教研组团队建设心得体会（12篇）教研组团队建设心得体会 穿越电网考验的是团队合作能力在有限的时间内让所有队员都穿越电网确实不是易事需要团队拿出一个大致的脱险方案队长必须要有大局意识观倾听及下面是小编为大家整理的教研组团队建设心得体会（12篇）,供大家参考。
篇一：教研组团队建设心得体会
穿越电网考验的是团队合作能力在有限的时间内让所有队员都穿越电网确实不是易事需要团队拿出一个大致的脱险方案队长必须要有大局意识观倾听及采纳每一个队员提出意见和建议充分了解团队的每一个队员自身素质及优点和缺点合理有序的安排各项工作充分发挥了每一个队员的潜力然后综合做出有力可行的决策
团队建设培训心得体会（精选5篇）
当我们有一些感想时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家整理的团队建设培训心得体会（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。团队建设培训心得体会1
“康泰之树，出自茂林，树出茂林，风必折之”，一棵健康高大的树木，一定是从茂密的森林里长出来的，这棵树如果离开了这片森林，风一吹，势必折树散叶。在当今社会，没有一个人单靠自己就能顶天立地。企业竞争不是个人赛，而是团体赛，执行力的强弱直接决定团队战斗力的高低，因此，增强团队凝聚力、向心力至关重要。
可是，群体不等于团队，二者是有区别的，群体仅仅男人女人的组合，而团队是捏合，前者是量的组合，后者是质的提升。当一个群体里的成员能做具备自主性、思考性、协作性，方可称为团队。以我龙潭站为例，如果有一天能做到员工都认为“龙潭站是我的站”，且自动、自发思考站里的一些重点、难点，同时，员工之间互相支援，那么，就说明龙潭站是个高执行力的团队。
那么，怎样培育员工的自主性、思考性与协作性呢？余老师也给出了建议：
在“自主性”的培育方面，要帮助下属养成主动回报（反馈）、主动、主动关切的习惯。凡是安排手下做的事情都记在笔记本上，看他们有没有主动反馈，并时时提醒他们未能自动自发的地方。要让员工知道，“沟通”不是等着人家来找我们，而是我们走出去主动跟人家沟通，同时要确认员工知道各项工作的“优先顺序”，要依重要性和紧急性排序。作为主管，要不断地对员工所拥有的权力做出调整，平时工作、反馈自动自发的员工，给他的权力越来越多，反之，则越来越少。
在“思考性”的培育方面，要求各个员工检讨现有工作状况的缺失，并提出他的改进意见，同时找出自己工作的缺点，有计划地列表
逐个改掉。打破一些没有必要的习惯或规定，防止思想僵化，要看人家看不到的问题，想别人想不到的办法，在模仿他人的同时，进行改良优化，以达到创新的效果。
在“协作性”的培育方面，要充分用好冲突的作用。冲突其实是个中性词，其定义简单说就是“我”对你的意见不同意，而且想办法阻扰你，但是冲突关乎人性，是可以沟通的，在团队内部要鼓励正向的冲突，在冲突中进步。不断的冲突促使INTEL进行技术升级革新，在世界保持了领先的地位。所以，作为主管，首先可以通过观察，检查公司里有哪些人是“自顾自”的，凡是自私（只帮助自己认识的人）、自我（自己的利益重于一切）、自大（自己的想法就是答案）的，都很难做到与他人协作。知道存在不协作的现象后，一是在生活中建立团队意识，如见面如何问好，出入公司的注意事项，用餐的规矩，甚至公务车来宾、主人、司机等的不同坐法；二是在工作中养成团队的精神。工作不推诿，就是说在上级批评我们的时候，我们不要马上说是下属没做好，要先检讨自己的不足；不扯后腿，就是当自己没有机会的时候就让给别人；不倡导英雄主义，就是时刻想到“公司成功是集体的荣誉，公司失败是集体的羞耻”。不强调个人奖金，就是有奖励报酬的时候站在后面，有处罚责任时站在前面。如何避免冲突呢？对比较敏感的问题，在开会前会，也就是在开会讨论之前先个别沟通，可以避免冲突；有不同的想法或意见阿以交互发送参考，交叉询问，可以避免冲突；经理人要培养自己的人格魅力，可以抑制冲突的激化；面对主要冲突，要么你让一步我让一步，要么先寻找可以松动的“第一步”，也就是双方各了条件交换，是动手和下刀的地方。总之，要鼓励团队内部多建设少破坏，求大同存小异，要懂得适当的让步（不是妥协）是一种艺术。
在团队建设的过程中，沟通也是至关重要的。作为主管或经理人，在日常工作中，尽量要求下属与下属之间自行解决问题，而不是动辄请示。当出现问题时，要求双方一起坐在你的面前协调讨论，此时你注意观察他们不够团结的地方，对配合不力、支援不积极的部门名个人，轻者批评，重者记过，再重调职或下岗议处。
总之，打造高效执行力团队，必须先行解决团队成员的执行动机问题，换名话说，就是要“肯做”，神奇足球教练米卢曾经把他的座右铭印在自己的帽子上，挂在嘴边上，实践在行为上，那就是“态度决定一切”，其实，我觉得，态度决定一切未免太片面了，但是态度确实能提高个人的执行能力和行动力，以及在遇到困难时的斗志。同样，态度也是职业化团队的凝聚力，只有在每个成员都抱着百分百正确态度，才能和公司上下团结、奋进，才能体现职业化的工作技能，当然，接步就班，就付任务式的完成，要本就不算正确态度，虽然享受工作是个很高的境界，但是为什么不试着追求这种境界呢？其实，如果团队中每个人都能抱着享受和乐观的心态去看待工作，并带着？愉悦的心情去完成工作，而不是怨天尤人，我相信，一个积极乐观、向上奋进的职业化团队的形成并不是很难的事。
非常有幸参加公司本年度团队建设培训，这次团队的培训让我记忆深刻，是我人生中一笔宝贵的财富，通过这次培训我们都有所得，有所思，有所悟。在培训老师的指导下，我们分成了四组，分别给自己的团队取了队名、口号，通过每个小组展示，我发现队员都各有千秋，都有自己的独到之处，真是超乎想象！每个小队都尽情发挥本队的优势，展示自己的作品，通过每一个项目，每一次挑战，每一次自我超越，一直到最终的拓展培训，每个人都尽自己所能，竭尽全力的做到极致。
通过尹树刚老师的讲解，让我知道了了什么是执行力，领导下达的任务要立即执行，只有行动才会得到结果，行动是最好的执行，行动是最好的执行方法，无论做什么事，不要等到没有机会才去努力。也就是我们所说的——成功者找方法，失败者找理由。只有挖掘各成员的潜能，激发各成员强烈的责任心，做到人尽其职，物尽其用，再加上合理运用所有的人力、物力、信息、公共关系等诸多方面的资源优势，形成一支有强大凝聚力、顽强战斗力的卓越团队，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
通过雁群与狼性文化的学习，让我感悟到一个团队中不仅需要精英还需要有机动人员，要有共同的目标并认同，有着严密的组织，各
尽其责，有协同合作的精神。通过胡建华老师讲解的高效沟通让我认识到：要创造优良团队的条件，只有团队沟通努力才能提升整个团队的实力，成员之间必须分工明确、沟通协作、相互配合。优秀的企业应该用共同的目标，我们应追求双赢，将团队利益放在第一位，鼓励支持其他成员，通过沟通，及时解决存在的问题。只有在工作中相互帮助、信任、尊重、沟通、我们的团队才能走的更远！团队建设培训心得体会2
怀着激动的心情，我很荣幸参加了为期三天的团队建设培训，这次团队建设培训让我记忆深刻，这是我人生中的一笔宝贵财富。在这三天里，我学到了很多东西，也有了一定的进步，同时也认识到自己的不足。忠心感谢公司领导给我们提供一次这么珍贵的培训机会，还要感谢易知团队和山鹰团队的各位老师，是他们让我对团队建设有了更深的认识。这次培训内容丰富，既有户外拓展训练，又有理论培训，整个培训安排井然有序，队员们全心投入，奋勇拼搏，充满激情，相互关爱。使我认识到了什么是团队，什么是团队精神，什么是团队协作，以及如何建立高绩效团队，拓展训练更是磨练了我们的意志，培养了我们团结协作，奋勇拼搏，相互关爱，相互进取的精神。这次团队建设的培训给予我的感悟和启发是一笔宝贵的财富，我将永远受益。通过这次培训，我们都有所得，有所思，有所悟。对我而言感触尤为深刻，我有以下心得体会：
一、户外拓展训练让我对团队建设有了初步的'认识和了解。在老师的指导下，我们分成了四个队，并分别给自己的队取了队名、LOGO、口号、队歌。每个小组均发挥自己的优势，展示自己的设计作品。通过展示，我发现队员们各有千秋、都有自己的独到之处，真是超乎想象。我们满怀激情地给自己的团队起了一个响亮的名字“蓝鲸队”，我们的口号“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃！”，我们的队歌是“大海无边，冲！冲！冲！蓝鲸向前冲！团结一心，冲！冲！冲！”。我们用高亢而富有含激情的声音，呼喊出我们的队名和口号，唱出我们的队歌，这些场景就仿佛还在眼前，每一个项目，每一次感动，每一次挑战，每一次自我的超越，一直到最终完成拓展培训，我
相信这些都将成为我宝贵的精神财富，激励和帮助我获得成功。我们一共进行了穿越电网、信任背摔、盲人方阵、高空抓杠、海
难逃生五个项目的培训。给我印象最深的是“穿越电网”和“高空抓杠”这两个项目。“穿越电网”考验的是团队合作能力，在有限的时间内，让所有队员都穿越电网确实不是易事，需要团队拿出一个大致的脱险方案，队长必须要有大局意识观，倾听及采纳每一个队员提出意见和建议，充分了解团队的每一个队员自身素质及优点和缺点，合理有序的安排各项工作，充分发挥了每一个队员的潜力，然后综合做出有力可行的决策。通过这个项目，我深深感觉到团队的力量是很大的，团队的智慧也是很强的。关键是队员之间要相互配合，积极参与。非常可惜的是我们队在最后一名队员过电网的时候，脚碰到了电网，挑战失败。虽然挑战失败，我还是悟到了很多道理。我想这对如何做好工作团队很有启发，很有帮助。
“高空抓杠”是一个极具挑战的项目，望着高高的立柱和远处悬空的单杠，每个队员相互观望着。看着先去挑战的队友，大多数都有紧张、恐惧的表情，不停地抖动着双腿。我在心里暗暗鼓着劲儿，“我能上吗？我什么时候上啊？”“别人行，我一定能行。”当我爬上杆头时，感觉在下面时所有的勇气似乎都没有了，腿不停地抖，带着立柱不断晃动，有一种轻微的眩晕，有一种要掉下去的感觉，“放弃吗？”腿有点软了。“没问题，你是好样的，加油！”真的听不清是谁喊的，但我告诉自己，一定要跳出去，抓住杠。慢慢屏住呼吸，目视前方，大喊一声“123”，用力一跳，伸手抓杠，我知道自己成功了。平静之后的我，回忆起那一刻，如果没有队友的鼓励我可能放弃了，不会取得成功，通过“高空抓杠”的体会，让我更加感悟到了团队力量的强大。
二、理论培训让我对什么是团队，什么是团队精神，什么是团队协作，以及如何建立高绩效团队有了系统的认识和掌握。
1、通过对蚂蚁、大雁、皇帝企鹅“团队”的学习，我想到了很多，也感悟到了很多。
小小的蚂蚁，以集体的力量创造了大自然中的奇迹。蚂蚁的奇迹
告诉我们一个道理，那就是团队共同一致的目标能给我们带来无限的力量。十个优秀的个体是无法与十个普通的个体组成的优秀团队相匹敌的。一个优秀的个体只有加入优秀的团队才能更充分地发挥自己的才能。蚂蚁虽小，但它们的团队精神让我佩服！
在大雁群的飞行过程中，会发现每只大雁在拍动翅膀的同时会呈V型排队；同时大雁们会不断发出鸣叫声；如果发现受伤的同伴，队群会自发的出现两只大雁对这只遇到困难的同伴进行照顾；当领头雁疲倦时，便会自动退到队伍之中，另一只大雁马上替补领头的位置。在一个公司里面，员工就像大雁，团队就像雁群。大雁的迁徙，就好比企业一步步向成功迈进。如果一个团队能够像大雁一样目标一致、有策略、有责任和授权、有共同语言、不断改善短板，就没有做不到的事情，没有达不到的目标。
