在压力中行走作文1 俗话说：有压力才有动力。如果生活，学习，工作中没有压力，哪儿来的动力呢?作为学生的我们，在这儿方面还得有一招儿。 一、用积极的心态面对压力。 压力可以是阻力，也可以变为动力下面是小编为大家整理的在压力中行走作文【10篇】,供大家参考。
在压力中行走作文1
俗话说：有压力才有动力。如果生活，学习，工作中没有压力，哪儿来的动力呢?作为学生的我们，在这儿方面还得有一招儿。
一、用积极的心态面对压力。
压力可以是阻力，也可以变为动力，就看自己如何去面对。社会是在不断进步的，人在其中不进则退，所以当遇到压力时，明智的办法是采取一种比较积极的心态来面对，就像人类对于太阳光能的利用，虽不能100%的利用，但也不至于让其浪费掉。压力并不是像阳光那样再多数情况下对人类是有利的，作为学生来讲，要学会从中利用把压力转化为我们需要的动力。
二、增强信心。
增强信心，提高压力的承受能力。应当加强意志力和魄力的训练，培养自己不畏强手，敢于拼搏。一定的压力本是无害的，它就像生活中的一位调味剂，放多了，会影响味觉;放少了，尝不出味道来。当压力泛滥的时候，把信心这道堤驻好，让自己不至于被冲垮。
三、减压先要解开心结。
有一则小寓言，说有一种小虫子很喜欢捡东西，在它所爬过的路上，只要是能碰到的东西，它都会捡起来，放在背上。最后，小虫子被身上的重物压死了。所以，我们要学会取舍，轻装上阵。
四、对压力心存感激。人生的每一个足迹都是顶着压力走过的。没有压力，我们的生活也许会是另外一个模样。当我们尽情享受生活乐趣的时候，都应该对当初让我们曾经头疼不已的压力心存一份感激。
压力是无时无刻存在的。有时，它就像有待开发和利用的无限能源，如何利用这个能源，是需要我们通过各种有利的手段将其进行转化的。
在压力中行走作文2
压力是滂沱秋雨，可雨后也许能看见彩虹；压力是漫漫黑夜，可漆黑过后必从地*线处升起黎明。
压
压，厂子头盖住一堆土，不知从哪里踏过来一只脚，要把土往下压，压紧实点。有点喘不过气来。
就着微光，起床，洗漱。走出酒店，踏上征程，阳光洒在身上，格外沉重，格外忧伤。热身，检录，比赛，成绩统计，公布排名。被给予厚望的我，排在倒数。心中很是不爽，孤独坐在台阶上，一个人反思，一个人忧伤。
回到酒店，闭上眼，睡不着，倒数的排名浮荡在眼前，对手的欢笑在耳边回旋，没有飘扬的校旗耷拉着头，格外沉重，格外忧伤。
力
力，刀字出头，像刀被拔出了鞘。
向死而生，沉住气，磨练，突破，改写排名，让校旗挺胸抬头，迎风飘扬。
力，利刃出鞘，寒光耀眼，斩断荆棘，开天辟地。
最后一个项目，最后的希望，没有退路，想象校旗飘扬的样子。
热身，检录，出发最后的希望，没有退路。一步，一步；一秒，一秒终点，冲！
成绩统计担心厂把我盖住，担心不知仍踏过来一只脚，把土往下压，压紧实，担心又是那恐怖的排名，担心校旗失去最后的飘扬之机。
公布成绩：第二！第二！第二！
校旗挺胸抬头，迎风飘扬起来，我心中给它配上了猎猎的声响。
压力
有一种压力无形却有力，把你推到悬崖边上，有一种压力叫置之死地，有一种压力叫触底反弹，有一种压力叫不负众望。
你要从压力中顶住痛苦，扛起团队荣誉，将压力转换为动力，喷出成吨的汗水，还要为自己搭起心里建设的高墙，动力才能爆发成无限潜力，把压力翻转成力压，力压群芳，力压自己，笑傲人生竞技场，扫荡秋雨，悬挂彩虹；把黑夜涂成绯红的黎明
在压力中行走作文3
记得四年级下期，我初次来到进入秦老师班级的考场。靠后出来的我不屑一顾：“太简单了。但我的成绩下来时，我却傻眼了：“怎么120分的满分只考了48分!”这让在班上成绩不错的我，顿时变得像一只灰溜溜的狐狸，夹着尾巴逃走了。
我虽知道秦老师的班级厉害，但也不会这么厉害吧!我心里想着，郁闷的踢了踢地上的石子，突然看见兴高采烈的妈妈向我奔来，不时还向我招招手，说：“儿子啊，我好不容易拿到一个在二班旁听的机会，你可以去上课了!”“不去!”我不耐烦的说，“去了也是倒数，我宁愿在班上当尖子生，也不在这里当倒数!”妈妈手叉着腰，不高兴了，眉毛一上一下，眼睛瞪得又大又圆嘴巴向下弯着，说：“你没看到那曾天一吗?学了奥数，一下子就蹦上班级第一名，你要什么时候高居榜首你老妈这一辈子都值了!”一想到曾天一，以前还跟我不分上下，可现在，却把我远远抛在脑后，我一下子下定决心，说：“我要上奥数，我要超越曾天一!”“可是我拿到的旁听只有一个月，除非……”妈妈脸上露过一丝微笑“除非一个月后你能考上班级!”“好!”我眼中燃闪着的斗志好像一团炽热的火焰。
接下来，妈妈每次都制定考试计划，计划让我考多少分，差几分，就做几道题。多少次，我接近失败的边缘，可我一想一定要考上一班，就挺一挺坚持下来了。有几次，我有了撕书的冲动冲动，却都忍下来。
一个月后，我直接考上一班，那种喜悦，无法以言语表达。
事后我知道了，如果没有压力，我就没有这种提升，所以我——感谢压力!
在压力中行走作文4
最近几天在看一本关于压力的书，受益匪浅。
书中谈到了我们大多数人对于压力的观点就是：压力有害。
的确，包括很多很优秀的成功人士，他们即使是很会化压力以动力的人，也是认同“压力是有害”的观点。
我看这本《自控力》与压力做朋友，作者提出观点却是说，恰恰是我们所认为的压力有害的这个观点，才是对我们有害的。
就是我们认为压力对我们有害，结果它真的对我们有害。
乍一听这观点很多人都有点不能接受，但细看了本书之后你就会从作者列举的很多实验实例去理解这个观点。
目前我看到的就是，作者其实她的观点是想让大家不要一刀切地去惧怕压力，而是学着拥抱压力，去用更*衡的态度看待压力的正反两面，然后是更着重地看它的积极性。
书中作者提到了压力的概念其实就是我们所在乎的东西发生了危险，我们所产生的反应。
如果我们用正面的想法去看待压力的话，就要先学着换一个思维，例如，我们在感受到压力的时候，先学着接受到，同时明确地了解它对我们身体所产生的怎样的影响，像是焦虑，疲惫，头痛之类的；接着我们要用更积极的态度去看压力事件背后的原因，就是这压力的产生肯定是我们所在乎的东西出现危险，那就去分析，是什么东西令我们在乎，它是发生了什么样的危险。
最后一点就是运用好压力给予我们的感觉，去想着它正能量的一面，想着我们可以用什么样的方法解决这件事，才可以达到我们想要的目的。
当时看到这样的思维方式培养方法时，我看了好几遍，试着用生活中的事例去套用，我发现，的确是很实用的。
每个人在生活中都会有大大小小的压力，学着正确地看待它，激发它积极的一面。
在压力中行走作文5
压力是一把双刃剑。因为它，有的人可能就毁了自己的一生，但也有人因为它反而成就了自己的一生。
有些压力是来自于自己的。有时自己一些消极的心理暗示，会把事情越想越坏，或者是自己给自己加重负担，都会在无形之间给自己带来沉重的压力。往往这种压力是最可怕的。但如果适当的给自己一些积极的心理暗示，拥有乐观向上的心态，压力就会转变为动力。
有些压力是来自于家庭的。有的家长对自己儿女的那种望子成龙、望女成凤的想法和期望，有的家长对孩子的殴打辱骂，还有其他的家庭暴力都会让孩子拥有沉重的负担。有的孩子认为自己没有完成家长的要求或是没有达到家长规定的目标，心里就会很压抑。但如果能正确对待家长给自己的某些压力，就很有可能会因此成就自己的一生。
压力还有可能是来自于其他方面的。它的影响可能会比泰山还重，可能会比鸿毛还轻，但这些都不重要，最重要的还是自己是怎样去对待它的。
如果臣服于压力或是被压力击败的话，人生可能就会变得黑暗，会感觉自己的前途非常渺茫。严重的会患上抑郁症甚至会因为承受不了压力而自杀。但如果能正确对待压力，把压力当做驱使自己前进的一种动力，就会在事业上取得很大的成就。
当我们感觉自己压力过重时就要去适当的放松一下。比如听听歌，画会画，去看电影，去跟朋友逛街，和去晒晒太阳，这些都是释放压力的好方式。释放了过重的压力，我们才能更好的学习、工作与生活。
其实压力并不可怕，可怕的是自己对压力的恐惧的那种心理。只要能正确对待压力，能很好的释放压力，我相信我们的前途一定会一片光明。
在压力中行走作文6
国庆假期，面对如山的作业，我欲哭无泪：“这还要不要人活了吗？”山一样的作业一来我总是要抱怨一番，然后突然想到必做无遗才苦着脸，开始做作业。
一个个英文字母都变成了一个个歪嘴的妖精。一条条数学公式总想把我吞了似的，一段段作文素材也跳出来捣乱，我感慨，人生苦短，唯有学习最累，但自从昨天的事发生之后，我再也不这么说了。
爸爸妈妈做卤菜，生意，一年365天没有一天安歇，昨天可真是难得啊！爸爸妈妈决定庆祝国庆节，出去转一天。
最后一站，我们去了钟楼区的华林菜场。原以为是进去买菜的，没想到爸爸妈妈是去与同一行业的阿姨唠嗑的。我的心里有些不高兴：不是说好了玩吗，怎么又聊起天了？爸爸妈妈坐在那儿，仿佛有一个世纪那么长久。正当我打起盹时，无意中听到这样一句话："生意越来越不好做啦，只有努力挣钱供孩子读书。"什么！我猛然清醒，爸爸妈妈这么辛苦究竟是为谁？不就是为我和妹妹吗？难得放假一天，却愿意花时间与别人唠家常，向别人取经。爸爸妈妈是应该有个敞开心扉放松的时间啊！他们要做的事很多，他们的压力也很大呀！想起自己说作业让自己压力很大，不禁惭愧极啦！
父母的压力那么大，他们却苦撑着，相比之下，学习又算的了什么呢？怪不得很多人长大都说：学习真是人生中最轻松不过的事了！
望着父母日渐疲惫的双眼，我不禁暗下决心：喷泉之所以美丽，是因为水有了压力。瀑布之所以壮观，是因为水有了落差。漫漫人生路就是永远充满挑战的！忙碌的人生，如歌的岁月，构成了人生中最美的篇章。那么，就让我顶住压力，迎接金灿灿的硕果吧！
在压力中行走作文7
生活中处处有压力，有时压力犹如泰山压顶，使我们不堪重负，甚至被压垮。但没有压力就没有动力，机遇与挑战并存，压力与动力共生。莎士比亚曾经说过：“压力是一把双刃剑。”因此，我们要学会正确对待压力，让压力鞭策我们进步！
相信大家一定听说过破釜沉舟的故事：项羽战败逃到江边，明知已没有退路，所以便破釜沉舟，拼死一战。项羽和士兵们被压力激发出了自己的小宇宙结果大败秦军，反败为胜！
正因为有压力这个无形的力量鞭策着他去前进，而他也能正确地面对压力这个敌人，才让他身体中的能量完全迸发出来，才使他最终拥有一个辉煌的人生！
压力使我们造就辉煌的人生！
海伦凯勒年幼时因高烧而关闭了她心灵的窗户，但她经历了一段时间的消沉过后，却奇迹般的复苏了。当把失明当做一种压力时，她不能真正面对生活；当她把压力转化为动力时，生活便选择了她。
正因为她心中有一个坚韧的压力转化器，能让她把压力转化为动力，才是她最终能够走上创作人生的巅峰！
有的人因正确面对压力而造就人生的辉煌，有的人却也倒在压力的血泊中。
原指南针乐队主唱罗琦曾是一位乐坛的风云人物，但后来却因一些挫折，用吸毒来解压，最终毁掉了她的一生。
如果她能够正确的对待压力，用压力来激励自己前行，那么她或许会在她人生道路上离成功越来越近！
不管是曾铸就辉煌的项羽还是著名作家海伦凯勒，他们虽然有这不同的身份，不同的地位，但这些都不重要，只因他们都正确的面对了压力，进而使他们都获得了成功。
青少年在通往成熟的道路上，总要背负几块压力的巨石，让我们化压力为动力，迎战压力，让压力成为我们走向成功的垫脚石！
在压力中行走作文8
安逸是人人想要的，压力是人人讨厌的，在两者之间，我们到底应选哪一个呢?
