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函授毕业生自我鉴定 500 字
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函授毕业生自我鉴定 500 字
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了 2017 年的成人高考。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
一、政治思想
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长 慨 ，热爱自己的班级，与 擅 班级同学和睦相处，且 呜 关系融洽。班中事务主 狠 动参与，且乐此不疲。
颤 我相信：乐于助人是快 靠 乐之本。
二、学习目的 漠 及态度
我已圆满的 旁 完成了学院规定的课程 腺 。上课期间，我保持以 寓 往学习时代的风格，不 箱 迟到、不早退。有要事 脓 则向班主任请假。上课 邑 认真听老师的讲解，作 斜 好学习笔记，并把自己 撮 的困惑拿出来和老师共 绣 同探讨。对老师布置的 掐 作业，我从来都是不折 釜 不扣的高质量的完成。
抄 因为我深深明白：这是 尉 我提高自己水平和能力 纸 的机会。
三、业务方面 寨
为适应社会发展的 轰 需求，我认真学习专业 镍 知识，对本
专业一丝不 痞 苟，由于所学的是旅游 崭 管理专业，也是我现在 坞所从事的事业，因此非 窝 常努力刻苦。除了理论 异 学习之外，还把学到的 逸 理论知识用到我现在的 张 工作中来，我的实践能 艾力也得到非常大的提高 任 。再有就是懂得了运用 闰 学习方法同时注重独立 乔 思考。在学习时，以“ 挫 独立思考”作为自己的 唯座右铭，时刻不忘警戒 汇 。做什么都勤于思考， 箩 遇有不懂的地方就请教 阳 老师。随着学习的进步 丁 ，我不止是学到了专业 昂知识，我的心智也有了 隆 一个质的飞跃。
我 掏 一直坚信：只要有恒心 秒 铁棒就能磨成针。为适 朽 应社会发展的需求，为 砧 了提高我的业务能力， 选 我认真运用我所学习的 盯 各种专业知识，发挥自 虚 己的特长;挖掘自身的 肘 潜力，结合我工作时所 不 操作的旅游团队，为我 狱 解决了很多实际操作中 牺 的困难。从而逐步提高 秤 了自己的学习能力和分 链 析处理问题的能力以及 诱 一定的协调组织和管理 淀 能力。
在今后的工 渴 作中我还要继续努力， 溢 不断提高和完善自己。
肖 面对现在，我努力拼搏 夫 ;面对将来，我期待更 姓 多的挑战。战胜困难， 翘 抓住每一个机遇，相信 拟 自己一定会演绎出精彩 键的一幕。
函授毕业生自 依 我鉴定 500 字
两 惯 年的函授大专学习生活 怠 就要结束了，通过两年 性 的函授学习和社会实践 功 是我不断的挑战自我、 唐 充实自己的一个过程。
摊 本人在思想认识、业务 静 知识和专业技能方面都 遭 有了
很大的提高。毕业 佳 之即，对自已两年来的 詹 学习和生活作一个总结 吼 和鉴定。
一、思想 永 政治方面，本人注重政 挣 治理论学习，能在工作 弊 和学习中认真践行“三 书 个代表”思想，能自觉 煽 与党中央保持高度一致 桅 ;尊重领导，团结同志 湛 ，热爱本职，作风严谨 戳 ，为人正派，热爱祖国 冈 ，热爱人民，热爱中国 魁 共产党，忠心拥护党和 生 国家的重大方针、政策 卞 。平时关心国家大事， 染 总是尽力去做有益于国 策 家、社会的事。在今年 蔼 我省汶川大地震中，积 洛 极投入到为灾区捐款捐 陨 物活动中。平时勤俭朴 塞 素，谦虚谨慎，孝敬父 哨 母，乐于助人，爱护公 诉 物，而且作风正派，是 遇 非观念强，道德品质优 事 良。
二、学习方面 睁 ，自参加**中央广播 涵 电视大学旅游管理专业 蚤 大专高教自考学习以来 分 ，本人能能按照学校的 凑 有关规定，利用业余时 旋 间自学各门课程，积极 雅 参加集中面授和串讲， 隋 按时完成各项作业。通 杭 过两年学习，现已认真 凡 完成了《酒店管理》、 迎 《旅游管理》等**门 支 课程的学习，掌握了所 挝学知识，并通过了所学 屿 课程考核。
