图书馆感谢信1xx图书馆： 我谨代表xx省xx中学全体教师和学生向你们表示衷心的感谢，这是从我们每一个人的内心深处迸发出的感激，感谢你们对我们的关怀和帮助，感谢你们对山区教育事业做出的贡献! 磨下面是小编为大家整理的图书馆感谢信3篇,供大家参考。
图书馆感谢信1
xx图书馆：
我谨代表xx省xx中学全体教师和学生向你们表示衷心的感谢，这是从我们每一个人的内心深处迸发出的感激，感谢你们对我们的关怀和帮助，感谢你们对山区教育事业做出的贡献!
磨西中学至今已经建校三十多年，但由于历史和地理条件的限制，学校办学条件一直不太好，制约了其教学的发展。近些年，在党和*的关怀下，特别是在四川省少数民族地区教育“十年行动计划”的实施下，我校的硬件设施有了很大的变化。目前，我校在校师生600余人，图书室已有社会各界捐赠的各类图书一万余册，师生对课外图书需求日益增加，图书资源并不能得到充分利用。值得庆幸地是，在我校正为图书缺乏管理发愁之时，四川大学图书馆主动向我校提供了热情、真挚的帮助和支持，为我校图书室系统选择与采购进行了详细的指导、帮助我校对图书管理系统及设备进行调试、对参与援建图书室的志愿者进行了培训，并向我校承诺将对图书室进行后期建设及完善，让我校的学生都有机会通过阅读学校图书室的书学习知识。
物无语，人有情，滴水之恩当涌泉相报。得到了贵校图书馆对我们的鼎力相助，现阶段可能我们无以回报，但是我相信我们的孩子们一定会好好读书，努力学习，追寻他们共同拥有的最初的梦想。他们身上承载了太多的目光，他们一定会不负众望，勇往直前，回报社会，也像你们一样为社会贡献出自己的一份力量。
此致
敬礼
xx
20xx年xx月xx日
图书馆感谢信2
尊敬的xx市图书馆图书部：
您们好!首先，请接受xx市第三十三中学对您们的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意!感谢您们的慷慨解囊，捐书助学，为我校全体师生增添了新的阅读空间、开拓了学生们的视野、让同学们感受到了书本中学习知识的乐趣。
小树的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润。爱心捐助，寄托了安阳市图书馆图书部对我们学校的无比关怀和殷切期望;见证了您们一直以来心系我市教育事业、情牵教育的赤子之心!这，不仅是对我校物质上的帮助，更是对我们精神上的鼓励!
一本书传递一份爱，一份爱成就一个梦想，一个梦想让无限希望启航。 捐书助学，心系教育，是您们作为热心公益事业者的崇高社会责任感的另一种形式，必将激发出我校学生更大的学习热情，向着更高的目标不懈努力。
爱心飞扬，书报传情。我们相信，也请您们放心，有您们的无私帮助，我们一定会把我们学校的“图书室”办得更好，确保图书得到充分利用，真正起到其应有的作用。
最后，再次感谢您们的慷慨捐赠。
此致
敬礼
xx
20xx年xx月xx日
图书馆感谢信3
敬爱的图书馆电子阅览室：
您好!
作为一个普通的学子，请允许对您致以最亲切的问候和感谢!虽然我与您接触的时间不是很多，但是在这短短的半年里，在您的教育之下，我真的懂得了许许多多以前只有在书本上才看得到的道理，尽管以前我对这许多的道理不屑一顾，但是您却以一个个生动的实例告诉我这些道理确实如此。
首先，在您的教育之下，我明白了“理想是美好的，但现实是残酷的”这一个普遍但容易被我们忽视的真理。每次当我来到图书馆，看到阅览室里许多人在不断逡巡，不断地尝试企图找到一台可用的电脑时，我就会意识到现实的残酷性。意识到在我们毕业之后，找工作的压力会比找到一台可用的电脑还难。这时候我就萌发了一种要不断努力，不断学习以在激烈的竞争中取胜的信念。我想在很多次这样的经历之后，大家就会明白“早来的孩子有网上”这个道理，从而在我们的学习工作中不断强化那种竞争意识。还有我想您应该也是想通过这个让我们提前感受到“生活是艰辛的，现实是残酷的”这个硬道理，而且将我们的心态磨练得极好，绝不会因为一时找不到工作而情绪低落甚至还不堪重压而自杀，因为我们这时候就可以告诉自己，当年没找到电脑都不曾自杀，这点小挫折又算得了什么呢?
其次，现在我做事更加有耐心了，不像以前那么急性子了。因为在您的教育之下，我明白有些东西急是没有用的，要慢慢来才行。就像在图书馆找电脑一样，这是急不来的，要慢慢找，一台一台的.试，总会找到一台有用的，试了七八台找到那也是常事嘛，人家爱迪生为发明电灯还实验了上万次呢!你就运气那么好，一下子就找到一台有用的?这未免太便宜你了!就算试了七八台之后也没找到，也不要灰心嘛，今天没找到明天再来，明天没找到后天再来，一直到找到为止，反正“革命尚未成功，同志仍需努力”，我们要有必胜的信念，我们要坚信只要我们不断地尝试，不断地努力，总有那么一天我们会找到的!当然这是毋庸置疑的，只是时间问题而已，我们就不信邪了，找它四年，还有找不到的?!
最后，在找到一台电脑之后，您又以事实告诉我们又一个道理，那就是我们切不可得意忘形，一定要有忧患意识!曾经我就犯过这种打错，在试了好几台电脑之后，终于找到一台可用的电脑，然后就一阵狂喜，看着那些依旧在转悠的兄弟还在苦苦搜搜，心中不禁一阵得意，就差没喜极而泣了。于是就开始登上QQ，浏览一下大家的空间什么的，然后在过了一段时间之后，就打开自己的博客，开始发一点个人感慨了。好不容易写完之后，看着那些文字，心中颇为得意，暗暗想着等发表之后一定会有人赏识的，想至此，赶紧点击“正式发布”，无奈再一看，电脑竟然死机了!网页竟然自动关闭，再也打不开了!我的心中那个悔恨啊，就差没跳楼了!唉，我的心血啊!我忍不住责怪自己，当时怎么就要去浏览人家的空间而浪费了宝贵的时间呢?怎么就不抓紧电脑的有用时间将文章写好呢?我又不是不知道电脑随时都有可能死机的嘛，怎么就不采取一定的措施呢?
人们都说“吃一堑，长一智”，可是我似乎太愚笨了，每次都要吃几次亏才能长点记性。这不，像这种写好后丢失文章的悲剧就在我身上就发生了好几次!最后在不断的教训之下，我终于做事越来越谨慎小心了，每次都要在写了几百字之后，保存一下草稿，并且在保存草稿之前一定会复制一下以确保万无一失。您说，要没有您的教育，我做事咋会有如此谨慎呢?像我这种毛毛草草的性格如果不是您的教育，在社会上迟早会吃亏的，所以真的很感谢您让我改掉了这么大的一个缺点。
我知道，现在您受了许多委屈，因为无数学子不能够理解您的良苦用心，有的人说再也不相信您了，再也不来您这上网了，甚至还有不少过激分子扬言真想将您所有的电脑都砸了!唉，这些孩子，咋总长不大呢，怎么就不能理解您的良苦用心呢?要知道为了让我们明白这许多的道理，您忍受了多少痛苦啊!您甚至不惜让您很多电脑都没有用，让有用的电脑也系统混乱，甚至为了我们不至于沉迷于聊天还不惜染上木马病毒!您说您受这么大的罪为了谁啊，不就是为了我们更好的成长吗?很多人咋就不能理解呢?不过您也不要伤心，总有一天，孩子们会长大的，会感激您今天作出的一切牺牲的!就算他们一直这样执迷不悟，也不要紧，您至少还有我啊，尽管我曾经恨过您，甚至想将您*万段，但是在经历许多事情之后我终于明白了您的良苦用心，所以我一定会坚定地站在您一边，永远地支持您的!
