小鬼当家幼儿园教案1 活动目标： 1、了解一人在家时的安全知识，知道陌生人敲门是不能开门。 2、初步养成自我保护的意识和能力。 活动准备： 1、小兔头饰人手一个，兔妈妈、大灰狼、山羊头饰各下面是小编为大家整理的2023年小鬼当家幼儿园教案3篇（精选文档）,供大家参考。
小鬼当家幼儿园教案1
活动目标：
1、了解一人在家时的安全知识，知道陌生人敲门是不能开门。
2、初步养成自我保护的意识和能力。
活动准备：
1、小兔头饰人手一个，兔妈妈、大灰狼、山羊头饰各一个。
2、《小兔乖乖》配乐磁带，录音机。
3、创设游戏情境，突出“小兔之家”。
活动过程：
1、教师用兔妈妈的口吻创设游戏氛围，激发幼儿参与游戏的兴趣。
教师：你们都是我的兔宝宝，今天妈妈要出门，你们在家可要当心哦！
2、教师代领幼儿进行情境游戏
(1)小兔子在家玩，山羊（大灰狼头饰藏在山羊头饰下）敲门。
（2）教师根据幼儿的"情况进行表演。
如果小兔开门，山羊进门（拿掉山羊头饰露出大灰狼面目）：“哈哈，你们上当了，我是大灰狼，我要吃掉你们！如果小兔不开门，山羊可利用食物、玩具等继续行骗。
（3）兔妈妈回家和小兔们讨论刚才发生的事情：你们为什么开门（或不开门）？爸爸妈妈不在家时你们应该怎么办？
（4）教师小结：当爸爸妈妈不在家时，如果有陌生人敲门千万不能开门，要先问清是谁、找谁，然后告诉他，等爸爸妈妈回来以后再来。随便给陌生人开门回发生危险。
3、教师引导幼儿了解独自在家的安全知识
（1）兔妈妈：明天妈妈要出去很长时间，你们在家干什么呢？
小兔围绕话题讨论：一个人在家没人玩怎么办？肚子饿了怎么办？发生事情时怎么办？
教师小结：一个人在家时要特别注意安全，不做危险动作，不玩弄电器插头以及煤气开关，不到阳台上去玩。一个人在家可以看书、画画、玩玩具、看电视。
4、教师引导幼儿学习制作“危险警示卡”
（1）幼儿在教师的带领下以小兔的身份一起学习制作“危险警示卡”
（2）教师扮演“兔妈妈”，带领“小兔”将警示卡张贴在电器插头、插座、消毒柜、桌角、玻璃、门侧等大家认为危险的地方。
活动延伸：请幼儿将和爸爸妈妈一起制作的“危险警示卡”张贴在家中，如热水瓶、煤气灶、电器插头、插座。
小鬼当家幼儿园教案2
活动内容：
1、通过调查、实践，初步树立幼儿健康的消费观念，感受爸爸妈妈当家的不易，懂得要节约用钱。
2、积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解，学习合作和记录。
3、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动重难点：
培养幼儿节约用钱的好习惯；
培养幼儿的独立自主性。
活动准备：
儿童活动的小超市以及儿童教材的钱币。
活动过程：
一、幼儿介绍自己家里的消费情况
小朋友，昨天老师让小朋友调查了家里的消费情况，你们知道家里的什么地方都需要钱？现在请小朋友介绍一下你们家里的消费情况。（幼儿自由汇报）
师小结：原来家里花钱的地方还真不少，家里的这么多的地方要用钱，他们当家容易吗？那你们想不想当家？今天老师请小朋友来当家。我们今天当家的游戏就是去儿童超市购物。你们去过超市吗？那怎样才能做一个文明的小顾客？
二、活动（游戏）
1、每三个小朋友为一组，先去*儿童银行领取十元的活动经费，再一起去超市购物。
2、小朋友去购物时怎样才能顺利地完成这次购物，你觉得应该怎样做？（幼儿自由讨论后汇报）
（1）尊重每个小朋友，学会合作，人人参与购物。
（2）合理消费，不能超支。
（3）在超市购物时不能大声吵闹，吵到别的客人就不好了。
（4）挑选商品时要轻拿轻放，不要的商品要放回原处。
三、认真听超市工作人员的温馨提示
1、进行温馨提示。
2、你听到了什么？说说看。
四、幼儿合作去购物（师参与指导）
五、评价
好了，现在小朋友都完成了这次超市购物的任务，说说你在购物时都有哪些收获？（你学会了什么？）
活动延伸：
今天回家小朋友在爸爸妈妈的带领下去超市购物，体验当家的不易。
活动反思：
这节活动课目的是培养幼儿合理的消费观念，但活动时孩子们却只是购物，完全忘记了自己是否有钱的事，看来这样的社会实践还要让小朋友积极参与多锻炼。最成功地是孩子们都喜欢这样的活动，积极性很高，相信在实践中多锻炼，孩子一定会养成合理消费的观念。
小百科：当家本义为主持家政。又比喻在一定范围内起主要作用。
小鬼当家幼儿园教案3
活动目标：
1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。
2、积累安全生活的经验，增进自我保护的意识。
活动重点：了解哪些是危险的事
活动难点：学会自我保护
材料与环境创设：图片若干
情境表演“胖胖喝进了盐酸”
活动流程：
情境表演——讨论活动——看图片——总结评价
一、情境表演“胖胖喝进了盐酸”
胖胖是一个虎头虎脑，模样长得十分可爱的中班男孩。一个星期天的下午，胖胖从外面与小伙伴一起玩好，满头大汗地回到了家里。妈妈正在厨房忙着烧饭，胖胖擦了脸、洗了手，就忙着找水喝。这是胖胖突然发现雪碧瓶里有“饮料”，捧起雪碧瓶就喝了起来……十分庆幸的是胖胖的爷爷、爸爸妈妈都在长海医院工作，而且他们的家也住在长海医院的职工大楼里。因抢救即使，没有造成严重的后果。经过几个月的调理，胖胖又能正常地进食了。事后，经了解才知道，胖胖的妈妈将盐酸拿回来，是为了洗马桶，打扫卫生用的。没想到一时疏忽险些酿成惨剧。
二、讨论活动
1、胖胖为什么会生病？
2、我们*时应该怎样做？
小结：我们*时不能随意的去碰、去吃一些物品。
三、看几副安全教育的图片
图片一：下雷雨是小朋友在大树下避雨
图片二：一个人在摸插座
图片三：陌生人敲门马上把门打开
说说他们做得对吗？为什么？
那我们碰到这样的事应该怎样做？
四、总结评价
小鬼当家幼儿园教案3篇扩展阅读
小鬼当家幼儿园教案3篇（扩展1）
——《小鬼当家》中班教案3篇
《小鬼当家》中班教案1
教育目标：
1、感受与小朋友一起游戏的快乐。
2、知道在家要如何注意安全。
3、提升自我保护能力。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：
1、经验准备：幼儿已知在家需要注意的事项，并且有安全教育的基础。
3、物质准备：拱形门、红绿色线、PPT、彩色图片、小房子，玩具若干。
活动过程：
1、导入：幼儿按照事先教师发给的入场券陆续进场寻找自己的位置。
2、活动主体：
师：我们有两个妈妈，特别的苦恼，她们的孩子们太调皮了，希望小朋友们帮他们的孩子，告诉他们在家应该怎样做，小朋友们愿不愿意?
(1)教师讲述游戏规则(两队各派出代表来参加比赛，只有答对了题目才能够继续进行游戏，对方队伍的人做裁判进行裁决)。
(2)双方首发队员入场，进行答题。
红队所遇题目：
第一题：陌生人敲门怎么办?
第二题：在家是否可以爬到高处?
第二组队员替换。
第三题：碰煤气对与否?
第四题：看见貌似好吃的东西应不应该放到嘴里。
绿队所遇题目：
第五题：碰不碰刀具?
第六题：在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西。
第二组队员替换。
第七题：在家能否玩火?
第八题：陌生人在家附近一直转，想进来怎么办?
活动结束：
双方幼儿通过所有所遇关卡之后会到达终点，教师在小房子中准备了奖品，奖励通过关卡的勇敢的小朋友。
师：小朋友们看一看大家拿到什么奖品?我们拿着奖品去参加PARTY好不好?
幼儿与教师一同退场。
教学反思：
这节活动课目的是培养幼儿合理的消费观念，但活动时孩子们却只是购物，完全忘记了自己是否有钱的事，看来这样的社会实践还要让小朋友积极参与多锻炼。最成功地是孩子们都喜欢这样的活动，积极性很高，相信在实践中多锻炼，孩子一定会养成合理消费的观念。
《小鬼当家》中班教案2
1、通过调查、实践，初步树立幼儿健康的消费观念，感受爸爸妈妈当家的不易，懂得要节约用钱。
2、积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解，学习合作和记录。
活动重点：
培养幼儿节约用钱的好习惯;
培养幼儿的独立自主性。
活动准备：
儿童活动的小超市以及儿童教材的钱币。
活动过程：
一、幼儿介绍自己家里的消费情况
小朋友，昨天老师让小朋友调查了家里的消费情况，你们知道家里的什么地方都需要钱?现在请小朋友介绍一下你们家里的消费情况。(幼儿自由汇报)
师小结：原来家里花钱的地方还真不少，家里的这么多的地方要用钱，他们当家容易吗?那你们想不想当家?今天老师请小朋友来当家。我们今天当家的游戏就是去儿童超市购物。你们去过超市吗?那怎样才能做一个文明的小顾客?
二、活动(游戏)
1、每三个小朋友为一组，先去*儿童银行领取十元的活动经费，再一起去超市购物。
2、小朋友去购物时怎样才能顺利地完成这次购物，你觉得应该怎样做?(幼儿自由讨论后汇报)
(1)尊重每个小朋友，学会合作，人人参与购物。
(2)合理消费，不能超支。
(3)在超市购物时不能大声吵闹，吵到别的客人就不好了。
(4)挑选商品时要轻拿轻放，不要的商品要放回原处。
三、认真听超市工作人员的温馨提示
1、进行温馨提示。
2、你听到了什么?说说看。
四、幼儿合作去购物(师参与指导)
五、评价
好了，现在小朋友都完成了这次超市购物的任务，说说你在购物时都有哪些收获?(你学会了什么?)
