《与好书同行》教学反思1 《语文课程标准》明确规定六年制学生的课外阅读量不应少于150万字，然而，在物质横流的今天阅读法则也正在悄悄地改变。孩子们渐渐地被淹没在色彩斑斓的图像世界——电视、影碟或是下面是小编为大家整理的《与好书同行》教学反思3篇,供大家参考。
《与好书同行》教学反思1
《语文课程标准》明确规定六年制学生的课外阅读量不应少于150万字，然而，在物质横流的今天阅读法则也正在悄悄地改变。孩子们渐渐地被淹没在色彩斑斓的图像世界——电视、影碟或是网络，常常令孩子们流连忘返，而真正在书海里遨游的孩子却越来越少。这无疑是一种精神缺失的反映。在素质教育的今天这一现象无不叫人揪心。因此，学生的课外阅读不能不引起社会、学校、老师和家长的重视。小学阶段是养成良好的课外阅读习惯阶段，对于小孩的成长和终身学习将会起到关键的作用。从责任感的角度来说，我们小学语文老师应该担负起这一重任，让孩子读好*文章，写好世界风采，撷取历史智慧，创造新的篇章。
上周五，应导师的要求，完成了本学期青蓝工程培训的教学展示任务，上了一节课外阅读指导课，感受颇多，受益颇多。对于课外阅读课的教学可以说这是一次新的尝试，所以这堂课更多的是在学习和尝试。
选择进行阅读指导的这本书《乌丢丢的奇遇》是一本比较诗意，文学性较强的童话，书中故事情节有些天马星空，没有特别鲜明的人物形象，能把每一章串联起来的就是“爱”，书中最大的特色就是“十四行诗花环”……这本书对于我们班这些读书不爱思考的学生来说，吸引力不大，只能算是让孩子们朦胧感受文学之美。
.教学中设计了个赏析章节《逆风的蝶》的环节。文中，蝴蝶的话语比较分散， 所以将其集中出示，蝴蝶话语的空白处，则由教师语言予以填补揭示，“是谁给你了力量，让你如此坚强？”、“我们到那边的亭子里歇一会儿，等风停了再赶路。”“来吧，来吧，快来避避风雨，刚才多危险啊！”本想学生情不能已，共同道出蝴蝶的心声，分散在作品里的语言碎片在教师的整合下，成了一气呵成、荡气回肠的经典对白。不需要朗读的指导，也不需要情景的渲染，蝴蝶的语言就化为了学生心头的语言。自以为设计的巧妙之处，实际上高估了学生的能力，没有给学生语言内化的机会，因此在朗读时，师生配合显得没有那么协调。
课堂中，学生较沉闷，因为阅读能力的差异，有一部分学生只充当了听众的角色，他们或许也在思考，但是无法用自己的语言把体会表达出来。在我的`教学中，我常常觉得自己恰巧忽视了这一群学生，没有充分实施因材施教。这应该是我需要努力的地方。其次，这堂课还缺少兴趣的激发，读书形式过于单一；缺少一些读书方法的指导，阅读习惯的培养……教师要给学生一杯水，自己必须要有一桶水，我想自己今后的教学中一定得学会思考，学会积累，让自己成为源头活水 。
《与好书同行》教学反思2
《语文课程标准》明确规定六年制学生的课外阅读量不应少于150万字，然而，在物质横流的今天阅读法则也正在悄悄地改变。孩子们渐渐地被淹没在色彩斑斓的图像世界——电视、影碟或是网络，常常令孩子们流连忘返，而真正在书海里遨游的孩子却越来越少。这无疑是一种精神缺失的反映。在素质教育的今天这一现象无不叫人揪心。因此，学生的课外阅读不能不引起社会、学校、老师和家长的重视。小学阶段是养成良好的课外阅读习惯阶段，对于小孩的成长和终身学习将会起到关键的作用。从责任感的角度来说，我们小学语文老师应该担负起这一重任，让孩子读好*文章，写好世界风采，撷取历史智慧，创造新的篇章。
上周五，应导师的要求，完成了本学期青蓝工程培训的教学展示任务，上了一节课外阅读指导课，感受颇多，受益颇多。对于课外阅读课的教学可以说这是一次新的尝试，所以这堂课更多的是在学习和尝试。
选择进行阅读指导的这本书《乌丢丢的奇遇》是一本比较诗意，文学性较强的童话，书中故事情节有些天马星空，没有特别鲜明的人物形象，能把每一章串联起来的就是“爱”，书中最大的特色就是“十四行诗花环”……这本书对于我们班这些读书不爱思考的学生来说，吸引力不大，只能算是让孩子们朦胧感受文学之美。
.教学中设计了个赏析章节《逆风的蝶》的环节。文中，蝴蝶的话语比较分散， 所以将其集中出示，蝴蝶话语的空白处，则由教师语言予以填补揭示，“是谁给你了力量，让你如此坚强？”、“我们到那边的亭子里歇一会儿，等风停了再赶路。”“来吧，来吧，快来避避风雨，刚才多危险啊！”本想学生情不能已，共同道出蝴蝶的心声，分散在作品里的语言碎片在教师的整合下，成了一气呵成、荡气回肠的经典对白。不需要朗读的指导，也不需要情景的渲染，蝴蝶的语言就化为了学生心头的语言。自以为设计的巧妙之处，实际上高估了学生的能力，没有给学生语言内化的机会，因此在朗读时，师生配合显得没有那么协调。
课堂中，学生较沉闷，因为阅读能力的差异，有一部分学生只充当了听众的角色，他们或许也在思考，但是无法用自己的语言把体会表达出来。在我的`教学中，我常常觉得自己恰巧忽视了这一群学生，没有充分实施因材施教。这应该是我需要努力的地方。其次，这堂课还缺少兴趣的激发，读书形式过于单一；缺少一些读书方法的指导，阅读习惯的培养……教师要给学生一杯水，自己必须要有一桶水，我想自己今后的教学中一定得学会思考，学会积累，让自己成为源头活水 。
《与好书同行》教学反思3篇扩展阅读
《与好书同行》教学反思3篇（扩展1）
——与好书同行作文10篇
与好书同行作文1
一本好书就像一碗清水，它不像汽水那样清凉酷爽，也并非像咖啡那样浓厚泛苦。但在某一时刻便可以随手拿来细细品味。它可以慰藉受伤的心灵，滋润干枯的心田。不同的时刻可以品味出不同深刻的道理，伴你在学习生涯乃至人生道路上*。
儿时，我总在妈妈的童话故事中入睡，将故事中的人物一一带进我的梦乡。妈妈将故事讲的栩栩如生，我便听的津津有味。最后妈妈总会说一些道理：小兔子做得对！不要给坏人开门，等妈妈回来才行。不要像农夫一样，要乐于助人，但不要盲目帮助坏人。小孩总是把冗杂的世界变得简单，所以，那些道理深深印在我脑海深处。
七岁开始，我就陆续看一些像《伊索寓言》、《小飞侠彼得潘》、《狐狸的故事》等等，有时也会和小伙伴们一起分享一些好书。比起同名的动画片，我更喜爱的还是书。因为书可以随时翻阅，感悟其中的道理。正所谓“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
蓦然回首，那时我的身影在脑海中渐行渐远，在这白驹过隙的弹指一瞬，我跨入了中学的大门。想起那时天真的我，不禁嘴角上扬，淡含笑意。现在的我，喜欢在黄昏去家附近的梧桐树下，拿着与四周芬芳相吻合的气息的书，读了起来。这时，我仿佛与四周的花草树木融为一体，进入了书的世界。与孟浩然一同远望洞庭湖，也与崔颢共享黄鹤楼端庄的威仪，还与李白共赏天门山千钧气魄，也同样与梅尧臣一起在鲁山林间畅快行游。直至夜幕降临我才恋恋不舍离开此地。每次我都懂得了一些道理，比如：辛弃疾那一心为国的豪情壮志，汉乐府的“少壮不努力，老大徒伤悲”，曹操的远大志向和杜甫的爱国之心。
好书，可以同我日行千里而不倦，在人生道路上共当快哉风。正如“君不可一日不见，书不可一日不读”！
与好书同行作文2
从小时候看的图画书，到现在读的小说、历史等，我已不知道看了多少，读了多少。在浓浓的书香中，我学会了热爱与感恩。
阅读，让我学会了热爱。
有一本书，它的主人公是弟嘟，它在医院里热情地帮助一位骨折的小女孩康复。它把随身带的种子用拇指一点，晚上就绽放了。早上来检查的医生惊呆了，因为他看到那小女孩坐在碧绿的田野里微笑，腿也在蠕动呢。这是弟嘟的杰作，它的心里充满了爱！在生活中，我热爱我的家，经常帮爸爸妈妈扫地和洗碗，因为我也是这家中的一份子。
还有一本书令我热爱生命、热爱大自然，它就是法布尔的《昆虫记》。其中有一段讲述了蝉的幼虫要在地下蛰伏几年，才能出地，才能蜕变，才能在树上放声歌唱！读着生动有趣的文字，我明白了，只有真正热爱大自然的人才能描绘出如此精彩的昆虫世界。受他启发，在*时休息天，我都要上山呼吸新鲜空气，感受大自然带给我们的美丽景色，领悟大自然的真谛。
阅读，让我学会了感恩。
这儿有几个小故事。一天，作者到雪山考察。车尽管是越野车，可还是不停打滑。这时，有六只恶熊走了过来，为了保命，他们把车上的食物都扔了出去。这些熊吃饱后，就往松树林里走了。过了一会儿，熊又出来了，眼里没有了恶意，嘴里叼着一根根树枝，把它放在前后车轮的下面。然后，有两只熊钻进车下扒雪，另外四只在外面扒雪。不久，车可以正常行驶了，六只熊向他们挥挥手。作者感激万分，我的心也被震撼了，感动不已。*时，我也注重帮助爸爸、妈妈干些事，来报答父母的养育之情；协助老师做一些班级的事，来感谢老师对我的辛勤教育。
书，让我懂得了知识，让我领悟了人间真情；书，更是我们在人生旅途上最好的伙伴。
与好书同行作文3
书是一杯酒，那么香甜;书是一滴露，滋润了我枯干的心灵;书是一条船，载着我驶向知识的海洋;书是一碗饭，永远为我提供营养;书是一个凉亭，让我们心烦的时候，找到心灵的栖息地。每当朝阳摸黑赶来，我便迈着轻快的脚步沐浴在凉风里，手里拿着一本书，找棵茂密的大树，斜倚着树干坐下，聆听着鸟语，神游于文字给我营造的一方天空，张着隐形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒畅!
在书的天地里，我可以与陶渊明一起“采菊东篱下”，感受“悠然见南山”的乐趣;与李白一起“举杯邀明月”，分担“对影成三人”的寂寞;与李清照一起“误入藕花深处”，享受“绿肥红瘦”的美景;与杜甫一起“夜阑卧听风吹鱼”，体验“铁马冰河入梦来”的戒马生活……
我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界，是书让我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而增多。
与书为友感觉真好!走进简?爱的世界，看到了简·爱的激情、幻想和反抗精神。简·爱为我展现一种化繁为简，一种返朴归真，一种追求全心付出的感觉，一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化着我的心灵。
一天，妈妈有事要出去，并吩咐我如果下雨就收衣服。我正拿着《简·爱》津津有味地读着，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我读到简?爱她在童年时和表哥、舅母以及学校校长对抗时，我的心情也激动起来了，犹如身临其境，耳边还响起了毅然的声音，我被这一切感动了，我也哭了……
妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能出水了，我依然在看书，“啊，怎么啦?衣服怎么湿透了!敏敏，你是怎么搞的?”这时我才恍然大悟，“我，我……我忘记了。”我耸了耸肩，搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀!爱看书爱得呆了!”我不好意思地笑了笑。
没有书的日子里，生活自然变得枯燥乏味，寂寞开始扩张，快乐离我远去，天空黯然无光;是书改变了我，改变了一个整天无所事事的我;是书丰富了我的生活，丰富了一个两点一线，无趣寡味的生活……
读书已经成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更梦中书当枕，半山绝自当早餐。”多少个旭日初生的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都忘情地在这片书海之中翱翔。
不知何时，书竟给了我一个五彩缤纷的文学梦!