听说您一直都遭受大家的误解，一直遭到大家的批判，我就忍不住写了此文想以此澄清您的清白，也希望更多的孩子能够明白您的良苦用心!最后再一次感谢您，感谢您在我写完此文之前没有死机，谢谢您了!
此致
敬礼
xx
20xx年xx月xx日
图书馆感谢信3篇扩展阅读
图书馆感谢信3篇（扩展1）
——致图书馆的感谢信5篇
致图书馆的感谢信1
全体图书馆大扫除志愿者们：
xx年12月3日、4日，由广东工业大学龙洞图书馆主办、励志学社承办的龙洞图书馆大扫除活动非常顺利的完成了。在这特别的两天，我们见识了从全校招募的.180多名志愿者的热情、责任心和使命感，他们真真切切的发扬了不怕苦、不怕累的劳动者品质和积极奉献的志愿者精神，同时感谢英语俱乐部、书画社等社团对本活动的支持，为“创造舒心学习环境，展示图书馆清馨圣地”做出了应有贡献。
在此，图书馆和励志学社代表所有工作人员感谢你们这两天认真、负责、热情的表现!你们挥动毛巾、提起拖把、认真擦架顶的身影，你们流的一点一滴的汗水，你们的行动，证明了你们的劳动者精神和对图书馆需要一个整洁舒适的学习环境的共同期望。谢谢你们!希望广大同学投入到更多的志愿者活动中!
祝各位学习进步，生活美好!
广东工业大学图书馆
广东工业大学励志学社
xx年12月5日
致图书馆的感谢信2
四川大学图书馆：
我谨代表四川省甘孜藏族自治区磨西中学全体教师和学生向你们表示衷心的感谢，这是从我们每一个人的内心深处迸发出的感激，感谢你们对我们的关怀和帮助，感谢你们对山区教育事业做出的贡献!
磨西中学至今已经建校三十多年，但由于历史和地理条件的限制，学校办学条件一直不太好，制约了其教学的发展。近些年，在党和*的关怀下，特别是在四川省少数民族地区教育“十年行动计划”的实施下，我校的硬件设施有了很大的变化。目前，我校在校师生600余人，图书室已有社会各界捐赠的各类图书一万余册，师生对课外图书需求日益增加，图书资源并不能得到充分利用。值得庆幸地是，在我校正为图书缺乏管理发愁之时，四川大学图书馆主动向我校提供了热情、真挚的帮助和支持，为我校图书室系统选择与采购进行了详细的指导、帮助我校对图书管理系统及设备进行调试、对参与援建图书室的志愿者进行了培训，并向我校承诺将对图书室进行后期建设及完善，让我校的学生都有机会通过阅读学校图书室的书学习知识。
物无语，人有情，滴水之恩当涌泉相报。得到了贵校图书馆对我们的鼎力相助，现阶段可能我们无以回报，但是我相信我们的孩子们一定会好好读书，努力学习，追寻他们共同拥有的最初的梦想。他们身上承载了太多的目光，他们一定会不负众望，勇往直前，回报社会，也像你们一样为社会贡献出自己的一份力量。
此致
敬礼
xxx
x年x月x日
致图书馆的感谢信3
敬爱的图书馆电子阅览室：
您好!作为一个普通的学子，请允许对您致以最亲切的问候和感谢!虽然我与您接触的时间不是很多，但是在这短短的半年里，在您的教育之下，我真的懂得了许许多多以前只有在书本上才看得到的道理，尽管以前我对这许多的道理不屑一顾，但是您却以一个个生动的实例告诉我这些道理确实如此。
首先，在您的教育之下，我明白了“理想是美好的，但现实是残酷的”这一个普遍但容易被我们忽视的真理。每次当我来到图书馆，看到阅览室里许多人在不断逡巡，不断地尝试企图找到一台可用的电脑时，我就会意识到现实的残酷性。意识到在我们毕业之后，找工作的压力会比找到一台可用的电脑还难。这时候我就萌发了一种要不断努力，不断学习以在激烈的竞争中取胜的信念。我想在很多次这样的经历之后，大家就会明白“早来的孩子有网上”这个道理，从而在我们的学习工作中不断强化那种竞争意识。还有我想您应该也是想通过这个让我们提前感受到“生活是艰辛的，现实是残酷的”这个硬道理，而且将我们的心态磨练得极好，绝不会因为一时找不到工作而情绪低落甚至还不堪重压而自杀，因为我们这时候就可以告诉自己，当年没找到电脑都不曾自杀，这点小挫折又算得了什么呢?
其次，现在我做事更加有耐心了，不像以前那么急性子了。因为在您的教育之下，我明白有些东西急是没有用的，要慢慢来才行。就像在图书馆找电脑一样，这是急不来的，要慢慢找，一台一台的试，总会找到一台有用的，试了七八台找到那也是常事嘛，人家爱迪生为发明电灯还实验了上万次呢!你就运气那么好，一下子就找到一台有用的?这未免太便宜你了!就算试了七八台之后也没找到，也不要灰心嘛，今天没找到明天再来，明天没找到后天再来，一直到找到为止，反正“革命尚未成功，同志仍需努力”，我们要有必胜的信念，我们要坚信只要我们不断地尝试，不断地努力，总有那么一天我们会找到的!当然这是毋庸置疑的，只是时间问题而已，我们就不信邪了，找它四年，还有找不到的?!
最后，在找到一台电脑之后，您又以事实告诉我们又一个道理，那就是我们切不可得意忘形，一定要有忧患意识!曾经我就犯过这种打错，在试了好几台电脑之后，终于找到一台可用的电脑，然后就一阵狂喜，看着那些依旧在转悠的兄弟还在苦苦搜搜，心中不禁一阵得意，就差没喜极而泣了。于是就开始登上QQ，浏览一下大家的空间什么的，然后在过了一段时间之后，就打开自己的博客，开始发一点个人感慨了。好不容易写完之后，看着那些文字，心中颇为得意，暗暗想着等发表之后一定会有人赏识的，想至此，赶紧点击“正式发布”，无奈再一看，电脑竟然死机了!网页竟然自动关闭，再也打不开了!我的心中那个悔恨啊，就差没跳楼了!唉，我的心血啊!我忍不住责怪自己，当时怎么就要去浏览人家的空间而浪费了宝贵的时间呢?怎么就不抓紧电脑的有用时间将文章写好呢?我又不是不知道电脑随时都有可能死机的嘛，怎么就不采取一定的措施呢?
