小学防踩踏安全演练方案（17篇）小学防踩踏安全演练方案 小学防踩踏安全演练实施方案 ×××小学防踩踏安全演练实施方案一、演练目的:1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速下面是小编为大家整理的小学防踩踏安全演练方案（17篇）,供大家参考。
篇一：小学防踩踏安全演练方案
小学防踩踏安全演练实施方案
×××小学防踩踏安全演练实施方案一、演练目的:1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。二、演练时间、地点:第4周，周四上午间操课时间9:15——9:50地点:楼前操场三、演练撤离班级顺序和地点:1、从教学楼西侧楼梯口下的班级和顺序:一楼:一年1班、二年3班二楼:四年1班、三年2班三楼:五年2班、六年2班2、从教学楼东侧楼梯口下的班级和顺序:一楼:二年1班、二年2班二楼:四年2班、三年1班三楼:五年1班、六年1班疏导员:各楼梯口均为当周当日当岗位的值班教师和学生。各班撤离按火灾应急疏散演练示意图指定的位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。四、演练工作人员分工:
1、广播警报组:负责灾情发生后，拉响警报发出广播指令。2、疏导组:负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。当学生全部撤离完之后，带领学生到达安全地带，清点学生人数，向演习组长报告。责任人:预演时上课的相关老师
总指挥:刘彩虹广播报警:王振宇医疗保障:总务处女教师操场秩序:校级领导测时间:刘保全(从警报发出开始计算)拍照:李晓燕六、演习要求:1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。2、听到警报音后，教师必须立即终止讲课，就地指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至相应的疏散场地。教室内的教师也立即放下手头工作，各室空课教师灵活协调迅速到达职责场所。3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。教学楼楼梯口疏散指挥员安排(站立位置在楼梯转弯处，可以观测到上下两层情况):五、演练步骤及要求:1、班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练注意事项，以免演练时引起学生恐慌。
2、听到学校发出的警报声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。
3、指挥老师教育学生在门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。
4、一经发生拥挤踩踏事故，事故发生地周边学生应立即齐呼喊“有人倒地，要防踩踏”。
(1)此时所有学生先在原地不动，不准向前移动，判断踩踏发生地段。事故发生地上方有序向后转，退回原教室，下方的学生向下迅速移动，为抢救楼梯上被踩踏的学生让出空间。
(2)楼道口值班教师要果断按上述两步骤指挥学生立即疏散，并迅速报告学校总值日或校班子成员。
5、待老师把被踩踏学生抢救到安全地段后，值勤老师才能组织楼上学生按原有班级顺序有序下楼。
六、演练准备:1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作。2、演练前总务处一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故。3、听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。
篇二：小学防踩踏安全演练方案
防踩踏演练方案11篇
防踩踏演练方案1防踩踏演练方案为贯彻”安全
当校园的一教室因冬季取暖突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或寒不择衣发生拥挤，或缩成一团任火蔓延。可能发生学生被烧死、踩死、呛死、挤死的恶性伤害事件。
四、组织机构：1、指挥部学校成立灭火和防踩踏指挥部。总指挥：汤臻校长组员：王友明房从东刘先华2、义务消防队组长王友明王成松李光杰岗位职责：（1）熟悉并能使用学校配制的消防器材，把握灭火知识（事先练习，演习前准备好材料，演习时向学生示范）。（2）据学校防踩踏预案，组织师生疏散演练。（3）实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。五、前期准备阶段宣传发动和培训阶段（10月12日止）1、学校安全工作领导小组负责制订《南岚小学消防安全应急演练预案》，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。2、组建学校义务消防队。由行政、后勤、课任教师、等组成学校义务消防队（以男性为主），学习消防器材使用方法，并组织校义务消防队进行实战演练。3、落实相关安全措施。重点是安全疏散设施管理情况，消防
设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。
4、对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁学生拥护逃生，不提倡学生参加救火工作。
5、班主任利用主题班会课，提前讲解有关防火、救火、救人资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生火灾时，能够做到：
①遇火不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮合作。④听从指挥，有序疏散。6、后勤部门提前在操场上划定安全警戒线，检查灭火器及灭火相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。六、应急实战演练。防踩踏演练日期：20XX年9月15日下午
1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。
2、各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时要求做到到排队迅速、快速而有秩序的撤离，每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴4、撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。
3、由义务消防队组员向学生介绍灭火器使用方法，并演练。4、学生代表实际操作灭火器使用方法。5、在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。警报戒除后，各班按次序回班负责疏散的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。防踩踏演练方案2一、基本情况我校主教学楼有五层，有三个年级共24个班级，三个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏等事故。二、演练目的：模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守
秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。
三、演练时间：20XX年9月13日上午9时40分
四、演练形式：实地操作
五、演练信号：校园广播（_）
六、组织机构：兴大初级中学安全演练领导工作小组。总指挥：副总指挥：_指挥员：_各班班主任老师及课任教师。_（负责照相）七、演练指挥员分配：七年级总指挥：_（负责七年级各班学生有序集合）八年级总指挥：_负责八年级各班学生有序集合）九年级总指挥：_（负责九年级各班学生有序集合）各班课任教师就是本班演练总指挥。（负责本班学生有序集合、
撤离）备注：其他班主任疏散完本班学生后协助本楼层指挥员维持
学生疏散秩序。八、安全疏散撤离路线：楼层疏散小组：_（东）_（中）_（西）：负责引导5楼学生疏散；九、现场模拟程序：20XX年9月13日9时40分，总指挥下达演练指令，_老师
发信号，全校师生紧急撤离到指定区域，进行安全疏散预防踩踏演练。
1、演练时间前10分钟（9：50）指挥员到位，听到演练信号后，班主任及其课任教师抓紧时间组织学生开始安全疏散。（教室最北侧的学生先走，然后是中间的学生，最后走的是南侧的学生。各位老师要把握好学生出门的时机，尽量缩短学生在楼道的等待时间。）
2、领导和老师注意处理拥挤现象，所有老师一定在预案指定位置指挥，组织学生有序下楼，到操场集合。
3、各班主任清点人数，班主任总结，总指挥作总结讲话。4、有序解散（按课间操解散顺序）。十、演练要求
篇三：小学防踩踏安全演练方案
实验小学防踩踏应急疏散演练方案、总结
实验小学防踩踏应急疏散演练方案为提高全校师生的自我防范意识，培养学生遇到紧急情况的处理应对能力、自救逃生能力，掌握应急逃生的正确方法，明确安全事故发生后的逃生路线，为确保师生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，根据本校实际情况，特制定预防学生楼梯踩踏事故逃生演练方案。一、演练目的1.提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。2.师生了解安全疏散知识，知道班级应急的撤离路线,避免发生踩踏。3.发生踩踏事故时，如何正确的保护自己。五年级11班学生为全校师生做模拟踩踏事故突发状况的应对演示，使学生养成相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。二、演练对象实验小学1——6年级全体师生。三、演练时间：
10月22日（周五）上午课间操时间。
四、成立演练指挥部学校成立演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。组长：副组长：成员：年级主任各班主任各楼层护导到位巡视：一层：蓝永帅二层：李秋霖三层：赵撮四层：夏青体育馆：赵晓萌二期：王涛三期：万佳演练拍照：医疗保障：组长工作职责：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告情况，负责整个事故的应急处置工作。副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关人员开展事故现场救援，事故调查、善后处理等工作。成员工作职责：1.负责维护事故现场治安秩序。2.负责事故现场应急救援工作，及时通知消防、公安、安监、卫生、宣传等部门。3.负责事故应急救援的交通保障工作。
4.负责涉案人员监控工作。
5.负责将事故在第一时间呈报上级有关部门。6.组织参与事故的现场处置和调查工作。五、防范准备及措施1.进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。
(1)结合全国各地关发生在学校的楼梯拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生养成相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。