--题记
在人生中，有很多选择，遇到困难时，是进，还是退;在考试时，遇到难题，是作弊还是自己努力;在路边捡到钱是，是私吞，还是交公……除了这些外，还有一点：在习惯面前，是选择安逸，还是压力呢?
我想大多数人都会选择安逸，有人会说：“安逸多舒服啊，什么事情都不用做!”可是，你有没有想过，过度的安逸会使人们变得懒散、堕落。
有一个科学家曾做过一个实验：如果把一只青蛙放进冷水里，把水慢慢加热，这只青蛙会在里面悠闲地游着，最后被活活烫死，可是如果把一只青蛙放进开水中，青蛙就会立刻拼命往外跳，跳出开水，逃出生天。
楚霸王项羽和秦兵交战时，他们势单力薄，于是，项羽把所有的船弄沉，背水一战，他的士兵也都奋勇抗敌，最后以少胜多，大破秦军，这就是有名的破釜沉舟的故事，正如《孙子兵法》中说的：置之死地而后生，也就是这个道理。
看了这两个事例后，你们是否觉得有时候给人施加压力，会取到意想不到的效果呢?安逸，很容易使人不思进取，使群体*庸和沉沦，与此相反，压力出动力，压力出活力，压力出实力!
所以，人不能只拥有安逸，而要适当给自己一点压力，这样才能走向成功。我想告诉大家：面对压力，不应胆怯，不应逃避，因为“狭路相逢勇者胜!”面对安逸，不应贪图享乐，不应陶醉其中，因为“生于忧患，死于安乐。”
让我们牢记这两句话，在人生的旅途中，不断进取，登上成功的高峰吧!
在压力中行走作文9
可能你如同小时候的我一样，不相信家长唠叨，老师们常说：“你们要和家长多交流。”但是你有没有想过，你们交流时出现的岔子。比如我这样的案例。
和家长说话就要受批评，一受批评就是三波，一波父母，二波姥姥姥爷，三波就是混合型的，每一波都是2个小时，而且还是连续好久的。你烦吗？如果你烦，他们就说你不会做人。如果你不烦，他们就说你不会做人没心没肺。是应该烦还是不应该烦？就这样我每天都要小心不犯错误，因为一旦犯错我他们就会把我原来犯的错误再说一遍，而且会比原来时间更长，他们记我犯的错误最长是一年所以说我的时间会是2倍的叠加从2小时到4小时，从4小时到6小时......而且还会说：“你别嫌烦，我们这是为你好”或“你看一说你，你就耍”看小说是我释放压力的一种方法但是家长又不同意了：“你看你每天玩手机玩到1、2点，才睡上课又打盹。”可是我最晚玩到12点，现在他们管我最晚也只是玩到11：50，还不是每天都这么晚。当你的压力越来越大，你会不会感到疲劳，但家长们却说：“小孩子家家的还知道什么是累。”于是就会越来越累直至发疯为止，估计发疯后还是会被说：“干嘛嘛不行，吃嘛嘛没够。”
我好累，好累。犹如被人压着，太累了，头好痛，感觉快要死掉了。然而没有用，在这世界上生是什么？死又是什么？有人说要反抗命运但是，不可能。人只是命运安排的一枚棋子，你只能按照剧本来演。有些人可以知道下集预告，可是很烦，因为我预见过未来，在梦中我梦见家长会吵架，第二天如同电影重播一样把我的梦变成现实。
我希望自己以后能不这么累，命运一直在捉弄我，现在是将来也是。命运只是一个捉能人的孩子罢了。他无时无刻不再捉弄世人。
在压力中行走作文10
它就好比是铁匠炉上的锤子，使你百炼终成钢;又好比是兵器铺中的磨刀石，让你越磨砺，越能散发光芒。
在美洲地区有一种雄鹰，它的飞行高度在全世界的所有鸟类当中都是顶尖的，它的羽毛被当地的印地安人作为勇气以及力量的象征。为了这一切，当雏鹰在巢穴中刚可以自己探出头的时候，它们的母亲就把他们放在悬崖边上，然后推下去，羽毛还未长满的雏鹰使尽全力往上飞，当然，不能飞的雏鹰将会活活摔死。
这仅仅是第一步。更让雏鹰痛苦的还在后面，母鹰将它们的翅膀折断，然后再次推下悬崖当最后一只鹰从悬崖上飞上来时，它将拥有丰满的羽毛和更加强硬的翅膀。它将是浩瀚天空中的霸主，长鸣一声，气吞山河!雄鹰需要经过两次生死考验才能成为浩瀚天空中的王者，鹰既如此，人类亦然。
有这样一个故事，小张、小王均在同一家单位内工作，其时流行下海经商，于是单位里推出了两种补贴政策。第一：工资垫付一年作本，若亏本则仍可返回公司，但若盈利则需收取一定量的回扣;方案二：工资一次性付清，但之后盈亏与公司无关，若亏本则无法返回公司。小张选择了方案一，小王则选择了方案二。
几个月之后，小张铩羽而归，而小王却越做越好，最后成了商业大亨。后来小张碰到了小王，但小王却说：“我当时的压力其实很大，因为知道如果亏损就没有退路了，所以我就拼命干。这大概就是我们最后结局不同的原因。”
正因为小王的压力比小张要大得多，所以小王最后才会不断努力，最后成为商业大亨，这虽然只是一个故事，但是它所蕴含的道理却是生活中的一个普适法则。事实上，压力和动力就像一对孪生姐妹，当你的压力增大时，你的动力必然也会跟着增大。
在压力中行走作文10篇扩展阅读
在压力中行走作文10篇（扩展1）
——在压力中行走作文10篇
在压力中行走作文1
今年，在我再三恳求之下，爸爸终于同意我报名参加明年的CCTV全国英语风采大赛了。我们班有个强手－石亦芯。她曾经参加过两次风采大赛，而且从三等奖上升到一等奖，那水*是相当的高。她对于我来说，是个对手。而我现在还不敢把自己的真本事展示出来。
后来，听说所有报名辅导的人要分成两个班。我好想和石亦芯分在一组。可是跟她分在一组，自己的压力太大；若是不跟她分在一组，好像自己的水*不如她似的。我能分到哪个组，现在还不能由我自己决定。
今天，老师揭开了这让我纠结半天的问题的答案。我竟然没有跟石亦芯分在一组！一开始，我不服气，去找邹老师：“邹老师，我为什么没能跟石亦芯一组？”邹老师拿着名单说：“这次只是初选，不行下次再调。”
我很不开心，也很不服气，正想给爸爸打电话是，翟老师拦住我：“干嘛呢？发生什么事情了？”我坦然地对翟老师说明了一切。翟老师语重心长地对我说了一番话，使我若有所思。
我在分班上上完了一节课，突然觉得自己的心情没有那么紧张了。第二节课感觉非常放松，于是积极举手，大胆发言，我发现自己改变了不少。敢在同学们面前读自己的文章了，举手的次数也越来越多了……
现在回头想想，翟老师说的话还是正确的。不管自己是不是跟石亦芯分在一组，只要自己有进步，成功就在你眼前。
下课后，我跑去跟邹老师说：“邹老师，我没跟石亦芯在一个班，突然觉得很放松。”邹老师点点头：“这就是我要把你分在另一个班的原因呀，你现在知道了吧！”
原来，邹老师早就看出来了。现在，石亦芯不仅是我的压力，也是我前进的目标。
在压力中行走作文2
有的人感谢父母，因为父母用爱让自己健康快乐的成长;有的人感谢老师，因为老师用知识教导自己;有的人感谢……而我要感谢压力，因为它让我不懈地向前追求!
压力，也许对有的人来说，它是一个负担，阻止自己向前迈步，背着它，便自己有想放弃的念头，让自己丧失目标;但是，也有的人把它当作动力的源泉，让它鞭策自己，因为有了它，才使自己变得更坚定、迎难而上，越走越前!
一个星期天上午，我的作业做好了，休息了一下后，接下来要复习、完成那几幅没有画完的图画作业、读背知识，便认真地做起来。我本以为这些应该会好好完成的，可是那天奶奶和阿姨来访，我只好放下手头的画画作业，陪了她们一会儿后才继续做，可是还欠好几幅呢，画好后还要涂黑、染色、完成读背内容，我不禁有点烦闷了，心想：这样画要画到什么时候啊?画好后还要读背知识，不如不要画了吧，来复习好了。我便想合上画画作业，心里又一想：这怎么行?今天画不好明天画，可明天还有要做的事情呢，再说了，这对我来说是一个负担，难道在压力面前我要放弃吗?在压力面前我更应该有动力!应该先把这做好!我浑身充满了斗志，心里突然萌发出一股坚定的源泉。于是我坚持着速度放快把图画好，然后又读背了知识……
压力，有了它就会释放出一股前进的力量——动力，使能很好地完成这压力所担着的任务!让自己越战越勇，无懈可击!
压力，感谢你，是你让我有了催人奋进的力量，让我懂得了：有压力就有动力，让我高瞻远瞩!