人们都说“吃一堑，长一智”，可是我似乎太愚笨了，每次都要吃几次亏才能长点记性。这不，像这种写好后丢失文章的悲剧就在我身上就发生了好几次!最后在不断的教训之下，我终于做事越来越谨慎小心了，每次都要在写了几百字之后，保存一下草稿，并且在保存草稿之前一定会复制一下以确保万无一失。您说，要没有您的教育，我做事咋会有如此谨慎呢?像我这种毛毛草草的性格如果不是您的教育，在社会上迟早会吃亏的"，所以真的很感谢您让我改掉了这么大的一个缺点。
我知道，现在您受了许多委屈，因为无数学子不能够理解您的良苦用心，有的人说再也不相信您了，再也不来您这上网了，甚至还有不少过激分子扬言真想将您所有的电脑都砸了!唉，这些孩子，咋总长不大呢，怎么就不能理解您的良苦用心呢?要知道为了让我们明白这许多的道理，您忍受了多少痛苦啊!您甚至不惜让您很多电脑都没有用，让有用的电脑也系统混乱，甚至为了我们不至于沉迷于聊天还不惜染上木马病毒!您说您受这么大的罪为了谁啊，不就是为了我们更好的成长吗?很多人咋就不能理解呢?不过您也不要伤心，总有一天，孩子们会长大的，会感激您今天作出的一切牺牲的!就算他们一直这样执迷不悟，也不要紧，您至少还有我啊，尽管我曾经恨过您，甚至想将您*万段，但是在经历许多事情之后我终于明白了您的良苦用心，所以我一定会坚定地站在您一边，永远地支持您的!
听说您一直都遭受大家的误解，一直遭到大家的批判，我就忍不住写了此文想以此澄清您的清白，也希望更多的孩子能够明白您的良苦用心!最后再一次感谢您，感谢您在我写完此文之前没有死机，谢谢您了!
此致
敬礼
xxx
x年x月x日
致图书馆的感谢信4
海外基金会的志愿者们：
您们好!
寒去暑来，我多么希望有书看呀!作为学校图书管理组的我看到图书室里又旧又过时的书，我心里很着急。自从老师说你们要捐助图书给我们全校师生的消息，我的心情兴奋极了。天天盼呀盼。书来后，我看了看，这真是太神奇了。我从不知道人有这么多故事，太多了，数也数不清，地球有这么神奇的故事，大自然有这么可爱。是你们让我开拓了知识，懂得了作人，获得了知识。在此谨借一纸来表达我对各位叔叔、阿姨们最崇高的敬意和诚挚的谢意。
你们像甘甜的泉水，滋润着我们干渴的心田，注入了生命之水，使我们又充满了活力。你们这种无私的精神，让我改掉了那可恨的毛病——看不起人。如今，我不再是那种人了，而是像你们一样的人了，因为，我受到你们这样为人服务的精神感化了。我认为我也应该像你们一样为他人服务。
亲爱的叔叔、阿姨们，你们真好!
最后祝海外基金会的志愿者们：工作顺利!万事如意!
xxx
x年x月x日
致图书馆的感谢信5
全体图书馆大扫除志愿者们：
年12月3日、4日，由广东工业大学龙洞图书馆主办、励志学社承办的龙洞图书馆大扫除活动非常顺利的完成了。在这特别的两天，我们见识了从全校招募的180多名志愿者的热情、责任心和使命感，他们真真切切的发扬了不怕苦、不怕累的劳动者品质和积极奉献的志愿者精神，同时感谢英语俱乐部、书画社等社团对本活动的支持，为“创造舒心学习环境，展示图书馆清馨圣地”做出了应有贡献。
在此，图书馆和励志学社代表所有工作人员感谢你们这两天认真、负责、热情的表现！你们挥动毛巾、提起拖把、认真擦架顶的身影，你们流的一点一滴的汗水，你们的"行动，证明了你们的劳动者精神和对图书馆需要一个整洁舒适的学习环境的共同期望。谢谢你们！希望广大同学投入到更多的志愿者活动中！
祝各位学习进步，生活美好！
广东工业大学图书馆
广东工业大学励志学社
图书馆感谢信3篇（扩展2）
——图书馆的表扬信
图书馆的表扬信
在不断进步的社会中，表扬信的使用频率越来越高，我们通常在对别人表示肯定和表扬时会用到表扬信。为了让您在写表扬信中更加简单方便，下面是小编精心整理的图书馆的表扬信，希望对大家有所帮助。
图书馆的表扬信1
xxx：
6日下午,于材料工程类大学生xx同学控制xx科技图书在图书馆在五楼JieYueShi借,借在书中找到夹有100元现金,该同学立刻把钱给图书馆值班的工人。Xx同学的*精神值得这一切的学生们学习,他的行动,充分体现了哈尔滨工业大学学生高尚的道德情操和精神。在提倡和谐社会的今天,这种精神是值得*更多的大力提倡和鼓励。
在这一点上,图书馆对xx同学的学生,希望这归为例,充分发挥中华民族的传统美德。建设社会主义和谐校园,构建和谐社会。
xxx
xx年x月x日
图书馆的表扬信2
全体图书馆大扫除志愿者们：
你们好！
20xx年12月3日、4日，由广东工业大学龙洞图书馆主办、励志学社承办的龙洞图书馆大扫除活动非常顺利的完成了。在这特别的两天，我们见识了从全校招募的180多名志愿者的热情、责任心和使命感，他们真真切切的发扬了不怕苦、不怕累的劳动者品质和积极奉献的志愿者精神，同时感谢英语俱乐部、书画社等社团对本活动的支持，为“创造舒心学习环境，展示图书馆清馨圣地”做出了应有贡献。
在此，图书馆和励志学社代表所有工作人员感谢你们这两天认真、负责、热情的表现！你们挥动毛巾、提起拖把、认真擦架顶的身影，你们流的一点一滴的汗水，你们的行动，证明了你们的劳动者精神和对图书馆需要一个整洁舒适的学习环境的共同期望。谢谢你们！希望广大同学投入到更多的志愿者活动中！
祝各位学习进步，生活美好！
表扬人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
图书馆的表扬信3
亲爱的家长：
你们好！
xx年x月x日下午，材料工程学院成控xx班学生xx同学在图书馆五楼科技图书借阅室借书时，发现所借图书中夹有100元现金，该同学当即将钱交给了图书馆值班的工作人员。xx同学拾金不昧的精神值得全体同学学习，他的行动充分体现了工大学子高尚的道德情操和精神风貌。在提倡和谐社会的今天，拾金不昧这种精神是更值得大力提倡和鼓励的。
在此，图书馆对xx同学提出表扬，希望广大同学以此为榜样，充分发扬中华民族的传统美德！营造和谐校园，构建和谐社会。
此致
敬礼
xxx
xx年x月x日
图书馆的表扬信4
本月9日，在馆领导的支持下，X医学院大学生图书爱好者协会协会成员和青年志愿者协会广大会员在X及X等人带领下，协助图书馆阅览部中外文现刊阅览室工作人员完成了中文过期期刊下架整理、打捆、入库及现刊上架等多项工作，使本年度新刊及时上架提供阅览，营造了舒适整洁的阅览环境。
在劳动中同学们团结协作，不畏辛劳，为我院图书馆做出了重要贡献，体现出她们良好的素质和高尚情操。通过这次有意义的义务劳动，增进了图书馆员与学生读者的互动，使同学们了解到图书馆期刊业务管理程序等有关图书馆利用方面的知识，激发了同学们对利用图书馆的热情。
在此，图书馆向这些甘于默默奉献的大学生图书爱好者协会干部和青年志愿者协会会员表示衷心的感谢和诚挚的敬意!