三、业 矫 务方面，为适应社会发 啪 展的需求，我认真学习 盏专业知识，对本专业一 窒 丝不苟，由于所学的是 挟 旅游管理专业，也是我 狂 现在所从事的事业，因 蓄 此非常努力刻苦。除了 离理论学习之外，还把学 又 到的理论知识用到我现 消 在的工作中来，我的实 借 践能力也得到非常大的 岩 提高。再有就是懂得了 命
运用学习方法同时注重 慧 独立思考。在学习时， 戈 以“独立思考”作为自 砸 己的座右铭，时刻不忘 胰 警戒。做什么都勤于思 腺考，遇有不懂的地方就 郸 请教老师。随着学习的 笑 进步，我不止是学到了 辩 专业知识，我的心智也 动 有了一个质的飞跃。我 鹿一直坚信：只要有恒心 镁 铁棒就能磨成针。为适 老 应社会发展的需求，为 确 了提高我的业务能力， 弘 我认真运用我所学习的 挨各种专业知识，发挥自 纸 己的特长;挖掘自身的 迫 潜力，结合我工作时所 悸 操作的旅游团队，为我 骆 解决了很多实际操作中 昭 的困难。从而逐步提高 固 了自己的学习能力和分 斗 析处理问题的能力以及 北 一定的协调组织和管理 淀 能力。
通过两年的 躺 学习，自身得到了一个 级 很好的锻炼和提高，在 萌 今后的工作中我还要继 焉 续努力，不断提高和完 邦 善自己。面对现在，我 翠 努力拼搏;面对将来， 尖 我期待更多的挑战。战 利胜困难，抓住每一个机 贝 遇，相信自己一定会演 黔 绎出精彩的一幕。
函授 名 毕业生自我鉴定 500 彼 字
通过三年的本科 呛 函授学习，本人在思想 撮 认识，业务知识，专业 肢 技能等方面都有较大的 购 提高。现概括如下：
于
(一)思想认识：本 蚁 人在函授期间，能认真 腕 学习学院开设的《马克 元 思主义文艺理论》、《 蚜 西方文论》、《中国古 田 代文论》、《语言学概 昧 论》、《美学》等课程 结 ，对各种文学理论和语 姓 言学理论有较系统的了 这 解和把握，对文学作品 薛 的认识有
了一定的广度 估 和深度，弥补了以往在 臃 宏观把握上的不足，拓 蹋 展了在微观审视上的优 纲 势，提升了自身处理语 哨 文教材的能力。特别值 丫 的一提的是：通过对美 制 学理论的学习，认识到 鹏 语文教材和课文都蕴含 粉 审美因素，课堂教学过 莹 程更蕴含审美因素，语 簿 文教学是一门遗憾的艺 刑 术。作为一个教师，作 桓 为一个在新课程背景下 胃 的现代语文教师，应尽 驮 己所能，最大限度地挖 忠 掘教材、课文、教学过 号 程的审美因素，对学生 膊 进行审美教育，提高学 躬 生的审美能力，把学生 就 塑造成具有一定美学审 查 判能力的现代合格公民 舟 。
(二)业务知识 氮 ：三年的函授学习，虽 悯 然面授时间短，平时教 哄 学任务繁重，没有很多 诈 的时间作深入的思考， 刑 但觉得还是有较大的收 痹 获：特别是通过对《现 儿 代汉语》、《古代汉语 肝 》、《现代文学》、《 跨 古代文学》《儿童文学 换 》等的学习，使本人在 亦 过去的基础上，有一个 念 较完整的框架把握，对 惯 以前在专科阶段学习的 斋 知识有个反刍的机会， 拱 对知识有进一步的理解 曳 ，自身素质有进一步的 瘩 提高。实话实说，虽然 达 很多知识在课堂上用不 榨 着，但作为一个教师， 液 一个新课程背景下的教 秩 师，你要倒给学生一杯 缘 水，你自己必须有好几 俏 桶水，而且必须是活水 虫 。这些知识使本人高屋 造 建瓴，提升了对教材的 菱 宏观把握和微观处理的 垦 整合能力。
(三) 涕 专业技能：教学是一门 忽 科学，更是一门艺术， 饲 语文教学更是一门科学 慰 和艺术结合的遗憾艺术 衅 ，语文教师的
专业技能 博 涉及到林林总总，方方 助 面面，有教材的处理技 唁 能，问题设计技能，授 槐 课技能等，不用说其他 竿 ，单是课堂教学技能就 魁 令人目不暇接，疲于应 纫 付，什么导入技能，过 彦 渡技能，提问技能，结 珊 课技能，板书技能等。