与好书同行作文4
古今中外，我们对书的理解不尽相同。如陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”可见，书是每日必读的；高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”可见，人若想要进步，就必须要有书。而在我眼里，书更是一日不读便全身烦躁，非读不可。不信，来看看在我家上演的“窃读”风波。
那次，我刚戴上眼镜大约三天，这三天来，妈妈不准我看书，我就躲在厕所看了三天。今天，我又带了一本书藏在衣服里，大喊一声：“妈妈，我上厕所！”“哦。”妈妈漫不经心地回答。
我飞快地躲进厕所，打开书津津有味地看了起来。五分钟过去了，十分钟过去了，我还在看书，正巧看到了很好笑的地方，忍不住哈哈笑起来，妈妈本来就奇怪我今天为什么二十分钟了还不出来，一听见笑声，便什么都明白了，她冲了进来，直接把书没收了。
一不做，二不休。我正看到精彩处呢，怎能你想收就收了去？！我很生气，但又不敢声张，暗暗定着计划。晚上，妈妈让我睡觉时，我假装睡着了，妈妈便关了灯渐渐远去。我一听脚步声没了，就赶快溜下床，蹑手蹑脚地取来了书，爬到床上继续看。我看得太入迷了，连妈妈的脚步声也没听到，结果，书又被收走了，还被狠狠训了一顿。
书还没看完，怎么办呢？我急得连连跺脚，啊！有办法了！我悄悄地又拿来了书，坐在被窝里，用手电筒照着看，看五分钟就去外面“巡查”一下，过了大约半个小时，我累得就这么捧着书睡着了。早上，妈妈来叫我，自然人赃俱获……后果可想而知……
虽然为了读书挨了许多次打骂，但我依然爱看书，就像“饭可以一日不吃，书不能一日不读”一样，同学们，让我们放下电子产品，走进书的王国吧！
与好书同行作文5
高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”，而读书更是我生活的重要一部分。多年来，我一直沉浸在书香之中，书是我最好的知己，与我同行。
小时候，我喜欢读童话书、故事书。渐渐地，我长大了，阅读也广泛了，各种各样的图书我总是百看不厌，陪故事中的主人公度过春夏秋冬。
我从《三国演义》中见证了历史的金戈铁马；从《水浒传》中听到了梁山好汉的振臂呐喊；从《鲁滨孙漂流记》中感受到了主人公的坚韧与智慧；从《钢铁是怎样炼成的》中学会了坚强；从《一千零一夜》中领悟了勇气；从《狼王传》中感怀悲壮；从《繁星。春水》中品味永恒的纯洁与淡淡的忧伤……从读书中我们不知不觉的感受到书中美好的情感和惊人的智慧。
记得有一次，上课了，老师满面春风的走上讲台，说道：“同学们，你们知道《小主公》的作者是谁吗？”同学们个个愁眉不展，有的在嘴里低估着什么，有的用笔在纸上写着什么有的抓耳挠腮。我的眼睛“骨碌”一转，自信的举起手，大声说道：“他是美国的伯内特。”老师和同学们为我鼓起了掌。从此以后，我成了同学们的“百科书”，同学们有什么问题都和我来一起讨论。
书在我心中不是颜如玉，也不是黄金屋，它是如同金子般闪耀的宝贵遗产，也如同精神成长的养料库。缺少了它们的滋养，我们将永远也成长不起来。我希望大家和我一样多读书，与书同行！
与好书同行作文6
书是人生伴侣，温润着我的心田。无论是不识字时就开始看的图画书，还是妈妈给我读的图文并茂的小人书，或者是现在自由阅读的各类文字书，从小到大，我一直徜徉在书的海洋里，书始终导我的好伙伴，陪伴我成长。
我是出了名的“小书虫”。每天一放学，我以最快的速度写完作业，然后取出一本喜爱的书来，细细品读，慢慢回味，真是其乐无穷呀！在课余闲暇时间里，我最大的爱好还是看书。我最享受这样一种周末生活：捧一卷书，坐在铺满阳光的露台上细细品味，渴了喝口茶，于是周末时光充盈着浓郁的书香。我为书中的情节着迷，与书中的人物同悲喜，在书中度过一个惬意的周末，多幸福啊！
为了看书，我会把自己的零用钱悄悄存起来，用来买喜爱的书；每晚，我都会在父母再三催促下，依依不舍地把书放在枕边安然入眠；我还会把喜欢的书放遍家中的每个角落，以便随手能拿到，随时开始阅读。当然，去书店是我的日常功课，在偌大的书城中，找到一隅自己的小天地，自由地欣赏那些优美的文字和插图，顿时感觉所有的烦恼全都抛在了身后。
在这些形形色色的书中，我愿意用心回味《红楼梦》中王熙凤的刁蛮泼辣，林黛玉的自怨自艾；也愿意遥望《三国演义》中赤壁之战的金戈铁马，看诸葛亮如何一把羽扇分天下；还愿意走进《海底两万里》神秘而深邃的世界，领略千奇百怪的海底王国；更愿意轻嗅泰戈尔《新月集》的芬芳，轻触诗人柔软的心灵在书中，我看到了更为广阔的世界，体味到人间的悲欢离合，咀嚼大师们对生命的领悟，在不知不觉中汲取知识的养料，滋养身心。
书是我最喜爱的良师益友，是我畅游知识海洋的风帆，也是我欣赏大干世界的窗口。在成长的道路上，我会一直与书同行！
与好书同行作文7
读书之益，岂止于广才留忆。嚼文字之体，横生妙趣；品文字之境，芳香四溢；思文字之益，深奥无穷。人生如戏，敢问此生何意，碌碌无为，白驹过隙，匆匆一去，惟书有意，自开天辟地，风雨而立，留青史于世际。
小时候，绘本中五彩斑斓的图画吸引我进入童话的天堂。随着年纪渐长，书籍成为了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事、科幻小说、百科全书、世界名著，开始懂得品味书中的人生百态，世事变迁。读到畅快之处，便放声大笑，品到悲伤之语，也有泪水浸满眼角。
及进东园，慢慢地，我开始捕捉诗的影子。喜爱上李白“举杯邀明月，对影成三人”的浪漫豪情，醉心于苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的深情飘逸，敬佩于岳飞“三十功名尘与土，八千里路云追月”的碧血丹心，感动于秦观“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的爱情誓言。诗词让我穿越时空，回到起点，去体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺。书，让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。
现在，散文和小说成了我的挚友，伴着海明威的脚步去陪伴名为桑地亚哥的老人钓鱼，在风浪中搏击强敌。陪着老舍先生去回忆粉墨登场的芸芸众生艰难而不屈的茶馆人生。跟着林海音奶奶去追溯故去的往事，透过纯真无邪的孩童的眼睛看尽人世沧桑生死离别。看着曹雪芹笔下的黛玉葬花，贾王史薛的兴衰，让历史的脚步停留在大观园的瞬间。一个跟斗云，随着吴承恩，上天庭、斗天兵，九九八十一难得取真经。跟着施耐庵，见证梁山泊一百零八将的英勇豪迈，数不尽刘备、曹操、孙权权谋诡谲——书，让我纵横穿越，在理想与现实的交汇中不断进步。
微风轻拂我的脸颊，拂不去的是未干的泪痕，放不下的是手中的书册。福贵的一生，从家财万贯到食不果腹，从重拾家庭的幸福喜悦到女儿失聪儿子惨死的悲痛万分……生活总是会在你刚看见希望的曙光时又给你当头一棒，总是在你向往的人生坦途中埋伏下了重重荆棘。可是人生，不就是如此吗？生活总让我们遍体鳞伤，但要记住，那些受伤的地方日后必将生出坚硬的铠甲。余华笔下的《活着》让我看到了跌宕起伏的人生故事，也教会我许多颠扑不破的道理。我抚*每一个书角，将它同其他书籍一同放回书架，每一本读过的书，都在指引我探索生活，感知世界。书，不仅是人类的挚友，更是推动社会发展的强大动力。
莎士比亚说：“书是全世界的营养品”。的确，如果没有书，人类将在茹毛饮血原始社会止步；如果没有书，人类将在愚昧无知的落后世界停留；如果没有书，人类将无从谈生活，无从谈价值，更无从谈发展！
“吹灭读书灯，一身都是月。”世界有两个，一个是用线和尺丈量的世界，一个是用心和想象去感受的世界。于读书的人而言，即便身困枯井底，世界也依然是广阔而美丽的。不为无益之事，何以遣有涯之身，在书中，我活在天涯海角，活在过去未来，活过千万遍。
今后，我依然会与好书同行。因为读一本好书就像严冬里遇到了炭火，它会以无私的馈赠，为你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，给你浮躁的心灵泛起清爽的凉风。读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。
与好书同行作文8
书籍是人类进步的阶梯，是全人类的营养品，生活中没有书籍，就好像没有阳光。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。马克思说过：与其用华丽的外表装饰自己，不如用知识武装自己。读史使人明智，读诗使人聪慧，知识能塑造人的性格，改变一个人的命运。
古语说：“男儿当自强。”我们女子又何尝不需要自强呢？不自强就没有自尊，不自强就不能体现生命的价值，但自强不是靠嘴喊出来的，而是用实际行动做出来的。
一、与时俱进，充实自我——梅花香自苦寒来。
作为教师尤其是女教师，要有渊博的知识，永不放弃对知识的追求，而任何一个人，知识并非与生俱来，而是要不断地充实自我。人最大的对手是自我，世间没有比超越自我更困难。超越自我，唯勤奋别无他法。梅花香自苦寒来。从教以来，虽然压力很大，工作很忙，时间很紧，但是枕头下放着的总是书，备课工作之余，总喜欢一个人静静地捧着一本自己喜欢的书，默默地享受读书的乐趣。读书是一种收获，它能丰富我们的知识，了解祖国悠久灿烂的文化，感悟到当今世界科学技术的迅猛发展；书能陶冶我们的情操，从书本中学会了爱：同情卖火柴的小女孩，关心小凡卡的悲惨命运，敬佩居里夫人严谨好学的态度。佩服钱学森、李四光、詹天佑的爱国精神，也会为余秋雨、冯骥才、余光中、季羡林等当代文化名人的渊博而激动。
二、为人师表，勤耕教坛——共育桃李竞芳菲。
时光荏苒，日月如梭，不知不觉中，我已在*凡的岗位上工作了十几个春秋，也就在不知不觉中，我才发现，自己竟如此热爱这份职业，它虽然普通，却依然能创造出美丽。现代教师不再是传统上文化的继承者、给予者，
而是学生潜质的开发者，教师在不断学习、充实自我、为人师表的同时，也要指导学生懂得如何获取自己所需要的知识，学会学习，学会生存，学会做人。