(2)各班级要根据各班的具体情况，利用晨会、班会课等时间对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压，掌握在遇到危险情况下能自护自救的基本常识。
2.采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。(1)明确各部门及老师楼道安全防范的职责后勤部门定期和不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专
项检查，采取措施，消除安全隐患。教学中心要从学生实际出发，一是安排作息时间时，课间
要留有足够的时间；二是教师上课时，对学生要求上厕所的应予允许；三是专用教室上课的老师应对学生加强安全、纪律、文明礼让的教育。
学生中心对学生加强安全、生命教育，利用广播、板报、网络等宣传媒体向学生明确活动行走的线路及经过的楼道,如：出
操、升旗仪式、到专用教室上课、放学、社会实践活动等。向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；对护导、值日老师的工作加强督查落实。
护导老师按要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的安全。
学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时，必须由班主任或课任教师带队按照规定路线行走；中午、下午放学时必须由最后一节课的老师组织学生排路队出校门。
(2)制定学生疏散预案每位教师对学生上下楼梯故意打闹等不良现象应给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。上课期间，教学楼的所有大小门都要打开，一旦发生紧急情况发生拥挤踩踏，便于及时组织疏散。3.现场处置及救援措施(1)学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，在场教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。(2)一旦发生踩踏，在场老师要马上报告学校领导，领导接报后，立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。(3)对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把受伤的学生送到医务室检查治疗，有严重受伤者,学校要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治。(4)学校立即通知受伤学生的监护人，并派专人护送、照
顾，直到受伤学生监护人赶到为止。(5)事故发生后，有关人员拨打“120”急救电话外,必
须立即向学校报告，再由学校在第一时间报教育局。(6)学校要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐
怖心理，保证学校正常的教育教学秩序。(7)学校应在事故发生后的8小时内将应急处理情况书
面报告学。报告内容包括：踩踏事故发生的时间；学校名称、责任人和联系电话；目前的紧急处理措施；报告人和报告时间等。
六、演练要求(1)学校先由方主任进行防踩踏逃生演练知识培训，班
主任讲清疏散要求和注意事项后，学校总指挥发出疏散信号：“全体师生请注意，现在按应急预案展开行动，从安全通道立即疏散；应急管理人员请立即到位”。通过校园广播系统通知正在上课的教师立即进行有秩序地疏散。
(2)班主任老师根据广播和路线安排，迅速组织学生离开教室，有秩序地下楼并向操场安全地疏散。
(3)负责各楼梯口安全的导护老师指引从楼内跑出的学生向操场集中。
（4）学生操场按平时升旗时位置站队，由级部主任清点人数并向总指挥报告。
（5）本次活动1——6年级师生人人参与，务必高度
重视，班主任提前按要求做好周密、细致的安排，各教师按分工按时到岗，履行职责，若因失职造成安全事故，按学校相关要求追究其责任。
七、演练过程（一）老师到达指定护导位置学生撤离路线：（红色数
字班级先行）（二）学生按路线撤离（三）活动总结
1.各班学生按指定线路到操场集合，但不能影响其它班级的通过路线。
2.各班主任向年级主任报数，年级主任向高玉速校长报数。【具体汇报规范语言为：报告总指挥，一年级应到XX人，实到XX人。】（注意，应到人数和实到人数必须是一致的，不能让任何一个孩子留在教室。）3.校长做活动总结。（四）各班带回崂山区第二实验小学2022年防踩踏应急疏散演练总结为提高全校师生的自我防范意识，培养学生遇到紧急情况的处理应对能力、自救逃生能力，掌握应急逃生的正确方法，明确安全事故发生后的逃生路线，为确保师生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，特制定本次防踩踏应急疏散演练并总结发现问题如下：
篇四：小学防踩踏安全演练方案
谢集镇十里铺小学防踩踏安全应急演练方案
一、演练主题
2018年n月22日
教学楼防踩踏安全应急演练二、演练的目的意义
通过木次演练培养学生掌握正确的踩踏逃生要领，提升学校踩踏应急疏散的组织和管理水平，强化师生安全意识及疏散能力。三、演练科目
教学楼踩踏应急疏散四、演练场景设置
本次演练设定为教学楼课间发生拥挤踩踏时的安全应急疏散演练。五、演练时间和地点
1.时间安排：2028年11月26日上午10:10-11:40.2.地点安排：2号教学楼。
六、参与演练人员全体师生。
七、演练组织机构及职责分工1.应急疏散演练指挥部
总指挥：牛月臣副总指挥（现场总指挥）：时秋生成员：张清峰、欧素芳、刘美玲、贾君表、李若华职责：［•全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
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2.应急疏散演练工作小组
1）组织协调组组长：时秋生成员：贾君表职责：2.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5.组织开展疏散演练质量自评工作；6.负责演练的考评和总结工作。
2）宣传报道组组长：刘美玲成员：常慧职责：1•负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。
3）疏散引导组组长：李若华成员：王乃华安全岗人员具体分工：时秋生（负责警报信号）贾君表（负责演练的组织协调）赵爱芹（负责层东楼梯）廉艳菊（负责层西楼梯）刘国（负责3—2层东楼梯）
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张清峰（负责3—2层西楼梯）王乃华（负责楼前疏散路线上学生安全）许建华（负责操场集合场地的安全）刘美玲（负责演练中的摄影和报道）贾有一（演练中的抢险救护）徐爱香（一年级）杨翠萍（二年级）吴艳丽（三年级）欧素芳（四年级）朱保朋（五年级）职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。4）抢险救护组
组长：欧素芳成员：贾有一职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。5）后勤保障组
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组长：张清峰成员：刘国职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5.负责演练信号音源的采集与发布；6.演练结束后检查、整理后動保障设施。八、演练准备工作的安排2.演练工作组会议：2018年口月23日14:00在一楼综合室召开全体工作组成员会议。2.全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：2018年门月23日14:30点在一楼综合室召开全体演练工作人员会议。3.各班班会安排：2018年11月26日8:00各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训。4.准备工作检查：2018年11月26日9:30进行准备工作检查。
九、应急疏散路线安排1.疏散路线安排：各班由班主任带队有次序下楼。二楼学生下完后三楼学生下。①：五年级一班东楼梯。②：四年级一班西楼梯。③：二年级一班、三年级一班西楼梯。④：一年级一班东楼梯。
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2.集结地为操场由许建华老师负责。十、演练的程序及内容
本次活动分两个阶段：（一）教育训练阶段
1、全校师生集中学习《预防踩踏事件安全知识》各班教育训练各班主任根据木班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：上下楼梯靠右行。上下楼梯中间留出一条小间隙，这样上下楼井然有序，速度也快,即便有人跌倒，也不至于踩踏。如果发现自己前面有人突然摔倒，立马停止脚步，同时大声呼救，告知后面的人“停下！前面有人摔倒不要拥挤，后面的人妖立即停止脚步，稳定秩序。若不幸自己被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护好身体最脆弱的部位。”
（二）应急演练全体师生安全有序撤离
1、撤离路线：
按集会线路撤离到大操场，整齐地站立在原先集会的位置。班主任站在队伍前。
2、撤离要求：
（警报拉响）全体师生听到警报声：⑴、1分钟内全体教职员工到岗，指挥学生撤离。⑵、2分钟内各班学生在班主任的带领下排队撤离。
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⑶、6分钟内全体师生安全转移到大操场（各道口的教师随最后一班学生撤离到大操场）。
3、清点人数：
各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报结果。
十一、演练的要求1.楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。
十二、意外情况处置1•演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。4.若情况严重，总指挥的应对程序为：1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。
篇五：小学防踩踏安全演练方案
一一旦发生踩踏等危急情况值班人员要大声制止后面的学生前进立即采取措施保护受伤者并及时报告及时疏导人员实施应急抢险防止事态恶化
小学防踩踏演练方案
一、演练目的：为了使学生了解集体行动时防踩踏的安全知识。最大限度地降低危险带来的人身伤害。从而提高学生紧急避险，自救自护和应变的能力。学校将举行一次防踩踏演练活动。二、组织领导小组：组长：副组长：成员：各班班主任三、演练步骤：1、对学生进行演练前注意事项教育。2、熟悉集中地点和途径路线。3、进行放学、紧急集合（做广播操）和解散时防踩踏的演练。四、演练内容：防踩踏演练五、管理人员职责：校长：总指挥、总负责（警报信号启动，宣布演练结束）。班主任：负责本班学生有序行动，指挥行动路线，负责人数清点（其他老师协助班主任做好演练工作）。操场值班教师：指挥行动秩序。负责学生集合场地的划分及