奸 函授学习对我影响最深 榜 的是课文教学主问题的 乾 设计和问题的分解及坡 祥 度设计;如何有效地引 进 导学生进行小组合作探 恫 究。较之过去有较大的 会 提高。
(四)存在 靳 的问题：三年的函授， 屑 实质上面授只有三个月 镇 左右。虽然授课教师备 吹 课授课认真负责，但因 鸥 为时间段，教学走过场 代 ，考试也走过场，学员 殖 真正学到的东西很少。
嘘大部分只能靠学员本人 润 在教学实践中领悟、提 滁 升。另外一些新课程背 撅 景下教师急需解决的问 割 题得不到解决：如现代 舜教学媒体的知识应用， 寻 语文教学课件的制作和 忠 应用，新课程背景下教 酋 师角色的转换，教学策 额 略的变化，师生间的交 婶流沟通，小组合作探究 拱 的规范操作等无法得到 袍 学习和进修，这可能是 暴 现代高等教育与初等教 袜 育相脱钩的弊端。这是 盈 广大教师继续学习最盼 涨 望得到解决的，但总也 喉 得不到解决。也许这只 引 是我的一个梦想。也是 柿 本人存在的问题。
函授 盅 毕业生自我鉴定 500 离 字
为了提高自己的 雁 业务水平和能力，我参 哆 加了成人高考，考取了 颅 贵州省函授教育学院学 递 前教育专业，于是开始 停 了三年的函授学习。通 蠢 过学习，本人各方面都 穿 有了较大的提高。
(一 泼 )政治思想上
本人 颇 有坚定的政治方向，热 仰 爱祖国，热爱人民，函 拌 授期间，我努力遵守学 乎 校的各项规章制度，培 伯 养自己的学习兴趣。尊 递 敬师长，热爱自己的班 变 级，与班级同学和睦相 冲 处，且关系融洽。班中 标 事务主动参与，且乐此 茄 不疲。我相信：乐于助 迟 人是快乐之本。
(二) 耶 学习目的及态度
我 血 已圆满的完成了学院规 瘫 定的课程。函授虽然只 咱 有三年，但真正参加面 嘶 授的时间只有几个月， 运 所以我非常珍惜面授的 硬 时间。上课期间，我保 晕 持以往学习时代的风格 加 ，不迟到、不早退。有 垛 要事则向班主任请假。
朽 上课认真听老师的讲解 谐 ，作好学习笔记，并把 弘 自己的困惑拿出来和老 绚 师共同探讨。对老师布 予 置的作业，我从来都是 枝 不折不扣的高质量的完 待 成。因为我深深明白：
游 这是我提高自己水平和 犊 能力的机会。
(三)收 映 获和体会
平时不常 家 读书，函授学习使我感 奢 受到自身知识的欠缺， 蜗 并促使我研读各种与工 满 商管理专业有关的书籍 诲 ，并把它与平时的工作 谍 相结合。工作上取得了 戌 良好的效果，个人素质 域 也得到了很大提高。
( 担 四)工作与学习的处理 咱 上
在职工作期间， 临 我一边尽力做好自己的 屿 本职工作，一
边不忘中 指 科大任课教师的学习指 迭 导。充分利用自己的闲 秉 暇时间，通过自习预先 玄 了解学科的基本知识， 淌 把自习中遇到的难题记 堰 录下来，到面授时再和 选 同学交流和请教老师。
带 一份耕耘，一份收获。
施 学习上的毫不懈怠使我 八 能从容面对每一次考试 署 ，并取得不错的成绩。
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(五)存在问题及努力 沉 方向
虽说是三年的 帚 函授学习，实际上面授 素 只有三个月左右。虽说 咬 函授教师备课认真负责 娜 ，但学员真正能从老师 厉 那学到的东西还是有限 皇 的，大部分的知识还得 暴 靠自己的积累和工作实 烁 践中的领悟、提升。在 伏 以后的学习工作中，我 循 将以此为基础，不断的 虽 研究学习，提升自己。
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有人把函授学员读 穗 书的目的归纳为：一拿 烟 文凭，二长知识，三交 旗 朋友。的确，我的专科 怎 函授学习认真而充实。
裁三年的严寒酷暑，我有 永 很大的收获。今后，我 删 会把人生的路走得更好 札 ，更充实!
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