《小鬼当家》教学反思
课后我对这一现象进行了深刻的反思，认识到这一课堂上看似热闹的回答，实则学生所得不多。更多的只是机械操作和鹦鹉学舌罢了。究其原因有两个其一是学生的课前准备不够充分。尽管学生对家长做家务早已司空见惯，但要说真正有人去留意家长做家务或谁认真地去做过家务，对这些三年级的学生来说几乎没有。头脑中的表象不够因此思维比较狭隘。我认为课前应该布置一周左右的家长家务劳动的观察，这样才能让学生真正的有话可说。其二教师深入不够，导致了学生的思考不够。例如：一个学生提问“请问妈妈你拖一次地大约需要多少时间?”受到老师的肯定后，就出现一串类似的问题什么擦桌需要多少时间?折被子需要多少时间?……其实我们的孩子并没有错，心理学研究表明3年级孩子的思维正从形象思维逐渐向抽象思维过渡，但仍以形象思维为主，模仿是这阶段孩子的天性。一个伟人曾经说过一切创造从模仿开始。是的，没有模仿哪来的创造?从上例中我们可以充分地感受到孩子们善于模仿的这一特点，而且他们乐于模仿。问题的症结是我在教学中任学生一味的模仿，没有对这些学生的提问进行提升。结果让本节课的模仿泛滥成灾了。事后我反思着，如果当学生出现此等类似的问题时老师除了肯定之外更重要的是引导学生对同一种问题进行归类。具体做法我认为可以这样安排：可以把学生说(或写)出来的类似的问题放在一起让学生进行观察。相信如果教师这样一放一问学生能够很快找到这些问题的共同点。那我们的教学就从罗列到了概括，从模仿到了创造，化零为整，让学生的思维达到了质的飞跃。在随后的一节课中我针对以上的反思对课进行了重新的整合，让相似类型的问题有意识的放在了一起。学生能够很快地发现许多问题的共同特点。如上例中的几个问题孩子们就把它归纳成关于家务劳动时间的一类。这样进行适当的归类后许多学生在进一步提问的时候就会从另外的角度去考虑。思路打开了，设计的问题也更全面了，什么关于劳动史方面的问题，关于劳动技能方面的问题……让我们的访谈问题设计得更全面更科学，为下一次的访谈打下了扎实的基础。
小百科：家，会意字，甲骨文字形，上面是“宀”(mián)，表示与房室有关，最早的房子是用来祭祀祖先或家族开会。
《小鬼当家》中班教案3
目标
1.参观农贸市场，了解农贸市场里有品种繁多的蔬菜和其他食品，是人们买菜的地方。
2.能大胆地与人交往，参与买菜的过程。
准备
1.在日常活动中玩过“小菜场”的游戏。
2.各种蔬菜卡片，数量是幼儿人数的一倍。
3.与幼儿园附近农贸市场联系参观事宜。
4.每位幼儿准备一元钱。
过程
1.小鬼当家。
――明确任务：每人要带一元钱去农贸市场买菜。
――幼儿每人摸一张卡片，要求幼儿根据卡片上提示的蔬菜品种和数量去购买。
――幼儿交流自己买菜的经验。可以是从爸爸妈妈处了解到的一些情况，也可以是角色游戏中玩菜场游戏时的体会等。
2.我们去买菜。
――观察农贸市场的大门。
――引导幼儿观察农贸市场的蔬菜分类摆放的特点，知道人们到这里能买到各种各样的菜。
――幼儿根据自己的卡片，去寻找相应的蔬菜。教师重点观察幼儿是如何与人交往的，如何买到自己需要的菜。
3.回园交流。
――请个别幼儿讲述自己在买菜中遇到的事，让幼儿了解一些与人交往的基本方法。
――创编歌曲《买菜》，请幼儿将自己买的蔬菜编进歌曲中。如：今天的天气真呀真正好，我和XX去呀去买菜，青菜绿油油呀，冬瓜胖乎乎呀，萝卜、黄瓜、西红柿、芹菜、蘑菇、卷心菜，哎呀呀，哎呀呀，拿也拿不动。
建议
1.鼓励幼儿在家中经常和父母一起去买菜，进一步了解农贸市场，学会与人交往。
2.个别能力弱的幼儿可在教师或同伴的带领下活动。
3.创编歌曲并不难，只需幼儿改动一、两句，目的是让幼儿对蔬菜有进一步的`了解，感受蔬菜品种的丰富。
小鬼当家幼儿园教案3篇（扩展2）
——幼儿园教案：小鬼当家
幼儿园教案：小鬼当家
作为一名教师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的幼儿园教案：小鬼当家，欢迎阅读与收藏。
幼儿园教案：小鬼当家1
活动名称：
小鬼当家
活动地点：
活动时间：
活动准备：
穿着统一园服、班牌、园旗
活动目标：
1、认识超市的服务人员，了解他们的工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果 。
2、学习购物，并能够在超市的工作人员提醒下，尝试独立进行购物，提高幼儿自主能力以及解决问题的能力，并且能够处理好陌生人用礼物诱惑，提高自己独立性与社会实践技能。
活动过程：
一、提前认识各种常见的蔬菜、肉食和水果
1）了解相关的蔬菜名称和外形特征。
2） 引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果，激发幼儿爱吃蔬菜的欲望
二、社会实践活动“小鬼当家”
1 ）提前给幼儿提出要求，注意活动安全 。
2）认识超市的服务人员，了解他们的工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果 认识售货员、保安、收银员，并了解他们的工作特点。 并且能够按照他们要求进行活动，懂得遵守超市的公共秩序。
3） 组织幼儿参加购物活动，要求幼儿在老师的提醒下，进行购物前统计表，购物活动 （将幼儿按照每组5~6人进行分组活动，最后集中在收银台进行结账 ）
4）谈话活动：我喜欢的蔬菜 、水果、食品等。
5） 引导幼儿说出自己喜欢蔬菜的理由。
6） 幼儿能够养成正确 、饮食观念
三、小鬼当家（二）活动
热腾腾吃火锅
幼儿与老师一起制作各种蔬菜火锅、水果沙拉、果盘等，共同分享自己购买回来的蔬菜、水果以及火锅材料。
幼儿园教案：小鬼当家2
活动目标：
1、了解一人在家时的安全知识，知道陌生人敲门是不能开门。
2、初步养成自我保护的意识和能力。
活动准备：
1、小兔头饰人手一个，兔妈妈、大灰狼、山羊头饰各一个。
2、《小兔乖乖》配乐磁带，录音机。
3、创设游戏情境，突出“小兔之家”。
活动过程：
1、教师用兔妈妈的口吻创设游戏氛围，激发幼儿参与游戏的兴趣。
教师：你们都是我的兔宝宝，今天妈妈要出门，你们在家可要当心哦！
2、教师代领幼儿进行情境游戏
(1)小兔子在家玩，山羊（大灰狼头饰藏在山羊头饰下）敲门。
（2）教师根据幼儿的情况进行表演。
如果小兔开门，山羊进门（拿掉山羊头饰露出大灰狼面目）：“哈哈，你们上当了，我是大灰狼，我要吃掉你们！如果小兔不开门，山羊可利用食物、玩具等继续行骗。
（3）兔妈妈回家和小兔们讨论刚才发生的事情：你们为什么开门（或不开门）？爸爸妈妈不在家时你们应该怎么办？
（4）教师小结：当爸爸妈妈不在家时，如果有陌生人敲门千万不能开门，要先问清是谁、找谁，然后告诉他，等爸爸妈妈回来以后再来。随便给陌生人开门回发生危险。
3、教师引导幼儿了解独自在家的安全知识
（1）兔妈妈：明天妈妈要出去很长时间，你们在家干什么呢？
小兔围绕话题讨论：一个人在家没人玩怎么办？肚子饿了怎么办？发生事情时怎么办？
教师小结：一个人在家时要特别注意安全，不做危险动作，不玩弄电器插头以及煤气开关，不到阳台上去玩。一个人在家可以看书、画画、玩玩具、看电视。
4、教师引导幼儿学习制作“危险警示卡”
（1）幼儿在教师的带领下以小兔的身份一起学习制作“危险警示卡”
（2）教师扮演“兔妈妈”，带领“小兔”将警示卡张贴在电器插头、插座、消毒柜、桌角、玻璃、门侧等大家认为危险的地方。
活动延伸：请幼儿将和爸爸妈妈一起制作的“危险警示卡”张贴在家中，如热水瓶、煤气灶、电器插头、插座。
幼儿园教案：小鬼当家3
活动目标：
1、感受与小朋友一起游戏的快乐。
2、知道在家要如何注意安全。
3、提升自我保护能力。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：
1、经验准备：幼儿已知在家需要注意的事项，并且有安全教育的基础。
3、物质准备：拱形门、红绿色线、ppt、彩色图片、小房子，玩具若干。
活动过程：
1、导入：幼儿按照事先教师发给的入场券陆续进场寻找自己的位置。
2、活动主体：师：我们有两个妈妈，特别的苦恼，她们的孩子们太调皮了，希望小朋友们帮他们的孩子，告诉他们在家应该怎样做，小朋友们愿不愿意？
（1）教师讲述游戏规则（两队各派出代表来参加比赛，只有答对了题目才能够继续进行游戏，对方队伍的人做裁判进行裁决）。
（2）双方首发队员入场，进行答题。红队所遇题目：
第一题：陌生人敲门怎么办？第二题：在家是否可以爬到高处？第二组队员替换。
第三题：碰煤气对与否？
第四题：看见貌似好吃的东西应不应该放到嘴里。绿队所遇题目：
第五题：碰不碰刀具？第六题：在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西。第二组队员替换。
第七题：在家能否玩火？第八题：陌生人在家附近一直转，想进来怎么办？
活动结束：
双方幼儿通过所有所遇关卡之后会到达终点，教师在小房子中准备了奖品，奖励通过关卡的勇敢的小朋友。
师：小朋友们看一看大家拿到什么奖品？我们拿着奖品去参加PARTY好不好？幼儿与教师一同退场。
幼儿园教案：小鬼当家4
教育目标：
1、感受与小朋友一起游戏的快乐。
2、知道在家要如何注意安全。
3、提升自我保护能力。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：
1、经验准备：幼儿已知在家需要注意的事项，并且有安全教育的基础。
3、物质准备：拱形门、红绿色线、PPT、彩色图片、小房子，玩具若干。
活动过程：
1、导入：幼儿按照事先教师发给的入场券陆续进场寻找自己的位置。
2、活动主体：
师：我们有两个妈妈，特别的苦恼，她们的孩子们太调皮了，希望小朋友们帮他们的孩子，告诉他们在家应该怎样做，小朋友们愿不愿意?
(1)教师讲述游戏规则(两队各派出代表来参加比赛，只有答对了题目才能够继续进行游戏，对方队伍的人做裁判进行裁决)。
(2)双方首发队员入场，进行答题。
红队所遇题目：
第一题：陌生人敲门怎么办?
第二题：在家是否可以爬到高处?
第二组队员替换。
第三题：碰煤气对与否?
第四题：看见貌似好吃的东西应不应该放到嘴里。
绿队所遇题目：
第五题：碰不碰刀具?
第六题：在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西。
第二组队员替换。
第七题：在家能否玩火?
第八题：陌生人在家附近一直转，想进来怎么办?
活动结束：
双方幼儿通过所有所遇关卡之后会到达终点，教师在小房子中准备了奖品，奖励通过关卡的勇敢的小朋友。
师：小朋友们看一看大家拿到什么奖品?我们拿着奖品去参加PARTY好不好?
幼儿与教师一同退场。
幼儿园教案：小鬼当家5
活动目标：
1、通过调查、实践，初步树立幼儿健康的消费观念，感受爸爸妈妈当家的不易，懂得节约用钱。
2、积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解，并学习合作和记录。
活动准备：
布置一小型超市，幼儿事先统计了自己家里的消费情况，每组10元前、一小篮子、一支笔，一张记录卡，视频展示台。
活动过程：
一、幼儿介绍自己家里的消费情况。
师：前几天，我们小朋友调查了一下家里的消费情况，并作了记录，现在请你们来介绍一下你们家里的消费情况。（请个别
幼儿上来介绍）
师：原来，爸爸妈妈花钱的地方还真不少，那在这些消费中哪些是必须的呢？
师：爸爸妈妈要交这么多的费用，他们当家怎么样呀？（不容易）
二、幼儿去购物。
1、让幼儿三人一组设计一份购物计划（用10元钱买东西，把想买的东西记下来，组成一个三口之家）
师先介绍购物表的记录方法，幼儿进行操作。
2、介绍自己的购物预算，教师进行指导和纠正。
3、幼儿购物，（把买的东西和价钱记下来，一共用了多少钱记在表格下面）
4、幼儿介绍自己的购物情况，教师对幼儿的购物情况进行指导和纠正。
三、教育幼儿买东西时要合理，有计划，并且要节约用钱。
幼儿园教案：小鬼当家6
活动目标：
1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。
2、积累安全生活的经验，增进自我保护的意识。
活动重点：
了解哪些是危险的事
活动难点：
学会自我保护
材料与环境创设：图片若干 情境表演“胖胖喝进了盐酸”
活动流程：
情境表演——讨论活动——看图片——总结评价
一、 情境表演
“胖胖喝进了盐酸” 胖胖是一个虎头虎脑，模样长得十分可爱的中班男孩。一个星期天的下午，胖胖从外面与小伙伴一起玩好，满头大汗地回到了家里。妈妈正在厨房忙着烧饭，胖胖擦了脸、洗了手，就忙着找水喝。这是胖胖突然发现雪碧瓶里有“饮料”，捧起雪碧瓶就喝了起来……十分庆幸的是胖胖的爷爷、爸爸妈妈都在长海医院工作，而且他们的家也住在长海医院的职工大楼里。因抢救即使，没有造成严重的后果。经过几个月的调理，胖胖又能正常地进食了。事后，经了解才知道，胖胖的妈妈将盐酸拿回来，是为了洗马桶，打扫卫生用的。没想到一时疏忽险些酿成惨剧。
二、 讨论活动
1、 胖胖为什么会生病？
2、 我们*时应该怎样做？
小结：我们*时不能随意的去碰、去吃一些物品。
三、 看几副安全教育的图片
图片一：下雷雨是小朋友在大树下避雨
图片二：一个人在摸插座
图片三：陌生人敲门马上把门打开 说说他们做得对吗？为什么？ 那我们碰到这样的`事应该怎样做？
四、总结评价
幼儿园教案：小鬼当家7
设计意图：
现今的孩子都是家里的“掌上明珠”，过着“饭来张口、衣来伸手”的日子，缺乏独立生活的能力，而且由于娇生惯养，孩子挑食、偏食的不良习惯日益增多，而合理的营养和良好的饮食习惯能促进幼儿的生长发育。所以为了培养幼儿良好的饮食习惯和提高幼儿的独立的生活技能，我设计了《小鬼当家》这一活动。
目标：
1、让幼儿初步了解人体需要各种各样的食物。
2、培养幼儿不挑食、不偏食的饮食习惯。
3、提高幼儿独立的生活技能。
4、培养幼儿独立的意识，减少对*的依赖。
准备：
1、已认识常见食物的名称及其主要营养。
2、课件、每日食物结构图。
过程：
1．幼儿在健康歌的音乐声中进入教室。
师：今天是星期六，宝宝们真开心。可是妈妈不在家，该怎么办呢？我们来看看妈妈有没有留言。
2．课件：宝宝们，妈妈有事出去了，你们自己当家吧，有什么麻烦就去问小博士，好吗？再见。
3．师：哎呀，妈妈叫我们自己当家，自己烧饭，那我们得先去买菜呀。是不是喜欢吃的就多买一点，不喜欢吃的就少买一点呢？（幼儿回答）
4．师：我们去问问小博士吧。
5．了解每日需要的主要食物结构。
课件：（小博士）小朋友，这是我们每日需要的食物结构图，它告诉我们身体需要各种各样的事物，有的需要的多，有的需要的少。我们一一下，哪些食物需要的多，哪些需要的少，哪些需要的不多不少呢？
6．出示食物结构图：引导幼儿说出在三角形的食物结构图中，最下面的需要多一点，最上面的需要少一点。
7．教师，把食物图编成一首儿歌：粮食蔬菜和水果，每天需要不能少；鸡肉鱼虾和豆奶，不多不少要正好；巧克力糖果和肥肉，每天少吃有牢记。
8．了解偏食、挑食的危害，教育幼儿荤素食物都要吃。
师：宝宝们看，小博士带了三位小朋友来干什么呢？
课件：（小博士）请你们看看这三位小朋友有什么地方不一样？（一个胖一个瘦，一个不胖也不瘦）引导幼儿讨论：专吃荤菜容易发胖，专吃素菜长的瘦，不挑食才是长得最好的。
幼儿讨论好后，课件中三个小朋友说说自己胖瘦的原因。
师：宝宝们喜欢谁，为什么?