每年冬天，在一片冰川、荒凉孤寂的南极洲上，生存着一群不畏寒冷的族类：皇帝企鹅。南极洲是一个终年寒冷的地方，它每年三月便开始进入寒冬，并将持续九个月的时间。于是每年的三月，为了寻找一个安全的环境，以便繁衍后代、延续种族生存，企鹅们不得不放弃海里的悠然生活，冒着昏天黑地的冰风暴，踉踉跄跄，开始一段漫长而艰辛的旅程。企鹅们相互拥抱、相互支撑、相互取暖，终于战胜了狂风和严寒，小生命诞生了。皇帝企鹅让我感受到个人的力量是有限的，团队的力量让我感到震撼，只要我们发挥团队的力量，没有不能战胜的困难。
通过系统的学习我认识到：团队就是有共同的目标并认同，为结果担负共同责任的一群人，他们有着严密的组织，各尽其责，有强有力的领导核心。团队精神就是相互合作、相互服务、相互支持、相互信赖。
2、要建立一个高效协作的团队，必须要克服缺乏信任、惧怕冲突、欠缺投入、逃避责任、无视结果这五大障碍。
信任是一个团队协作的基础，是团队高效协作的核心。冲突的爆发和解决是保持团队健康的重要条件。欠缺投入的主要原因在于团队成员没有明确的目标，或者不了解工作的真正意义。逃避责任的产生
是缺乏对整个团队的责任感和归属感造成的。当团队成员把他们的个人需要或他们的部门利益放在整个队伍的共同利益之上的时候，就导致了无视结果。
如何建设一个能够高效协作的团队，使每个成员能在团队中找到归属感，是我们各级管理人员需要认真琢磨的事情。
3、建立一支高绩效的团队，我们可以利用目标和价值观、赋能、人际关系和沟通、灵活性、最理想的生产率、认可和感谢、士气这七大策略。
三、建设具有“共好”三大精神的团队，是我们企业努力的方向。“松鼠的精神”：松鼠在树林里面每天很努力寻找食物，并且储存食物，这就是每个人基本工作精神。以价值观为指导，基于一个明确共同的目标，为未来做有价值的工作。“海狸的方式”：海狸是很讲究团队，利用团队的默契来搭建复杂的水坝、巢穴，需要的是相互信任。团队如果每一个人都有松鼠精神懂得未来价值自我努力，在团队合作方面像海狸一样互相有默契，互相信任这个团队没有内耗，团队最怕内耗。团队就会战无不胜。“大雁的天赋”：像大雁一样，从北方到南方飞好几千公里，没有好的团队协作任何大雁都可能掉队，在飞行过程中每一只大雁会互相鼓励它的队友，大家加油，共同前进。如果我们綦齿团队像松鼠、海狸、大雁，那么我们团队将是最有战斗力的团队，也是战无不胜的团队。四、将我们学到的团队建设的知识转化成行动，进而养成习惯，最终上升到企业文化的高度。通过三天系统的学习，对团队建设有了一个比较系统的认识，但这只是一个好的开端，还需要我们不断学习，不断努力，不断进取。“师傅领进门”，我们还需要不断的修炼，还需要将理论转化成不断的行动。只有我们行动起来，才能养成我们的习惯。我们有了良好的习惯，就可以形成具有綦齿特色的企业文化。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！团队建设培训心得体会3
前不久，我有幸参加了**集团第一批素能提升培训班。本次培训涵盖范围广，内容多，非常切合实际，对我们所有学员来说都是一次非比寻常的学习。在短暂的培训过程中，我深深的感觉到自己所学的知识还有很多很多，让我真正领悟到学无止境的含义。对于此次培训我工作中也受益匪浅，让我更有信心干好自己的工作。
安全一直是我们化工企业时时刻刻都在强调的问题，本次培训老师通过分析我国的安全形势和安全事故造成的影响来为我们深入讲解了安全的重要性。近十年来，我国每年造成70多万人伤残，几百万人可能成为社会的弱势群体，这是多么震撼的数据。我想安全对我厂职工来说会更加深刻，因为发生在我们身边的“7.12”事故对我们**全体员工就是一次非常惨痛的教训！人走了，那就是永远的走了，前几天在我们召开全厂大会的时候，厂领导多次强调安全生产，提出了宁慢一分，不抢一秒的管理理念，这也与培训老师讲到的精细化安全管理不谋而合。
接下来的课程中，老师为我们讲了卓越团队建设，质量管理，传统文化，绩效考核等课程，都让我学到了很多，让我在今后的工作也有了目标。
所谓众人拾柴火焰高，一直卓越团队的力量是巨大的。在日常工作中，总有一些工作无从下手，一些同事不知道该怎办么相处，甚至有时候会感到很茫然。培训的老师说过这么一句话：没有完美的个人，只有完美的团队，一支卓越的团队，一定是集思考力，学习力，凝聚力，执行力和创新力与一体的组织。我们知道有些事情单靠个人的力量是不可能完成的，像西游记里的孙悟空无论多么有本事，也不可能到西天取到真经，所以要懂得去融入团队，让每一个人都能发挥出各自的作用和长处来战胜突如其来的困难和挑战，只有这样才能顺利扬起生命风帆，达到成功的彼岸。在**集团担任了很长时间的班长，以前我还总骄傲的认为我自己的班组很优秀，但是通过这次学习，我发现我做的还远远不够。人非生而知之，虽然我现在的知识理论还很差，但我有信心用不断地学习来提升自己，带领自己的小团队来为企业的发展添砖加瓦。
团队建设培训心得体会420xx年9月10日—14日，我们参加了东安社区卫生服务中心承
办的“20xx年度社区家庭医生签约团队建设及重点人群公共卫生服务能力“培训班。我们三十几位同仁与东安中心的老师们汇聚一堂，非常荣幸。
此次学习形式新颖，以团队为单位，以实践活动为重点，突破自身角色，打破常规思维，大家集思广益、群策群力，不仅实现了个人能力的全面提升，也必将在今后的工作中带动团队为集体贡献智慧和力量。
学习之初，我们每一个来学习的人都各有目的、各有任务。比如我就是想来面对面的学习东安中心先进的管理经验，感受卓越团队到底卓越在哪？通过一周的学习与体会，终于找到了答案。一个优秀的集体一定是由每一名优秀的个体组成。从姜主任、于主任、护士长、团队长到年轻护士张馨心等等，每一个人都那么的优秀，团队自上而下团结、互助、蓬勃、自信。因此也感受到了本次培训应用行动学习法，把大家都分成团队学习的良苦用心。
说实话，这种形式的学习首先充分暴露了我们在以往工作中存在的问题。因为从开始我们就按照既定的思维方式去做，没有做到充分的沟通交流，导致目标没有得到彻底的执行或者更好的实现。后续的学习中，大家都明确了我们共同的目标，然后围绕着这个目标，去调动现有资源，分工协调，有效沟通，并以比较完美的执行力最终完成目标。集体智慧的火花格外的美丽。
姜老师还利用一个个简单而又有趣的游戏为我们讲述了许许多多有理有力的人生哲理，给了我们许多观念上的启迪。也教会了我们通过这些哲理怎么样正确对待生活和工作中所遇到的问题。
在一周的学习时间里，我们逐渐走出了自己，全心全意的投入到这个新的集体，一天比一天来的早，一天比一天交流的深入广泛。在这样的学习气氛里，我们共同夯实了原有的工作基础，创新了很多管理方法与路径，大胆提出了很多服务设想，这些过程很紧张、很刺激、很烧脑，却格外有意义。培训虽然结束了，留下的是终身受益的感悟：
常怀感恩、相互扶持，讲究方法、众志成城。最后感恩姜老师带病为大家奉献了宝贵的课程和心灵的引领，感
恩东安中心的各位老师在培训期间为大家提供了暖心的服务和帮助，感恩二、三、四、五、六团队的所有同仁与我们一路同行，相互关照，感恩我们朝阳团队五天里所有的队员，感谢你们的信任，感谢你们的陪伴。祝愿我们的社区卫生服务事业蓬勃发展，祝愿大家工作顺利，生活愉快！团队建设培训心得体会5
搞好团队建设才能提高凝聚力和竞争力，进而实现团队全面协调持续发展，必须认真做好沟通、关爱、激励、信任、服务、协调和组织这七个方面的工作。
一、沟通是真诚搭建理解的坦途，只有真诚沟通才能相互理解。我们的小组只有4个人，暂且不谈学习其他科目，很多时候我们除了做项目，我们各自都有自己的其他工作，有的是学院干部，有的是系里的干部，而且身兼多职，这就需要占用我们的一定时间。这时候良好的沟通显的更加重要，只有沟通好了才能及时发现问题，解决问题。我们平时都是通过聊天的方式进行沟通。有人曾经问我：怎么整天见你跟人聊天啊？我的回答是：聊天也是工作。因为，那不是乱聊的，尤其在时机和话题的选择上。利用课间的休息时间聊聊项目的话题，目的只有一个：拉近距离，融洽气氛，了解情况，施加影响。还有比较喜欢用的就是娱乐，尤其是下棋、打牌、能体现人的性格，想藏都藏不住。性格无所谓优劣，最重要的是因人而异，善加利用。通过合理的组合，减少冲突，增强合力。还有就是文字记录，一定要让团队成员，尤其是关键成员养成做文字记录的习惯，这对我们团队的建设很有必要。二、关爱组员，人是最富有感情的。每个人在生活中都会遇到这样那样的困难，这时候组员之间要相互帮助，真诚的为对方出谋划策，这将更牢固小组人员之间的感情。使我们的小组“温馨”之家的感情日益浓厚，责任感不断增强，同时给组员创造一个轻松的开发环境，是搞好团队建设重要一环。
三、激励和信任可以有效地增强组员的使命感，提高组员的自信心。
给组员有更多的机会锻炼及证明自己的能力，促进工作的顺利完成，保证工作质量，同时使组员在心里产生可亲可敬的形象，觉得小组里的人是值得信赖的。当然我们没有资金投入开发，不可能有物质上的奖励。真正重视团队成员的意见并给予适当的授权，完成任务时给予及时的肯定，失败时给予真诚的帮助和鼓励，比物质上产生的激励作用要来的强烈和持久的多。
四、服务，这是团队建设的核心内容。每个组员都应该为我们组服务。而项目组长更多地想的是对这个团体的责任，目的是要把工作做好。工作最终要靠整个团队，而不是某个人来完成。要立足于服务，给团队成员创造出一个良好的工作环境。换句话说，组织者的任务是把台子搭好，让团队成员把戏唱好。即便是团队成员最终超越了你，你真诚地帮过他，他自然也会帮你，何乐而不为呢？所以，不要吝啬的把你知道的东西告诉你的同伴，不要有妒忌的心理，这是非常忌讳的。这里需要指出的是：服务不等于麻木听从，是有原则的，会有不少误解、委屈，也会很“吃亏“，但你收获得将是一帮多少年后都还彼此眷顾、相互信任的朋友和一段美好的回忆。五、协调和组织，也就是把合适的人放在合适的位置上。实际上，作为一种具体的技能和工作内容，这是和沟通和服务连在一起的。把前几项做好了，协调组织基本上就是个水到渠成的问题。由两个需要注意的方面，一是要注意实际情况，因人就势；一是要注意尽可能合理地分配任务。总之，团队要想建设好，不仅仅是老师的引导有方，或是项目组长的亲力亲为，而是团队里每一个人的努力，只有项目组长热心、负责、真心的和团队成员交流，充分调动团队每一个人积极参与团队建设和未来的发展，大胆创新、不断进取，团队成员才会为了团队目标共同奋斗、共同努力，才能营造一支和谐、高效的团队。
篇二：教研组团队建设心得体会
团队建设学习心得体会五篇
团队建设是指为了实现团队绩效及产出化而一整套进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为。提升团队的快乐能量、向心力及更加优化的合作方式模式。以下是整理的团队建设学习心得体会，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
团队建设学习短文心得体会范文一
20_年6月20日，公司组织我们继续拓展去临安青山湖浙地山庄拓展基地为期两天的团队拓展训练。虽然两H的拓展非常短暂，但是它带给了我的是从来没有过的震撼。在一系列拓展项目之中，我不仅渗入暴露了自身的许多弱点，也认识到自己对于团队精神理解的和处理方式的不恰当。可以说此行收获颇丰，尤其让我学会了，只要敢于拼搏，就会取得成功；只要树立信心，就能超越自我。也让我体会到了团队精神的重要，相信集体伙伴，即使牺牲自己也在所不惜。只有这样，我们的集体才是大的！团结就是力量！
