抗击新冠肺炎疫情教案10篇抗击新冠肺炎疫情教案 全国各地医务人员千里迢迢奔赴湖北全国各地蔬菜水果源源不断驰援疫区多家企业连夜制造口罩防护服武汉抢占分秒日夜不休16天建设雷神山火神山下面是小编为大家整理的抗击新冠肺炎疫情教案10篇,供大家参考。
篇一：抗击新冠肺炎疫情教案
全国各地医务人员千里迢迢奔赴湖北全国各地蔬菜水果源源不断驰援疫区多家企业连夜制造口罩防护服武汉抢占分秒日夜不休16天建设雷神山火神山医院3天改造13座方舱医院全国上下众志成城奔跑接力只为战胜病毒拨云见日[抗击疫情主题讲课稿教案]抗击疫情
抗击疫情主题讲课稿_教案亲爱的同学们：大家好!今天我讲话的题目是“疫”路同行，以爱守护。新冠肺炎让我们遭受了许多苦痛。有人失去了生命，有人送别了亲人，有人承受着孤独，有人承担着风险……同时，社会面临失序：武汉封城，企业停产，商场歇业，我们也推迟返校……如果要问，这些苦痛教会了我们什么呢?我想，最多的，是爱吧。首先，我们要珍爱生命，秉持敬畏之心。病毒肆虐，那一个个陨落的生命，一个个支离破碎的家庭，一个个记录离别的故事，让我们心如刀割。生命有时顽强得令人惊叹，有时又脆弱得不堪一击。在我们抱怨无法出门、无法返校、没有游乐、没有美食的时候，有些人，光是活着就已拼尽全力了。生命来之不易，我们怎能不爱惜?我们不仅要珍惜自己的生命，也要尊重地球上的万千生灵：不吃野生动物，不向大自然过度索取，不破坏生态平衡。2020年如灾难片一般开场，病毒、火灾、蝗灾、暴雪……一个个新闻事实刺痛着我们的神经。你听，大自然的警钟已经敲响，灾难一次次提醒我们：枪响之后，没有赢家。正如《流浪地球》里说：“起初，没有人在意这一场灾难，这不过是一场山火、一次旱灾、一个
物种的灭绝、一座城市的消失，直到这场灾难和每个人息息相关。”其次，我们要学会爱人，回报世间美好。
我们每天都被感动着：身患绝症的金银潭医院院长张定宇，硬撑着他渐冻的双腿，连续一个多月奔走在搏击病魔的最前沿;年近半百的韩红，
困境中勤奋求学，有人在山里找信号，有人在顶楼蹭网，有人在雪地里刷题，有人步行一小时去上课……方舱医院昼夜苦读的高三学子、准备考研的大学生和安静看书的留美博士后，更教会我们要珍惜当下的安宁和健康，惜取少年时。学习，是你们此时的责任。自己学到的知识、技能，自己修炼的品德、智慧，是任何人也偷不去的;同样，我们也不可能轻松得到。这次疫情既是一块垫脚石，能让大家眺望到未来世界的模样;也是一块试金石，能分辨出真正自律自觉、诚实踏实的孩子。希望同学们不欺瞒老师，不辜负家长，不耽误自己，让我们主动走出舒适区，给自己加压，学会学习!最后，也是最重要的，我们要热爱祖国，厚植家国情怀。
疫情爆发后，全国大小企业集团停工近一个月，国家每天承受着亿万经济损失，所有工作都为疫情让步：全国各地医务人员千里迢迢奔赴湖北，全国各地蔬菜水果源源不断驰援疫区，多家企业连夜制造口罩、防护服，武汉抢占分秒，日夜不休，16天建设雷神山、火神山医院，3天改造13座方舱医院，全国上下众志成城，奔跑接力，只为战胜病毒，拨云见日!套用世界卫生组织的一句话——试问，世界上还有哪个国家可以做到这点?我们是如此幸运，我们脚下，是我们爱过、奋斗过、而赖以生存的中华大地，我们头顶，是有无数中华儿女前赴后继，播撒阳光，照耀前路的浩浩青天!我们伟大的祖国经历了从
“站起来”、“富起来”再到“强起来”的光辉历程，接下来建设祖国、开辟未来的任务会交到你们手上。你是否有志气、有勇气、有底气担起这副重担?00后们，请用知识武装你们的头脑，用智慧丰满你们的羽翼，用理想坚定你们的信念，愿你们早日成才，报效国家!在这个一生难忘的春天里，我们更加懂得了要如何爱生命、爱他人、爱学习、爱祖国……答应我，乌云散去，回美丽的凤凰山团聚时，我们都要成为更有爱的人!谢谢大家!
篇二：抗击新冠肺炎疫情教案
儿童期肥胖不仅对身体发育造成严重影响还将增加成年后肥胖相关慢性病的发病风国儿童肥胖报告主编国营养学会副理事长马冠生指出青少年肥胖不仅意味着糖尿病高血压和慢性肾病等一系列疾病发病率的增加还会影响青春期发育危害呼吸系统及骨骼对心理行为认知及智力产生不良影响甚至诱发非酒精性脂肪性肝病癌么开学
2、诗朗通《团国--致歌最美逆行者》3、歌曲《等你们归来》4、故事沙龙《我身边的逆行者》二、如何在校园和家庭里做好防护措施？个人防护（视频播放正确“个人防护及作用”视频）2、校园防护（课件展示）①上学途中正确佩戴口罩及安全上下学。②正确进入教室和办公室方法。课间运动的正群方法。3、居家防护（课件出示）4、共同活动场所防护（课件出示）三、疫情当前,作为小学生的我们应该做些什么？科学做好防护2、不信谣言收看中央新闻联播，时事新闻，家事、国事，事事关心，足不出户，知时事3、多运动强健体营养均衡不偏食5、踏实静心做好力所能及之事四、小结新型冠状病毒疯狂肆虐，但灾难无情人有情，要相信疫情总会过去，小学生要多锻炼身体，好好学习，保持健康的体魄，以后为国家的建设做贡献。体育老师讲给你的《开学
是想老师，想疯了，对体育老师更想呢？如果我问你们，你们一定会说，我假期学习了数学，作文，弹琴，绘画，太有意思了，还有写不完的作业，我也只是个宝宝，也需要自由的时间，今年的疫情把大家的假期延长了不少，孩子们你们是不是很开心呀！都说新学期新气象，你们却越来越胖（捂脸）孩子们，这样是不行的你还得长高,你必须锻炼！研究表明，每周3次以上1小时大强度体育锻炼，应当是少年生的常太当少年在参加体育活动达到1小时以上的大强度时，身体会受到明显的刺，只有这种刺激才能有效促进他们骨骼、肌肉和运动能力的发展和提高。
不要虚胖,你必须锻炼！低头看看你的小肚脯，掐指同桌的大胖脸:摸摸桌堂里的小零食，晃晃桌子上的碳酸饮料。
少年，这些你是不是已经习以为常，甚至感党自己萌萌哒?北大公共卫生学院、衣业部食物与营养发展研究所、中国营养学会等机构专家联合编写的首部《中国儿童肥胖报告》指出，近30年来，我国的胖孩子越来越多，如果不加控制，到2030年，我国超重肥胖的少年数量将增至4948万人。“儿童期肥胖不仅对身体发育造成严重影响，还将增加成年后肥胖相关慢性病的发病风险。”《屮国儿童肥胖报告》主编、+国营养学会副理事长马冠生指出，青少年肥胖不仅意味着糖尿病、高血压和慢性肾病等一系列疾病发病率的增加，还会影响青春期发育，危害呼吸系统及骨骼，对心理、行为、认知及智力产生不良影响，甚至诱发非酒精性脂肪性肝病、癌症等。
要快乐，你必须锻炼！锻炼时，大脑立刻就会感受到压力，心脏压力增大，大脑设定你在作战或是在逃跑，会释放一种名叫脑源性神经营养因子的物质，简称BDNF(BrainDerivedneurotrophicfactor),它起到保护和修复记忆神经元的作用，就像电脑死机重启戒们运动完之后也会党得心情放松，变得开心。