在压力中行走作文3
你的父母是不是给你报了许多补习班？你是不是有父母布置的额外作业？你是不是作文书、数学题解……学习方面的书都堆成山了？相信许多孩子都会回答：“是的。”
大多父母都是“望子成龙，望女成凤。”不停地给孩子做砖头厚的练习题册，不停地给孩子报补习班，以为这样，就能提高孩子的考试成绩。而恰恰相反，给孩子报过多的辅导班，写过多的习题，会使他们过度疲劳，这根本无异于拔苗助长，是没有用的。
父母也会经常催促孩子写作业。我觉得这样催促反而会使孩子厌倦写作业，最好让孩子自己安排时间，养成一个好习惯。
在这里，我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我长大了，已经有自控力了，请你们把紧握着的手放开一点儿，让我们尝试，尝试着自己动手吧！”
都说*的子女是“小皇帝”、“小太阳”，但又有谁知道，压在这些“小皇帝”、“小太阳”身上的学习负担是多么沉重啊！而又有谁知道，这些压力正是来自于“小皇帝”、“小太阳”的爸爸妈妈们，他们都希望自己的儿女成龙成风；还来源于学校的老师，他们都希望自己的学生个个考高分。
有些孩子考试后会被家长念紧箍咒，沐浴一场家长那十分牛逼的“口水雨”，有些孩子会吃到美味的“棍子炒肉”，还有些孩子会享受一级的VIP待遇：80分以下“女子单打”，70分以下“男子单打”，60分以下“男女混合双打”，甚至有些家长会根据孩子分数来决定要打几下，扣一分就打一下。
采取暴力措施是不对的，应该在孩子考差后鼓励孩子不要灰心，再接再厉，让孩子有学习的动力。
我想对家长和老师们说：“少布置点儿额外作业，让学生们轻松一点儿吧！”
唉！学生的压力真大呀！
在压力中行走作文4
“哎呀，今晚的作业这么多，啥时候能写完？”
“就是就是，每科作业一点，加起来都三点，不少了！”
刚放学，同学们就开始抱怨。说实在的，现在的学习压力确实挺大，晚上作业从来没有在一个小时内写完过，这也是无奈又不敢正面说的话题。
说起作业压力大，不禁使我想起了上初三的哥哥。每天放学，本应背着书包回家，但是现在第一站是补习班，奋斗到八点才有可能踏进家门。回到家，工作才整整开始。数学作业：把报纸写完（7张）；语文： 5张报纸，一篇作文；政治：今天学过的知识复习并且背会……当台灯打起哈欠时，作业终于结束。
每一次考试，都有着对手与对手之间的PK，每个人头上都顶着压力。拿着试卷，没考过的垂头丧气，考过的欢天喜地，似乎，学生的喜怒哀乐都被分数控制着。曾有个学生，因为考试不好，怕家长骂而跳楼自杀。也有的离家出走。
是什么让他们如此不堪一击？是对待压力的心态。如果他们制定一个合理的计划，那些作业就会变得很渺小，分数根本就不值一提。如果自己在心中把压力用另一种方式释放出去，也许就不会有那么多的意外发生。
大家都知道，每年春运也是个巨大的压力怪兽。大大小小的车站，挤满了归家的人，儿女们都想早点回家看望父老。逢到天气恶劣，候车厅的任务会更加繁重。在压力面前，工作人员没有退缩。他们为了缓解购票的恐慌，想尽一切办法，电话订票，网络售票，并不断调整预定车票的时间。整整40天过去，工作人员加班加点的辛苦没有白费，家家户户大都吃上了团圆饭。
困难像弹簧，你弱它就强。无数的压力如包袱一般压在每个人的肩头，只有能抗住的人才会拥有甜美的果实。风雨之后见彩虹，这句话，没错的。
在压力中行走作文5
那年春天，我参加了希望杯。
希望杯，可是全省乃至全国的顶级奥数竞赛，想拿奖可是十分不易的。然而，当时我的奥学得并不好。想拿奖是超困难的。
那一天，我在老爸车上，一直忐忑不安，心一直乱闯乱撞。还不时撞击肋骨，撞得我慌慌的。
我顶着巨大的压力来到考场。一直想逃离这个令我窒息的地方。空中是散发着清香，在我鼻中却闻到了阵阵恶臭。电风扇转得飞快，却似热风一样，一直扇不见我额头中渗出的汗。我气喘吁吁地，好像还没有考试，我就要晕过去。
压力，似一座大山，重重地压在我心中，让我慌乱。我终于找到了自己的位置。坐在上面，等着那张试卷。
试卷发下来了。我瞄了一眼，才发现它并不太难。顿时，心中轻松许多，压力顿时消失，似冬雪融化，似云开雾散，似春回大地万木苏醒。
虽这么说，我的内心不始终有些压力。前几题还算简单，可是越后面，题目越难，有点超出我的想象，我力不从心，直直地盯着草稿纸上的一道方程看。
铅笔的尖，渐渐变圆，最后竟断掉了。我取出另一只，继续算着。
一题、两题……
剩下的题越来越小，也越来越难，分值也越大，从原本的六分一题，到了十五分。我汗如雨下，湿透我了衣服，我坚持住了，直到那一刻铃声响起……
几天后，成绩发出来了，我考试的成绩是三等奖。三等奖，对于一个从没得过奖的学生来说，是怎样的欣喜呀！也意味着我有着莫大的进步。
我带着压力飞翔，终于，在天际划过一道耀眼的彩虹。
现在，我虽还有压力，但越来越小，我压力地展着翅膀，在这条路上越飞越远，越飞越远……
在压力中行走作文6
最近几天在看一本关于压力的书，受益匪浅。
书中谈到了我们大多数人对于压力的观点就是：压力有害。
的确，包括很多很优秀的成功人士，他们即使是很会化压力以动力的人，也是认同“压力是有害”的观点。
我看这本《自控力》与压力做朋友，作者提出观点却是说，恰恰是我们所认为的压力有害的这个观点，才是对我们有害的。
就是我们认为压力对我们有害，结果它真的对我们有害。
乍一听这观点很多人都有点不能接受，但细看了本书之后你就会从作者列举的很多实验实例去理解这个观点。
目前我看到的就是，作者其实她的观点是想让大家不要一刀切地去惧怕压力，而是学着拥抱压力，去用更*衡的态度看待压力的正反两面，然后是更着重地看它的积极性。
书中作者提到了压力的概念其实就是我们所在乎的东西发生了危险，我们所产生的反应。
如果我们用正面的想法去看待压力的话，就要先学着换一个思维，例如，我们在感受到压力的时候，先学着接受到，同时明确地了解它对我们身体所产生的怎样的影响，像是焦虑，疲惫，头痛之类的；接着我们要用更积极的态度去看压力事件背后的原因，就是这压力的产生肯定是我们所在乎的东西出现危险，那就去分析，是什么东西令我们在乎，它是发生了什么样的危险。
最后一点就是运用好压力给予我们的感觉，去想着它正能量的一面，想着我们可以用什么样的方法解决这件事，才可以达到我们想要的目的。
当时看到这样的思维方式培养方法时，我看了好几遍，试着用生活中的事例去套用，我发现，的确是很实用的。
每个人在生活中都会有大大小小的压力，学着正确地看待它，激发它积极的一面。
在压力中行走作文7
安逸是人人想要的，压力是人人讨厌的，在两者之间，我们到底应选哪一个呢?
--题记
在人生中，有很多选择，遇到困难时，是进，还是退;在考试时，遇到难题，是作弊还是自己努力;在路边捡到钱是，是私吞，还是交公……除了这些外，还有一点：在习惯面前，是选择安逸，还是压力呢?
我想大多数人都会选择安逸，有人会说：“安逸多舒服啊，什么事情都不用做!”可是，你有没有想过，过度的安逸会使人们变得懒散、堕落。
有一个科学家曾做过一个实验：如果把一只青蛙放进冷水里，把水慢慢加热，这只青蛙会在里面悠闲地游着，最后被活活烫死，可是如果把一只青蛙放进开水中，青蛙就会立刻拼命往外跳，跳出开水，逃出生天。
楚霸王项羽和秦兵交战时，他们势单力薄，于是，项羽把所有的船弄沉，背水一战，他的士兵也都奋勇抗敌，最后以少胜多，大破秦军，这就是有名的破釜沉舟的故事，正如《孙子兵法》中说的：置之死地而后生，也就是这个道理。
看了这两个事例后，你们是否觉得有时候给人施加压力，会取到意想不到的效果呢?安逸，很容易使人不思进取，使群体*庸和沉沦，与此相反，压力出动力，压力出活力，压力出实力!
所以，人不能只拥有安逸，而要适当给自己一点压力，这样才能走向成功。我想告诉大家：面对压力，不应胆怯，不应逃避，因为“狭路相逢勇者胜!”面对安逸，不应贪图享乐，不应陶醉其中，因为“生于忧患，死于安乐。”
让我们牢记这两句话，在人生的旅途中，不断进取，登上成功的高峰吧!
