地球六年级作文1 我，茫茫宇宙中一颗璀璨的明珠——地球。 昔日的我是那么美丽，如水晶般澄澈动人。水蓝色的皮肤裹上了一层若有若无的薄纱，如同蓝白相间的原石，镶嵌于苍茫的环宇之中。 在我身上，有奔下面是小编为大家整理的2023年度地球六年级作文3篇（完整）,供大家参考。
地球六年级作文1
我，茫茫宇宙中一颗璀璨的明珠——地球。
昔日的我是那么美丽，如水晶般澄澈动人。水蓝色的皮肤裹上了一层若有若无的薄纱，如同蓝白相间的原石，镶嵌于苍茫的环宇之中。
在我身上，有奔腾不息的大江大河，有高耸入云的崇山峻岭，有笔直挺拔的树木，有绚丽多彩的花朵，还有储量丰富的各种矿藏。曾经的我，水是清澈的，气是洁净的，蝴蝶在跳舞，小鸟在鸣啭，许许多多可爱的小动物在我身上无忧无虑的嬉戏、奔跑，快乐的生活着……那时候的我是如此的健康快乐！
日月如梭，光阴似箭。转眼间到了21世纪，我发现我生病了，纯洁美丽的我蒙上了一层灰暗的阴霾，河水不再清澈，变得浑浊不堪；树木不再挺拔，变得干老枯竭；空气不再清新，变得乌烟瘴气……人类肆无忌惮的开采我身上有限的资源，毫无节制的污染着他们赖以生存的家园。
我在无声的抽泣，心如刀绞一般，而这一切的罪魁祸首就是人类，他们为了自己的利益，把工厂的污水排放到河水中，为了蝇头小利，把不经过处理的工业废气排到大气里，他们喜欢用塑料制品，塑料袋、塑料盒、塑料杯等等，大到都市，小到千家万户，“它们”随处可见，人们“用其不疲”，这些白色垃圾让人类“方便”的同时要经历上千年才能“化险为夷”。
很快我的病情日益严重，我整日以泪洗面，沉浸在悲痛中难以自拔，正当我快绝望的时候，不幸中的万幸，一些人类开始醒悟了，他们意识到人类的行为给我带来的伤害，他们在努力的改变，人们开始将工业和生活产生的废弃物严格加工处理再排放，做到不威胁一花一草，一鸟一虫，街道上，不再是垃圾满堆，而是分类收集，大家也在呼吁少用白色垃圾，并且科学家们也研发出可以短期降解的替代塑料制品……
看到这一切的我，内心无法抑制的激动，渐渐地，我的病情开始好转，笼罩在我身上的PM2.5阴霾也在慢慢消退，我又开始变得生机勃勃了。
人类，谢谢你们，让我们一起努力，使我早日康复，让世界变回最初的美好！
地球六年级作文2
地球，一个人人熟知的地方。因为有了她才有大自然，才有了美景让人们欣赏。因为有了她才有了植物，人们才能生活。不止这些，还有她的整个身体，全给了人类：奔流的河流是她的甘甜的乳汁；茂盛的树林是她飘逸的长发；温暖的太阳是她明亮的眼睛……
多好的地球呀！不，应该说是多好的母亲呀！
而在她的怀抱里成长的人们是怎么做的那？由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的"三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。人类不断的向环境排放污染物质。但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用。污染物质的浓度和毒性自然降低，造成对地球环境的污染。还有人们对地球的索取：乱砍乱伐、工厂排放的污水对海流的污染、不停地挖掘各种矿产资源……
但母亲毕竟是母亲，她不计较这些苛刻的要求仍无私的奉献、慈爱的微笑、用自己海般宽阔的胸怀去宽容，去忍让。但最后地球也被激怒了，她开始用地震来发泄自己的不满，用海啸来报复贪得无厌的人们。
终于灾难过后人们懂得了“我们只有一个地球”亡羊补牢，为时不晚。人们开始弥补自己的错误行为：植树造林，打捞垃圾，保护坏境，低碳生活……随处可见。但地球母亲仍在哭泣，因为还有些人们没有觉悟，他们还在破坏，还在索取。
醒醒吧人们，等你们听见地球母亲的哭泣时就太晚了。那时地球就真的无可救药了，她再也没有力气呼唤人们珍惜它了。与其这样不如我们现在就大声说：“我们只有一个地球，只有一个！”
地球六年级作文3
亲爱的同学：
你们好！
我是新干实验小学6年级的白妍，我生长在新干这片美丽的沃土上。我快乐，因为我可以在草坪上放风筝、打滚；我自豪，因为我可以看见祖国的大好河山……这一切的一切多么美好啊！
地球养育着我们，大地上都留下我们成长的足迹。可地球妈妈她的儿女们却为了各自私欲，砍掉了为我们遮风挡雨的大树，毁掉的是一寸又一寸的生机。化工厂将污水直接排放在清澈的湖水中，面对湖水那干净的脸庞，那活泼可爱的水底生物，你们竟下得了手！大地奉献出自己让我们才得以繁衍生息，我们才得以看得见蔚蓝的天空、悠悠的白云、翱翔在天空的小鸟，那是多么美丽的一幅画卷啊！可我们人类却毫不节制的乱用、乱丢白色垃圾，难道我们要在美丽的母亲脸上留下那道永远的缺陷吗？！当我们吃完零食，包装袋随手一扔时，我们也就成了破坏地球母亲的一员啦。
在地球各个角落，有多少还在忍饥挨饿呀！可我们一到饭店点菜时，就点上那么一大推，吃也吃不完，这时我们是否想过还在挨饿的他们呢？想想他们一天可能就吃上那么一餐，我们只要少点一道菜，少浪费一粒粮食，那可以让多少人得以温饱啊！
亲爱的同学们，我们是的明天的雄鹰，是祖国的未来，祖国的命运靠我们创造，让我们自我做起，爱护环境，减少浪费，告诉身边的亲朋好友：少砍树，多栽树；不开污染环境的化工厂；少吃零食，不乱扔垃圾；节约用餐，我相信世界一定会永远锁定在最美的那一刻，我坚信地球的明天会更美好！让我们一起加油、努力吧！
地球六年级作文3篇扩展阅读
地球六年级作文3篇（扩展1）
——六年级环保作文：保卫地球3篇
六年级环保作文：保卫地球1
3000年14月27日，一粒小小的宇宙尘埃被xyz射线射中，膨胀成一个巨大的红巨星，从太阳系云呈抛物线形状直冲太阳。
当时我正在联合天文总部北京观测着这颗红巨星的动向，它己经飞越海王星和天王星了，正向木星飞去。我通知在木星的同事，叫他们在木星建一个对准红巨星的巨大破坏炮。红巨星飞到木星北极上方的时候，我按下按钮，破坏炮发出一种红蓝相间、直径100千米粗的激光，在准备射中时，红巨星突然偏上飞，（因为它呈抛物线轨线冲向太阳）所以没击中。总部里每人都叹气一声，失望无比。
第一计划失败后，我马上研究出第二计划。红巨星飞越木星后到火星之前要经过小行星带，每一颗小行星都布置有破坏装置，那么多破坏炮齐发，就不信击不中。1分种后，红巨星到小行星带的正东方，我马上命所有东方的破坏炮发射。“轰隆”、“啪啦”、“哗啪”红巨星上被击中的地方发出的声音在地球上都能听见。唯一可惜的是，因为小行星都太小，无法安置太大的破坏炮，所以攻击力都不强，只破坏了它的1／99、
突然，又一声巨响，红巨星的吸引力倍增，一口气吸掉了五大行星，只剩下水星、金星、地球。几秒种后，三大行星也被吸了进去，在红巨星就要撞击到太阳的`时候，我还在地球的天文总部里。旁边的人已经已经吓得说不出话来，都楞楞地看着大屏幕。这时，我无意按下能量键，我也不知这能量键有什么用，只是一时心血来潮，加装上去的。恰巧这是，被吸进的八大行星连成直线，八条光线从八大行星升起，连在地球的我的天文总部能量区上升起的那条光。马上，已经和太阳相差无几的红巨星化成一道光，消失了。
八大行星回到了原位，总部里欢腾起来，大家都快乐无比，又过上了和*的生活。
地球六年级作文3篇（扩展2）
——善待地球六年级作文3篇
善待地球六年级作文1
地球是我们的家园，是人类生命的摇篮。在漫长的历史长河中，无数的生物在繁衍，形成了今日生机盎然的大好局面，我们人类成了万物之灵。
