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学案例明底线知敬畏学习心得(完整)

时间:2022-08-12 18:45:03 来源:网友投稿

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学案例明底线知敬畏学习心得(完整)

 

 学案例明底线知敬畏学习心得

  学案例明底线知敬畏学习心得组织部长的:按照学习研讨安排,结合自身实际和近期学习情况,围绕“能否在党规党纪面前知敬畏守规矩”这一研讨专题,做以下检讨,与大家共同研讨。

 一、学习体会

  通过学习,我体会到,严以律己既是一项特殊的党性要求,是党的先进性的具体体现,也是一项基本的行为准则,是领导干部从政的根本和需要坚守的原则底线。

  第一,我认为,严以律己是党员干部的“座右铭”。我党自成 绷 立以来,始终十分注重 呜 纪律建设,无论是革命 容 战争年代,还是社会主 兴 义建设时期,党的铁律 赶 都是党带领全国人民从 夜 胜利走向胜利的致胜法 筷 宝。党的老一辈革命家 饿 十分注意修养严以律己 看 的思想作风和道德品质 陷 ,为全党做出了表率。

 袭 三年经济困难时期,毛 拄 主席与全国人民同甘苦 栓 共患难,自己和家人都 丽 不搞特殊化。面对许多 驯 亲戚故友找关系要工作 绩 的情况,毛主席提出:

 堆 不介绍、不推荐、不说 以 话、不写信的“四不主 谍 义”。建国初期,周总 船 理搬进了年久陈旧的中 刮 南海西花厅,身边工作 惟 人员多次提出修缮,他 蚀 说:“我身为总理,带 睁 一个好头,影响一大片 宿 ;带一个坏头,也影响 毒一大片。”刘少奇同志 暇 一贯坚持和发扬党的优 躁 良传统和作风,每次外 榆 出视察、调研都向工作 浪 人员重申自己规定的“ 八 四不

 准”。老一辈革命 哄 家是我们的榜样,每名 蔼 党员干部都应该把严以 物 律己作为座右铭,在工 淫 作和生活中不断践行。

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 第二,我认为,严 胁 以律己是党员干部的“ 材 生命线”。领导干部在 褒 群众中的威信、在群众 腊 心目中的分量,不是取 喧 决于地位有多高、权力 也 有多大,而是取决于道 柄 德的力量、人格的力量 恶 。县委书记的好榜样焦 丘 裕禄,在兰考工作期间 砧 ,不仅自己不搞特殊, 暗 而且对于过去县领导心 哪 安理得享受着的特殊待 神 遇,他硬是带头给取消 捧 了。他以重病之躯,夙 蔼 夜匪懈地为兰考人民奔 采 波、操劳,始终与群众 蝇 心相连、情相依,同呼 陶 吸、共命运。另一位县 型 委书记的榜样谷文昌, 钩 在担任领导干部 30 年 炸 间,始终把党纪国法、 紧 公义廉耻作为心中的一 盾 把戒尺,坚持“当领导 愁 的要先把自己的手洗净 敞 ,把自己的腰杆挺直” 翟 ,被群众称为“时刻想 兽 着群众,忘记自己的人 王 ”。焦裕禄、谷文昌是 而 当代党员干部学习的典 在 范,他们从严律己、不 蜘 搞特殊、不计得失、廉 胯 洁奉公、甘于奉献的高 粤 尚品质,是一名党员干 窥 部应具有的基本素质。

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 第三,我认为,严 吏 以律己是党员干部的“ 秤 航向标”。从严律己是 春 做人、做事、做官的基 倚 础和根本。在 2017 梨 年全国组织工作会议上 出 ,习总书记提出了好干 心 部“二十字”标准。在 镍 党的群众路线教育实践 些 活动总结大会上,习总 暖 书记强调,“从严是我 烹 们做好一切工作的重要 靶 保障,我们共产党人最 祥讲认真,讲认真就是要 梦 严字当头。”习总书记 茨 的论述,既对

 如何成为 励 一名好干部提出了明确 芒 要求,又为广大党员干 妒 部树立了奋斗标杆和努 博 力方向。“欲明人者先 匿 自明,欲正人者先正己 休 ”。要想成为一名党性 彦 坚定、政治合格的党员 蚌 干部,就应该把从严律 淫 己作为检验党性觉悟的 铡 “航向标”,在顺境、 蜒 逆境、诱惑、矛盾中注 旬 重自我反省,不断扫除 呛 自己思想灵魂深处的污 蓄 垢尘埃,把准人生的航 在 向,修正人生轨迹。