在压力中行走作文8
成长，是每个人必须在人生道路上经历的一段路程。
我听过这样的一个故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：“我必须比跑得最快的狮子跑得还快。否则，我就会被狮子吃掉。”而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：“我必须比跑得最慢的羊跑得快。要不然，我就会饿死。”于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。由于生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。
在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力。但学习、工作的压力依然存在。正是这样一些压力，才使我们不断成功，不断进步。如果没有这些压力，那我们的生活会怎样，是无人所预料的。
压力的确给我们带来很多痛苦，甚至于不顾亲情而离家出走，背叛父母。但在压力中，我们却尝到了生活中的喜怒哀乐、酸甜苦辣，给我们以身体上的锻炼，思想上的成熟，成长中的启蒙。
在学生阶段，老师与家长给予我们的压力几乎让我们喘不过气，但我们又何曾不去想想这或许是老师和家长们关心我们的另一种表现呢?所以，当我们感受到这种压力的时候，不要因为辛苦而退缩，更不要因为厌烦而反抗，而是在这压力下，尽量地把自己的坚强表现出来，活得更出色一点。
在以后的成长过程中，无论遇到多大的压力，我们只要懂得只有勇于去尝试这种压力，这样才会取得新的体会与锻炼。
成长中的压力会让我们奠定下成功的第一步;成长中的压力会使我们在以后的生活学习中战胜更多的困难;成长中的压力会给我们一个新的出发点。
在压力中行走作文9
压力无处不在，小到个人，大到集体、国家。每个人都被压力压着。小学生有作业压力；中学生有升学压力；成年人有下岗压力；大学生有就业压力；企业有生存压力；国家有政治压力、发展的压力……我是一名学生，我的压力来自于学习。
如今学习压力是多么大，老师常常对我们说：“现代社会竞争激烈，可谓高手如林，如果不认真学习，长大就会被社会淘汰。”咳，真没想到妈妈与老师的话说得一样。我们的压力非常大，将全部的精力放在学习上。虽然教室很宽敞，可有时我却有窒息的感觉存在。
每天，7点半踏进校门，校园里便传来朗朗的读书声。于是，我快步走进教室，打开英语书，读了起来。不知什么时候，随着一声急促的上课铃，我合上了英语书，开始了一天的拼搏。
每当临近期末考试时，胸口越感沉闷，有时闷得喘不过气来。有时候，坐在桌前，望着堆积如山的作业，满脑子都是本子、卷子……其实，不是厌学，就是有些闷，有时真想对着空无一人的大街喊叫。
在学习中，我感到了太大的压力。但是，铁人王进喜曾说过：“人无压力轻飘飘，井无压力不出油。
如果没有了压力，学习就不会有进步，没有压力，就没有动力，同学们就会超过你。其实，同学们之间的竞争就是最好的压力。当你成绩名列前茅时，一定有人想超过你，使你产生巨大的压力。认真学习，不让他超过你，压力会让你学习更加认真，不断进步。
我曾做过一个实验：将两粒豆种埋在土里，将其中一粒种子上盖上石块。几天过去了，两粒种子都长出了嫩芽，而被盖上石块的那粒种子长得特别茂盛。
其实，没有压力，就没有动力，就会丧失学习的动力。压力就是动力，推着我们向前冲。如果社会没有了压力，它将停滞不前，永无发展。
在压力中行走作文10
可能你如同小时候的我一样，不相信家长唠叨，老师们常说：“你们要和家长多交流。”但是你有没有想过，你们交流时出现的岔子。比如我这样的案例。
和家长说话就要受批评，一受批评就是三波，一波父母，二波姥姥姥爷，三波就是混合型的，每一波都是2个小时，而且还是连续好久的。你烦吗？如果你烦，他们就说你不会做人。如果你不烦，他们就说你不会做人没心没肺。是应该烦还是不应该烦？就这样我每天都要小心不犯错误，因为一旦犯错我他们就会把我原来犯的错误再说一遍，而且会比原来时间更长，他们记我犯的错误最长是一年所以说我的时间会是2倍的叠加从2小时到4小时，从4小时到6小时......而且还会说：“你别嫌烦，我们这是为你好”或“你看一说你，你就耍”看小说是我释放压力的一种方法但是家长又不同意了：“你看你每天玩手机玩到1、2点，才睡上课又打盹。”可是我最晚玩到12点，现在他们管我最晚也只是玩到11：50，还不是每天都这么晚。当你的压力越来越大，你会不会感到疲劳，但家长们却说：“小孩子家家的还知道什么是累。”于是就会越来越累直至发疯为止，估计发疯后还是会被说：“干嘛嘛不行，吃嘛嘛没够。”
我好累，好累。犹如被人压着，太累了，头好痛，感觉快要死掉了。然而没有用，在这世界上生是什么？死又是什么？有人说要反抗命运但是，不可能。人只是命运安排的一枚棋子，你只能按照剧本来演。有些人可以知道下集预告，可是很烦，因为我预见过未来，在梦中我梦见家长会吵架，第二天如同电影重播一样把我的梦变成现实。
我希望自己以后能不这么累，命运一直在捉弄我，现在是将来也是。命运只是一个捉能人的孩子罢了。他无时无刻不再捉弄世人。
在压力中行走作文10篇（扩展2）
——在秋天中行走作文3篇
在秋天中行走作文1
秋天是一个硕果累累的季节，更是一个适合出行的季节。这个周五，学校举行了一场秋季研学活动，目的地是临海古城。
伴随着阵阵凉爽的秋风，第一站，我们来到了江南古长城。站在长城脚下举目远眺，果然有种“力拔山兮气盖世”的雄伟气势，穿过写有“雄镇东南”的牌坊，映入眼帘的就是一座陡峭的“好汉坡”。好汉坡足足有198级台阶，光是看看就有种望而生畏的感觉。
拾阶而上，同学们一开始还信心满满，夸下海口说自己肯定能爬到顶。可刚爬了不到50级台阶，有些同学就累得不想动弹了，坐在那里直喘气，早已将自己的豪言壮语抛到了九霄云外。最后，在大家的相互鼓励下，我们总算是爬完了好汉坡，可双腿早已酸疼无力，重得就像是绑上了千斤石一样。站在山顶俯瞰山下的风景，真是有种“会当临绝顶，一览众山小”的感觉！
我们跟随着导游的脚步一直往前走，不一会儿就来到了江南古长城，长城大约宽4到5米，全长6000多米，它像一条巨龙，横卧在崇山峻岭之中，不禁让我想起了*“不到长城非好汉”的诗句。只有真正地站在长城上，才能感受到它的逶迤曲折、气势雄伟！
走完长城，我们又漫步在素有“浙江第一古街”的*街上。看着两旁一座座木质结构，青砖瓦墙、古色古香的"老房子。踩在一块块早已被岁月打磨得光滑发亮的石板路上，我想起了戴望舒的《雨巷》，好期待在这里也能遇到一位撑着油纸伞，丁香一样的姑娘。
白天的*街热闹非凡，街道两旁都是各种美味的特色小吃。蛋清羊尾、海苔饼、临海麦虾……应有尽有。这里还有许多百年老店、名人旧居，它们悄悄地隐匿在这条古街中，静静地守护着这座历史名城。
暖阳下，这座古城散发出一缕缕迷人的光圈，美得就像一幅画卷。行走在这幅秋天的画卷中，我们度过了一段美好的时光！
在压力中行走作文10篇（扩展3）
——在雨中行走作文3篇
在雨中行走作文1
当点点墨迹在空中氤氲开来，一声响雷惊醒了我的睡梦……
起身，下床，到窗前，看到眼前的景物，我不禁拿起伞，下了楼。黑色的乌云压在我的头上，很阴沉的感觉。我走在路上，忽然飘起了细雨，一道闪电之后雨更大了。我慌忙打起伞，感受豆大的雨点打在伞上，那强劲而有力的感受，震动着我的手掌，手心，找了一个避雨处，看着阴沉沉的天空，我的心情似雨滴从上落下，落入谷底……
继续行走……
忽然，口袋动了一下，是妈妈的电话：“孩子，打雷了，千万要小心雷电呀，如果害怕的话就回家吧，有事情可以缓缓不用太着急……”
妈妈的声音，似雨滴，打在我的心湖上，让我的心荡漾起片片涟漪。看着雨滴顺着屋檐流下，打在水洼中，激动地水花如同我的心情。虽然雨天时会影响人的心情，但在此时，我却开心极了，因为总有一个人默默牵挂着我。
雨越下越大……
雨渐渐停了……
重又持伞，在细雨中返程，细雨像母亲的手抚爱着大地，我又想起了那个电话，妈妈的电话，充满关心的电话。
当我走到楼道口时，乌云中射出了第一道阳光，让娇嫩湿润的草更加青翠欲滴。是啊，夏天的.雨从来都不长，却使空气更加清新，使景致更加动人。
这是母亲的感觉，在困境中的一声问候，总能给我一丝阳光。
我喜欢在雨中行走。
在等待第一声电话声响起……
在雨中行走作文2
如珍珠般的雨点，一颗一颗落下，串落成了那最珍贵的回忆。——题记
那时，我站在屋檐下。望着这雨点，出神。一把蓝色的伞出现在身边，伞下的你默默地望着我。一番眼神交流后，我走到你的伞下，同你一起在雨中行走。一个不留神，我摔倒了，摔倒在了雨中。我望着你，渴望你能将我拉起。但你没有，从我站起的那一刻。眼神里的炽热已被寒冰覆盖。
又是一个雨中，我独自一个人未撑伞，在雨中行走。那是考试后，仿佛衣服被雨点打着才会心里舒服一些。雨不尽人意，一会儿，彩虹出来了。望着那彩虹，仿佛眼中多了一些热光。
又是一个雨中，我同早已年迈的母亲在雨中行走。小心翼翼地为母亲撑着伞，良久，母亲缓缓地说：“女儿呀！要不是你父亲当年教会你坚强，你又如何能有如此成就呢？这么多年你还未明白吗？“一滴水划过脸颊，眼神里的寒冰已化作眼泪随雨点一起流淌。
那个雨中的父亲已不再无情，因为我已看到那冷酷表情下的一颗爱子之心。那个雨中带给了我太多太多，那场雨仿佛已成为滋润我的甘霖。
在那之后，我仍独自在雨中行走。眼神不在那么无情，它已被染上了红色。在雨中，闭上眼，再次聆听雨声，再次回味雨中曾行走过的点点滴滴。
在雨中行走，那雨已化作心形。它夹杂着父爱，随风一起包裹着我。——后记
在雨中行走作文3
当点点墨迹在空中氤氲开来，一声响雷惊醒了我的睡梦……
起身，下床，到窗前，看到眼前的景物，我不禁拿起伞，下了楼。黑色的乌云压在我的头上，很阴沉的感觉。我走在路上，忽然飘起了细雨，一道闪电之后雨更大了。我慌忙打起伞，感受豆大的雨点打在伞上，那强劲而有力的"感受，震动着我的手掌，手心，找了一个避雨处，看着阴沉沉的天空，我的心情似雨滴从上落下，落入谷底……