常言道：人性如青丝，染于苍则苍，染于黄则黄。可见，要使学生爱上读书，良好的读书环境很重要。我校女教师充分发挥母爱与师严相结合的优势，首先，从家庭读书环境入手，通过了解，我们发现有些家长做得非常好，在家里和孩子共创书房或读书角，有些家长却整天忙于打麻将做生意，对孩子不闻不问，他们认为只要成绩好，读不读书没关系，为此，我校召开了家长会，播放一段“聪明孩子”语不达意的录像，让许多家长认识多读书的重要性，并答应为孩子创设良好的读书环境。在学校里，我们更是周密策划，一开始便抓住学生喜欢亲近模仿老师的心理，告诉他们老师特别喜欢看《安徒生童话》、《科学家的故事》等书，低年级的学生一听说老师喜欢看这些书，他们也喜欢上了。于是，我们利用晨会课的十分钟读给他们听，这种阅读的方式很受学生的欢迎。为了培养高年级学生良好的个性，使之增长知识，我们把课前三分钟的自*还给学生。由他们自己课后搜集材料，多看报纸和新闻，然后选取自己最感兴趣的材料，几名同学合理组合，在上课时进行新闻报导。这一环节的设置，激发了学生的学习兴趣，学生读得声情并茂，三分钟虽短，却丰富了学生的知识。当学生会背一首古诗了，给他们在表扬栏贴上一朵小花，当学生会讲一个故事了，给他们贴上一朵大花，当学生能独立地看完一本书，并能写出一些读书心得的时候，就评为“学习的小主人”。
经过一段时间的扎实训练，学生熟练了路子，掌握了读书的方法，形成了课前看书，学时讲方法的思维模式，进而总结出一套自己读书的自学方法，养成全新的学习观念和良好的学习习惯。这样既培养了能力，也提高了素质，教学效率大提高。
在各级各类的阅读或作文竞赛中，涌现出大批的学习尖子，作为教师，最欣慰的莫过于看到学生取得优异的成绩，成为社会的栋梁之材。
三、开拓创新，超越自我——让美丽与梦想齐飞。
时代不等人，有些孩子已经胜过我们，作为教育工作者，更应有开拓创新、超越自己的紧迫感。发挥潜能，超越自我，才有胆魄面对未来的挑战。二十一世纪，有人称为“爆炸变革”的时代，有人称为“知本家”的时代，在这样的时代里，成功者绝对不是经验最丰富的人，而是变革速度最快，学习能力最强的人。
不知你是否听说过这样一件事：几年前，山东乳山市新成立的招商局里最高领导是一位年仅23岁的打工妹，可能你会觉得有点不可思议，可这就是事实，她在几年的打工生活中，抓紧一切时间读书，经过努力，终于拿到了三张本科文凭，并通过竞争，潇洒地走上了招商局长的位置，用她自己的话说：我这潇洒和自信可是“读”出来的。
正所谓学高为范，贤者为师。决不能再留恋昔日的辉煌，马上行动起来，学习，学习，再学习！在这片大浪淘沙的海岸，我们是一叶小舟，让我们所有女性都振奋起来，行动起来，用自主自强作甲板，用知识和创新作船桨，扬起自信的风帆，遨游在书的海洋，读出最潇洒的人生！虽然我们的故事算不上精彩，我们的人生也很*凡，但花有花的荣耀，叶有叶的光彩，根有根的感受，我们的感受很简单，那就是带着一颗爱心，带着一颗年轻的心，带着一颗感恩的心，投入工作，拥抱生活，真正实现自我价值，拥有美丽的人生。
与好书同行作文9
一、与小人书同行
我接触的第一本书便是小人书了。
一谈起小人书，我满脑子都是快乐的回忆。记得第一本小人书是我三岁时看的《三打白骨精》，还是一本连环画，脑中那孙猴儿的正义与单纯，同白骨精邪恶与心计形成了鲜明的对比。尤其是那一声“咄，吃俺老孙一棒！”的声音久久的回荡在脑中。有时甚至会学着孙悟空拿着一根黄色的棒子，把家里能打烂的东西都打得稀巴烂。被爸爸妈妈骂的时候还嘴硬，说：“唐僧一个人都很少念紧箍咒，你们两个还经常骂我！”
小人书经常给我留下一片美好的回忆。
二、与《红楼梦》同行
再长大一些，就对那些打打杀杀的小说不感兴趣了。我又迷上了红楼梦。
一开始，我拿着红楼梦的书本只是当着故事读，根本不了解作者想要表达的思想。但是故事好看，看完了一遍又一遍，渐渐的就懂了一点。明白了贾府的衰落是因为他昌盛的时候太张狂，为了钱什么都可以去做。王熙凤为了三千两银子，就把张家的女儿和某守备之子逼得双双自尽。尤二姐肚里的孩子也就是这样被王熙凤害死的。在贾府，攫取金钱和权力成为了一种行事作风。广泛而且受到统治者的推崇。
宝玉对封建伦理观念的憎恶是完全有道理的：元春省亲，父母却要下跪称臣，这使得元春经受了亲情生离死别的痛苦。而身为元春弟弟的宝玉却没有任何办法来帮助他的姐姐，这使他感到莫大的悲哀与无奈。在描写宝玉的悲哀时，曹雪芹就已经为贾府的衰落埋下伏笔了。
谁又说贾府的灭亡不是一种必然呢？自从懂这些后，再去看红楼梦，就觉得变味儿了。原本是精彩动听的故事，现在成了一种对封建礼教的讽刺了。语言本来是优美的，现在看上去却多了几分辛辣了，余韵里还隐藏着一种悲哀，一种对当时朝廷腐 败的悲哀。就像是一个农夫，用铁镐把社会中那最黑暗最腐 败的现象挖出来，盛放在精美的盘子里，然后给人看。让人们在极度的厌恶中反思自己是否也有这种行为。
红楼梦是悲伤的，但她也是我成长路程上的一道风景，标志着我进入了少年时代。
书，永远是我人生路上的挚友，伴我度过风风雨雨，它的存在也是我人生路上的一道风景。
与好书同行作文10
六年的小学生活眨眼间就结束了，如今，我迈出了新的一步，逐渐走向了初中生活。在小学的六年里，陪我一起走过这条漫长的路除了苦心教导我的老师，一直鼓励和支持我的同学、亲人之外，还有的就是我的“哑巴朋友”——书。
读书，是一种享受。在浩瀚的“书海”中，我们可以尽情地遨游，神游其中。从小时候开始，我就已经对书情有独钟，时常要妈妈买故事书给我看。长大后，我不再看那些故事书，开始看各种各样的小说，增长见闻。我之所以这样爱看书，是因为“书海”中的“浪花”实在是太灿烂了！每朵花都有它们最美丽的一部分，我不得不用心去观察，去欣赏。就象《哈利·波特》和《卫斯里》，它们各自充满了神秘，象那黑夜般让人难以捉摸；《伊索寓言》，那一句句生动、有趣的句子，都给我留下难以磨灭的印象；《少年名侦探柯南》以及各种各样的武侠小说，里面的内容精彩绝伦，作者透过一系列的描写，牵引着我的心，让我感到仿佛置身于书中世界；《钢铁是怎样炼成的》和《爱的教育》，它们就象是我的家长、老师，教我做一个坚强、勇敢的人、教我用心去爱身边每一个人，关注每一件事……面对着各种各样的书，我仿佛是一个饥渴已久的旅行人，突然找到了一个水源，拼命地、贪婪地吮吸着泉水。那种满足的感觉，言语是无法表达出来的。只要你曾认真地看过一本书，你会发现，从此你也离不开书，一直追寻这种感觉，直到永远，永远……因为书中那精彩的内容，还有那令人可歌可泣的故事情节和主人翁那高尚的品格，全都一一印在了你的脑海里，感动着你，吸引着你。此时，你会觉得读书是一种悠闲、舒适、高级的享受，是一个能带给人无比快乐的天使。
与书同行，是明智的选择。宋朝皇帝赵恒说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在我们成长的过程中，书的功劳绝不亚于老师和家长的功劳。书，它是一盏导航灯，在茫茫前路中指引我们走向光明大道；它又是一套爬山工具，协助我们攀过一座座山，走向新的世界……
与书同行，让书带领着我们迈向成功的道路吧！
《与好书同行》教学反思3篇（扩展2）
——与好书同行作文10篇
与好书同行作文1
一本好书就像一碗清水，它不像汽水那样清凉酷爽，也并非像咖啡那样浓厚泛苦。但在某一时刻便可以随手拿来细细品味。它可以慰藉受伤的心灵，滋润干枯的心田。不同的时刻可以品味出不同深刻的道理，伴你在学习生涯乃至人生道路上*。
儿时，我总在妈妈的童话故事中入睡，将故事中的人物一一带进我的梦乡。妈妈将故事讲的栩栩如生，我便听的津津有味。最后妈妈总会说一些道理：小兔子做得对！不要给坏人开门，等妈妈回来才行。不要像农夫一样，要乐于助人，但不要盲目帮助坏人。小孩总是把冗杂的世界变得简单，所以，那些道理深深印在我脑海深处。
七岁开始，我就陆续看一些像《伊索寓言》、《小飞侠彼得潘》、《狐狸的故事》等等，有时也会和小伙伴们一起分享一些好书。比起同名的动画片，我更喜爱的还是书。因为书可以随时翻阅，感悟其中的道理。正所谓“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
蓦然回首，那时我的身影在脑海中渐行渐远，在这白驹过隙的弹指一瞬，我跨入了中学的大门。想起那时天真的我，不禁嘴角上扬，淡含笑意。现在的我，喜欢在黄昏去家附近的梧桐树下，拿着与四周芬芳相吻合的气息的书，读了起来。这时，我仿佛与四周的花草树木融为一体，进入了书的世界。与孟浩然一同远望洞庭湖，也与崔颢共享黄鹤楼端庄的威仪，还与李白共赏天门山千钧气魄，也同样与梅尧臣一起在鲁山林间畅快行游。直至夜幕降临我才恋恋不舍离开此地。每次我都懂得了一些道理，比如：辛弃疾那一心为国的豪情壮志，汉乐府的“少壮不努力，老大徒伤悲”，曹操的远大志向和杜甫的爱国之心。
好书，可以同我日行千里而不倦，在人生道路上共当快哉风。正如“君不可一日不见，书不可一日不读”！
与好书同行作文2
无论是“繁枝容易纷纷落”的春，或者是“小菏才露尖尖角”的夏，又或是“稻花香里说丰年”的秋，还是“燕山雪花大如席”的冬，书都给我增添了无穷无尽的快乐。
小时候，那些文学名著我一窍不通，只喜欢一些图文并茂的故事书。《白雪公主》里的七个小矮人勤劳、善良，照顾白雪公主时非常细心，一丝不苟；《三只小猪》中的第三只小猪聪明、能干，用自己的智慧战胜了大灰狼；《小红帽与大灰狼》里的小红帽勇敢、活泼，但因为她的粗心大意使自己最后被大灰狼给吃进了肚子里……那一幅幅滑稽的图画和夸张的文字常常使我捧腹大笑。
长大以后，我对那些枯燥乏味的故事失去了兴趣，开始向深奥的书进行钻研。《故乡》中的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”一句，告诉了我要积极进取，敢于创新。臧克家的诗《有的人》让我了解到了鲁迅是一个为人民服务的人，他的精神将永驻人间。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔?柯察金的坚定不移，促进了我对*的认识。《童年》里面的阿廖沙的童年生活让人不免产生同情心，他的悲惨与我现在的幸福生活形成了鲜明的对比……随着故事情节的推动，我好像也变成了故事中的人物一样。