与此同时，大脑会释放内非,那么这些内啡最主要的目的是什么？科学家Mcgovern有一项所究称:这些内啡肽将运动产生的不舒适感降至最低，减轻疼痛感，研究还称内非肽也许与运动后的兴奋感有关。简单一点说，内啡肽和BDNF它们俩的作用就像糖果，吃掉会使你开心要塑造坚品格，你必须锻炼！练体育，的确是件很辛苦的事情。难在日复一日地不Iff坚持。难在训练路上的孤独、寂寞、不被理解。难在要不断面对挫折、失败打击,还得咬着牙一次次站起来。体有，强健体魄，更强灵魂。不要瞧不起体育，即便你不是也不可能成为体育生，你也应该去做力所能及的锻炼，让年轻的身体在泥泞中摔打,让脆弱的心在风雨屮砥砺。只有这样，你才能够快速成长，长成一个坚初勇敢不卑不亢的青年。
新学期来了，老师真诚的给大家提出几点要求，希望大家能做到
1、认真对待体育课，因为它可能是为数不多的能让你们锻炼身体,爱上体育的机会了。不要因为怕苦，怕累，怕晒，而想尽各种办法糊弄你的体育老师，你的小心思，老师都知。老师让你们跑
圈不是因为恨，恰恰是因为爱和贵任。所以，请珍惜你的体育课。2、培养一项体育爱好。不管是篮球、排球、足球、铅球都
行，交两个兴趣相投的好朋友，没事一起玩一起研究，课余时间可以看看比赛，或者每周去游泳馆玩玩水，总Z多接触运动，多去感知运动。如果实在还是没兴趣，至少饭后出去上室外活动活动。
3、放下手机，少玩游残，跟父母一起走出去，跑跑跳跳，接触大自然，呼吸新鲜空气。
老师不想告诉你们小时候是怎样在田野里奔跑,怎样在冰面上掉倒，那种运动带来的快乐和自由，希望你们以后可以自己慢慢体会！开学
篇三：抗击新冠肺炎疫情教案
我们共同面对了一场突如其来的疫情我们从各种媒体上了解到来自四面八方的源源不断的消息我们的心时刻牵挂着武汉人民我们对战斗在疫情一线各行各业的战士们肃然起敬或许我们自己也曾惶恐不安无所适从新冠肺炎疫情主题班会教案：凝聚共识，致敬战"疫"英雄
一、班会背景：《新冠肺炎疫情主题班会教案凝聚共识，致敬战"疫"英雄》转自2020年的新春，注定铭心刻骨。一场突如其来的疫情，让人们期待的团聚变成了惶恐、担忧、隔离。面临新冠疫情肆虐，中国人民上下一心，全力以赴打响了全国抗击新冠肺炎疫情阻击战。在这场没有硝烟的战役中，我们看到了向危险逆行的白衣天使；义无反顾冲上一线的解放军战士、公安干警；用肩膀托起火神山、雷神山奇迹的建设者；全国同胞各地乃至世界各地的华人华侨，无数的志愿者、爱心人士为抗击疫情竭尽全力。他们让世界再一次看到了中国力量，看到了中国人的家国之爱。当硝烟渐渐淡去，广大师生也将同到同到久违的校园，如何让学生在这场事关每个人生命和健康的大课中学到更多，感悟更多？进而养成健康的习惯，树立正确的价值观？是每个教育工作者应该思考的问题。本次班会要通过发挥学生的主动性，让学生主动参与，从切身体会出发，经过教师的引导提升认识，树立榜样，进而转化为学习报国实际行动的目的。
二班会目标：
1、引导学生关注疫情知识，了解及时信息，科学防控、从容应对。2、通过主题班会为契机，让师生感受到逆行者的壮举，获得前进的力量，胸怀感恩，努力学习，报效祖国。3、进一步坚定信心，相信这场全民抗疫的阻击战一定能取得胜利。
三班会准备
1、老师：班会教案，课件，新闻，图片
2、学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民贵任的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？
四、班会流程
环节一导语：同学们，相信过去的这个特殊的春节长假，对我们每一个中国人来说，都将是记忆深刻的。我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着武汉人民，我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们自己也曾惶恐不安、无所适从……但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！下面，就让我们来科学认识新冠病毒：
一、科学认识新型冠状病毒。我们如何应对。
1、什么是冠状病毒？冠状病毒是自然界广泛存在的类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。0前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。除本次发现的新型冠状病毒（世界卫生组织己将其命名为”2019.nCoV，即2019新型冠状病毒”）外，己知感染人的冠状病毒还有6种。其中4种在人群中较为常见，致病性较低，-般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。
2、本次感染的患者临床表现有哪些？？提问：对于判断是否感染新型M状病毒的症状，你知道有哪些？（学生举手发言，老师总结）老师：一般症状：发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难。部分患者起病症状轻微，无发热。严重者.·急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克，难以纠正的代谢性酸中毒出凝血功能障碍，多数患者为中轻症。预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。介绍：什么是新型冠状病毒？
3、如果出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了？？什么情况下需要就医？？如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着己经被感染了。但如果出现发热（腋下体温>37.3C）、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状，且有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者，或出现小范围聚集性发病，应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。
二，凝聚共识，致敬战"疫"英雄
1、通过图片展示疫情期间的感动事迹，让同学们通过自己搜集的图片、故事谈感受。（致敬逆行者！面对英雄，你想说什么，畅所欲言。）
2、除夕之夜闻令出征“解放军来了！有救了！”疫情就是命令，他们没有来得及点开拜年视频，没有来得及吃年夜饭，就逆行奔向最危险的战场。
3、钟南山院士，为应对新型冠状肺炎疫情，84岁的他临危受命，挺身而出，令人钦佩。他在前往武汉的高铁餐车上休息的照片，感动无数国人。
4、武汉市金银潭医院是新型肺炎最初的“小汤山”，院长张定字身患渐冻症，妻子也因身处前线而遭遇感染，他依然身先士卒、坚持奋战。当被问及自己的病情时，他总显得豁达，不多言便迈着蹒跚的步子，继续守在病房，与同事们一同与病毒作战。“国有战，召必回，战必胜”，各地医疗人员在请愿书上留下一个个指印，不计报酬，不论生死，逆着人流，驰援武汉。除了他们，更有千万医护工作人员坚守在不同的岗位。
