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今年的应给予孩子的 1
應 給 予 孩 子 的 10 個 經 歷
孩 子 的 感 覺 非 常 敏 銳，
他 們 所 接 觸 到、
看 到、
聽 到 和 感 受 到 的 經 歷，
對 他 們 的 性 格 形 成 具 有 決 定 性 的 影 響。
讓 孩 子 從 經 歷 中 了 解 到 行 為 與 後 果 的 因 果 關 係，
從 而 培 養 他 「應 對 自 己 行 為 負 責」
的 意 識。
如 果 欠 缺 經 歷，
縱 使 孩 子 想 學 習，
也 依 據 無 從，
自 然 事 倍 功 半。
我 們 應 多 給 他 經 歷，
不 應 僅 限 於 以 下 所 列 舉 的 項 目：
1: 幸 福 家 庭 的 經 歷 ── 家 庭 是 孩 子 的 依 歸，
一 旦 家 庭 有 所 動 搖， 孩 子 情 緒 會 變 得 不 穩 定、
坐 立 不 安、
容 易 生 氣、
甚 至 神 經 質。
而 且，
孩 子 對 理 想 的 家 庭 缺 乏 概 念，
將 來 即 使 渴 望 擁 有，
但 因 沒 有 經 驗，
往 往 很 難 實 現。
我 們 應 該 營 造
一 個 和 諧 溫 馨 的 家 庭 氣 氛，
使 孩 子 在 充 滿 愛 和 關 懷 的 環 境 下 成 長，
讓 孩 子 感 受 何 謂 幸 福 家 庭，
並 了 解 父 母 的 責 任。
家 庭 也 是 學 習 處 世 的 第 一 所 學 校，
一 家 人 每 日 齊 聚
一 起，
彼 此 將 見 解 和 感 受 坦 承 提 出，
互 相 了
解，
以 培 養 孩 子 的 歸 屬 感，
也 使 孩 子 有 機 會 將 自 己 的 情 感 宣 洩。
2: 獨 立 處 事 的 經 歷 ── 孩 子 初 初 嘗 試，
難 免 遭 遇 困 難，
我 們 不 應 干 預，
更 不 可 代 他 做，
應 讓 他 從 失 敗 中 學 習。
祗 在 重 要 時 刻 才 替 他 作 決 定，
但 當 孩 子 堅 持 要 自 己 解 決，
不 妨 善 用 其 好 勝 心，
給 予 適 當 的 鼓 勵。
例 如，
有 位 母 親，
在 孩 子 蹣 跚 學 步 跌 倒 時，
從 不 扶 起 他，
祗 在 旁 鼓 勵 「自:
己 爬 起 來 !」
弄 跌 東 西，
也 從 不 幫 他 撿，
祗 鼓 勵 他 : 「自 己 撿 起 來 ! 」
當 孩 子 自 己 爬 起、
自 己 撿 起 時，
她 會 鼓 掌 大 讚 「做: 得 好 !」
孩 子 就 是 這 樣 學 習 『自 己 跌 倒，
自 己 爬 起；
自 己 弄 跌 東 西，
自 己 撿』
的 獨 立 精 神 和 負 責 態 度。
3: 參 與 工 作 的 經 歷 ── 訓 練 孩 子 最 好 的 方 法 就 是 分 配 工 作 給 他。
我 們 應 先 考 慮 孩 子 的 年 齡、
能 力、
興 趣 和 性 格，
讓 他 幫 忙 做 家 務，
但 也 不 要 強 逼 他。
例 如，
定 期 召 開 家 庭 會 議，
與 孩 子 共 同 排 配 工 作，
孩 子 與 父 母 地 位 相 等，
權 利 和 義 務 各 具 一 份。
孩 子 在 擔 當 責 任 的 同 時，
也 覺 得 備 受 重 視，
自 會 變 得 懂 事。
遇 到 孩 子 無 力 完 成，
應 祗 從 旁 提 點 協 助，
孩 子 會 覺 得 受 惠 不 淺，
自 然 樂 於 接 受 意 見 。
4: 處 理 不 同 意 見 的 經 歷 ── 與 孩 子 意 見 不 一 致 時，
切 忌 強 行 說 服 他，
這 祗 會 令 他 抗 拒，
即 使 服 從，
也 祗 會 流 於 表 面 化。
例 如，
當 全 家 一 同 觀 賞 電 視 節 目 時，
孩 子 要 求 換 節 目。
做 父 親 的
沒 有 喝 止 或 拖 延，
即 場 召 開 臨 時 家 庭 會 議，
並 提 議 推 選 孩 子 當 主 席，
要 大 家 舉 手 表 決 看 甚 麼 節 目。
小 主 席 一 本 正 經 地 統 計 票 數，
宣 佈 結 果，
並 安 然 接 受 事 實。
孩 子 雖 未 能 如 願，
但 意 見 受 到 接 納 和 尊 重，
不 致 懷 恨 於 心，
並 由 過 程 中 學 習 處 理 各 種 意 見、
接 受 公 正 的 結 果。
5:失 敗 後 成 功 的 滋 味 ── 教 孩 子 運 動 時，
選 擇 容 易 掌 握 的 競 技 活 動，
使 他 不 會 多 番 失 敗，
挫 折 感 會 令 他 失 去 興 趣；
讓 他 感 受 失 敗 後 的 成 功，
他 既 會 感 到 趣 味，