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集合纪律组织。六、注意事项：1、各班主任再次强调行动纪律。2、各班级前几排的同学行动时从前门走，后几排的学生行
动时从后门走，教室前后门要同时打开。（具体划分请班主任商定）
3、班主任老师指挥学生有秩序行动。4、在出教室门以后，要迅速，排队有秩序前进，注意力要集中，注意前后间距，每班成一列队形，按既定路线行走。不要慌乱奔跑，不要争先恐后。坚决避免跌倒，出现踩踏事故。5、整个演练既要保证速度，又要保证秩序，做到快而不乱。6、各班学生到达集中地后，各班级应立即清点人数，并向班主任报告，班主任再向总指挥报告。7、重要部位站岗老师要尽职尽责，指挥行动秩序，及时处理突发情况。8、行动完毕后行动组长总结演练情况。七、处置办法：（一）一旦发生踩踏等危急情况，值班人员要大声制止后面的学生前进，立即采取措施保护受伤者，并及时报告，及时疏导人员，实施应急抢险，防止事态恶化。（二）相关部门负责人要第一时间赶到现场临时指挥，准确了解情况后向附近医疗室、110、120求救，并及时向踩踏事件
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应急处理领导小组汇报。（三）应急处理领导小组人员接警后要立即赶到现场，听从
现场领导统一指挥，分头开展工作，全力控制事态发展。（四）在救治过程中，要遵循先救重伤者的原则。伤势较重
的判断分别为：神志不清、呼之不应；脉搏急促而乏力；血压不稳、瞳孔反映明显；外伤血流不止等。
（五）心理辅导员积极做好学生的安抚工作，确保学生心态和情绪稳定。
（六）及时联系学生家长，全力做好善后工作。
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篇六：小学防踩踏安全演练方案
2022年防踩踏应急演练方案
一、活动目的1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。二、活动安排：1.活动内容：（1）防踩踏知识宣传教育（2）紧急疏散演练2.活动对象：小学全体师生3.活动形式：防踩踏逃生演练。4.险情信号：鸣警报5.活动时间：___月___日上午___时开始6.避震安全场地：操场三、活动准备：1.演练召开动员大会，让师生认识到防踩踏应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的踩踏应急和疏散，以免发生误解而引发踩踏谣传。12.练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、动要求：1.镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2.安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3.规定线路疏散，不得串线。4.疏散中，用包，书本护头，以防被砸。5.撤离途中，如出现拥挤摔倒，楼梯口负责教师、班主任应立即大声喊“停”，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。6.楼层楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。五、织机构：1.领导小组：总指挥：周婷副总指挥：吴士广成员：各班班主任信号员：尚元2.室内指导员（班主任负责、搭班教师协助）3.散线路沿线工作组总负责：周婷2主要职责：合理调节学生疏散的速度与进度，严禁秩序混乱、过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。铃声和报警：吴士广4.护救助小组：尚元六、活动程序：（一）启动程序防踩踏知识宣传教育。班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练注意事项。（二）紧急疏散演练
1.学在班主任教师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，各班主任立刻整队清点人数，报至年段主任处，各年段主任报至总指挥处。
2、年段助理清点教师人数，报至总指挥处。3、演练活动结束。七演练总结。1、请现场指导专家对演练进行点评。2、请指挥长陈铁锐校长总结讲话。3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
2022年防踩踏应急演练方案范文
闫庄小学闫庄小学防踩踏演练方案一、活动目的1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。二、活动安排：1、活动内容：（1）防踩踏知识宣传教育（2）紧急疏散演练2、活动对象：小学全体师生3：活动形式：防踩踏逃生演练。4、险情信号：哨声警报5、活动时间：___年___月22上午___时
6、安全场地：后院操场三、活动准备：1、演练前召开动员大会，让师生认识到防踩踏应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的踩踏应急和疏散，以免发生误解而引发踩踏谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细闫庄小学检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、活动要求：1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、疏散过程中，以双手护手或书包，书本护头，以防被砸。5、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，楼梯口负责教师、班主任应立即大声喊“停”，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。6、各楼层楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。五、___机构：1、领导小组总指挥：李晓忠副总指挥：索国新成员：各班班主任信号员：赵剑宇
2、教室室内指导员（班主任负责、搭班教师协助）3、疏散线路沿线工作组（1）教学楼拐角处总负责：贾丽芳主要职责：闫庄小学合理调节学生疏散的速度与进度，严禁秩序混乱、过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。1、警报小组：铃声和报警：赵剑宇照相：郭颖2、医护救助小组：田舞花六、活动程序：（一）启动程序防踩踏知识宣传教育。班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练注意事项。（二）紧急疏散演练1、学生在班主任、搭班教师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，各班主任立刻整队清点人数，报至总指挥处。2、演练活动结束。七、演练总结。
篇七：小学防踩踏安全演练方案
为了让学生真正明白安全对自己对他人对家庭的重要性每期由少先大队部牵头组织预防拥挤踩踏主题班队会一次各班班主任要经常对学生进行安全教育教育学生不在楼梯间拥挤打闹搞恶作剧上下楼梯相互礼让不跑不争上下要靠右行不逆行不在楼梯扶手上滑行遵守秩序注意安全遇到突发事件要沉着冷静听从老师指挥
小学防踩踏工作方案
【篇一：防踩踏安全工作方案】
广丰县实验小学防踩踏安全工作汇报为加强学校安全管理工作，防止学生因上课下课或集会拥挤发生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件，最大限度的减少人员伤亡，保障学校教育教学工作顺利进行，根据上级指示精神，结合我校实际，特制订学生密集出入时防踩踏应急预案。一、指导思想防踩踏事件工作以保护学生安全为目标，实行层层负责制，按照统一指挥，分部门分班级负责的原则，针对学生上下楼梯时人数密集，本着以预防为主的工作原则，确保师生安全。二、建立有效防踩踏工作监控系统：1、学校成立防踩踏工作巡视小组：值周行政、值周教师、课堂教师、门卫。各司其职，各负其责。2、班级成立“学生自主管理”小组：学生密集出入时，每班安排四名少先队干部维持秩序，楼梯站岗队干要督促大家按秩序，不停留、不打闹、不逆行、不求快。三、各职能部门工作职责：值周行政：1、行政值周在周五下午召开值周教师会，合理安排好下周教师值日工作。2、行政值周每日不定时抽查值周教师在岗情况，发现教师不在岗，立即电话通知返岗。3、行政值周除做好日常值周工作，重点关注学生放学时段，广播操（集会）时段，中午时段各楼梯口，楼层学生活动安全。值周教师：1、按值周安排在规定时间到达指定地点履行值周职责。2、值周教师午间巡查（1：00-1：50）必须认真负责，层层巡视，班班检查。3、上午、下午放学在各自负责楼道口值守，阻止家长上楼接孩子，维持好学生下楼梯秩序。课堂教师：1、上午第四节课及下午第三节课教师必须做到课后一分钟安全提醒。
2、教师必须做到在放学铃声敲响之后，目送学生离开，关注学生安全。3、体育课提前五分钟让学生进教室，以免发生碰撞。门卫：每天中午12:00—1:00在校园内巡视，做到不间断、不断层巡查。广丰县实验小学落实防踩踏安全工作措施1、值周教师定时定岗制2、课堂教师“目送”关注制3、门卫巡检制4、学生自主管理制5、课间广播温馨提示制6、安全教育常态制7、学生上下楼梯规范制广丰县实验小学安全隐患排查情况一、校园周边环境排查存在的问题：1、校门口零食摊点多、无证饮食店多、校外学生托管中心多。这些无证且卫生状况较差的服务店铺提供大量学生餐，存在严重食品安全隐患，一旦发生安全事故将是严重的群体事件。2、校门口通道狭窄，家长接送车辆多且无序停放，交通秩序混乱，存在交通安全隐患。二、校园内安全隐患排查情况：1、校园面积小，学生多，存在活动安全隐患。2、教学楼楼道狭窄，学生多，存在上下楼道拥堵的安全隐患。
【篇二：预防学生拥挤踩踏工作方案】
预防学生拥挤踩踏工作方案2014学年小楼镇竹坑小学为进一步加强学校安全工作，严防校园拥挤踩踏事故的发生，切实保障广大学生的人身安全，结合我校实际，特制定预防校园拥挤踩踏事故工作方案。一、成立预防拥挤踩踏事故工作领导小组组长:张国曾副组长:黄泽锋成员:何力争梁国强马春花赖见良吴敬娣骆志强梁银英赖彩颜二、加强教学楼楼梯安全护导工作