5、2月2日，经过10个日夜、7000余名建设者的鏖战，在全国人民的关注下，火神山医院成功落成。“基建狂魔”这一称号背后，是一群设计者争分夺秒绘制作战图，是一群善良勇敢的人穿上盔甲，不分昼夜与疫情赛跑，创造出新的“中国速度”。如他们一般，许多基层工作者们纷纷投入疫情防治工作。由于这份贵任与担当，他们投身于少有人关注的基层前线，维持着城市、社会的运转。
看完这些，同学们有什么感悟？（学生谈感受）三、老师引导
同学们留意到的逆行者有哪些，哪部分的逆行者让你印象深刻？总结：我们大家都知道医生，本身就是一个伟大的职业，更何况是在这样的非常时期。他们穿着厚重的防护衣，高度警惕、认真护理，往往连续工作十个小时以上，吃不上一n饭，喝不了一口水，精疲力竭，仍咬紧牙关。而辛苦并不可怕，可怕的是这些坚守一线的白衣天使，时刻面临着被感染的风险，时刻都有可能颓然倒下。有位护士在接受采访时，这样讲道：我们也是普通人，也有对死亡的恐惧。但是既然干了这一行，这就是我们的责任。在病人而前，我们就得做好自己的事情。这
个世界之所以是美好的，正是因为有这些不肯退缩的人。他们将自己的奋战，视为使命。
五、班会总结
亲爱的学生，你正处于无忧无虑的年龄，但不妨思考在闲境之中，你会学到更多，一切都会过去，但一切都不会被遗忘，也不该被遗忘。祝你平安，更愿你有所思，有所悟，有所行动，愿你在这个新年中真得长大！愿你日后也要像那些值得尊敬的大人一样，在危机时刻冲到第一线，支持他人，奉献社会。
篇四：抗击新冠肺炎疫情教案
学校疫情防控主题班会一、班会主题：讲究卫生，防范疫情二、活动背景：据新闻报道，近期，新冠疫情又卷土重来，在我国不少地区开始蔓延，确诊病例人数又开始增加，不少地区已经停学停课，但是根据我们的疫情情况，目前是需要正常上课，因此，为更好地做好学生防控工作，让学生更加正确认识疫情，从而提高疫情防控意识和能力,我们特开展本次主题班会。三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，可以提高学生的防疫意识，保持积极健康防疫心态。2.通过本次主题班会活动，可以让学生领悟到防疫的重要性，明白了抗疫虽艰难，但是只要我们团结一致，遵守规定，服从安排,调整心态，提高体抗力，按时接种疫苗，我们一定会战胜病毒。四、活动过程：（一）班主任通过PPT播放，跟学生普及新冠的相关知识如下：
1.新冠：2020年1月12日被世界卫生组织命名。2.症状：人感染了新冠后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。3.传播途径：新冠主要的传播途径还是呼吸道飞沫传播和接触传播，气溶胶等传播途径尚待进一步明确。（二）班主任通过PPT向同学们科普有效的预防方法1.避免前往人群密集的公共场所，避免接触发热呼吸道感染病人，如需接触时要佩戴口罩。2.加强锻炼，规律作息，要注意预防流感，增强自身免疫力；室内勤通风，保持室内空气流通。3.注意手卫生，外出回家后、餐前便后、接触垃圾、尤其在手被呼吸道分泌物污染时、触摸过公共设施、抚摸动物后，及时用流动的水和肥皂或皂液洗手，应用七步洗手法，揉搓时间不少于30秒或使用含有酒精成分的免洗手液。4.外出时必须正确佩戴口罩。5.注意饮食卫生，必须将食物煮熟再食用，不能吃生的食物。不吃生冷食物，不接触冷链食品，使用公筷公勺，减少疾病传染的可能性。6.避免食用野生动物。7.密切关注发热、咳嗽，出现症状一定要及时就医。如有发烧、咳嗽等呼吸道感染的症状，居家休息，减少外出和
旅行，避免带病上课及聚会。8.配合学校做好家庭测温工作，早、中、晚各一次。如
发现出现发热、咳嗽、腹泻等症状，自觉及时到医院发热门诊就诊，并向班主任上报，配合学校做好登记和病情跟踪工作。
9.科学认识疫情，提高心理抗压能力，及时进行自我心理保障。被隔离或者封闭在家是为了更好地保护我们，隔离和封闭只是暂时的。即使身边有人感染了新冠，也不要恐慌，要按照科学的方法做好个人防护。
10.病毒不可怕，只要我们重视个人日常行为习惯，听从专家、学校老师和家长的嘱咐，就一定能够战胜它。
（三）班主任们通过PPT演示一个个感人的故事、一幅幅让人泪目的图片，让同学认识那些战“疫”英雄。
班主任：同学们，通过观看刚才的图片，你们感动了吗？你们看，他们在寒冬腊月中付出了多少个白天与黑夜？不畏严寒地默默为服务。他们在酷热的天气中，穿戴得那么严密，不是不怕热，而是为了服务的决心战胜了身体的酷热。这种舍小家顾大家、以身许国的家国情怀，必定可以打赢疫情防控战。我们坚信，我们一定可以赢！
同学发表感想：作为一名学生，目前我们能够做的，就是努力做好个人防护，不添乱，不给社会制造不必要的麻烦，还有就是劳逸结合，增强营养，锻炼身体，努力读书，他日
待需要我们的时候，我们能够勇往直前，贡献一份力量。同学发表感想：我们要向抗疫英雄学习，将来也能在危
急时刻，挺起脊梁。五、总结：疫情就是命令，防控就是责任。希望通过本次主题班会，
同学们能够进一步了解新冠疫情，提高疫情防控的意识，提高警惕，时刻做好个人疫情防护措施，从而能够更好地保护好自己。
疫情防控主题班会教案
【教学目的】：1.通过学习，让学生了解新冠的症状、病毒的传播有哪些途径。2.了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。【教学重难点】：1.如何预防新冠。2.新冠的症状表现及新冠的预防方法。【教学准备】：1.收集整理关于预防新冠的知识、图片、视频。2.多媒体课件。
【教育主题】：一、课题导入孩子们，这个假期大家己经感受到了和往年的不一样，爱动的我们被爸爸妈妈告知：“不能出门”。那是因为一种病毒破了我们的正常生活。他的名字叫“新冠”。二、活动过程（一）关于新冠的事例通报（二）从事例中引导学生认识什么是新冠？新冠全称为流行性感冒，是新型病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。新冠有甲、乙、丙三型。（三）新冠与普通感冒有什么不同及如何传播的呢？新冠与普通感冒是两个完全不同的概念。而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但一次新冠流行通常为同一种病毒引起，患过新冠或注射过新冠疫苗的人通常短期内不会反复患新冠。在症状方面，新冠常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而普通感冒症状轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性的预防;新冠可根据引起的病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。
新冠的传染源主要是病人和隐性感染者，新冠以空气飞沫直接传播为主，也可通过被污染的物品通过手间接传播。人群对新冠普遍易感,病后有一定的免疫力，对同一型的新冠，免疫力可维持较久,对同一亚型的变种间也有交免疫力。由于新冠不断发生变异，故可引起反复感染发病。新冠全年均可发病，以冬春季节多风。
