下面是小编为大家整理的党课素材（2022年）,供大家参考。
入党动机 高校党员队伍是党的队伍的重要方面， 高校基层党组织肩负着向党组织输送新鲜血液的重任， 高校学生党员发展是高校党建的重要方面， 高校每年学生党员发展数量超过全国党员发展总数的三分之一， 青年学生党员队伍建设， 为党的事业发展不断注入了 新的血液， 增添了 新的活力。
大学生中国特色社会主义事业的建设者和接班人， 而大学生党员是大学生中的优秀分子。
大学生的入党动机是否端正、 素质的高低， 直接关系到党员队伍的质量、 党和国家的前途与命运。
如何端正大学生的入党动机是当前高校党建研究中的现实问题。
高职院校大学生党员也是高校学生党员的组成部分， 高职院校的学生在入党动机总体上呈现出了多元化价值取向， 存在一定程度上的功利色彩， 甚至出现了一定的投机倾向， 影响到了学生党员的质量及党组织作用的发挥。
2. 1. 1 动机 心理学认为， “动机是人们追求某种目的、 从事某种活动、 获得某种满足的主观愿望， 是激励人的行动达到一定目的的内在原因。
” 人意识到自己的需要就会去寻找满足需要的对象， 这时活动的动机就产生了， 因此我们说动机是在需要的基础上产生。
引起动机的条件有两个，
一是某种需要必须成为个体的强烈愿望， 迫切要求得到满足。
二是客观上存在着满足某种需要的具体对象， 使之有满足的可能性。
恩格斯曾指出：
“就个别人来说， 他的行动的一切动力都一定要通过他的头脑， 一定要转化为他的愿望和动机， 才能使他行动起来。
” 由此可见， 只有动机产生后， 人的某种行为才能真正被引发。
或者说， 当动机产生后就会发生与之相适应的一系列行为， 动机是导致行为的产生根源。
那么， 动机不是无缘无故产生的， 它的形成和发展受很多因素的影响与制约。既有客观条件也有主观因素：
第一， 个体的需要是动机产生发展的内部原因， 也叫内驱力。
而引起人的动机发展的内部原因具体来说就是人的需要， 也就是说有什么样的需要， 就会产生什么样的动机， 人的需要是复杂的， 多类型的， 人的动机也伴随着需要而在不同人， 同一个人的不同发展阶段甚至在不同时间的需要都不一样， 而且会不断发展变化。
如人饿了、 冷了 、 困了， 就要寻求食物、 保暖和睡眠。
而当一个人吃饱穿暖的时候， 他对食物、 棉衣就没什么感觉， 也就是说没什么需要， 也就不存在这方面的动机。
第二， 外部环境条件也会引起动机， 如环境、 地位、 名誉等社会因素。
2. 1. 2 入党动机 入党动机就是一个人要求加入中国共产党的基本出发点和目的， 它是一种内在的思想动力， 支配着个人在要求入党过程中的思想和行为体现， 同时也是个人世界观、 人生观、 价值观的集中体现。
高职生和本科生相比， 我们有自己的特点：
一从文化基础来看， 我们相对文化底子比较薄， 基础弱， 知识水平和本科生相比要低一些。
但是在我们这个集体中也有很多佼佼者。
二是从学生结构来看， 我们的背景比较复杂， 既有统招的普高生也有对口的单招“三校生” ， 还有中职上来的“3+2” 学生。
三是我们的思想活跃， 动手能力和活动能力比较强， 对外界新信息、 新动态、 新事物感兴趣，容易受环境的影响和感染。
自我表现和自我价值的体现欲望比较强， 更期望受到尊重。
所以作为高职学生我们必须要对认清自己的入党动机 2. 3. 3 高职大学生入党动机类型分析
根据所了解的情况当前我们同学虽然要求入党的很多， 但其入党动机却是多元的， 可以将高职大学生的入党动机归纳概括为：
a、 崇高信仰型。
这种类型的同学入党动机端正， 具有强烈的社会责任感、使命感和高尚的精神追求， 对共产主义信念有认同感， 对党有比较深刻的认识和浓厚的感情， 并将加入中国共产党作为自己的崇高政治信仰和追求的目标。
他们在日常生活、 学习工作中能按党员的标准严格要求自己， 是入党动机价值取向正确且思想境界较高的一类群体。
b、 个人价值型。
这种类型的同学过分看中自身价值的实现， 入党动机太过现实， 情感和思想认识上距党较远， 思想容易出现动摇， 遇到困难和危险就会迷茫和退缩。
这些人大多是有较强的工作能力和组织能力， 对个人的期望值和自我实现价值的愿望比较强烈， 一般都曾担任过学生干部或者是学生中的骨干， 他们期盼读大学期间在政治方面进步更大， 希望能够在各种活动中发挥聪明才智， 体现价值。
c、 功利实用型。
这类同学入党属于实用主义， 功利性非常明显， 他们把个人利益放在第一位， 置组织和集体利益于不顾， 缺乏应有的社会责任感， 他们认为入党可以提高能力和锻炼自我， 把入党当成个人发展， 增强择业就业竞争资本的手段。
因此， 他们为了达到尽快实现程序上的加入党组织， 在具体行为上就表现出“入党前抢着干， 入党后拣着干” ， 或者是在某一个阶段超乎寻常的积极主动。
d． 虚荣被动型。
这类同学只是为了 满足虚荣心而追求入党， 属于被动型。他们大多希望通过入党来体现个人的价值， 政治上还是幼稚天真的， 思想上认识
比较肤浅， 缺乏对加入党组织真正意义和宗旨的清醒认识。
还有些学生自己本身没什么入党意愿， 可家庭特别是家长非常在意孩子的入党问题， 在家长的说劝或者说是强大的攻势下， 被迫无奈地向党组织提出申请， 这些学生的自主精神和内在积极性都普遍缺乏， 在入党的问题上没有顽强的意志力和坚定的信念， 很容易受外界思想和环境的影响而出现波动， 几乎没有一个成年大学生所应有的独到的思想认识和见解。
e、 从众投机型。
这类同学只是看到周围很多同学都提交了 入党申请， 惟恐自己“落后”， 跟不上“潮流”， 则在从众心理的驱使下递交了入党申请， 还有的大学生认为担任了学生干部， 各方面条件也不比别人差， 他们都入党了， 我加入党组织也是理所应当的。
此类学生加入党组织是盲目的， 缺乏坚实的思想基础，对待申请入党的问题往往缺乏认真严肃的态度， 他们争取入党的行为往往有始无终， 很难经得起党组织的长期考验。
在现实生活中， 持有这种入党动机的同学往往都不太热衷于公益活动和集体生活。这些人虽然认识浅薄， 但对党有崇拜心理，这是他们向党靠拢的良好基础。