记得在远古时代，地球是一个美丽的星球，有着各类丰富的资源，为我们提供了良好的生存环境，我们应该好好保护她才对；可是不然，人类在提高自身生活水*和科技发展的同时，不顾一切地破坏地球、破坏自然，使她遍体鳞伤：大量的森林被砍伐，大量的淡水被污染，大量的野生动物被捕杀……每年有55000公顷森林从地球上消失，15000万吨工业烟尘滞留在大气中，排放2—3立方公里工业废水，100多种生物灭绝，1400万公顷土地被沙漠吞噬……大家看看，这是多么惊人的数字啊！
头顶的天空不再那么湛蓝，脚下也不再是一片净土。人类究竟是聪明还是愚蠢？
在人与自然的关系中，人类已处于被动地位。当人的行为违背自然规律，资源消耗超过自然承载能力，污水排放超过环境容量时，就将导致人与自然环境失衡，造*与自然的不和谐，人类将受到自然的种种惩罚！
够了！够了！我们人类是该好好反思一下了！地球妈妈对我们已是太慷慨了！把美好的一切奉献给我们，我们却回报了什么？1998年，地球妈妈终于恼恨成怒，用特大洪涝灾害给人类敲响了一次警钟。如果我们仍然执迷不悟，长此下去，后果不堪设想。
对于人类的这些行为，地球妈妈曾给我们留下一句话：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”人们仿佛已经理解了这句话的含义，开始在享受环境的同时保护环境，希望与自然和谐相处。
我相信这样下去，地球妈妈一定能恢复原先的美丽，人与自然会更和谐地相处，人类生活将更加美好！最后，请记住一句话：善待地球——科学发展，构建和谐。
善待地球六年级作文2
善待地球的生活,是人人可以接近的绿色生活.绿色生活是一个绿色的信号,它刺激着企业界去发展绿色的技术;绿色生活是一个绿色的要求,绿色生活是一个绿色的承诺,它提醒当代人去保障后代人生存的权利。
善待地球,是一种时尚,一种世界性和世纪性的时尚.当环保成了人人可以参与的行为和时尚，绿色，也就渗进了我们的文化与文明.在21世纪,环保行为意味着一个人的素质和教养，正如环保质量标志一 个国家的尊严和力量。
善待地球,也是一种回归,向崇尚亲情、崇尚自然的东方文明的回归。那种无节制耗竭地球物质的文明是残缺的文明,它会毁掉我们的自然家园，也荒掉我们的精神家园。物质文明若不与环境文明和精神文明相融合,给人类带来的将是短暂的满足和永久的厄运。
善待地球,又是一场变革，一场静悄悄的、牵涉到每个家庭每个个人的变革.它需要智慧去关注生存环境的变化,需要良知去阻止破坏环境的现象,需要热情去传播环保的理念,更需要勇气来调整自己的生 活价值和生活习惯。它也许是人类历史上最深刻的一场社会变革，因为它的成败所系，是人这个物种的.生存或者毁灭。
*正以历史上最脆弱的生态系统，承受着历史上最多的人口和最强的发展压力。我们只有一条长江，毁掉了不会再来，我们只有一个家园，失去了不会再有。爱国的公民，请首先爱护这个民族赖以生存的 根基，请从一点一滴的环保行为做起。
在未来的世纪里，*，是由于可持续发展立于世界民族之林，还是因为自毁家园的短期行为亡国灭种，再很大程度上，取决于整个民族能否建立起环境意识，取决于你、我、他，我们每一个人的行动。
地球六年级作文3篇（扩展3）
——拯救地球六年级作文
拯救地球六年级作文1
看，一张张雪白的纸被人丢弃在冰凉的地上;听，一滴滴晶莹的水滴在没有扭紧的水龙头里流逝。
大街上，一张张看完的报纸、用过的白纸，一罐罐喝完的易拉罐随地可见;学校里，厕所的水龙头没有关紧，一滴滴水随着时间的流逝，慢慢的积少成多。大家都在操场上，空无一人的课室里亮着所有的灯;家里，多开了不必要的灯，洗澡时没有节约用水等。而对此，有些人不是那么在意，他们认为滴一点水，多开几盏灯，丢弃一两张纸都没有关系。但是大家因该明白积少成多这个道理，如果每个人都这样想，那我们该损失多少资源。大家也因该明白地球的资源也不是无限的，大家要节约使用。
当然，节约资源，也不是一朝一夕的事情，要从小开始养成。
妈妈从小教育我要节约，不要浪费。洗菜用的水我会把它们拿去浇花，如果用不完，就把它们倒到厕所的桶里;用过的废纸我会把它们订成一本本子做我的草稿本。报纸呢，看完后我会把它们放置好，如果需要擦窗就把它们拿出来用;洗脸时，我会把水倒在盆子里，听说这样可以节约水，而且方便把水倒在厕所的桶里;出门时，我总会带一个环保袋，绝不用塑料胶袋。相信大家都明白，塑料胶袋即不环保又不卫生;而那些喝完的.饮料罐、不用的纸皮等废物，我会储存好，有空时拿出来拼装，把它们制作成科技作品。
节约资源，让我们一起保护地球。
地球六年级作文3篇（扩展4）
——六年级语文《只有一个地球》教案3篇
六年级语文《只有一个地球》教案1
学习目标
学会10个生字，正确读写词语盘点读读写写中有关本课的词语遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、破碎、目睹、和蔼可亲等词语。
默读课文，了解课文的主要内容。
明白只有一个地球，懂得应该珍惜资源、保护地球的生态环境。
理解本来、至少等词语在句子中的作用，领悟文章的说明方法。
课前准备
教师搜集有关地球的图片及介绍性文字。
教学过程
第一课时
学习导语，明确要求
在上一组课文中，我们感受了人与人之间相处的真情。你可想过，人与自然的相处同样需要我们付出真情。今天，我们开始学习第三组课文，先读读本组课文的单元导语。谁来说说，学习本组课文我们要明确哪些任务？（一要注意把握主要内容，还要联系实际，深入思考；二要积极行动起来，为了我们家园的美好明天，尽自己的一份力量）
看图引入，初读全文
看一组有关地球的图片，引导学生根据已有知识简介地球。
下面，就让我们跟随课文去走近地球、了解地球吧！请同学们放声读读课文，注意把生字读准确，把句子读通顺。不懂的字词先自己想办法试着解决。
学生自由读课文。
出示要求读写的词语，认读正音，并交流已理解的词语意思。
默读课文，梳理内容
默读课文，然后跟周围的同学讨论：课文写了关于地球的哪几个方面的内容？
交流反馈：可以选择其中印象比较深刻的一方面来向大家汇报，并朗读相应的段落：
地球的美丽壮观与渺小（第1至2自然段）；
地球所拥有的自然资源有限（第3至4自然段）；
人类无法移居的事实（第5至7自然段）；
人类应保护地球（第8至9自然段）。
概括大意，初解课题
根据梳理的几方面内容，引导用自己的话概括课文大意。
联系主要内容，讨论交流：为什么说只有一个地球？
小结：通过学习，我们初步了解了地球，知道了她的`样子非常──（美丽壮观），但同宇宙相比又是显得非常──（渺小）。她所蕴含的──（自然资源有限），如果她被破坏，人类根本──（无法移居）到别的星球。正是基于这些认识，文章向人类发出了呼吁──（只有一个地球）。
课后作业，抄写词语
抄写词语盘点中要求读读写写的词语。
第二课时
复习旧知，导入新课
听写本课要求读写的词语。同桌相互检查，改正错字。
指名学生说一说课文大意后引入新课：阅读就是用心灵与文字对话的过程。让我们再次朗读课文，边读边问问自己：是否高兴了、着急了、痛心了、气愤了或是担忧了？把触动你心灵的词句画下来，让我们一起交流交流吧！
板块研读，深究题意
不动笔墨不读书，一条条颤抖的波浪线条记下了你们心灵震动的痕迹。下面我们就一起来交流、感悟大家画下的词句。
感悟地球的渺小。
（1）指名读。
（2）渺小：地球的半径有六千三百多公里，作者说地球渺小，你认为有道理吗？根据课文内容，说说你的理由。
小结：事物的大小是相对的，地球跟人相比，就十分庞大，同茫茫的宇宙相比，就显得渺小了。如果可以把学校看成宇宙，那么，地球可能是什么呢？恐怕连一粒微尘都算不上。
感悟自然资源的有限。
(1)学习第三自然段，理解矿物资源面临的危机。
①明白矿物资源是不可再生资源；
②从几百万年、几亿年感悟矿物资源形成时间的长及来之不易。
③从不加节制等词感悟人类无知的破坏。