拓宽只是一种训练，是体验下的感悟。是体现集体的个性。拓展训练采取分组活动，强调集体合作。力图使争回每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性通过“磨合”逐渐形成新的集体文化。我们应把拓展中学到的启示运用到生活和工作的困难中，明确自己的首要目标和方向，对待工作必须经过充分的策划，必须有团队协作的精神和机制去完成每一项工作任务。
通过拓展训练给予我的启发和经验是一笔永久继续拓展的精神财富，无论我们身处何种岗位，只要用心体会就能得到十分益处的人生感悟，而参训者在诸多方而都有着显著的提高：
一，认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象;克服心理惰性。
二，磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力，不断提高解决问题的能力。
三，认识群体的作用，观摩增进对集体的参与意识与责也由任心。
四，改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体业务合作。
拓展训练结束了，过程里有太多的领悟，甚至无法立马消化，所以，用累赘的语言记录下那些难忘的下用过程和细节。人生还在继续,也许，那些领悟会随着时间的流逝慢慢地受用……
团队八建设学习文稿范文二
团队精神引言培训心得感想首先，十分答谢公司提供的这次培训机会。通过三天丰富、有效、紧张的体验式培训，使我对以往所了解一些道理有了更深的理解，同时对照工作、生活中所出现的问题也有了更深的反思。
回想起这几天，我的团队，我的队友，那些让人Ji动的场面还清晰得浮现在我的脑海里，每个活动游戏在一遍遍的回味。在游戏当中,一个的同心竿却诠释了团队的整个含义。在兰同学们的一声声“走”的命令下，在一次次的失误一次次的指摘后，终于兰老师按奈不住，下令了暂停。在兰老师的引导下，我们开始认真的思考，这个游戏中同最重要的问题在哪里：首先步伐与手要一致，其次眼睛要看准，还需队友配合。游戏还在继续。难道我们还要继续失败?在小将的齐心协力下，终于我们成功了。在那一刻我们彼此分享着成功顺利的喜悦。虽然我们输在了这个环节上，但使我明白团队的力量无坚不摧，没有完美的个人，只有完美的团队!没有规矩不成方圆。一个成功的团队造就无数个成功的个人。
在“天黑请闭眼”这个游戏的环节中会，最初不明白这个游戏是一个什么概念?通过这个游戏，在老师的分析与引导下，最终明th游戏过程中有很多人发现了问题，却不能抓住结构性问题的核心。所用平时没有的使用简单的语言，易懂的言词来传达讯息，有时过分的修饰终极目标反而达不到想要完成的目的。
在几位老师的安排下，我们还做了许多个游戏。通过次此培训使我明口团队精神就是要互相配合，互相关爱。对队友要耐心，关心，热心，尊重他人，严格要求自己!从这次培训的参考资料上看，这些都是我们把平时大家都很了解的道理实践化，也就是说我们是通过许许多多一个个的的游戏，通过各位老师的讲解，把创业团队思想挖掘出来，和以前的“纸上谈兵”有着很大的不同。通过实践的总结，让我们充分感受到了这些“鲜活”的道理。这样的卬象可能是一生都无法抹去的……
团队工程学习心得体会范文三
近日，我有幸参加了由学校团支部组织的主题为“岗位角色再认识，加强执行力，提高团队意识”为主题的拓展训练活动。通过本次拓展，不仅让我传神对自己有了更生动的认识，同时也不能考验了自己不言放弃的精神及团队精神。这次的拓展训练中的各个项目也给我留下了深刻的卬象，让我受益匪浅，感想颇多。
9月27日晚随着“团队破冰”仪式的顺利进行，团队素质拓展训练营在重渡沟拓展训练基地拉开了序幕。全体学员在基地的会议室里,聆听了基地老师对相关情况的说明和对此次活动的期望后，我们就开始了培训前热身的备战。热身的内容是分小组，给所在的小组命名、设计队徽、队训、创作队歌。
28号上午，我们首先挑战的项目是“空中抓杠”，一一也就是我们每个人都要站在离地而10米高的独立的一个铁杆子上而，飞跃去抓牢对而的单杠。上时当我西站在高处那个铁杆子上时，踩在那块窄窄的圆顶上，只觉得世界是而介的，只剩那根单杠，风刮着的声音在耳边呼啸着，只看见那根叫做单杠的横杆梦幻般地就是指在空中摇荡。我的腿有些颤抖，手心湿漉漉地冒汗，尽管腰间拴着能承重三吨的安全运输商保护绳，尽管我知道若是在地面我肯定抓得住，可是，我还是慌恐着，没有足够的勇气松开抓着铁梯子的把手……下面传来队友们积极支持声，我绝对不能给这个团队丢脸呀，我集中了全身的力量,飞跃了，瞬间，我像会翱翔的鸟儿，扑向了那个给予我希望的杆子。有风吹过，单杠微微地摆动，像是召唤，又像_。终于抓住了目标！！
当我尽早站在地而上时，依然有些不敢相信，自己吗做到了吗?高高的空中，单杠依然在轻轻地摇摆。从这个单项训练的整个过程，我经历了恐慌一一勇敢一一胜利的过程，成功了后而后心里有说不出的高兴。从此也可以看出，人的潜能是需要有挖掘的，要创造条件，寻找机会，拓展训练的对人的体能的要求并不高，更多的劲敌是对人因的心理的挑战，而且也会感悟到、体验到它是一项让每个人在和精神上都有一个新的超越，重新认识自己、认识生命的活动，你会发现人的需要创造性真的是巨大的。这个卢戈韦告诉我们：挑战自我，没有不可能的事，不要轻易说“不”，要重新认识自我，超越自我。
同样的一块铁，可以锯融消损，也可以百炼成钢；同样的一支队伍,可以庸碌无为，也可以成就大业。无论是从2米高倒摔在学员们用自己身体所搭成的人床上的“信任背摔”，让学员深深地体会到了信赖与团结的重要性一一用对自己的信赖克服自己的恐惧心理，在信赖别人的同时也一个值得别人信赖的人，这样才能在彼此信赖团结起来共同完成心中的目标。还是蒙学员全体上眼睛通过一根绳子各自准确找到自己定位的“盲人方阵”，都充分考验了学员的沟通能力以及如何充分发挥自己角色作用的能力。我们组完成“走出雷区”的任务，这个项目投资让续建我们深刻体会到强有力的领导、合理计划、严密组织、团结协作、认真落实严格执行对我们完成集体任务是多么的重要一个团队每个人都充当了不同的角色，有决策者，有参谋者，有执行者。但每个角色都是团队中不可或缺的一员。这就需要在以团队的整体而言目标和利益为首要的情况下，要依托自己的才智与作用，使团队实现“更高、更快、更强”。
团队建设学习心得体会心得体会范文四
我们处在一个竞争的时代，从单纯的产品竞争到现在的产品销售著名品牌竞争，从竞争公有制的竞争到高科技的竞争，我们面临的正在变得越来越激烈和日趋多样化。那么，问题来了，如何在竞争中处
于不败之地?较长时间的工作经历给长期了我们的启示：团队合作以及高效率的沟通。
团队的力量，对于一个企业来说，至关重要，尤其是像不光我们银行这样较大型的企业。公司是一个大的专家团，下面的各个分支行乃至每个部门都是无数个小的下而团队。想要顺利顺利完成地完成一项任务或指标，仅凭一个人的力量，缺少创业团队合作是不行的。只有做到真正的创业团队合作，成员之间取长补短，互相信任，互相帮助，我们的工作就要会更顺利，我们的前途才会更光明。
在这里，我想到了木桶原理。木桶原理，指出的盛水量取决于最短的那块木板;为了增加木桶的盛水量，就需要加长短板。木桶原理，揭示的心理因素就是一种限制性因素原则，即在假定其他各种因素都不发生变化的情况下，对阻碍组织目标实施的限制性因素做出改变，从而促进组织最终目标的实现。在团队建设的过程中，尽管主管部门对团队成员进行了一系列筛选，尽量全面落实成员尽量间的水平相差不大，领导者但是成员的素质技术水准毕竟还是不太一样的，因此工作在工作任务安排的过程中，正确对待不同素质水平的成员对团队的发展有着至关重要的影响。
遵循“补短板”原则，着力提高水平较低团队成员的素质与能力,创造条件和机会让他们尽快减低自身素质，融入到团队中。遵循“拉长板”原则，高水平即进一步提升高水平成员的基层工作能力，在社会竞争中，一个团队想要在竞争中取得全面性竞争优势是不太现实的。因此，对于团队中的高素质成员，要充分集中他们的优势地位，让专业知识强的人起到带头作用，从而启发全队，激发泰山队的向上精神,形成团队自己的鲜明特点，培养团队的差异化优势，从而在整体上达到量优组合，确保目标的实现。
加强团队建设，提升团队竞争力，同时也需要不断地学习。要在知识时代取胜，企业必须在不同阶段对员工进行不间断培训。信息时代，只有通过不断地学习，才能立于不败之地，才能更好庆贺地迎接知识经济时代的挑战。团队精神需要不断地创新。过去，人们把创新看作是埃唐佩县，现在人们意识到，不创新才是的违约风险。现在的时代是个求变、求新的时代，一成不变终将被时间所淘汰。发展企业可持续发展的实际意义就是不断创新，没有创新就没有健康发展。企业创新在观念，要激发创新，在
创新中一要允许受挫，只有允许失败的前提下让，创新才会成功。二要冒险，冒险是创新之父。从某种意义上说。没有追爱就没有创新，也就不会成功。三要能保持竞争和不断改进，这样才是创新，也才能做到创新。
塑造建立团队精神，是一项长期十分艰巨的任务，可能需要领导与员工共同努力，不懈奋斗，既要抓住宏观，从大的方面着想，也要从点点滴滴小事做起，把握好微观，必须地认识到团队精神不是一朝一夕能建好，而是要长年累月地塑造建立。
加强团队建设，提升部门竞争力，这就要求我们始终如一以人为木，坚持把科学的管理方法运用到坚守小组建设的全过程，要求坚持健康发展为了员工，发展依靠员工，发展成果员工共享。我们建立意志力了适应新时代要求的团队精神，就为企业的持续良性发展打下了坚实的基础，就拥入把每个员工的力量涌向在一起，精神力量使每个员工的力量凝聚在一前一后，为了支行自己的着力点，也为了员工自己的首要目标，发挥聪明才智，挖掘无限潜力，奋发图强，努力拼搏,促进支行快速发展战略，同时获得良好的经济效益。
团队建设学习心得体会密脉五
如今，这个地方社会好多有许多地方工作需要团队合作精神。团队是由队员和管理层组成的一个共同体，为了共同的目标和业绩目标组合在一起，该共同体合理利用每一个专业技能成员的知识和技能，协同工作相互信任并推卸责任解决问题，以期实现共同的首要目标。
在这里我想到了“木桶原理”，“木桶原理”指出桶的盛水量取决于很长的那块木板，为了不断增加木桶的盛水量，就需要加长短板。所以这个合作精神特别重要，同样在学习中我们也会遇到，比如到高三的时候班主任每次换座位为了学生们一-起进步都会结合学生们的学习成绩和个人个人喜好来调换坐位，让学生的一门学习成绩好的去帮助那一门中别的学生不好的人，这样进步取长补短让学生们一起成就共同努力，都取得优异的胜率。
这次培训也是，每个同学在各自的部门谈自己该有的工作从而为了共
同的目的共同努力，为了锻炼我们的逻辑推理能力，我们会先预演一遍，然后在暂定讲解自己做的PPT,在讲完以后同学们各自都发表自己的意见让每个学生都从中吸取经验，所以团队精神在我们的生活特别重要。
团队建设学习心得体会
篇三：教研组团队建设心得体会
团队建设学习心得体会五篇
团队建设是指为了实现团队绩效及产出化而一整套进行的一系列结构设计及人员鼓励等团队优化行为。提升团队的快乐能量、向心力及更加优化的合作方式模式。以下是整理的团队建设学习心得体会，希望可以提供应大家进行参考和借鉴。