9．游戏：买菜。
师：刚才，宝宝们听了小博士的话，知道了人体需要各种各样的食物，不能挑食、偏食，那等一下买菜的时候知道该怎么买了吧？
幼儿去“菜场”买菜，提醒幼儿要荤素搭配，并能够正确地算出找零。
活动延伸：
幼儿在“娃娃家”中继续玩“小鬼当家”的游戏，学会自己搭配炒菜，招待客人。
幼儿园教案：小鬼当家8
活动目标：
1、知道独自在家时如何应对陌生人来访。
2、了解独自在家的一些安全知识，初步养成自我保护的意思和能力。
3、积极参与活动，大胆发表自己的想法。
4、体验游戏的快乐。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、小兔头饰人手1个，兔妈妈、大灰狼、山羊头饰个1个。
2、《小兔乖乖》配乐磁带、录音机。
3、根据本班实际创设游戏情境，突出“小兔之家”。
4、幼儿用书：《小鬼当家》。
活动过程：
（一）教师模仿兔妈妈的口吻创设游戏氛围，激发幼儿参与游戏的兴趣。
教师：你们都是我的兔宝宝，妈妈今天要出门，你们在家可要当心哦！
（二）教师带领幼儿进行情境游戏。
1、“小兔”在家玩，教师戴山羊头饰（大灰狼头饰藏在山羊头饰下）敲门。（可配背景音乐）“山羊”：我是你们的山羊老师，来看看你们。快开门把！
2、教师根据幼儿的情况进行表演。
如果“小兔”开门，“山羊”就拿掉山羊头饰，露出大灰狼面具，用夸张的语气说：“哈哈，你们上当了，我是大灰狼，我要吃掉你们！”如果小兔不开门，“山羊”可利用食物、玩具等继续“行骗”。
3、“兔妈妈”回家，和“小兔”们讨论刚才发生的事情：你们为什么开门（或不开门）？独自在家时，你们应该怎么办？
4、教师小结：独自在家时，如果陌生人敲门，千万不能开门，要先问清是谁、找谁，然后告诉他（她），等爸爸妈妈回来以后再来。随便给陌生人开门会发生危险。
（三）教师引导幼儿了解独自在家的安全常识。
1、“兔妈妈”：明天妈妈要出去很长时间，你们在家干什么呢？
2、“小兔”围绕问题讨论：独自在家每人玩怎么办？肚子饿了怎么办？发生意外时怎么拨打电话？
3、教师小结：独自在家要特别注意安全，不做危险动作（如翻跟斗等）《不玩弄电器插头、插座以及煤气开关，不倒阳台上去。可以安静地看书、画画、玩玩具。
（四）教师引导幼儿阅读幼儿用书《小鬼当家》，学习制作“危险警示卡”。
1、教师：“小兔”们，我们一起来做一些警示卡，把它们贴在家中可能发生危险的地方（电源插座、煤气开关、阳台、桌角、玻璃门等），它们会时刻提醒我们注意安全。
2、幼儿学习制作“危险警示卡”。
3、教师扮演“兔妈妈”，带领“小兔”将警示卡张贴在电器插头及插座、消毒柜、煤气开关、阳台、桌角、玻璃、门框等大家认为危险的地方。
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！
小百科：当家：本义为主持家政。又比喻在一定范围内起主要作用。经营管理者她是我们厂里的好当家。现实生活中，一般指的是家庭中一家之主，做事说话有分量的人称之为当家。当然也是为家庭贡献较大的人。
幼儿园教案：小鬼当家9
设计思路
在“我自己”这个主题中，要求幼儿了解身体各个部位，感受身体的变化：在幼儿园的各类大带小活动中体会“我在长大”。成长，不仅指身体的变化，大班幼儿还会对自己能力的发展有一定的感受，因此他们独立自主的愿望也会在主题进行的过程中逐渐积累起来。
《3～6岁儿童学习与发展指南》《上海市学前教育纲要》和教材《生活活动》等都明确指出：培养孩子做力所能及的事。可见，关注幼儿生活自理、自立能力的发展，使他们具有自信、自主的生活态度是幼儿阶段重点培养目标之一。回归生活是教育的本质，“双休日爸爸妈妈还在睡觉，我已经醒了”是幼儿常常碰到的事情，于是，我抓住生活中常见的点，设计了“小鬼当家”活动。
活动借助交互式电子白板开展，通过观察课件上的线索，猜测明明在家发生的事情的过程，发展幼儿观察、记忆和判断推理的能力。
对于大班上学期的幼儿来说，观察细小的线索，推断可能发生的事情有一定难度，尤其推断一系列有前后关联的事情对他们的逻辑思维是一个挑战。所以，本次活动将明明做的事情分成三个层次，即对比判断→记忆判断→推理判断，整个过程由浅及深。同时，借助交互式电子白板课件，让幼儿通过“人机互动”的操作进行验证，加深印象，促进幼儿的判断推理能力。
整个活动还渗透了幼儿情感的培养，先说说自己能做的事情，然后在情境解读的过程中萌发长大了能独立照顾自己的愿望。最后，又将活动回归到现实生活，把故事和自己的生活经验结合起来，说说“生活中我可以怎么做”，让幼儿产生践行的愿望。活动还要求幼儿将观察和判断的结果连贯、清晰地表达出来，提高幼儿的语言表达能力。
活动目标
1．仔细观察课件中的线索，尝试合理判断可能发生过的事。
(这是本次活动的主要目标，旨在通过观察课件上的线索，猜测明明在家发生的事情的过程。特别提到了“仔细”，体现了关注幼儿观察和判断推理能力的发展。)
2．在情境解读过程中，萌发长大了能照顾自己的愿望。
(这一目标的设定着眼于幼儿的情感培养，引发幼儿回归生活、关注自己的经验、产生践行的愿望。)
活动准备
交互式电子白板课件。
活动过程
一、情境导入——激发兴趣
1．星期六的早晨，爸爸妈妈还在睡梦中，明明一个人醒了。他想：“我已经长大了，会自己照顾自己。让爸爸妈妈多睡一会儿吧。”让我们去看看吧。
【设计意图：活动的开始部分采用故事导入的形式，主要是让幼儿能快速进入故事情境，引发对故事内容的兴趣。】
2．重点提问：接下来，明明会做些什么事呢?
【设计意图：通过重点提问让幼儿在理解情境的同时引发幼儿的思考。】
3．关注点：幼儿继续观察的兴趣。
二、对比判断
1．观察卫生间课件。
【设计意图：让幼儿通过对两张图片的对比，寻找不同，从而推断发生的事情。】
2．重点提问：
(图1)这是明明家的什么房间?你从哪里看出来的?
明明在卫生间里做了些什么事情。
3．关注点：
幼儿能否通过寻找细微变化来判断明明在卫生间里做的事情。
幼儿语言表达的完整性和准确渡。
三、记忆判断
1．观察卧室课件。
【设计意图：在这个环节中，幼儿需要运用短时记忆，寻找不同，进行推测。其难度比上一环节有所增加。】
2．重点提问：
看看这是明明家的什么房间?为什么?
说说明明在房间里玩了些什么内容?
3．重点关注：
幼儿有意记忆的运用。
幼儿语言表达的完整性和准确度。
四、推理判断
1．观察厨房课件。
【设计意图：这个环节也是整个活动的难点，幼儿需要观察并没有直接呈现事情过程的图片线索，推测一系列有前后关联的事情。在这个过程中，幼儿要对过程进行假设，通过排除假设，找到合理的答案。这对幼儿的思维是一个挑战。我们借助了脚印，给幼儿搭设了台阶，通过脚印帮助幼儿关注到明明可能停留过的地方，以此推动幼儿思考。】
2．重点提问：
最后我们来到明明家的什么房间?
明明会在这里做什么呢?
明明会先做什么，后做什么呢?
3．重点关注：
幼儿如何根据脚印的线索来推测有前后关联的事情?
幼儿思维的逻辑性。
五、延伸活动
1．引发经验、回归生活。
2．重点提问：
双休日你们有没有比爸爸妈妈先起床呢?你们是怎么做的?
3．关注点：
幼儿继续表达的兴趣。
大胆表达自己的经验。
点评
独生子女是家庭的“小太阳”，是被重点呵护的对象，在*的过度包办下，幼儿的生活自理能力相对薄弱。
“关注幼儿生活自理、自立能力的发展，培养幼儿做力所能及的事”是幼儿阶段的重点培养目标之一。
在“我自己”主题中，教师创设了“双休日爸爸妈妈还在睡觉，我已经醒了……”的生活情境，将日常生活中幼儿熟悉、经常碰到的事情，如洗漱、准备早餐等内容，设计成“小鬼当家”的活动，培养幼儿的生活自理能力。这样的设计凸显了集体学习活动回归幼儿生活的特色。
充分利用现代化教育技术手段，制作交互式电子白板的课件，吸引并推进幼儿的发展，是本次学习活动的又一个亮点。唐老师将一些“生活自理内容”，以形象化的画面(线索)呈现，真实、立体的生活画面，实实在在地激发了幼儿积极参与活动的兴趣。
活动设计层层推进。活动设计从情境导入、激发兴趣，到运用“对比判断、记忆判断、推理判断”，环环紧扣，每一环节的设计，都体现了教师对大班幼儿年龄、认知、思维等特点的把握，这样的设计，体现了教师了解幼儿、善用方法的教学智慧。
师幼互动*等有效。从活动现场看，教师在与幼儿的互动交流中，真诚用心地倾听，接纳幼儿的想法；饶有兴趣地追问，刺激幼儿的思维，如在推理判断“明明先做什么，后做什么呢”时，引领幼儿认真观察、仔细分析、大胆猜测；当幼儿观点出现分歧时，教师没有急于回应，而是鼓励幼儿说说各自的理由，引发同伴之间的互相质疑，在此基础上产生认同，直到达成共识。师生、生生之间的互动，有效地促进了幼儿表达、推理、质疑等诸多能力的发展。
幼儿园教案：小鬼当家10
幼儿年龄：
5－6岁
设计意图：
当今的独生子女，是在父辈与祖辈的呵护与包办中长大的，他们饭来张口、衣来伸手，出门不是乘坐私家车就是由父母抱着代步，放手让孩子自己徒步寻找目的地那简直是不可能的。
然而培养、发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题，却是当今孩子所缺乏的，也是有必要进行培养的。
目的：
1、在与家长共同看看、说说、找找的活动中，激发幼儿对自己生活场所的关注与敏感，发展幼儿辨别空间方位的能力。
2、在寻找活动中，鼓励幼儿能独立、自信地进行判定并解决问题，并体验成功的快乐。
玩法：
家长可利用与孩子在小区散步或是走亲访友的机会，引导他们能关注小区大门口的地形图，并尝试让他们根据指令开展有目的地寻找活动。
请孩子在小区的地图上寻找相应的门牌号码。（目的：练习方位）
如：我家的门牌号码是多少？它在小区地图的什么位置？那几条路可以到达？
小玲家的门牌号是37号，在地图的什么位置？走哪条路最近？
小红家的门牌号是108号，在地图的什么位置？走哪条路最近？%26#8230;%26#8230;
根据孩子的已有经验，让孩子带着问题实地寻找。（目的：练习实际操作能力）
如：伯伯的家住在58号701室，那么进入小区该往里走？请你看看小区的地图，带我找到他的家。
小区的儿童乐园在157号旁边，请你找一条最近的路线，带小弟弟去玩？
幼儿园教案：小鬼当家11
活动内容：
1、通过调查、实践，初步树立幼儿健康的消费观念，感受爸爸妈妈当家的不易，懂得要节约用钱。
2、积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解，学习合作和记录。
3、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动重难点：
培养幼儿节约用钱的好习惯；
培养幼儿的独立自主性。
活动准备：
儿童活动的小超市以及儿童教材的钱币。
活动过程：
一、幼儿介绍自己家里的消费情况
小朋友，昨天老师让小朋友调查了家里的消费情况，你们知道家里的什么地方都需要钱？现在请小朋友介绍一下你们家里的消费情况。（幼儿自由汇报）
师小结：原来家里花钱的地方还真不少，家里的这么多的地方要用钱，他们当家容易吗？那你们想不想当家？今天老师请小朋友来当家。我们今天当家的游戏就是去儿童超市购物。你们去过超市吗？那怎样才能做一个文明的小顾客？
二、活动（游戏）
1、每三个小朋友为一组，先去*儿童银行领取十元的活动经费，再一起去超市购物。
2、小朋友去购物时怎样才能顺利地完成这次购物，你觉得应该怎样做？（幼儿自由讨论后汇报）
（1）尊重每个小朋友，学会合作，人人参与购物。
（2）合理消费，不能超支。
（3）在超市购物时不能大声吵闹，吵到别的客人就不好了。
（4）挑选商品时要轻拿轻放，不要的商品要放回原处。
三、认真听超市工作人员的温馨提示
1、进行温馨提示。
2、你听到了什么？说说看。
四、幼儿合作去购物（师参与指导）
五、评价
好了，现在小朋友都完成了这次超市购物的任务，说说你在购物时都有哪些收获？（你学会了什么？）
活动延伸：
今天回家小朋友在爸爸妈妈的带领下去超市购物，体验当家的不易。
活动反思：
这节活动课目的是培养幼儿合理的消费观念，但活动时孩子们却只是购物，完全忘记了自己是否有钱的事，看来这样的社会实践还要让小朋友积极参与多锻炼。最成功地是孩子们都喜欢这样的活动，积极性很高，相信在实践中多锻炼，孩子一定会养成合理消费的观念。
小百科：当家本义为主持家政。又比喻在一定范围内起主要作用。
幼儿园教案：小鬼当家12
活动目标：
1、通过调查、实践，初步树立幼儿健康的消费观念，感受爸爸妈妈当家的不易，懂得要节约用钱。
2、积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解，学习合作和记录。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。。
活动重点难点：
1、重点：培养幼儿节约用钱的好习惯。
2、难点：培养幼儿的独立自主性。
活动准备：
儿童活动的小超市以及儿童教材的钱币。
活动过程：
一、幼儿介绍自己家里的消费情况
小朋友，昨天老师让小朋友调查了家里的消费情况，你们知道家里的什么地方都需要钱?现在请小朋友介绍一下你们家里的消费情况。(幼儿自由汇报)
师小结：原来家里花钱的地方还真不少，家里的这么多的地方要用钱，他们当家容易吗?那你们想不想当家?今天老师请小朋友来当家。我们今天当家的游戏就是去儿童超市购物。你们去过超市吗?那怎样才能做一个文明的小顾客?