图书馆的表扬信5
表扬信
20xxxx月6日下午，材料工程学院成控xx班学生xx同学在图书馆五楼科技图书借阅室借书时，发现所借图书中夹有100元现金，该同学当即将钱交给了图书馆值班的工作人员。xx同学拾金不昧的精神值得全体同学学习，他的行动充分体现了工大学子高尚的道德情操和精神风貌。在提倡和谐社会的今天，拾金不昧这种精神是更值得大力提倡和鼓励的。
在此，图书馆对xx同学提出表扬，希望广大同学以此为榜样，充分发扬中华民族的传统美德！营造和谐校园，构建和谐社会。
图书馆
20xx年x月8日
图书馆的表扬信6
尊敬的图书馆领导及各位老师：
你们好！
首先非常感谢你们拾金不昧的精神。我是园艺本科0602班的郭胜，在即将放假时在图书馆借了两本书，想在暑假期间充实一下自己，也的确如此，我看完了这两本书，过得也非常愉快，也可能是因为太高兴了，所以在开学还书时忘了把夹在书里的200元钱拿了出来，谢谢你们把它们归还到了我手中，对你们的这种崇高的精神以及高尚的职业道德再次表示深深的感谢！
那200元钱是我暑假期间夹进去的，是我两个月打工生活后的所有积蓄，对我来说意义重大。我第一次出来打工，虽然挣的不多，但知其是多么的艰辛，本来是打算当做生活费的，但由于自己的疏忽大意，没有取出就还了书，心想这下完了，借书的同学那么多，我去哪找呀！正在我没信心去找，打算放弃的时候，我们同学对我说辅导员李老师找我，我还不知道什么事就出去了，当李老师把我领到图书馆把200元钱递到我手上，并说明情况后，我简直不敢相信这是真的，因为我从来没有想到这200元钱还会回到我的手上，真的太不敢相信了。
这次事情让我感到了温暖，让我看到了这个社会的光明，学校的美好，让我重新找回了信心。我不知道怎样表达我的谢意，所以借助这封感谢信，对你们表示深深的谢意以及崇高的敬意，最后衷心祝愿你们工作顺利，天天开心，中秋快乐。
表扬人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
图书馆的表扬信7
尊敬的浦江图书馆全体工作人员们：
你们好！我是来自浦江学院工商1304班的一名学生，同时也是一个常流连于浦江图书馆的一名读者。
来南工大学习生活的这几个月里，渐渐开始喜欢上图书馆这一奇妙的地方。最初是惊讶于工大如此积极的学习氛围，自习区几乎每天都座无虚席。随后开始发现图书馆存在的占座行为十分严重，这不仅严重影响了图书馆有限资源的合理利用，更助长了不良风气的滋生。
让人欣慰的`是，浦江图书馆全体工作人员从始至终都表现出了高度的负责敬业精神！你们在制止占座等不文明行为方面愿意尝试，肯付出时间和精力，你们的努力是有目共睹的！这样的敬业精神必须得到认可和赞赏！
在此，我谨代表广大自习学生在此向你们发自内心的说一句：谢谢！你们辛苦了！
表扬人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
图书馆的表扬信8
驻英国使馆文化处：
我馆访问英国代表团一行6人已于10月21日顺利抵京。贵处为代表团此次访问做了大量的联络协调工作，提供了诸多帮助，精心安排，热情周到，为代表团圆满完成考察任务创造了极好的条件，特致以最诚挚的谢意!
希望今后继续得到贵处的指导和支持，使两国图书馆界的合作得到进一步发展，让两国的文化交流事业蒸蒸日上!
xxx
xx年x月x日
图书馆的表扬信9
全体图书馆大扫除志愿者们：
年12月3日、4日，由广东工业大学龙洞图书馆主办、励志学社承办的龙洞图书馆大扫除活动非常顺利的完成了。在这特别的两天，我们见识了从全校招募的180多名志愿者的热情、责任心和使命感，他们真真切切的发扬了不怕苦、不怕累的劳动者品质和积极奉献的志愿者精神，同时感谢英语俱乐部、书画社等社团对本活动的支持，为“创造舒心学习环境，展示图书馆清馨圣地”做出了应有贡献。
在此，图书馆和励志学社代表所有工作人员感谢你们这两天认真、负责、热情的表现！你们挥动毛巾、提起拖把、认真擦架顶的身影，你们流的一点一滴的汗水，你们的行动，证明了你们的劳动者精神和对图书馆需要一个整洁舒适的学习环境的共同期望。谢谢你们！希望广大同学投入到更多的志愿者活动中！
祝各位学习进步，生活美好！
此致
敬礼
xxx
20xx年1月8日
图书馆的表扬信10
尊敬的浦江图书馆全体工作人员们：
你们好！
我是来自浦江学院工商1304班的一名学生，同时也是一个常流连于浦江图书馆的一名读者。
来南工大学习生活的这几个月里，渐渐开始喜欢上图书馆这一奇妙的地方。最初是惊讶于工大如此积极的学习氛围，自习区几乎每天都座无虚席。随后开始发现图书馆存在的占座行为十分严重，这不仅严重影响了图书馆有限资源的合理利用，更助长了不良风气的滋生。
让人欣慰的是，浦江图书馆全体工作人员从始至终都表现出了高度的负责敬业精神！你们在制止占座等不文明行为方面愿意尝试，肯付出时间和精力，你们的努力是有目共睹的！这样的敬业精神必须得到认可和赞赏！
在此，我谨代表广大自习学生在此向你们发自内心的说一句：谢谢！你们辛苦了！
此致
敬礼！
xxx
20xx年1月8日
图书馆的表扬信11
尊敬的xxx：
6日下午，于材料工程类大学生xx同学控制xx科技图书在图书馆在五楼借书时，在书中找到夹有100元现金，该同学立刻把钱给图书馆值班的工人。Xx同学的*精神值得这一切的学生们学习，他的行动，充分体现了哈尔滨工业大学学生高尚的道德情操和精神。在提倡和谐社会的今天，这种精神是值得*更多的大力提倡和鼓励。
在这一点上，图书馆对xx同学的学生，希望这归为例，充分发挥中华民族的传统美德。建设社会主义和谐校园，构建和谐社会。
此致
敬礼
xxx
20xx年1月8日
图书馆感谢信3篇（扩展3）
——图书馆的表扬信
图书馆的表扬信
现如今，我们都可能会用到表扬信，表扬信具有发文的公开性的特点。在写之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的图书馆的表扬信，希望能够帮助到大家。
图书馆的表扬信1
全体图书馆大扫除志愿者们：
年12月3日、4日，由广东工业大学龙洞图书馆主办、励志学社承办的龙洞图书馆大扫除活动非常顺利的完成了。在这特别的两天，我们见识了从全校招募的180多名志愿者的热情、责任心和使命感，他们真真切切的发扬了不怕苦、不怕累的劳动者品质和积极奉献的志愿者精神，同时感谢英语俱乐部、书画社等社团对本活动的支持，为“创造舒心学习环境，展示图书馆清馨圣地”做出了应有贡献。
在此，图书馆和励志学社代表所有工作人员感谢你们这两天认真、负责、热情的表现！你们挥动毛巾、提起拖把、认真擦架顶的身影，你们流的一点一滴的汗水，你们的行动，证明了你们的劳动者精神和对图书馆需要一个整洁舒适的学习环境的共同期望。谢谢你们！希望广大同学投入到更多的志愿者活动中！
祝各位学习进步，生活美好！
此致
敬礼
xxx
20xx年1月8日
图书馆的表扬信2
全体图书馆大扫除志愿者们：
你们好！
20xx年12月3日、4日，由广东工业大学龙洞图书馆主办、励志学社承办的龙洞图书馆大扫除活动非常顺利的完成了。在这特别的两天，我们见识了从全校招募的180多名志愿者的热情、责任心和使命感，他们真真切切的发扬了不怕苦、不怕累的劳动者品质和积极奉献的志愿者精神，同时感谢英语俱乐部、书画社等社团对本活动的支持，为“创造舒心学习环境，展示图书馆清馨圣地”做出了应有贡献。
在此，图书馆和励志学社代表所有工作人员感谢你们这两天认真、负责、热情的表现！你们挥动毛巾、提起拖把、认真擦架顶的身影，你们流的一点一滴的汗水，你们的行动，证明了你们的劳动者精神和对图书馆需要一个整洁舒适的学习环境的共同期望。谢谢你们！希望广大同学投入到更多的志愿者活动中！
祝各位学习进步，生活美好！
表扬人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
图书馆的表扬信3
尊敬的xxx：
6日下午，于材料工程类大学生xx同学控制xx科技图书在图书馆在五楼借书时，在书中找到夹有100元现金，该同学立刻把钱给图书馆值班的工人。Xx同学的*精神值得这一切的学生们学习，他的行动，充分体现了哈尔滨工业大学学生高尚的道德情操和精神。在提倡和谐社会的今天，这种精神是值得*更多的大力提倡和鼓励。
在这一点上，图书馆对xx同学的学生，希望这归为例，充分发挥中华民族的传统美德。建设社会主义和谐校园，构建和谐社会。
此致
敬礼
xxx
20xx年1月8日
图书馆的表扬信4
本月9日，在馆领导的支持下，X医学院大学生图书爱好者协会协会成员和青年志愿者协会广大会员在X及X等人带领下，协助图书馆阅览部中外文现刊阅览室工作人员完成了中文过期期刊下架整理、打捆、入库及现刊上架等多项工作，使本年度新刊及时上架提供阅览，营造了舒适整洁的阅览环境。
在劳动中同学们团结协作，不畏辛劳，为我院图书馆做出了重要贡献，体现出她们良好的素质和高尚情操。通过这次有意义的义务劳动，增进了图书馆员与学生读者的互动，使同学们了解到图书馆期刊业务管理程序等有关图书馆利用方面的知识，激发了同学们对利用图书馆的热情。
在此，图书馆向这些甘于默默奉献的大学生图书爱好者协会干部和青年志愿者协会会员表示衷心的感谢和诚挚的敬意!