三、加强教育，提高珍爱生命意识。1、加强对教职工的宣传教育。领导小组定期组织召开安全防踩踏专题会和全校教职工安全教育专题会，学习安全常识，布置、总结安全工作，杜绝各类事故的发生。强化安全意识，并切实履行好自己的职责，建立起“全员负责，人人参与”的学校安全工作体系。刊出安全板报，强调楼梯安全护导的重要性，让每一个教职工真正认识到学校安全无小事，安全警钟长鸣。2、加强对学生的安全教育。(1)充分用好宣传阵地。通过校园广播、校园网络、黑板报、等宣传媒体工具，向学生进行了预防拥挤踩踏事故的专题安全教育，教育学生在升旗仪式、课间操及大型校园活动时，上下楼梯遵守秩序，提高学生的安全意识和防范能力。(2)组织开展各类活动。为了让学生真正明白安全对自己、对他人、对家庭的重要性，每期由少先大队部牵头，组织预防拥挤踩踏主题班队会一次，各班班主任要经常对学生进行安全教育，教育学生不在楼梯间拥挤、打闹、搞恶作剧，上下楼梯相互礼让，不跑、不争，上下要靠右行，不逆行，不在楼梯扶手上滑行，遵守秩序，注意安全，遇到突发事件要沉着、冷静，听从老师指挥。每月组织学生办一期以安全教育为主题的手抄报。通过丰富多彩的活动的开展，让学生充分认识到发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。(3)学校每期制定应急疏散预案，组织学生疏散演练一次，提高学生应对突发事件的实际能力。四、定期检查，消除安全隐患。在楼梯间设置指示、警示标志，后勤每月一次落实专人校园安全排查、检修，检查教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施，及时消除安全隐患，确保楼道、楼梯通畅、安全。四、各楼梯护导人员必须在规定时间内(上下课、升旗仪式、各类集体活动后)准时到岗到位，一丝不苟地履行护导职责，护导人员因事请假应随时指派专人替补，因护导人员没能准时到位造成事故的，应视其情节给予相应的处罚。
【篇三：小学预防踩踏事件应急演练活动实施方案】
小学预防踩踏安全演练活动方案一、活动目的
为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，根据上级部门的文件精神，结合我校实际，决定开展“预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教室疏散通道，撤离到指定地点。2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。二、活动时间：三、演练路线所有同学从教室出来后，以较快速度赶到田径场按课间操队形站好。注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。四、演练启动和结束信号演练启动信号：第二节课下课铃声五、演练安排本次活动分两个阶段：（一）教育训练阶段1.各班利用班会课时间组织学生观看《预防踩踏事件》视频，并根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐，队伍整齐靠右行，不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真（有讲话、追跑、打闹的班级要扣分），使学生了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保学生的安全与活动的顺利进行。要求学生在演练的前几天按照疏散路线赶到操场做课间操，以熟悉疏散路线。并告知学生，今后的课间操、放学、集会等情况下都要按照这次演练的路线和要求去疏散。2.各年级组要对组内老师进行防踩踏知识和活动要求进行培训，并明确责任。（二）疏散演练阶段1．第二节课下课前3分钟各组成员应及时赶到现场指定地点，班主任老师进班指挥,组织疏散学生，以防出现混乱。2．学生疏散安排
每班靠门的前后学生立即把门打开，分两路纵队出门。由正在上课的老师负责疏散，年级组长、班主任如没课，应立即到班级所在教室处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口老师应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼顺序撤出。3．操场集结安排各班学生集中到位之后，班主任立即清点人数，并向现场总指挥报告。全体学生集结后，总指挥对演练过程进行点评后，宣布演练结束，各班有序带回，对演练过程再次进行分析评点，总结经验教训，并强化防踩踏知识教育。六、具体要求1．所有人员务必保持镇静有序，听从指挥，确保师生人身安全。2．正在上课的老师，要负责所在班级学生的疏散指挥（没课的班主任老师要迅速赶到班级所在楼梯口疏散学生），在听到演练指令后，指挥学生将前后门打开，让学生以两纵列、有秩序的、较快的按指定疏散路线疏散，等最后一名同学离开教室后，老师才能跟着队伍一起疏散。疏散到操场后，老师应立即清点人数，并将情况报告给指挥部。3．在教室门口指挥疏散的老师，应控制责任区域内学生的速度，不宜过快，提醒学生注意脚下，不要摔倒，避免发生拥挤、踩踏事故，一旦发生拥挤、摔倒，应立即大声喊“停”，等险情排除后再按顺序疏散。4．所有学生在疏散过程中一定要听从老师的指挥，不要大喊大叫，不要弯腰捡东西、系鞋带，撤离的速度不要过快，注意脚下，防止摔倒，与前面的同学要保持一定的距离，严禁挤推前面的同学，以免发生拥挤、踩踏事故，发现前面的同学摔倒，应立即大声喊“停”，等险情排除后再按顺序疏散。5．全体师生应认真学习防踩踏知识，严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。
篇八：小学防踩踏安全演练方案
小学防踩踏应急演练方案为了进一步提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力坚持安全第一预防为主的方针为杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故师生能在紧急情况下有序逃离危急现场避免伤亡增强全体师生安全意识提高自救能力
××小学防踩踏应急演练方案
为了进一步提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，坚持“安全第一，预防为主”的方针，为杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故，师生能在紧急情况下有序逃离危急现场，避免伤亡，增强全体师生安全意识，提高自救能力。
一、演练时间和地点1.时间安排：20××年10月21日。2.地点安排：师生由教室内疏散至前、后操场及北门广场进行集结。二、演练组织机构及职责分工组织机构总指挥：×××副总指挥：×××成员：××××××××××××××××××××××××××××××体育组教师正副班主任职责界定1．演练现场总指挥：×××职责：统筹安排，全面负责应急避险、疏散演练工作。2．演练现场副总指挥：×××职责：具体负责应急避险、疏散安全管理调度和疏散引导。
3.安全疏散引导管理：××××××职责：督促安全疏散引导组成员及时到达指定位置，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离，确保撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。4.警戒：×××保安职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带，维持活动现场秩序。5.宣传：×××职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。6.救护：×××职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。7.报警、计时：×××职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。8.区域负责：×××（前广场），×××（后操场），×××（北门广场）职责：负责疏散队伍有序集合，向副总指挥汇报疏散情况。9.照相：×××摄像：×××职责：负责全程照相、摄像，保留资料。三、参与演练人员全体师生。
四、应急疏散路线安排疏散路线安排：集结地为前广场、后操场和北门广场。五、演练的要求1.楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。各班到达集中场地后变为四路纵队，原地站立，清点人数。2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。(演练一律以快走为标准，不准奔跑！)3.动作要求：双手抱头。4.全体教职工穿运动衣，着运动鞋，学生穿运动装校服。5.各负责人和班主任提前熟悉汇报时说的语言。6.教师安排：班主任回本班，任课教师留在所上课班级，年级长和班主任做好人员调配，每班保证两名教师。正副班主任一人在队伍前，一人在队伍后。7.各楼层安全员9：40到达所在楼层。（楼层安全员名单附在后面）8.特别注意：本次演练参与年级是×年级和×年级，听广播和楼层管理员哨声，不参与疏散的年级在班级进行“防踩踏安全教育”,各班注意留取照片。六、意外情况处置1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向
后转”的指令。2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，
视情况进行处置：（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队
疏散到集结地点后再行处置；（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，
另一人立即向指挥部报告。3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处
置。4.若情况严重，总指挥的应对程序为：
（1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。
（2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。
（3）视情决定是否上报上级相关部门。5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受
伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
七、演练的程序及内容1．演练即将开始，各小组汇报准备情况：警报、计时负责人（×××）、避险区域负责人（×××）、医疗卫生负责人（×××）、摄像组负责人（罗路静），向副总指挥汇报：
报告副总指挥，×××组准备到位。2．副总指挥向总指挥汇报：报告总指挥，××小学防
踩踏应急疏散演练准备就绪，请指示！3．总指挥通过对讲机宣布（不通过广播）：收到你的报
告！现在我宣布：××小学防踩踏应急疏散演练现在开始！4．警报员发布避险信号。“老师们、同学们请注意，学
校现在发生紧急情况，为确保安全，请×年级、×年级师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱！”同时拉响警报器。（连续说三遍）
5．班主任或当班教师组织学生紧急疏散：“全体起立，双手抱头，两路纵队准备从前后门出发！”疏散路线：学生双手抱头成二路纵队从前后门出教室，（班主任站在队伍前方，副班主任站在队伍后方，确定教室无滞留学生。）到达指定集合地点变为四路纵队抱头蹲下。
6.主持人：全体起立，请各班主任向场地负责人汇报每班人数。到达指定集合地点各班主任向场地负责人报告：本班学生现已全部安全脱险，无人员伤害。
7.主持：请各场地负责人向副总指挥汇报本区域人数。场地负责人向副总指挥报告，顺序为（1）操场负责人×××，（2）前广场负责人×××，（3）北门广场负责人×××：报告副总指挥，本区域学生现已全部安全脱险，无人员伤害。
