周带回家清洗一次，每两周日晒 X X 次。
（
）幼儿园 X 病毒 X 假期园所消毒工作要求及记录
X 消毒液（有效氯含量 XXmg/L 水）
紫外线消毒 消 毒区域
时间 幼 儿园 大门 及周围 幼 儿园 前院 各区角 前 院书柜 后 院各 区角 后 院大 型玩具 一 楼门 把手 及门框 大 厅各 区角 园 区走廊 园 区 楼梯 及 扶手 卫 生间 及地面 IC班 CasaX班 CasaX班 AE班 TC班 消 毒 人员签字 月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
备注：
1、 每天值班人员早上上班后，打开各班级窗户进行通风，进行公共区域卫生清扫及消毒工作。
2、 下午下班前关好教室门窗，进行各班级班级紫外线消毒工作。
X 每天消毒后及时做好记录。
X 垃圾桶随满随清，垃圾不能过夜。
X 期间严禁一切外来人员进入幼儿园，如有特殊情况按程序上报领导。
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