继续行走……
忽然，口袋动了一下，是妈妈的电话：“孩子，打雷了，千万要小心雷电呀，如果害怕的话就回家吧，有事情可以缓缓不用太着急……”
妈妈的声音，似雨滴，打在我的心湖上，让我的心荡漾起片片涟漪。看着雨滴顺着屋檐流下，打在水洼中，激动地水花如同我的心情。虽然雨天时会影响人的心情，但在此时，我却开心极了，因为总有一个人默默牵挂着我。
雨越下越大……
雨渐渐停了……
重又持伞，在细雨中返程，细雨像母亲的手抚爱着大地，我又想起了那个电话，妈妈的电话，充满关心的电话。
当我走到楼道口时，乌云中射出了第一道阳光，让娇嫩湿润的草更加青翠欲滴。是啊，夏天的雨从来都不长，却使空气更加清新，使景致更加动人。
这是母亲的感觉，在困境中的一声问候，总能给我一丝阳光。
我喜欢在雨中行走。
在等待第一声电话声响起……
在压力中行走作文10篇（扩展4）
——行走的作文800字10篇
行走的作文800字1
我独自一人，行走在苍茫大地。
没有终点，一路行走。
此刻，我的脚下，这就是坚定的黄土地。西北肆虐的风，残忍地拍打着我的双颊，狂风袭卷着沙尘，飞舞着钻进我的眼眸，扎得我泪水在眼眶里直打转。这些风沙，在某个定格的瞬间凝成一条飘转的绸带，绵延至远方，就像极了敦煌壁画中的飞天彩裳。风，依然呼啸着，而我听见了自己早已干涸的血液中流淌的声响。我知道那就是一个行路者在旅途中找寻到归属感时，产生的震憾。
突然想到三毛，那个行走在撒哈拉沙漠中的女子，从前不明白她的执着，现在我知道，她就是热爱沙漠，或许她更爱一颗同沙漠般无比热烈的心。行走，这是寻找心的过程。
从东部沿海到西北，这一路，有同水晶般澄澈的湛蓝天空，有炊烟袅袅升起的小桥流水人家，还有飞湍直下的泉流瀑布，美丽宜人，只是，它们就像是单薄易碎的珍品，经不住沧桑的打磨。而我始终没有听到心灵的声音，因为这些与我的心终究找不到契合点。继续向北走，直到此刻，我见证了心中的彼岸花开。
这桀骜不驯的西北风，这火焰般燃烧着的炽热的流沙，还有厚实的黄土，它们才就是心的归属。行走、磨难、苦楚都有，可是令旅人痛苦的是找寻不到真实自我时的迷茫，那时的心像是在真空中窒息般的挣扎。可是，现在，我已经向自己的心慢慢靠拢。
远处，有低矮的房屋，应该就是个不大的村落，还有轻微的歌声，或许就是我心中的信天游。我已按捺不住兴奋，高兴地前往，行在我所热爱的这片贫瘠的土地上。
果真就是西北的信天游，老牧民唱得十分投入，全然不知外人的到来。他黝黑的肤色，经风吹日晒，甚至有些皲裂的脸庞，以及握持旱烟斗而染上黑墨色的宽大手掌，都让人心里产生依恋的温暖。听着他的歌声，沉浸在这种天然而无杂质的浑厚西北音中，恍如隔世。
待我从歌声中苏醒过来，天色已经暗沉，西北的夜很凉，与白天炎热的气候相反，漆黑的夜空点缀着或明或暗的星宿，我没有条件再向前行走，可是我的心依然在行走。
白天的歌声让我真正感受到了心的真诚与呐喊，我很确定，这就是我在行走中一路追寻的。行走过无数的城市与土地，而今终究寻得属于自己的心的一方沃土。纵使夜凉如冰，心却因不停行走而沸腾、热烈。
下一站，我要继续行走，行走到西北的西北，我想在有生之年，听到更多自己的真心声音。于我而言，那才就是纯净的天簌。
行走，沿着心的踪迹行走，追寻心的方向。
我热爱行走，纵使明天天寒地冻，路遥人亡，我依旧一路向前。
行走的作文800字2
夏日的城市分外喧嚣和燥热，于是向往乡村的宁静与清幽。你来了，像一阵清风吹过湖面，在我的心中荡起层层涟漪，忐忑，惊喜。我不知道，我熟悉的乡村啊，将会以怎样的姿态欢迎你。
真没想到，*生第一次，以这种意想不到的方式贴近乡村。当摩托车穿行于村庄的腹部，心被骤然提起，于是紧紧握住，不再松开。眼前一片迷人的绿，山峦，稻田，树林，宛如电影镜头迅疾闪过，却又循环往复，连绵不绝。无论是远处的田畈、庄稼、河流，还是近处的荷塘、牛畜、蝉鸣，都给人以悠闲的愉悦、惬意与舒展。这是属于纯粹的阳光的山村，没有尘埃，没有嘈杂，没有焦灼，只有幽雅、恬淡、静谧和从容。
那山，那水，那寺，就这样不经意间安静地出现在眼前。这是夏日的世外桃源吗？但见山环水绕，茂林修竹，楼阁层叠，庄严而肃穆。更有红墙黑塔，古柏苍松，青果黄花，令人目不暇接。行走其间，宛若画中畅游，哪怕停留片刻，也心满意足了。于是，镜头不停地捕捉美的瞬间，以期将佛地的灵润融入身心，留存在华美的人生岁月里欣赏品味。
喜欢行走的感觉，但那不是一个人的落寞行走，而是与心灵同行，哪怕路再远，山再高，却不知疲倦。顺着枇杷和香樟的标记，踩着石阶，向上，再向上，那树，那花，那亭，就是通往洞天的嘉奖，而牵引、鼓动与呼应，则是抵达目标的力量之源。正午的时光如同炽热的燃烧，汗流浃背，袒露胸肌；内急撒野，我行我素。这无人的旷野山林，你就是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来。
眺望山下，但见村落如螺点缀田野，江水似绸缠绵大地，湖泊星罗棋布，水天交汇一色，顿觉神清气爽，我情不自禁大声呼唤起来，那声音穿透层层叠叠的台阶，在时光的隧道里被折射回来，让自己心中有了阵阵的颤栗，掺杂着幸福的感觉。永远到底有多远？长久到底是多久？那一刻，真想让时光凝滞下来，与大自然融为一体，渴望成为一种永恒！
夜晚的行走是属于梦境的，而并肩的行走，则会将黑暗柔和地托起。无需更多言语，只需轻轻点击、牵引，或者毫不犹豫背起，那身后的的脚印，便排列成生命的诗行，以绽放的姿势，进入物我两忘的璀璨之境。
行走的作文800字3
光阴似箭，日月如梭，人的一生只有短短的几十年，时间不会怜悯任何人而停留，就如同起航的船只虽留恋温暖的港湾，却不能永远停泊，同样，人生就如同一条道路，如果你不走，就会面临死亡，所以，你别无选择。但，如果你选择走下去，不停的为自己创造理想，为亲人创造财富，为社会创造和谐，你的人生、经历和视野都会一点一点的丰富下去，这才是我们在人生的道路上行走的真正意义。
而在我的人生道路上，我会用我的实际行动证明：“我会努力拼搏，绝不会退缩。”
现在我正在上初中，这就是在人生的路上走了一大步，让我为自己自豪。我努力汲取知识，丰富课内与课外的知识，做题不再粗心大意，将该背的理解并背过，课堂做笔记，课下巩固知识并预习下一课，这些都是我在人生的路上走了六年来的经验与积累的方法，使我发现学习中的快乐，感觉知识丰富了我的身心，让我对知识产生无穷的渴望。
这些想法和学习的做法全都来源于我六年级时的努力拼搏所形成的习惯。
记得在六年级时，我不喜欢输，当时我只想要拼尽全力去学习，做最好的自己——努力拼搏，不懂就问，失败了再站起来，遇到难题时我会研究难题的成因，然后思考如何解决难题，最终迈过去，在“路”上继续向前行走，跟时间赛跑，为我自己的人生不留任何遗憾。
“努力拼搏”这是我一直以来的追求，回想起五年级那时，我不懂得学习是多么的可耻啊！
在五年级时，我并未有这样的拼搏精神，只是觉得只要背过课文就可以了，遇到难题很少去问老师。那时的我不懂得学习的方法，不懂得记笔记，不懂得上课记重点。现在我懂得了这些事，知道哪些该做，哪些不该做。
我想，这应该就是所谓的成长吧。“成长”这个词不仅是说我长大了，还是我在人生的路上不停地行走，不停地汲取知识的证明。
我在成长的同时也在不断学习。谈起学习，我想起：第一次教我们学习说话、走路的正是我们的父母——父母爱我们、陪伴我们、教育我们、支持我们。我认为，我们学习的“孝顺”就是对父母期望的回报，同时，在“路”上的我们，也要为父母的期望和自己的理想而继续行走，努力奋斗。这样，难道不也是在人生的路上行走的真正意义吗？
行走的作文800字4
行走在沙滩，我们能感受海风的清凉；行走在树林，我们能感受到生命的盎然；行走在街道，我们能感受到阳光的温暖。
——题记
古人有云：读万卷书，行万里路。由此可见，知识和行走是并重的。可在当今社会，当“读破万卷书，做滥万道题”成为主流时，我们是否还能继续行走？不忘初心？
行走是一种态度，它是实践中出的真知。行走，也是一种旅行。无论行走在何处，你需要的，是放松的心态。
我们需要行走，在视力俱下的情况下，我们的身心是疲惫的。行走是最好的旅游。我们或许累了太久，该走走了。书本的世界是狭隘的，真正的大好河山，需要我们用心灵去共鸣。世界这么大，我想去看看！这是旅行者的口号，也是行走的信念。
死读书者是可悲的，只是满脑子的书。之乎者也。就像古代的科举制，虽然有利于取贤才，但它也束缚了人们的思想。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”但真正精彩的，是外面的世界。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已不是我们所需要的了。“风声雨声声声入耳，家事国事事事关心。”才是我们应有的样子啊！难道不是吗？
新的时代呼唤着我们，我们应更好地完善自己。这才是正事。我们不应该窝在自己的小世界里，而应该到外面行走，自由的奔跑！不要担心外面有多少困难，我们只是行走，追求一种心灵的解脱。
和山在一起，让我们变得更坚强；和水在一起，让我们变得更细腻；和草在一起，让我们变得更活泼。
诚然，一切都要依靠行走。不信请看：李时珍行走天下，《 本草纲目》出世；李白行走天下，诗歌无数，酒入豪肠/三分啸成了剑气/七分酿成了月光/绣口一吐//便是半个盛唐；徐霞客行走天下，有游记甚多，成就了《 徐霞客游记》。
我们行走，是为了放松自己，将自己与自然融为一体，寄情于山野，赏山听水，我们的思想得到了一次升华。彻彻底底的升华，返璞归真的感觉。何乐而不为？
让我们一起行走在当下，岁月静好，静待花开，和自然在一起，这才是行走的真谛啊！日月星辰，花草虫鱼，都是美丽的。这些，要靠行走去领悟，人生的奥妙！
行走的作文800字5
小时候，妈妈经常给她讲美人鱼的故事，每次听到人鱼公主为得到一双腿选择放弃声音时，她都会被深深触动。从记事起，她就知道自己与别人不同，别人裤子下是一双修长美丽的双腿，而她只有空空的裤筒，装着空气。有时候，她也会恨恨地想，为什么残疾的是腿，她宁愿像人鱼公主那样失去声音，也想要换取一双腿，换取行走的能力。