团队建设学习短文心得体会范文一
20_年6月20日，公司组织我们继续拓展去临安青山湖浙地山庄拓展基地为期两天的团队拓展训练。虽然两H的拓展非常短暂，但是它带给了我的是从来没有过的震撼。在一系列拓展工程之中，我不仅渗入暴露了自身的许多弱点，也认识到自己对于团队精神理解的和处理方式的不恰当。可以说此行收获颇丰，尤其让我学会了，只要敢于拼搏，就会取得成功；只要树立信心，就能超越自我。也让我体会到了团队精神的重要，相信集体伙伴，即使牺牲自己也在所不惜。只有这样，我们的集体才是大的！团结就是力量！
拓宽只是一种训练，是体验下的感悟。是表达集体的个性。拓展训练采取分组活动，强调集体合作。力图使争回每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性通过“磨合〞逐渐形成新的集体文化。我们应把拓展中学到的启示运用到生活和工作的困难中，明确自己的首要目标和方向，对待工作必须经过充分的筹划，必须有团队协作的精神和机制去完成每一项工作任务。
通过拓展训练给予我的启发和经验是一笔永久继续拓展的精神财富，无论我们身处何种岗位，只要用心体会就能得到十分益处的人生感悟，而参训者在诸多方而都有着显著的提高：
一，认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象;克服心理惰性。
二，磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力，不断提高解决问题的能力。
三，认识群体的作用，观摩增进对集体的参与意识与责也由任心。
四，改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体业务合作。
拓展训练结束了，过程里有太多的领悟，甚至无法立马消化，所以，用累赘的语言记录下那些难忘的下用过程和细节。人生还在继续,也许，那些领悟会随着时间的流逝慢慢地受用……
团队八建设学习文稿范文二
团队精神引言培训心得感想首先，十分答谢公司提供的这次培训时机。通过三天丰富、有效、紧张的体验式培训，使我对以往所了解一些道理有了更深的理解，同时对照工作、生活中所出现的问题也有了更深的反思。
回想起这几天，我的团队，我的队友，那些让人Ji动的场面还清晰得浮现在我的脑海里，每个活动游戏在一遍遍的回味。在游戏当中,一个的同心竿却诠释了团队的整个含义。在兰同学们的一声声“走〞的命令下，在一次次的失误一次次的指摘后，终于兰老师按奈不住，下令了暂停。在兰老师的引导下，我们开始认真的思考，这个游戏中同最重要的问题在哪里：首先步伐与手要一致，其次眼睛要看准，还需队友配合。游戏还在继续。难道我们还要继续失败?在小将的齐心协力下，终于我们成功了。在那一刻我们彼此分享着成功顺利的喜悦。虽然我们输在了这个环节上，但使我明白团队的力量无坚不摧，没有完美的个人，只有完美的团队!没有规矩不成方圆。一个成功的团队造就无数个成功的个人。
在“天黑请闭眼〞这个游戏的环节中会，最初不明白这个游戏是一个什么概念?通过这个游戏，在老师的分析与引导下，最终明th游戏过程中有很多人发现了问题，却不能抓住结构性问题的核心。所用平时没有的使用简单的语言，易懂的言词来传达讯息，有时过分的修饰终极目标反而达不到想要完成的目的。
在几位老师的安排下，我们还做了许多个游戏。通过次此培训使我明口团队精神就是要互相配合，互相关爱。对队友要耐心，关心，热心，尊重他人，严格要求自己!从这次培训的参考资料上看，这些都是我们把平时大家都很了解的道理实践化，也就是说我们是通过许许多多一个个的的游戏，通过各位老师的讲解，把创业团队思想挖掘出来，和以前的“纸上谈兵〞有着很大的不同。通过实践的总结，让我们充分感受到了这些“鲜活〞的道理。这样的卬象可能是一生都无法抹去的……
团队工程学习心得体会范文三
近日，我有幸参加了由学校团支部组织的主题为“岗位角色再认识，加强执行力，提高团队意识〞为主题的拓展训练活动。通过本次拓展，不仅让我传神对自己有了更生动的认识，同时也不能考验了自己不言放弃的精神及团队精神。这次的拓展训练中的各个工程也给我留下了深刻的卬象，让我受益匪浅，感想颇多。
9月27日晚随着“团队破冰〞仪式的顺利进行，团队素质拓展训练营在重渡沟拓展训练基地拉开了序幕。全体学员在基地的会议室里,聆听了基地老师对相关情况的说明和对此次活动的期望后，我们就开始了培训前热身的备战。热身的内容是分小组，给所在的小组命名、设计队徽、队训、创作队歌。
28号上午，我们首先挑战的工程是“空中抓杠〞，一一也就是我们每个人都要站在离地而10米高的独立的一个铁杆子上而，飞跃去抓牢对而的单杠。上时当我西站在高处那个铁杆子上时，踩在那块窄窄的圆顶上，只觉得世界是而介的，只剩那根单杠，风刮着的声音在耳边吼叫着，只看见那根叫做单杠的横杆梦幻般地就是指在空中摇荡。我的腿有些颤抖，手心湿漉漉地冒汗，尽管腰间拴着能承重三吨的安全运输商保护绳，尽管我知道假设是在地面我肯定抓得住，可是，我还是慌恐着，没有足够的勇气松开抓着铁梯子的把手……下面传来队友们积极支持声，我绝对不能给这个团队丢脸呀，我集中了全身的力量,飞跃了，瞬间，我像会翱翔的鸟儿，扑向了那个给予我希望的杆子。有风吹过，单杠微微地摆动，像是召唤，又像_。终于抓住了目标！！
当我尽早站在地而上时，依然有些不敢相信，自己吗做到了吗?高高的空中，单杠依然在轻轻地摇摆。从这个单项训练的整个过程，我经历了恐慌一一勇敢一一胜利的过程，成功了后而后心里有说不出的快乐。从此也可以看出，人的潜能是需要有挖掘的，要创造条件，寻找时机，拓展训练的对人的体能的要求并不高，更多的劲敌是对人因的心理的挑战，而且也会感悟到、体验到它是一项让每个人在和精神上都有一个新的超越，重新认识自己、认识生命的活动，你会发现人的需要创造性真的是巨大的。这个卢戈韦告诉我们：挑战自我，没有不可能的事，不要轻易说“不〞，要重新认识自我，超越自我。
篇四：教研组团队建设心得体会
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团队建设心得体会范文9篇
团队建设心得体会范文1
5月25晚，在xx拓展训练基地的教室里，我认真聆听了专业教练对拓展训练科学、系统地解说，才知道拓展训练是一项挑战极限的训练活动，起源于二战期间的海上生存训练，在战后逐渐演变成为一
拓展训练，对我而言是一个耳熟能详的词语。因为从事干部教育工作的缘故，平时注重从书籍、网络和电视等媒介中关注这方面的信息，也常常听领导、同事和培训班学员说起拓展训练的情景，所以我可以想象热火朝天、你追我赶的激烈竞争场面，但无法感受同甘共苦、不离不弃的团队精神。之前，虽有机会参与拓展训练，但因种种原因，未能成行，抱憾在心。道听途说不深刻，纸上得来终觉浅，我内心一直期盼着有一个可以参加拓展训练的机会。部机关精心组织的这次团体建设拓展训练，让我
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上没有完美的个人，只有完美的团队”这个道理。
队目标。在这样清晰的目标引领之下，个人英雄主义被抛弃，团队精
在经过了一系列的拓展项目、分享总结，一系列的竞赛成功、失败，
神被激发，整个团队群策群力，才能达到“大河有水小河满”的和谐
一系列的欢笑、泪水之后，拓展训练结束了。对比之前，我战胜了心魔，
共赢局面。
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的训练，我认为在面对团队失败或某个队员失误的时候，应持有的态度不是埋怨指责，而是思考总结。人们常说失败是成功之母，失败并不可怕，可怕的是我们无动于衷，不总结经验教训，只有冷静思考、深刻剖析、认真总结，才能避免犯同样的错误，防止摔倒在同一个地方。值得欣慰的是，每当我们遭遇失败，都会以分队为单位，围成一圈，席地而坐，每个人都反思、都发言，通过思考和交流，找准了问题，同时也找到了对策，为后面的项目进行打下了良好的基础。
5月27日中午，带着难忘和不舍，我们依依挥别翠华山，随着岁月的流失，翠华山的美景可能会在脑海中逐步淡化，但拓展训练中激发和展现出来的团结协作、互帮互助、顽强拼搏、勇于超越的精神将永存心中。我将常怀感恩之心，不断完善自我，牢固树立团队意识，努力工作，力争做一名合格的组工干部。
团队建设心得体会范文2
一、团队管理的心得体会大家是组队进行课程设计。既然牵扯到团队活动的话，要使得有很高的效率而且能做出来东西，就必须要分工明确，这点事相当重要的。如果不分工明确的话，会造成混乱。谁负责软件编写，谁负责硬件焊接，谁负责网页与PPT的制作，谁负责论文的书写，等等；如果分工不明确，只会事倍功半。团队合作要融洽，大家应该相互帮助；不要一个人解决不了问题，就瞎忙，应该懂得大家协作完成课程设计。当最后调试的时候也应该是团队合作完成。还有就是要懂得向高一级的学长请教，向老师请教。毕竟我们只是大二的学生，很多东西都是广告接触到，很多原理都不是很清楚；所以向前辈请教是应该的。二、课程设计的心得体会不要看着挺简单的，其实只有当我们真正做了才知道到底简单不
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简单。很多事情都是表面看起来简单，但真要做起来，就不是那么容易了。
这门课是最能理论联系实际的课，我们的目的是做出东西，为了这我们需要学关于这方面的各种知识，从被动性的接受知识变成了主动性的寻找知识。这种模式才是学习的最好方式。在此制作过程中我们经历挫折，经历困惑，但有目标在前，我们不能也不想放弃，只有在克服困难后才会有成功的希望。
篇五：教研组团队建设心得体会
高效团队建设心得体会3篇
篇一：
高效团队建设心得体会【汇总版】
维护中心从20xx年7月起，通过学习和对照省传中心基础战斗单元建设标准，在摸索中积累，在积累中创新，在创新中发展，在发展中超越，经过全体员工一年多的共同努力，维护中心团队建设取得了较好成绩，增强了维护中心的凝聚力和向心力，促进维护工作向又好又快的方向发展。
一、以关爱，扎实开展团队建设维护中心通过晨会和周例会认真向员工宣传和宣贯团队建设的重要些性，营造浓厚的建设氛围，使员工的责任感不断增强，同时让员工深刻认识到，要做好维护工作，单靠个人的力量是不够的，必须发挥集体的力量，靠集体的智慧和力量才能做好工作，完成任务，取得优异成绩。为此，我维护中心按省传中心23条验收标准的要求，扎实开展团队建设，认真做好各项工作，确保维护中心成为坚强团队。二、以信任，让员工自觉投入建设工作维护中心从开展团队建设活动之初，全体员工按照建设要求每天坚持穿外勤服，按照安全生产要求做好工作。还通过“小纸条”，把备选口号写在小纸条上，让员工选出自己喜爱的口号，以此表示对员工的信任，鼓舞员工士气，振作员工精神，激励员工更加刻苦勤奋、认真努力工作。三、以激励，建设坚强团队虽然我维护中心在今年1月、2月发生过二级干线故障，但中心经理依然鼓励员工不能泄气，激励员工继续把团队建设工作做好，争取做出工作成绩，把维护中心建设成为坚强团队。四、以服务，提升团队凝聚力
维护中心以服务提升团队凝聚力，在做好服务工作的同时，切实加强对员工的思想工作，开展一系列政治思想教育工作，使每个员工树立正确的世界观、人生观和价值观，提高思想政治觉悟，热爱企业，热爱工作岗位，做到心往一处想，劲往一处使，增强执行力，提高工作效率，确保完成各项维护任务。