（2）学习第四自然段，理解原本可再生的资源遭受的破坏。
①理解本来在句中的作用。（本来一词体现了说明文用词的精确性，它突出了这些资源原先可以再生的特点，强调了现在已经不可再生）
②品读句子：但是，因为人们随意毁坏自然资源给人类生存带来了严重的威胁。
a.举例说说什么是生态灾害？
b.补充有关生态灾害的资料，加深理解。
③指导朗读这一段，读出自己所感悟到的心情。
感悟无法移居的事实。
（1）品读句子：科学家已经证明别的星球上去。
①理解至少在句中的意思：至少就是最少的意思，这个词说明了了40万亿公里是目前可以确定的最小的范围，也告诉我们这个范围以外的情况，科学家还不能确定。体现了说明文用词的精确和严谨。
②感悟最小的范围，即40万亿公里有多远？（以前学过《太阳》这篇课文，告诉我们太阳离地球是1.5亿公里，坐飞机去的话大约要二十几年，这么一估计，40万亿公里坐飞机得五六百万年才能到达）
③指导朗读。
（2）了解有关移民基地的设想。（教师可介绍有关火星和月球的知识，引导学生明白，这种设想是遥远而困难的事情）
理解宇航员的感叹：我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！
宇航员为什么会发出这样的感叹？（说地球可爱，是因为她无私地奉献资源，为人类的生存提供保障；说地球容易破碎其实是指她很容易遭受破坏，比如资源枯竭、生态灾害等。这句话表现了宇航员对地球的赞美之情，同时更体现了宇航员对地球的担忧之情）
结合课题小结，齐读最后一段。
读写结合，提升情感
相信每一个同学了解到这些，心情都是沉重的。这时，你一定有话对地球母亲说，对人类说，或者对自己说吧？把你的心里话写下来吧！
写话举例：
地球妈妈谢谢您，因为您用宽大的胸怀养育了人类，养育了一切生命。地球妈妈对不起，我们不但没有珍惜您，还无知无情地毁坏您，给您带来了无尽的痛苦。
人类啊，不要乱砍乱伐，不要随意开采、随意毁坏资源了，不要滥用化学品了，再这样下去，世界的最后一滴水会变*类的眼泪啊！
我想我们应该从自己做起，从小事做起，不要让水龙头白白流水。不在房间里时，不要开着电灯、电视，不要把没用完的笔记本扔进垃圾桶。因为地球妈妈的资源是有限的，这样做不仅是为自己着想，也是为后代着想。
地球六年级作文3篇（扩展5）
——父爱六年级作文
父爱六年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的父爱六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
父爱六年级作文 篇1
父爱如风，清爽而温柔；父爱如山，高大而雄伟······在世界上，也许父爱不如母爱那样被人传颂的热烈，但是也会留下一道道深深得痕迹。由于母爱的关怀时时刻刻散发着浓烈，而父爱就会显得日久醇香。
在温暖的春天，当我进入紧张的学习生活时，父亲的爱也在这时弥漫开来，他总是在周末时带我去感受大自然，放松心情，这也是我人生中最快乐得美好时光，我们一起去：春游、烧烤、逛超市、看电影······
在炎热的夏天，当我在书桌旁学习，热的满头大汗时，父亲总会及时的递给我一根雪糕，让我驱走夏日的炎热。而再看看父亲满头大汗的样子，才知道您冒着酷暑去给我买雪糕，吃着雪糕我的心里无比的甜蜜。
在金色的秋天，当我被各种各样的水果吸引时，父亲会带着我走进果园去采摘，让我能近距离的和大自然拥抱。面对高高的果树，您总是鼓励我勇敢爬上去，让我自己亲手摘下那又大又圆的果实，我站在梯子的顶端，感觉是那样的踏实，原来是父亲用结实的双手帮我扶住了梯子。
在白雪皑皑的冬天，您每天都会坚持接送我上下学，不管路怎样不好走，在我放学走出校园时，总会看见您的身影。您还会和我一起打雪仗，每次您总是装着扔不到我，而我确每次都能打中您，我开心的笑着，您也露出了幸福的笑容。
父爱是无声无息的，无论哪个家庭的父母都希望自己的孩子成龙成凤，严厉的母亲让我博学多才，慈祥的父亲让我自立自强。时间一天天的流逝，带走了父母的青春岁月，但是每一天和父母相处的点点滴滴，都成为了最美好的时光。
父爱六年级作文 篇2
我是一只小鸟，而爸爸的爱是天空，我飞翔在父爱的关怀中。我是一条小鱼，而爸爸的爱是海洋，我游历在父爱的温馨中。
总是感觉父亲对我只有严厉，没有爱。每一次我做错事，父亲都很严厉的教训我。在我眼里父亲是个不懂得表达爱的人。一次我因为说谎骗了爸爸，被爸爸发现了，他罚我站在凳子上不能动，还不让我吃饭。过了一会儿我就坚持不了，我用恳求的目光望着爸爸，爸爸却只狠狠的瞪了我一眼，继续吃饭。不论妈妈怎么劝爸爸，爸爸都不肯放过我，还恼怒的说：“自作自受！”过了两个多小时，爸爸终于肯放过我，让我下来。可是长时间的站立、心里的恐惧，使我的腿疼的顿时不能正常行走。我坐在沙发上委屈的眼泪大颗大颗地往下落。我当时就想，我到底是不是爸爸的女儿，我是不是从垃圾堆里捡的，他根本就不是我爸爸！但是事情往往只要将迷雾拨开，就能够重见阳光。
那年冬天的一天，因为白天太贪玩，晚上刚躺下就睡着了。可我睡着也不安生，把被子蹬的横七竖八。冬天的天气很冷，夜间的温度就更低了，没盖好被子的我冻感冒了。细心的爸爸晚上来看我时，发现不对劲，一摸我的头，热的厉害。爸爸二话不说，抱起我就上医院。渐渐的，我明显感觉爸爸的步子慢了下来，头上的汗珠一个劲往下流，可爸爸却一直坚持着把我背到医院，忙前忙后又陪着我一直到天亮。第二天，我出院了。老天爷像是专门和我们作对似的，又下起了大雨，父亲赶忙把衣服脱下来给我披上。
这时，我看到父亲脸上的雨水和汗水交织在了一起。第二天我睁开腥松的睡眼就听到打喷嚏的声音。我打开房门一看，泪水在眼眶中打转
我仿佛看见，几缕白发在父亲的两鬓安了家，几丝皱纹也不知在什么时候，悄悄地爬上了父亲的眉梢；我仿佛看见，父亲的一根白发，父亲的一丝皱纹，都是为我而生的……
父爱六年级作文 篇3
雨终于不再不厌其烦地下了，但天还是只有灰这单调的颜色，坑坑洼洼的小道上仍留着几日积攒下来的积水……
经过两日在家的短暂时光，又到了该返校的时候了。而此时父亲又像往常一样送我到家门口，让我自己去学校。接着，父亲又像往日一样，总要念叨几句：“上课专心点，别走神；晚上凉了要增衣，别感冒了；吃饭吃多点，别总只吃一点点……”
每到这个时候，父亲总会不厌其烦地叮咛好一会儿。但这次，我却还听到了一阵嘶哑的咳嗽声，我惊异地猛地抬起头，盯着父亲看。父亲也看出了我的惊异，笑着解释说：“这几天晚上凉，有点着凉了。”我知道他是不想让我担心。但他头上的缕缕白发，眉间刀刻般的皱纹和那微驼了的背，都在告诉着我，我的父亲老了。
突然，我的眼角有点湿润了。我为了不让父亲看见，便只说了句：“那我走了。”就快速转身走了。在转身的刹那间，一大堆的回忆如潮水般涌来：小时候，我常常闹着父亲带我去家附近的山里玩，回家时骑在父亲的肩上吃着瞒着妈妈买的冰激凌。在父亲午睡时，我总拿红彩笔在他脸上画画，当他醒来时假装生气，眉间却带着笑装作来打我……那时的父亲是那么青春洋溢。但，父亲现在已经老了。
不知不觉，我已走到临转角口，我转过身想去看看父亲走了没。却发现父亲还在原地等着，他看见我转过身来，兴奋地缓慢地朝我挥手。我看着父亲的这一个举动，眼泪越来越凶了。我只想赶紧转身走，不敢再去瞧父亲了……
雨又开始下了起来，这次不同以前，下得更大了。晶莹的雨点毫不留情地摔打在地面上，也摔打在我的心上。就这样随着岁月的流逝，父亲已不再是当年的青春模样，但父亲对我的爱却越发清晰……
父爱六年级作文 篇4
关爱是冬日里的一缕阳光，给予我们温暖；关爱是荒漠中的一片绿意，带给我们舒适；关爱是大海中的一盏启明灯，指引我们正确的方向。而父母的关爱更是如山一般无言而深厚。