在美文品读中，我也受益匪浅，这些语言优美的文章让我体会到了世间的真情，感悟到了人生的真谛。这一件件小经历，为我的心灵点亮了明灯，浸润了营养，以她的开放与接纳，完善了我的精神世界；这一篇篇文章，为我的写作暗开了一扇扇窗，悄启了一扇扇门。
书，是一位娓娓而谈的知音，带我领略生活的真谛；书，又是一位学问渊博的老师，给我讲宇宙地球。
同学们，让我们漫游于书海中吧，去了解世界的千千万万！
与好书同行作文3
每当我移动笔尖，抒发我内心的情感时；每当我慷慨陈词，为真理而与对手唇枪舌战时；每当我遭遇挫折，灰心丧气而茫茫然无所适从时……我最好的朋友——书籍便来给我指引，领我向前……
很小就爱上了书籍，浅显的文字配着靓丽可爱的图画，令我痴迷。《白雪公主》、《灰姑娘》、《卖火柴的小女孩》……更深一些，是《红楼梦》、《名人的成长故事》、《鲁宾孙漂流记》……那时的我不爱玩耍，但我有一个最好的玩伴——书籍，我整日与她嬉戏、交谈——“一日不见，如三秋兮”，连
晚上睡觉都要有她的陪伴才能入眠。
上小学了，我如同一只饿狼，发现了一桌令我眩晕的美味——书籍，贪婪地吞食着；如同一个口渴难耐的人，找到了一杯纯净甘冽的水……书籍，欣喜地吮吸着……在书的宫殿里，我游览着，触碰着，惊叹着，啧舌着，我虔诚地匍匐在着令我无限神往，无限崇拜，无限渴望的殿堂中，膜拜……
于是不断地，有我敬仰的贤人哲士、诗词大家来给我指点迷津：遇到李清照，她让我学长体会“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪情，领悟那胸有鸿志而不为所用的忧愤；遇到张志和，他让我学着品味“青斗笠，绿蓑衣，斜风细雨不需归”的雅趣，斟酌那“一翁一舟一钓钩”的淡泊；遇到孔子，他让我学着思考“以德报怨，何以报德？以直抱怨，以德报德。”的思哲，感受那高尚的品德与正直的心灵的碰撞与融合。
“书是人类进步的阶梯。”从中可以思考沙翁“to be or not to be , this is a question.生存或是毁灭，这是一个值得思考的问题。”的拷问；可以触碰简·爱“人活着就是为了含辛茹苦”的压抑；可以敬仰海伦·凯勒“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的”的乐观与积极……一本好书，如一叶扁舟，载着你在风雨中漂泊；一本好书，如一把雨伞，为你遮挡人生的风雨；一本好书，如一朵玫瑰，为你点缀*淡的生活……
转眼间，时间匆匆走过，我已相伴书籍十多个春秋。与书为友，我的思想将绽放绮丽的花朵，绚丽缤纷；与书为友，我的灵魂将奏响华丽的乐章，激情四射；与书为友，我的人生将放射五彩的光芒，灿烂辉煌！
与好书同行作文4
古今中外，我们对书的理解不尽相同。如陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”可见，书是每日必读的；高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”可见，人若想要进步，就必须要有书。而在我眼里，书更是一日不读便全身烦躁，非读不可。不信，来看看在我家上演的“窃读”风波。
那次，我刚戴上眼镜大约三天，这三天来，妈妈不准我看书，我就躲在厕所看了三天。今天，我又带了一本书藏在衣服里，大喊一声：“妈妈，我上厕所！”“哦。”妈妈漫不经心地回答。
我飞快地躲进厕所，打开书津津有味地看了起来。五分钟过去了，十分钟过去了，我还在看书，正巧看到了很好笑的地方，忍不住哈哈笑起来，妈妈本来就奇怪我今天为什么二十分钟了还不出来，一听见笑声，便什么都明白了，她冲了进来，直接把书没收了。
一不做，二不休。我正看到精彩处呢，怎能你想收就收了去？！我很生气，但又不敢声张，暗暗定着计划。晚上，妈妈让我睡觉时，我假装睡着了，妈妈便关了灯渐渐远去。我一听脚步声没了，就赶快溜下床，蹑手蹑脚地取来了书，爬到床上继续看。我看得太入迷了，连妈妈的脚步声也没听到，结果，书又被收走了，还被狠狠训了一顿。
书还没看完，怎么办呢？我急得连连跺脚，啊！有办法了！我悄悄地又拿来了书，坐在被窝里，用手电筒照着看，看五分钟就去外面“巡查”一下，过了大约半个小时，我累得就这么捧着书睡着了。早上，妈妈来叫我，自然人赃俱获……后果可想而知……
虽然为了读书挨了许多次打骂，但我依然爱看书，就像“饭可以一日不吃，书不能一日不读”一样，同学们，让我们放下电子产品，走进书的王国吧！
与好书同行作文5
高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”，而读书更是我生活的重要一部分。多年来，我一直沉浸在书香之中，书是我最好的知己，与我同行。
小时候，我喜欢读童话书、故事书。渐渐地，我长大了，阅读也广泛了，各种各样的图书我总是百看不厌，陪故事中的主人公度过春夏秋冬。
我从《三国演义》中见证了历史的金戈铁马；从《水浒传》中听到了梁山好汉的振臂呐喊；从《鲁滨孙漂流记》中感受到了主人公的坚韧与智慧；从《钢铁是怎样炼成的》中学会了坚强；从《一千零一夜》中领悟了勇气；从《狼王传》中感怀悲壮；从《繁星。春水》中品味永恒的纯洁与淡淡的忧伤……从读书中我们不知不觉的感受到书中美好的情感和惊人的智慧。
记得有一次，上课了，老师满面春风的走上讲台，说道：“同学们，你们知道《小主公》的作者是谁吗？”同学们个个愁眉不展，有的在嘴里低估着什么，有的用笔在纸上写着什么有的抓耳挠腮。我的眼睛“骨碌”一转，自信的举起手，大声说道：“他是美国的伯内特。”老师和同学们为我鼓起了掌。从此以后，我成了同学们的“百科书”，同学们有什么问题都和我来一起讨论。
书在我心中不是颜如玉，也不是黄金屋，它是如同金子般闪耀的宝贵遗产，也如同精神成长的养料库。缺少了它们的滋养，我们将永远也成长不起来。我希望大家和我一样多读书，与书同行！
与好书同行作文6
书是人生伴侣，温润着我的心田。无论是不识字时就开始看的图画书，还是妈妈给我读的图文并茂的小人书，或者是现在自由阅读的各类文字书，从小到大，我一直徜徉在书的海洋里，书始终导我的好伙伴，陪伴我成长。
我是出了名的“小书虫”。每天一放学，我以最快的速度写完作业，然后取出一本喜爱的书来，细细品读，慢慢回味，真是其乐无穷呀！在课余闲暇时间里，我最大的爱好还是看书。我最享受这样一种周末生活：捧一卷书，坐在铺满阳光的露台上细细品味，渴了喝口茶，于是周末时光充盈着浓郁的书香。我为书中的情节着迷，与书中的人物同悲喜，在书中度过一个惬意的周末，多幸福啊！
为了看书，我会把自己的零用钱悄悄存起来，用来买喜爱的书；每晚，我都会在父母再三催促下，依依不舍地把书放在枕边安然入眠；我还会把喜欢的书放遍家中的每个角落，以便随手能拿到，随时开始阅读。当然，去书店是我的日常功课，在偌大的书城中，找到一隅自己的小天地，自由地欣赏那些优美的文字和插图，顿时感觉所有的烦恼全都抛在了身后。
在这些形形色色的书中，我愿意用心回味《红楼梦》中王熙凤的刁蛮泼辣，林黛玉的自怨自艾；也愿意遥望《三国演义》中赤壁之战的金戈铁马，看诸葛亮如何一把羽扇分天下；还愿意走进《海底两万里》神秘而深邃的世界，领略千奇百怪的海底王国；更愿意轻嗅泰戈尔《新月集》的芬芳，轻触诗人柔软的心灵在书中，我看到了更为广阔的世界，体味到人间的悲欢离合，咀嚼大师们对生命的领悟，在不知不觉中汲取知识的养料，滋养身心。
书是我最喜爱的良师益友，是我畅游知识海洋的风帆，也是我欣赏大干世界的窗口。在成长的道路上，我会一直与书同行！
与好书同行作文7
雄鹰搏击天空，鲸鱼遨游海洋，马儿奔驰原野，我们怎么能只停留在课堂中？一些事情也许我们不能亲自体验，但我们有何曾甘愿自己的假期就*淡度过？于是读书，通过读书我体验到了不一样的生活。
读刘亮程的散文集《一个人的村庄》，我跟随刘亮程走进了乡村，体会了农家生活的乐趣，也与他一起感受故土难离的情感。读《*的葬礼》，我跟随着*家族，体会*在华夏文化与伊斯林文化的撞击和融合的心路历程，以及在政治宗教的氛围对人生真谛的困惑和追求。读《追风筝的人》，我感到了战争的残忍，人性的自私与救赎，那句“为你千千万万遍”在我脑海中多日挥之不去。读龙应台的《目送》我感受亲情，从此明白母爱的无私和我们的自私，我懂得了在自己向前的过程中，回头看看跟不上我们步伐却一直目送我们的父母。读沈石溪的动物系列，我为动物的智慧而感叹，为他们的情感而感动。选题独到，揭示不一样的动物世界。
在这个假期中我走进了数十个人的人生，我身临其境，在书中体验不一样的生活，我为书中的人物库我为书中的人物笑。我会因为一个残忍的结局而忧郁几天，也会因一个圆满的结局而开心几天。
在书中，我领略了世界各地的风土人情，体会了人生的酸甜苦辣；在书中我参与了重大决策的计划，目击了历史事件的发生；在书中，我参悟了佛学禅机，感受人生的的哲学；书的内涵，绝非薄厚不一的几页或几十页的纸张所能包含。
在漫长的浏览中可以将书中的神奇自然化，也可以将书中的*淡自然化。我行走在书中的世界。
“书籍是人类进步的阶梯”，的确如此，读书扩宽了我的知识面，提高了阅读写作的水*。我借着书籍的阶梯，越爬越高，越走越远，向下俯视，我看到了一个辽阔的世界。
十四个春秋，每一个假期，我感谢书一直伴我同行。
与好书同行作文8
人常说：“活到老，学到老！” “嗯，对的。”但是，我们是要在哪学呢？还记得，从小到大陪你的玩伴是什么吗？是书。在我们很小的时候，妈妈会为我们买那种带有拼音与画的书，让我们来学习。但是在晚上睡觉之前，也会哭着喊着让妈妈为自己讲一些小故事。例如：乌龟与兔子赛跑，灰姑娘……这些都是我们小时候最喜欢听的睡前小故事，总是躺在妈妈温暖的怀抱里，妈妈拿着书为自己讲，听着听着就进入了梦乡……
而上了小学，就慢慢不用妈妈在那么累，每晚下班回来还要为自己讲故事了，自己慢慢地长大了，也慢慢识字了懂事了。 上了小学，自己心里会很高兴。为什么？就是因为自己有了最实在的“文艺小伙伴”有什么不懂的就可以寻求它的帮助。上了小学，就把它像个手中宝一样，总是整整齐齐地放进书包里，心里不高兴了，不开心了，手里有一本笑话，感觉还是蛮好的。