图书馆的表扬信5
尊敬的浦江图书馆全体工作人员们：
你们好！
我是来自浦江学院工商1304班的`一名学生，同时也是一个常流连于浦江图书馆的一名读者。
来南工大学习生活的这几个月里，渐渐开始喜欢上图书馆这一奇妙的地方。最初是惊讶于工大如此积极的学习氛围，自习区几乎每天都座无虚席。随后开始发现图书馆存在的占座行为十分严重，这不仅严重影响了图书馆有限资源的合理利用，更助长了不良风气的滋生。
让人欣慰的是，浦江图书馆全体工作人员从始至终都表现出了高度的负责敬业精神！你们在制止占座等不文明行为方面愿意尝试，肯付出时间和精力，你们的努力是有目共睹的！这样的敬业精神必须得到认可和赞赏！
在此，我谨代表广大自习学生在此向你们发自内心的说一句：谢谢！你们辛苦了！
此致
敬礼！
xxx
20xx年1月8日
图书馆的表扬信6
亲爱的家长：
你们好！
xx年x月x日下午，材料工程学院成控xx班学生xx同学在图书馆五楼科技图书借阅室借书时，发现所借图书中夹有100元现金，该同学当即将钱交给了图书馆值班的工作人员。xx同学拾金不昧的精神值得全体同学学习，他的行动充分体现了工大学子高尚的道德情操和精神风貌。在提倡和谐社会的今天，拾金不昧这种精神是更值得大力提倡和鼓励的。
在此，图书馆对xx同学提出表扬，希望广大同学以此为榜样，充分发扬中华民族的传统美德！营造和谐校园，构建和谐社会。
此致
敬礼
xxx
xx年x月x日
图书馆的表扬信7
尊敬的浦江图书馆全体工作人员们：
你们好！我是来自浦江学院工商1304班的一名学生，同时也是一个常流连于浦江图书馆的一名读者。
来南工大学习生活的这几个月里，渐渐开始喜欢上图书馆这一奇妙的地方。最初是惊讶于工大如此积极的学习氛围，自习区几乎每天都座无虚席。随后开始发现图书馆存在的占座行为十分严重，这不仅严重影响了图书馆有限资源的合理利用，更助长了不良风气的滋生。
让人欣慰的是，浦江图书馆全体工作人员从始至终都表现出了高度的负责敬业精神！你们在制止占座等不文明行为方面愿意尝试，肯付出时间和精力，你们的努力是有目共睹的！这样的敬业精神必须得到认可和赞赏！
在此，我谨代表广大自习学生在此向你们发自内心的说一句：谢谢！你们辛苦了！
表扬人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
图书馆的表扬信8
xxx：
6日下午,于材料工程类大学生xx同学控制xx科技图书在图书馆在五楼JieYueShi借,借在书中找到夹有100元现金,该同学立刻把钱给图书馆值班的工人。Xx同学的*精神值得这一切的学生们学习,他的行动,充分体现了哈尔滨工业大学学生高尚的道德情操和精神。在提倡和谐社会的今天,这种精神是值得*更多的大力提倡和鼓励。
在这一点上,图书馆对xx同学的学生,希望这归为例,充分发挥中华民族的传统美德。建设社会主义和谐校园,构建和谐社会。
xxx
xx年x月x日
图书馆的表扬信9
尊敬的图书馆领导及各位老师：
你们好！
首先非常感谢你们拾金不昧的精神。我是园艺本科0602班的郭胜，在即将放假时在图书馆借了两本书，想在暑假期间充实一下自己，也的确如此，我看完了这两本书，过得也非常愉快，也可能是因为太高兴了，所以在开学还书时忘了把夹在书里的200元钱拿了出来，谢谢你们把它们归还到了我手中，对你们的这种崇高的精神以及高尚的职业道德再次表示深深的感谢！
那200元钱是我暑假期间夹进去的，是我两个月打工生活后的所有积蓄，对我来说意义重大。我第一次出来打工，虽然挣的不多，但知其是多么的艰辛，本来是打算当做生活费的，但由于自己的疏忽大意，没有取出就还了书，心想这下完了，借书的同学那么多，我去哪找呀！正在我没信心去找，打算放弃的时候，我们同学对我说辅导员李老师找我，我还不知道什么事就出去了，当李老师把我领到图书馆把200元钱递到我手上，并说明情况后，我简直不敢相信这是真的，因为我从来没有想到这200元钱还会回到我的手上，真的太不敢相信了。
这次事情让我感到了温暖，让我看到了这个社会的光明，学校的美好，让我重新找回了信心。我不知道怎样表达我的谢意，所以借助这封感谢信，对你们表示深深的谢意以及崇高的敬意，最后衷心祝愿你们工作顺利，天天开心，中秋快乐。
表扬人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
图书馆的表扬信10
驻英国使馆文化处：
我馆访问英国代表团一行6人已于10月21日顺利抵京。贵处为代表团此次访问做了大量的联络协调工作，提供了诸多帮助，精心安排，热情周到，为代表团圆满完成考察任务创造了极好的条件，特致以最诚挚的谢意!