也 可 啟 發 他 凡 事 要 盡 力 而 為 的 道 理。
6: 出 外 活 動 的 經 歷 ── 孩 子 喜 歡 四 處 走 動。
父 親 平 日 忙 於 工 作，
閒 時 應 多 跟 孩 子 遊 戲、
運 動，
或 到 圖 書 館、
博 物 館 等 地 方，
以 增 廣 見 聞，
也 讓 他 感 受 您 的 愛 護 。
或 趁 假 日 帶 孩 子 到 郊 外，
一 同 吸 吸 新 鮮 空 氣，
舒 展 筋 骨，
放 眼 遠 眺，
同 時 也 能 多 學 詞 語，
例 如 :「這 溪 水 好 涼 快 ! 」 「這 朵 花 真 香 !」
並 預 備 食 物 與 孩 子 野 餐 ( 比 上 餐 館 好 玩 多 了 ) ，
最 好 不 要 燒 烤，
以 免 污 染 環 境，
對 健 康 也 沒 有 好 處。
7: 情 緒 流 露 的 經 歷 ── 人 人 都 有 自 己 的 脾 氣 ，
因 此 不 應 害 怕 在 孩 子 面 前 宣 洩。
傷 心 時 不 避 孩 子，
生 氣 時 告 之 因 由，
可 讓 孩 子 了 解 我 們 的 情 緒，
同 時 也 可 示 範 宣 洩 情 緒 的 方 法。
孩 子 看 到 父 母 吵 嘴 後 和 解 的 經 過，
體 會 到 衝 突 的 化 解 和 愛 的 持 續 力 量，
也 學 到 處 理 人 際 關 係 的 技 巧；
看 到 父 母 悲 哭，
學 到 如 何 處 理 哀 痛 的 情 感；
孩 子 難 過 時，
我 們 在 旁 慰 藉，
讓 他 知 道 分 擔 悲 傷 可 使 親 密 關 係 更 深 厚。
8: 父 母 得 體 吵 架 的 經 歷 ── 夫 妻 吵 嘴 時 要 有 原 則，
每 次 須 有 特 定 的 主 題，
不 要 翻 舊 帳，
清 楚 說 明 自 己 的 要 求。
用 語 要 委 婉，
不 要 打 岔，
也 別 用 指 責 口 吻 或 「你 總 是 ……」 「你 永 不 ……」
等 句 式。
爭 吵 時 如 果 情 緒 激 動，
應 先 離 場，
待 冷 靜 後 再 行 協 議。
雖 然 我 們 得 體 的 吵 架 是 孩 子 社 交 上 的 重 要 學 習 機 會，
但 有 些 事 應 避 免 在 孩 子 面 前 爭 吵：
金 錢 問 題，
祗 會 令 孩 子 不 安；
數 落 親 戚 不 是，
會 破 壞 他 與 家 庭 成 員 的 親 密 關 係；
子 女 的 教 養 方 式，
會 令 他 無 所 適 從。
9: 父 母 過 往 的 經 歷 ── 當 孩 子 遇 到 問 題 向 我 們 傾 訴 時，
不 妨 將 以 往 的 經 歷、
挫 折、
失 敗 和 痛 苦、
所 得 的 教 訓 等，
一 一 坦 誠 地 講 給 孩 子 聽。
毋 須 害 怕 會 破 壞 您 在 孩 子 心 中 的 形 象，
相 反，
這 會 使 孩 子 更 了
解 您，
也 可 使 他 得 到 啟 發，
並 可 將 您 的 觀 念 和 價 值 觀 灌 輸 給 他。
例 如，
告 訴 他 您 的 弱 點，
因 而 受 到 的 挫 折，
您 如 何 努 力 改 善 等，
可 使 他 明 白 如 何 勇 於 面 對 困 難，
也 可 令 孩 子 明 白 到 堅 毅 不 屈 的 道 理。
與 孩 子 分 享 這 些 經 歷，
可 令 他 領 略 到 做 人 應 有 的 態 度。
10: 生 命 和 死 亡 的 體 驗 ── 孩 子 在 成 長 期 間 須 經 歷 無 數 的 嘗 試、
考 驗、
困 難、
挫 折 和 失 敗，
惟 有 他 克 服 這 些 挑 戰，
才 能 發 展 成 獨 立 堅 強 的 人。
如 果 他 遇 到 小 小 挫 折 便 退 縮，
甚 至 要 以 死 來 解 決 問 題，
我 們 便 應 問 問 自 己，
是 不 是 對 待 孩 子 的 態 度 令 他 變 得 軟 弱。
如 對 他 過 份 關 心，
使 他 不 懂 獨 自 面 對 困 難，
或 者 對 他 太 冷 漠 或 太 嚴 苛，
使 他 缺 乏 自 信。
不 可 經 常 說 些 嚇 人 的 話，
如 黑 暗 的 地 方 會 有 鬼 怪 等，
使 孩 子 感 到 害 怕。
如 果 養 的 小 動 物 死 了 ，
孩 子 會 感 到 傷 心，
可 趁 機 會 令 他 明 白 失 去 親 人 的 傷 痛，
使 他 知 道 珍 惜 生 命 的 重 要。
在 日 常 生 活 中，
向 他 灌 輸 正 確 的 人 生 觀，
令 他 明 白 生 命 的 可 貴 之 處；
平 日 多 帶 他 接 觸 大 自 然，
令 他 領 略 生 命 奧 妙 之 處。
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