现在呢？我们我们已踏入初中大门将近三年了，我们用过的书也已经好多好多了，小的时候我们看的书都是带有拼音的，而现在都接触到了英文笑话与作文，这些年我们接触到的东西好多好多，但它们的根源都来自于书，无论我们学的再好，但还是离不开书。
离开了书，就像鱼儿离开了水一样；离开了书，就像人生道路上没有光阴一样；离开了书，就像衣服没了纽扣一样；离开了书，就像钥匙没了锁头一样。伴我们一生，永不言弃的只有书！
与好书同行作文9
九年的中学生活眨眼间就结束了，如今，我迈出了新的一步，逐渐走向了初中生活。在中学的3年里，陪我一起走过这条漫长的路除了苦心教导我的老师，一直鼓励和支持我的同学、亲人之外，还有的就是我的“哑巴朋友”——书。
读书，是一种享受。在浩瀚的“书海”中，我们可以尽情地遨游，神游其中。从小时候开始，我就已经对书情有独钟，经常要妈妈买故事书给我看。长大后，我不再看那些故事书，开始看各种各样的小说，增长见闻。我之所以这样爱看书，是因为“书海”中的“浪花”实在是太灿烂了！每朵花都有它们最美丽的一部分，我不得不用心去观察，去欣赏。就象《哈利·波特》和《卫斯里》，它们各自充满了神秘，象那黑夜般让人难以捉摸；《伊索寓言》，那一句句生动、有趣的句子，都给我留下难以磨灭的印象；《少年名侦探柯南》以及各种各样的武侠小说，里面的内容精彩绝伦，作者透过一系列的描写，牵引着我的心，让我感到仿佛置身于书中世界；《钢铁是怎样炼成的》和《爱的教育》，它们就象是我的家长、老师，教我做一个坚强、勇敢的人、教我用心去爱身边每一个人，关注每一件事……面对着各种各样的书，我仿佛是一个饥渴已久的旅行人，突然找到了一个水源，拼命地、贪婪地吮吸着泉水。那种满足的感觉，言语是无法表达出来的。只要你曾认真地看过一本书，你会发现，从此你也离不开书，一直追寻这种感觉，直到永远，永远……因为书中那精彩的内容，还有那令人可歌可泣的故事情节和主人翁那高尚的品格，全都一一印在了你的脑海里，感动着你，吸引着你。此时，你会觉得读书是一种悠闲、舒适、高级的享受，是一个能带给人无比快乐的天使。
与书同行，是明智的选择。宋朝皇帝赵恒说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在我们成长的过程中，书的功劳绝不亚于老师和家长的功劳。书，它是一盏导航灯，在茫茫前路中指引我们走向光明大道；它又是一套爬山工具，协助我们攀过一座座山，走向新的世界……
与书同行，让书带领着我们迈向成功的道路吧！
与好书同行作文10
当我有你的陪伴时，享受风吹哪页读哪页的感觉，那滋味真实其乐无穷。
莎士比亚曾形象的说过：“生活里没有书籍，就犹如地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就犹如鸟儿失去了翅膀。”在莎士比亚的眼中，读书成了这样一个过程，它让地球得到了阳光，让鸟儿得到了翅膀。所以书将是我旅途最好的伴侣。
书是一位老师，在辽阔的大地上，我不知奔向何处，是你，让我了解到祖国大江南北的分布。并且还告诉我每个地方都有漂亮的风景，内蒙古草地肥沃，绿茵茵的。一望无际的感觉真的很棒！新疆光照时间长……这一切都源于我的小老师，让我在旅途中可以欣赏最美的风光，如不同它同行，那我还能与谁呢？
书是一盏明灯，是一盏照亮我前进的明灯。广阔无垠的土地，是你，牵引着我，使我不会迷茫，一直走向世界各个尽头。在我遇到困难的时候，书说：“天无绝人之路，只要我们还有脚，前进就还会有路……”书与我同行，可以给予我鼓励，帮助，激起我奋勇向前，书不就是陪我同行最好的选择吗？
书是一面镜子，是一面让我看清自己的明镜。当在路上，我心浮气躁时，是你，带领着我，摆脱不好的情绪。走进宁静，安逸的乐园并且使我明白，在旅途中遇到任何事都要沉着，冷静的面对，这样解决问题就事半功倍。它还让我知道，“世上无难事，只怕有心人”的道理。让旅途中勇敢，执着……。书，我的同行一定会因你更彩！
书，如是去旅行，你将是我不可缺少的必需品！我的旅行，因你的陪伴更丰富多彩！
《与好书同行》教学反思3篇（扩展3）
——与好书同行作文10篇
与好书同行作文1
在老师和爸爸妈妈的引导下，我阅读了一些好书，也从中尝到了许多有益的知识，明白了不少的道理。
比如，我读了《我们爱科学》这种杂志，就了解了一些科学基本常识，了解到了一些前沿知识，掌握了一些科学技术方面的信息，了解到了许多我感兴趣的事情。
看了《中华上下五千年》这套书，让我知道了中华五千年历史长河中各朝各代的兴衰更替，知道了一些重要历史人物和重大事件。我为祖国悠久的历史，灿烂的文化而自豪！我一定发愤学习，熟悉*历史，为国家多作贡献。
阅读了《鲁宾逊漂流记》，知道了鲁宾逊在海上漂流的经历和他的发现。我学到了他那种不怕困难，不怕牺牲的精神。我一定认真学习，克服困难，战胜自我！
还有《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒虽然又聋、又哑、又瞎，但她用了自己一生的心血和智慧，写出了许多让我们颇受教育和感动的书。她一个盲人能这样有毅力，那我们怎么不能好好学习呢？我一定要学习她在困境中的心态和毅力。
这些都是课外读物。课堂上的书也为我传递了更多的知识。比如《语文》，教会了我们汉语拼音、查字典，教会了我们如何写作文，教给了我们许多做人的道理。
通过学《数学》，知道了加法、减法、乘法、除法、和倍问题……学会了逻辑推理。
还有学《英语》，能让我们顺利地与外国朋友交流、沟通，促进国与国的发展。
古人说：“读万卷书，行万里路。”这一本本好书，给我知识，给我智慧，给我力量！真是开卷有益呀！
每当我徜徉在书海的世界，游弋在知识的海洋，常常是废寝忘食。
与好书同行，其乐无穷！
与好书同行作文2
从小时候看的图画书，到现在读的小说、历史等，我已不知道看了多少，读了多少。在浓浓的书香中，我学会了热爱与感恩。
阅读，让我学会了热爱。
有一本书，它的主人公是弟嘟，它在医院里热情地帮助一位骨折的小女孩康复。它把随身带的种子用拇指一点，晚上就绽放了。早上来检查的医生惊呆了，因为他看到那小女孩坐在碧绿的田野里微笑，腿也在蠕动呢。这是弟嘟的杰作，它的心里充满了爱！在生活中，我热爱我的家，经常帮爸爸妈妈扫地和洗碗，因为我也是这家中的一份子。
还有一本书令我热爱生命、热爱大自然，它就是法布尔的《昆虫记》。其中有一段讲述了蝉的幼虫要在地下蛰伏几年，才能出地，才能蜕变，才能在树上放声歌唱！读着生动有趣的文字，我明白了，只有真正热爱大自然的人才能描绘出如此精彩的昆虫世界。受他启发，在*时休息天，我都要上山呼吸新鲜空气，感受大自然带给我们的美丽景色，领悟大自然的真谛。
阅读，让我学会了感恩。
这儿有几个小故事。一天，作者到雪山考察。车尽管是越野车，可还是不停打滑。这时，有六只恶熊走了过来，为了保命，他们把车上的食物都扔了出去。这些熊吃饱后，就往松树林里走了。过了一会儿，熊又出来了，眼里没有了恶意，嘴里叼着一根根树枝，把它放在前后车轮的下面。然后，有两只熊钻进车下扒雪，另外四只在外面扒雪。不久，车可以正常行驶了，六只熊向他们挥挥手。作者感激万分，我的心也被震撼了，感动不已。*时，我也注重帮助爸爸、妈妈干些事，来报答父母的养育之情；协助老师做一些班级的事，来感谢老师对我的辛勤教育。
书，让我懂得了知识，让我领悟了人间真情；书，更是我们在人生旅途上最好的伙伴。
与好书同行作文3
无论是“繁枝容易纷纷落”的春，或者是“小菏才露尖尖角”的夏，又或是“稻花香里说丰年”的秋，还是“燕山雪花大如席”的冬，书都给我增添了无穷无尽的快乐。
小时候，那些文学名著我一窍不通，只喜欢一些图文并茂的故事书。《白雪公主》里的七个小矮人勤劳、善良，照顾白雪公主时非常细心，一丝不苟；《三只小猪》中的第三只小猪聪明、能干，用自己的智慧战胜了大灰狼；《小红帽与大灰狼》里的小红帽勇敢、活泼，但因为她的粗心大意使自己最后被大灰狼给吃进了肚子里……那一幅幅滑稽的图画和夸张的文字常常使我捧腹大笑。
长大以后，我对那些枯燥乏味的故事失去了兴趣，开始向深奥的书进行钻研。《故乡》中的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”一句，告诉了我要积极进取，敢于创新。臧克家的诗《有的人》让我了解到了鲁迅是一个为人民服务的人，他的精神将永驻人间。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔?柯察金的坚定不移，促进了我对*的认识。《童年》里面的阿廖沙的童年生活让人不免产生同情心，他的悲惨与我现在的幸福生活形成了鲜明的对比……随着故事情节的推动，我好像也变成了故事中的人物一样。
在美文品读中，我也受益匪浅，这些语言优美的文章让我体会到了世间的真情，感悟到了人生的真谛。这一件件小经历，为我的心灵点亮了明灯，浸润了营养，以她的开放与接纳，完善了我的精神世界；这一篇篇文章，为我的写作暗开了一扇扇窗，悄启了一扇扇门。
书，是一位娓娓而谈的知音，带我领略生活的真谛；书，又是一位学问渊博的老师，给我讲宇宙地球。
同学们，让我们漫游于书海中吧，去了解世界的千千万万！
与好书同行作文4
古今中外，我们对书的理解不尽相同。如陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”可见，书是每日必读的；高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”可见，人若想要进步，就必须要有书。而在我眼里，书更是一日不读便全身烦躁，非读不可。不信，来看看在我家上演的“窃读”风波。
那次，我刚戴上眼镜大约三天，这三天来，妈妈不准我看书，我就躲在厕所看了三天。今天，我又带了一本书藏在衣服里，大喊一声：“妈妈，我上厕所！”“哦。”妈妈漫不经心地回答。
我飞快地躲进厕所，打开书津津有味地看了起来。五分钟过去了，十分钟过去了，我还在看书，正巧看到了很好笑的地方，忍不住哈哈笑起来，妈妈本来就奇怪我今天为什么二十分钟了还不出来，一听见笑声，便什么都明白了，她冲了进来，直接把书没收了。