希望今后继续得到贵处的指导和支持，使两国图书馆界的合作得到进一步发展，让两国的文化交流事业蒸蒸日上!
xxx
xx年x月x日
图书馆的表扬信11
表扬信
20xxxx月6日下午，材料工程学院成控xx班学生xx同学在图书馆五楼科技图书借阅室借书时，发现所借图书中夹有100元现金，该同学当即将钱交给了图书馆值班的工作人员。xx同学拾金不昧的精神值得全体同学学习，他的行动充分体现了工大学子高尚的道德情操和精神风貌。在提倡和谐社会的今天，拾金不昧这种精神是更值得大力提倡和鼓励的。
在此，图书馆对xx同学提出表扬，希望广大同学以此为榜样，充分发扬中华民族的传统美德！营造和谐校园，构建和谐社会。
图书馆
20xx年x月8日
图书馆感谢信3篇（扩展4）
——图书馆实践报告3篇
图书馆实践报告1
一、读书的重要性
我国历史悠久，文化源远流长。虽历经战火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中断。维系中华文明血脉，使之薪火传承、生生不息的正是书籍从古到今的积累和流传，正是这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明，中华文明史就是一部图书史。我国有重视阅读的传统，阅读是一个永恒不变的话题。阅读具有很强的时代性，不同的时代有不同的阅读，受当时政治、经济及教育等各种社会因素的影响。
今天的我们处在一个信息量大、增长迅速、形式多样的时代，获取信息的途径方便快捷。特别是计算机和网络技术的发展，人们可以通过网络进行阅读，但网络阅读是一把双刃剑，有优点，还有一些不足。网络信息丰富多彩，导致人们阅读时信息迷航，网络信息冗杂，充斥着大量的健康及不健康的信息，容易误导人们。这些都使读者的心态浮躁，阅读不深刻，只是浅尝辄止。现在的人们很少可以真正的静下心来，好好的读书，品读书香真谛。因此，在当前浅阅读，功利性阅读盛行的时刻，弘扬阅读个性是必要的。图书馆作为文献信息的交流中心，是推动、引导和发展读者个性化阅读的重要力量。
图书馆首先要做好导读工作，推荐书目减少阅读的盲目性和无序性，针对网络阅读可以建立网络导航等。其次是文献资源建设，尤其是地方特色文献建设。再次是开展读者教育，增强读者的图书馆意识，对网络读者要提高他们的信息素养，促进读者的个性化阅读，让读者通过有效的方式自我满足信息的需求。
二、懂书爱书
什么是图书馆精神?贺小兰在《试论百年图书馆精神》一文中认为：“正是这种爱国主义精神，不断推动着*图书馆事业蓬勃发展，成为*百年图书馆事业发展的精神支柱和主线并延续至今。”胡军在《图书馆精神刍议》一文中把图书馆精神内容概括为五个方面：爱馆敬业的奉献精神，求真务实的科学精神，锲而不舍的进取精神，开拓创新的创造精神，团结协作的凝聚精神。图书馆作为现代社会的信息中心，无疑应具有胡军先生所概括的五个方面的行业精神。南京大学信息管理系叶继元教授所著《*百年图书馆精神探寻》，通过对近百年几代图书馆学人的考察，进而把图书馆精神概括为：敬业、爱书、利人精神。程焕文老师则常将*的图书馆精神概括为“四爱”——爱国、爱馆、爱书、爱人。叶教授的概括十分精炼，正是这种精神体现了近百年图书馆精英为*图书馆事业奋斗的不懈历程。“图书馆精神是图书馆的灵魂和精髓，是图书馆优良传统的结晶，是维系图书馆生存与发展的精神支柱。”图书馆精神是图书馆人所应具备的最基本的精神风貌，有应具有的最基本素质和职业修养。
正是因为有这种懂书爱书的精神，美国的图书馆学情报学教育主要集中在研究生和博士生层次上，很少有本科生，也即要求学习图书馆学的要尽量的知识面宽泛，而又必须掌握一门专门的学问再来从事图书馆学的学习和研究。
*的图书馆界先驱很早懂得了图书馆精神的真谛，著名的图书馆学家刘国钧强调“图书馆学乃是一门包含着许多科目的科学。把图书馆学和图书管理学等同起来是一种简单化的看法，是一种不了解图书馆事业内容的看法。仅仅有图书馆管理的知识是不够成为全面的图书馆学家的。”正因为懂书爱书，许多藏书家把一辈子的心血藏书捐献国有，把自己的一生贡献给了图书馆事业。
三、正确的爱书态度
鲁迅在《而已集读书杂谈》中有真正爱书的譬喻：“我想，嗜好的读书，该如爱打牌的一样，天天打，夜夜打，连续的去打，有时被*局捉去了，放出来之后还是打。——目的不在赢钱，而在有趣。”古今中外都有众多爱书如命的人。宋人黄庭坚曾说“三日不读书，便觉面目可憎”。成语有“囊萤积雪”的读书故事，古人尚有“祭书”的传统。著名作家冯牧先生说过：“爱书需成癖好，才可以言读书”。
四、懂书爱书——图书馆的最底门槛
要达到“懂书爱书”的最低门槛，那么也是需要具有图书馆学的专门知识，懂得图书文化链条上所具有的必要知识，再懂得至少一门其他的专门学问。对图书馆人来说，懂书爱书却必须成为其先决的必须条件，然后通过图书馆学及文化课程的专业任职资格考试，才可以正式成为图书馆中的一员。书店工作人员、出版社编辑等许多职业也应该具有懂书爱书的精神，懂书爱书应该是图书文化链条里每个人所应具备的精神所在。
图书馆已越来越成为大学生学习的重要场所，其发展受到广泛关注。普遍同学对图书馆给予良好评价的同时，似乎更关心，期待图书馆的改革，希望在这座“食堂”中不但“吃饱”而且“吃好”。为“吃饱”他们认为应延长开放时间，节假日应增加开放书厅，增加借书量，增加藏书种类和查询电脑，开设在全天候服务书厅。为“吃好”，他们渴望图书馆增加科技含量，强化服务功能，提高服务意识。他们期待明天的图书馆有小卖部、公用电话、网上读书、网吧、扫描服务、空调书厅等等。可见读者对图书馆环境的舒适，方便已提出了更新的要求。以“在图书馆实习过”的身份优势，我可以证明上述某些希望延长短期实施可能的不现实性。但作为另一名普通读者，我们自私地希望在这信息爆炸的年代，图书馆能向我提供更多信息，并辅助我更快更有效地捕捉信息。
图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。在这次暑期社会实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”
在图书馆实践的日子里，我获益匪浅，也从实践活动中得到了很多快乐。在实践工作之余我最开心的就是可以饱读藏书。这是一份工作，更是一次学习的机会，虽然时间不长，只有一天，但却是在大学匆匆四年间极为珍贵的回忆，也将为以后的学习工作提供了难得的经验。
图书馆实践报告2
这次暑假实践我在我们市的一所中专技校里的图书馆帮忙。 因为*时不够细心和认真，而图书管理员*时干的是很琐碎的事情，所以我觉得这个工作能够很好的锻炼一下我对待事物的敏感程度和办事情的角度。
图书馆是个各个方面都要注意到的地方，比如图书的摆放，环境的考虑和书籍的保存都是有讲究的。我主要是进行图书的排架上架的实习;第三天在采编部，进行了图书的加工，采购验收及编目的实习，最后主要是进行专题文献的录入。在老师的细心教导下， 我很顺利的完成了此次的实践工作，同时也大大的加强了自己的实际动手能力，可谓是受益良多，感想颇深。
刚开始觉得做图书馆工作只要整整书就行了，但后来才发现并没有自己想的那么简单，馆内的藏书数量很大，同一类书又有很多不同的版本，需要在书架上耐心的查找。听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能迅速的找到书的位置。而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置*去，导致部分书籍位置错误，造成图书馆管理的困难。图书馆内还时常有些不和谐的现象，例如有的同学没有使用代书板，有的大声说话，这些都需要我们去注意，关键是促成同学们养成良好的借阅习惯。
在这次实践中，我深深的感受到，在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而现实的生活中和工作中，很多时候都会遇到书本上没学到的情况，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。也有的时候工作中能遇到的只是很简单的情况，只要套公式就能解决，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢? 也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。有了在课堂上对知识的认真消化，有*时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。