维护中心在加强团队建设中，真抓实干，扎实推进，取得了一定成绩，但是与省传中心的要求和其他兄弟先进团队相比，还是存在一定的不足与差距，需要在今后的工作中切实加以改进和提高。为此，维护中心要继续加强学习，深化管理，努力实践，按省传中心加强团队建设的要求，采取更加有力的措施，促进团队建设，争取把我维护中心建成坚强团队，为做好各项维护工作打下坚实的基础。
篇二:
高效团队建设心得体会【汇总版】
关于团队建设，我有失败的惨痛教训，也有引以自豪的一些经验，在此总结一下，希望和大家探讨交流。我个人认为，要做好团队建设，一定要做好以下几点：
一、做好团队成员的思想工作。做好团队成员的思想工作离不开沟通交流，沟通是开展一切工作所必须的。沟通好了，思想工作必然能做好，而思想工作做好了，沟通也更加容易，从而最终实现工作的协调。这是一个循序渐进的过程。如何做好思想工作呢？要建立长效的沟通平台。由于每个团队成员的成长环境、教育背景、工作经历等都不同，冲突和矛盾是不可避免的。这就需要有一个长效的沟通平台，让团队成员的情绪，特别是对团队不利的负面情绪，有一个发泄和疏通的渠道。只有让团队成员畅所欲言，各种情绪得到表露，并在充分沟通的前提下，对各种情绪
予以了解和疏导，达成统一的共识，才能及时调整成员的行为。这个沟通的平台，可以是定期的例会，也可以是非定期、非正式的团队成员之间的聚餐、闲聊、谈心等。有时，非正式的沟通平台可能产生更大的沟通效果。
最后，要塑造团队一致的价值观。团队一致价值观的好处就是团队成员之间产生认同感、信赖感，最终发挥出团队绩效。不管是团结、公平、公正，还是务实、速度、创新，只要团队有共同一致的价值观，才能保证团队成员目标任务明确，行动高度一致，才能保证团队成员之间的默契和配合，才能提高团队合作的效率。
总之，做思想工作的关键在于沟通交流，在于情感的疏通。团队在决策时，允许每个人都有激情，充分个人发表自己的意见，并得到尊重。团队管理者，要有能力对大家的意见进行筛选，综合成一种代表整个团队利益、正确发展方向的团队决策。总而言之，做好思想工作的目的是为了让团队实现思想上的多元化，讨论时的丰富性，而又行动时高度一致，上下同欲、雷厉风行。
二、建立完善的团队管理制度。有效地团队管理体制可以提高团队的运作效率及速度，这是团队建设的核心和基础。俗话说“无规矩不成方圆”，所以，一个高效的团队必须要有严格的规章制度和较高的管理标准。如何建立完善的团队管理制度呢？第一，要经常宣传制度。制度只有让每个团队成员记住才会真正的有效，团队成员不知道的制度不叫制度，那只能算是文字或文件。作为团队的管理者要坚持给员工宣讲制度，要想方设法让每一个成员记住制度内容。但有时候员工还是会忘怎么办？那我们就要“强迫”他们记住。怎么“强迫”呢？就是严惩和重奖。痛，要痛彻心扉；喜，要欢天喜地。如一年迟到多少次以上的进行严惩，一年一次都没迟到的进行重奖。并把严惩和重奖进行宣传，要广而告之引起所有人的注意，让每个人都记住。第二，制度制定后要不折不扣的执行。制度制定以后每个人都要做到不能有任何特例，作为团队的管理者，一定要先管好自己，因为很多的团队管理者往往是制度的破坏者。制度是所有人的制度，而不是一部分人的制度。三、以人为本，做好表率。
人是一切社会活动得以进行的`第一要素，团队建设一定要注重这第一要素，也就是注重每个成员对于团队的重要性，一切工作要以人为本。人是最为重要也是最为复杂的因素，管的好，则大大提高生产力，否则就会成为竞争中的致命死穴。要处理好这第一要素，团队的管理者应该做到以下几点：
第一，尊重和真诚对待团队成员。真诚而不虚伪，真诚对待每个人，尊重他们，他们能感受到，并给予真诚的回报。
第二，关心团队成员的工作与生活。谁都有开心与消沉的时候，只有多关心团队成员的工作与生活，尽早发现问题，才会将一些波动隐患消灭在萌芽。
第三，帮助团队成员提高个人综合能力。每个人都想得到提高，如果在一个团队中没有办法使自己能力得到提高，也就无法很好的留住人。而团队管理者有个很重要的职责就是培养团队成员。
希望我们每一个人都能为我们的团队注入新鲜的营养，让她更有魅力，更具战斗力！
篇六：教研组团队建设心得体会
每个人必须与他人协作他自己才有成功的可能同时每一人又处在特定的团体之中这个团体可大或小因为每一个人都是特定社会关系的人即社会的人教师也是这样的一种人教师的社会角色决不可能脱离社会而存在当代的教育已不是教师个人的英雄主义时代更多的要谋求协作和合作因此教师以团队协作的方式就更可以发挥该团体的作用使知识和学科的纵深发展都得很好的延续它较传统的教研组或办公室为单位的组织具有更好的实现目标的能力这对于当前的教育教学改革具有重大的现实指导意义
关于加强教师队伍建设的学习心得水坝小学：罗建频《国务院关于加强教师队伍建设的意见》中提出要“优先发展教育，建设人力资源强国”。
具体指出“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。坚持教育公益性质，加大财政对教育投入，规范教育收费，扶持贫困地区、民族地区教育，健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。鼓励社会力量兴办教育。”
我学习了《国务院关于加强教师队伍建设的意见》后，深受教育，深得启发，我想就其中的“加强教师队伍建设”来谈谈心得体会：
一、要高度认识加强教师队伍建设工作的重要性。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师队伍是国家发展的重要战略资源，是教育事业的第一资源。实施科教兴国战略和人才强国战略，建设创新型国家，提高学校办学水平和人才培养质量，推动我国教育事业的改革和发展，必须充分发挥广大教师的重要作用，必须把教师队伍建设摆在更加突出的战略位置。中央教育科学研究所所长朱小蔓教授说：“支持一个人可持续发展的不仅是扎实的知识基础和技能，更为重要的是其积极的生活态度、热爱学习的情感、成长动机和健康的价值观。教师能否在上述方面影响学生，这将成为新的时代要求，并被日益凸现出来。”在学校可持续发展过程中，管理、设施、教师、生源是四个关键性的因素，其中我认为教师队伍起到了核心作用，有一支高质量的教师队伍才能使学校走上可持续发展的道路。二、要高度重视加强教师队伍的师德培养工作。师德即教师职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德观念和行为准则，以及与之相适应的道德情操和道德品质。从大的方面讲，师德应包括“热爱教育、献身教育；热爱学生、教书育人；以身作则、为人师表；锐意进取、严谨治学”等方面的内容。“无德不能当教师”已成为大家的共识。作为一名教师必须不断提高思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，以教育为事业追求；才能为学生树立良好的榜样，才能提高教师的人格魅力。学校要在制定学校的规章制度、考核计划及分配方案时，每年要根据新形势、新要求，不断地充实和完善，使之在保障师德建设的过程中有章可循、确有成效；而且更为可行，更为完善，更加符合学校和绝大多数教学一线教师利益。要建立科学有效的师德师风考核评估体系，形成严格规范的考核评估制度，建立有效的运行机制和监督检查机制。三、要着力提高教师队伍的教学能力素质。通常说，师能即教师职业能力，有的学者指出：“熟练的教育教学技能，是师能；娴熟的课堂驾御能力是师能；人际关系的处理能力，是师能；更新知识学会学习，是师能；不断探索力求创新，是师能；能微机、会电教、善科研，是师能。”加强教师队伍建设必须要两脚走路，师德和师能缺一不可。四、要充分给予教师在成长过程中的人文关怀。中央提出“和谐社会”的理论，就学校工作来说，就是要创设和谐校园，在加强教师队伍建设工作中要给予教师更多的人文关怀。要和谐学校内部人际环境关系，主要是做好人的工作，把教师与教师之间的关系调整到最佳状态，多谋事少谋人不谋人，教师之间坦诚相待，
互相尊敬、互相帮助、共同进步。在工作上多帮助多支持，提高普通教师的业务能力；在生活上多关心，解决他们的实际困难。
我们教育系统的每一位同志都要认真学习《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，深入贯彻《国务院关于加强教师队伍建设的意见》精神，努力做好本职工作，把学校的发展作为己任和第一要务，奋发前进，争先创优，为完成《国务院关于加强教师队伍建设的意见》大提出的“办好人民满意的教育”而不断奋斗。
关于加强教师队伍建设的学习心得水坝小学：孔德云教师是课程改革主力军。教师的状况如何，直接关系到课改成败。只有创新意识、敢想敢创造的教师，才会培养出有创造性的学生；只有个性的教师，才会培养出有个性的学生。因此，建设教师队伍、完善教师队伍，发展机制，是提高每一位教师综合素质关键。我学习了《国务院关于加强教师队伍建设的意见》后，深得启发，我想就其中的“加强教师队伍建设”来谈谈心得体会：一、建设教师队伍要构建合理评价机制每一位教育工作者都能体会到，课改也得到大家广泛支持。但在学校里，在新闻媒体中也屡屡看到，学校加班、加点，学生作业负担过重，体罚学生等违规现象。造成这些现象原因有多种，但其中重要原因还是“升学率”是学校一切工作指挥棒。考试成绩还是评价教师好坏重要指标。教学任务繁重，升学压力过大，工作超负荷运转，是当前许多中小学教师真实生存状态。爱因斯坦曾指出：“负担过重必然肤浅”教师通过培训和学习，接受了新理论。但在实际工作中，由于压力太大，教师往往不敢运用创造性的教学思想、方法去教学。建设教师队伍，要对教师工作构建合理评价机制。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“改变课程评价过分强调甄别与选拔功能，发挥评价，促进学生，发展教师，提高和改进教学实践功能。”评价是改进教育教学的动力和源泉。目标是为了促进教师工作。评价是为教育教学服务，其目的在于提高教育教学效果。要充分发挥评价功能，不要把评价当做筛选与甄别的工具，要把评价功能转向为导向、激励等功能。评价应处处体现以人为本，思想要关注个体处境和需要尊重和体现个体差异，激发个体和主体精神，以促进每个个体，最大可能地实现其自身价值，要逐步建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与为辅。二、建设教师队伍要建立形式多样的培训、学习机制作为工作在教学第一线教师，要适应新课程改革的需要，必须更新观念，不断提高自身素质。同新课程一起成长，以适应新课程对每一位教师的要求。《基础教育课程改革纲要（试行）》提出：“要使学生具有爱国主义、集体主义精神。热爱社会主义，继承和发扬中华民族优良传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德，逐步形成正确世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步创新精神、实践能力、科学和人文素养，以及环境意识；具有终身学习基础知识、基本技能和方法；具有健壮体魄和良好心理素质，养成健康审美情趣和生活方式，有理想、有道德、有文化、有纪律一代新人。”这些，学生应具备素质，教师首先要具备。然后才能教得好学生。教师“一次教育终身受用”，单一性思维已落后于时代。以教师为中心，“师道尊严”，思想必须扬弃。教师在教育改革中要建立形式多样的培训、学习机制。建设教师队伍要针对教师工作特殊性，建立形式多样，培训学习机制，学校要以新一轮基础教育课程改革为契机，全面提高教师综合素质，要利用各种讲座、学习班组织教师认真学习落实《国家基础教育课程改革实篇二：学习“加强教师队伍建设”心得学习“加强教师队伍建设”心得体会十八大总书记的报告中指出了教育的重要任务：努力办好人民满意的教育，