一不做，二不休。我正看到精彩处呢，怎能你想收就收了去？！我很生气，但又不敢声张，暗暗定着计划。晚上，妈妈让我睡觉时，我假装睡着了，妈妈便关了灯渐渐远去。我一听脚步声没了，就赶快溜下床，蹑手蹑脚地取来了书，爬到床上继续看。我看得太入迷了，连妈妈的脚步声也没听到，结果，书又被收走了，还被狠狠训了一顿。
书还没看完，怎么办呢？我急得连连跺脚，啊！有办法了！我悄悄地又拿来了书，坐在被窝里，用手电筒照着看，看五分钟就去外面“巡查”一下，过了大约半个小时，我累得就这么捧着书睡着了。早上，妈妈来叫我，自然人赃俱获……后果可想而知……
虽然为了读书挨了许多次打骂，但我依然爱看书，就像“饭可以一日不吃，书不能一日不读”一样，同学们，让我们放下电子产品，走进书的王国吧！
与好书同行作文5
闲暇之时，总爱拿来一本著作，轻躺在靠椅上。在阳光的沐浴下，悠闲地读着；也爱在繁忙之时，忙里偷闲。泡一杯清茶，于书香中放松自己疲惫的身心；还爱到图书馆，选一本好书，轻轻地坐下，在书中进行一次心灵之旅。
小时候，家长总会对我们说：“孩子，多读读经典的著作吧”，这句话本身就是经典。何为经典？古今中外，各个知识领域中那些典范性、权威性的著作，就是经典。我们现在还不必去拜读《易经》、《老子》这些“万世之作”，但可以去看老舍、冰心等近代作家的作品。这些词句简练、富有内涵的文章，才是适合我们的经典。
在我家，随处都有书的身影。茶几上、书柜里、床头边，就连浴室里，也会摆放着一两本书。书的无处不在，也为我家增添了几分书香的气息。然而，一个人对读书的兴趣，也正是从身边浓郁的书香氛围中培养而来的。有了对读书的兴趣，才会真切地感受到读书是一种享受。
这一次次的享受，其实是在与书进行着心灵的沟通——你将心中的想法向它倾诉，它教导了你一个个精美的人生哲理。此时，书已成了你的知己，是生活中不可缺少的一部分。这是一位有思想的知己，当你孤独时，可以找它来作伴。因为与它的相处就是一次思想的交流，有了这样的交流，心中便觉得不再孤独。不仅如此，它还将永远地陪伴着我们。只要我们不抛弃它，它也不会抛弃我们，更能成为每一代人的知己。因为，它的精神已存与我们心中。
读着书，你就是世间亮丽的风景；读着书，你就是世上最富有的人。
与好书同行作文6
书是人生伴侣，温润着我的心田。无论是不识字时就开始看的图画书，还是妈妈给我读的图文并茂的小人书，或者是现在自由阅读的各类文字书，从小到大，我一直徜徉在书的海洋里，书始终导我的好伙伴，陪伴我成长。
我是出了名的“小书虫”。每天一放学，我以最快的速度写完作业，然后取出一本喜爱的书来，细细品读，慢慢回味，真是其乐无穷呀！在课余闲暇时间里，我最大的爱好还是看书。我最享受这样一种周末生活：捧一卷书，坐在铺满阳光的露台上细细品味，渴了喝口茶，于是周末时光充盈着浓郁的书香。我为书中的情节着迷，与书中的人物同悲喜，在书中度过一个惬意的周末，多幸福啊！
为了看书，我会把自己的零用钱悄悄存起来，用来买喜爱的书；每晚，我都会在父母再三催促下，依依不舍地把书放在枕边安然入眠；我还会把喜欢的书放遍家中的每个角落，以便随手能拿到，随时开始阅读。当然，去书店是我的日常功课，在偌大的书城中，找到一隅自己的小天地，自由地欣赏那些优美的文字和插图，顿时感觉所有的烦恼全都抛在了身后。
在这些形形色色的书中，我愿意用心回味《红楼梦》中王熙凤的刁蛮泼辣，林黛玉的自怨自艾；也愿意遥望《三国演义》中赤壁之战的金戈铁马，看诸葛亮如何一把羽扇分天下；还愿意走进《海底两万里》神秘而深邃的世界，领略千奇百怪的海底王国；更愿意轻嗅泰戈尔《新月集》的芬芳，轻触诗人柔软的心灵在书中，我看到了更为广阔的世界，体味到人间的悲欢离合，咀嚼大师们对生命的领悟，在不知不觉中汲取知识的养料，滋养身心。
书是我最喜爱的良师益友，是我畅游知识海洋的风帆，也是我欣赏大干世界的窗口。在成长的道路上，我会一直与书同行！
与好书同行作文7
在一个暖意融融的午后，坐在一个舒适的角落，品一杯茶，捧一本书，感受读书之乐，字里行间，一言一句，让人心醉。
自幼喜欢安静的我，总爱在闲暇时刻捧上一本书，聆听书中人物的细语。安妮有着阳光的性格，她在阅读和幻想中长成了一个漂亮的女孩。阅读《绿山墙的安妮》，我似乎进入了一个奇妙而又神奇的童话世界，感受到了前所未有的神奇与快乐。安妮天真和善良的童心让我明白，女孩可以不漂亮，但一定要善良，要有一颗纯洁的心。阅读《青鸟》，我读出了两个孩童本性的纯真和人性中善的一面。
与书同行，我感受到了童真童趣，我的思想将绽放出绮丽的花朵，绚丽缤纷。
不知何时，我爱上了唐诗宋词，我逐渐了解了那一个个令人振奋与惋惜的故事。阅读唐诗宋词，我读到的是“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的精忠报国，是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的忠贞不屈；悟到的是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的坚韧不拔，是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献；看到的是“明月松间照，清泉石上流”的美景，是“潮**阔，风正一帆悬”的壮美。
与书同行，我体会到了古韵悠然，我的灵魂将奏响华丽的乐章，激情四射。
经典，就像是经过历史长河淘洗的金沙，细细品读，受益无穷。阅读鲁迅的《朝花夕拾》，倾听他对往事的追忆，对封建社会的批判；阅读斯威夫特的《格列夫游记》，漫步于他奇妙的想象，感受作者对英国社会无情辛辣的讽刺；阅读罗贯中的《三国演义》，随古人进入战火纷飞的乱世，驰骋疆场，手舞宝剑，与英雄们出生入死；阅读施耐庵的《水浒传》，领悟绿林好汉的快意恩仇、满怀豪情。
与书同行，我的人生将绽放五彩的光芒，灿烂辉煌。
与书同行，是一种坚持，也是一种回味无穷的享受。朋友们，让我们热爱读书吧！
与好书同行作文8
雄鹰搏击天空，鲸鱼遨游海洋，马儿奔驰原野，我们怎么能只停留在课堂中？一些事情也许我们不能亲自体验，但我们有何曾甘愿自己的假期就*淡度过？于是读书，通过读书我体验到了不一样的生活。
读刘亮程的散文集《一个人的村庄》，我跟随刘亮程走进了乡村，体会了农家生活的乐趣，也与他一起感受故土难离的情感。读《*的葬礼》，我跟随着*家族，体会*在华夏文化与伊斯林文化的撞击和融合的心路历程，以及在政治宗教的氛围对人生真谛的困惑和追求。读《追风筝的人》，我感到了战争的残忍，人性的自私与救赎，那句“为你千千万万遍”在我脑海中多日挥之不去。读龙应台的《目送》我感受亲情，从此明白母爱的无私和我们的自私，我懂得了在自己向前的过程中，回头看看跟不上我们步伐却一直目送我们的父母。读沈石溪的动物系列，我为动物的智慧而感叹，为他们的情感而感动。选题独到，揭示不一样的动物世界。
在这个假期中我走进了数十个人的人生，我身临其境，在书中体验不一样的生活，我为书中的人物库我为书中的人物笑。我会因为一个残忍的结局而忧郁几天，也会因一个圆满的结局而开心几天。
在书中，我领略了世界各地的风土人情，体会了人生的酸甜苦辣；在书中我参与了重大决策的计划，目击了历史事件的发生；在书中，我参悟了佛学禅机，感受人生的的哲学；书的内涵，绝非薄厚不一的几页或几十页的纸张所能包含。
在漫长的浏览中可以将书中的神奇自然化，也可以将书中的*淡自然化。我行走在书中的世界。
“书籍是人类进步的阶梯”，的确如此，读书扩宽了我的知识面，提高了阅读写作的水*。我借着书籍的阶梯，越爬越高，越走越远，向下俯视，我看到了一个辽阔的世界。
十四个春秋，每一个假期，我感谢书一直伴我同行。
与好书同行作文9
古人云：“读书破万卷、下笔如有神”。当读书成为一种习惯，学习就会成为一种乐趣。就这样，书像肥沃的大地滋润着我这棵小树，我贪婪地汲取着她的养份，健康快乐地成长！书是甘露，能消除知识之渴；书是良药，能医治愚昧之症。
从《淘气包马小跳系列》中，我看到了孩子们天真善良的童心；从《十万个为什么》中，我了解了大千世界的奇妙和所蕴藏的科学知识；从《昆虫记》中，我知道了昆虫的生活习性；从《鲁滨逊漂流记》中，我学到了做人应该要坚强、勇敢和不畏困难；还有看了《小猪唏哩呼噜》、《格林童话》上下全集、《安徒生童话集》等文学著作。书是我的知心姐姐。在我束手无策时，她可以给我出“金点子”；在我骄傲自满时，她会轻轻地告诉我：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”；在我孤独寂寞时，她回讲一些笑话逗我开心；在我伤心流泪时，她会扶*我的心灵。一起好读书，读好书，读书好，顺着书梯不断攀登、永不止步吧！
记得一次偶然的机会让我喜欢上了看书。
真好！我在家里的书柜上发现了一些好看的书，我的心真叫个乐呀，比吃了蜜还甜。于是，我就把自己关在书房里静静地看书，不知不觉地，天已经暗了下来，可我还在与作者一起欢笑，一起哭泣。一声“女儿，来吃饭了。”把我从梦境中“拉”了回来。此时此刻，我才反应过来天已经这么暗了。
有人说：“人不学习，再聪明也目不识丁。”像我这样看书如饥似渴的女孩已经赖上了真实自然的《红楼梦》，神话般的《西游记》……，我现在已经是书忠诚的伙伴，简直是手不释卷。
从此，一丝甘甜，一缕清苦，牵动着我的灵魂。嗅着笔墨之香甜，摘录语句之美妙，体会看书的乐趣。
一朵朵缕缕幽芳，香气迷人的读书之花，在我的心灵之上永不凋零！
与好书同行作文10
书，一本接一本，我如饥似渴地读着*凡的人生，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我的爱和同情。优秀的作品给了我勇气，使我看到了理想的光辉，也让我看到家乡常熟因为书的洗礼变得更加脱俗。
我相信作家是用感情用心灵来写作的，他们将一个个活生生的异域展现给我们：读着《草房子》沉入梦乡时，我总成为书中的主角；读着《十万个为什么》时，我好奇大自然为什么会有那么多秘密；读着《哈利.波特》时，我与书中的伙伴一起冒险……书，让我开阔了眼界，遨游书海；书，让我懂得了*与假丑恶，活在充满人性善良的世界里；书，让我拥抱自然，与可爱的动物携手相伴……
