高中政治重点知识点梳理总结,菁选2篇【通用文档】

时间：2023-02-03 19:10:07 来源：网友投稿

高中政治重点知识点梳理总结1　　⒈*的性质　　我国*是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。　　⒉我国*的职能　　⑴保障人民民主和维护国家长治久安，即政治职能。A保卫保护;B保障;C打击。　　⑵组下面是小编为大家整理的高中政治重点知识点梳理总结,菁选2篇【通用文档】,供大家参考。

高中政治重点知识点梳理总结1

　　⒈*的性质

　　我国*是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。

　　⒉我国*的职能

　　⑴保障人民民主和维护国家长治久安，即政治职能。A保卫保护;B保障;C打击。

　　⑵组织社会主义经济建设，即经济职能。主要是进行经济调节、市场监管。

　　⑶组织社会主义文化建设，即文化职能。宣传科学理论，提高两个素质;发展各项事业，提高文化软实力。

　　⑷加强社会建设。*要加快健全基本公共服务体系，保证人民学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居。

　　⑸推进生态文明建设。*要坚持节约资源和保护环境的基本国策，为人民创造良好的生产生活环境。

　　我国*的作用是管理与服务。

　　⒊我国*的宗旨和原则

　　⑴我国*的宗旨是为人民服务。

　　⑵我国*工作的基本原则：对人民负责。表现：①坚持为人民服务的工作态度;②树立求真务实的工作作风;③坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

　　*为公民求助或投诉提供多种途径

　　⑴途径：①开设热线电话;②设立信访部门;③依法建立行政裁决制度。

　　⑵意义：①解决自己面临的困难，维护自身的合法权益;②促使*不断改进工作。

　　⒋*要坚持依法行政

　　⑴为什么

　　必要性：①我国实行依法治国，建设社会主义法治国家。*及其工作人员的权力由法律授予，行使行*力必须依据宪法和法律的规定;②是贯彻依法治国方略，提高行政管理水*的基本要求;③体现了对人民负责的原则。

　　重要性：①有利于保障人民群众的权利和自由;②有利于加强廉正建设，增强*的权威;③有利于防止行*力的缺失和滥用，提高行政管理水*;④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。

　　⑵怎么办

　　要求：*要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职。

　　⒌*要坚持科学决策、民主决策、依法决策

　　*必须审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策、依法决策。

　　①在科学决策方面，不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性;

　　②在民主决策方面：增强决策透明度和公众参与度，使决策更好的反映民意，集中民智;

　　③在依法决策方面：确保决策制度科学、程序正当、过程公开、责任明确。

　　④建立健全决策问责制度和纠错制度。

　　⒍*要自觉接受人民的监督

　　⑴为什么

　　必要性：①*的权力是人民赋予的，*行使权力必须接受人民的监督。②权力是双刃剑，运用得好，造福人民;不好，可能滋生腐败;③是坚持依法行政、做好工作的必要保证。

　　重要性：①有利于更好地合民意、集民智、聚民心，作出正确的决策;②有利于提高行政水*和工作效率，减少和防止工作失误;③才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁;④有利于做到权为民所用，造福人民，建立起一个具有权威的*。

　　⑵怎么办

　　①关键是健全权力运行的制约和监督体系。这个体系，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。

　　②建立起全面的.行政监督体系。A、行政系统外部监督：包括权力机关的监督;*的监督;人民*的监督;社会与公民的监督;司法机关的监督。B、行政系统内部的监督：上级*的监督;*门的监督;法制部门的监督;审计部门的监督。

　　③*公开政务，*坚持以公开为常态、推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开。

　　⒎*要努力树立自己的权威

　　(1)*权威的决定因素：国家性质。

　　(2)区分*有无权威的标志：*的管理和服务是否被人民自觉地认可和接受.

　　(3)如何树立*的权威：①*及其公职人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理，要自觉接受人民监督，与人民群众保持和谐关系;②*及其工作人员要有良好的业绩;③*工作人员要重品行、作表率，牢记权为民所赋，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，成为社会主义荣辱观的自觉实践者。

高中政治重点知识点梳理总结2

　　辩证唯物主义

　　1.物质与意识的辨证关系

　　物质决定意识，意识是物质的反映。要求我们一切从实际出发，使主观符合客观，达到具体的历史的统一。(强调物质)

　　意识对物质具有反作用，正确意识促进客观事物的发展，错误意识组;阻碍客观事物的发展。要求我们树立正确意识，克服错误意识。(强调意识)

　　2.规律客观性与主观能动性的辨证关系

　　尊重客观规律和客观条件，是正确发挥主观能动性的基础和前提;

　　充分发挥主观能动性是认识利用规律的必要条件。

　　总之，要在尊重客观规律和客观条件的基础上充分发挥人的主观能动性。

　　联系的观点

　　3.联系含义及客观普遍性

　　联系是事物之间及事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系。

　　联系具有普遍性(任何事物都处于普遍的联系之中，不过并非任何事物之间都有联系)

　　客观性(事物间的联系是客观的，不以人的意识为转移的，人们可以按照事物本身所固有的联系建立新的具体的联系)。

　　要求我们用联系的观点看问题。

　　4.整体与部分的辨证关系

　　整体与部分密不可分、相互影响相互制约

　　强调整体：部分离不开整体，部分是整体中的部分。整体的性能状态影响部分的性能、状态。要求我们树立全局观念，办事情从大局着眼，寻求最优目标。

　　强调结构：当部分以合理有序的结构构成整体时，整体具有全新的功能;反之有损整体功能的发挥。要求我们善于“优化结构”。

　　强调部分：整体离不开部分，整体由部分构成。部分的性能状态影响整体的性能状态，甚至关键的部分对整体的性能状态具有决定作用。要求我们搞好局部，使整体功能得到充分发挥。

　　5.因果联系原理

　　原因与结果相互影响、相互制约。任何事物都处于普遍的因果联系之中的。要求我们正确把握事物的因果联系，提高实践的自觉性和预见性。

　　发展的观点

　　6.事物运动发展观点(发展观点)

　　一切事物都是变化运动发展的,发展的实质是新事物代替旧事物。要求我们用发展的观点看问题,要把事物看成变化发展的过程,明确事物所处的阶段和地位,坚持与时俱进培养创新精神,促进新事物的成长。

　　7.事物发展的原因

　　事物发展是内外因共同作用的结果,内因是事物发展的根据,外因是事物发展的条件,外因通过内因起作用。要求我们坚持内外因结合的方法。

　　8.事物发展的状态

　　事物发展的状态是量变与质变的统一。

　　量变是质变的前提和必要准备,(方法论:重视量的积累;学会“优化结构”)

　　质变是量变的必然结果,(要求新的事物时“要不失时机,促成飞跃”;要想保持事物性质不变时“坚持适度的原则”)

　　一切事物发展都是“量变—质变---新的量变---新的质变”。

　　注意1:量变有两种形态:事物在数量和程度上的增减;事物在整体上数量不变,只是在结构或排列次序上发生变化。

　　9.事物发展的趋势

　　事物发展总的趋势是前进的,道路又是曲折的。要正确对待人生道路和社会主义事业前进中的曲折。