兵马俑小学作文1 今天我和徐维佳来到长沙市博物馆参观兵马俑，那雄伟壮观的泥身，使我想起了古代劳动人民的智慧和辛苦。 庄严的兵马俑伫立在我的眼前，它经过了多少的风风雨雨，铸造了它坚忍不拔的身躯，我下面是小编为大家整理的2023年兵马俑小学作文五篇,供大家参考。
兵马俑小学作文1
今天我和徐维佳来到长沙市博物馆参观兵马俑，那雄伟壮观的泥身，使我想起了古代劳动人民的智慧和辛苦。
庄严的兵马俑伫立在我的眼前，它经过了多少的风风雨雨，铸造了它坚忍不拔的身躯，我佩服那些铸造兵马俑的人，正是他们创造了这个世界奇迹，也正是他们让我们领略到*的过去是非常繁荣的。
我们同在一个地球上，为什么全球的人都知道兵马俑？就是因为兵马俑是我们*文化历史上一颗璀璨的明珠!打个比方吧：假如古代文物是喜马拉雅山，那兵马俑就是珠穆朗玛峰!我为什么要这样称赞兵马俑，因为它是万古流芳的。也许在数百年以后，我们早已经变成一堆幽幽白骨，可是兵马俑不会，它永远静静的坐在天下奇观的宝座上，因为它是我们华夏儿女的骄傲，也是我们做*人的自豪。
看着前来观看的人们赞不绝口，他们从心眼里在佩服，在欣赏!我不好再怎么说，因为我想，赞叹兵马俑的人，实在是多得举不胜数。我的赞叹，也许兵马俑应该会听见吧？
我，在茫茫人海中，只是一粒细沙，而兵马俑是那滚滚波浪，用它的历史，它的文化，它的气息将我卷如了它的怀抱，我被它吸引着，我想要去保护它，不顾一切的保护它，让它不受到伤害。可是，我们的敌人--时间，却将我们磨损得不堪一击。
兵马俑小学作文2
20xx年６月６日，不普通的一天。下午，我悠闲地在网络上冲浪，突然一封加急电子邮件弹了出来，我不看不要紧，一看把我吓了一大跳：“兵马俑复活了！“身为*的我马上赶到了西安。
刚下飞船，我就发现不对劲——周围一个人也没有，雾很浓，为了安全起见，我掏出光线枪小心地前进。“救命！“我听到一阵喊声，马上寻找到了声源，只见两个兵马俑正要杀死“兵马俑博物馆” 馆长W博士，“*！”两个兵马俑成了碎石头，馆长瑟瑟发抖地站起来,说：“ *同志，所有兵马俑都复活了！原因是在３０００多年前秦朝时，有个现代的人放置了‘定时苏醒炸弹’，如果不在３０００年前销毁它，兵马俑就会迅速繁殖占领地球！”我不禁双眉紧锁略一思忖便使用了时光手表，通过虫洞来到了３０００年前。
我落在一堆石料上，马上躲了起来，把枪上好膛，不过，只看一个工匠在刻兵马俑，旁边是秦兵守卫着，“完工了，官爷。”工匠把最后一个兵马俑装上马车，走了。我跟着他们，一直来到了郦山（应该是），人们都在往石室里搬运兵马俑，但奇怪的是，一个监管叫人往里搬一个大箱子，情况危急宁可错杀一百，也不放过一只！我用原子枪消灭了方圆十里的生物（除了我），一切寂静，我马上打开那个箱子，果然是那枚炸弹，剩下的`拆除任务就简单了。
“不许动！！！！！！”
我转头一看，监管摇身一变成了未来人，他脱下官衣，用枪指着我，我才发现他为什么没死——他有防护服！
“你是*？”
“不愧是警校应届毕业生精英！”
“你有什么阴谋？”
“我可以控制兵马俑用来占据地球！”
“可恶！”
“可惜你知道得太晚了！再见！啊？！”
我抬头一看，原来是Ｗ博士搬来了救兵——１０名*！
罪犯已被五花大绑大家高兴极了，一起回到了原来的时代。结果经审问他竟是希特勒的孙子！*息事件，我心里畅快多了，可我突然想起了“祖母悖论”，万一死人中有我的祖先，我不禁冷汗一冒，晕了过去．．．．．.