（四）新冠如何预防？（讨论式讲解）新冠为乙类法定报告的传染病。隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。公共场所可用，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝哂2小时或煮沸消毒。新冠可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。新冠的预防措施有（讨论后总结）：1.勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次，每次不少于20分钟。其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。2.注意防寒保暖并勤哂被褥。3.注意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播新冠。4.加强体育锻炼，积极参加课外活动。5.饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水。6.劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。
篇五：抗击新冠肺炎疫情教案
《疫情防控知识宣传教育》线上主题班会教案
一、活动目标1.增强学生疫情防控意识。2.让学生掌握疫情防控的基本知识，并落实到生活实际中。二、活动前准备1.准备好“疫情防控知识宣传视频”。2.查找疫情防控知识手册。三、活动过程1.导入师：同学们，突如其来的新冠疫情扰乱了我们常规的学习和生活。在坚强领导下，国内的疫情得到了有效控制，但是我们仍不能放松警惕。今天，我们就一起来学习疫情防控的相关知识，呵护自己的健康。2.观看疫情防控知识宣传视频在微信群里推送课前准备好的“疫情防控知识宣传视频”，让学生观看视频了解什么是冠状病毒。2020年1月12日被世界卫生组织命名。它是一个大型
病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病。新冠是以前从未在人体中发现的新毒株。
3.推送疫情防控知识手册在微信群里发送疫情防控知识手册，让学生们认真阅读，知晓疫情防控知识：①避免前往人群密集的公共场所。避免接触发热呼吸道感染病人。②勤洗手。③打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。④保持良好的生活习惯。居室整洁，勤开窗，经常通风，定时消毒。⑤平衡膳食，均衡营养，适度运动，充分休息。4.疫情防控知识问答在学生完成视频和知识手册的学习后，为了检验学生们的学习效果，在群里推送疫情防控知识问答题，让学生们交流并解答。四、教师总结1.学生发表线上班会学习心得体会2.通过这次班队会，我们了解了什么事新冠、新冠的临床表现、传播途径和预防措施。
众志成城，抗击疫情。为了我们的健康，请掌握疫情防控知识！
疫情防控主题班会教案
一、活动背景在疫情到来的时候,我们身边出现了不同的英雄。我们举办以抗议为主题德育教育班会,应引导学生汲取榜样的力量，成为一个有家国情怀，懂得感恩的人。二、班会主题抗击疫情，从我做起三、设计依据新冠疫情爆发初期，为阻止疫情伤害的身体健康，作为个人的我们响应号召，不聚集、少出门、戴口罩。孩子是未来，应当让他们认识到疫情中的事与情，从中学会感恩与担当。四、活动目标知识与能力：通过本次活动，让学生了解“新冠”，防疫中采取了哪些行之有效的措施。过程与方法。通过本次活动，让学生认识到在防疫过程中，作为个人应该怎样做。
情感、态度与价值观：通过本次活动，使学生认识到身边的抗议英雄，从中学会感恩与责任。五、活动准备1.选择一名主持人，并将活动流程告诉他。2.收集抗击疫情中感人的画面及视频。3.收集疫情到来时采取的措施。4.制作心里话小卡片。5.让学生利用网络收集疫情中感人的事件。六、活动过程1.主持人宣布班会主题《抗击疫情从我做起》，主持人讲解本次疫情的时间与部分节点事件,让学生对抗击疫情在大层次上有所了解。2.观看抗击疫情中的感人画面及视频，由班主任负责播放疫情中白衣天使抗击疫情的瞬间、前线记者直播瞬间、外卖店老板无私捐赠、快递小哥爱心传递等等。3.讲解“新冠”的相关防疫知识，班主任讲解“新冠”病毒的基本知识做讲解，同时针对疫情防控个人应该如何做，展开讲解。比如多通风、少聚集、出门戴口罩等。4.通过防疫感恩片段与学生进行沟通，让学生交换之前收集的疫情感恩事件，给予学生一定的时间进行交流，并达成感恩身边人的共识。
5.让学生在心里话小卡片上写上想要对“他”说的话，通过观看与交流的方式，让学生对本次班会主题进行思考，并将自己想要对疫情中的某一个人想说的话写到卡片上。
6.宣布班会结束。七、预计效果学生能够在活动中学会感恩与责任，在学习中更加努力，在生活中能够感恩父母、老师、同学等等。八、检验方法1.观察学生近期的学习情况。2.与家长电话沟通，了解在家情况。
新冠疫情防控主题班会教案
教学目标：1.了解新冠的相关知识。2.掌握预防新冠的方法。3.对学生进行心理疏导教育和敬畏生命、敬畏自然的教育。教学过程：一、了解新冠的相关知识1.什么是新冠？（1）学生讨论：结合假期所接触到的防疫知识，学生讨论讲解什么是新型冠状病毒。
（2）播放课件，系统了解。2.新冠有哪些症状？（1）请学生用自己假期所接触到的知识进行讲述。（2）观看视频系统了解。3.新冠的治疗及传播途径（1）感染了新冠能治好吗？了解数据变化，解读新冠。(课件出示)（2）新冠的传染途径学生利用自己所办的手抄报的内容进行讲解，后借助课件进行系统讲解。（3）什么是密切接触者？为什么要对密切接触者医学观察14天？如果密切接触者在观察期间发病，如何进行排查和诊治？（4）什么是无症状感染者？如何找到无症状感染者？对无症状感染者如何防控？二、新冠的日常预防措施1.如何防范新冠？(学生谈经验，教师总结)（1）课余时间减少外出，尽量不去人员密集或通风不良的场所，如剧场、电影院、商场等。（2）如果发现自己出现发热、咳嗽等可疑症状时，需及时通知学校并就医。（3）从疫情发生地返校或出现疑似症状的学生应进行
居家或集中隔离，同时通过手机等其他非接触途径向学校进行报告。
（4）在教室、图书馆、等人员密集场所应佩戴口罩，尽量少参加大型活动。
（5）咳嗽、打喷嚏时使用手帕或纸巾掩面，避免飞沫喷溅,且要避开直对他人。
（6）在教室上课或在宿舍休息时应定时开窗通风，气温合适时，每日开窗2〜3次，每次20—30分钟。
（7）饮食要清淡，不要太油腻，摄入食物的种类要尽量丰富，减少生食摄入，生吃瓜果要洗净。
（8）劳逸结合，减少久坐，适度进行运动以增强身体的抵抗力。
（9）保持规律的作息习惯和充足的睡眠。三、保护自己，从敬畏自然、敬畏生命做起1.面对新冠，我们不怕(结合大数据分析，新冠可防可控，给学生树立积极心态)。2.观看蝙蝠、穿山甲的故事，对学生进行生命教育。四、班主任总结枪声响起，就没有赢家，唯有敬畏自然、热爱生命的人，方能爱护自己，坚持锻炼，健康饮食，才能走得更远!