二、活动(游戏)
1、每三个小朋友为一组，先去*儿童银行领取十元的活动经费，再一起去超市购物。
2、小朋友去购物时怎样才能顺利地完成这次购物，你觉得应该怎样做?(幼儿自由讨论后汇报)
(1)尊重每个小朋友，学会合作，人人参与购物。
(2)合理消费，不能超支。
(3)在超市购物时不能大声吵闹，吵到别的客人就不好了。
(4)挑选商品时要轻拿轻放，不要的商品要放回原处。
三、认真听超市工作人员的温馨提示
1、进行温馨提示。
2、你听到了什么?说说看。
四、幼儿合作去购物(师参与指导)
五、评价
好了，现在小朋友都完成了这次超市购物的任务，说说你在购物时都有哪些收获?(你学会了什么?)
活动延伸：
今天回家小朋友在爸爸妈妈的带领下去超市购物，体验当家的不易。
活动反思：
这节活动课目的是培养幼儿合理的消费观念，但活动时孩子们却只是购物，完全忘记了自己是否有钱的事，看来这样的社会实践还要让小朋友积极参与多锻炼。最成功地是孩子们都喜欢这样的活动，积极性很高，相信在实践中多锻炼，孩子一定会养成合理消费的观念。
小百科：家，现代汉语常用字、 一级字，读作jiā，最早见于甲骨文，其本意是屋内、住所。
小鬼当家幼儿园教案3篇（扩展3）
——小鬼当家的教案
小鬼当家的教案1
一、活动目标：
1、帮助幼儿树立健康消费的观念，懂得花钱要合理、有计划、有节制。
2、激发幼儿参与游戏的热情，遵守游戏规则，并能积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解。
二、活动准备：
1、活动前，幼儿认识过人民币，会识别人民币的不同面值。让幼儿去超市自主购物，并讨论购物的心情，所购商品的用途、价格等。
2、向父母调查了解一个月家庭各类经费的开支状况(下发调查表)。
3、纸币若干、购物篮若干只，超市场景布置，商品上贴有价格标签。银行、医院区角设置。
三、活动过程：
1、成立“三口之家”，宣布“小鬼当家”的游戏开始。
由幼儿自愿组合，三人为一户家庭(爸爸、妈妈、孩子)，佩带胸卡标志，编号为“1号家庭”“2号家庭”……
2、小鬼当家活动一：到银行领工资。
师：(将日历翻到1月1日)小鬼正式当家作主了。今天是1月1日，是发工资的"日子。每家的爸爸或妈妈去银行取这个月的工资。每户家庭领取工资10元。
3、小鬼当家活动二：缴水电费。
师：(将日历翻到5日)今天服务公司的人要来收水电费，我们得准备好钱付上个月的水电费。
服务公司的职员(老师扮演)，将各家水电费情况通报，根据通报金额挨家收取水电费。每家将缴清水电费的标记贴在统计表上。
引导讨论：①为什么各家水电费不一样?
②*时怎么做才能节约用水用电，可以少付水电费?
③如果没钱交水电费，家里会出现什么情况?
4、小鬼当家活动三：去超市购物。
师：(将日历翻到10日)从发工资到今天已过了10天。最近家里的一些物品不够用了，要去超市购买。每个家庭成员商量一下，想想家里最需要什么?每人还缺少些什么?然后去超市买最需要的商品。
购物后讨论：各家都买了什么?花了多少钱?还剩下多少钱?
教师根据各家代表的回答将商品分吃的、用的、玩的三类列表统计，比较各家消费情况。提问：超市中同样商品有不同价格(举例)，你是怎样选择的?为什么?
教师小结：让幼儿明白同种商品因晶牌不同价格不同，我们应该量力选择，合理花钱。不攀比，不求高消费。
5、小鬼当家活动四：交旅游费。
师：(将日历翻到15日)时间过得真快。今天，旅游公司寄来一封信，委托我将信中内容告诉大家(老师读信)。
想去旅游的小朋友请爸爸妈妈带着去报名缴费吧!
根据幼儿交费情况提问：(1)X号家庭为什么不去旅游?(2)没钱旅游的家庭感到着急。通过回忆前两次活动，知道自己哪些地方花钱不够合理，用钱没打算。再次感受到当家不容易，家里要花钱的地方很多，所以用钱必须要有节制，有计划，不能随心所欲。
6、小鬼当家活动五：交医药费
师：(将日历翻到20日)让我们听听今天有什么新闻?(放录音新闻)医院通知各家长带娃娃去医院打防疫针，并缴费2元。
讨论：①打防疫针对我们身体有什么好处?
②孩子不打防疫针会怎样?
③旅游和打防疫针比起来哪个更重要?
打防疫针很重要，这笔钱必需得花，所以我们要留一些钱以备急用，不能把钱花光。
7、如果娃娃不生病，不打防疫针，剩下的钱怎么办?可放在哪里?交流讨论，引出节余的钱可以到银行存起来。知道银行是个存钱取钱的地方。
存在银行里的钱什么时候用?(遇到急需用钱的时候，如：生病、交学费、看望老人、外出旅游、过生日买礼物……就不用着急了。)
8、谈体会。
给“小鬼当家”游戏中持家有方、花钱合理的家庭发奖，并分别请三户有代表性家庭谈“当家”的感受。
讨论：①如果下次再当家，你会怎样用钱?
②*时家里，除了水电费、旅游费、医药费、超市购物，还有哪些地方要用钱?(结合调查表内容)
③*时小朋友应该怎样做才能节约用钱，合理花钱?
教师小结：今天我们当了一回大人，知道爸妈当家作主的滋味。爸妈赚钱很辛苦，当家不容易。我们花钱要节约，要省着用，不能想要什么就买什么，看到什么就买什么。*时要节约用水、用电，爱惜我们的物品、玩具、衣服。*时常常这样做，我们能节约很多钱。
9、活动结束：将多余的钱存入“银行”。
小鬼当家幼儿园教案3篇（扩展4）
——小鬼当家作文10篇
小鬼当家作文1
虽然那一天是阴天，但是我们的心里阳光明媚，同学们脸上充满了灿烂的笑容，因为我们要去超市购物！
进入了超市，里面人山人海，许多人都在买菜。我们走进了蔬果区，看看自己的菜单：“黑白配”。我想：黑色的是紫菜，白色的是嫩嫩的豆腐。我慢慢地寻找着，忽然看见了北京烤鸭，我直流口水，真想买一只吃啊！但是我还有任务，不能光买烤鸭吃。我这样想着，“啊！紫菜！”只听左诗萌尖叫着喊道。我的目光转移到左诗萌身上，跑过去惊讶地说：“在哪里！”左诗萌指了指说：“在这呢！”我转过身，看见了9元的、12元的和39元的紫菜，我撇着嘴说：“39元啊！这么贵。
我买9元的紫菜，你们买多少钱的？”同学们也全都买了9元的紫菜。买完紫菜，就去买豆腐。我们来到豆腐摊位前，对卖豆腐的阿姨说：“阿姨，您好！我们要买豆腐。”阿姨问：“是买老的还是嫩的？老的不容易破，你们还是买老的.吧！”我们点点头。她把豆腐切好装进袋子里，称好后给了我们。
虽然菜单上的菜都买完了，可是我们都觉得不够吃，我们又精挑细选，选了一个又小又红的西红柿，去称的时候，才1。23元，我乐了，就又买了一棵大白菜，我又去称了一下，是4。12元，这次我想放回去，因为怕钱不够，但是我又一想，还是算了吧！买吧！如果钱不够退了就可以了。
买完菜我们就开始在超市乱转，我看见了酸辣泡菜，又开始流口水了，我见别人在买，就忍不住也买了2元钱的酸辣泡菜。最后就去结账，我生怕钱不够用，结果一共花了18。30元，还好！我松了一口气，就这样回家了。
今天的超市购物虽然快乐，也让我明白妈妈每天给我们买菜，做饭很辛苦的，我应该感谢她！
小鬼当家作文2
今天是星期日，爸爸妈妈都出去办事了，只留下我一个人在家里。临走时，爸爸妈妈交给我一个任务——把自己的房间打扫干净。
我可从来没做过家务呀，更何况打扫房间。面对杂乱无章的房间，我不情愿的嘟起了小嘴。哎，我叹了一口气，抱怨老天爷的不公。但有什么办法呢？谁让我出生在这个家庭里呢？于是，我便打扫起房间来了。
我先把各种小物品放置原处，不穿的衣服这好放在衣柜里。然后我便开始抹桌子了。但是当我抹完桌子时，桌子仍然没擦干净。咦，这是怎么回事呢？经过我的再三观察，我终于找到了答案。于是，我先拿湿抹布仔仔细细地擦一遍，然后再用干抹布擦干。不一会儿，一个桌子就被我搞定了。我第一次露出了开心的笑容。随后，我便拿着扫把准备扫地。我先从角落里下手往中间扫。刚开始还好，但是过了一会儿我就受不了了。为什么呢？因为灰尘太多了，呛得我直咳嗽。于是，我想到了一个好办法。我先把房间的里里外外洒上一些水，然后再扫。果然，灰尘没有了。
经过两小时的奋战，我终于把房间打扫好了。望着干干净净的房间，我又一次露出了会心的微笑。
小鬼当家作文3
国庆节前夕一天早上，爸爸忙着做饭，我埋头写着作业，突然传来妈妈那熟悉的脚步声，我赶忙起身去迎接。
妈妈一见我，便从口袋里掏出两张门票。我欣喜地问道：“妈妈，今天是要去看什么电影？”我接过妈妈手中的门票，眼睛瞅也没瞅就发问道。“小鬼当家”妈妈爽快地答道。我高兴地跳了起来，大声朝厨房里的爸爸叫道：“爸爸，快做饭吧，要不，都来不及啦！”妈妈却说：“只有两张票啊，我们三个人。你考虑考虑，看怎么办吧？”
“妈妈，你这什么脑袋。我们家三口人，你却要节约一张门票钱，这是要得罪我们中间的那一个呢？”这下犯难了，我拿着手中的票急忙嗔怪妈妈道。
“妈妈，你好坏呀！”我突然发现手中的票不是*时一向爱看的电影票，而是荆门市首届“爱飞客”的体验票，我一下子又从地上蹦了起来。
放假前，在学校里，老师就已经向我们发放了这“爱飞客”的宣传单，那单子上鲜艳的色彩、美丽的画面、各种飞机飞跃滑翔的五彩弧线就已经勾起了我们强烈的欲望。当时我就想，要是能到荆门基地去亲身一睹胜景，那该多好啊！可爸爸妈妈对我一向管束严谨，再加上那150元的门票钱也不是一口气就想拿就拿得出来的。可今天，只有在电视上才能遇到的“见证奇迹的时刻就要到了”就真的在我的眼前出现了，我能相信吗？
“我留下来，你们两个去吧！”还在厨房里的爸爸高声说道。“小鬼，我说了今天你当家呀！”妈妈转过脸来看着我。
爸爸这时也从厨房里端着两盘菜走了出来，“我，哦？”我犹豫了。我的两只眼睛先瞅了瞅爸爸，转过来又瞅了瞅妈妈，咬了咬牙说：“今天，你们去，我留下！”
妈妈听了我的决定，笑了起来。“这下好了。我还怕门票不够呢，现在反而多了。那我就把剩下的票送给他人好了。”说着，妈妈就朝门外走。
“妈妈，你现在怎么变得这么坏了呀！原来你故意隐藏了一张票逗我啊！”爸爸妈妈这时都笑了，笑得好灿烂。爸爸对我说：“女儿今天要放假了，你妈妈说这一次我们给女儿来点惊喜吧！”没想到，真把你唬住了。
我上前用双手把爸爸妈妈一把拢在怀里，激动地说：“你们真好！”妈妈瞧见我的眼睛，用手指顺势拭去我眼角的泪花。
爸爸把饭菜都端上桌来，便催促我们快点吃饭。我的眼睛却总是盯着放在桌上的那三张“爱飞客”门票。
小鬼当家作文4
今天是我当家，因为爸爸妈妈都要出去。他们出门时跟我说过谁敲门都不要开，敲得很响时要给爸爸妈妈打电话，说完他们就走了。
不一会真的有人敲们了，那门声越来越响，我问是谁，没有人回答，我急忙给妈妈打点话，因为妈妈的手机是有音乐的，我一边打一边听外面有没有妈妈手机的音乐声，啊！有！和妈妈手机铃声一摸一样。这时我才知道是妈妈回来了，急忙打开门，真是妈妈，原来妈妈在考验我。同学们你们想到我这样的办法了吗？
小鬼当家作文5
早上，爸爸妈妈去上班了，让我一个人在家小鬼当家。
