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常保健弱势群体帮扶措施(全文)

时间:2022-08-06 10:25:02 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的常保健弱势群体帮扶措施(全文),供大家参考。

常保健弱势群体帮扶措施(全文)

 

 常保健弱势群体帮扶措施

  商丘工学院机电工程学院

  “弱势群体”

 帮

  扶

  措

  施

  10 机电一体化 1-8 班 二〇一一年十月十九日 10 机电一体化 1-8 班“弱势群体” 帮扶措施

  为弘扬中华民族扶危济困的传统美德, 现决定在我所带班级长期开展弱势群体帮扶活动, 让此类学生感受到校园这个大家庭的温暖。

 结合我所带班级实际, 特制定机电工程系“弱势群体” 帮扶措施如下:

 一、 指导思想

  贯彻落实党的十七大精神, 本着“没有教不好的学生, 确保教好每一个学生” “没有差生, 只有差异” 的原则, 从弱势群体学生抓起, 课内与课外相结合, 实行心理健康教育,并长期坚持下去, 真正让学生树立起学习的信心和勇气, 克服自卑等心理。

 在学生中形成“赶、 帮、 超”

 浓厚的学习氛围, 使我所带每个学生学有所长, 学有所用, 全面提高学习成绩, 全面提高教学质量。

 二、 工作目的

  通过此次活动的开展, 更深入地了 解弱势群体学生的需求, 为弱势群体学生的学习、 生活和身心健康的发展营造良好的氛围, 激励他们自强不息, 学会自学、 自理、 自护、 自强、 自律, 做生活的强者, 享受学习与生活的幸福和快乐。

 三、 组织领导

  为了 确保弱势群体帮扶活动顺利进行, 特成立“弱势群体帮扶” 活动领导组, 名单如下:

 组 长:

 常保健

  副组长:

 刘 德 刘修阳 段振兴 张文彬

  成 员:

 各班班委 四、 帮扶内容

 帮助心理困惑学生走出困境, 帮助学习困难学生提高成绩, 帮助经济困难学生完成学业, 帮助行为过错学生改正错误, 帮助就业困难学生找到工作, 帮助生理缺陷学生自立自强, 促进学生健康成长, 全面成才。

 五、 具体安排

  (一)

 掌握情况, 加强弱势群体学生信息的动态管理

  1、 带领班长在各班级认真、 细致地做好调查、 摸底, 准确掌握弱势群体学生的实际困难和现实表现等相关情况, 等级造册。

 2、 推行辅导员、 班长、 宿舍长谈话制度, 倾听学生心声, 及时掌握弱势群体学生的心理、 生活、 学习和困难状况。

 3、 建立弱势群体学生信息档案, 并定期核实, 根据实际情况做好信息动态管理。

 (二)

 做到“五结合” , 全面开展“一帮一、 结对子” 活动

  1、 与干部作风建设相结合, 发动干部与帮扶对象结对子。

 2、 与党组织创先争优活动相结合, 要求师生党员与帮扶对象结对子。

 3、 与师德建设相结合, 全体辅导员与帮扶对象结对子。

 4、 与学生干部队伍建设相结合, 激励学生干部与帮扶对象结对子。

 5、 与完善学生自我教育、 自我管理和自我服务工作体系相结合, 鼓励优秀学生与帮扶对象结对子。

 (三)

 落实措施, 确保帮扶工作取得实效

  1、 对心理困惑学生:

 完善心理健康教育三级网络机制, 组织辅导员参加心理健康教育知识培训, 组织学生心理委员参加培训班, 强化心理健康教育工作的基础力量, 开展朋辈心理辅导。

 及时进行心理危机干预, 增强学生的心理健康水平。

 针对 10 机电二班张震清同学出现的问题, 组织学生组合团队, 带其参加班级的活动, 锻炼其参与活动的积极性。

 2、 对学业困难学生:

 充分利用早、 晚自习和课余时间, 采取个别帮助和集体辅导相结合的办法, 对学习困难学生进行督促和指导。

 召开班级因成绩出现挂科而没能达到奖助学金评定的学生会议, 做好动员, 提出严格的要求, 制定奋斗的目标。

 3、 对经济困难学生:

 认真做好“贷、 助、 奖、 勤、 捐、 减” 资助工作, 不断加大帮困助学力度, 切实发挥各种资助政策的导向和教育作用。

 利用好“爱心基金” , 帮助家庭经济困难学生解决实际问题。

 特别是 10 机电五班的李冠军, 家庭困难因为一次违反学校规章制度而没有获得奖助学金, 动员班级获得奖助学金的学生提倡爱心捐助帮助其顺利完成学业。

 4、 对有过错学生:

 坚持重在挽救、 重在教育的原则, 加强法制、 安全和校纪校规教育, 认真组织学习《学生必读》 。

 严格执行处分撤销制度, 对于在学习、 生活中已改正过错的学生及时撤销处分, 信任、 鼓励他们进步、 健康成长。

 5、 对就业困难学生:

 引导学生参加校内勤工助学和志愿者活动, 推荐学生参加职业资格考试, 多方提供相适应的就业单位和信息, 开展职业规划、 就业理念教育和增强就业竞争力的活动, 实现全员参与学生就业、 全方位帮助学生就业的工作体系。

 6、 对身体有缺陷学生:

 为他们提供学习、 生活的必要条件。

 大力宣传励志典型和自强之星的感人事迹, 鼓励他们自立自强。

 同时认真落实助残、 扶残相关政策。

 机电工程学院

  10 机电一体化 1-8 班二〇一一年十月十九日

  附件 1

  机电工程学院帮扶弱势群体工作记录表

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