篇六：抗击新冠肺炎疫情教案
为您推荐以下小学新冠肺炎疫情主题班会教案健康宅家助力战疫小学开学第一课班会教案讣识新冠肺炎病毒疫情小学疫情自我防护班会教案了解新冠病毒新冠肺炎疫情健康证明幼儿园大中小班综合活动教案新冠肺炎疫情病毒是怎样传播的抗击新冠肺炎疫情演讲稿10公司新冠病毒肺炎疫情防控应急预案新型冠状病毒肺炎疫情主题班会教案保护野生动物从我做起为您推荐以下2020春学期开学第一课抗击新冠肺炎疫情主题班会教案3开学第一课主题班会活动教案疫情就是命令防控就是责任2篇合订学第一课防控新肺炎疫情班会课教案不可缺少的素材疫情后开学第一课主题班会教案设计新型冠状病毒肺炎防护知识疫情后开学第一课班会教案爱国主义教育主题班会教案小学开学第一课班会教案讣识新冠肺炎病毒疫情开学第一课新冠病毒教案疫情后开学第一课主题班会教案疫情让我们明白什么开学第一课主题班会课教案观看开学第一课主题班会教案新冠肺炎疫情主题班会教案正确认识新冠疫情，科学防疫，为中华之崛起而读书一、教学背景著名教育家陶行知先提出“活即教育”的思想，结合当前疫情，幼儿园开学第一课，需要注意变危机为契机，以活为教育，从这次全国新冠疫情联动事件中，抽取教育理念，以开学第一课的形式让学在行动上、心理上建立正确的认知方式。科学对抗病毒，进一步强大自己的内心，化危机为契机―，领悟什么是社会责任感，从而获得真正的成长。二、教学目标1、正确认识新冠疫情，科学防疫，保护自己和同学、家人。2、引导学正确认识这场“战疫”，激发学的爱国热情，树立学强烈的民族自豪感和自信心。3、将爱国主义热情转化为学习的动力，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。三、形式与内容1、通过照片和新闻，让学更直观了解新冠疫情。2、通过系统整理和对比参考，让学充分认识我国社会主义制度的优越性。3、通过感人的视频歌曲，激起学的爱国主义情感。四、教学过程一、开放式教学，深入讨论。结合近段时间关于新冠肺炎疫情的新闻报道，请想一想，谈一谈疫情期间有什么令你感动、惊叹或深感自豪的事例。参考武汉加油，致敬逆行者，钟南山院士等）教师总结面对疫情，有一种坚强让我们泪流满面。奋战在一线的科研人员和医护工作者是我们民族的脊梁，我们都应该向他们致敬！那么，这次疫情都让我们学到了什么？二、思考关于人的意义。1、83岁的钟南山院士临危受命，第一时间给癌疫定性，他科学抗疫的铿锵话语是国人心中的定海神针；受疫情感染的医护工作者表示，“等我病好了，我会再上一线”，他们的担当令人肃然起敬。一群群的白衣天使，来不及与家人告别，便冲在了疫情防控的突击前线，他们是永不言败的钢铁战士；全国各地紧急动员，人民警察、环卫工人、基层公务员、快递小哥、超市售货员、小区保安、出租车司机、新闻记者，还有千千万万的志愿服务者，等等等等，他们的尽职尽责，才使我们在疫情面前，工作有序，活如常，内心安定。2、当然，还有我们敬爱的老师，每天关心大家的身体健康，反复叮嘱在家活、学习的注意事项，为我们学习答疑沟通……这些无论名利、无惧死、逆流而行的勇者，他们拥有一个共同的称谓，叫做“逆行者”。他们让我们明白没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。这些人在平凡的岗位上努力发光，坚持善良正直与勇敢，为社会为人类做贡献，这也是我们希望所有同学将来能够成为的样子，是我们共同的人意义所在。三，关于国家的命运。“为天地立心，为民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这是北宋大家张载的名言。被当代哲学家冯友兰称作“横渠四句”。由于其言简意宏，一直被人们传颂不衰。在这场疫情阻击战中，可谓大疫面前更显大爱！亲爱的同学们，无论将来你身处何处，身居何位，都应长存浩然之气，选择遵从内心，坚守理想。面对磨难，我们每个人都应该相互鼓励、共赴国难。山海有涯，大爱无疆，中华民族总是历磨难而愈勇，遇百折而不弯每至时艰，便是中华儿女举国同行，同舟共济的时刻。我们要看到，再大的困难，除以14亿就会变得微不足道；再小的爱心，乘以14亿也会成为爱的海洋。四，关于学习的目的。打赢疫情阻击战，不仅要依靠信心和态度，更需要依靠科学和技术。人类从远古社会一路走来，每一项发展成就无不彰显了科技进步所带来的巨大力量。崇尚科学，是一个强大国家、优秀民族的基本准则而缺失了科学精神的民族，也会是没有尊严的民族。崇尚科学，就必须从我做起，不仅要认真听讲，博览群书，也要注重思考提问，动手实践。只有从小树立热爱科学、实事求是、勇于实践的意识，才有可能用科学战胜愚昧。只争朝夕，不负韶华，抓紧时间学习科学，掌握规律，创新创造，争做国家栋梁和有用人才，这也是时代赋予我们的使命！五、勇担责任，信仰同行1、同学们，这节课即将结束。老师以杭州建兰中学郭简老师的一封信结束，它同样代表我对你们和对自己的期许，愿你们勇担责任，与信仰同行。信的名字叫《为什么我的眼中常含泪水》。我最亲爱的孩子们！他日，你长大。请你做像钟南山院士那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为10几亿人的倚靠。2、学代表朗诵《为什么我的眼中常含泪水》五、教师总结同学们！疫情，也是我们成长的大课堂。这个课堂中有国事、家事、天下之事，有社情、民情、人间真情，有你，有我，有我们大家。通过这场疫情，希望同学们能有更多的思考和成长。