八点半，我来到了早餐店，像往常一样点了我爱吃的馄饨，早餐店的老奶奶笑着问我：“小朋友，今天怎么一个人来啊？”我把一个馄饨塞到嘴里，说：“我爸妈去上班了，当然一个人来了。”“哎哟，那真不巧啊，馄饨涨价了，涨到3块5了”“啊？”在我嘴里的馄饨差点被我吐出来。“可，可只我带了3元啊！”“呵呵”奶奶和蔼地说着, “就给3元吧。”“谢谢！”我也笑了笑。
吃完早餐，我跑回家。开始了妈妈交给我的任务——做家务。我拿起拖把，开始拖地，不一会，就累得满头大汗。虽然*时在学校拖地不是很累，但是家太大了，感觉还真不一样。
拖完以后，我去晾衣服，心想，这应该很容易吧！可是，当我拿着杆子，晾衣服时，衣架总是掉到地上，害得我非要站在椅子上，用手挂上去，可把我累坏了，一做完，便扑向床上，躺在床上发呆。
做完了妈妈布置的任务，使我明白了一个道理：简单的事情并不简单，需要我们用心去做。
小鬼当家作文6
今天，中午的饭菜和往常一样，一点也没新意。于是，我在餐桌旁宣布：今晚由我来当大厨，请妈妈当我的助手。
一个下午，我都在忙碌地做准备：胡萝卜一根、鸡蛋两个、冰冻水饺一袋（妈妈前几天亲手包的）……“啪”“啪”我迅速把鸡蛋在碗沿边破，用筷子把鸡蛋“嗒嗒嗒”拌得十分均匀。突然，“咚咚”的响声把我的耳朵快震聋了。正在我惊慌失措时，耳边响起了妈妈的笑声。扭头一看，原来是妈妈在切胡萝卜丝。妈妈见了我气急败坏的样子，笑得合不拢嘴。
等鸡蛋拌好、胡萝卜切好时，我早已饿坏了肚子。于是迫不及待地围上了围裙，开始炒“胡萝卜炒蛋”。我先打开煤气，倒入一些油，油在锅子里“嗞啦嗞啦”地欢声歌唱，接着又倒下搅拌好的鸡蛋，鸡蛋被“当当”作响的铲子划成了一条条粗细长短不一的带子。这是，又倒下胡萝卜丝，锅中红黄相间，美得无与伦比，当一阵香气扑鼻而来时，这道菜就大功告成了。
主食饺子还没登场呢!我小心翼翼地把饺子放入烧开水的锅子里，过了一会儿，我听到水“噗噗噗”地往外溢，吓得我连忙打开盖子，只见一只只饺子如一条条小鱼儿在“池塘”里疯狂地吐着雪白的泡泡。妈妈说：“饺子过水才能熟，过水至少过三遍。”我照着妈妈的嘱咐耐心地进行三次过水后，我早已“口水流下三千尺”了。
爸爸一回到家，就成了“美食评委”：“真香！真好吃！哎呦……舌头被烫了！”“真是——”我和妈妈不约而同地说：“心急吃不了热饺子呀！”
这就是我“小鬼当家”第一站——厨房大战。
小鬼当家作文7
今日妈妈闲来无事，便把妹妹叫了过来，大家在一起玩，好开心。可是被一个突如其来的“雷”给炸开了。
妹妹是个开心果，妈妈、爸爸和我都特别喜欢他，本来我们在一起有说有笑的，可电话铃突然响起，妈妈赶紧跑过去接，接完后，我原以为妈妈会回到位子上来，可是她却去了自己房间，我很纳闷，便说：“妈妈你走错了，位子在那呢！你去房间干什么呀？”“单位打来电话说让我去代班。”我说：“那你什么时候回来呀？”“那当然傍晚回来了，还能什么时候。哦，对了，别忘记让你爸四点半来接我，今天我会早点回来的。”我和妹妹的心都碎了，妈妈换好衣服走出来说：“你们自己做饭烧菜吧，我来不及了，哦，我记得冰箱了已经没有菜了，记得去买一点哦！还要记得买20元的小龙虾，其他的自己买，呶这是钥匙，那好，我先走了，拜拜！”我和妹妹呆呆的望着妈妈远去的背影，过了好长一会儿我和妹妹才缓过神来，我对妹妹说：“走吧，买菜去！”我带上钱包，拿上雨伞，便出了门。在市场上东逛逛西逛逛，才买了四碗菜。“两碗中午吃，还有两碗晚上吃，哦，对了，今天舅舅他们也来，应该不够，算了，晚上让妈妈再来买吧，走，我们先回家吃饭吧！”
我左烧烧右炒炒，忙的不亦乐乎，终于烧好了。
这一次，我既当了一次“家庭主妇”又体验了做妈妈的辛苦，我想对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了！”
小鬼当家作文8
今天，姥姥和姥爷一早就出去打羽毛球，并告诉我，还要去办事，得晚点回来。我听了心里非常高兴，因为我终于可以自己当一天家了。
我起床后，就搞卫生，先收拾桌子上面。桌子上那叫乱，有我姥爷吃药的药盒，有茶壶、茶碗，还有我写作业的铅笔和本子，还有好多书。我马上动手把药瓶放回抽屉里，笔放到笔筒里，书都回归书架上，又拿抹布把桌子擦地干干净净。再看地上也很脏，又拿起扫帚扫地，不一会，就把地扫地干干净净。我又拿起了墩布仔仔细细的墩了一边，无论是客厅还是卧室，那叫干净，如果有一只苍蝇落到地板上，准的劈了叉。
搞完卫生，我就去写寒假作业。大约写了一个小时，我想看电视，我刚打开电视机，就听见门铃响，原来是我的好朋友豆豆来了，豆豆一进门就说：“你们家太干净了，咱们出去玩吧？”。我答应着，可是我没有找到家里的钥匙，没办法，我们俩就只好在家里玩悠悠球了。
中午豆豆回家了，我给姥姥姥爷打电话，他们还没有办完事情。怎么办？自己动手做饭吧，我到厨房找到方便面，先把小锅放在燃气灶上，放上一大碗水，再把方便面打开放到锅里，倒上料包、油包，点火烧开。大概有七八分钟一大碗香喷喷面就做好了。吃完了面，我就在沙发上睡着了。
一觉醒来已经是下午了，姥姥姥爷都回来了姥姥夸我是个好孩子，自己在家表现的很好，不仅自己能做饭吃，还把房间打扫的干干净净，是一个让大人放心的大孩子了。我听了姥姥的表扬，心里洋溢着一种特别的感觉。觉着自己一下子长大了。我今后一定努力学习，要多帮姥姥干家务，做好孩子，将来一定叫姥姥姥爷以我为骄傲。
小鬼当家作文9
每次爸爸妈妈不在家的时候，我最想做的`事就是看电视，可是妈妈每次出门时都会说：“在家好好写作业，千万不要看电视。”于是我和妈妈之间就心照不宣，打起了回合战。
妈妈爸爸上班后，我就在家偷看电视，一听到楼道里有脚步声，我就会迅速关闭电视。可到底姜还是老的辣，妈妈一摸电视，热的，还用再解释吗，铁证如山。
不得不说在战争中磨炼积累了我的经验，再次偷看电视时，我看到妈妈快下班的时间时就关掉，然后用扇子扇电视，为它降温。妈妈回来没找到证据，看我的眼神很惊讶，第六感觉使她知道我看电视了，但苦于没有证据，只好作罢。
战争进一步升级，遥控器被妈妈放在了一个特定的地方，我疏忽大意拿起就看，结果没有物归原处，最后自然我是败下阵来，妈妈还得意地笑着说：“下次可要看准地方，看完了可要放回去哟！”我是恼羞但不敢怒。
这次我是观察仔细，当我小心翼翼拿遥控器时，简直崩溃了，上面放着一根头发，多亏我火眼金睛，否则又掉妈妈的坑里了。哼！我看完了又把头发偷偷放上去，心中暗暗窃笑，看谁坏！
我和妈妈在回合战中积累了不少经验，妈妈说我越来越难对付了，还是靠自觉比较省事，妈妈要换战术了，看来我要自省了！
小鬼当家作文10
今天是一个特殊的日子，是什么日子呢？告诉你吧，今天呀，是我的“小鬼当家日”。
一大早，我便起床烧早饭，烧什么呢？还是烧我最拿手的蛋饼吧！我先打了两个蛋，再把面粉放进去（别忘了放盐），加上税，用筷子啊它搅拌均匀，面粉就调好了。调好了，还要煎，我在油锅里倒很多油，然后开大火，等油烧热了，再把调好的面粉倒进锅里，用锅铲均匀地摊开，摊成饼状，等一会儿，再翻一个身，再煎几分钟，一个蛋饼就做好了。香喷喷的蛋饼很诱人，爸爸妈妈都连夸“好吃！”
到了11点，我又出去买菜了，我撑上雨伞，穿上雨鞋和爸爸一起出发了。菜场里的菜很丰富，有鱼，有肉，有蔬菜，不过，要买什么，我已经想得非常周到了。我先跑到了一家卖豆腐的地方，挑了一块豆腐，刚想付钱，卖豆腐的叔叔就说：“这豆腐太硬，烧起来不好处。”我一听，觉得有理，便买了不硬的豆腐。
买完和这些，我便去买鱼，鲫鱼有两种，一种8元/斤，另一种10元/斤，爸爸说：“还是十元的好呢！”我选了一条鲫鱼，老板便把它抓起来，甩一甩鱼身上的水，一称，说：“八块！”我便付了八块钱。
我又买了圆豆、青菜，然后回家。
买好蔡，就可以准备午餐了，我要大显身手一番。
这道菜是炒圆豆，我剥了半天才剥完，又清洗了一遍，接着往锅里倒一勺半的油，等油热了，再把豆倒下去。“哗！”油一下子爆了起来，我被溅到了一下，不是很痛。我拿起锅铲，认真地炒了起来，加半碗水，煮一会儿，一盘色泽碧绿的圆豆就烧成了。
这次“小鬼当家”让我知道，爸爸妈妈照顾我们是很不容易的，我们应该帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情，好让他们轻松一点！
小鬼当家幼儿园教案3篇（扩展5）
——小鬼当家观后感10篇
小鬼当家观后感1
我最喜欢看的电影就是《小鬼当家》系列了，那风趣幽默的搞笑动作和语言令人百看不厌。
《小鬼当家3》讲述的是：有一个小男孩叫亚希，因为起水痘在家养病。邻居在机场错拿了包，包里有一个遥控小汽车，于是把小汽车送给了亚希，没想到小汽车内竟然藏有带军事秘密的晶片。于是，小鬼和“四大癫王”的战斗拉开了序幕……
“四大癫王”想尽办法去找晶片却让小鬼亚希把他们当成了小偷，两次报警都没有发现“小偷”，这让警察觉得亚希在耍他们，哥哥姐姐都嘲笑他，他却义无反顾，决定自己去抓小偷。看到这里，我心里很是惭愧，一个六岁的小男孩，敢于和四个大人斗争，可是，想想我们自己，不光是对别人的事敬而远之，对自己身上的事也是不闻不问，都让父母解决。我们还不如一个六岁的小孩。
在电影中，亚希和“四大癫王”斗智斗勇，他先“派”小汽车去打探情况，把监视器安在小汽车上，却被四大癫王中的老大发现，小汽车险些被老大拿到，亚希凭着高超的遥控技术，遥控小车安全的回来了，可同时也暴露了亚希的家。“四大癫王”准备偷袭亚希家，没想到却中了亚希的圈套。原来，亚希早就准备好了，他把烟囱换成了简易的电梯，在门口弄了好几根电线，并通了电，他还把游泳池和弹簧床调换了位置，在窗户下放了强力漆在后花园上放了一大堆黏土……愚蠢的“四大癫王”一步一个陷阱，被亚希弄得团团转。在这个过程中，亚希妈妈曾打过一个电话问亚希怎么样，亚希不想让妈妈为他担心，于是他没有告诉妈妈，从这看出，亚希勇敢、善良、可爱、足智多谋，更重要的是 他孝顺父母。最后“四大癫王”被他送进了监狱，晶片也保住了。
通过这部电影，我最佩服他的.是他的足智多谋和心细，一个六岁的孩子，把四个*缉犯弄得半生不死，他有多聪明啊，他能料到四大天王的每一步让他们一步一步走进陷阱，如果他少一点考虑一点可能就战胜不了，可见亚希是多么心细啊！
《小鬼当家》不仅是喜剧，更是一个孩子与父母沟通的桥梁，带上你的父母一起去观看这部影片把，相信你们看完这部影片一定会收获颇丰的，一起去看吧！
小鬼当家观后感2
今天我和妈妈在家里看《小鬼当家2》，之前没有怎么看过电影，对电影的兴趣也不是很大，是大人们讲这部电影很有意义，才想来看的，希望不会让我失望。
故事的开头凯文坐错了飞机，远离了自己的家乡，来到了纽约，他的.身上有一张信用卡，还有一点点的散钱，他却入住纽约最高档的“广场酒店”。