要坚持教育优先发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面
实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。
办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。
促进教育公平，提高家庭经济困难学生资助水平，加强教师队伍建设，提高师德
水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。其中，我们看到了党中
央对教育的关注和重视，看到了教育的发展前景和发展方向。
为此，如
何在教育教学一线深刻领会与落实十八大精神，成了当前我们做教师义
不容辞的责任。这就要求我们教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为
教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多贡献我们的力量。
十八大进一步指出：要努力办好人民满意的教育，大力促进教育公平，合理
配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，积极
推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力
量兴办教育。加强教师队伍建设。
自己学习了报告后，深受教育，深得
启发，就此谈点心得：
一、要高度认识加强教师队伍建设工作的重要性
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师队伍是国家发展的重要战
略资源，是教育事业的第一资源。实施科教兴国战略和人才强国战略，建设创新
型国家，推动我国教育事业的改革和发展，都必须充分发挥广大教师的重要作用，
必须把教师队伍建设摆在更加突出的战略位置。推动教育事业又好又快发展，培
养高素质人才，教师是关键，必须高度重视和切实加强教师队伍建设。中央教育
科学研究所所长朱小蔓教授也曾说过：“支持一个人可持续发展的不仅是扎实的
知识基础和技能，更为重要的是其积极的生活态度、热爱学习的情感、成长动机
和健康的价值观。教师能否在上述方面影响学生，这将成为新的时代要求，并被
日益凸现出来。”
在学校可持续发展过程中，管理、设施、教师、生源是四个关键性的因素，
其中我认为教师队伍起核心作用，有了一支高质量的教师队伍才能使学校走上可
持续发展的道路。
二、要高度重视加强教师队伍的师德培养工作
师德即教师职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德观念
和行为准则，以及与之相适应的道德情操和道德品质。从大的方面讲，师德应包括“热爱教
育、献身教育；热爱学生、教书育人；以身作则、为人师表”等方面的内容。“无德不能当教
师”已成为大家的共识。作为一名教师必须不断提高思想政治素质，树立正确世界观、人生
观、价值观，以教育为事业追求；才能为学生树立良好的榜样，才能提高教师的人格魅力。于
是学校在制定学校的规章制度、考核计划及分配方案时，应根据新形势、新要求，不断地充
实和完善，使之在保障师德建设的过程中有章可循、确有成效；而且更为可行，更为完善，
更加符合学校和绝大多数教学一线教师利益。建立有效的运行机制和监督检查机制，保障学
校教育教学工作的正常运转、师德建设活动的深入开展。
三、要着力提高教师队伍的教学能力素质
有的学者指出：“熟练的教育教学技能，是师能；娴熟的课堂驾御能力是师能；人际关系
的处理能力，是师能；更新知识学会学习，是师能；不断探索力求创新，是师能；能微机、
会电教、善科研，是师能。”加强教师队伍建设必须要双腿走路，师德和师能缺一不可。
1、要切实制订教师培养的目标和计划
“凡事预则立，不预则废”，要根据校情和教师的基本情况，制订切实可行的教师培养目
标和培养计划，实行一系列的教师培养工程。设立青年教师“成材档案”，规划和记录每一个
青年教师的成长；实施“一、三、五”工程，即要求每位青年教师力争一年成为合格教师，三年成为学校骨干教师，五年成为区骨干教师或优秀青年教师。适时制订骨干教师的发展规划，要求在教育教学实践中严谨治学，提高“四个能力”即：娴熟的课堂驾御能力、更新知识学会学习的能力、不断探索创新的能力、掌握现代化教学的能力，成为学校教育教学的中流砥柱，成长为市区学科带头人、名教师。
2、明确教学常规的要求并加以检查督促加强学校教学常规管理，用制度规范和促进教学工作，在工作中提升教师的专业素质。例如关于作业，要求批改认真、规范，字迹清晰、工整，要有教师的批阅符号，要有学生订正的痕迹。例如关于考试，检测一次，试卷要有教师的批阅符号，有得分，有学生订正的痕迹。试卷评讲完毕后，教师要将其收上来保留备查。定期进行教学常规检查，检查教案、作业和考试情况，并将考核结果与教师的工资奖金挂钩。对于成绩优秀的教师给予表扬和奖励，对于靠后的教师，要及时开展谈心活动，帮助分析原因，及时找出存在的问题，发出必要的告诫和整改建议，帮助他们改进教学方式，提高教学质量。3、创设载体让教师有更多展示平台学校要在校内开展以“比能力、练内功、提素质、争一流”为争创活动的教师教学技能比创活动，组织教师苦练教学基本功、掌握教学基本技能；积极开展以教案、课件和说课为内容的“新三项”基本功训练，努力搞好学校校本研修活动。学校要围绕课堂教学的创新性和有效性，借助网络教研、或“观摩研讨课”等形式，开展课堂教学创新研讨活动，展示、交流课堂教学创新的经验成果，使教师“人人学会新教法、人人学会上公开课、人人学会听评课”，促进教师提高课堂教学能力和效率。学校要坚持以教育科研为先导，深入开展多层次的教育科研课题研究实验活动，逐渐形成“科科有课题、人人都参与”研究格局；学校鼓励教师结合课程改革、教学实践撰写教学论文或教学经验总结，树立“科研兴校、教改兴科”的理念。学校努力创造条件、搭建平台，积极选推教师参加市区级的评比和学科竞赛，充分给予他们在时间、经费上的支持。通过评比和竞赛活动，使更多的教师成长起来，提升自己的综合素质，提升学校教师的整体形象。四、充分给予教师在成长过程中的人文关怀中央提出“和谐社会”的理论，就学校工作来说，就是要创设和谐校园，在加强教师队伍建设工作中仍少不了给予教师更多的人文关怀。要和谐学校内部人际环境关系，主要是做好人的工作，把教师与教师之间的关系调整到最佳状态，多谋事少谋人，教师之间坦诚相待，互相尊敬、互相帮助、共同进步。在工作上多帮助多支持，提高普通教师的业务能力；在生活上多关心，解决他们的实际困难。学校可以通过工会了解教师情况，征求教师意见，支持工会开展各种有益于教职工身心健康的活动，做好关爱教师工作。总之，作为教育系统的每一位同志都应认真学习十八大报告，深入贯彻十八大精神，努力做好本职工作，把学校的发展作为己任，奋发前进，争先创优，为完成十八大提出的“办好人民满意的教育”而奋斗。篇三：关于加强教师队伍建设的学习心得关于加强教师队伍建设的学习心得乌鲁木齐市二十二小学李磊《国务院关于加强教师队伍建设的意见》中提出要“优先发展教育，建设人力资源强国”。具体指出“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面
发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。坚持教育公益性质，加大财政对教育投入，规范教育收费，扶持贫困地区、民族地区教育，健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。鼓励社会力量兴办教育。”
我学习了《国务院关于加强教师队伍建设的意见》后，深受教育，深得启发，我想就其中的“加强教师队伍建设”来谈谈心得体会：
一、要高度认识加强教师队伍建设工作的重要性。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师队伍是国家发展的重要战略资源，是教育事业的第一资源。实施科教兴国战略和人才强国战略，建设创新型国家，提高学校办学水平和人才培养质量，推动我国教育事业的改革和发展，必须充分发挥广大教师的重要作用，必须把教师队伍建设摆在更加突出的战略位置。中央教育科学研究所所长朱小蔓教授说：“支持一个人可持续发展的不仅是扎实的知识基础和技能，更为重要的是其积极的生活态度、热爱学习的情感、成长动机和健康的价值观。教师能否在上述方面影响学生，这将成为新的时代要求，并被日益凸现出来。”在学校可持续发展过程中，管理、设施、教师、生源是四个关键性的因素，其中我认为教师队伍起到了核心作用，有一支高质量的教师队伍才能使学校走上可持续发展的道路。二、要高度重视加强教师队伍的师德培养工作。师德即教师职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德观念和行为准则，以及与之相适应的道德情操和道德品质。从大的方面讲，师德应包括“热爱教育、献身教育；热爱学生、教书育人；以身作则、为人师表；锐意进取、严谨治学”等方面的内容。“无德不能当教师”已成为大家的共识。作为一名教师必须不断提高思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，以教育为事业追求；才能为学生树立良好的榜样，才能提高教师的人格魅力。学校要在制定学校的规章制度、考核计划及分配方案时，每年要根据新形势、新要求，不断地充实和完善，使之在保障师德建设的过程中有章可循、确有成效；而且更为可行，更为完善，更加符合学校和绝大多数教学一线教师利益。要建立科学有效的师德师风考核评估体系，形成严格规范的考核评估制度，建立有效的运行机制和监督检查机制。三、要着力提高教师队伍的教学能力素质。通常说，师能即教师职业能力，有的学者指出：“熟练的教育教学技能，是师能；娴熟的课堂驾御能力是师能；人际关系的处理能力，是师能；更新知识学会学习，是师能；不断探索力求创新，是师能；能微机、会电教、善科研，是师能。”加强教师队伍建设必须要两脚走路，师德和师能缺一不可。四、要充分给予教师在成长过程中的人文关怀。中央提出“和谐社会”的理论，就学校工作来说，就是要创设和谐校园，在加强教师队伍建设工作中要给予教师更多的人文关怀。要和谐学校内部人际环境关系，主要是做好人的工作，把教师与教师之间的关系调整到最佳状态，多谋事少谋人不谋人，教师之间坦诚相待，互相尊敬、互相帮助、共同进步。在工作上多帮助多支持，提高普通教师的业务能力；在生活上多关心，解决他们的实际困难。我们教育系统的每一位同志都要认真学习《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，深入贯彻《国务院关于加强教师队伍建设的意见》精神，努力做好本职工作，把学校的发展作为己任和第一要务，奋发前进，争先创优，为完成《国务院关于加强教师队伍建设的意见》大
