当前位置:众信范文网 >专题范文 > 公文范文 > 摘苹果小班数学教案,菁选2篇(2023年)

摘苹果小班数学教案,菁选2篇(2023年)

时间:2023-01-31 16:10:05 来源:网友投稿

摘苹果小班数学教案1  活动目标:  1、在游戏中能给苹果手口一致点数,并能按颜色、大小分类摆放。  2、能用语言表达出苹果的特征,用身体语言表达出大和小。  3、在游戏中能礼貌待人,学会分享。下面是小编为大家整理的摘苹果小班数学教案,菁选2篇(2023年),供大家参考。

摘苹果小班数学教案,菁选2篇(2023年)

摘苹果小班数学教案1

  活动目标:

  1、在游戏中能给苹果手口一致点数,并能按颜色、大小分类摆放。

  2、能用语言表达出苹果的特征,用身体语言表达出大和小。

  3、在游戏中能礼貌待人,学会分享。

  活动准备:

  1、大的红苹果15个,小的红苹果15个;大的绿苹果15个,小的绿苹果15个大的红箩筐1个,小的红箩筐1个。

  2、大的绿箩筐1个;小的绿箩筐1个。

  3、小刺猬的头饰1个。

  活动过程:

  1、导入部分

  T:我是程老师,小朋友们好!今天我来跟你们一起做游戏好不好啊。但是我有一个好朋友也想跟你们一起玩,好不好啊?我请你猜猜他是谁?他的身体小小的,背上都是刺。是谁啊?(小刺猬)。我们鼓鼓掌欢迎欢迎。

  2、摘苹果

  T:马上就要过冬了,小刺猬要准备过冬的食物了。我们前面有个苹果园,我们一起帮小刺猬摘苹果,你们愿意吗?”

  3、数苹果

  T:我摘了很多苹果!我们一起来数一数吧!先数我摘的苹果。看看我是怎么数的(一个一个放在椅子上数,示范手口一致点数)一共摘了4个苹果。

  你们也来数数看。待会小刺猬会来问你的。(老师个别指导)

  T:请你告诉别的小朋友,你摘了几个苹果。(请几位幼儿上来数数看。)

  T:现在再来数数我摘的苹果。数的时候我们要用到我们的手指宝宝,我们把我们摘的苹果放在椅子下面。(把苹果贴在黑板上)

  4、区分苹果的种类并分类摆放

  T:那你们看看这四个苹果长的哪里不一样吗?(引导幼儿说颜色和形状不一样)原来这两个是红苹果。这两个是绿苹果。那这两个红苹果有什么不一样吗?一个是大大的,一个是小小的。(拿出大大的红苹果)那这个苹果的名字叫(用身体语言来表示大大的。)(同样出示另外三个苹果,把四个苹果放在手上。)

  T:我们把摘到的苹果放在箩筐里送给小刺猬吧。我们来看看这些箩筐是什么样子的。(有大大的红箩筐,小小的红箩筐,大大的绿箩筐,小小的绿箩筐)

  T:(出示大大的红苹果)那这个苹果该放在哪里呢?(请幼儿上来放苹果,同样出示另外三个苹果,让幼儿来放放看。)你们真聪明!那我请小朋友把你们的苹果来放一放。(先请一个小朋友来放,然后再请小朋友来放)

  T:我请四个小朋友来检查一下,小朋友放的对不对?

  活动反思

  幼儿园数学教育是幼儿课程中不可缺少的一部分,新的课程观和知识观也告诉我们:"幼儿不是被动的接受知识,而是建构和发现知识,不是知识的旁观者,而是知识意义的主动建构者和创造者,而且幼儿的这种角色不是教师仁慈地赐予的,而是他们作为学习者天然具有的。"在幼儿数学教育领域中,让幼儿真正做到"学会应用数学的观点和方法去解决身边生动的实际问题,而不是把他们作为一种知识储备或是教条。"需要我们从观念到行为做一次深刻的反思,要使幼儿园的数学教育真正做到有效甚至高效,还有很长的一段路要走,让我们共同努力做到。

摘苹果小班数学教案2

  活动目标:

  1、在游戏中能给苹果手口一致点数,并能按颜色、大小分类摆放。

  2、能用语言表达出苹果的特征,用身体语言表达出大和小。

  3、在游戏中能礼貌待人,学会分享。

  活动准备:

  1、大的红苹果15个 ,小的红苹果15个; 大的绿苹果15个,小的绿苹果15个大的红箩筐1个,小的红箩筐1个。

  2、大的绿箩筐1个;小的绿箩筐1个。

  3、小刺猬的头饰1个。

  活动过程:

  1、导入部分T: 我是程老师,小朋友们好!今天我来跟你们一起做游戏好不好啊。但是我有一个好朋友也想跟你们一起玩,好不好啊?我请你猜猜他是谁?他的身体小小的,背上都是刺。是谁啊?(小刺猬)。我们鼓鼓掌欢迎欢迎。

  2、摘苹果T: 马上就要过冬了,小刺猬要准备过冬的食物了。我们前面有个苹果园,我们一起帮小刺猬摘苹果,你们愿意吗?”

  3、数苹果T: 我摘了很多苹果!我们一起来数一数吧!先数我摘的苹果。看看我是怎么数的(一个一个放在椅子上数,示范手口一致点数)一共摘了4个苹果。你们也来数数看。待会小刺猬会来问你的。(老师个别指导)T: 请你告诉别的小朋友,你摘了几个苹果。(请几位幼儿上来数数看。)T: 现在再来数数我摘的苹果。数的时候我们要用到我们的手指宝宝,我们把我们摘的苹果放在椅子下面。(把苹果贴在黑板上)

  4、 区分苹果的种类并分类摆放T: 那你们看看这四个苹果长的哪里不一样吗?(引导幼儿说颜色和形状不一样)原来这两个是红苹果。这两个是绿苹果。那这两个红苹果有什么不一样吗?一个是大大的,一个是小小的。(拿出大大的红苹果)那这个苹果的名字叫“大大的红苹果”(用身体语言来表示大大的。)(同样出示另外三个苹果,把四个苹果放在手上。)T: 我们把摘到的苹果放在箩筐里送给小刺猬吧。我们来看看这些箩筐是什么样子的。(有大大的红箩筐,小小的红箩筐,大大的绿箩筐,小小的`绿箩筐)T: (出示大大的红苹果)那这个苹果该放在哪里呢?(请幼儿上来放苹果,同样出示另外三个苹果,让幼儿来放放看。)你们真聪明!那我请小朋友把你们的苹果来放一放。(先请一个小朋友来放,然后再请小朋友来放)T: 我请四个小朋友来检查一下,小朋友放的对不对?

  5、 结束活动 T: 有了这么多的苹果,小刺猬不愁冬天没的吃了,他真开心,他说“我们一起唱首歌吧!”

推荐访问: 小班 苹果 数学教案 摘苹果小班数学教案 菁选2篇 摘苹果小班数学教案1 摘苹果小班数学教案