下面是小编为大家整理的廉洁从教,服务学生,供大家参考。
廉洁从教， 服务学生 人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业”。
教师是受人尊重的，因为他是人类文化、 文明的传播者， 因为他的职业是神圣的， 担负着培育下一代的艰巨任务， 因为他是人师， 是人之楷模。
然而， 近年来由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在， 教育行业这块净土也随之受到了影响， 出现了一些为师不廉的现象。
教师要恪守自己高尚的职业道德， 保持廉洁从教， 受到了前所未有的挑战。
作为一名教师， 要抵制各种诱惑， 树立高尚师德， 做到廉洁从教。
教师职业作为一种以人育人的职业， 它不是一种可以单纯用经济手段来检验其效益、 用金钱尺度来衡量其价值的职业， 对其劳动质量提出的要求是很高的、 无止境的， 对其劳动数量却很难做到准确计量。所以， 从事教师职业就不能斤斤计较， 而必须具有自觉地把自己的全部知识、 才能和爱心奉献给学生、 奉献给事业的决心和勇气。
正因为如此， 人们一说起教师这个职业， 总是自然而然地把它同奉献精神联系在一起——称颂他像蜡烛， 向世界奉献光明； 像园丁， 向生活奉献美景； 像人梯， 向人类奉献进步； 像铺路石， 向孩子奉献坦途。
我们的极大多数教师也确实如此。
如：
湖北山区的胡安梅老师， 她在父亲病逝后， 继承父亲的遗愿， 义无返顾地当上了民办教师。
她一家住在四面透风的土房中， 没有条件改善生活。
她虽然家境贫寒， 但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来， 为学生交学费、 买书本。
长期以来， 她有无数机会走出大山， 到大城市里去挣钱， 但是她舍不得孩子们， 她不想让山里娃世世代代都是文盲！
孩子辍学， 她就跑遍大山的
每一道山梁， 每一个角落， 苦口婆心地劝说家长让孩子们上课， 用一片赤诚之心换来家长的理解和支持， 默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。
当全国各地的达三万多元的捐款寄来后， 胡安梅没有只想到自己脱贫， 而是毅然把这笔钱全部捐献给乡 教育站， 设立 “胡安梅教育基金”， 以奖励那些扎根山村教育的老师们。
再如：
优秀师德标兵、 辽宁丹东凤城东方红小学校长包全杰， 从教几十年如一日，尽职尽责， 呕心沥血， 锐意进取， 勇于创新， 积极进行教育教学改革，大力推进素质教育， 取得了显著的成果； 他艰苦奋斗、 励精图治， 坚持不懈地改善办学条件， 把一所普通小学建设成享誉八方的示范学校； 他生活简朴、 廉洁从教、 克己奉公， 言传身教地培养出了一支思想好、 业务精、 素质高的教师队伍。
把自己毕生的精力无私地奉献给了党和人民的教育事业， 包全杰同志的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的敬仰， 而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
教师的使命在于用人格孵化人格， 用智慧点燃智慧， 用生命影响生命。
这样的使命要求我们凝心聚力， 这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的， 属于学生的， 应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。
我们不能给教育涂上功利化、 商业化的色彩， 使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。
我们要小心呵护师生关系中纯真的感情， 忠实履行人民教师的使命。
但是， 在发展市场经济的过程中， 由于社会上有些人错误地大力鼓吹“一切向钱看” 的拜金主义思想， 也使不少教师受到了影响和侵蚀。
如：
有少数教师热衷于“有偿家教”。
这不仅有损教师的人格形象， 对学生健康成长也
将会产生消极的影响。
我们每一位教师都应有这样的认识：
在职教师搞“家教”， 有损师德和师表； 我的学生找“家教”， 我的责任未尽到。
古人云：“不受曰廉， 不污曰洁。” 说的是不受贿赂， 不接受不属于自己的东西， 不贪图财货， 不沾不污， 立身洁白。
这是为人的根本。那作为“人类灵魂的工程师” 的教师， 更不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动， 也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报， 而必须自觉培养以事业为重、 以学生为重的宽阔胸怀，不断提高以为人民服务为核心的精神追求的境界。
然而， 现在在教书育人的神圣殿堂里却出现了一种不和谐之音：个别教师见“礼” 忘义， 不是因材施教而是因“财” 施教。
我曾经在报纸上看到一位学生家长痛陈“向老师送礼的八大理由”。
在该文中学生家长一针见血地指出：
倘给老师送礼， 则自己孩子可坐好的座位、老师上课时关注他的注意力、 作业批改得特别仔细、 可提名担任班干部、 容易评上三好生； 与人发生纠纷时还可受到老师的袒护； 还有，孩子因家长给老师送过礼， 还可克服自卑感等， 难怪乎许多家长热衷于给老师送礼。
家长的一点点礼物竟能使教师的教育天平发生倾斜，可见我们个别教师的师德意识是何等的淡薄与脆弱啊！
作为教师， 我们要用自己的言行告诉他人也告诉自己：
教育是奉献不是索取， 教育是公益不是功利； 教师先自重， 才能受尊重。
我们教师要廉洁从教， 拒绝“有偿家教”、 拒绝“家长馈赠”； 要爱岗敬业，远离“有偿家教”、 远离“家长馈赠”； 要为人师表， 唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。
同时坚决做到：
不向学生摊销教辅资料及其他商
品； 不索要或接受学生、 家长财物； 不要求家长为自己说情、 办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。
我们要经得住广大家长及社会各界对我们的监督， 教师之间也要互相监督。
教育行政部门望加强对廉洁从教工作的督查。
我们希望从教育、 制度、 监督上一齐着手，靠学校、 社会、 家长共同努力， 坚决刹住“有偿家教” 等不良风气，让清正廉洁之风吹遍每一座校园， 让每一座校园成为圣洁的地方， 让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。
同行们， 时代在变， 观念在变， 课程在变， 我们工作的行为方式也在变。
但是， 我们的理想信念不能变， 宗旨意识不能变， 职业操守不能变， 人民教师美好的心灵和高尚的人格不能变。“教育是事业，其意义在于奉献； 教育是科学， 其价值在于求真； 教育是艺术， 其生命在于创新。” 为了教育的理想， 为了理想的教育， 让我们以“廉洁从教， 服务学生” 的思想为指导， 以张云泉、 殷雪梅等先进人物为榜样， 以正在深入开展的“廉洁文化进校园” 活动为动力， 用我们良好的精神风貌、 崇高的职业道德和一流的工作业绩， 在校园这块圣洁的土地上谱写新时代人民教师的正气之歌和教育发展的辉煌乐章！