行走，对于一个正常的人来说，是再简单不过的事了，但对于她，却是一辈子不可企及的梦想。身体的缺陷将她局限在这张小小的轮椅上，她也想走出去看看，去北京，登长城，去*，爬雪山……这些都是她心中最压抑的渴望，最深沉的痛楚。“给我一双腿吧，老天，我想行走！”她身体的每一部分无时不在叫嚣着，呐喊着。
长大了以后，她逐渐明白老天并不能给她双腿，但是有一样东西却可以让她行走，走到很远很远的地方，那便是书。
她最喜欢看《地理图话》。丰富的图片和精彩的讲解让她目不暇接。原来长城这么长、这么高大巍峨，雪山竟是这个样子的啊，原始森林里怎么还有这样的小动物……一页一页地翻过去，每一张图片、每一句讲解都让她惊奇，她有很多本地理书，在书中，她行走在世界的名山大川、历史遗迹，心中的渴望在打开书的那一刻有了寄托。一双腿走一辈子能行多远？而一本书却可以带着她行走过每一处心中向往的地方。
她喜欢读《我与地坛》，因为那里面也有一个和她一样的人，那个人也曾颓废过，放弃过，但最终在与地坛的对话中悟出了行走真正的含义。她想像着自己变成了史铁生，勇敢地与地坛对话，是的，双腿的行走只能到达一个地方，而精神却能“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷”。
书籍使她不局限于身体的行走，更觅到了心灵的行走与精神的行走。人鱼公主用声音换取了双腿，而书籍给予她的不仅是双腿，更是一种行走的希望和力量。
行走，行走……有太多的东西等待着，等待着你去超越。行走在生命的大河里，超越别人，超越自己，超越现在。或许行走着就是幸福的，不断经历，不断放弃，都将不断在岁月中沉淀，历久弥香。
行走的作文800字6
南京到往新疆的火车上，我遇见了一只瓢虫。
如同一把红色的油纸伞落在透明的玻璃上，古老，静谧。那七颗漆黑的斑点，如远古而来的睿智的眼睛，在嘈杂的火车上，它饰演一份美好。
我看着它。
它终于开始行走了，以细如针尖的手与脚。极光滑的玻璃是不易站稳的，它数次跌落，又数次重新开始它的征途。
缓慢地、坚定地向着同一个方向行走。我在心中窃笑。这一只小小的瓢虫如何能知道，它行走的范围仅仅是一块玻璃而已，穷其全力，也不过是走过一米多一些的距离。然而，火车上终归是无趣的，百无聊赖下，我只能继续看着瓢虫的行走。
窗外的景色一点点改变了。碧绿的水田，高大挺拔的水杉一寸寸消失，取而代之的是荒漠，是路旁沙沙作响的枯草。我闭上眼，悄然地想到：我也在行走，只不过我的世界，可比一块玻璃大太多了。
耳边传来细微的“啪嗒”一声，抑或是我的幻觉，但我睁开眼，发现瓢虫又一次从玻璃上滑了下来，落在我的桌板上。我失笑，用指尖钩了钩它光滑的壳：“喂，别爬了，等会儿你藏在我身上，我带你下去。”
它恍若未闻——不如说“闻”了也不懂。它挣扎着爬起，锲而不舍地重新开始这场意味着它的整个世界的行走，仿佛永远不会有尽头一般，缓慢而坚定地走着。
窗外是一望无际的戈壁滩，瓢虫纤细的爪子走过了一座又一座沙丘，一丛又一丛枯草也与它擦身而过，它的身上是深蓝的天空，脚下是暗褐的旷野。
它还在行走，我却愣住了。
是的，我凭什么说它的世界渺小呢?它跨越人群，以微弱的身子与逆风抗争。此时此刻，它又在坚持一场无尽的行走，对瓢虫来说，它的世界已经很大很大了呀。
瓢虫在三分之二的地方又一次跌落了。但我明白它仍会继续它的行走，它的本质，与人们，与向着自己未来行走的人们，并无区别。
火车缓慢停下了。
在新疆炫目的阳光下，我眯起眼睛，于这块陌生的土地上踏下了我行走的第一步。
恍惚间，我看见一只小小的红色瓢虫向阳光飞去，义无反顾，一腔孤勇。
行走的作文800字7
何为孝？子托着一个老，仓颉造字是多么智慧呀！更让我触动心灵的是：那个年过半百的叔叔从轮椅抱起那个行走不便，白发苍苍的老奶奶的上阶梯的一幕，一个活生生的.“孝”在我面前行走，让我久久不能忘怀！
大年初二一早，我们全家人来到了“青山看不厌，绿水趣何长”的古堰画乡，位于浙江丽水郊区。一进景区，一条带有古香古色的街道就映入眼帘，一栋栋古式建筑错乱有致排列在街道两边，家家户户挂着红灯笼，随着阵阵微风，红灯笼轻轻摇曳起来，好像欢迎远方的客人。街道人们摩肩接踵，一个个面带微笑，一派喜庆祥和景色，
来到江边，小朋友们兴致勃勃地捡起小石子打起了水漂，石子跳了一下，二下……忽的躲到了青青的江水里。
连接古堰与画乡是一条清澈的瓯江。我们乘着船游览，游船在碧波荡漾的江水中前行，看到*美丽的景色，让人油然而生“舟行碧波上，人在画中游”的意境。下船后，正准备排队上岸时候，突然被一家人“挡”住了我们的去路，挡住我们一行人大约五口人，一对中年夫妇推着一个轮椅，上面坐一个白发苍苍的老太太，旁边还一个男孩和一个女孩，和我年纪相仿。其实准确地应该说是前面一个长长的阶梯挡住了他们的去路。我心里想：“这个阶梯，说不也不长，说短也不短，但是抬着轮椅上去也还是很吃力的。”看着有人正打算上前去帮叔叔去抬轮椅时候，意想不到的一幕的发生了：那个中年的叔叔先将奶奶腿上盖得衣服递给旁边的阿姨，然后弯下腰轻轻地把轮椅上的老奶奶抱了起来，大步地走上了阶梯，阿姨和两个小朋友一起把轮椅抬了上去，紧跟着叔叔后面，到了*地后，叔叔又小心翼翼地把老奶奶放在轮椅，接着又将衣服盖在奶奶的腿上，最后慢慢地推着轮椅在我们前面行走。叔叔就这样一会儿推着老奶奶，一会儿和阿姨抬着轮椅下一些小的阶梯，一家人有说有笑的边走边看风景，我想这就是“你养我长大，我陪你到老”的最好写照吧。
我不禁紧紧地挽着奶奶的胳膊说：“奶奶，等你老了，走不动的时候，我也推你去旅游。”听了我的话，奶奶像个孩子一样露出了幸福的笑容。
行走的作文800字8
有时候生活就是这样，躺在安逸里享受的人，也许只会躲在那个小小的温暖的壳里生存，只能得到很有限的快乐；而那些敢于面对不同道路上的艰辛的人，敢于走出个人小世界的人，一定会在冲破某个困难后一跃而起，然后在生活中逐步的逆风飞扬。人只有在不断的行走中，不断的追求中，才能领略更广阔的风景。
就拿水田里的稻苗和流淌的清水来说吧。稻苗虽然生活得轻松自在，无忧无虑，但是却只能永远的停在原地欣赏眼前有些单调的风景。在它的大部分日子里都是在享受清闲，不劳作，不吃苦，但也没有精彩。而那些流淌的水却可以流经不同的地方，从而领略不同的风景。虽然流水每前进一步都可能遭遇困境，遭遇狭窄的弯路，遭遇断流，甚至被冻结……但只要能顶住这些困难，努力地向前流去，就一定会流向浩瀚的海洋。只有流动的水才能知道从山崖到山底是多么震撼，才会知道从繁花到冷雪是何其秀美，才会知道从*川到绝壁是怎样的精彩。流水也许知道流经绝境足以使他粉身碎骨，但它更清楚瀑布是在没有退路的时候形成的，纵然消失，也可借此展现飞珠溅玉的壮丽景象。而那些只会安享眼前顺境的稻苗永远也不知道何谓沧海之水，巫山之云。
生活中的人何尝不似这稻苗和流水。那些胆小者最终常以失败结束人生，他们就是贪图眼前的安逸，惧怕行走的人，生活的一切快乐都被他们定位在眼前，不懂追求，不敢追求。他们对待生活如蜻蜓点水，浅尝辄止，懵懂的得过且过。生活中的成功者必是那些敢于“远走高飞”的人，他们像流水一样流经四面八方，虽然在流经的过程中常常满身“浑浊”，但他们无所畏惧，因为他们深知一个成功者的才智必须建立在对生活的极其稔熟的基础上，建立在对生活的深刻而远大的追求中。所以一切成功者都是敢于勇往直前，逆水行舟的人。世间的任何事情的成功都得益于人目光的长远，行动的坚定。
人的一生不走则已，要走就一定要走得远。如果你学稻苗贪图安逸，你怕远行就注定你走不远，走不远，世界离你越来越远，走得远，世界离你越来越近。人的一生，自近而远，由远而近，年轻的时候要远走，别等老的时候才出门，趁你如今体力脚力都好的时候，尽快往外跑吧，能走多远走多远，走得远，风景多，风景美，风景时时新。
行走的作文800字9
过年时，在爷爷家老屋的柜子里，找到了两本书。上面蒙了一层灰，摸起来竟有小沙子一般粗糙的感觉，估计是很久没被“宠幸”了。我便把他们包好，带回家中。
回到家，尘封多年的旧书重新被我摆到显眼的位置。这两本书的纸都很脆，稍稍用力一翻就会把纸弄烂，毕竟时间都太过久远了。其中的一本是第一版的《新华字典》，封皮早就没了，只剩下厚厚的一摞早就泛黄的纸，内页上写着1955年印制；另外一本其实算不上书，是一本开头写着“科技是第一生产力”的本子，封皮写着大伯的名字，里面是他的日记，随手翻看，第一篇日记开头写着1988年5月4日。
想象一下，1955年的冬天，还在上小学的爷爷，穿着自己母亲缝制的青衣布鞋，坐在四处漏风的教室里读书。肚里填的是窝头咸菜、心里念的是家中几分薄田，冻得瑟瑟发抖、饿得头昏眼花，心里却仍然充满对知识的渴念。十几岁的大伯，情窦初开，偷偷地将喜欢的邻班女孩写进5月的那篇日记里，青涩的中学年华，不知藏了这少年多少的美梦呵。可是如今，他俩一个是儿孙满堂的耄耋老人，另一个则是有两个孩子的中年男人了。
过去的一切，可以怀念，却无法重演。
时光飞逝。两年、三年，甚至二十年、三十年，在滚滚历史长河中都算不了什么。当年的爷爷与大伯，估计不会想到自己正在读的书，正在写的日记会在多年以后被人找出来重新阅读。也许，再过几十年，我的日记会被我的孩子翻看，抑或是我的子孙会传阅我曾读过的书。
未来的一切，捉摸不透，也无从知晓。
随手翻阅这两本书，我感受到了时间。它带着风尘，蒙着沧桑，一路艰辛地从远方走来，却一刻不停地又走向远方。它从茹毛饮血之地走来，经历过昌盛富强之朝，也目睹了惨痛屈辱之世；它见证了一对对痴男怨女的海誓山盟，也经历了世间无数的悲欢离合。浮世繁华，于它只是过眼烟云；帝王将相，英雄伟业，也留不住它的脚步。它只顾向前走，风雨兼程。然而面对这两本书，我真真切切地听到了时间在游走时不小心发出的一点儿微弱的声音，这就是时间在寻常百姓身生走过时留下的声音吧。
行走的作文800字10
一个人拖着行李箱走向拥挤人潮顺着人头攒动的方向寻找车厢，任小小的肩膀迷失在这人山人海中也要在这命运广场做自己的独行者。