记得小时侯，5岁的我爬在电脑前 ，看到“书”字，我兴奋地手舞足蹈，因为我第一次感受到了你——书。有一次，我因为调皮脚骨折了，妈妈怕我闷，给我买来了《安徒生童话》，我小心翼翼地翻页，生怕弄坏了。书，我第一次真正读懂了你。 吃饭时我仍不肯放下，我被你吸引了：我为小美人鱼的痴心所感动，为卖火柴的小女孩的不辛而惋惜，为一心想吃羊的狼的贪婪而讨厌……睡觉时，我还要妈妈继续讲我听，因为你实在是太美了！
与书同行，踏着先哲弯弯的脚印，最美的景致就在眼前；
与书同行，抚着书页细细的名字，最真的感动就在身边！
阅读之风已刮遍整个常熟，相信在不久的将来，每个常熟人会因为阅读变得知性有礼。
《与好书同行》教学反思3篇（扩展4）
——与父母同行作文3篇
与父母同行作文1
敬爱的领导们，老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！（鞠躬）我是三（2）班的高瑜璐，今天我给大家演讲的题目是“与美同行——感恩父母。”
假如这个世界没有阳光，没有水源，没有父母，那会变成什么样子呢？没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，当然就没有我们自己。
我国的传统文化让我们懂得孝敬父母是一种美德。从古到今，有许许多多孝敬父母的感人故事， 古有黄香9岁为父温席，今有刘霆背母上学。刘霆哥哥是我们浙江人，在他13岁那年，他的母亲不幸患上尿毒症。为了给母亲治病，家中的积蓄全部花光了，父亲不堪重负离家出走。从此，他一人扛起了家庭的重担，悉心照料重病的母亲。他在照顾母亲的同时勤奋学习，并以优异成绩考上了浙江林学院。为了照顾母亲，这个19岁的男孩决定背着母亲上大学。每天上完课，他就赶紧回到在校外租住的房子，料理家务，照顾母亲，同时还在学校食堂勤工俭学，赚钱维持家庭开支。在这样艰苦的条件下，刘霆哥哥却从来没有在母亲面前流过一滴眼泪，多么孝顺的儿子啊！
刘霆哥哥的事迹深深地感动了我，同时也让我深深地体会到，有爸爸妈妈的爱是多么幸福！当我们遇到困难的时候，能倾注一切来帮助我们的人，是爸爸妈妈；当我们受到委屈的时候，能耐心听我们哭诉的人，是爸爸妈妈；当我们年幼不懂事犯错误的时候，能苦口婆心给我们讲道理的人，是爸爸妈妈。他们为我们辛苦，为我们操劳，就为了我们能有一个美好的明天，自打我来到这个世界以后，妈妈就放弃了自己的一切爱好，没有再去唱过歌，也没有再去跳过舞，妈妈上班的路上想着我们，下班的路上也装着我们。再想想我们自己：饭来张口，衣来伸手的日子，让我们变得自私，让我们忽视了爸爸妈妈所付出的爱。这么多年爸爸妈妈为我们做了这么多，我们却从来没有在他们最难的时候说过一声：爸爸妈妈，我爱你们！难道你不该觉得脸红吗？难道你的内心就没有一丝愧疚吗？看看爸爸妈妈那粗糙的双手，那已弯曲的脊背，那布满皱纹的脸颊。他们累了，需要一把椅子坐坐；他们渴了，需要一杯清茶解渴；他们的心疲倦了，需要你用真诚来安慰。我们再也不要觉得爸爸妈妈所做的一切都是理所应当，我们应该用我们的优异成绩、我们的.健康成长来孝敬他们，回报他们，我们更不要对他们的付出和关爱视而不见、无动于衷，甚至怨气冲天。我们要行动起来，动一动手，搬一把椅子让他们歇歇；倒一杯水给他们解渴；动一动口，用真诚的话语解除他们的疲劳。
感恩父母，让我们用行动来表示，让我们真诚地说一声：“爸爸妈妈，我爱你们！”
与父母同行作文2
小时候，对于父亲没有过多的印象，因为他总是出差，一出去就是一年。我的童年，是在母亲的呵护下度过的。我总认为母亲与我更亲一点。现在才领悟到，父亲其实一直在我成长的道路上陪伴着，他的爱将我紧紧包围。与父同行，我很幸福。
童年的记忆里，父亲年年东奔西走，看着别的小朋友和爸爸妈妈一起去郊游，我非常羡慕。我唯一盼望的，是每晚“叮叮”的电话铃。每当听到这悦耳的铃声，我会立即冲到电话旁，看妈妈拿起电话，在一旁急得又踹又跳，叫着：“让我说，让我说。”耳旁传来爸爸熟悉的声音：“文文，天气冷了，要多穿衣服，我们这边都下雪了。数学题有不会的吗？”当时，我们每天有一道数学思考题，爸爸就是我的讲题老师。“嗯，你想想，现在甲书架给了乙书架5本书……”他耐心地给我讲解着，就像在我身边一样。我仿佛看见，爸爸拿着笔，在空白的纸上写下数字，不时回头问我：“听懂了吗？”那双大眼睛亮亮的，写满了对我的期待。我的大脑一下有了思路，我高兴地说：“啊！我知道了，我知道了！”一年又一年，几本厚厚的数学题在每晚与父亲的通话中快乐地解决了。
如今，父亲终于回到我身边陪伴我了。上初中前，父亲借来了厚厚的课本，把自己关在房间里“攻读”。我笑他：“爸，这东西你都学过了，不用看也能讲得明明白白”父亲笑了笑：“唉，都过去多少年了，我和你再读一遍初中吧。”
初一的七门功课让我顿时感到不适应，尤其是地理，自转公转把我的头都转晕了。父亲翻着我的课本，拿着地球仪来回比划着，又举起手电筒照着。时而从远处看，时而又贴近地球仪，像在寻找着什么，嘴里嘀嘀咕咕，自言自语着。我看他的样子，不像父亲，倒像与我同龄的学生。看来他真下定决心陪我再当一回学生了。
不仅如此，父亲还上网查找了许多春秋战国的典故，他自信满满地说：“小时候历史就学得不很好，现在和你再学一遍，一定要补回来。”每天晚上，只要我的灯不灭，父亲绝不睡觉，一定陪我奋战到底。当我一次次劳累地放下笔时，看见隔壁书房透出的淡淡的光线，心里就一阵温暖，又开始奋笔疾书。
我越来越觉得父亲和我就像两个年轮，我是前轮，他是后轮。小时候，他推着我走，如今，我们一起走；将来他老了，我会带着他走。成长的道路上，我们一路同行。父亲在，爱就在，希望就在，我们一起向光明的那方，前进！
与父同行，我很幸福！
与父母同行作文3
敬爱的领导们，老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！（鞠躬）我是三（2）班的高瑜璐，今天我给大家演讲的题目是“与美同行——感恩父母。”
假如这个世界没有阳光，没有水源，没有父母，那会变成什么样子呢？没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，当然就没有我们自己。
我国的传统文化让我们懂得孝敬父母是一种美德。从古到今，有许许多多孝敬父母的感人故事， 古有黄香9岁为父温席，今有刘霆背母上学。刘霆哥哥是我们浙江人，在他13岁那年，他的母亲不幸患上尿毒症。为了给母亲治病，家中的积蓄全部花光了，父亲不堪重负离家出走。从此，他一人扛起了家庭的重担，悉心照料重病的母亲。他在照顾母亲的同时勤奋学习，并以优异成绩考上了浙江林学院。为了照顾母亲，这个19岁的男孩决定背着母亲上大学。每天上完课，他就赶紧回到在校外租住的房子，料理家务，照顾母亲，同时还在学校食堂勤工俭学，赚钱维持家庭开支。在这样艰苦的条件下，刘霆哥哥却从来没有在母亲面前流过一滴眼泪，多么孝顺的儿子啊！
刘霆哥哥的事迹深深地感动了我，同时也让我深深地体会到，有爸爸妈妈的爱是多么幸福！当我们遇到困难的时候，能倾注一切来帮助我们的人，是爸爸妈妈；当我们受到委屈的时候，能耐心听我们哭诉的人，是爸爸妈妈；当我们年幼不懂事犯错误的时候，能苦口婆心给我们讲道理的人，是爸爸妈妈。他们为我们辛苦，为我们操劳，就为了我们能有一个美好的明天，自打我来到这个世界以后，妈妈就放弃了自己的一切爱好，没有再去唱过歌，也没有再去跳过舞，妈妈上班的路上想着我们，下班的路上也装着我们。再想想我们自己：饭来张口，衣来伸手的日子，让我们变得自私，让我们忽视了爸爸妈妈所付出的`爱。这么多年爸爸妈妈为我们做了这么多，我们却从来没有在他们最难的时候说过一声：爸爸妈妈，我爱你们！难道你不该觉得脸红吗？难道你的内心就没有一丝愧疚吗？看看爸爸妈妈那粗糙的双手，那已弯曲的脊背，那布满皱纹的脸颊。他们累了，需要一把椅子坐坐；他们渴了，需要一杯清茶解渴；他们的心疲倦了，需要你用真诚来安慰。我们再也不要觉得爸爸妈妈所做的一切都是理所应当，我们应该用我们的优异成绩、我们的健康成长来孝敬他们，回报他们，我们更不要对他们的付出和关爱视而不见、无动于衷，甚至怨气冲天。我们要行动起来，动一动手，搬一把椅子让他们歇歇；倒一杯水给他们解渴；动一动口，用真诚的话语解除他们的疲劳。
感恩父母，让我们用行动来表示，让我们真诚地说一声：“爸爸妈妈，我爱你们！”
《与好书同行》教学反思3篇（扩展5）
——与你同行3篇
与你同行1
微风轻抚着树梢，与你漫步在无人的小道，一团团，一簇簇的樱花，虽不经完美却也招惹人。细雨湿了花儿，醉了人心。
伸手，想捕捉那一瞬的芳华。可风过，依然落英于地。你站在一旁，温柔地笑着。我转身逆光中的你有些刺眼，记忆的漩涡已开启。
那是一个雨天，老天爷陪我一同哭泣，试卷已经发落，静静地房间只留下零丁的试卷。飘落在地，想起可怕的余音。我望着刺眼的分数，心脏像被掏了空。无感，一只无形的手，像从无镜的黑暗中伸出，狠狠地掐着我的脖子，窒息地疼。
你来了，推开厚重的房门，暖亮的灯光流泻进来。心细如你，一眼便知晓我的状况。羊脂般的"禹指，划过我沾满泪渍的脸庞。轻轻拭去那几滴迟迟不肯掉落的泪珠。“没考好吧？”柔美的声线在空荡的房间响起，“嗯。”我含着重重的鼻音，颓废似的回答了你。
你伸手揉了揉我额前的发，轻轻一笑，灿烂了整个人寰。你站起身，拉开掩饰的严实的窗帘，大片大片的阳光涌了进来，一地的金黄。
你注视着我，一言不发，整个世界又安静了。我与你并肩走到窗口，窗外花开花息，一朵又一朵，一瓣又一瓣，落了。不知是谁把柔弱铺成惊心动魄的美。一地红殇，花谢花飞花满天，顿作乱红翩飞。
你欣赏着，悠悠然轻启贝齿，“孩子，看见了吗？这样的美，是有一朵朵残落的花瓣组成。”我抬头，不解，疑惑的盯着你的侧脸，你莞尔，“成功就是由失败组成的，多几次失败，那你离成功就会更近一些。”清晰的女声不轻不重地撞击我的耳膜，我望着你笑了。“我懂了。”我回应到。母女俩相视一笑，往后的日子里，我重拾了信心，在书山中跋涉，在题海中畅游。你一直不离不弃，与我同行，给我关爱与鼓励，让我在母爱的滋润下，茁壮成长。
母亲，感谢你。这么久以来对我的关爱，人生路上，与你同行，这段旅程便充满了欢声笑语，阳光明媚。