老师希望你们用知识为自己的人打上底色，等待未来，祖国和社会需要你的时候，你也能站出来贡献你的智慧和力量，实现命的价值。希望你们通过这样一堂人的大课，学到更多，立
足当下，用学习的汗水为命涂抹绚丽的色彩！
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篇七：抗击新冠肺炎疫情教案
新冠肺炎疫情防控主题班会教案教学目标：1、了解新型冠状病毒的相关知识。2、掌握预防新型冠状病毒的方法。3、对学生进行心理疏导教育和敬畏生命、敬畏自然的教育。
教学过程：一、了解新型冠状病毒的相关知识1、什么是新型冠状病毒？（1）学生讨论：结合假期所接触到的防疫知识，学生讨论
讲解什么是新型冠状病毒。（2）播放课件，系统了解。2、新型冠状病毒感染有哪些症状？（1）请学生用自己假期所接触到的知识进行讲述。（2）观看视频系统了解。3、新冠肺炎的治疗及传播途径（1）感染了新型冠状病毒能治好吗？了解数据变化，解读新型冠状病毒。（课件出示）（2）新型冠状病毒的传染途径
学生利用自己所办的手抄报的内容进行讲解，后借助课件进行系统讲解。
（3）什么是密切接触者？为什么要对密切接触者医学观察14天？如果密切接触者在观察期间发病，如何进行排查和诊治？
（4）什么是无症状感染者？如何找到无症状感染者？对无症状感染者如何防控？
二、新冠肺炎的日常预防措施3、如何防范新型冠状病毒？（学生谈经验，教师总结）（1）课余时间减少外出，尽量不去人员密集或通风不良的场所，如剧场、电影院、商场等。（2）如果发现自己出现发热、咳嗽等可疑症状时，需及时通知学校并就医。（3）从疫情发生地返校或出现疑似症状的学生应进行居家或集中隔离，同时通过手机等其他非接触途径向学校进行报告。（4）在教室、图书馆、等人员密集场所应佩戴口罩，尽量少参加群体性聚集性活动。（5）咳嗽、打喷嚏时使用手帕或纸巾掩面，避免飞沫喷溅，且要避开直对他人。（6）在教室上课或在宿舍休息时应定时开窗通风，气温合适时，每日开窗2～3次，每次20～30分钟。
（7）饮食要清淡，不要太油腻，摄入食物的种类要尽量丰富，减少生食摄入，生吃瓜果要洗净。
（8）劳逸结合，减少久坐，适度进行运动以增强身体的抵抗力。
（9）保持规律的作息习惯和充足的睡眠。三、保护自己，从敬畏自然、敬畏生命做起1、面对新型冠状病毒，我们不怕（结合大数据分析，新型冠状病毒可防可控，给学生树立积极心态）。2、观看蝙蝠、穿山甲的故事，对学生进行生命教育。四、班主任总结枪声响起，就没有赢家，唯有敬畏自然、热爱生命的人，方能爱护自己，坚持锻炼，健康饮食，才能走得更远！
篇八：抗击新冠肺炎疫情教案
学校已经着手为大家提供课程学习指南网络信息服务在线教学指导等教育教学保障请同学们制定周密的学习计划采取自主学习网络课堂等方式学习提升读写能力提高艺术素养充分利用假期时间给自己充好电给哺育抚养我们的父母多一些陪伴在收获知识增进亲情中度过假期生活让寒假变得有意义更充实另外要做到不参加校外任何个人和机构组织的线下培训活动新冠肺炎防疫主题班会教案
、班会目的：新型冠状病毒肆虐，抗击病毒己刻不容缓。为了积
极响应党中央、国务院不断落实各种重Ml大部署及措施的号召，为了提高同学们的防范意识，增强战胜疫情的信心，特以“众志成城，防疫克艰”为主题召开主题班会，以培养学生正确面对，让学生了解在防疫期间能做的与不能做的。
二、班会内容:一、自觉学习防控知识，密切关注防控形势利用现代信息技术和网络媒介，知晓何为一级响应，公民如何参与;
学习新型冠状病毒相关知识，知晓如何科学预防新型冠状病毒，并向家人宣传科学防治方法；准确掌握疫情真实信息，密切关注疫情防控形势,特别是本省、本地区、本校的疫情，做到不听谣、不信谣、不传谣，不转发非官方公开发布信息。消除恐惧心理，保持良好心态，树立“新型冠状病毒感染的肺炎”可防可控可治的信念。
1.学会正确洗手2.科学选择、使用和丢弃口罩请选择外科医用口罩（一次性医用口罩）和医用防护口罩（N95、
KN95、DS2D等型号），注意棉布口罩和明星同款聚氨酯纤维口罩防护病
毒功能差，不建议选择；不一定要选择N95n罩，外科医用口罩也是可
以的（请注意不是一次性口罩就可以，一定要买医用口罩，这种含有过滤层，也就是三层，不是两层）0
分清口罩里外，正确佩戴口罩：要分清楚口罩外面和里面（贴合自
己脸的部位），口罩外面皱褶往下就是外面。（1）先洗手！
（2）分清口罩里外和上下，有金属软条的一侧在上方，戴上口罩后，将口和鼻都包住，将曰罩下端向下拉至下巴处，把整个下巴都包裹住。
（3）调整一下口罩的贴合度,梁贴合。
按压金属软条的鼻夹,
让鼻夹与鼻
口罩用完丢弃的注意事项：大家要多备一些口罩，不要反复使用，医用外科
曰罩建议4小时更换1次；医用防护口罩建议使用时限为6、8个小时。手不要
接触口罩对外的一面；对于非患者将口罩里面朝外，包裹住外面（污染区）卷起
用带子捆一下再丢到垃圾桶，丢掉口罩后一定要洗手!