在这个酒店发生了一系列的趣事，凯文在“邓肯玩具城”无意中听到水喉大盗要洗劫玩具城。于是凯文想到了一套方案，首先他在自己叔叔婶婶家布置了“天罗地网”：他在水池里安装了电击器，
在卫生间的门旁放置了喷火器，喷火器的开关就设置在电灯开关上，在马桶里倒了燃油，还在另外一个门上放了“工具袋”开关居然也设置在门上，只要一开门就会遭殃的。
就这样凯文运用自己智慧和胆量战胜了“水喉大盗”我非常佩服凯文这样的小朋友，简直可以做我的“偶像”将来我也要向他学习，做一个机智勇敢的少年。
小鬼当家观后感3
《小鬼当家》这部电影描述了这样一个故事:片中的主角.一爱力克斯从邻居老太太那儿无意中得到了一辆电动玩具车，而这辆玩具车里装有xx分子盗来的芯片。于是，勇敢的爱力克斯在家人外出、孤独无助的情况下和小白鼠一起布下了天罗地网，与前来夺玩具车的xx分子展开了机智勇敢的斗争，最后终于取得了胜利。
片中有一个镜头最令我难以忘怀:聪明机智的爱力克斯在惩治了xx分子、脱离了危险区后，又不顾自己的生命危险，返回去营救被绑架的老太太。此时，另一个xx分子悄悄地走过来，拿着枪，对准爱力克斯的头部，要他交出芯片。然而，爱力克斯一点也不慌乱，他用智慧战胜了敌人，赢了最后的胜利。这种临危不惧、舍己救人的品质使我深受感动。
和爱力克斯比起来，我感到非常惭愧。我已经12岁了，却依然?没有独立自主意识，没有生活自理能力，时常需要爸爸、妈妈的照顾。
有一次，数学老师出了道思考题，要求有兴趣的同学做。我看了看题目，觉得很难，于是就不做了。回到家，我把这件事讲给妈妈听，妈妈说:‘称怎么能知难而退?’’想起这些，我真是羞愧得无地自容。
还有有一次，爸爸出差了，妈妈又要值班，留下我一个人在家过夜。我说什么也不肯，就吵着要妈妈在家陪我。最后，妈妈只好为难地与同事调了班。
从这不电影中我学会了，不管遇到什么样的困难，我们都不能逃避，我们要直视自己身上的不足之处，加以改正，努力学习，克服困难，这样，我们才能够真正的长大。
小鬼当家观后感4
看到题目小鬼就以为我要讲恐怖片吧!No，No，No，我其实评价的"是搞笑片。
《小鬼当家》，故事的主角是一个8岁的小男孩子，她叫凯文，我称它小凯文。他生活在一个迷迷糊糊的家里。有一次，他们一家出去游玩，把八岁的小凯文落在家里，奇怪的是小凯文并不失望与懊恼，他非常高兴。因为他*常的日子里他总是被欺负，这次可以自己做主一回，不再被人欺负。故事就围绕他在家里与两个小偷半智斗勇的故事。
看到这里，我感慨两点：这种糊涂的家庭是好事情?还是坏事情?一个家庭还真是可以糊涂到这个程度，粗心到这个境界，连自己有多少儿女都不知道。旅游才会落下主人公，一个人在家里，如果出了危险该怎么办?好像*的家庭较少发生吧。
不过，又细想，这种糊涂也是好事情。因为我在做什么事情，大概他们也不太关注吧，这对于我自由自在的童年进行捣蛋，玩乐，探索，该是多好的帮助呀。
接下来独处的捍卫工作开始了，把*常捣蛋的能力发辉的淋漓尽致。
这时保安和偷东西的大盗又来了;当然我们的小凯文可是早就做了准备，他在他家里弄上了和他们家一样人口多的玩偶，玩偶上还弄上了火车的轨道，还放了很响的音乐。拉上窗帘就觉得他们家真的很多人在了;那保安一眼就识破了。因为他可是亲眼看见了小凯文一家出去游玩了。
他们继续进入小凯文的家里。小凯文在后门、前门、地下室门口，都布置上了“好东西”，准备迎战这两个坏蛋。
他想出很多的花招来对付坏蛋：
之后小凯文用衣服架滑到了那一个他的小树屋里，跑到老爷爷的家里，而小凯文也刚刚好被那两个坏蛋的其中一个坏蛋给抓住了，在危急时刻老爷爷出现了制止了他，并报了警。影片到这里就结束了。
看完故事以后，我有两触：第一个，小凯文这要有多大勇气和胆量呀。如果是我，家里进贼了，我怎么处理呢?我可能打电话给警察叔叔，爸爸妈妈。或者躲到房间里，不出声。难道他不怕吗?他怎么敢跟坏人斗呢?还能想出那么多的方法，丝豪不害怕?从他的身上，我学到了，勇敢，冷静。
第二个：家庭的爸爸妈妈不能太粗心了。把孩子单独留在家里，真的危险。小凯文就遇到的小偷。并不是每个人都那么的幸运和勇敢。
小鬼当家观后感5
今天我的作业写完了，小方姐姐奖励我看小鬼当家2，它是一部搞笑电影，我觉得它很有趣，现在，我来给你们分享一下小鬼当家2的内容吧！有一个小孩名字叫凯文，他最喜欢的玩具是录音机，他录了好多东西。凯文有个哥哥，总是喜欢恶作剧，欺负他。
元旦晚会时他哥哥就又捉弄了他，凯文很生气，他就推了哥哥一下，结果整个合唱团的人都倒了。圣诞树也倒了，砸在了老师的头上。凯文的爸爸妈妈都很生气，就罚他一个人睡阁楼。
第二天，他们全家准备去旅游。他们所有人都起晚了，结果匆匆忙忙赶去机场。因为他们家人很多，有二十几个人，所以他们需要清点人数，因为去年出去旅游的时候把凯文忘在了家里。这一次凯文妈妈在走之前特意确认凯文也在车上，他们全家就出发了。
凯文的录音机没装电池，所以他找爸爸要电池。爸爸说上飞机再给他。凯文非要当时就给录音机装电池。爸爸就把自己的包给凯文了，让凯文自己找电池。凯文发现包里面不光有电池，还有许多钱，还有爸爸的信用卡。
全家都跑着赶飞机，凯文停下来装电池。等他装好以后，他发现爸爸在前面跑着，他就跟着跑。结果上了飞机后发现那个人不是爸爸，只是那个叔叔和爸爸穿一样的衣服。他们全家都去了另外一个地方，而他一个人到了美国最大的城市纽约。
因为小孩子不能一个人住酒店，所以他给前台说：“我爸爸在开会，他让我坐到大厅，我感觉不安全，爸爸就让我在这里先开个房。”没想到凯文居然蒙混过关了，成功入住酒店。
酒店有个服务生怀疑凯文一个人住的酒店，就派人监视凯文。最后凯文就离开酒店去找他在纽约的姨妈。
凯文这时并不知道，他已经被两个越狱犯给盯上了。因为凯文去年捉弄了他们，所以他们想要杀掉凯文。
凯文站在姨妈家门口，发现姨妈家空荡荡的，没有一个人，姨妈好像已经搬家了。两个越狱犯也跟着他到了姨妈家。在姨妈家，凯文用自己的智慧再一次狠狠的捉弄了他们。
首先他用砖把一个越狱犯给砸晕了，然后又捉弄被砸晕的越狱犯：越狱犯把门往开拉，谁知道冒出了一条线，那条线被越狱犯拉到极限后，就发出订书针，订书针打到了越狱犯的鼻子上，后来又把另外一个越狱犯捉弄的不成样，凯文还去报了警，警察把越狱犯带回监狱里了。
凯文就在圣诞树下，许了愿望，他想见到他的妈妈，给她说一句对不起。忽然他妈妈来了，把他带回了酒店，凯文说：“我的愿望实现得可真快。”
这就是小鬼当家2的故事内容。
小鬼当家观后感6
今天，我看了美国电影《小鬼当家》在片中凯文是一个大家庭中最年幼的成员，当他的家人飞往巴黎欢度圣诞时，他却意外地被遗下独自留在家中，而更复杂的是，凯文家不幸成为了一对贼匪的目标，但他却用了他的聪明与智慧，保卫了自己的家园。因为他很不听话，他的爸爸妈妈把他关在阁楼里，第二天因为父母差点错过了航班，在匆忙中把凯文落在家里，凯文睡醒后发现全家人都不见了，高兴的呼喊着：“我终于可以一个人住了！”第一个晚上凯文也非常害怕，一有什么动静就吓得魂飞魄散，慢慢的第二天开始凯文不在那么害怕了！圣诞即将来临，凯文准备着自己过圣诞，早上凯文正在布置圣诞树，发现了两个坏蛋，正在商量晚上来九点的时候来他家抢劫，凯文非常害怕，就到教堂里去看圣诞晚会，后来他想到现在他是一家之主，应该去保他，于是他飞奔回家。开始设计陷阱，他把楼梯倒上水，冻成冰，涂上润滑油。
把门把手通上电等，结果晚上把俩个坏蛋弄得狼狈不堪，最后在邻居的帮助下，将两个坏蛋送到了监狱。凯文的妈妈非常担心凯文，因为飞机票订不到，他连夜坐着车赶回了家中，看到了凯文，凯文看见妈妈也非常开心，后来一家人都回来了，大家都表扬了凯文，特别是凯文哥哥，惊讶的说凯文你既然会一个人购物。
这部电影给我很大的启发，小时候我比较胆小，连晚上去一趟洗手间都不敢，而且还要和妈妈一起睡，一个人不敢睡，每天晚上都和爸爸妈妈挤在一张床上，到了一年级，妈妈说：“你都这么大了，该回到自己房间睡觉了！不能再和爸爸妈妈挤在一张床上了！我只能听妈妈的话到自己房间睡！这一个晚上我整个人都在被子里面，心理直想着会不会有鬼啊！知道睡着为止。而凯文他才8岁就敢一个人独自在家，而且还能和那两个坏蛋斗，真是不可思议！他的机智，勇敢，值得我们学习。遇到危险，困难不能害怕，不能逃避，要勇敢的去面对，积极的想办法。胜利就在我们眼前！
小鬼当家观后感7
这周同学们在学校看了《小鬼当家》这部电影，这部电影有不少笑点，形式幽默，引起了不少同学对这部电影的喜爱。
看！这是个多么机灵的小男孩儿，雪亮的小眼睛，瞪的圆溜溜的，百看不厌，看着就叫人喜欢！再看看后面狡猾又邪恶的大坏蛋，让人看着都害怕！
在看这个坏蛋，虽然是个女的，但是看上去恶狠狠的，不过恶狠狠中透露出一点儿滑稽，乱七八糟的头发，像个鸟窝儿，瞪着大眼干生气，像不像一个小丑儿？
而面对这些狡猾的大坏蛋，这个小男孩儿却一点儿都不紧张，他面对坏蛋表现出的临危不乱，令人敬佩！
这部电影讲述一个出生于皇室的小男孩在没有一个人支持情况下独自治服坏蛋，垾卫自己安全，赢得了父母再次幸福生活在一起的机会！
其中我很喜欢这个小男孩，因为他不论遇到多困难，依然可执着地去面对，这种精神实在可贵！我们需要的正是这种坚持做一件事，把事做到底，不轻易被别人的话语所击挎的精神！希望大家也能因为执着地做一件事而取得成功！
小鬼当家观后感8
这部电影讲的是一个小朋友凯文在圣诞节时，自己的家人去巴黎过圣诞节，却把他遗留在家里了。
这期间有两个小偷发现家里只有小凯文一个人后，便想进屋去偷东西。然而聪明的小凯文并没有害怕和紧张，他利用自己最擅长布置的机关把两个笨贼教训得非常惨，把我笑得肚子都疼了！而且小凯文学着爸爸的声音报警，最后警察叔叔和家人都赶来了，不可思议地看到一个8岁的小朋友居然面对小偷时能这么勇敢，还和小偷斗智斗勇，都对他称赞有加！
其中有一个画面让我特别的记忆犹新。小偷把小凯文的腿给抓住了，小凯文这时候有些紧张了，他突然发现可以拿自己养的大蜘蛛来吓唬他们。大蜘蛛也似乎明白了小凯文的计划，直接飞快的爬到了小偷的胸口上，恶狠狠地盯着这个小偷。就在这时候，另外一个小偷正拿着他的棍子去打大蜘蛛，可是他的速度没有大蜘蛛的速度快，一棍子下去，没打到大蜘蛛，却把自己的同伴打了一大棍子。当然，他的同伴一起来也回了他一棍子，真是搬起石头砸自己的脚啊！
看完这个电影让我觉得，人在遇到危险的时候不能胆小、懦弱，必须要冷静下来想办法应对。我以后也要向凯文那样，做一个沉着冷静，遇事不慌不乱、有勇有谋的男子汉！
小鬼当家观后感9
影片《小鬼当家》讲述了小鬼凯文用聪明与智慧挑战笨贼保卫家园的故事。故事情节诙谐搞笑，整部影片让人在轻松愉快的欣赏中获得诸多教益！
凯文全家要去巴黎过圣诞节。出发前却睡过了头，全家老少手忙脚乱地赶往机场，在熙熙攘攘的登机口不慎将8岁的小凯文“漏”了。无可奈何的凯文只好独自回家。