8．计时组×××向副总指挥汇报：报告副总指挥，本次演练共计用时（）分（）秒，汇报完毕！
9．副总指挥向总指挥报告：报告总指挥，本次演练共计用时（）分（）秒，学生现已全部安全脱险，无人员伤害。疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。总指挥：接受你的报告。11．演习结束总指挥×××校长做总结。12．演习结束。（主持人：今天的演练到此结束，请场地负责人安排学生有序返回教室，室内班级班主任有序组织。）
各楼层楼梯安全员
××小学20××年10月10日
一楼二楼
三楼四楼
南楼东
南楼西北楼中东北楼中西
×××
×××××××××
×××（外
××××××
楼梯）
××××××
×××
附：集中场地示意图：↑南
一、二、五年级部分教室及任课教师办公室
前广场
一一、一二、一三、一七、一八
连廊
各功能教
室
后操场一四、一五、一六
行政办公区及部分功能教室
三、四、六年级教室及教师办公室
北门广场集中场地（四一至四七班）
具体演练路线：一一至一三班：南一楼东侧门→前广场一四至一六班：南一楼西侧门→后操场一七、一八班：南二楼中间玻璃门→南楼外楼梯→前广
场四一至四四班：三楼中东楼梯→北大厅→北门广场
四五至四七班：三楼中西楼梯→北大厅→北门广场
篇九：小学防踩踏安全演练方案
防踩踏安全演练方案
篇一：防拥挤踩踏应急疏散演练方案防拥挤踩踏应急疏散演练方案（2021——2021学年度第二学期）为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，
使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练预案，并在全校开展实际演练。
一、演练目的通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。二、演练安排1、对象：全体师生员工2、时间：2021年4月28日（星期六）下午第一节课。三、演练准备1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处实施本次突发事件应急疏散演练。
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2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。
3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。6、演练前保障。安全办、总务处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。7、培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。四、演练要求1、听从指挥，不惊慌，服从安排。2、安全快速、镇定从容、整体有序。3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。五、组织机构1、领导小组
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领导小组组长(应急疏散总指挥)：校长李名问副组长(应急疏散副总指挥)：政教处姚登发负责安全管理郑道杰成员：各位老师、班主任2、疏散引导组（1）操场负责姚登发、李明问（2）一楼至二楼：上楼梯口由六年级黄亚妮，中间拐弯处由六年级卢珍珍，三年级教室后门靠近楼梯口由郑道杰老师。（3）二楼至三楼：中间拐弯处由卢乾华张王蒙老师，六年级教室后门靠近楼梯口由王巧美老师。职责：A、负责组织师生快速、安全、有序疏散；B、结合学校应急避险场所、应急疏散通道，各班级疏散路线等；C、做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。3、抢险救护组负责人李名问、林伟职责：1.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；2.视情抢救重要财产、重要档案等；3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；4.负责预防次生灾害的发生。4、后勤保障组负责人姚登发、郑道杰职责：1.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；2.妥善安排学生生活保障等工作；3.尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；4.及时调度应急物资和资金；5.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。
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5、善后工作组：负责人王巧美（组长）李霜霜郝娇健王悦黄亚妮职责：1.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；2.妥善处理伤亡师生的善后工作。六、疏散演习操作规程1、下午第一节课，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。2、下午第一节课，副总指挥宣布：应急疏散演练现在开始。鸣警。3、教室内学生疏散要求：按照“前后门分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。（1）班主任指挥本班疏散。听到疏散指令后，迅速组织学生按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊，在教师的指挥下有次序下楼。楼道指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。①学生从教室前后门出来后，由楼道里的老师指挥，按照先从低层楼再到高层楼有序撤离到楼下。鸣警后，一、二楼的学生先撤离，50秒钟后，三楼的学生再撤离。楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤、踩踏事故。②班级撤离教室时，由班长带队，班主任断后，学生排成两路队伍下楼，贴楼梯两侧。对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。③所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。（2）全体教师协助指挥学生有秩序下楼，维护好学生下楼梯的安全，并做好楼层间的联系。七、疏散路线
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八、疏散工作具体负责人员安排篇二：小学预防防踩踏安全演练方案陈场三小防踩踏安全演练方案根据上级安全教育的要求，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，已达到在发生各类事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。通过这次紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。一、安全演练主题防拥挤、防踩踏、防火灾事故、构建安全和谐校园二、组织领导组长：童新武总指挥:王宇炜副总指挥:兰茂成员:全体教职工人员分工：组织、协调：李万顺（响警报、吹哨各1分钟）地面指挥：兰茂引导学生：各班班主任及相关教师宣传：常晓鹏三、演练时间、地点时间：2021年11月8日（星期五）上午9：30地点：教学楼升旗台两侧四、疏散演练阶段11月8日上午9：30举行应急演练，全体师生参加。
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1、全体师生在学校正常上班、上课。2、接到发生突发事故的报告,，指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急疏散。（演练撤离信号：警报声、吹哨）3、听到广播后，全体教职工立即停止一切教学活动，立即组织上课班级的学生疏散,没上课的班主任马上赶到本班；无课教师（楼梯值班教师除外）立即赶到所教的班级，协助班主任做好学生疏散工作；楼梯值班教师赶到指定地点值班。各分管领导干部于第一时间內赶到本级，组织学生疏散；班内编排，同时按顺序单列快速跑出，教师室内一人（负责学生全部撤出教室后，跟随学生下楼），室外一人（负责学生有顺序下楼）4、疏散顺序：一、三、五年级的三班、四班从西楼梯口下，一至六年级的一班二班从中楼梯下；二、四、六年级三班、四班学生从东楼梯下，各班在各指定位置集合。5、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告给信息组，同时及时寻找失散人员。6、集合队伍,学校领导讲话。7、各班带回，要认真总结，找出存在的问题，表扬好的学生，以便在今后的演练中，克服存在的问题，达到演练的目的。准备工作：1、召开班主任会，做好布置、培训工作2、利用班会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。要求学生能做到：(1)、遇事不惊，头脑冷静；(2)、判明情况，思考对策；(3)、积极自救，互帮互助；
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(4)、听从指挥，有序疏散。（5）杜绝：恐慌混乱、相互踩踏(要求每个学生记住以上5句话)。
五、安全疏散演练计划1、假设出现地震突发事件的疏散2、假设出现火灾时的疏散3、防踩踏、防拥挤六、安全疏散演练要求1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班学生下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的同学跌倒时，后面的同学应立即扶起前面跌倒的同学，随后一名同学要向后示意停止前进，以免造成踩踏事故，为此，每名同学在下楼时，既要做到快、齐、静，又要注视前方，不得大声吵闹，严禁推、挤、踩踏前面的同学，确保安全。2、到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告指挥钱主任。3、各班位置：到达操场后，按从南向北依次是一、二、三、四、五、六年级的顺序排列，要求学生不要大声吵闹。七、楼梯疏导教师：三楼：二楼：一楼：2021年11月5日篇三：同心中心学校防踩踏应急演练方案同心中心学校防踩踏应急演练方案
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为了我校同学们在遇到应急情况下能自我保护，能自救，保证我校师生在遇到应急事故中在最短时间内迅速逃生。经学校研究决定，于2021年3月8日大课间，进行防踩踏预案演练。具体方案为：