提出的“办好人民满意的教育”而不断奋斗。关于加强教师队伍建设的学习心得水坝小学：孔德云教师是课程改革主力军。教师的状况如何，直接关系到课改成败。只有创新意识、敢想
敢创造的教师，才会培养出有创造性的学生；只有个性的教师，才会培养出有个性的学生。因此，建设教师队伍、完善教师队伍，发展机制，是提高每一位教师综合素质关键。
我学习了《国务院关于加强教师队伍建设的意见》后，深得启发，我想就其中的“加强教师队伍建设”来谈谈心得体会：
一、建设教师队伍要构建合理评价机制每一位教育工作者都能体会到，课改也得到大家广泛支持。但在学校里，在新闻媒体中也屡屡看到，学校加班、加点，学生作业负担过重，体罚学生等违规现象。造成这些现象原因有多种，但其中重要原因还是“升学率”是学校一切工作指挥棒。考试成绩还是评价教师好坏重要指标。教学任务繁重，升学压力过大，工作超负荷运转，是当前许多中小学教师真实生存状态。爱因斯坦曾指出：“负担过重必然肤浅”教师通过培训和学习，接受了新理论。但在实际工作中，由于压力太大，教师往往不敢运用创造性的教学思想、方法去教学。建设教师队伍，要对教师工作构建合理评价机制。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“改变课程评价过分强调甄别与选拔功能，发挥评价，促进学生，发展教师，提高和改进教学实践功能。”评价是改进教育教学的动力和源泉。目标是为了促进教师工作。评价是为教育教学服务，其目的在于提高教育教学效果。要充分发挥评价功能，不要把评价当做筛选与甄别的工具，要把评价功能转向为导向、激励等功能。评价应处处体现以人为本，思想要关注个体处境和需要尊重和体现个体差异，激发个体和主体精神，以促进每个个体，最大可能地实现其自身价值，要逐步建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与为辅。二、建设教师队伍要建立形式多样的培训、学习机制作为工作在教学第一线教师，要适应新课程改革的需要，必须更新观念，不断提高自身素质。同新课程一起成长，以适应新课程对每一位教师的要求。《基础教育课程改革纲要（试行）》提出：“要使学生具有爱国主义、集体主义精神。热爱社会主义，继承和发扬中华民族优良传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德，逐步形成正确世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步创新精神、实践能力、科学和人文素养，以及环境意识；具有终身学习基础知识、基本技能和方法；具有健壮体魄和良好心理素质，养成健康审美情趣和生活方式，有理想、有道德、有文化、有纪律一代新人。”这些，学生应具备素质，教师首先要具备。然后才能教得好学生。教师“一次教育终身受用”，单一性思维已落后于时代。以教师为中心，“师道尊严”，思想必须扬弃。教师在教育改革中要建立形式多样的培训、学习机制。建设教师队伍要针对教师工作特殊性，建立形式多样，培训学习机制，学校要以新一轮基础教育课程改革为契机，全面提高教师综合素质，要利用各种讲座、学习班组织教师认真学习落实《国家基础教育课程改革实篇四：新教师培训心得体会范文新教师培训心得体会范文走出大学校门，我荣幸地成为xx市xx区教师队伍中的一员，开始了自己人生新的征程。大学生活的磨练和学习，使我储备了一定的教学理论知识，可是缺乏实践教学经验。xx区教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地对我们进行了为期五天(8月3日—8月7日)的岗前培训，教师培训中心的赵飞燕老师是我们此次培训的班主任。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教师职业道德、教师心理状态调整、班主任的班级管理工作、三字一画培训、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。对于每一节培训课，我都非常认
真的聆听，积极参与到课堂活动中去，也工工整整的做了笔记。回忆这几天的学习过程，感觉收获颇大，下面就具体谈谈培训的一些心得体会:
首先，培训使我对xx市xx区的教育有了新的了解。在培训的第一天，xx局长就带领我们对xx区的教育概况做了详细的了解，包括xx区教育的工作标准、工作作风、办学理念、教育工作者的口号等多方面的情况。让我印象最深的就是作为xx区教育工作者，我们要以创造辉煌，懂得感恩，低调做人，高调做事的态度对待我们周围的一切。我谨记这一点。刘局长还对怎样当教师这一话题做了详细的讲解，提醒我们不能好高骛远，眼高手低，在正直做人，踏踏实实的做好每一件事，走好每一步。第二，培训使我对教师这一职业应该具备的道德有了更加深刻的认识。xx老师、xx老师和xx老师对《中小学教师的职业道德建设》做了详细的讲解，让我学到了很多作为教师应该具备的职业道德素养。良好的师德是教师对社会的要求;良好的师德是教师素质的重要组成部分;良好的师德还会产生职业幸福感。正如陶行知所说的“真正的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来，才能达到心灵的深处”。我想，作为新教师，要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀教师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。教师是榜样，因为学生受教育的过程就是人格不断完善的过程，教师的人格魅力是不可估量的，教师是学生成长的引路人。教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。教师是父母，作为一名教师应有爱心，就像父母对待孩子百般呵护，所以我们说教师是父母。教师是朋友，所谓“良师益友”，就是强调师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。教师是学生的心理辅导者，教师应了解不同学生的心理特点，有针对性地培养每个学生健康的心理品质。新教师培训心得体会范文之二这次培训适应了全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求，适应了中小学教师教育技术培训的需要，满足了教师的需求。在培训中，我认真听取讲座，深入研习教材，及时按质按量完成练习。可以说受益匪浅。首先，与以往人们所熟悉的教师培训不同的是：这里听不到授课教师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有实用的教育理论、技术还提供了各种教学工具和软件。可以说既指引了未来教学的方向，还领着老师向着这个方向走了一段。培训完毕，你就能带着这个“能够直接应用于课堂教学的、融入了计算机和互联网技术的产品”回到课堂，而且马上可以把这个产品运用到真实的课堂教学的中去。诚然，完成这个项目，需要教师做大量工作。你要改变以往的教学方法和教案设计。学会在网上、光盘资料中搜寻有用的教学资源;你要编制所选定的学科中单元的“主题单元学习计划”;此次的教育技术培训并没有为你提供太多现成的学习计划、学习内容，只有少量教学案例，让你在实践的过程中，用自己的经验、体会，去补充、去完善，去参与编写。可以说这次培训的中心目的就是把教师推向教育技术改革的前沿，让教师在不断的教学实践中寻找更好的教学方法和教学技术。其次，本次培训采用小组合作的形式，通过相互讨论方式进行。老师布置的每一个任务，都会在小组内产生激烈的讨论，在讨论的过程中，很多问题逐步得到解决，最终由代表将讨论的结果进行汇总，并在全班进行交流。这样使得每个人的观点都能得到呈现，而这些观点往往具有代表性。通过探讨有助于我们每位老师认识到对教育技术存在的误解。使我更深刻的认识到教育技术不是对电脑和网络的简单实用，而是现代科技手段与课堂教学的有机整合。它需要我们灵活的加以运用。要做到这一点，就需要我们对教育技术能熟练运用。我想这就是这次教育技术培训的直接目的。最后，本次培训使我们对于“问题的设计”、“规划主题单元”、“设计单元学习评价”有了进一步的了解。我一定把这些感悟用在以后的教学中，并不断
的完善它。在经过了这几次的培训后，参与者在完成这样一个“任务”的过程中，不仅能够基本掌握在本学科教学中应用计算机、互联网所必需的技术;同时，也感受到了一种新的教学模式，取得和其他教师共同合作的经验，明白了如何才能将技术合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。当然，给我留下更深印象的，主要是在这种培训过程中所感受到的教育技术改革的重要性和不断提升教育理念的必要性新教师培训心得体会范文之三这次培训适应了全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求，适应了中小学教师教育技术培训的需要，满足了教师的需求。在培训中，我认真听取讲座，深入研习教材，及时按质按量完成练习。可以说受益匪浅。首先，与以往人们所熟悉的教师培训不同的是：这里听不到授课教师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有实用的教育理论、技术还提供了各种教学工具和软件。可以说既指引了未来教学的方向，还领着老师向着这个方向走了一段。培训完毕，你就能带着这个“能够直接应用于课堂教学的、融入了计算机和互联网技术的产品”回到课堂，而且马上可以把这个产品运用到真实的课堂教学的中去。诚然，完成这个项目，需要教师做大量工作。你要改变以往的教学方法和教案设计。学会在网上、光盘资料中搜寻有用的教学资源;你要编制所选定的学科中单元的“主题单元学习计划”;此次的教育技术培训并没有为你提供太多现成的学习计划、学习内容，只有少量教学案例，让你在实践的过程中，用自己的经验、体会，去补充、去完善，去参与编写。可以说这次培训的中心目的就是把教师推向教育技术改革的前沿，让教师在不断的教学实践中寻找更好的教学方法和教学技术。其次，本次培训采用小组合作的形式，通过相互讨论方式进行。老师布置的每一个任务，都会在小组内产生激烈的讨论，在讨论的过程中，很多问题逐步得到解决，最终由代表将讨论的结果进行汇总，并在全班进行交流。这样使得每个人的观点都能得到呈现，而这些观点往往具有代表性。通过探讨有助于我们每位老师认识到对教育技术存在的误解。使我更深刻的认识到教育技术不是对电脑和网络的简单实用，而是现代科技手段与课堂教学的有机整合。它需要我们灵活的加以运用。要做到这一点，就需要我们对教育技术能熟练运用。我想这就是这次教育技术培训的直接目的。最后，本次培训使我们对于“问题的设计”、“规划主题单元”、“设计单元学习评价”有了进一步的了解。我一定把这些感悟用在以后的教学中，并不断的完善它。在经过了这几次的培训后，参与者在完成这样一个“任务”的过程中，不仅能够基本掌握在本学科教学中应用计算机、互联网所必需的技术;同时，也感受到了一种新的教学模式，取得和其他教师共同合作的经验，明白了如何才能将技术合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。当然，给我留下更深印象的，主要是在这种培训过程中所感受到的教育技术改革的重要性和不断提升教育理念的必要性第三，让我明白了要随时调节自己的心理状态以适应自己的工作。在这五天的培训中，让我感到最有趣的就是张桂薇老师就《教师心理状态调整》所做的讲座。她带领我们了解了人的心理现象、教师自我情绪的调整、教师心态调整的作用、如何让学生感受到师爱、指导学生学习方法和了解孩子优势潜能等。我们还了解了各种气质类型的表现和生物钟的计算方法。作为新教师，一定要让每个学生感受到爱。这不仅要有爱的情感，而且要有爱的艺术。比如要做到了解学生，成为学生心灵不设防的朋友，还要理解学生，公正地对待每一个学生，