回家后，凯文感到自己彻底自由了。他“大闹天宫”、肆意妄为。可是到了晚上，凯文却想妈妈了。后来，凯文无意间得知第二天有俩笨贼要来“光顾”。第二天晚上俩笨贼如约而至，竟然看见凯文家灯火通明，透过窗户，隐约看到很多人在跳舞！俩笨贼面面相觑，大惑不解，只好溜之大吉。原来凯文唱了一曲“空城计”：音箱里播放着欢快激昂的舞曲；玩具火车上竖着的大人像沿着火车轨道来回地“翩翩起舞”；凯文手脚并用，通过拉线“遥控”着窗口另外几个人像的舞姿！
通过“打探”，俩笨贼终于发现，只有凯文一人在家。真正的较量开始了：俩笨贼肆无忌惮地在门口商量如何教训凯文，结果反被凯文从门洞里伸出的弹珠枪先教训了一通！俩笨贼恼羞成怒，决定分兵出击，结果走前门的笨贼摔得鼻青脸肿，四脚朝天。原来凯文事先在台阶上泼上的水冻成了光溜溜的冰！另一个走后门的笨贼更惨，他的鞋沾满了黏乎乎的油漆，最后还踩上了钉子，疼得他鬼哭狼嚎，缩作一团！俩笨贼气急败坏，他们像疯狗一样冲向门口，结果前门的那个笨贼刚抓到把手，手就被烫焦了！原来凯文事先将烧红的烙铁挂在门内侧的把手上。当他终于破门而入时却又连带着打开了喷火枪的开关，结果一团大火又将他烧秃了！后门的那个笨贼破门而入后，迎接他的是从天而降的花盆……整部影片中凯文使出了浑身解数，与笨贼斗智斗勇，直到把俩笨贼戏弄得落花流水，他才从容地通知警察来抓捕。
影片虽然结束了，但故事主人公小凯文的沉着与冷静，聪明与机智，给人留下了难以磨灭的印象！《小鬼当家》的故事晓谕我们：不管遇到多大困难都要镇定自若，要勇敢地去面对，要积极地想办法，要用自己的智慧和经验去战胜它！
小鬼当家观后感10
前天我看了《小鬼当家2》，我的心像一双溜冰鞋。它主要讲述了当10岁的男孩凯文与家人分离后独自一人在纽约时发生的各种奇迹和有趣的事情。最让我受益的是凯文在公园里和一个女人的对话。
剧中的女人曾经有一个家庭和一个丈夫，但是后来她的丈夫把她赶出了家门，她走上了街头。这个女人被精神打击得很厉害，拒绝与他人交往。她不信任任何人，几年来一言不发。她只在一个安静的公园里陪伴鸽子。
凯文被坏人追赶，晚上躲在公园里。当他看到那个举止如此怪异、穿着如此考究的女人时，他吓得要死。他想逃跑，但发现自己的脚卡在了岩石里。进退两难，女人弯下腰，抓住他的脚，把他拉了出来。凯文从恐慌变成了善意。他和那个女人交谈并了解了她的故事。女人说，“我不想再相信任何人了。我害怕被欺骗。我不想再被打破。”
凯文说:“当我五岁的时候，我父母给我买了一双溜冰鞋。它们非常漂亮。我非常珍惜它们，以至于我不忍戴着它们。我在客厅里只穿了两三次。两年后，当我想再穿它的时候，我发现我再也不能穿它了。”
女人说:“我知道你的意思，但是我只想储存我的心，不想再用它了。”凯文说:“我储存我的鞋子，但是当我想穿的时候，我不能穿它们。粗心和心碎有什么区别？”
是的！因为害怕受伤和心碎，我不敢把我的心交给别人。这正是令人心碎的。你储存你的心，不想使用它，但当你想使用它时，却无处可放。不愿意和别人交往就像保存鞋子一样，但是鞋子太小，穿不下。当你感到孤独，想和别人交往时，却发现你再也不能和别人交往，只能孤独地死去。这才是真正令人心碎的事情！
心脏和身体的其他器官一样。你用得越多，如果你想用的话就越少。
心就像一双冰鞋，应该用的地方就用吧！
小鬼当家幼儿园教案3篇（扩展6）
——观《小鬼当家》有感5篇
观《小鬼当家》有感1
寒假里，我观看了几部英语电影，其中我印象最深的一部是《小鬼当家》。
这时一部发生在圣诞节时候的电影，有一个孩子独自一人被“落”在家里，然后他和两个小偷斗智斗勇的故事。在观看这部电影的过程中，我被这部电影的主人公凯文智斗两个小偷的这一个情节所吸引了，更重要的是，我觉得找到了一个机智勇敢的小伙伴，他就是电影里的主人公——凯文。
凯文独自一人在家里，第一天晚上他看到两个小偷要来偷东西，于是他立马把家里的灯全开了起来，让小偷以为这户人家有人在家的，于是小偷就离开了。第二天晚上，小偷们又来了。他就想了办法，把很多假人放在家里，开音乐，让小偷们看到以为这里在开家庭聚会，小偷们又离开了。第三天早上，凯文又听到小偷们说晚上九点还要来。于是，足智多谋的凯文布置了很多陷阱等着小偷们的到来。他把水洒在门前台阶上，还刷上了几层柏油，还把烫铁挂在大门把手上，并做了个机关放了一个碰火器，在窗台下摆了一些尖锐的玩具，在楼梯挂上了重重的铁桶……小偷们走进来后果然一一中计，最后被警察叔叔带走了。
这个电影里的主人公——凯文，他的机智勇敢，遇到困难不退缩的精神，是值得我们学习的。
观《小鬼当家》有感2
“邪恶斗不过正义”这句耳熟能详的谚语，作为现代人总是体会不到实质内含，面对别人的求救置之不理，对危险袖手旁观，更多的是坐山观虎斗。看了《小鬼当家4》，我对这句话颇有感触。
影片的主角是一个叫宾宾的不满周岁的小男孩，与三个以绑架为生的坏蛋。宾宾跟着他的一本《宝宝》里的内容与坏蛋周旋，最后取得了胜利，坏蛋们也落入了疏而不漏的“法网”。影片情节经常让人捧腹大笑。有人说宾宾的运气很好，多次逃出魔爪使坏蛋遇险，而不觉得是坏蛋们的贪婪导致了他们的愚蠢，从而被命运戏弄。
我们不能够贪婪，更不能有过高的欲望，把自己当作普通人，做普通的事，以至于不走上犯罪的道路，要学会满足。我们更需要有勇气，临危不惧，要有“初生牛犊不怕虎＂的气概。
人可以没有权利，人可以没有钱财，但只要有颗真诚坚强的心，就足矣，那是贵重的财富，是对生活长途的资本．听过一个这样的故事．非洲土著人在一个恰到好处的树洞里放一把坚果，狒狒就伸手去抓，手可以伸进，但抓满东西就伸不出来，真到大难临头也不肯松．所以你的欲望就是你的陷井。
相反，我们也不能懦弱，敢出手时就出手，用正义战胜邪恶，用法律制裁不法分子，而不是坐以待毙，看着别人在生死中挣扎。
我们需要勇气，让不法分子无处藏身，让别人不受伤害，让正义充满世界！
观《小鬼当家》有感3
昨天，我在cctv6里看了一场电影，名叫：小鬼当家，这是一个很好看的电影，在这里我就说一说吧：
这部电影里主要讲了小孩子对付小偷的过程，体现出那小孩坚强和勇敢的智斗那小偷，非常值得我们学习。
那小孩可聪明了，简直像爱因斯坦的智慧一样。前一晚上那小孩早知道那小偷明天要来了，用了一个晚上的时间去做陷阱攻击小偷，一大早小偷来了，非常想偷东西，但事实并不是想象中的那样，一进去就不断的受尽了陷阱的折磨，搞的天翻地覆，不堪设想，搞的那小偷都差不多要死了，也就剩下几口气了，小孩就饶过了他，但也是没用，小偷也是要终身入狱了。这时，警察来了，警察告诉小孩：你真勇敢，小朋友，这个贼捉他光有10几年了，还是没抓到，现在却被你这个小朋友抓到了，我真佩服你。
我听后深有感触，这个小孩凭着用他的勇敢和智慧。镇静和机敏，战胜了小偷，对付他简直像玩似的，我真是很佩服那小孩子。如果警察叔叔和人们都这样的话那就省很多功夫了。
观《小鬼当家》有感4
这部电影主要讲述了小鬼凯文，用他的机智与聪明打败了小偷。凯文有一个幸福的家，整个家庭决定明天去巴黎度过圣诞。但因为凯文太调皮，被罚上了三楼，自己睡觉，第二天，爸爸妈妈因起晚匆匆忙忙的赶去机场，竟然忘了在三楼的凯文。当凯文醒来发现家人走后，很是兴奋，但没多久，他就听到有小偷要“光临”他们家，凯文吓坏了，就在小偷来的时候打开了灯，吓跑了小偷。但好景不长，经过小偷的打听，得知只有凯文一个人在家。
决定再次光临凯文家，凯文知道了以后，便开始安排陷阱，当夜幕降临，黑色笼罩大地，小偷也如约而至，因为他们知道只有凯文一人在家。便从正门进入，没想到台阶上有水，水早已凝结成冰，小偷走上去，一个没留神一脚滑倒，费了九牛二虎之力才，爬上了台阶。刚刚到门前一探头就被凯文拿玩具枪对着头上打了一枪，痛的他啊的一声惨叫，结果又从台阶上滚到了地下，好不容易走进屋走刚进屋还没站稳喷火器，便把他们的头发烧焦了。
就在他们光顾着灭火的时候，凯文跑上楼报了警。陷阱一个接着一个，小偷一会儿。被钉子扎，一会儿被石头砸。小偷被打的东倒西歪，就在这时，警察来了，轻而易举地将他们抓住了，小偷被警察带走了。凯文也进入了梦乡。第二天，在巴黎的母亲乘飞机赶回家。到家时已是中午，凯文早已准备好了圣诞礼物。母子两个抱在了一起，全剧终！
电影结束了，但是主人公凯文的机智聪明，却深深地印在了我的脑海里，让我知道了遇到困难时不应该逃避。而应该勇敢的去面对他，但如果遇到。比你强的敌人，应该去报警。此外，不要像凯文一样。想独自呆在家里，我相信在家里呆着，被小偷三番五次的进家也是不好的！
观《小鬼当家》有感5
昨天，我在cctv6里看了一场电影，名叫：小鬼当家，这是一个很好看的电影，在这里我就说一说吧：
这部电影里主要讲了小孩子对付小偷的过程，体现出那小孩坚强和勇敢的智斗那小偷，非常值得我们学习。
那小孩可聪明了，简直像爱因斯坦的智慧一样。前一晚上那小孩早知道那小偷明天要来了，用了一个晚上的时间去做陷阱攻击小偷，一大早小偷来了，非常想偷东西，但事实并不是想象中的那样，一进去就不断的受尽了陷阱的折磨，搞的天翻地覆，不堪设想，搞的那小偷都差不多要死了，也就剩下几口气了，小孩就饶过了他，但也是没用，小偷也是要终身入狱了。这时，警察来了，警察告诉小孩：你真勇敢，小朋友，这个贼捉他光有10几年了，还是没抓到，现在却被你这个小朋友抓到了，我真佩服你。
我听后深有感触，这个小孩凭着用他的勇敢和智慧。镇静和机敏，战胜了小偷，对付他简直像玩似的.，我真是很佩服那小孩子。如果警察叔叔和人们都这样的话那就省很多功夫了。
小鬼当家幼儿园教案3篇（扩展7）
——中班安全教育小鬼当家教案3篇
中班安全教育小鬼当家教案1
活动目标：
1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。
2、积累安全生活的经验，增进自我保护的意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重难点：
活动重点：了解哪些是危险的事
活动难点：学会自我保护
活动准备：
图片若干 情境表演“胖胖喝进了盐酸”
活动过程：
情境表演——讨论活动——看图片——总结评价
一、 情境表演“胖胖喝进了盐酸”
胖胖是一个虎头虎脑，模样长得十分可爱的中班男孩。一个星期天的下午，胖胖从外面与小伙伴一起玩好，满头大汗地回到了家里。妈妈正在厨房忙着烧饭，胖胖擦了脸、洗了手，就忙着找水喝。这是胖胖突然发现雪碧瓶里有“饮料”，捧起雪碧瓶就喝了起来……十分庆幸的是胖胖的爷爷、爸爸妈妈都在长海医院工作，而且他们的家也住在长海医院的职工大楼里。因抢救即使，没有造成严重的后果。经过几个月的调理，胖胖又能正常地进食了。事后，经了解才知道，胖胖的妈妈将盐酸拿回来，是为了洗马桶，打扫卫生用的。没想到一时疏忽险些酿成惨剧。
二、 讨论活动
1、 胖胖为什么会生病?