艳阳高照的一天，我和爸爸准备去环岛路骑自行车。可谁知，六月的天——孩子的脸，雨来得太突然了，不一会儿，乌云密布，雨珠像淘气的孩子直往地上钻，路上的小水洼里全都积满了水。
爸爸连忙把我拉到屋檐下避雨，我站在里面，爸爸在我面前挡雨。在我看来，爸爸高大如山。这时，我看到了爸爸脸上出现了最难堪的表情，眉毛紧紧皱着，眼睛紧张地看着外面的瓢泼大雨，嘴唇微微发颤，嘴里轻声念着：“这该怎么办！”看到爸爸焦虑的眼神，我心中也充满了不安。
过了一会儿，爸爸看见雨势小了，先脱下自己的`外套，披在我头上，当成一件大雨衣，又马上握住自行车的把柄，坐上椅垫，双脚奋力地蹬着脚踏板。狂风迎面扑来，像一根根利剑刺入我的心，而我在爸爸的怀抱里温暖又舒适，受不到一点伤害。我的泪水情不自禁地落下来，随着雨点落在地上。
爸爸默默地骑着自行车，一言不发。汗水湿透了衬衣，可爸爸的脚却从来没有停过，一直卖力地骑着。雨点一滴滴地浸透在爸爸的衣服上，爸爸在我眼前是如此高大，威严如山。我把衣服小心翼翼地披在爸爸的头上。终于，爸爸身上的雨水减少了许多。忽然，爸爸的嘴角浮起一丝会心的微笑，那微笑中满载着快乐与幸福。我的心因着爸爸的会心一笑变得异常温暖，像阳光照耀我那般灿烂。
回到家中，爸爸倒来一杯热水，为我暖暖身子，又拿来一条毛巾，为我擦去头上的雨珠。他依然十分*静，但我已经感受到爸爸那浓浓的父爱。
不需要千言万语，也不需要山盟海誓，它只是默默无闻地付出，这就是父爱，浓浓地糊在我心头。
父爱六年级作文 篇5
父爱是一种深沉的爱，是不可缺少的一份责任。父爱没有体贴的温馨话语，没有耳边不停地唠叨，没有日夜陪我度过的温柔。但是父亲一直给我一种山一般的依靠，给我一种时时刻刻的心安。记得有一次我放学回到家，爸爸象往常一样招呼我吃饭，边吃边问我：“杉杉，今天晚上有什么家庭作业？”我说：“就是听写，没别的。”晚饭后，爸爸开始帮我听写。他的声音特别响亮，还读得很流利。读者读着我突然想起，等会儿会有一个“乘机”的单词出现，爸爸一定会读错音。我想：要是妈妈在家肯定会笑了。因为爸爸每次帮我听写时声音特别的洪亮，妈妈就会说爸爸是在喊口令操练。有时，读错了音他自己还不知道，样子还挺认真。这时，我和妈妈都会捧腹大笑一阵。妈妈常说爸爸：“傻得可爱又可怜。”终于到了“乘机”这个词，我一个心思的想着怎么笑他。突然，我听到一个浑厚准确的声音：“chengji”我一愣，笔不动了。爸爸看我没法应，又“理直气壮”地读了一遍。我停住问爸爸：“不怎么会读‘chengji’”爸爸挠挠头，不好意思地告诉我，最近他每次帮我听写，都要在前一天晚上连夜把要听写的整课课文的字词抄在一个小本子里，把读不准音的字用部首查字法全部查出来，并用同音字代替听写的词。
爸爸告诉我“乘机”的“乘”字就是这样查出来的。爸爸望着我，说：“你不会笑话爸爸笨吧！”望着眼前已到了不惑之的爸爸，我能说什么呢？我哽咽说：“爸爸你不笨，你好聪明……”话没说完，我的眼泪刷刷的往下流……
这就是我的爸爸------一个对儿子充满了朴实的爱的爸爸。
父爱六年级作文 篇6
女孩的父亲是个业务员，天天应酬，常常是夜不归宿，因此在女孩12年的生命中，几乎没有父亲的影子。女孩觉得自己缺失父爱。
一年小年清晨，父亲要与几个朋友去多金洞赏雪，并询问女孩是否要去，女孩毫不犹豫地答应了，兴高采烈地出发。
车子*稳地行驶在结冰的山道上，树木被银白轻柔地拥抱，满目绿与白的交织，冰与叶的相融。美极了，也冷极了，呼吸都带起白色的热气。但第一次看见雪景的女孩并不在意，仍兴奋地用冻红的手“卡擦卡擦”地拍照，任鼻子冻得像个蕃茄。看了看女孩的手，父亲取下手套，递给女孩。女孩接过，漫不经心地戴上，继续记录着银装裹的世界。“爸，停一停，我要拍照！”女孩大声叫嚷。奇怪的是一向脾气暴燥的父亲并未发火，而是停止与朋友的谈笑，将车稳稳地停下来，让女孩记录下晶莹的美丽冰棱。
当他们到达目的地时，天边已经蒙上了一层深蓝。女孩看看腕上的手表——7点了。父亲冰冷的大手牵起女孩温暖的小手，带她来到一张坐满陌生人的饭桌上，一一为她介绍，女孩也一一问好。随后不知谁先拿出了酒，开始喝了起来。“吃肉。”一个伯伯夹了一块油腻的腊肉放进她的碗里，女孩礼貌地道谢，但并没有吃那块肉，又是一筷子鱼肉进了女孩的碗，女孩低头看了看碗中被仔细剔去鱼刺的鱼肉，眼泪不涌自出。泪眼模糊中，闪过一幕又一幕：深夜看她是否安睡的父亲，把手套递给她的父亲，扛起这个家的父亲……咬了一口鱼肉，先是一股浓烈的辣味，然后才是清甜的鱼味，这不正如每位父亲对子女的爱吗？
那个女孩就是我。我很庆幸，庆幸我有这样一位父亲，庆幸我品尝了那一碗鱼肉，庆幸我尝出了那一碗父爱。
父爱六年级作文 篇7
人世间充满了爱，友爱、亲情爱……，大家常常说母爱是最无私、最伟大的，却往往忽略了父爱，其实母爱如水，父爱如山。
我认为，母亲的爱会表现在她为你的所做所为，每个生活的细节上，整整被角，做一碗粥。而父爱是默默无闻的，父亲不喜欢表达，只会把对你那深深的爱埋藏在心底。
我有一位严肃的父亲，不苟言笑，只是默默地为我做着一切。他对我很严厉，对我的成绩要求很高，在我心中，他是那样的冷酷，甚至觉得他不爱我。他只会在雨天把伞给我自己淋雨；他只会在风雪中将外套披在我身上，自己受冻。但是，那又怎样？一个小小的举动，怎能看出他是爱我的呢？然而，就在那一件事中，我感受到浓浓的父爱如潮水般向我涌来，使我不知所措，那样震惊，但又那样温暖……一个闷热的下午，放学了，父亲照例来接我，我们一前一后地走着，谁都没有说话，也许我们之间习惯了这样的沉默。过马路时，我没有牵父亲的手，而是径直向前走。马路中央，我发现有一辆大卡车向我驶来，我心中一惊，害怕、恐惧占据了大脑，呆呆的伫立在马路中央。卡车离我越来越来进，轰鸣声使我双腿打颤。忽然一只大手抱起我滚向了一旁。大卡车风驰电掣般驶过，父亲将我扶起，看我是否伤着，我在他的怀里流着泪，心还在象兔子一样“扑通扑通”的跳。爸爸喘着气，用慈爱的目光看着我，眼中流露出对我那深深的爱，震撼宇宙。
爸爸啊，以前是我不好，我没有体会到您那埋藏于心底的爱。我在心中深深的自责，爸爸以前对我的好一件件浮现在我眼前，我的泪象断了线的珠子一般又滚落下来。
以后的日子里，每当夕阳西下，染红半边天的时候，同学们都能看到这样一个场景：一个女孩和他的父亲牵着手，有说有笑地走着……那是夕阳之中最美丽的风景。
父爱六年级作文 篇8
小时候，家住在小山村里。那是一个很简单的*房，家里没有电视，也没有洗衣机。我最大的乐趣就是看书和逗我的猫咪玩。家里很穷，总是吃一些豆汤酸菜，然而我觉得那时候的家是那么的温暖，虽然我也常常不明白为什么妈妈要离开。
有一天，好像也就是几年前，我刚刚从家里去学校，记得那时的天很冷很冷，还下着雪。而我只穿了一件褐色的衬衫，一条夏天的紧身裤，一条妈妈打的小围巾。尽管穿得很严实很严实，还是浑身发抖。当爸爸找到我时，我已经昏倒在雪地里，爸爸弯下腰，摸了摸我的额头，当时他惊呆了，我发高烧了，他背着我跑到20公里远的医院去，还记得，汗水一滴一滴的从他额头滴下，他没有去擦，生怕慢了就赶不到医院了，记得那天的路很滑，爸爸的脚时不时的打滑，但他并没有放弃，而是背着我艰难的走着。
当我们到医院的时候，医生告诉爸爸，医药费都是一百元的时候，我的心脏都好像停止了，因为在哪个时候，一百元对我家来说，简直就是一大笔钱，愣了一会，我哭了起来‘爸爸，我们不治病了好吗?’爸爸非常*静‘婷婷乖，你在医院等着爸爸，爸爸找钱去’说着，爸爸走出了医院，留给我的，只是一个背影。