一、演练目的1、论证我校防踩踏应急预案的可行性。2、师生熟悉防踩踏应急的使用方法。3、让学生掌握遇到紧急情况的自救和逃生的方法。二、演练的预定目标师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校空旷操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到紧急情况时自救和逃生的方法。三、演练总指挥：李秀梅副总指挥：田士德魏国友成员：宋来光丛子贵刘长龙李金宝齐艳双刘长福袁树坤全体班主任四、演练路线全体师生从危险区（教学楼）转移到安全区（空旷的操场）。具体为三条线路转移：1、401402801802803同学从教室出门沿走廊墙边从一楼正门撤离。2、教学楼二楼601、602、603、701、702、703出教室门沿走廊墙边下楼从正门撤离。3、501、502从教室门沿走廊墙边从实验室大门撤离。4、901、902、903出教室门沿走廊墙边从北门撤离。各班的组织教师：各班主任
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各楼梯口人员：一楼楼梯口：宋来光一楼正厅门：魏国友一楼与二楼转角处（即楼梯平台）：刘长福二楼正厅：韩志磊北侧教室大门：李金宝北侧教室方厅：马文广3、组织疏散丛子贵马文广齐艳双韩志磊4、其他：①、安全区（即操场）组织：袁树坤程玉珍②、学生逃离危险区后，各班主任组织清点学生数，及维持本班纪律。清点人数后向总指挥报告。五、各人员的具体工作职责1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场（即教学楼）；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。2、各楼梯口及楼道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离。3、安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。六、疏散原则：1、疏散时，学生必须有序，逐一撤离到安全空旷地带；2、严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。七、其他事项：1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练，要让学生有序地撤离，避免学生互相推挤、踩踏等事发生。
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2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。八、安全区各班级位置由西向东依次是:401402501502601602603701702703801802803901902903九、自救演示组织讲解：魏国友消防演练总结本次消防演练用时大约5分钟，本次演练，让我校师生深入的了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真生掌握好消防安全知识，并具备自救互救能力，提高抗击突发事件的应变能力，能够有组织，迅速的引导学生安全，快色的疏散
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篇十：小学防踩踏安全演练方案
小学防踩踏疏散演练方案
一、演练目的1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。二、演练对象及时间1.对象：2.时间：（如遇雨天另行通知）。三、演练准备1.班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作。2.演练前总务处一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故。3.听到学校发出的警报后，演练师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。四、组织机构1.领导小组：总指挥：副总指挥：2.工作组及成员：组织协调组：宣传报道组：疏散引导组：抢险救护组：后勤保障组：成员：班班主任3.信号员：。4.计时员：。人员安排：。五、演练步骤及要求1.班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练注意事项，以免演练时引起学生恐慌。2.听到学校发出的警报声后，演练师生放下手中所有工作，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。（学生在楼道排成2队，分列楼道两侧，老师在中间进行疏散）3.指挥老师教育学生在门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。4.一经发生拥挤踩踏事故，事故发生地周边学生应立即齐呼喊“有人倒地，要防踩踏”。（1）此时所有学生先在原地不动，不准向前移动，判断踩踏发生地段。事故发生地上方有序向后转，退回原教室，下方的学生向下迅速移动，为抢救楼梯上被踩踏的学生让出空间。（2）楼道口值班教师要果断按上述两步骤指挥学生立即疏散，并迅速报告学校总指挥
和值班领导。5.待老师把被踩踏学生抢救到安全地段后，值勤老师才能组织楼上学生按原有班级顺序
有序下楼。
篇十一：小学防踩踏安全演练方案
P> 中小学防踩踏安全逃生演练方案在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，一定要提高安全防备意识。准备了下面内容，供大家参考!
中小学防踩踏安全逃生演练方案1活动目的：1通过观察图片、看例子，我能讲出踩踏事件产生的原因。2通过观察图片情景模拟我能讲出防踩踏事件的自救。教学经过：一、校内安全教育(一)校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。二、了解踩踏事件悲剧的发生(一)、图片、例子回放国外踩踏事件国内踩踏事件
(二)、讨论：1、踩踏事件产生的原因。2、如何预防踩踏事件的产生?3、如何面对学校踩踏事件?三、预防对策大家谈
(一)、可能导致踩踏事故的原因是什么?人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。人群遭到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，互相拥挤踩踏。
人群因过于冲动(兴奋、愤怒等)而出现，易发生踩踏。因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。
(二)、假设情境：假如你碰到这样的情况会怎么办?(三)、怎样预防和避免踩踏事故1、觉察拥挤的人群向着本人行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2、假如旁边有能够暂时躲避的地方，能够暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
3、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
4、如有可能，捉住一样坚固牢靠的东西，尽量捉住扶手，防止摔倒。待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
(四)、把握自救方法教学顺口溜人挤心别慌，摸墙贴边走。不怕脚踩风，就怕手抓空。扶稳抓稳后，接着向前走。假如被挤倒，身体缩成球，双手抱颈后，护好头颈胸。中小学防踩踏安全逃生演练方案2班会目的：1、了解踩踏事件产生的原因。2、懂得如何预防踩踏事件的产生。3、碰到踩踏事件中的伤者怎么办。
4、认真面对学校踩踏事件。
班会准备：学生搜集相关踩踏事件的资料
班会经过：
一、主持人通报湖南湘乡育才中学的踩踏事件
主持人讲话：同学们，2020年11月29日19时，新疆阿克苏市第五小学发生一起踩踏事故，造成41名学生受伤，其中：轻伤34人，重伤6人，还有1人因脏器严重受损病危。此次踩踏事故中共有123名学生入院检查。
看着这些鲜花般生命遭到威胁，我们的心情特别沉重，为这些无辜生命的逝去感到无比的可惜，为何拥挤踩踏事件在校园频频发生?怎样预防此类事件的发生?这些事件发生后怎样处理?带着这些问题，让我们一同走进今日的主题班会（预防拥挤踩踏事故）
二、学生汇报本人搜集到的相关的踩踏事件
主持人：同学们，教训是沉重的，这样的事故已经不是第一次发生，请同学们沟通本人搜集的相关的资料。
1、2005年10月25日四川省通江县广纳镇中心小学，停电，由于一名学生讲“见到鬼了〞，上晚自习的学生在楼梯间相互挤压、踩踏，导致8人死亡、27人受伤的惨剧。
2、2005年11月26日江西九江发生5.7级地震，湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离经过中，发生了踩踏事件，共造成72人受伤，其中7人重伤。其中据震中心仅70公里的阳新县浮屠镇中学，有47名学生受伤，其中一人伤重，一人病危。
3、2006年11月20日江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤踩踏造成人员伤亡造成6人死亡，39名学生受伤。
4、2007年8月28日云南曲靖市马龙县通泉小学发生踩踏事故，导致17名小学生不同程度受伤，2名学生伤势严重。
三、沟通讨论
主持人：这么多的事故几乎触目惊心，到底哪些场所容易发生拥挤踩踏事故，拥挤踩踏事故是如何发生的呢?碰到这样的情况，我们该怎么办呢?请大家沟通要讨论一下。
1、在哪些场所容易发生拥挤踩踏事件
学校楼道、超市活动现场、旅游景区等公共场所
2、踩踏事件产生的原因
人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。
人群遭到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，
在无组织无目的的逃生中，互相拥挤踩踏。
防踩踏安全教育主题班会
人群因过于冲动(兴奋、愤怒等)而出现，易发生踩踏。因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。
3、碰到拥挤踩踏的情况怎么办面对踩踏事故时候应该做到下面10点：(1)举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
(2)尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。
(3)觉察拥挤的人群向本人行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
(4)顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。
(5)假设陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即便鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快捉住坚固可靠的东西渐渐走动或停住，待人群过
去后再迅速离开现场。
(6)若本人不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