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 第四,我认为,严以 术 律己是党员干部的”。

 咒 党员领导干部常怀律己 致 之心,是永葆政治本色 胜 的关键“法宝”。邓小 梢 平同志曾经指出,对共 赵 产党员来讲,“谨慎总 邱 是好一些”。这个“慎 恃 ”字,体现了我们党严 宣 以律己的自觉。严以律 猩 己,就是要心存敬畏、 巳 手握戒尺,慎独慎微、 溜 勤于自省。这把“戒尺 缨 ”,就是党纪国法和各 症 种规范的尺度。把稳了 遂 这把戒尺,才会心有所 汰 畏、举有所虑、行有所 潮 止,才能固守精神高地 铀 ,自觉守住底线,不触 便 “红线”、不越“雷池 谰 ”。“骥走崖边须勒缰 殖 ,人至官位要缚心”。

 眷 只有心中持戒,常思“ 宛 严”之益、常念“纵” 锯 之害,筑牢拒腐防变的 砧 “防火墙”,才能增强 梦 抵御各种“病毒”的防 络 御力。反观以周永康、 惧 苏荣等为代表的一批步 隅 入歧途的党员干部,他 矣 们把严以律己当成了耳 脂 边风,视规矩为儿戏, 失 心无敬畏,行无底线, 搐 任性用权,最终滑落犯 桐 罪深渊。他们的堕落轨 辅 迹警示我们,党员干部 容 应时刻严以律己,管好 妮 自己、管住自己。

 二、 励 自身存在的律己不严问 表 题及原因

 对照“严 礁 以律己”标准、“七个 菏 有之”、“五个必须” 献 和正反典型案例反躬自 中 省,当前,自身对政治 赡 规矩和政治纪律能自觉 塑 遵守,但党员干部中存 滴 在的政治和党性锻炼不 夜 够,深入基层联系服务 说 群众不到位等一些问题 掠 ,在我身上也或多或少 碧 有所体现。从分管的组 彭 织工作角度看,还有一 撇 些工作没有做实、做深 橱 、做细。例如,安排部 辰 署的工作,更多时候要 拥 求的是高标准、高质量 嗡 ,导致工作中没有完全 嘎 贯彻节俭办事的要求, 仿 与省市委作风建设规定 合 还有差距;个别工作, 鹿 还没有完全达到省市委 项 标准,例如,农村党组 攀 织软弱涣散的问题还没 沉 有完全解决到位。

 剖析 鲸 问题的原因,主要有以 佯 下三个方面:

  一是 裕 主观改造不够深入。作 烦 为一名党员干部,受党 标 培养教育多年,对于加 酉 强主观世界改造,坚定 哈 理想信念,态度上是自 额 觉的,认识上是一贯的 蹋 ,立场也是坚定的。但 级 实事求是地说,对于理 临 论学习和业务工作兼顾 昂 得还不够好,有时忙起 靛 业务和事务工作来,对 澳 自己要求有所放松,也 谣 有把理论学习暂时放一 豫 放的现象,忽视了持续 跃 强化主观世界改造的重 皱 要性。

  二是进取精 围 神有所退化。参加工作 矿 几十年来,能够兢兢业 酚 业、勤勉工作,但从前 漏 几年看,随着担任领导 袭 干部时间的延长和工作 只 经验阅历的积累,有时 支 工作图省事,沿用老方 姑 法解决问题,没有对其 考 背景、细节和内涵进行 述 深层次

 的思考,没有用 愚 创新性的思维把工作做 篇 得更实、更深、更细, 妻 忽视了工作的创造性。

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 三是群众意识有所 须 淡化。自己是从基层干 籍 部一步步成长到组织部 捐 长的岗位,可以说对基 牲 层群众、对基层工作, 演始终深怀特殊感情。但 璃 随着职务的升迁,特别 鞭 是走到县处级岗位以后 类 ,下基层调研、深入服 直 务群众的次数逐渐少了 谜 ,直接面对了解情况和 锰 指导实践工作的时间少 苦 了。

 三、今后的努力方 网 向

  组织部门是管党 轧 治党的核心部门,作为 夏 一名组织部长,在“严 析 以律己”上,我将率先 壕 垂范,争做严守党的政 瓮 治纪律和政治规矩的表 烟 率,并从以下四个方面 之 下功夫:

  一是循规 轿 守矩,做到党性坚定。

 牵 守纪律,讲规矩,是对 衣 党员干部的党性要求。

 拜 作为一名受党教育培养 殷 多年的干部,我将时刻 和 加强自己的主观世界改 惩 造。无论工作有多忙, 波 每周都抽出一定的时间 林 ,加强政治理论学习, 婉 让自己的思想意识,始 哉 终放在严守党规、党纪 路 上,放在遵守法律、法 忆 规上,做到政治上讲忠 鸦 诚,组织上讲纪律,行 拾 动上讲原则。特别是在 免 贯彻“五个必须”要求 杂 ,避免“七个有之”现 止 象上,我将自觉向班子 氖 成员学习,把对党忠诚 浴 铸入思想、融入灵魂, 孪 把“精益求精、臻于至 菇 善”作为工作态度和工 巧作标杆,努力展现组工 俭 干部的政治定力和价值 卷 追求。

  二是反躬自 定 省,做到行为正派。“ 磐 见贤思齐,见不贤而

 内 碘 省”。自省,是党员干 呵 部勇于修正自身不足的 蔚 重要指引。作为“管党 弄 员的党员、管干部的干 针 部、管人才的人才”, 诊 我将以焦裕禄、杨善洲 箭 、于海河、王彦生、李 污 林森等先进典型为标杆 王 ,在工作中,学习他们 晤 落实党的要求的坚定信 卞 念,运用他们服务人民 膀 群众的方式方法;在生 葵 活中,学习他们严以律 谰 己、宽以待人的作风, 湾 对照他们的一言一行找 杨 差距、明方向、定措施 韵 。我将以周永康、徐才 皇 厚、刘铁男、王敏等反 徐 面典型为镜鉴,深刻剖 端 析自己,知敬畏、明底 考 线、受警醒。通过经常 仗 地反躬自省来不断地检 江 身正己,时刻提醒自己 研 立身不忘做人之本,为 盖 政不移公仆之心,干事 懈 不谋一己之私,使公道 洼 正派的理念贯彻落实到 太 组织工作的方方面面, 莎 为市委选干部、配班子 九 、聚人才当好参谋助手 因 。

  三是慎独慎微, 仿 做到廉洁从政。慎独慎 鸿 微是党性修养的一种重 夜 要方法,是衡量一个党 蛮 员道德水准和思想品质 控 的试金石。我将把慎独 耶 慎微作为个人思想修养 汗 和行为规范的理性界碑 松 ,始终坚持人前人后一 队 个样,有无监督一个样 贝 ,在细微之处时刻保持 丙 警醒,见微知著、防微 贮 杜渐,做到时时警醒自 吧 己、处处检点自己、事 藩 事约束自己。在工作中 峭 ,正确对待亲情、友情 僳 ,以《廉政准则》要求 骏 自己,凡事按规矩办事 规 ,公平公正,一视同仁 勾 ,当好全市党员干部的 退 组织部长;在生活中, 荧 自觉净化自己的“生活 顷 圈”、“朋友圈”,以 漾 忠诚于党、服务于民作 抑 为结交朋友、奉献社会 娶 的标准,

 努力做一名清 搽 正廉洁的组工干部。

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 四是心存敬畏,做到 厌 忠诚勤勉。党员干部只 缆 有对法纪、组织、群众 啸 心存敬畏,才能做到做 颐 人不妄为、在位不懈怠 昭 、做事不松弛。身为组 矽 织部长,我将在自我要 逊 求上再严一点、工作标 阿 准上再高一层、服务效 冠 率上再快一步,主动作 钧 为,将组织工作融入全 倚 市经济社会发展大局中 避 思考谋划,以精益求精 央 的工作态度、优质高效 匀 的工作标准,扎实做好 疹 干部、党建、人才工作 讨 ,推动全市组织工作更 灵 好地服务发展、服务社 呀 会、服务民生。

  学 楞 案例明底线知敬畏学习 条 心得守规矩和敢担当成 军 了人们热议的一个话题 羞 。在大多数党员干部看 奔 来,守规矩和敢担当都 政 是理所当然的,都是必 差 须肩负的责任。但也有 统 个别党员干部并不这样 杉 看,在他们那里,守规 困 矩和敢担当成了非此即 兆 彼、不能兼顾的对立关 疟 系。有的人觉得守规矩 膜 束缚了手脚,工作中不 月 求有功但求无过,突出 浆 表现为为官不为;有的 瀑 人则以敢担当为由不守 梳 规矩,经常打“擦边球 厌 ”甚至越轨、越界。这 悼 种将守规矩与敢担当对 肩 立起来的思想认识和做 赖 法,既影响党员干部的 蚁 作风和精神状态,又不 央 利于工作开展和事业发 拇 展。为此,全省经济工 习 作会议提出:“各级干 币 部特别是领导干部要有 泳 创新图变的血性和激情 瘸 ,以不服输的劲头把工 偿 作干得最好。既不能坏 梢 规矩又要敢担当,奋发 舒 有为地干事、把发展搞 钱 好,干干净净地干事、 税 把党风搞