几个小时后，爸爸来了，他颤抖的拿出一百元，当医生接过的时候。几乎惊呆了，我不知道为什么，我只知道，当爸爸抱起我的时候，全身都是冰的，没有一点温度，甚至可以把我冻成冰块，我问爸爸‘爸爸，你哪里来的钱’爸爸把我放在病床上‘额，我给隔壁邻居借摩托车跑车赚的’那一刻，我的眼泪流了下来，心一阵刺痛。在这冰天雪地的天气里，爸爸还顶着雪在跑车赚钱为我治病，是的，我没有资格不爱他。
虽然照顾我很难，但爸爸还是坚持了下来，生活中总是他自己担当一切，他做到了一个父亲该尽的责任。
父爱六年级作文 篇9
高尔基曾说：“父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。父爱，如大海般深沉而宽广。父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！父爱是水！”
我曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……直到五年级。
那天，爸爸让我深切感受到了父爱带给我的幸福。那是去年深秋的一天，我补完英语，正站在楼下等着爸爸来接我回家。
天空突然阴云密布，一阵阵雷声传来，仿佛是大雨交响曲的前奏，风吹动树叶发出“沙沙”声，仿佛是交响乐的伴奏。
雨来了，一开始如米粒大小，渐渐地，雨越下越大，黄豆般的雨点有力地敲打着地面，发出“啪啪”的声音。一道闪电，一声巨响，天像破了似的，巨大的雨点随即连成了线，越来越密，越来越急。风也比刚才更猛，更烈了。
突然，我看到一个熟悉的身影向我这边奔来，越来越近，啊，是爸爸！我高兴得冲过去，抓住了爸爸的手，我好像触到了一块冰块似的，立即缩回了手。
只见爸爸的头发上往下滴着雨水，一缕一缕的贴在额上，衣服往下淌着水……看到这些，我的鼻子一酸，泪水夺眶而出，深情地喊了声“爸爸”。
雨仍在下，风仍在刮，可我的心里却异常的温暖，异常的感动，有爸爸的爱，真的是幸福。这种感觉使我久久不能忘怀，它是夏日里一股凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的甘泉。拥有了这份感动，我的心开始变得明亮，宽敞，纯净。
父爱六年级作文 篇10
有人说，父爱如山，深沉而又巍峨；有人说，父爱如江河，深沉而又宽阔；我说，父爱如一张张字条，伴我走过春夏秋冬……
儿时，父亲常到外地打工，我对他并不熟悉，有一天，我从幼儿园飞奔回来，因为，我知道，今天爸爸一整天都在家，我用脚一开门，却只看到了母亲，她说：“孩子，你爸爸他又出去打工了。”我的心如晴天霹雳，便跑进卧室里大哭起来。透过模糊的双眼，我依稀看到桌子上的纸条上写着：孩子，很抱歉，爸爸又得回去工作了，爸爸看到你为妈妈做一些力所能及的事情时，爸爸很欣慰，以后，我们约定把想说的话都写在一张纸条上，等爸爸回来了，我们在一起看，好吗？我擦干眼泪，打开门，对刚想安慰我的妈妈笑了笑，便走向厨房，帮妈妈刷碗。
还有几次，爸爸走得很匆忙，连饭都没来得及吃，却还不忘给我留下字条。从那时起，我天天都会将我想说的话都写在上面，有时还会将我的愿望写在上面。“爸爸，我想你了，你什么时候回来？”“爸爸，今天我被老师表扬了。”“爸爸，同学们都看过许多动画片，等你回来，我们一起看，好吗？”“爸爸，今天我是一名少先队员了，还佩戴上了鲜艳的红领巾。”“爸爸，今天，我得了一张奖状，还有一个小奖品呢！”“爸爸，今天，妈妈教我写许多字，还夸我很聪明呢！”……
转眼间，我已经是小学6年级的学生了，字条早已攒满了整整2个抽屉，每当翻看这些字条，总能感到无限的父爱；又好像父亲就在我身旁静静地看着我成长；这些字好似一个个翻飞的小精灵，传递着远方的爱，每当看到它们，总有一种温暖的感觉涌上心头……
这一张张字条跨过时间，空间的阻挡，陪伴我走过每一个春夏秋冬……
父爱六年级作文 篇11
即使你是一只矫健的雄鹰,也永远飞不出父爱的长空，即使你是一艘扬帆行驶的快船,也永远驶不出父爱的长河!在人生的路途上，不管我们已走多过多远，还要走多远，我们都要经过父亲精心营造的那座桥。 ——题记
小时候，父亲的爱是慈祥的。当我犯错时，当我不小心干了傻事时，父亲总是用他那粗而笨重的手，抚摸着我的头，慈祥的说：“下次可不要再犯这样的错误了，否则是会吃苦头的。”于是，我便撒娇地扑入爸爸的怀里，在爸爸那布满胡茬的脸上亲一口。我记得每当有星星的时候，父亲便牵着我的手，到楼顶上去数星星。我依偎在父亲的怀里，数着天上的星星，总是在不知不觉中进入了梦乡……
长大后，父亲的爱是深沉而又严格的。当我考试考差时，父亲就会批评我。把所有的大道理都搬出来，我只得站在一旁，等父亲说完了，才胆怯地说：“爸爸，对不起。”父亲听了，便不再说什么，只是轻轻的挥挥手，示意让我进屋去，我便拿起试卷，信心十足地在知识的海洋里漫游起来。
我理解父亲对我严厉的爱，父亲是想让我能更好地走上社会，成为一个对国家对社会有用的人。父亲表达爱的方式不同，小时候慈祥，长大了严厉，但出发点都是爱，我不知道以后父亲爱我的方式还会不会变，但我相信父爱一定会陪伴我走过人生中的风风雨雨，跨过人生路上的坎坎坷坷……
父爱是什么？父爱是那滔滔不绝的汉江河，永无止期。
这篇写人的文章通过小时候、长大后，分别描写“我”与父亲的一些回忆，事情，表现出父亲对“我”深沉的爱。文章结构完整，寓意深刻。
父爱六年级作文 篇12
风，吹绿了大地，留下的是缕缕香气;雨，染蓝了天空，留下了清新的空气;父爱，滋润了我的心灵，留下的是永恒的记忆。
那晚，我睡意正浓，耳边却总有个蚊子“嗡嗡”地叫着，我再三寻找蚊子的踪影，却一无所获。心想：不能一晚都被蚊子烦扰吧!怎么办?爸爸打蚊子可厉害了，对了，找爸爸去!抬手一看表，啊?!现在已经是凌晨一点钟了!爸爸这时应该睡得正香，还是不要吵醒爸爸了!于是，我关灯倒头继续睡觉，那蚊子似乎成心跟我过不去，我一关灯它就又在我耳边“嗡嗡”直叫。哎，只能求助爸爸了。
我走到爸爸房间门口，犹豫地敲了敲门说：“爸爸，我房间有只蚊子。”
“噢，我来把它赶走吧!”这是爸爸清晰的声音。
“爸爸，您还没睡着呀!”我心里不由地升起一丝愧疚感。
爸爸走出房间，摸了摸我的头：“还没呢，我怕你醒来找我，我却睡着了。”我的鼻子陡然一酸：爸爸是时刻在守护着我呀!
来到我的房间，爸爸先是用犀利的眼光扫视着蚊帐的每一个角落，接着扯了扯蚊帐，想让蚊子显身。这样反复搜寻了好几遍，蚊子依然不见踪影。爸爸安慰我说：“这蚊子太狡猾了，亮着灯它就一直躲着，无论你怎么搅它都不出现。只要一关灯它就出来了。”
爸爸顿了顿接着说：“这么晚了，你先睡吧。关上灯，我坐在你旁边等蚊子出现。你身上盖好被子，脸部我用扇子帮你赶蚊子。”说完，爸爸把灯熄了。我合上眼，轻柔的风从我的脸颊拂过，轻轻的，缓缓的，我渐渐地又进入了梦乡。突然，“啪”的一声，我一惊，问道：“爸爸，打到蚊子了吗?”爸爸说：“是的，它正在咬我呢!”啊!原来爸爸是在用自己当蚊子的“诱饵”啊!顿时，我满眼噙着的都是泪水。父亲对我就是这样，总有太多难以言说的爱，埋在我的心底，时不时在我心中暖暖地涌出来。
父爱如山，沉甸甸的，静悄悄的，不留下任何痕迹。
父爱六年级作文 篇13
小时候，我看着沉默的爸爸，觉得他只关心我的成绩，更多的时候只不过是一个“木头人”，成天板着脸，那一副摸样似乎是戴了一张面具，没有喜怒哀乐，永远冷冰冰的。但终有一天，我改变了自己的想法。
坐上公交车，车上人还好，但因为是下班高峰的时候，还是没有一个多余的座位，我扶着栏杆，看着外面的景色，突然一声刺耳的长鸣响起，我转过头一瞥，正好看见一对父子，儿子坐在座位上，父亲却一手扶着栏杆一手护着儿子的后脑勺，生怕一个紧急刹车撞疼了儿子，看他们的衣着，儿子光彩照人，父亲却 穿着并不起眼的工作服。
突然，我想起了爸爸.