我还从这次的实践中学到了与人相处和待人处事的技巧，在与别人的相处中，要能认清自己的位置，切不可斤斤计较，作为一个新人和小辈，对别人尊敬有礼是很必须的，做事情要积极主动，不要总觉得自己做的多就是吃亏了，要相信吃亏是福，付出总是有回报的。总是想要沾小便宜的人，或许能得到一时的好处，但总会有吃大亏的那一天。
现在招聘的时候，总是写着“有经验者优先”， 可是还在校园里面的我们这群学生社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，所以这种实践活动是很有必要也很有意义的。
图书馆实践报告3
这次暑期实践我参加了班里组织的实践活动，此次活动的主要内容是协助图书馆工作人员整理书籍，这对 后勤工作总结 我来说是次很宝贵的实践机会，我也希望我以实际行动，能够体现大学生应有的素质和觉悟。
工作人员进行简单的说明后，我和同学先把所有要整理的书按照序号排好，再把它们依次放进书架上。虽然书籍沾满了灰尘，但是大家还是干得很开心，然后我们还分头整理。
刚开始觉得做图书馆工作只要整整书就行了，但后来才发现并没有自己想的那么简单，馆内的藏书数量很大，同一类书又有很多不同的版本，需要在书架上耐心的查找。听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能迅速的找到书的位置。而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置*去，导致部分书籍位置错误，造成图书馆管理的困难。图书馆内还时常有些不和谐的现象，例如有的同学没有使用代书板，有的大声说话，这些都需要我们去注意，关键是促成同学们养成良好的借阅习惯。
时间在不知不觉中就过去了，我们的工作结束了。通过此次活动让我对图书馆有了更深刻的理解，能够为图书馆服务是我的荣幸，我也从中学习到一些借阅技巧以及很多有关图书管理的知识。图书馆的工作是繁琐的，在图书馆的实践工作中我有很多感受，我希望同学到图书馆按照规定借阅，方便大家就是方便自己。
图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。在这次暑期社会实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。” 在实践工作之余我最开心的就是可以饱读藏书，很高兴可以在这里学习实践，但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很多。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”只是一名大一学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了暑期社会实践活动。假期社会实践活动是每个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们奥运演讲稿在实践中了解社会，在实践中巩固知识。
今年暑假能在镇海图书馆进行我的暑期社会实践活动，我感到很开心，这对我来说是一次很宝贵的机会。
我国历史悠久，文化源远流长。虽历经战火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中断。维系中华文明血脉，使之薪火传承、生生不息的正是图书从古到今的积累和流传，正是这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明，中华文明史就是一部图书史。我国有重视阅读的传统，阅读是一个永恒不变的话题。阅读具有很强的时代性，不同的时代有不同的阅读，受当时政治、经济及教育等各种社会因素的影响。
在这次实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。在现代社会，图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外，也要学会与人相处，增强团队精神以及对自然的亲和力等，因此，我们更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素质。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”
此外，我还了解到图书馆工作的一些方法，我们主要进行了贴标签和整理图书两项工作，虽然都是很简单的工作，但也从中学到了许多知识。
在图书馆实践的日子里，我学到了好多，也从实践活动中获得了快乐，同时也感到了所学知识的不足，在以后的日子里，我必须继续更加努力地学习，学好专业知识，全面发展自己，在实践中长知识求发展。在以后的日子里，不可避免的，我还将面对更多的问题，将承担更大的责任，并在其中更加成熟和真正走入社会。而这次社会实践，就算是我走向社会的第一步吧！
大一的暑期社会实践，我只是参加了其中的一小部分，去市区做问卷调查，去图书馆帮忙整理书籍和为一些书做编码。
我从这次的实践中，学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
在这次实践中，还有一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而现实的生活中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有*时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作和谐社会演讲稿 上的问题。
在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。总之，这个暑假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在的收获，是对“有经验者优先”的感悟。
实践只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设
计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。
有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是社会实践的全部吧。总的来说，这次的社会时间按是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。
大一的暑期实践活动我班组织学生到镇海图书馆去整理图书。虽然是短短的一天，但却让我感触颇深。暑期实践活动使得我们有更多的机会去接触社会，这对作为大学生的我们是尤为重要的，大学四年是我们进入社会的一个过渡阶段，而暑期社会实践是这过渡阶段的一种尝试。
我原先认为贴标签是一件很容易的事情，但是着手之后才了解到看似简单的事情往往需要花费我们更多的精力。贴标签的过程中，不仅要求我们在贴的标签要距书底2.5厘米且原先的旧标签最好撕去，每次贴的时候，每本书都要比对，贴的要标准。负责人也告诉我们不求速度但要尽量每本书按要求来。经由贴标签这一活动让我了解到无论做什么事情，要做到以严谨的态度，有耐心地去对待事物。就算没有明确的严格要求，但我们也要做到严以律己，今后我们走上社会，接触的人面更广，在工作中严谨、耐心是工作人员所应必备的重要品质，但一定的社会实践报告经验储备也是必不可少的，而此次活动正是我们积累经验的一次良好机会。
这次活动中，除了贴标签之外，我们还将贴过标签的图书整理放上书架，在放置的过程中，也是按照要求来排放，而我个人认为，在这次活动中，主要是在培养个人的处事能力以及一种积极良好的做事态度。虽然是短暂的一天，但是我学到的知识很多，对于自身的要求也提升了一个层次。而且此次活动中，我也感到很愉快，所以我希望下次还有机会参加暑期实践活动。
20xx年6月25日到7月4日，我参加了暑期社会实践活动，在这次社会实践活动中我活动的主要内容是整理图书馆的旧书，将手抄标签重新贴上印刷标签。由于此次活动任务艰巨，所以图书馆馆长要求在实践过程中由固定的五个
人完成这个任务。而我觉得自己应该获得更多的实践经验，所以就参加了此次去镇海图书馆整理图书的实践活动。
在实践的六天里，对我来说收获很多，它不仅让我对于图书的管理，分类有了一定的初步认识，而且也让我明白了一个道理：做任何事都需要严谨，虽然有些事做错了仍可以纠正，然而却要花费大量的人力，物力，这是不合算的。 在这次社会实践活动中，一开始我们没能掌握正确的方法，效率很低，图书馆的管理员们很热心，纷纷给我们教了很多办法，我们开始按照他们的方法去做，果然有了很大的提高。另外，我还意识到提高效率需要一些好的方法，不能一直墨守成规。在这次社会实践活动中，图书馆的管理员们要求我们贴标签距离书根2.5cm，一开始我们都用尺子去量，但这很麻烦，后来有同学想到用一个标志物当模版，后来发现这的确是一个好方法。