2、 我们*时应该怎样做?
小结：我们*时不能随意的去碰、去吃一些物品。
三、 看几副安全教育的图片
图片一：下雷雨是小朋友在大树下避雨
图片二：一个人在摸插座
图片三：陌生人敲门马上把门打开
说说他们做得对吗?为什么?
那我们碰到这样的事应该怎样做?
四、总结评价
活动反思：
《教学纲要》指出，要培养孩子初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己，幼儿不是被动的“保护者”，教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保护幼儿的同时，锻炼他们的自我保护能力，学习生活中的自理技能。为了让中班幼儿掌握发生危险时的保护，逃离方法，提高他们的自我保护能力，更好的健康成长。
中班安全教育小鬼当家教案2
一、教育目标：
1、感受与小朋友一起游戏的快乐。
2、知道在家要如何注意安全。
3、提升自我保护能力。
二、活动准备：
1、经验准备：幼儿已知在家需要注意的事项，并且有安全教育的基础。
3、物质准备：拱形门、红绿色线、PPT、彩色图片、小房子，玩具若干。
三、活动过程：
1、导入：幼儿按照事先教师发给的入场券陆续进场寻找自己的`位置。
2、活动主体：
师：我们有两个妈妈，（教案出自：）特别的苦恼，她们的孩子们太调皮了，希望小朋友们帮他们的孩子，告诉他们在家应该怎样做，小朋友们愿不愿意?
(1)教师讲述游戏规则(两队各派出代表来参加比赛，只有答对了题目才能够继续进行游戏，对方队伍的人做裁判进行裁决)。
(2)双方首发队员入场，进行答题。
红队所遇题目：
第一题：陌生人敲门怎么办?
第二题：在家是否可以爬到高处?
第二组队员替换。
第三题：碰煤气对与否?
第四题：看见貌似好吃的东西应不应该放到嘴里。
绿队所遇题目：
第五题：碰不碰刀具?
第六题：在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西。
第二组队员替换。
第七题：在家能否玩火?
第八题：陌生人在家附近一直转，想进来怎么办?
四、活动结束：
双方幼儿通过所有所遇关卡之后会到达终点，（教案出自：）教师在小房子中准备了奖品，奖励通过关卡的勇敢的小朋友。
师：小朋友们看一看大家拿到什么奖品?我们拿着奖品去参加PARTY好不好?
幼儿与教师一同退场。
中班安全教育小鬼当家教案3
一、教育目标：
1、感受与小朋友一起游戏的快乐。
2、知道在家要如何注意安全。
3、提升自我保护能力。
二、活动准备：
1、经验准备：幼儿已知在家需要注意的事项，并且有安全教育的基础。
3、物质准备：拱形门、红绿色线、PPT、彩色图片、小房子，玩具若干。
三、活动过程：
1、导入：幼儿按照事先教师发给的入场券陆续进场寻找自己的位置。
2、活动主体：
师：我们有两个妈妈，（教案出自：）特别的苦恼，她们的孩子们太调皮了，希望小朋友们帮他们的.孩子，告诉他们在家应该怎样做，小朋友们愿不愿意?
(1)教师讲述游戏规则(两队各派出代表来参加比赛，只有答对了题目才能够继续进行游戏，对方队伍的人做裁判进行裁决)。
(2)双方首发队员入场，进行答题。
红队所遇题目：
第一题：陌生人敲门怎么办?
第二题：在家是否可以爬到高处?
第二组队员替换。
第三题：碰煤气对与否?
第四题：看见貌似好吃的东西应不应该放到嘴里。
绿队所遇题目：
第五题：碰不碰刀具?
第六题：在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西。
第二组队员替换。
第七题：在家能否玩火?
第八题：陌生人在家附近一直转，想进来怎么办?
四、活动结束：
双方幼儿通过所有所遇关卡之后会到达终点，（教案出自：）教师在小房子中准备了奖品，奖励通过关卡的勇敢的小朋友。
师：小朋友们看一看大家拿到什么奖品?我们拿着奖品去参加PARTY好不好?
幼儿与教师一同退场。
小鬼当家幼儿园教案3篇（扩展8）
——中班安全教育《小鬼当家》教案3篇
中班安全教育《小鬼当家》教案1
活动目标：
1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。
2、积累安全生活的经验，增进自我保护的`意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重难点：
活动重点：了解哪些是危险的事
活动难点：学会自我保护
活动准备：
图片若干 情境表演“胖胖喝进了盐酸”
活动过程：
情境表演——讨论活动——看图片——总结评价
一、 情境表演“胖胖喝进了盐酸”
胖胖是一个虎头虎脑，模样长得十分可爱的中班男孩。一个星期天的下午，胖胖从外面与小伙伴一起玩好，满头大汗地回到了家里。妈妈正在厨房忙着烧饭，胖胖擦了脸、洗了手，就忙着找水喝。这是胖胖突然发现雪碧瓶里有“饮料”，捧起雪碧瓶就喝了起来……十分庆幸的是胖胖的爷爷、爸爸妈妈都在长海医院工作，而且他们的家也住在长海医院的职工大楼里。因抢救即使，没有造成严重的后果。经过几个月的调理，胖胖又能正常地进食了。事后，经了解才知道，胖胖的妈妈将盐酸拿回来，是为了洗马桶，打扫卫生用的。没想到一时疏忽险些酿成惨剧。
二、 讨论活动
1、 胖胖为什么会生病？
2、 我们*时应该怎样做？
小结：我们*时不能随意的去碰、去吃一些物品。
三、 看几副安全教育的图片
图片一：下雷雨是小朋友在大树下避雨
图片二：一个人在摸插座
图片三：陌生人敲门马上把门打开
说说他们做得对吗？为什么？
那我们碰到这样的事应该怎样做？
四、总结评价
小鬼当家幼儿园教案3篇（扩展9）
——大班社会教案小鬼当家教案3篇
大班社会教案小鬼当家教案1
活动目标：
1、通过调查、实践，初步树立幼儿健康的消费观念，感受爸爸妈妈当家的不易，懂得要节约用钱。
2、积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解，学习合作和记录。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重点难点：
活动重点：
培养幼儿节约用钱的好习惯;
活动难点：
培养幼儿的独立自主性。
活动准备：
儿童活动的小超市以及儿童教材的钱币。
活动过程：
一、幼儿介绍自己家里的消费情况
小朋友，昨天老师让小朋友调查了家里的消费情况，你们知道家里的什么地方都需要钱?现在请小朋友介绍一下你们家里的消费情况。(幼儿自由汇报)
师小结：原来家里花钱的地方还真不少，家里的这么多的地方要用钱，他们当家容易吗?那你们想不想当家?今天老师请小朋友来当家。我们今天当家的游戏就是去儿童超市购物。你们去过超市吗?那怎样才能做一个文明的小顾客?
二、活动(游戏)
1、每三个小朋友为一组，先去*儿童银行领取十元的活动经费，再一起去超市购物。
2、小朋友去购物时怎样才能顺利地完成这次购物，你觉得应该怎样做?(幼儿自由讨论后汇报)
(1)尊重每个小朋友，学会合作，人人参与购物。
(2)合理消费，不能超支。
(3)在超市购物时不能大声吵闹，吵到别的客人就不好了。
(4)挑选商品时要轻拿轻放，不要的商品要放回原处。
三、认真听超市工作人员的温馨提示
1、进行温馨提示。
2、你听到了什么?说说看。
四、幼儿合作去购物(师参与指导)
五、评价
好了，现在小朋友都完成了这次超市购物的任务，说说你在购物时都有哪些收获?(你学会了什么?)
活动延伸：
今天回家小朋友在爸爸妈妈的带领下去超市购物，体验当家的不易。
活动反思：
这节活动课目的是培养幼儿合理的消费观念，但活动时孩子们却只是购物，完全忘记了自己是否有钱的事，看来这样的社会实践还要让小朋友积极参与多锻炼。最成功地是孩子们都喜欢这样的活动，积极性很高，相信在实践中多锻炼，孩子一定会养成合理消费的观念。
大班社会教案小鬼当家教案2
活动设计背景
现在的孩子都是家里的掌上明珠，过着饭来张口衣来伸手的日子，缺乏独立生活的能力，而且由于娇生惯养，我们班孩子挑食、偏食的不良习惯日益增多，而合理的营养和良好的饮食习惯能促进幼儿的生长发育。所以为了培养幼儿良好的饮食习惯和提高幼儿的独立的生活技能，我设计了《小鬼当家》这一活动。
活动目标
1、让幼儿初步了解人体需要各种各样的食物。
2、培养幼儿不挑食、不偏食的饮食习惯。
3、提高幼儿独立的生活技能。
4、培养幼儿独立的意识，减少对*的依赖。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
1、理解课件图片所展示的内容
2、能用流畅的语言总结积极发言
活动准备
1、已认识常见食物的名称及其主要营养
2、课件、每日食物结构图
活动过程
1、幼儿在健康歌的音乐声中进入教室
师：今天是星期六，宝宝们真开心。可是妈妈不在家，该怎么办呢?我们来看看妈妈有没有留言。
2、播放声音：宝宝们，妈妈有事出去了，你们自己当家吧，有什么麻烦就去问小博士，好吗?再见。
3、师：哎呀，妈妈叫我们自己当家，自己烧饭，那我们得先去买菜呀。是不是喜欢吃的就多买一点，不喜欢吃的就少买一点呢?(幼儿回答)
4.师：我们去问问小博士吧。
5.播放ppt了解每日需要的主要食物结构。
小博士:小朋友，这是我们每日需要的食物结构图，它告诉我们身体需要各种各样的事物，有的"需要的多，有的需要的少。我们一起来看一下，哪些食物需要的多，哪些需要的少，哪些需要的不多不少呢?
6.出示食物结构图：引导幼儿说出在三角形的食物结构图中，最下面的需要多一点，最上面的需要少一点。
7.教师小结，把食物图编成一首儿歌：粮食蔬菜和水果，每天需要不能少;鸡肉鱼虾和豆奶，不多不少要正好;巧克力糖果和肥肉，每天少吃有牢记。
8.了解偏食、挑食的危害，教育幼儿荤素食物都要吃。
师：宝宝们看，小博士带了三位小朋友来干什么呢?
课件图片：(小博士)请你们看看这三位小朋友有什么地方不一样?(一个胖一个瘦，一个不胖也不瘦)引导幼儿讨论：专吃荤菜容易发胖，专吃素菜长的瘦，不挑食才是长得最好的。
幼儿讨论好后，课件中三个小朋友说说自己胖瘦的原因。
师小结：宝宝们喜欢谁，为什么?
9.游戏：买菜。
师：刚才，宝宝们听了小博士的话，知道了人体需要各种各样的食物，不能挑食、偏食，那等一下买菜的时候知道该怎么买了吧?
幼儿去“菜场”买菜，提醒幼儿要荤素搭配，并能够正确地算出找零。
活动延伸：
幼儿在娃娃家中继续玩“小鬼当家”的游戏，学会自己搭配炒菜，招待客人。
教学反思
《小鬼当家》这个活动中我利用ppt课件以及各种操作图片进行教学活动,让幼儿边看、边听、边想，然后引导幼儿主动发言。始终将幼儿放在主体地位,使幼儿的观察能力、思维能力、语言能力都得到了发展。在第8个环节中幼儿们讨论得很热闹,回答也很踊跃。并能够用流畅的语言总结挑食的危害。
但由于最后玩小鬼当家买菜游戏时，游戏材料没有准备充分只够一组的幼儿参与，让大部分幼儿没能马上体验这个活动。