以前的生活并不好，下了雨，没车路又远，爸爸就亲自接送我，在风雨的吹打下，爸爸就像一座山，屹立在我的面前，遮风挡雨。伞有些小，总归会有一些雨落在人的身上，于是爸爸就把雨伞往我这边倾斜。某次，我偶然发现，爸爸的衬衫后面是一圈一圈的水渍。我想，那该会有多少冷啊……
后来，买了车，但是父爱却是有增无减。
我总是贪玩，在爸爸的车上也不安分，从来都不系安全带，总是转来转去，一会儿去后座拿东西，一会趴在桌子上看风景。于是，每次爸爸都会在开车之前提醒我：“别忘记系安全带。”听起来像是提醒，但实际却含有警告的味道，所以，我只能慢慢吞吞系上安全带，不然爸爸一定会等我系好才开车，或者直接附身帮我系。
父爱无言盛有言，母爱如山胜于山。爸爸虽然不唠叨，但他会用行动表示，他爱我，胜于他自己。他爱我，可以付出一切。
父爱六年级作文 篇14
爱，像冬天里的一把火；爱，像夏天的一阵风；爱，像春天的第一缕阳光笼罩大地；爱，像秋天丰收时的喜悦滋润心田；爱，就像雨天里的一把伞；爱，就像海风呼啸时的避风港；爱，就像一个无形的充气筒，感动整个星球。
爱，虽然和空气一样，看不见，摸不着，但是，只要用心感受，每天我们都在经历。比如，前一次，爸爸买新车，他一心只希望我（除他外）第一个乘座那辆新车。因为当天他没法一个人去取车，所以刘伯伯也一起去了。取车后刘伯伯还有事，就让爸爸去幼儿园接他儿子。爸爸开着新车去接第一个乘车者——江江弟弟，之后才来校门口接我。我一上车，爸爸就有些内疚地说：“对不起，宝贝，没让你第一个坐上这辆车。”回到家，爸爸的神情还是那么黯然，还有些失落。
从这件事以后，我似乎觉得，爸爸在我眼里，已经不像小时候那样当坏人的角色了，似乎像在想尽方法把我放在第一位。
暑假，我和张知林、李庆三家人去武夷山玩，来到武夷山市已是午后时分，我们找了家酒店吃午饭。爸爸们似乎无形中在比赛——谁更爱孩子。
吃饭时，爸爸总是在叮嘱我说：“宝贝，这个好吃，吃这个。”“宝贝，吃点菜。”“宝贝，吃点这个，这个是野生的。”爸爸说的每一句都在十字以内，可是这短短的几句话却让我感觉到了无微不至的爱了。
再看看林林和庆庆。小张叔叔只是偶尔说几句：“林林，吃饭/吃菜”。“不要玩了，好好吃饭。”而小李叔叔就截然不同了，他对庆庆似乎什么都不管，什么也不顾。
爸爸们的“比赛”已结束了，在吃饭时爸爸对我的爱比另外两个父亲对女儿的爱，多了不知道有多少倍，我心中感到十分开心，又十分可怜她们俩。
无形之中，我领悟到——爱，是一种无形的力量，这种力量使我觉得自己十分幸福。生活中的爱，不需要太多行为举止，渐渐地，你就会感受到处处洋溢着爱的气息……
地球六年级作文3篇（扩展6）
——六年级散步作文
六年级散步作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的六年级散步作文，希望对大家有所帮助。
六年级散步作文1
在我们的身边总会发生一些大大小小的事情，有的刻骨铭心，但有些却风吹云散了。然而，在我的脑海里却有一件让我难以忘怀的小事。
那是一次简单的散步。
我喜欢雨后散步，大自然被雨水冲洗后，变得焕然一新。正好，在房间里写了一整天的作业，出来透透气也好。嗯，雨后的空气果真是好，清新的空气掺杂着淡淡的清香。我路过小买部，我看着里面咽了一把口水，摸了摸口袋，正好有一块钱，我便自径走进了小买部……
我买了一个面包，一边散步一边吃，吃完后，便随手把包装面包的塑料袋扔到地上。黄色的塑料袋在干净整洁的街道显得格外刺眼。但是我一定不会把它捡起来扔进垃圾桶，因为这是我多年的习惯。
我扔掉面包袋后，才走了两步，就被叫住了。“姐姐，你的东西掉了。”是一个很稚嫩的声音。我转过身去，发现站在我身后的是一个五岁左右的小女孩，扎着两条小辫子，大大的眼睛，樱桃小嘴，煞是可爱。－我又看看我周围，疑惑地说道：“我没掉东西呀！”她指了指我刚才扔的面包装，我看见了笑道：“那是垃圾。”
她听后说：“姐姐你乱扔垃圾！”我没想到她会这样说，更可气的是她一个小屁孩怎么这么多管闲事！一气之下，我走了。
不料，她居然捡起面包袋追了上来，还边跑边说：“姐姐，别走呀！不能乱扔垃圾，垃圾要放在垃圾桶里啊！垃圾也有家。”天啊！我真的不敢相信一个小姑娘居然会做出如此举动。惹得周围的人用奇怪的目光看着我。我羞愧得满脸通红，无奈，只能从她的手里接过垃圾袋，跑向远处的垃圾桶……
那天，小女孩给我上了一课，鞭策我在日后的日子里不再乱扔垃圾。
六年级散步作文2
一条小路，两个身影，无数个脚印，见证了岁月的流逝，承载着浓浓的母女情。
记忆里，总有这样一个画面：夕阳西下，乡间小路上，一前一后两个被拉得长长的身影，欢声笑语不断随风飘散，似乎连风儿、鸟儿、蝶儿也十分欢快。这是小时候我和妈妈散步的情景。我像一只无拘无束的快乐小羊，总是乐滋滋地跑在妈妈前面，要妈妈追，并时不时地埋怨妈妈走得太慢，而妈妈则一如既往地提醒着：“慢点，小心摔倒！”跑累了，我就撒娇，要妈妈抱，有时就赖在妈妈的怀中不起来，还经常会发出“咯咯咯”的憨笑声。如今，我长高了，长大了。可妈妈在我眼中似乎变矮了，鬓角也有了些许白发。难得的一个周末，傍晚饭后，我说要和妈妈一起去那条小路上走走，妈妈眼角里竟然闪现出喜出望外的神情。然而，虽并肩而行，更多的时候是默默无语，两颗心好像也不再那么紧密。妈妈，什么时候我们竟如此生疏，什么时候我对您竟如此冷漠，是什么让我不再主动与您交流……
妈妈，您知道吗？在我的记忆里您一直很漂亮很善良，集美貌与品质于一身。可如今，默默走在您身后，我发现您的背已略微弯曲。妈妈，生活重担压弯了您的腰，无情的岁月染白了您的鬓，可您疼爱了十几年的女儿却浑然不知。时光已在不经意间流成了一条河，将我们母女彼此隔在*。十几年来，我只一味地向您索取，却从来不曾关心过您；我只知道和朋友们谈天说地，却从来不曾耐心听您说些生活琐事；我只知沉醉于自己的小世界，却从不曾关注您的内心世界；我对您日渐冷漠，日渐疏远……
妈妈，对不起，十几年来我已错过太多陪伴您的机会，错过太多与您相伴的时光，我的一次主动和您散步，竟让您如此满足。在今后的日子里，我不会再让您孤单，不会再让您寂寞。
一条小路，两个身影，无数个脚印，我愿一辈子陪着妈妈走下去……
六年级散步作文3
傍晚，天空湛蓝，微微带着一点点灰蒙蒙，给人一种沧桑感和忧虑。
妈妈兴致勃勃地说；“我们去散散步，去山观吧。”我想；也好。我正想让心灵去飞翔呢！我欣然答应了。就这样，我们上路了。
畅快的步伐带着节奏感，“噼啪噼啪”，响亮而欢快，至少我这么认为吧！我们穿梭在山观的大街上。大街上人来人往，十分热闹，尤其是山观的农贸市场，人挤人。远远望去，黑珍珠似的葡萄，小巧玲珑的身上沾了几滴水，显得格外迷人，闪闪发光。我们对山观比较的陌生，所以处处感到新鲜，充满了好奇心。我们更加想去发现，想去感受，在山观是人生地不熟。可我们一点也不害怕，敢去闯一闯。
夜幕已降临，天阴沉沉的，我们的心也跟着紧张起来了，我心急了。我们加快了步伐，天愈来愈黑，人都三三两两地走了，我们好象迷路了，被困了起来！我们也记不清来的路了，我们好象是老鼠被蒙上了一块布，瞎闯。我们走了好多路，很累。我们问了问过路人，可他们也不太清楚具*置，我们该怎么办？也不知怎么了，走着走着，来到了一条大道道路两旁全是树木，还有一条清澈的小河。那条路笔直笔直的，一望，望不到头。我们很犹豫，走不走这条路呢？最后还是走了。那条道在晚上显得阴森可怕，在白天应该很美的，走啊走……我们走了好长时见的路了，快到家啦，在这时我突然觉得家特别亲切。可是天公不作美，只听见电闪雷鸣，“哗啦啦”，雨点大得像珍珠，重重地落下来，我们还没来得及躲进超市里避雨，我们就成了“落汤鸡”了。一会儿，雨停了，雷雨来匆匆，去匆匆啊。我轻轻吁了一口气．
六年级散步作文4
夏天，是炎热的，却正是小动物们欢乐的季节。青蛙、知了、蟋蟀、蟾蜍（蛤蟆）……常常在傍晚的时候出来乘凉、找乐。