虽然希望效率高，但是质量的保证是一个前提。我认为自己在这次社会实践活动中收获的一大成果就是培养了我的耐心。由于旧书原有的标签没有完全按照标准来贴，所以需要将原有的标签撕去，重新贴上新的标签。对于我个人来讲，我希望自己完成的任务是高质量的。所以每一本图书我都会核对好，撕去不合格的标签，而这项任务有时觉得会很枯燥，而且有时很容易伤到指甲，但我坚持下来了，这让我感觉自己做得还是挺不错的。在这次社会实践活动中，我只做了一项活动内容，这让我感到很遗憾。我希望下次可以多参加一些不同类的社会实践活动，并且可以与我的专业相结合，将所学的知识运用于实践当中。
社会实践活动可以让我切身体验到书本以外的知识，通过这一期的暑期社会实践活动我从图书管理员那儿学到很多东西，很感谢实践小组以及实践单位给予我这次机会。
作为一整改措施个在校生，从小学到大学我获得的社会实践的机会并没有太多。社会实践可以更好地帮助我
图书馆感谢信3篇（扩展5）
——小小图书馆教案3篇
小小图书馆教案1
一、教学内容：P56
二、教学目标：
1、引导学生探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确地计算。
2、引导学生能结合具体情境进行估算。
三、教具、学具准备：
口算卡、计数器
四、教学过程：
（一）复习
1、口算
2、用竖式计算
注意问题：（1）相同数位要对齐；
（2）从个位减起；
（3）个位不够减，从十位退1，个位上加10再减。
（二）设境导入
1、获取信息
（1）你获得了什么信息？
（2）能提出什么问题？
2、提取、整理信息
（三）探索新知
1、解决：故事书比连环画多多少本？
2、列出算式，小组合作，交流算法
3、交流计算方法
4、独立练习，让学生独立解答
（1）连环画比科技书多多少本？
（2）故事书比科技书多多少本？
5、小结：
竖式计算三位数的减法要注意什么问题
（三）巩固练习
（四）全课总结：怎样才能算得又快又好？
（五）作业
小小图书馆教案2
教学目标：
1.探索并掌握两位数减一位数的计算方法，进一步体会计算方法的多样化。
2.发展学生发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力。
3.培养学生克服困难、勇于探索的精神和热爱数学的感情。
教学重点：
掌握两位数减一位数的计算方法并能正确计算。
教学难点：
用竖式计算的方法。
教学准备：
Flash 课件、小棒、计数器
教学思路：
新课程标准要求学生自主、探究学习、合作学习，培养其创新意识与合作能力及独立解决问题的能力。因此，在这节课中，努力提高学生的学习兴趣，营造一种民主和谐的氛围，在教师指导下，通过学生自己操作、小组合作、发现问题——提出问题——解决问题，使他们养成自主与合作学习的习惯。1、复习旧知：使学生熟练对以往20以内的加减法口算通过用竖式对进位加法的计算，加深用竖式计算时“数位对齐，从个位算起，个位满十向十位进一”的要点。2、引入新知：用多媒体课件出示学校图书馆的`画面，提高学生的积极性。3、教学新知：通过学生看画面发现问题，并同桌交流数学问题，提出数学问题列出算式，并在教师的引导下，小组交流采用多种方法解决问题，培养学生勇于探索、不怕困难的精神。4、课间休息：让学生唱一支高兴的歌，放松学生，让他们体验数学学习的快乐。5、巩固新知：通过深化练习，使学生会正确地用不同的方法计算，体验成功的喜悦。
教学设计：
一、复习旧知
教师通过多媒体出示以下习题，学生口算：
13-7 15-8 16-9 28-6 20+6 10+7 30+7 25-4
用竖式计算：
26+7 17+8
指名板演（强调数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进一）
二、引入新知
师：在我们学校的图书馆里有许许多多的图书，有故事书、连环画、儿童画报等等，同学们想不想去瞧一瞧呀？现在我们就随小小摄影师去看一看吧！
小小图书馆教案3
教学内容
课本第58~59页。
教学目标
1、探索并掌握两位数减一位数的计算方法，进一步体会计算方法的多样化。
2、培养学生提出问题的意识，运用数学知识解决生活实际问题的能力。
3、让学生在观察、操作、思考中感受计算与生活的密切联系。激发学生学习的兴趣。
4、培养学生表达、倾听、操作等方面的学习习惯。
教学重点
掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。
教学难点
理解用竖式计算的算理。
教学过程
一、练习口算，复习旧知。出示口算卡片口算：
12-611-735-4
17-918-666-5
19-719-978-8
二、创设情境
1、同学们，我这里有一幅图，请你们仔细观察，这是在哪里，他们在干什么？
今天图书馆借书的情况如何，哪位同学能介绍一下。
2、了解了今天图书馆的情况，同学们，你们能提出什么数学问题。（板书问题）
这个问题你能列式解答吗？（板书算式）
三、动手操作，探索算法，理解算法
1、33-7怎么计算呢？请你们利用手里的学习材料，用自己喜欢的方式做一做。
2、你们愿意把自己的算法和小组的其他同学说一说吗？当别的认真听一听他说的方法一样，如果是，你还有什么补充。
3、刚才小朋友们交流得很不错，谁愿意把自己的方法同全班同学一起分享。为了说得更清楚，建议你用小棒边摆边说。
4、小朋友们真不了起，当计算33-7遇到个位不够减的情况时，想出了这么多种方法。
在这些算法中，你还有没有需要提出来解释的"？
你最喜欢哪一种，说说你喜欢的原因。
5、今天我们学习的100以内的减法和以前学习的减法有什么不一样？
根据学生的回答顺势板书出课题：两位数减一位数的退位减法。
四、应用新知，解决问题。
1、刚才大家研究解决了两位数减一位数，个位不够减的问题，回答了解第一个问题。那要求故事书、连环画剩下的本数，你们会求吗？请完成在书上第58页下面的方框里。
2、完成第59页练一练1~4题。
第1题要引导学生理解50-3这一特殊情况。
第4题引导学生理解题意：牌子上算式的得数是几，就坐第几号的小汽车。可要求学生用线回起来。
五、拓展性练习
84-754-562-4
84-7054-5062-40
六、全课
师：通过今天的学习你有什么收获？你还有什么问题需要提出来讨论？
图书馆感谢信3篇（扩展6）
——图书馆文明提示语3篇
图书馆文明提示语1
1. 安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的.智慧!
2. 沉默在这里已升华为一种品德!
3. 轻取轻放，爱护书籍! ——图书馆温馨提示语
4. 公共空间大家一起来分享， 公共秩序大家一起来维护!
5. \"人到才行，书到无效!\"——(提醒：占座位行为)
6. 此时无声胜有声!——(提醒：图书馆自习室，阅览室)
7. 明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家!
8. 少一声喧哗，多一片宁静;播洒知识万千，创造美好环境!
9. 您的一分钟是大家的几十分钟 ——提示：请不要迟到。
10. 抽屉—— 垃圾的温室?知识的仓库!
11. 课上一分钟，课下几天功!——提示：请认真听讲!
12. 有着共同的心愿，向着共同的理想，洒着同样的汗水，争取同样的荣誉!
13. 课堂不是\"磕\"堂，也不是\"嗑\"堂!
14. 教室里面别喧哗，益于自己益于他!
15. 教室—— 学习圣地! 切勿谈天说地!
16. 班级建设靠大家，互助互爱是一家!
17. 互帮互助，共铺求学路!
图书馆文明提示语2
1. 书籍是人类进步的阶梯。
2. 静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
3. 轻言轻语保洁净，文明借阅记心间。
4. 心灵的沟通不需要过多的言语。
5. 眼观古今中外，耳需一时清静。
6. 书生静心，手机静音。
7. 愿君与书同声同息。
8. 知识本无语，却可传千言。
9. 请把知识带走的同时把安静留下。
10. 学须静也，非淡泊无以明志，非宁静无以致
11. 求知无涯，借还有期。
12. 你有你的家，书有书的家，别把书儿放错家。
13. 除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下。
14. 把书报留下，把真理带走。
15. 带走满腹知识，留下一架好书。
16. 珍爱图书阅过无痕
17. 既来之，则安之;既走之，则净之。
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