(7)在人群中走动，碰到台阶或楼梯时，尽量捉住扶手，防止摔倒。
(8)在拥挤的人群中，要时刻保持警觉，当发现有人情绪不对，或人群开场骚动时，就要做好准备保护本人和别人。
(9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免本人成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
(10)当发现本人前面有人忽然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
四、游戏竞赛
下面我们进入班会的第四阶段：竞赛抢答主持人公布比赛规则：主持人提问，小组抢答，答对加100分，答错不得分。小组一个同学答得假如不全面，本组内其他同学可继续补充。
篇十二：小学防踩踏安全演练方案
P> 中心小学防踩踏演练方案一、演练目的
为了使师生进一步增强安全意识，熟练掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，避免学生参加集体活动因带队拥挤而出现踩踏事故发生，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高师生紧急疏散避险的能力。
二、演练安排
1、参加对象：二楼师生
2、演练时间：12月10日课间操时间
3、地点：各班教室及操场（各班上操的位置）
三、疏散演习的程序和要求
（一）假设：教学楼二楼发生学生跌倒现象。
（二）班主任9：30-9：40对学生进行安全教育，遇到这种情况，应该怎么办？
（三）黄环明在广播室发出警报，下达命令：“全体师生注意，现在教学楼二楼楼道口发生学生跌倒事故，防踩踏应急疏散演练现在开始。”
（四）听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离。
（五）演练各班撤离顺序和路线如下：
从东楼梯撤离的班级有：三一班三二班
从西楼梯撤离的班级有：四一班三三班
（六）同学们听到警报后，走到的应立即停下来。前面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时大声叫后面的同学不要着急，停住，不要走了。待处理好了，才能下楼。
四、人员分工安排
1、职责：明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
总指挥、总负责：
2、疏散路线人员安排：
教学楼1-2楼东楼梯口:
教学楼1-2楼西楼梯口:
教学楼一楼西门厅出口：
教学楼一楼东门厅出口：
职责：
①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②处理学生疏散过程中的偶发事件。
3、拍照：刘可朋
4、计时：黄成林（接到“开始撤离教室”指令后，开始计时）
五、注意事项
1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全教育和演习中的管理工作，班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人一排安静、快速下楼，不要急跑过快。绝对不要打闹，惊叫和推搡。
2、演习前学校后勤人员一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故。
3、听到学校发出的警报后，四年级师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。
4、集合后及时清点人数。
六、演练结束
总结演练情况。
篇十三：小学防踩踏安全演练方案
P> XXXXX小学防踩踏应急疏散演练方案通过应急演练，使全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。
一、紧急疏散领导小组：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX二、演练时间：4月2日下午3点10分紧急疏散信号：学校统发放信号，以学校广播为号，并配合学校广播统指挥。集合地点：学校操场，按平时升旗仪式集队的位置站好。参与人员：全校师生。三、临危逃生的基本要求：1.保持镇静，做出正确的判断，化险为夷。2.学会自救，保护自己，运用自救方法保护自己。3.服从指挥，同时不断向外界发出求救信号。4.电话报警方法：报告事故发生地点或易识别建筑物；
简述发生的事故。四、演练要注意的事项：1、演练广播同学们，现在给大家介绍的是防踩踏应急演练的安全要
点：1）演练开始，校园广播会发送疏散警报或疏散通知，
大家在听到疏散警报后保持冷静，按照老师安排开始疏散，过程中必须听从指挥。
2）疏散时要做到“三不、二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散避免踩踏事件的发生。
3）按严格规定线路疏散，不要串线。4）在撤离途中，如果出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口老师应立即大声"停"同时停止不动，听老师指挥，等险情排除后，再按顺序撤出。2.听到演练警报后，教师首先要到自己所负责的班级和责任区组织学生在2分钟内全部从楼内撤到楼外安全地点（学校操场升旗位置）；2分钟不能从楼内撤出的人员要按照自我保护要求，不得直立行走，应采取蹲行方式逃生。3.发生紧急情况疏散时，当场在教室的教师是该班的直接负责人，教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前后门迅速撤离，一楼人员就近在教室前后出口处离开教学楼，二楼以上的班级就近各分左右楼梯顺扶杆
下楼。并要求各楼层负责疏散人员站在楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人。
4.到达一楼平地后，跑步有序操场集合。学生撤离教室后，服从学校负责疏散老师的统指挥安排，到学校的操场集中。
五、指挥学生紧急疏散人员安排1.各班主任（或任课教师）在班上统指挥并带领学生逃离现场，到达统集中地点。2.每一楼层以及楼梯拐弯处各安排疏散领导和疏散教师负责引导学生有序撤离，避免学生无序推挤出现踩踏事故。六、要求各班在疏散时按的行走路线行走，防止出现无序的局面，所有参与组织的教师要牢记行走路线，并清楚地告知学生，让学生明白如何行走。七、演练程序：1．由学校统发放指令，警报广播。2．紧急疏散是楼梯走两边，到达操场集合站好，清点人数。3．各班级有秩序带回教室，组织开展好防踩踏紧急疏散主题班队会。八、其他人员安排：照相：XXX
篇十四：小学防踩踏安全演练方案
P> 小学防踩踏安全演练方案(总2页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-CompanyOne1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
小学防踩踏安全演练方案
小学防踩踏安全演练方案根据上级安全教育的要求，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，已达到在发生各类事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。通过这次紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。
一、安全演练主题防拥挤、防踩踏、防火灾事故、构建安全和谐校园。二、组织领导总指挥:XX副总指挥:XX人员分工：全体教职工组织、协调：XX（响警报、吹哨各1分钟）地面指挥：XX引导学生：各班班主任及相关教师宣传：XX三、疏散演练阶段1、全体师生在学校正常上班、上课。2、接到发生突发事故的报告,，指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急疏散。（演练撤离信号：警报声、吹哨）3、听到广播后，全体教职工立即停止一切教学活动，立即组织上课班级的学生疏散,没上课的班主任马上赶到本班；无课教师（楼梯值班教师除外）立即赶到所教的班级，协助班主任做好学生疏散工作；楼梯值班教师赶到指定地点值班。各分管领导干部于第一时间内赶到本级，组织学生疏散；班内编排，同时按顺序单列快速跑出，教师室内一人（负责学生全部撤出教室后，跟随学生下楼），室外一人（负责学生有顺序下楼）4、疏散顺序：
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一、三、五年级的三班、四班从西楼梯口下，一至六年级的一班二班从中楼梯下；
二、四、六年级三班、四班学生从东楼梯下，各班在各指定位置集合。5、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告给信息组，同时及时寻找失散人员。6、集合队伍,学校领导讲话。7、各班带回，要认真总结，找出存在的问题，表扬好的学生，以便在今后的演练中，克服存在的问题，达到演练的目的。准备工作：a、召开班主任会，做好布置、培训工作b、利用班会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。要求学生能做到：(1)、遇事不惊，头脑冷静；(2)、判明情况，思考对策；(3)、积极自救，互帮互助；(4)、听从指挥，有序疏散。（5）杜绝：恐慌混乱、相互踩踏(要求每个学生记住以上5句话)。四、安全疏散演练计划1、假设出现地震突发事件的疏散2、假设出现火灾时的疏散3、防踩踏、防拥挤五、安全疏散演练要求1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班学生下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的同学跌倒时，后面的同学应立即扶起前面跌倒的同学，随后一名同学要向后示意停止前进，以免造成踩踏事故，为此，每名同学在下楼时，既要做到快、齐、静，又要注视前方，不得大声吵闹，严禁推、挤、踩踏前面的同学，确保安全。2、到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告指挥钱主任。
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3、各班位置：到达操场后，按从南向北依次是一、二、三、四、五、六年级的顺序排列，要求学生不要大声吵闹。
六、楼梯疏导教师：XX三楼：XX二楼：XX一楼：XX
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篇十五：小学防踩踏安全演练方案
P> 2017下庄小学防踩踏演练方案一、活动目的为了增强全校师生的安全意识,掌握有关安全知识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,结合我校实际,决定开展“学校师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件,主要达到以下目的:1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道,撤离到指定地点。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍静、齐、快;了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。二、活动时间:3月13日三、活动组织(一)领导小组组长:谢朝辘组员:各班主任(二)职责分工总指挥:谢朝辘指挥全体教职员工到岗:王小勇