那天，晚饭后，我约了几个同学一起出去走走，说说话。我们来到一个新建的公园，那里风景非常优美。可是，刚走一会，我们就产生了意见分歧。有的说，走近一点那条路；有的说，还是走远一点那条路好，因为近一点那条路有一条狗，太可怕了。我说：“还是走近的那条路吧，正因为那条路有狗，可以练练我们的胆子，再说那条狗是被绑着的，又不可能来咬你！”她们无语了，只好答应走近路。
我们往那条路走去，那里有一条清澈的河流，还有绿油油的树木，路边还有五颜六色的彩灯，可漂亮了。我们边走边看风景，大家都非常开心。在我们几个中，算我是最顽皮了，看到一棵可以爬的树，我就要爬上去玩。同伴们提醒我，要小心，不要掉下来。听着她们好意的提醒，我感到很欣慰，心里说：“有朋友真好！”
不一会，我们来到一个小亭子，并在亭子里面聊了一会，然后就出来了。从亭子里面出来后，我们还是一边走一边聊着。这时，天已经有点暗下来，路上的东西也不能看得很清楚了。走着走着，我看见路上一块黑乎乎的东西，以为是石头，就一跨而过。可我的同伴，其中的一位却是“踩石而过”。只听得“哎呀！”一声，大家都被她的叫喊声吓了一跳。原来那所谓的“石头”是一只癞蛤蟆，踩上去软软的，可把踩到它的同伴吓坏了。等我们走过去看时，这家伙已经跳着逃走了。
她们个个被吓傻了，都在拍自己的胸口，那个踩到它的同伴几乎要哭出声来。我急忙去安慰她：“好了好了，别怕了，也别伤心了。你看我，我也被吓怕了，但我很快就恢复过来了。把这事忘了就好了。大家都自我安慰一下，OK！”
终于，她们都缓过来了。……
跟同伴们一起散步，有欢喜，也有害怕和伤心，但更多的是有趣！
六年级散步作文5
吃过晚饭，我和妈妈沿河散步。
夏天的傍晚，夕阳西下，太阳已经失去了中午时的威力，正在慢慢沉睡去。太阳的旁边一片火一般的火烧云挂在空中，他们有红的、橙的、紫的，像一片片色彩鲜艳的花布，绚烂夺目。
漫步在河边的林荫道里，夏日的虫鸣特别引人注意，蝉的“知了－知了－”声，蛐蛐的“嗞嗞嗞”声，青蛙的“呱呱呱"；声，和水声配合在一起，就像一部独特的自然交响曲。这让我不禁想起了辛弃疾的名句，“稻花乡里说丰年，听取蛙声一片”。
黑夜慢慢降临了盛夏已过，风轻拂过河边的杨柳，夹带着一丝凉意，柳枝在水面上画出一道道波纹。天边那最后一缕夕阳已经散尽，取而代之的是一轮皎洁的明月，照映在水面上，波光粼粼……
继续走在河边的石板路上，人来人往往的。有像我们一样，饭后悠闲散步的；有一边拉着家长里短一边在河边器材上锻炼身体的妈妈们。不远处的小广场上，大爷大妈们正在欢快地跳着广场舞。是不是总有几位拎着公文包的，匆匆和我们插肩而过。
“妈妈，”我问道，“这么晚了，怎么还有人刚刚下班呀？”
“是啊，这个城市总是需要一些早出晚归，辛勤工作的人啊！”妈妈回答道。
石板路的尽头，保安室里，依旧闪着灯光，那张熟悉的面孔还在跟进出门的邻居们热情地打着招呼。我望着那盏温暖的灯，我突然意识到，无论多晚，这盏小小的灯都会为晚归的家人照亮着。
宁静*和的夜，让整个城市显得更加幽静。我漫步在河边的夜色中，望着眼前的一切，心情格外舒畅，散步的感觉真好！
六年级散步作文6
谁都希望有一个互亲互爱的家庭。今天，我给大家带来一个写和谐家庭的故事。
我们在田野上散步，我，我的母亲，我的"妻子和儿子。
母亲本不愿出来的，她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟太迟了，有一些老人挺不住了，在清明将到来时死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。
这南方初春的田野!带块小块的新绿随意地铺着，有的浓;树上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起了水泡……这一切都是人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来我们发生了分歧：母亲要走大路，大路*顺;我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖，在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我陪伴他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙子的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧!”她的眼随小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过的地方，你就背着我。”母亲说。
这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲;妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
六年级散步作文7
一年前，是去散步；一年后，也是去散步，一年前，父母与我；一年后，我与父母。——题记
同样是周末，同样是晴天。但，不同时间。
一条小路，你可以往前走，也可以倒着走回来。你可以从幼年步入老年，却无法从老年重返过去。
阳春三月，芽也绿了，花也红了，不断地有新的生命诞生，也同有生命在逝去。也确实匆匆，现在春意盎然，也是365天，又一个四季轮回。花该开的会开，草会长的就长，可能也同样是那个位置，但，也不会再是去年。或许会是相似，但不可能会是相同。
今日从这条路上走过，路会铭记着你踏过的每一个脚印，但终究有一天会成为记忆。
每一秒都曾经是“当下”，每一秒也曾经是“刚才”，但，更多的却是是成为“过去”。
同样是在一条路上，多少人与我们擦肩而过，可能过一分钟，就会忘记对方，如高速公路上那转眼逝去的风景，它不会使任何人念，也只有等人念想到它时，才知道它也曾经短暂地出现于你的生命中。
我与父母也是这路上的一个匆匆过客，我们互相记忆着那次散步，散步是美好的，一家人的散步更是珍惜于这时间的流逝，享受着这一切，暂且忘记时间，忘记生命的波动。
一家人在一起，才是最好的时光。
不光是于这条小路上，即便是人生上的大道，且行且珍惜。
有人说，既然会死去，我们为何又要活着，对于这个问题，仔细想想，假如有这样一个甜甜圈，你既然要把它吃完，你为什么又要吃掉，你是为了享受“吃”才吃的。
人生也亦是如此，为了享受活着的过程。比如，一家人好好地散步，倾听自然的声音，留住那亲情的瞬间。
六年级散步作文8
“哗啦、哗啦”，一阵刺耳又喧闹的声音扰乱了我的美梦，说实话，梦停下的滋味真不好受！我倒头又睡了一小会儿，抬眼瞄了一眼闹钟，6：30了，天已经亮了，雨也停了，此刻出去散步肯定舒服。下了楼，我狂吸了一口气，新鲜的空气真好闻啊！空气中夹杂着野花的芳香、小草的鲜美、露滴的甘甜。地上的草儿、花儿脸上的露珠晶莹剔透，露水让它们看起来更加生机勃勃。
走出广场，我来到一处凉亭休息，你听，小鸟正站在枝头精神饱满地给我唱歌呢！我扬起头，去寻找这只唱歌的小鸟，只见它纤细的腿脚紧抓着树枝，小脑袋东歪一下西歪一下，我绕着树怔怔地端详它，一眼没照到竟撞到了一个外国人。出于本能，我用汉语连忙致歉：“对不起，对不起，您没事吧？”
她歪了一下脑袋，皱起眉，显出疑惑的神情，我怔了怔才反应过来，急忙用我那三脚猫功夫的英语和她交流起来。为了交流顺畅些，我又掏出包里的手机打开了一个翻译软件，只过了一会儿，我们俩就交谈自如了。
短暂的交流过后，我邀请她来我家坐坐，她愉快地答应了。见到我爸妈，她用英语热情地和他们打招呼，我爸妈被这突如其来的访客惊呆了，他俩一头雾水地问道：“孩子，你们怎么认识的？那什么，你能让她说中文不？”
我们全家齐上阵，连比划再猜地交谈半天后，Windy说：“老师！”我一脸疑惑，用软件问道：“什么？什么老师”她说：“我可以做你的外语老师，你做我的中文老师吗？”我和妈妈耳语了一下，在征得爸妈同意后，我们俩便互相以“老师”相认了。