（欲知后事如何，且听下回分解！）
兵马俑小学作文3
嗨！大家好，我是你们的导游——小靳，欢迎来到西安的兵马俑游玩，今天由我来为大家提供全程服务。
现在我们的车正行驶在去兵马俑的路上，我先来给大家讲讲它的历史。大家都知道，秦始皇是第一个统一*的皇帝，他的陵墓在西安城东30公里处。而我们今天的目的地只是位于秦始皇陵墓东侧1.5公里处的一处兵马俑。那里展出的武士俑和兵马俑共计80000个，它们各式各样，排队列阵，气势壮观，十分震撼。
好了，目的地到了。请大家随我下车，这里共有三个坑，我们就按顺序观看一号坑吧！
大家跟着我往这边走，一号坑面积最大，东西有230米长，兵马俑有6000多个。大家往下走，看，这个是武士俑，他有1.8至1.97米高，它身穿战袍，披着铠甲，相当于当年的“防弹衣”。他脚上穿的鞋很独特，前端还向上翘起。手里还拿着长矛！大家发现没有，这里的武士俑都有一个特点，那就是都长着八字胡。瞧它神气的样子，准能把敌人吓地屁滚尿流！
看，这边就是二号坑了。大家顺着我手指的方向看，那站第一个的就是将军俑。您瞧，他的身材是多么魁梧，头戴鹤冠，身披铠甲，手里还拿着宝剑，可以想象当年这宝剑金光闪闪，是权力和地位的象征。它若有所思的样子，好像在考虑如何退敌的策略。那边跪在地上的兵马俑是跪射俑，看他炯炯有神的眼睛，就像盯紧猎物的的老鹰。
大家再跟我向左走，这个就是骑兵俑，他骑在马上，手持弓箭，好像在等将军一声令下，就出去与敌人做殊死搏斗。
好，我的讲解到这里就结束了。现在大家自由活动，一个半小时后我们在门口集合。
各位游客，我们今天的行程到这里就全部结束了，现在我们的司机陈师傅送大家回宾馆休息。以后您再来西安游玩，我乐意再次为你服务，我的电话XXXX，期待再次与您重逢！
兵马俑小学作文4
这次暑假，我去西安参观了秦始皇陵兵马俑。早就听说兵马俑是世界第八大奇迹，我可一定要亲眼看看让我们祖国引以为傲的东西。
我们首先跟导游来到展出兵马俑的展厅。解说员带我们到发现土兵马俑的一号坑前，我往下一看，只见一排泥捏的人，穿着盔甲，整齐地站在坑中，远看觉得这些秦俑好像差不多，可仔细一看，我才发现，它们有的拿着矛，有的没有武器，还有的单膝跪地。但个个昂首挺胸，十分威严。这时解说员告诉我们，兵马俑是千人千面，每一尊兵马俑都有着独一无二的面容，就好像人的指纹一样没有重复，但大体是国字脸，粗眉毛，那时的科技还不发达，兵马俑是纯手工制作的，花了几十年之久才完成，难度可想而知。听到这里我不禁发出了一声由衷的赞叹，感受到了伟大的古代工匠们的心灵手巧，他们为了修建这秦陵地宫，得付出多大的努力呀。我看着庄严的秦俑们，深切地体验到了它们身上那悠久的文化。
接下来我们又参观了二号坑。这个坑和一号坑基本相同，但里面不只有泥人，还多出了马和马车。它们的制作同样精致，马的马鞍与车的部件一样没少，让我感觉像面对着一支浩大的军队。解说员说，现在秦始皇的陵墓还没被完全开发出来，当今世上所有的国家都没能力开发，可能还要等几百年，才能揭开秦始皇陵的神秘面纱，一睹它的庐山真面。我有些遗憾这辈子看不到秦陵地宫。希望*的科技越来越发达，好早日开发秦陵。
在把一二三号坑观赏完了之后，我听见同行的哥哥说“我记得在网上看过一篇报道，秦始皇死前下了令，要所有参加了修建秦陵工程的人全为他陪葬”。姐姐也接着说：“还有他的后宫三千佳丽，大部分都被关入了秦陵的坟墓里缺氧死了”。我听后震憾不已，我想，这可太残忍了，秦始皇怎么能为了自已害死了那么多人。
在回宾馆的车上，我回想起展厅里的兵马俑，它们现在肯定还在迎着慕名而来的游客，它们无声无息地纪录着我们祖先的智慧与汗水。
兵马俑小学作文5
寒假里，我与姐姐参观兵马俑展览，一进展厅这里参观的人可真多，男的、女的、老的、少的。一群群一队队络绎不绝。
我和姐姐先进第一个展厅里陈列着一些兵器和一些俑人、一些材料。兵马俑是乎是证明*历史灿烂文化的宝库。
我首先看见的是铠甲军史俑，它们分为二十个等级，它们取得的军功越多爵位就越高。
第二个是铠甲武士俑，它们是全军中最普通的重装部兵，它们始终站在军队的最前沿。
第三个的将军俑，它们是秦坑中等级最高级的俑人。他头戴金盔，身披铁甲，手握宝剑，威风凛凛的。
第四个是骑兵俑，它们是军种的新兵种在战争中配和步兵、车兵作战，出其不意的打击敌人的“奇兵”。他们服饰短小灵巧，简单灵活，便于上马。
第五个是车兵它们，左手拿矛，右手扶车，他们神情严肃，个个挺胸而立，精神抖擞，一定是武士俑……看着这些神态各异、栩栩如生的兵马俑，我们仿佛看到了那千军万马厮杀的古战场，听到了那号角齐鸣、战鼓咚咚的厮杀声。我想：“这么壮观的巨大的工程，在科学技术不发达的两千年前，全靠着民工们双手建造出来的，这充分展示了我国古代劳动人发的智慧才干。
青铜剑：青铜含金比例中锡含量较高，因此剑刃锋利。该剑虽为兵器，但没有使用过的痕迹。