宣传:刘小雪带领各班学生按指定线路撤离:各班主任、课任教师。四、具体活动过程本次活动分两个阶段:(一)教育训练阶段各班教育训练,周一至周五:各班主任根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快:从演练开始(警报拉响)到回教室止,自始至终不讲话,队伍整齐靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地多次训练到位,使幼儿了解活动概况,严格遵守撤离要求,避免在演习中发生意外,确保学生的安全与活动的顺利进行。(二)应急演练A)全体师生撤离1、撤离路线:各班从班级前门撤离到后操场,整齐地站立在原先集会的位置。2、撤离要求:(警报拉响)全体师生听到警报声:⑴、3分钟内全体教职员工到岗,指挥撤离。⑵、5分钟内各班在班主任的带领下排队撤离。
⑶、8分钟内全体师生安全转移到大操场。要求:班主任在学生队伍的前面,,课任教师在队伍的最后面。3、清点人数:各班到场后,班主任立即清点人数,向总指挥汇报,总指挥确定人数后宣布:“全校师生已安全撤离,疏散成功”,并作简要讲话。
篇十六：小学防踩踏安全演练方案
P> 2022年小学防踩踏事件应急演练方案为提高全校师生的自我防范意识，培养学生遇到紧急情况的处理应对能力、自救逃生能力，掌握应急逃生的正确方法，明确安全事故发生后的逃生路线，为确保师生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，根据本校实际情况，特制定本次突发事件防踩踏应急演练方案。
一、演练目的：1.提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。2.师生了解安全疏散知识，知道班级应急的撤离路线。3.预防踩踏事故，使学生养成相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。二、演练对象：xxx小学全体师生。三、演练时间：2022年9月30日（周四）下午第一节课。四、演练指挥组：学校成立演练指挥组，确保演练工作安全有序开展。组长：xxx副组长：xxx成员：xxx五、演练要求（1）学校xxx老师先进行防踩踏演练知识培训（xxx视频形式），班主任讲清疏散要求和注意事项后，学校总指挥发出疏散信号：“各位同学请在班主任的带领下，从各班安全通道进行有序撤离”。通过校园广播系统通知正在上课的教师立即进行有秩序地疏散。（2）班主任老师根据广播和路线安排，迅速组织学生离开教室，有秩序地下楼并向安全地疏散（操场）。（3）负责各楼梯口安全导护老师指引从楼内走出的学生向操场集中。（4）学生按做操队形带到各班位置，由班主任清点人数并向总指挥报告。（5）侯新琴老师用广播组织学生站队，xxx协助，xxx、xxx、xxx、xxx负责
拍照。（6）本次活动全体师生人人参与，务必高度重视，班主任提前按要求做好
周密、细致的安排，各教师按分工按时到岗，履行职责，若因失职造成安全事故，按学校相关要求追究其责任
六、演练路线图、教师护导图：（一）学生撤离路线：（二）老师护导站位：行政楼各楼梯口：1.xxx2.xxx3.xxx4.xxx5.xxx6.xxx7.xxx教学楼西楼梯口：A座1楼西楼梯口：xxxB座1楼西楼梯口：xxxC座1楼西楼梯口：xxxA座2楼西楼梯口：xxxB座2楼西楼梯口：xxxC座2楼西楼梯口：xxx注：请以上老师给带队下楼的班级拍照，结束后上传给xxx各楼层巡视领导：一层：A1xxxB1xxxC1xxx二层：A2xxxB2xxxC2xxx七、活动要求1.各班学生按指定线路到操场集合，但不能影响其它班级的通过路线，如队伍冲突一方应主动让行。2.各班主任向xxx校长报数。【具体汇报规范语言为：报告总指挥，一年级应到××人，实到××人。】（注意，应到人数和实到人数必须是一致的，不能让任何一个孩子留在教室。）3.xxx校长做活动总结。
篇十七：小学防踩踏安全演练方案
P> 小学防踩踏应急预案为了预防和减少校园拥挤踩踏事故，全面提高我园处置拥挤踩踏事故的应急能力，确保校园拥挤踩踏事故发生时实施有效救援工作，最大限度减少人员伤亡，根据上级处置突发公共事件应急预案，结合本校实际特制定本预案。
一、应急工作领导小组(一)应急处置领导小组组长：成员：职责：1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2、校长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。
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3、定期组织教职工学习应急预案的内容；识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。
4、总务处要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通，照明设备正常。
（二）下设5个分组①现场指挥组组长:组员:职责:负责指挥协调;掌握情况，及时报告;贯彻传达应急小组命令,组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。②信息报告组组长:组员:职责:在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离。③医疗救助组组长:
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组员:职责:明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安进行简单救治后就进医院进行救治。④事故调查组组长：组员：1、及时组织在场领导、教师，组织事故发生在场人员调查事件发生的过程，用分隔调查形式，不诱导；并实事求是做好书面记录，被调查人员要签名。严格保护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现场物件时，必须做好标记、拍照，详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等。2、配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。3、并向报告事故处理结果。对违反本预案，不履行应急救援工作的，发布假消息的，不服从应急救援指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。4、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。⑤安全保障组组长:组员:
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职责:突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序,疏散现场人员及重要物资等，在公安机关等专业部门]到来之前，对事件进行先期处置。
二、预防拥挤踩踏事故发生的措施1、加强日常管理（1）出操、升旗仪式、放学等，执行错时错班制度，规划各班学生上、下楼的路线，向全体学生明确不同时间行走的线路及经过的楼道。（2）班主任和搭班老师按要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的安全。（3）各班设立安全监督员，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。（4）加强每日值班，建立教师在学生集中上下楼梯时的值班制度。2、宣传教育（1）加强师生的日常安全、行为规范、法制教育，增强师生的自我防范意识、自我防范能力和自救能力；（2）向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；（3）在过道及楼梯明显位置张贴“靠右行走”、“请勿拥挤”等提醒标志，保持楼梯及过道通畅无杂物堆积，雨雪
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天时教育提醒学生过道及楼梯要慢行，并设置防滑设施和防滑标志。
3、开展安全教育（1）遭遇拥挤的人群怎么办?①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。②遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。③如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。（2）出现混乱局面后怎么办?①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人②此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。③当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。④若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。（3）危急时刻如何保持心理镇定?①在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己
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情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。②已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面
保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。
4、检查整改：要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患；要及时安装教学、生活设施楼道、楼层的照明，并定期更换，定期对建筑物、电器线路进行检查，排查安全隐患，发现问题限时解决；要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固；对本校无能力排除的安全隐患要及时上报教育行政主管部门。5、培训演练经常开展校园拥挤踩踏事件应急处置人员的培训，切实提高他们应对和处置校园拥挤踩踏事件的能力；同时不定期地组织全校师生开展专项演练。三、应急处置1、信息报告：可能出现的事故有扭伤、骨折、挤伤、踩伤、坠楼、楼层倒塌或楼道拥挤造成伤害事故等。（1）目击者第一时间内报告班主任和学校分管安全的老师。
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