有了Windy这个外国朋友以后，我的英文水*“噌噌噌”地直线上升，她也很感谢我教她中文。
散步好，呼吸新鲜空气，让每一天都充满活力，散步好，让我结识了一位良师益友！
六年级散步作文9
风吹过，裹挟着时间;人潮涌，追赶着风。城市犹如一座巨大的机器，齿轮在最深处沉闷地运转着，一丝不苟。我抬头的一刹那，白云飘荡的澄蓝的天，我想到了散步。
多久未踏及这巷中的我，终是有些陌生。可风铃的清响，鸟啼的悠长仍令我迷恋、向往。一如既往的青葱树木，一成未变的青砖灰瓦，时间宽容了那里的一切。
老人坐在巷旁木凳上，白袍及脚，仙风道骨的模样。“咔擦”“咔擦”纸应声落地。他手中的剪刀翩飞翻转着，优雅而娴熟。老人微眯着眼，嘴角隐约着笑意，满目里是如水的柔情，仿佛在打磨着世界上最珍贵的宝石。展开那剪纸，是漫漫无边的田埂上，一头老牛正低头嗅着青草，那模样，虔诚的像一位佛徒，匍在地母的脚下，深情款款。闭上眼，仿佛这一切都真实到可触可碰。散步在那田埂上，迎面的微风里没有滴答作响的时间，仅有花的香，草的沁脾与泥土的芬芳。我看着那头老牛的悠哉怡然，看着它缓慢地咀嚼着地母的恩赐，随后向着天边满足地嘶鸣，“哞~”低沉而沉稳，是一位教徒的赤心。老人看着我如痴如醉的神态，笑着道：“时间田埂上的散步，就是散步。”
我开始拿起剪刀笨拙地勾勒。我坐在那木凳上，闭上眼，却又置身于湖边，黄昏下，草棚旁了，风过林梢的是安稳与闲适，我不必追赶，只需聆听，在这方天地里散步。我踱着步子，赏着这儿的一切完美。睁开眼，我仍坐在木凳上，可安然的“咔擦”声里，孕育着我目所能及的整片世界。
展开剪纸，是翩翩君子般的竹林，葱茏而蓬勃。闭上眼，我在这林中散步，阳光透过枝叶间的缝隙，地上是斑驳的树影，风过，那斑驳随之晃动。睁开眼，我拿着剪纸，坐在木凳上。
精神驾驭于肉体之上，一次次的漫游，一次次的散步。我仍在向前奔跑，风裹挟的时间里有宽容，有散步时嗅到的花的香，草的沁脾与泥土的芬芳。
六年级散步作文10
冬天开始一点点的占据这个城市。黄昏的时候，天边有玫瑰色的夕阳，有慢慢消散的冷气，还有一群一群呼啦啦飞过的鸟。
我和爸爸爱去寥寥无几的人的街上散步。这种每逢周末去散步的习惯我们坚持了好多年。
有一次，爸爸突然问我：“你觉得我们散步有什么不一样吗？”这句话打开了我记忆的大门。“没有什么不同啊？”我不假思索的说。“真的吗？你从小时候开始想！”爸爸用不相信的眼神看着我，那眼神我至今还记忆犹新。
我朦胧的记得，四岁时爸爸抱着我在大街上散步，我手里总是拿着一些小玩具，列如：布娃娃、拨浪鼓、小风车、芭比……爸爸总是在过马路时指着红绿灯说：“看，那有三个不同颜色的大眼睛叫红绿灯。过马路时我们要红灯停绿灯行……”我眨着水灵灵的眼睛望着这些四不像的“怪物”。
从那以后，爸爸就经常饭后带着我去散步。爸爸总是猫着腰紧紧地牵着我的小手散步。等我累了我就嚷嚷着要他背。可是每次他都会找个地方坐下来给我讲龟兔赛跑、白雪姑娘、、西游记、花木兰……爸爸有声有色的讲着，我便在一旁竖着耳听。
等我上小学了，爸爸可以直着身跟我散步了。我们开始背拼音、乘法九九表，爸爸不厌其烦的交着我。
一转眼，我快小学毕业了。这回该我挽着爸爸的手散步了。我们聊得话题是《*上下五千年》、各国的风景、*的风俗……
如今回想起当年的点点滴滴，我和爸爸的散步史一年一年的变化，爸爸一年一年的变老，而我一年一年的长大，心里竟然酸酸的一股说不出来的味儿。我在和爸爸的散步史中学到了好多好多，今后的路还很长，我要和爸爸一直快乐下去！
地球六年级作文3篇（扩展7）
——春卷六年级作文
春卷六年级作文1
同学们，想必你们一定吃过又香又脆的春卷吧？那你们会不会包呢？
说实话，我也就今年寒假包过一次，烹调好的春卷，让大人们都竖起了大拇指。
除夕那天，我来到奶奶家。大人们都在忙碌着，可是春卷还没有人包，我争着说：“我来我来！让我也忙活忙活吧！”奶奶说：“那好，我倒也要尝尝欢欢包的春卷呢！”我搓搓手，便在桌旁的凳子上坐下。过了一会儿，奶奶便端来了春卷皮子、调制好的咸菜馅和盘子。
大人们都各自去忙活了，我这个小厨也开工了。首先，我从叠在一起的皮子中小心翼翼地掀出一张，要小心哦！不然皮子撕破可就露馅了。接着把它*整的放在盘子中央，用筷子夹一些馅放在皮子上，接着把皮子卷起来，卷到一半时要把两边的皮子往里折一小部分，这样在炸的时候就不用怕馅跑出来啦！然后继续卷，哈哈！一个“肉嘟嘟春卷”就诞生了。包的还不错嘛！我心里暗暗自喜。
正当我包了三四个春卷时，妈妈恰好走过来。她瞧了瞧我包的春卷，摇摇头，说：“欢欢，你包得好是好，就是宽了一点，太胖了呀……”一旁的奶奶也凑了过来，赞同妈妈的意见。于是妈妈就要指点我如何包出她所说的`好春卷。正当妈妈要指点时。“名厨做的美味也是创造出来的。让她自己发挥吧！万一是欢欢包的春卷好吃呢？”爸爸说道。妈妈一听就陷入了无语状态。于是我又开始包我的“肉嘟嘟春卷”。
时间慢慢的过去，我还是“百包不厌”，兴致勃勃的继续包春卷。渐渐的，袋子里的皮子都被我包完了，两盘“肉嘟嘟春卷”就出世了。
晚上，奶奶炸了一盘香喷喷的春卷。爸爸首先尝了一根，“嗯，味道真好，脆脆的！”我、奶奶、妈妈也都依次品尝了春卷，他们都承认这春卷味道的确很不错。但究竟是为什么呢？连我自己也想不明白。爸爸一连品尝了N根“肉嘟嘟春卷”，终于揭开了春卷好吃的神秘的面纱。原来，我包的春卷很胖，皮子也就松松的，不实。炸出来的时候里面有点空心，嚼起来就脆脆的了。大家都恍然大悟。我吃着自己亲手包的“肉嘟嘟春卷”，香香的、脆脆的、美美的……
哈哈！我永远也不会忘记你——“肉嘟嘟春卷”！
地球六年级作文3篇（扩展8）
——未来的地球六年级想象作文
未来的地球六年级想象作文1
20年后，我已经是参加工作的大人了，有一天，我在工作的时候，突然，一股令人恶心的臭味儿从不远处的“废物收购站”中传来。
我坚持了一会儿，但最终还是承受不了那臭味儿的打击。我想探个究竟，便来到“废物收购站”一旁。我一看，这里的环境使我目瞪口呆。“天！”我大叫。这里的环境实在比我想象的还要糟糕：垃圾罐，饭盒遍地都是，堆积如山。各种颜色的塑料袋漫天飞舞，树枝上，草地里到处都可以看见它的踪影。看到这幅情景，我既为环境的污染而吃惊，又为那些随意扔垃圾的人而失望。
海洋世界里也同样遭受到了人类的破坏，深蓝的海水刹那间变成了发昏发暗的污水。海里的小鱼、小虾也都悄然无声的消失了。一阵阵痛苦的叫声从远处的“鱼类宰杀厂”里涌出。我极目远眺，看见几个年轻的小伙子手持利剑，还有几个力气很大的人拿着坚韧无比的大刀。向一头重十八万公斤的蓝鲸竭力杀去。蓝鲸拼命地挣扎，想摆脱人类的魔爪。尽管它再怎么摆动庞大的身躯，也难以逃脱魔爪。一刹那间，蓝鲸头破血流，慢慢地倒在了血泊之中，它永远的离开了这个世界。
不光蓝鲸受到了人类的捕杀。可恶的人类为了自己那一张张贪婪的臭嘴，杀死可爱的小动物，兔子，青蛙，蛇，把它们摆上贪吃者的.饭桌，用老虎的骨头去泡酒。无知的人类为了解饱自己的肚皮，他们不知杀死了多少小动物。现在，他们还沉迷于采取各种手段，为了个人利益，去杀害身边的小动物，破坏生态环境的思想中。可他们是否知道，现在藏羚羊、蓝鲸、金钱豹，狮子，老虎等一些动物都已经到了濒临灭绝的境地。
人类啊人类，赶快醒悟过来吧！让我们再也不要再捕杀动物、乱扔垃圾了。让地球真正的成为一个爱的人类家园，让人人都来保护环境吧！保护环境，人人有责。
地球六年级作文3篇（扩展9）
——蛙跳作文六年级
蛙跳作文六年级1
于是，青蛙跟着鸟来到了起伏的大海。青蛙高兴地说：“这是我的家！”青蛙从海里跳了出来，这时一个浪头冲过来，差点丢了性命。青蛙爬上岸说：“这里不好玩，我想去别的地方。”小鸟说：“好的”。
鸟儿把青蛙带到了草原。当青蛙看到农夫的叔叔在挤牛奶时，青蛙觉得很有趣，想喝一杯。于是，青蛙来到了奶牛面前，奶牛正在*和喝水。牛踩在上面，把青蛙压扁了，青蛙不想留在这里。
于是，这只鸟把青蛙带到了田野里，它看到了它的朋友们向它挥手。所以，青蛙离开了鸟，和他的朋友们一起抓害虫。成了抓害虫的守护者。