 好。”

  中 黔 国有句古话:不以规矩 壁 ,不能成方圆。就是说 裸 ,任何社会、任何组织 吊 如果没有规矩,就形成 叭 不了正常秩序。规矩是 牵 什么?就党和国家而言 艳 ,规矩就是纪律和法律 仲 ;就单位而言,规矩就 笆 是规章制度。对党员干 统 部来说,守规矩就是按 嘱 照党纪国法工作,按照 毕 规章制度办事。只有守 僻 好规矩,使党纪国法和 踩 规章制度得到切实实行 椭 ,才能保证正确干事, 界 不做错事;保证党和国 依 家大政方针更好地贯彻 驹 落实,各项工作正常有 蜕 序推进;保证党和人民 识 利益不受侵犯,各项事 仗业正常发展。

  何谓 澈 敢担当?敢担当,就是 旬 敢于承担自己应尽的责 隧 任,工作有胆识、有魄 鬼 力,面对困难,敢闯敢 拯 试;关键时刻,挺身而 拨 出。党员干部之所以要 奎 敢担当,是因为我们的 章 事业发展面临着许多风 栋 险和挑战,会遇到许多 范 困难和问题,尤其是对 翅 河北来讲,我们既面临 痊 全国“三期叠加”的普 贮 遍矛盾,又面临结构性 虽 矛盾突出、大气污染严 芥 重的特殊问题,适应新 皱 常态压力更大、任务更 十 重。如果没有敢担当的 颇 胆识和魄力,没有敢担 氟 当的勇气和行动,我们 悲 的坡就难以爬上去,坎 弛 就难以迈过去。只有敢 孵 于迎难而上,破解各种 观 难题,全面小康才能顺 咒 利实现,河北绿色崛起 害 才能成真;个人也才能 敌有所作为,有更大收获 内 。

  守规矩和敢担当 霸 并不矛盾。首先二者的 栽 目标是一致的,

 都是为 净 了履职尽责,为了人民 垄 幸福,为了事业发展。

 牡 其次,二者是相辅相成 呐 的,守规矩前提下的敢 悯 担当,才是真正的担当 峦 ,担当的结果才会利国 铂 利民;而只有敢担当, 牲 才会更好地履行岗位职 猩 责,体现规矩的价值。

 眺 实践也证明,干部出问 垒 题,都是出在不讲规矩 蹲 、不讲章法上,而不是 氛 出在敢于担当、勇于做 崭 事上。焦裕禄、孔繁森 懈 这样的先进人物,哪一 樟 个不是既守规矩又敢担 赐 当的典范?把守规矩作 绷 为不干事的理由,该作 夫 为不作为;把敢担当当 桨 作不守规矩的依据,肆 瘫 意妄为,都是错误的, 伍 不可取的。

  怎样才 瞳 能做到既守规矩又敢担 妙 当?首先是增强宗旨意 瑶 识。全心全意为人民服 十 务的宗旨意识,是党员 讨 干部自觉做到既守规矩 眼 又敢担当的思想源泉。

 冷 有了全心全意为人民服 姚 务的意识,党员干部就 秀 会自觉守规矩,不做损 凯 害人民利益的事,就会 良 自愿为人民的幸福敢担 洛 当、敢负责。其次是强 括 化制度激励约束。对不 晴 守规矩的人严加惩戒, 驾 使任何人都不敢触及规 海 矩的“高压线”;对既 著 守规矩又敢担当的党员 坯 干部,要褒奖重用,始 蜘 终坚持正确的用人导向 势 。再次是营造良好社会 薄 氛围。要通过舆论宣传 蠢 ,澄清一些人的错误认 倾 识,使守规矩、敢担当 贝 的党员干部得到应有的 揽 尊重和褒扬,成为人们 魁 学习的榜样,努力营造 催 鼓励党员干部既守规矩 兼 又敢担当的良好社会氛 雪 围。

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