二、积极参与防控工作，加强防护个人卫生坚持以主人翁的姿态积极主动、务实有效地参与到疫情防控中，准
确、及时提供个人相关信息，不漏报、不瞒报，协助学校做好每日数据统计与上报，接受当地相关事项询问并按要求做好相关工作。
1.讲究个人卫生，加强个人防护目前，疫情发展正处于关键时期，持续时间不能预测，请全体同学
始终保持高度警惕，不要掉以轻心。根据疫情进展和学校部署做好相应防控工作。注意保持身体健康，加强室内锻炼，保持良好饮食和卫生习惯，提高自身抵御疾病的免疫力。
2.减少不必要出行，外出做好防护
少去或者不去人群聚集的公共场所，坚决杜绝带病出行、聚会，必
须外出时清自觉佩戴口罩并旦做好冋家后第…时间消毒灭菌的步骤；尽量不接待串门的亲邻好友，适时改变走亲访友方式，可改用电话、网络等方式。己在疫区或近期有过密切接触的，请主动采取居家或集中隔离观察等措施。如有疑似症状，请及时到医院就诊。如被疾控部门告知是密切接触者、疑似病例或者
确诊病例，请不要恐慌，积极配合相关部门的排查、隔离和诊治，并在第一时间报给班主任。
3.坚决遵守防控职责，居家培养学习习惯
一寸光阴一寸金。学校己经着手为大家提供课程学习指南、网络信
息服务、在线教学指导等教育教学保障，请同学们制定周密的学习计划,釆取自主学习、网络课堂等方式学习，提升读写能力，提高艺术素养,充分利用假期时间给自己“充好电”，给哺育抚养我们的父母多一些陪伴，在收获知识、增进亲情中度过假期生活，让寒假变得有意义、更充
篇九：抗击新冠肺炎疫情教案
疫情当前警情不退1新型冠状病毒感染肺炎疫情发生以来全国公安机关和广大民警不畏艰险冲锋在前舍家忘我披肝沥胆哪里有需要就向哪里集结哪里有考验就向哪里挺进为疫情防控和社会稳定交出了合格的公安答卷抗疫主题班会教案
开学第一课——抗疫主题班会教案【课题】疫情无情人有情，凝聚力量向前行【教学目标】1、了解抗击疫情中的英雄人物事迹；2、了解并感受疫情中的温情；3、增强学生爱国
主义情怀
【教学重难点】重难点：了解并感受疫情中的温情
【教学方法】讲授法、案例法、师生讨论
【教具】网络课堂
【教学课时】1课时
【教学过程】
一、导入引语导入：当前，我们正经历着一场没有硝烟的战争，“疫情是魔鬼，我们不能让魔鬼藏匿”，这是一场全民参与的疫情防控阻击战，没有局外人。这场“抗疫”阻击战带给人们太多的思考与感悟，关于生命、关于敬畏、关于勇敢、关于付出、关于担当……它也为我们的课堂提供了许多鲜活感人的事例与素材。当我们静下心来思考、审视周围的世界和自己，这场疫情对我们每一个人而言，这又何尝不是一堂人生大课。今天就让我们一起来走进疫情中的课堂，感受有爱的人间感受有爱的中国。二、讲授一）案例分享：抗疫英雄谱1．白衣天使，勇敢逆行1）“哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人、和死神抢人罢……”最近几天，这样的一段段话感动了无数人，让人泪目。一个个坚守岗位的白衣天使，一队队临危受命的“最美逆行者”，他们舍小家为大家，用实际行动诠释着何为医者仁心。他们放弃了与家人团聚的时光，迎难而上，走在防疫第一线，面临着超负荷的工作和被传染的危险，疫情面前，他们有着一颗无价的大爱之心。想起之前看到的医闹伤医事件，更觉他们可亲可敬可贵。病毒无情，战役残酷，但人间有爱。这些逆行者的背影，温暖了这个国家的每一个人，让这个不能串门拜年的中国年充满别样的温情，充满爱的力量。
图1-2逆行驰援武汉的医护人员
2）这场抗议阻击战中，无数医护工作者夜以继日奋战在抗疫一线，他们的感人事迹值得我们每一个人铭记。例：夏思思原湖北省武汉市协和江北医院医生（已逝），夏思思从小在耳濡目染中立下医者誓言，自工作以后，更是竭力践行医者天职。新冠肺炎疫情发生后，她不计个人安危，主动请缨，坚持战斗在疫情防控最前线，白天黑夜连轴接诊、救治患者。科室一名70多岁老人病情加重，当天，夏思思刚下夜班，临时接到任务，毫不犹豫，立即折回医院参与救治。老人病情得到了有效控制，她却不幸被感染。在治疗期间，她主动把ICU床位让给其他患者，希望重返岗位。
图3夏思思（已逝）
例：90后医生甘如意，工作于武汉市江夏区金口中心卫生院范湖分院。1月31日，疫情爆发后，甘如意主动放弃休假，在封城没有公交车的情况下，独自骑行300公里，用时四天三夜，从老家荆州市公安县斑竹垱镇杨家码头村辗转返回到单位所在的武汉市江夏区医院，到达后立即投入本职工作。面对疫情和困难，她不计生死，敢于挑战，勇往直前。
图4甘如意
正是因为有了钟南山、李兰娟、“90”后医护人员等这样有高度社会责任感的医务工作者们，才使得我们对打赢这场战役更加自信。在这场灾疫面前，青年学生要勇于担当，知行合一，不为防疫抗疫添乱，积极传播正能量，为打赢这场“抗疫”大战作出青年人应有的贡献。2．疫情当前，警情不退1）新型冠状病毒感染肺炎疫情发生以来，全国公安机关和广大民警不畏艰险，冲锋在前，舍家忘我，披肝沥胆，哪里有需要就向哪里集结，哪里有考验就向哪里挺进，为疫情防控和社会稳定交出了合格的公安答卷。
图5-6执勤中的抗疫民警
2）观看视频【平凡英雄】了解河南抗疫英雄民警——程建阳。2020年1月28日23时许，河南省平顶山汝州市公安民警程建阳在疫情防控一线工作时突发脑溢血昏迷，抢救无效因公殉职。2月初，公安部追授牺牲在新冠肺炎疫情防控一线的汝州市公安局大队长程建阳为公安民警全国公安系统二级英雄模范称号。
视频地址：https://vd3.bdstatic.com/mda-kc1hfppwzw05x4mm/mda-kc1hfppwzw05x4mm.mp4?playlist=%5B%22hd%22%5D生命重于泰山，责任担当在肩。他们是抗击疫情战线上的闪亮坐标，更是灿若群星的公安队伍英雄方阵中的一员，他们的英雄事迹和崇高精神，激励着我们不忘初心、抵疫前行。3．风里雨里，温暖传递1）“新冠”疫情爆发以来，城市被按下了暂停键，大家的衣食住行也出现了不同程度的困难，特殊时期，他们默默无闻，风雨无阻，日夜在城市的大街小巷穿行。他们为居家群众运送基本生活用品和防护物资，为医护人员送去急需的医疗物资。他们，是这座城市的快递员，是骑行的勇者。
图7-8快递员为小区运送快递、为医院运送物资
2)故事分享：勇往直前——4位快递小哥的战“疫”故事苏宁快递员冯胜明：让医疗队吃口热乎饭；顺丰快递员汪勇：志愿者越来越多，跑坏了三台车；京东物流快递员钱冉昊：配送金银潭医院，使命必达盒马生鲜武汉果岭公园快递员胡博：虽然很累，但也很感动
图9中通快递员李杰出席国务院联防联控机制新闻发布会
如果没有外卖小哥和快递小哥，生活没法维持正常，正是因为还有他们在奔波，才减少了大家的出行频率，在抗“疫”战中，他们功不可没。三、课堂活动分享“我身边的抗疫人物故事”四、总结回顾
病毒无情，战役残酷，但人间有爱。这些逆行者的背影，温暖了这个国家的每一个人，让这个不能串门拜年的中国年充满别样的温情，充满爱的力量。世界上没有从天而降的英雄，却不乏挺身而出的凡人。有白衣战士，还有这千千万万默默奉献的人们。多年以后，回想疫情，想起的是相濡以沫、并肩作战。我们每个人都肩负时代的责任，肩扛时代的巨石，在祖国需要的时候，学着前辈的样子，挺身而出去做祖国需要的事情，去做担当责任的中国人。
图10抗疫群像
五、布置作业观看教育部【全国大学生将同上一堂疫情防控思政大课】视频
篇十：抗击新冠肺炎疫情教案