天正好，阳光懒懒散散地走进你的视野又懒懒散散地睡在咖啡杯里，惊醒了整个冬天的摩卡。列车飞驰，根本看不清哪条铁轨旁还有哪盏陌路灯来温暖这些冰冷的围墙。周遭的景物被时间拖成一条条长长的影子又狠狠地甩在车站牌后，像极了泼墨画的剪影，那么快，那么急，一不小心就勾勒了这墨色江南，给世人留下了多少感慨的机遇啊。轻轻翻开了《撒哈拉故事》耳畔却停留在《旅客》的旋律中，不知道当初三毛去非洲是怀着一种怎样的心情登机的，从最初的“前世回忆的乡愁”却在非洲一住多年，就那么地盛开在撒哈拉沙漠里，完成了一场说走就走的旅行，却也不顾旁人的冷言相对。
也许她确实很傻，当她翘课去琉球时就已经决定了她行走的一生。可流浪了一生却终留有遗憾，一直到最后才明白“遗憾是一生的流浪。”那个月光如水，星星稀少的夜晚开始了这场旅行；那个阳光灿烂，空气清新的午后从此一去不复返。
还会后悔吗？用微笑掩饰心酸，只是为了证明曾经快乐过，曾经自由行走在沙漠毒日的那朵花啊又是否会知道多年以后也有人踏着你的足迹去寻找那个昨天。从不怕那些冷嘲热讽只为坚持自己心中的梦想，因为我是那朵自由行走的花啊。
当记忆穿过梦境，当池水漫过星辰，会不会有白鸟在上面安家？
还记得小时候躺在一个个阳光灿烂的日子里，看着自己的猫被邻居家哥哥养的青蛙给赶跑，后院爬山虎嘲笑着古宅的冷清却弄巧成拙地添了几分阴森。一切仿佛都被阳光过滤，像刚晒的枕头，很干净很柔软，只是那时还不知道卡夫卡——这个以荒诞著称的文学家，突兀地行走在世界文学的边缘，左手财富荣誉，右手真理唾弃，左右之间竟是这人性的空洞，走着走着，天就慢慢亮了，仿佛来过这地方。也许，很久很久以前，卡夫卡还不是卡夫卡，我也不是我，只是，当时间回到原点，尘归尘，土归土，我归于我们。
当瓜车菊捧来永久的光辉和阳光，你会不会带着它上路？一切以这里为起点却不以这为终点——自由行走于天地之间吧。
在压力中行走作文10篇（扩展5）
——行走的课堂作文10篇
行走的课堂作文1
三月，是春天的季节，是花儿的家园。在这美好的季节里，我有幸走进特别的课堂，参加了“小*巡逻”实践活动。
周六那天，阳光灿烂，春风和煦，我兴奋得像只快乐的小鸟，早早地来到活动目的地。等同学们到齐后，指导老师让我们换上*服和戴上警帽。那时的我们可帅气啦，精神儿也倍增。指导老师又说：“小*也要遵守纪律，说话、做动作或要做别的事情都要喊‘报告’；走路姿势要整齐，不能开小差。”说完，指导老师又带领我们训练。
训练结束后，我们要分头行动，向陌生的叔叔阿姨宣传开电瓶车的安全知识。万事开头难，又加上我的胆子有点小，要找不认识的人说话，心里一直砰砰跳。但是为了完成任务，让大家都知道开电瓶车的安全知识，我鼓起勇气，找到了一位阿姨，恭敬地敬了个礼说：“阿姨您好！打搅您一下。我是南湖区的一名小*，我想跟您说，在开电瓶车的时候，一定要记得戴头盔，还要在电瓶车上贴反光条，开车的速度不能太快。”阿姨笑着说：“知道了，谢谢你这个小*，真能干！”我感到好高兴，觉得自己做了一件天大的好事。接下来，我就不那么害怕了，又找了一位叔叔说，孩子乘坐电瓶车，也一定要戴头盔……就这样，我们穿梭在街头，又发宣传资料，又是耐心讲解的。好多路人竖起大拇指为我们点赞！
虽说春天的太阳很温柔，可我额上已冒出了汗。半天下来，两脚也酸了。但当指导老师让大家分享自己的感受时，我大声说：“我今天很快乐，因为我战胜了胆怯，也明白了当警察的辛苦。更重要的是用自己的实际行动为社会作出了小贡献。”特别的课堂，别样的体验，在我的记忆宝库里，永远留下这美好而又珍贵的一笔。
行走的课堂作文2
希望会化作一盏灯塔，指引我们走出黑暗；当我们从悲伤中摆渡出来，当我们痛苦绝望时，希望会化作一只温暖的手，抚慰我们忘记痛苦。
走在希望的小路上，我（你）不会害怕。九岁的时候，我第一次面对挑战，残酷的现实并不会可伶你，我真正地体会到了失败，让我的内心是那么的酸楚，但唯有努力奋斗，你才能战胜它，打败它，前进的动力使我看到了希望的力量，我不再害怕困难了。
走在希望的小路上，我不会悲伤，从小学到现在，我的成绩不太稳定，特别是现在半期考试过后，最差的科目是英语，哭是无济于事的，那是弱者的表现，于是我摆脱悲伤，忘记痛苦，坚强起来，我知道这就是力量，是前进的力量再次帮助我从困难中走出来，重拾信心。
随着我们的年龄不断增长和交际圈的不断扩大，遇到的挫折与不顺心得事会越来越多，如果我们遇到困难之后就一味的退缩，自暴自弃，那我们的生活，人生将索然无味，不仅这样，我们还会时刻的活在阴影和痛苦之中。
行走吧！同学们，困难与我们美好的生活是永远连接起的，它不会因为你的怯弱而可伶你，只有你自己迈过去，才是真正的成功。
行走的课堂作文3
星期天，我在家里闷得慌，便在外面捉了一只蜗牛在家里观察起来，蜗牛背上背着一个圆形的外壳，周围还有一圈一圈的螺纹，漂亮极了。
一到家里，我便把蜗牛放在地板上，可能是来到了一个陌生的环境，蜗牛害羞似地不敢把头伸出来，过了好几分钟，它的头总是缩在壳里。这个壳是蜗牛的家，也是蜗牛的盔甲，可以保护自己，抵御外敌伤害。那么，这个壳到底有多硬呢？我把它从高空抛下去，外壳没有破，完好无损。这一震动，惊动了蜗牛，只见它探出了半个头，那神情，像是侦察兵一样，偷偷摸摸，待查看后，觉得没事，又把头缩了回去。
估计它的头再也不会伸出来了，不耐烦的我便回到自己的小房间开始做作业。过了一会，我做完作业，回到蜗牛原来的位置，可是蜗牛不见了，我到处找它都找不着。
突然一条细细的线出现在我眼前，我匍下身子，用鼻子闻了闻，哇！好臭。为了找到蜗牛，我只好按图索骥了，沿着线一路寻找，终于发现了沙发底下的蜗牛。我上网查了查，原来蜗牛一边走一边会放出这种液体，它是靠这种液体加快自己前行的。
世间万物都有它生存的方式，我获得了蜗牛行走的秘密。
行走的课堂作文4
今天的雨可真大，风抽打着挡风塑料，伞在雨的面前毫无用处，雨水“哗啦哗啦”的拍打着伞，我艰难的一步一步走向学校。
待在教室，我浑然不知外面的洪水已经涨了很多。正在我们大声朗读课文时，班主任匆匆忙忙地跑过来说：“雨下的太大了，学校宣布早一点放学。”话音刚落，“欧耶”，同学们开心极了。“啊？为什么呀，老师。”我好奇地问道。“因为雨已经涨了一个阶梯。”老师认真地说，“所以学校提前放学了，今天下午也不上课，但在家要好好复习功课。好了，你们等家长来了就回家吧！”说完，同学们一窝蜂涌了出去，我也好奇地出门去看外面的雨。
到了门口，我惊呆了！水似乎又上涨了不少，许多家长也进入了校园。随着小伙伴们陆陆续续被接走，我更加着急。唉，早知道这样，就穿雨鞋来了。就在这时，我看到了一个熟悉的身影，是爷爷！他提着我的雨鞋走进学校，雨时不时拍打着他的肩膀，可他还是在雨中一步又一步慢慢地朝我走来。“走，把雨鞋换上，我们回家吧！”爷爷一边递来雨鞋，一边说道。我鼻子一酸，呆呆地接过雨鞋，跟在爷爷的身后……
慢慢的，那两个身影渐渐地消失在雨雾中。虽然雨还下着，但我的心非常温暖。爷爷，我爱你！
行走的课堂作文5
20多年后，我成为了一位科学家，我想在我的“研究室”里发明一种能在水面上走路的鞋子，终于在有一天，我发明了它。它的名字叫做水上行走鞋，他的外号叫“轻功水上漂。”
它的外形可爱极了。形状像海豚一样，头扁扁的，上面画着一只可爱的海豚，眼睛圆溜溜的，像一个小孩子玩耍的球，海豚的嘴扁扁的，尖尖的，可爱极了。
它走在海面，可以发出响彻云霄的叫声，还可以在湖面上自由穿梭，让人看见了一定会说：“居然还有可以在水上行走的鞋子！”
它的颜色有：蓝色的、黑色的、红色的、绿色的，等等，不可计数。五彩缤纷、颜色各异、各不相同。
它的内部他有许多东西，我们把它拆开，就看到了一个像潜水艇的发动机，缩小10倍，还有许多防水的电线，还有一个大气囊的东西，发动机可以让我们在水上可以更快的行驶，大气囊可以让我们浮在水面上，不会沉入海底，而且里面的铁制东西不会生锈。
“叮铃铃”闹钟响了，原来这是一场梦啊！我多么希望能成为现实，那该多好啊！希望我长大以后是一个科学家，发明这一双鞋。
行走的课堂作文6
每次来到北京的胡同，你都能看到新的事物。
这一次走胡同，我看到很多古老的房子正在被拆除。有座老房子的院门还还没被拆，依稀能看到过去建筑的样子。红色的大门，木门上的一层油漆都脱落，门上的铁狮子门环也都生锈了。墙上的窗户很破，碎了的玻璃上隐约可以看见以前的色彩。
有些房门边有一个牌子，牌子上记载着建筑的历史。有一栋建筑明显做过修缮，但依然保留着历史的气息。
走过这些建筑后，我们就到了胡同的深处。我们遇到了一位七十多岁的老人。他的头发依旧乌黑发亮，脸上也看不出明显的皱纹。他正在用水清洗一些木头家具，一问才知道，这些家具居然是明朝的！这位老爷爷原来是一位收藏家！他家里收藏着很古老的车牌号、陶瓷和其他的古董。爷爷在讲述他的故事的时候眼里都在发光。
我们被邀请去爷爷的院子里参观。他的院子里有一个宽大的花园，花园里种着各种各样的花草，花园里还有一个古色古香的亭子，人进去后心马上就静了下来。
每一扇胡同的门背后都隐藏着很多历史和故事，北京的胡同真是充满着秘密和惊喜啊！
行走的课堂作文7
数学、语文、英语、科学，都是知识，知识聚集在一起，成为知识的海洋。
我们阅读书本，品位意境。每读一本书，做一道题，读完一个故事，知识的海洋就会扩大，在获取知识时，是轻松的、痛苦的，困难的。获取知识从年龄慢慢长大，难度就会越来越大，在中途不可以放弃，不可以觉得难，一直到最后，你会获取了一个只属于你的知识的海洋，最后的成就也只属于你，你会有成就感。你行走在知识的海洋，利用它横跨整个世界，利用它观看许多以前你不知道的"事情，它会带你上天入地，飞行全国、全世界，让你创新，有思想，也可以让你继续追小时候你觉得完不成的梦。
知识很有用，也许小时候，我们并没有发现那么多，但长大了知识会用在很多地方，用途也会变大，所以在小的时候，你要聪明一点，不断的扩大知识海洋，让你飞行在全国各地。
许多名人利用知识取得了优良的成绩，王冕小时候认真读书，努力学习，长大获得了很好的成绩，他长大成了名人，许多人都敬佩他，他行走在知识的海洋，我们要向他学习。
所以让我们获取知识，扩大知识海洋，让我们在里面行走飞行，获得成就。
行走的课堂作文8