冰凉的触感在我鼻翼绽开，我回到了现实，你温柔地笑着，熹微的阳光浅浅地洒落在你的身上，我与你并肩离去，身后的那株樱花正开的灿烂。与你同行，真好！
与你同行2
妈妈，从小到大你一直陪伴在我身边，你看着我欢笑，看着我哭泣，看着我一天天长大。与你同行，我收获了许多。
与你同行，我感受到了幸福的味道。我上三年级时，有一次考试得了全班第一。放学了，我抓着试卷，脱缰的野马一般朝家里狂奔。你看到试卷后，脸上绽开了一朵美丽的花，兴高采烈地带我去吃麦当劳。我点了一大堆好吃的，你看着正在狼吞虎咽的我，欣慰地笑了。
与你同行，我学会了坚强。十岁那年的一个秋日，你带我去爬山。那山比不得*坦的马路，爬到一半时，我累得满头大汗。不巧的是，一块石头绊倒了我，脚扭了。我哭着说：“不爬了，不爬了，我要回家！”你蹲下来，语重心长地对我说：“这只是一座小小的山而已，今后我们人生的路还好长好长，有比这还高的山，有大江大河，你每次都喊着要回家吗？”你一抬手，指着不远处一株盛开的野百合，对我说：“你看这孤野的山谷里，它就扎根在这冷硬的石缝里，没有遮拦，没有养料，可是你发现没有，它比温室里的花开得还要娇艳！”泪光中，我看见了那美丽的影子。我点点头，抹掉泪水，爬起来继续向上爬。
与你同行，我懂得了诚实。那一天放学后，我在操场上捡到了一元钱，忐忑不安地把它装进了兜里。哪知道，你很快就发现了这一块钱，问我钱是从哪里来的。我吞吞吐吐地说是爸爸给的。终于，你从我慌张的神色里看出了破绽，操起一个大大的衣架向我走来——那种痛啊，深深地刻进了我骨子里！我牢牢地记住了，做人要诚实，不能贪图小便宜。
啊，妈妈，你像一个辛勤的园丁，你给我浇水、施肥，也替我修剪掉身上不健康的枝枝丫丫。与你同行，真好！
《与好书同行》教学反思3篇（扩展6）
——与希望同行作文3篇
与希望同行作文1
南飞的大雁，依旧回眸的北方的雀巢。
北流的长河，依旧展望着南方的彼岸。
斗转星移，日落日升，花开花落，时光飞逝。
他们背着行囊，永远等候在这没有尽头的守望中，为了追逐明天的太阳，为了完成今日的愿望，他们默默地坚守着一个信念：静静守望。
（一）北海牧羊
在夕阳的余晖将天际染成暗红的长空下，一个挺直的身躯屹立在贝加尔湖边，手舞着羊鞭，不时传来她的仰天长叹。
遥远的西伯利亚，在漫天飞雪覆盖下的草地上，让他洁白的胡须，苍白的银发更显洁净无瑕，深邃湛蓝的天空下，映照了他十多年的艰辛生活，吞毡嗜雪，忍饥挨饿。
是你，伟大的西汉大诗人苏武，把守望化作了故乡的雨滴，滋润了每个人的心田。
（二）岸边垂钓
提一提渔钩，还未见鱼儿上线，或许有人耻笑，那笔直的鱼钩，即使等到天荒地老，海枯石烂，也不会等到鱼儿上岸，又有谁晓得子牙心中那无声的守望了？
你，满腹经纶，才华出众，但在商朝却却怀才不遇。
你，已年过流六十，满头白发，阅历过人，仍在寻机施展才华与抱负。
你，悬上直钩，岸边垂钓，动心忍性，观察风云，等待时机，终于等来了你的伯乐。
是你，把守望化作了文王心头的一缕春风，给他治国*天下的抱负带来了生机与希望。
（三）庐中隐居
深山竹林中，一所茅屋，窗户里不时有一双期待的目光向远处遥望，是你在守望明君么？
怎不记得，刘备的三顾茅庐之情让你深感触动，放弃了“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”的志向。
怎不记得，你的守望换来了你为刘备的智谋与对策。从此你俩便有了鱼水之情。
怎不记得，你的一生为了国家，鞠躬尽瘁，死而后已，为刘备献计献策，辅佐后主，后人堪称“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。
是你，把守望化作了祖国上空的太阳，为天下百姓带来了无私的光明。
展望一路走来，他们与守望同行。
日复一日，年复一年，雁依旧南飞，河依旧北流，唯一不变的是他们无声的守望。
与希望同行作文2
曾以为甜梦温馨美好，曾以为月亮皎洁迷人，曾以为花朵斑斓溢香，曾以为前程锦绣坦荡……为了那无数个希望，我匆匆驾驭心灵的小船，用梦想做帆，用希望做桨，迎向青春的激流，去寻找我的理想。
当我们收到生命的请柬，迈着轻盈的步履来到这个世界时，便开始了这段梦幻的旅程。从儿时的嬉戏，到少年的轻狂，心灵不断在失望与希望中轮回，在思索与浮躁中沉淀。
多少次，我怀揣着希望去拼搏，又多少次，我被失败冲得不堪一击。然而，希望始终像一盏明灯，指引着我不断向理想的彼岸前进。记得小学五年级那年，我就有一次成功的机会——插班“南外仙林”——“南京外国语学校”，那可是多少学子梦寐以求的学习乐园啊。可是，梦想了日日夜夜的“独木桥”，却被区区几分的差距无情地剥夺走了。我悔恨，我郁闷，我伤感！望着站在“桥上”的少年们，意气风发；而我，在失败的阴影中度过。然而，在父母的鼓励下，我没有就此消沉，我想到了新的希望。只要有希望，便又有了前进的动力，有了战胜困难的勇气。于是，我又扬起了生命的风帆，重新成为那个阳光、快乐的男孩。
因此，我想说，当失望落魄的`心情接踵而至时，别忘了提醒自己：人生犹如四季的变迁，此刻只不过是人生的冬季而已。若冬天已来，离春天还会远吗？只要不放弃希望，永远为希望斗争，希望就会变成现实。
希望，是失败者对成功的一种渴求；希望，是死对生的一种企盼；希望，是寒冬对春的一种向往。清幽淡雅的小溪，奋斗不息，因为浩瀚碧海是它的希望；清新浓郁的鲜花，芬芳四溢，因为春色满园是它的希望；飘逸凌空的白云，浓墨淡彩，因为点缀晴空是它的希望。
泰戈尔写过：如果你因错过太阳而落泪，那么你也将错过群星。人生的旅途不会一帆风顺，让我们走出失望，与希望同行，去拥抱美好的理想吧！
与希望同行作文3
黑夜无论怎样漫长，白昼总会到来。
——莎士比亚
岁月如同大朵的浮云，从我的无知岁月里悠悠而过，匆忙地替我打理好行装，我走进了青春驿站。一路上，我与悲伤擦肩而过，与快乐共同高歌，与幸福牵手临风微笑……但离我最近又最远，像阳光一般温暖，灿烂的，是希望，他鼓励我，鞭策我。一路，希望与我同行。
五岁，我还小。
小小的我没有一个快乐的童年。我在小朋友们面前拉着父母的手，开心骄傲的笑，但回家之后，那笑便如往日烟云，仿佛从未出现。我只会面无表情的关上门，走进自己的房间，用被子使劲捂住耳朵，不去听不去想屋外的一切——那些争吵，那些眼泪，那些辛酸。
后来，母亲带着我去森林远足，那绿叶，那小花，拿大自然缤纷的一切，滋润了*涸已久的心，我看见了希望，那时候，绽放在我小脸上的，是真的微笑，不复往日的虚假与无奈。在我孤独，渴望爱的时候，希望解除了我的困苦，希望，与我同行。
九岁，我懂了很多。
那一年，是我人生中第一个意义非凡的转折点，那本红的小本子证明了一切——父母离了婚。听到这个消息的我并没有痛哭，没有吵闹，只是一直很安静很安静的坐在我的小床上，抱着照片上微笑的父母发呆。我的心头有了一丝释然。当妈妈握着我的手，坚决的走出那座曾经也许温暖过的家时，我的心头才涌起一丝难过，我的禁锢已久的眼泪终于如决提之水，冲了出来，我看看妈妈，心沉入了谷底。但，妈妈的微笑让我看到了希望，我相信。妈妈一定会让我们幸福。我破涕为笑，继续在小路上坚定的走了起来，直到那幢夕阳下的小屋变成为一个泡影，消失不见。
希望，是你给了我信心，让我看见了光明。谢谢你，在我绝望的时刻帮助我，一路，与我同行。
十四岁，我的未来拥有无限可能。
《与好书同行》教学反思3篇（扩展7）
——与风同行作文3篇
与风同行作文1
“坚持”这个词语人尽皆知，许多人都是因为坚持不懈才尝到成功的喜悦。所以，“坚持”这个词语渐渐地成为了我家的家风之一。
记得我去练跆拳道那年，因为我练得很好，所以我获得了唐山地区道馆交流赛的名额。可是，到了比赛场地后，虽然我用尽全部力气来面对这场比赛，结果出来后，我却名落孙山。
当我正在感到万分沮丧时，爸爸微笑着走了过来，对我说：“没事的，孩子。就算这次没成功，还有下次嘛，你只要坚持努力，就一定会成功的！你要时刻牢记咱们家的家风‘坚持’啊！”爸爸的话似一缕春风，吹醒我的头脑。家风如一场夜雨，滋润了我的心田。
从那以后，“坚持”这两个字在我心中生根发芽了，我更加努力地训练，每次教练留的作业都要加倍完成，一遍，两遍，五遍，十遍……坚持不懈，熟能生巧。我的心里只有一个念头：坚持就是胜利，只要坚持，什么事都能成功！终于，我等到了又一届交流赛，我信心满满地报了名，心想：我这次一定要成功！
终于，我又进入了这熟悉的比赛场地。这次，我更加认真地面对这场比赛，努力做好每一个动作。功夫不负有心人，终于，比赛结果出来了，我得了第六名！拿着亮闪闪的奖杯，心里感慨万千：果然，只有坚持才能成功！我终于尝到成功的喜悦！
我要永远感激家风，是它让我明白了“只有坚持才能成功”的含义。我要永远牢记家风，让它一直与我同行！
与风同行作文2
渐渐的，我喜欢去散步，享受风迎在脸上的感觉，还有――邂逅一个让人期待的“她”。
――题记
总感觉，在生活中，人与人之间已形成了一道薄薄的膜。由于双方都不愿彼此接触，才让隔阂有了可趁之机，所谓的情感，也如同沙漏一般。想要去挽留，却是输给了时间。而我们留给自己的，只是心中一片孤独的荒漠，可是，或许我们能在某个瞬间，寻找心中的一份沉淀，叫快乐。
倘若不认真去发现，仅仅两天的时间，树上的叶子已是另一种颜色。由原来令人舒心的浅绿，转变为令人向往的深绿色。他们因风起舞，因心摇曳。
这晚，我独自一人走在乡间的小路上，路上的人不是很多的，大概是不愿与风为伴罢！纵然如此，也是极为高兴的，这里虽算不上什么特别的美景，却也足够让人去认真欣赏了。
慢悠悠地走着，两旁的树木又似乎给予人一种安慰，就像走在光明中存在的影子一般，一直伴我左右。弯弯曲曲的.小道却比那些笔直大路更显美感！像建筑物的轮廓一般，闪烁着尖锐而又硬朗的线条。纵而周边已是黑暗，可是，月光的帮助，让一切都是如此安谧，让人心安。
还想着，是否能将孤独的内心救赎？倘若一刹那，时间静止，我将听到自己的心跳，或许我已明白，自己心中的温度，不因孤独而冷漠罢。
回去时，风儿徐徐吹来，我意识到，我已遇到了她，一个全新的自己，一个已将自己带向快乐的自己！
――后记
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