疫情防控主题班会教案一、教学目的：
1.使学生了解新冠。
2.型冠的临床表现及传播途径。
一、教学重点：
怎样预防新冠
二、教学难点：
注意卫生，开窗通风，正确洗手。
三、教学用具：
媒体、黑板
四、教学内容及过程：
1.什么是新冠
是一个大型病毒家族，感染者表现从感冒到重症疾病不等，如中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）。新冠是以前从未在人类中发现的病毒新毒株。
2.新冠患者临床表现一般症状：
发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难。部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者：急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍。
3.新冠的传播途径
新冠可能通过飞沫传播和接触传播。飞沫传播：病人或病原携带者在呼气、喷嚏或咳嗽时，病毒经口鼻排出，易感者吸入后可引起感染。接触传播：易感者直接或间接接触携带病毒的分泌物、
血液、体液或排泄物时，有可能造成感染。
4.防控措施
（1）远离传染源
通过正规渠道，关注新冠疫情报道，避免前往正在发生疫情的地区。避免到封闭、空气不流通的公众场所和人多集中地方，必要时请佩戴口罩。需要乘坐公共交通工具时，建议佩戴外科口罩。杜绝捕猎、贩卖、、加工、食用野生动物，避免在未加防护的情况下接触野生动物或养殖动物。尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。不屠宰或食用病、死禽畜或野生动物。养成良好安全饮食习惯，处理生食和熟食的切菜板及刀具要分开，家中肉蛋要充分煮熟。避免近距离接触任何有发热、咳嗽等症状的人，陪护就医时，一定要佩戴好合适的口罩。
（2）注意卫生
咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻，防止飞沫传播。不要随地吐痰，应将口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。保持手卫生。双手减少接触眼、鼻及口。咳嗽、饭前便后、接触或处理动物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。（教学生洗手的方法，洗手方法歌）：
①冲水再用除菌皂。
②揉搓指缝不能少。
③手心手背要搓洗。
④再把泡沫都冲掉。
⑤毛巾擦手要做到。
⑥避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。
疫情防控从我做起主题班会教案
一、教学背景
20XX年终究是难忘的一年，面对疫情的时时更新，看着不断增长的病例数据,着实让每个远离病毒的人们揪心和担忧。阴霾总会过去，因为有一群最美的医护人员，他们奋战一线，无私忘我;有一群执着钻研的科研者，他们反复试验，决不放弃；有一群大爱无疆的志愿者，他们测温送暖，随叫随到。国之艰难，匹夫之责!面对加长版居家，居家时间延长，“宅”便成了全班同学的共同话题。让我们一起来聊聊疫情，“宅”出人生之味：惊、慌、赞、哀、叹，让宅而不“窄”。
二、教学对象
学生
三、教学目标
1.培养学生的社会责任意识，感悟人生。
2.体悟疫情背后的人情人暖，引发学生对生命、责任、舍得、爱的思考。
3.引发学生对社会现象的评论，引导学生树立正确价值观。
四、课前准备
调查了解近期学生的学习和家庭的生活情况；收集当前疫情发展的相关数据;整理病毒传播的相关知识；收集相关图片、照片、视频；制作PPT。
五、活动过程
（一）“惊”一只蝙蝠所引发的了解“新冠”的起始
出示蝙蝠等照片。
事发地：海鲜市场
病毒寄宿者：猎捕而来的野生动物、蝙蝠等
导火线：买一一卖
设计意图：从事件承载的几张关切性照片入手，让学生通过视觉抨击，激发思维火花的同时，同时引出课题为下面环节做铺垫。
（二）“慌”串数据所辐射的追踪“新冠”的发展
出示疫情传播实时数据、动态图等。
从色彩的深浅变化感知；
从数据的变化感知；
从物资的需求程度感知；
学生写下自己的感悟。
设计意图：从事件变化的几张关切性照片入手，让学生感知事态的发展。
（三）“赞”群人所在起的阻击“新冠”的战士
出示为抗击疫情有所为的正能群像照片和视频，
学生写下自己的感悟。
设计意图：从患者、医者、社会志愿者、各地爱心人士的事迹入手，通过真人、真事唤起学生的真情，体悟疫情背后的人情人暖，同理激发社会使命感，引发学生对生命、责任、舍得、爱的思考。
（四）“哀”种负能所折射的出示阻碍疫情控制“有所为”的负能形象。
吐口水现象；
不戴口罩现象；
“闯关”现象等。
学生写下自己的感悟。
设计意图：从抖音网红负面视频入手，引发学生对社会负能现象的评论，并发表自己的感悟，同时引导学生树立正确价值观。
（五）“叹”所凝聚的有一种精神叫科研：有关钟南山的照片、视频
有一种职业道德叫使命感：有关医护人员的照片、视频。
有一种情怀叫大爱无疆：来自社会各界的声援。
防控新冠疫情主题班会教案
【教学目的】：
1.让学生认识到讲卫生的好处
2.让学生了解什么是新冠
3.让学生学会如何预防新冠
【教学重点】：
如何预防新冠
【教学难点】：
新冠的症状表现及新冠的预防方法。
【教学方法】：
讲述、讨论法
【教学准备】：
1.收集整理关于预防新冠的知识、图片、视频。
2.每位学生写一篇《预防新冠》文章。
3.制作多媒体课件。
【教育主题】：
《人人讲卫生，预防新冠》
一、课题导入（22分钟）
展示图片，播放视频
师：春季是呼吸道传染病高发月份之一，学校是人传染病是比较容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施。
二、活动过程（28分钟）
（一）关于新冠的事例通报（22分钟）
1.XX地方因新冠而停课
2.XX市发现爆发的新冠疫情
（二）从事例中引导学生认识什么是新冠。（33分钟）
新冠引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
（三）新冠与普通感冒有什么不同及如何传播的呢，（77分钟）
新冠状病毒与普通感冒是两个完全不同的概念。而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但这次新冠引起，在症状方面，前期跟流感症状类似，新冠常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而流感症状，多以咽痛、咳嗷、鼻塞等呼吸道症状为主。新冠以空气飞沫直接传播为主，也可通过被污染的物品通过手间接传播。
（四）新冠如何预防，（讨论式讲解）（10分钟）
新冠为乙类法定报告的传染病。隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为14天。流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。公共场所可用，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。
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