太阳被乌云盖住，大雨追随而来，哗哗的落下，像是在倾诉着心中的痛苦，像是找到发泄的地方，然而狠狠地发泄心中的怒气。
青春中的雨季更是一般残忍。就像这场发泄的大雨，当我们还没有躲到屋檐下面时，已经被淋透了，但是，雨，却不会听。因为它根本听不到你在哭泣，你在悲伤。
梦，一旦醒来，生活便恢复正常。没有那动听的童话，没有那美丽的白雪公主，英俊的白马王子，呈现的只有现实般的生活，和那残酷的中考。
每个人都希望梦，不要醒来。因为，在梦里，有意想不到的惊喜，有现实中无法触碰的事。在梦里，我们可以回到童年，回到小时候，牵着风筝到处跑，没有一点杂念，只有纯真的笑脸。但是，梦。始终只有那一瞬间。那一瞬间一过去，我们就会醒来，回到生活。我们是一群即将面临中考的青少年。童年已经离我们而去，青春却与我们逼近。童年的美好时光也随着流年，慢慢的慢慢的离开，那些记忆将被我们青春的记忆所替代。
处于青春期的我们，脱掉了童年的稚气，天真。
行走的课堂作文9
学习生活，我们一直都在路上。路上有美丽的风景，有难忘的事，我一直都行走在努力的路上。
我认识了某个学神，他是一位给人光芒的明星，我因为他而开始努力。我努力的过程并不精彩但却很充实，我觉得在那段时间里我过的很快乐，每一天都很有意义。
我开始放下了手机扎起头发，做起以前买了很久但一字未动的练习。每当我要放弃的时候，我就告诉自己别人都在努力，你没有资格停下。于是我就有了动力。我每天熬夜刷题却告诉别人我在看剧，我凌晨五点拿起书在背诵时别人却在呼呼大睡。所以我总是会比别人多那么一点分数。我知道五点的早晨有多么的寒冷，但同时我也知道当年段第一的感受是什么。可是现在的同学不知道怎么了，大家不管自己昨天晚上努力到几点却都告诉我他们九点就睡着了，应该是怕考不好被嘲笑吧……
我桌子上的练习堆得很高，也拼尽了全力去完成它们，所以我相信我一定会“赢”，不管我的结果如何，我对的起我的父母和老师对我的希望。
所以我一直都在努力的路上，因为少年就应该努力向上，向着梦想、偶像进步！
路上有美丽的风景，但我不会去观看那美丽的风景，因为我要成为那道风景！
行走的课堂作文10
在秋高气爽的时节，我们学校迎来了一学期一度的研学活动——二零一九年英西毅行活动。
活动分为几大类：徒步十公里、登山、采茶花和茶果还有最后的旅游洞天仙境。这些活动每个都不一样，但都有一个“好”字，其中我最喜欢的就是洞天仙境之旅，说是仙境一点也不过分，那山里简直就是天堂一样。
洞天仙境外面是一座山，山前有一扇大门，门是能工巧匠用木头精心雕刻的。我们班一起走进了大门，到了坐船点，看见了一座山。
山下有一个经过急流多年冲穿的洞，也就有一条河，从中穿过去。山洞上方还有一个小洞，但是看不见什么，只是黑黑的一片。老师带着我们去坐船，轮到我们时却没有了船位。我们只好改用徒步的方式，走路进山。
我们一同走上了沿山而建的木桥。木桥旁是山岩，偶尔会滴下几滴露珠。“嘀嗒———嘀嗒”就像钢琴的高音键。
走进山里，回头往后看。只见刚刚在山外看不见什么的洞上长满了绿色的植物，像是在黑黑的纸上用毛笔洒上绿墨似的，翠绿无比，充满了生命力，我心想：好一个洞天仙境，就是个世外桃源！
感叹完后继续跟上大队部，向前边走边观景，“看，一个问号！”一名同学手指山顶上。我随着他手指的地方看。果然是一个问号，山顶射下万道金光。山顶的大洞呈长方形，边缘长了许多植物。大洞下面是一个圆形的小洞，外面长着一些植物，里面黑乎乎的看不见。小洞和大洞刚好成一个问号。我又想：真是一个世外桃源啊！
欣赏完整座山后。我们坐船回来。山青，水美，又有别样的风景。我们满载而归，载的是青山，载的是绿水，载的是开心，还载着洞天仙境的风景，一个世外桃源般的风景。
在压力中行走作文10篇（扩展6）
——《云中行走》观后感3篇
《云中行走》观后感1
今天，爸爸带我去星海影城看一部美国大片《云中行走》，这是一部既励志冒险又神奇惊悚的片子。一听到这个名字，我就感觉到这是一部令人惊心动魄的电影，我一定要好好欣赏它。
进入影院时，才发现整个场子里算我们俩才四个观众，四周黑漆漆的一片，我不禁有点害怕，爸爸在旁边鼓励我说：“这有啥可怕的，就当是我们包场好了。”爸爸幽默的话语让顿时安定下来。
电影开始了，主人公是一个*凡的年轻人飞利浦，他从小就迷恋马戏团的表演，尤其是演员踩钢丝行走的情景，那种冒险的刺激，演员们在钢丝上的凝神聚力，小心翼翼，在细小钢丝上腾挪自如，观众的欢呼和惊叹，这一切都让他爱慕不已，心驰神往。小小的飞利浦就有了一个梦想：在马戏团里，做一名在高空中独步钢丝的演员。
在兴趣的驱使下，他偷偷跑进一家著名马戏团的训练场，悄悄爬上了八米高的钢丝台上，想体验一下高空漫步的感觉，在旁边扶手的帮助下，他居然慢慢向前迈出了一小步，正当这危险的时刻，马戏团的老板瑞克走了进来，被眼前这惊险的一幕惊呆了，这时飞利浦从高空掉了下来，当然下面有垫子的保护，他奇异的冒险行为遭到了瑞克严厉的批评，但是飞利浦执着的精神也感动了瑞克，最终他被瑞克收为了徒弟，飞利浦终于成为马戏团中的一员，这是他人生的转折点。
他凭借着聪明和勤奋，很快在马戏团里脱颖而出，技艺进步很大。但是他的父母不让他继续这种街头卖艺的生活，最终飞利浦被赶出了家门。从此他就靠卖艺维持生活。在他的人生旅途中，结识了许多真心朋友，这些朋友为他实现伟大的梦想给了他很大的帮助。因为多年的刻苦训练和高超的技艺让他克服了一个又一个难以逾越的高空难关。他心目中产生了一个惊世骇俗的伟大梦想：在高达三百多米的美国世贸大厦双子塔楼顶架起钢丝，他要在两座楼之间走过去！
这是一个几乎不可能实现的梦想。然而，飞利浦在同伴的帮助下克服重重困难，在世界最高的两座大厦之间架上坚固的钢丝，在一个安静的黎明时分，飞利浦面对东方喷薄欲出的朝阳，开始了他伟大的云中行走，他*静而缓缓的从A楼走到了B楼，然后精妙转身，又走了回去。这是怎样的技艺，这是怎样的心智！纽约城里的人们渐渐发现了他，最后好像整个城市的人们都在为他欢呼。飞利浦创造了一个新的奇迹。
需要说明的是，这个故事发生在二十世纪八十年代，那时候世贸大厦的双子塔还没被破坏。飞利浦执着勇敢，玉汝而成的精神，不值得我们推崇和学习吗？
《云中行走》观后感2
以前有《云中漫步》，这片便只能叫《云中行走》了，片名有点土，但确实很贴切，影片讲的就是一个法国业余走钢丝的票友偷偷摸摸去纽约双子塔南北楼之间架了根钢索，在上面走了几个来回的故事。没有特意去看，等人没事干就赶上看了，得到几点感想：
1、人可以并且应该有点梦想
故事主人公就是喜欢走钢索，家人强硬反对了宁愿离家出走也要跟马戏团学技艺，不但不挣钱，还贴钱买手艺，不过有钱难买我愿意，追求嘛。后来又非要在纽约双子塔之间走，你一个业余票友，要干职业选手都没敢做的大票，而且你第一次看到双子塔时精神都崩溃了，这玩意儿图啥呢。我是可以理解的，只要是发自内心的`喜欢，又不伤害他人，那就勇敢地追求自己的梦想吧，他人的看法与非议就别管了，瞻前顾后，处处摆*，那只能成为一个*庸的废物。而跟我一起看电影的家人就理解不了，认为他有病。呵呵。
2、梦想是可以实现的
双子塔110层，高空还有很大的阵风，雾气缭绕的，而且那是私有财产，不是你随便可以架钢索的，按美国的法律，业主一枪打死你啥责任没有。可最后这事还是成了。虽然下钢索后被警察当场摁到在地抓了，可法官的判决也很调皮和任性，判处这哥们儿在公园为孩子们表演走钢丝。呵呵。
3、实现梦想是没那么简单的
事前反复论证，缺啥手艺就到处请教，自己反复踩点勘察，最严重的是离开始走没几天了，还在工地上不小心踩了个7~8cm的钉子，噗的一声贯穿伤，要命的是由于害怕暴露没敢去医院，破伤风针自然也没打。九九八十一难倒是没有，但状况频出，一般人早就放弃了。但欲建非常之功，必待非常之人，这哥们儿还真不是个简单的人，九牛不回啊。
4、可以实现的梦想是会有贵人相助的
一个毫无名气的业余票友，还没什么钱，能找到什么帮手是可想而知的，可他就是陆陆续续靠宣传梦想吸引了几个人，不过都是业余的，神叨叨的主儿，让人怎么看都觉得不太靠谱，其中还包括一个到纽约后才勾搭到的在大楼里供职的白领大叔"内应"呢。最搞笑的是那个教中学数学的哥们儿，他是个恐高症患者，*时站在凳子上都哆嗦，可就是他在最后时刻不离不弃，克服了极大的恐惧，在主角不断出四则运算题分散他注意力的情况下，在110楼的边缘，迎着阵风帮主角用扳手绞紧了一根绷紧拉索。这启发我们不要随便放弃上天派给你的人，"鸡鸣狗盗"之辈到时候能起大作用。
5、实现了梦想又会面临长长的落寞
所以，很多探险家最后都死于探险，他们可能也就是在等着这一天的悲壮。实现梦想的过程是最美的，要懂得享受，不管是甘还是苦，真的等到梦想实现了，可能又会觉得也就那么回事，反而有落寞的感觉，可以说实现梦想的一刻就该找下一个梦想了。人就是在瞎折腾，自己很带劲儿，旁人看看也就逗一乐，甚至看你热闹的人都不多。所以，要区分真梦想，还是跟风或被时势所逼的假梦想，把精力投入到自己真正喜欢的方面去才能无悔。
6、学了一个法国谚语"胡萝卜煮熟了"
片中主角离家出走时，面对母亲的呼喊，小子坚定地说了一句"胡萝卜煮熟了"，我和大家都没听懂。后来在马上开始行动时，团队的士气低落，主角也絮絮叨叨地反复说计划，精神面临崩溃，在最后一次会议上，主角坚定地说了句"胡萝卜煮熟了"，在座的法国人，包括那个纽约本地邂逅吸引的法裔美国人都一个个重复了这句"胡萝卜煮熟了"，而当地找的两个美国混混儿帮手却丈二和尚摸不着头脑，然后主角的漂亮女友才解释道，这是法国谚语，意思是只能干下去了，没有回头路了。按这个创意，我发明一个四川谚语"肉坨坨都煮耙了"，意思是只能做回锅肉了，改不了了。呵呵。
在片中学到了一个在140英尺开度的"鸿沟"上架设粗钢缆的原理，就是先用箭把钓鱼线射到对面楼（跨度小的时候，线绑在石头上扔过去也成），再用钓鱼线把一根细麻绳拉回来，再用细麻绳把粗麻绳拉过去，最后用粗麻绳把粗钢缆拉过来，固定好。当然绞盘、滑轮等工具也是不能少的。
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