张老师给我们总结了一个公式：爱=情感+行为+艺术。而且，一定要让学生感觉到爱，比如利用目光的接触、语言的接触、利用家长来访、背后表扬学生还有尊重学生等方式，让学生充分感受到老师到他们的爱是无微不至的。
第四，使我知道了如何做个合格、快乐的班主任。实验中学的xx老师和xx小学的xx老师给我们做了如何当好班主任这个课题的培训。他们都以自己为例，讲解了他们作为班主任的经历和体会。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位。两位老师给我们带来了一堂生动有趣而实际的课，首先她为我们指出怎样做好一个班主任，其次通过她的学生的实例给我们展示了要做好一名班主任老师，应该奉献自己的关爱，要全面地关心班中每个学生的各方面发展。同时也使我们深深地感受到了做好一个班主任所能体会到的快乐之处。这对于新教师而言非常重要，因为只有通过班级团队的建设，才能形成班级团队的凝聚力。第五，让我对“教师”职业的解读有了进一步的了解。第六，通过集体合作制定自己的职业规划。教科室的xx老师带领我们以活动的形式制定了作为新教师的个人规划和具体实施的方法。我们首先制定了个人的愿景目标，然后分析了我们自身的发展优势和发展劣势，以及存在的问题，最后我们制定了朝着这个目标前进的方法和途径。通过这种开放式的培训我们不但巩固了人际关系，而且对自己的发展有了确切的规划，这能使我们少走很多的弯路，让我们受益匪浅。第七，校园事故的预防与处理。xx中的xx校长给我们讲解了《校园事故的预防与处理》。安全责任重于泰山，学校安全是学校工作的重中之重,学校安全连系千家万户的幸福问题，也是学校领导和全体教师最担心的问题。金校长的讲座有理论，有实践，有法有据，对提高教师的安全防患意识，抓好学校、班级安全工作管理有很强的指导性，使我听了觉得受益匪浅，在以后的工作中要知岗明责，提高警惕，确保每一位学生的安全。篇五：学习《国务院关于加强教师队伍建设的意见》心得体会《学习国务院关于加强教师队伍建设的意见心得体会》昆明市一幼王冬梅为深入实施科教兴国战略和人才强国战略，进一步加强教师队伍建设，2012年8月国务院提出了《关于加强教师队伍建设的意见》，意见指出：教师是教育事业发展的基础，是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。党中央、国务院历来高度重视教师队伍建设。改革开放特别是党的十六大以来，各地区各有关部门采取一系列政策措施，大力推进教师队伍建设，取得显著成绩。同时也要看到，当前我国教师队伍整体素质有待提高，队伍结构不尽合理，教师管理体制机制有待完善，农村教师职业吸引力亟待提升”。下面谈谈自己学习“意见”的心得体会：一、加强教师队伍建设百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师队伍是国家发展的重要战略资源，是教育事业的第一资源。实施科教兴国战略和人才强国战略，建设创新型国家，提高各级各类学校办学水平和人才培养质量，推动我国教育事业的改革和发展，必须充分发挥广大教师的重要作用，必须把教师队伍建设摆在更加突出的战略位置。在学校人才培养过程中，管理水平、教学设备、师资队伍建设等是三个关键性的因素，三者之间是相辅相成的关系，缺少或者削弱哪一项都会影响人才培养质量，或者达不到人才培养目标。因此，加强师资队伍建设，不仅从师资入口抓起，严把质量关，还要建立完善的后期培育机制，为师资队伍的可持续发展保驾护航。
二、加强师德师风建设教师的职业道德，是教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。师德包括：热爱教育、献身教育；热爱学生、教书育人；以身作则、为人师表；锐意进取、严谨治学等方面的内容。作为一名教师必须不断提高思想政治素养和业务素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，才能为人之师，才能增强教师的人格魅力，提高教学质量。各级各类学校要建立科学有效的师德师风考核评估体系，形成严格规范的考核评估制度，建立有效的运行、监督、检查机制，对教师师德师风进行考核，记入档案，作为评职、晋级、奖惩的重要依据。做到真抓实干，避免师德师风教育的形式主义，使师德师风建设工作落到实处。三、关注教师专业发展能力的培养教师专业能力主要包括：（1）教师具有教学能力，实验指导能力，书面与口头表达能力，示范能力，以及推理思考能力；（2）善于与人交往的能力；（3）组织管理的能力；（4）教育研究能力；（5）熟练而有效地运用信息手段的基本能力等。因此，教师应具备的能力既有基础能力，也有一般能力，还有创新发展的能力，这些能力都不是孤立的，而是相辅相成，综合发挥作用。要制订骨干教师的发展规划，要在教育教学实践中严谨治学，不断提高教师的课堂驾御能力、更新知识的能力、探索创新的能力、掌握现代教育技术的能力，培养一批又一批教育教学的骨干力量，为实现人才培养目标奠定坚实的基础。坚持以教育科研为先导，深入开展多层次的教育科研课题研究活动，形成每个教研室有课题、人人参与课题研究的局面，鼓励教师结合课程改革、教学实践，有针对性地开展教学研究，促进教学改革和教学质量的提高。四、营造教师成长的人文环境营造和谐的人文校园环境是加强教师队伍建设的重要因素，只有和谐良好的校园人际关系，才能做好人的工作。我们要大力提倡人与人坦诚相待，互相尊敬、互相帮助、共同进步。党员领导干部要深入群众，了解群众的思想状况，帮助他们解决工作、生活上的实际问题和困难，鼓励和支持广大教师提高业务能力。要开展各种有益于教职工身心健康的活动，做好关爱教师工作，使广大教师以饱满的精神状态努力做好本职工作，奋发向上，争先创优，为完成“办好人民满意的教育”而努力。
篇七：教研组团队建设心得体会
团队建设培训心得体会3篇
篇一：团队建设培训心得体会
在理论学习上,团队它是一个不可分割的整体，彼此的信任是它坚固的基石。这就要求我们每个成员都需要具有强烈的责任心、宽广的胸怀、通览全局的大局观和无私的奉献精神。一个优秀团队要想成功，及时的完成既定目标，就离不开各成员的全力配合和通力协作。只有充分
挖掘各成员的潜能，激发成员强烈的责任心，做到人尽其职，物尽其用，再加上合理运用所有的人力、物力、信息、公共关系等诸多方面的资源优势，形成一支有强大凝聚力、顽强战斗力的卓越团队，才能在激烈的市场竟争中立于不败之地。推荐阅读：个人科学发展观心得
通过这次培训，虽然只有短暂的两天，但在我的思想上产生了激烈的变化：一是要有肯定认同感，也就是信任别人，肯定别人，多从对方的角度去考虑，多发现别人的优势而不是老是挑剔、一味地否定别人，这样才能在团队中增加互信，彼此协作。二是要勇于为自己的行为负责任，不可以一味选择做受害者，选择做受害者最大的代价就是没有成果，选择做勇于负责任的人最大的好处是拥有人生当中丰硕的成果。三是要始终怀有一颗感恩的
心。我们要感谢父母，因为他们给了我生命;我们要感谢老师，因为他们给予我知识;我们要感谢对手，因为他使我更强大;我们要感谢领导，因为他给我一个发挥自己才能的机会。我们要感谢身边的每一个人。这样才能使自己的心胸更加宽广，使我们以一种更积极的心态去面对人生，人生的旅程就是一条铺满荆棘的坎坷之路，我们唯有付出百倍的艰辛，努力付出，不懈奋斗才能实现自己的理想，到达胜利的彼岸。
最令我感动的是培训的最后一个环节，导师让我们紧闭双眼伸出双手去感知的时候，当我们睁开双眼看到的是一副激动人心的场景。只见每位领导手捧鲜花来到我们面前，真诚的说你们辛苦了!真的是无法用语言来表达此时的心情，在场每位员工无不流下激动的泪水。
真心地感谢公司所有的领导给予我们的那份关爱和鼓励!谢谢您们!
篇二：团队建设培训心得体会
向家坝工程建设部综合管理部主要职责是为建设部领导工作提供服务，为各部门工作提供支持，为全体员工工作提供保障。向家坝工程建设各项工作能否顺利进行，综合管理部起着非常重要的作用。作为这个部门的负责人，如何使大家能长期保持一种高昂的精神状态，在工作中能始终做到凝成一股绳、有劲一处使，是困惑我已久的问题。通过学习培训，我想在团结下属、有效沟
通和激发大家潜能等方面要多下一些功夫。下面结合军事拓展就此谈谈自己的一点体会。
一、有效的沟通是团队成功的基础
在军事拓展的第一天，开展了七巧板游戏，这是一个需要大家协作完成的游戏，总分为1000分，我们被分成4个组，其中1个小组是从三个小组中各抽取2人组成的混合队，他们主要是帮助其他3个队拼图，其得分取各队得分的百分比。每组一个任务书、一套七巧板，每组成员轮流上场拼图，场下允许交流。比赛结果我们团队在4个小组中得分最低。我想问题主要出在团队没有进行有效沟通，当一个成员在上面进行拼图时，其他员工要么在场下焦急地指挥拼图人员，要么独自研究，没有集中一起想办法出主意，最终导致结果不理想。反思我的工作，为什么常感工作很忙很累，但效率不高结果也不甚理想呢?主要原因就是各自埋头干，与领导、与同事沟通不够造成。
因此，团队没有交流沟通，就不可能达成共识;没有共识，就不可能协调一致，就不可能有默契;没有默契，就不能发挥团队绩效，也就失去了建立团队的基础。所以，有效沟通是团队成功的基础。
二、团结协作是团队制胜的利器
军事拓展训练中有一个过地雷阵的游戏，在120个方格中暗藏着无数颗地雷，要求大家在限定的时间内探出一条从一端到另一端的无雷线路，伤亡人数最少且用时最短的队伍获胜。规则规定，地雷是永久存在的，每人最多触雷3次。大家进行了较好的沟通和成员分工，有先头部队、有人记录探测结果、有人研究规则等。通过大家团结协作，我们团队取得了不错的成绩，这里体现了团队协作的力量。我们综合管理部主要负责文秘、行政、党务等工作，事务繁杂，虽然分工明确，但在人手少、任务重的情况下更需要大家团结和相互协作，才能把各项工作按目标要求按时并保质保量完成。
三、跟进激励是发挥潜能的催化剂
在高空抓单杠、高空跳跃断桥的游戏中，我们团队有位同志由于是初次高空作业，并没有完成抓单杠游戏，但接着进行的同样是高空游戏时，在集体的加油声中，她战胜了自我，顺利完成了高空跳跃断桥的游戏。这里体现了跟进激励的作用，这里的激励是"你能"、"你行"、"你是好样的"等语言。我们常常认为激励就是加薪发奖金和职务晋升，并没有认识到激励有很多种，鼓励、表扬、信任、关心、解读下属等都是激励的重要方式和手段。另外，我们在平时工作中也羞于使用上述鼓励的语言。这次培训使自己充分认识到了跟进激励的重要性及其他鼓励方式，对本人今后的工作大有裨益。
衷心感谢总公司组织的这次难得的培训机会，培训时间虽短，但内容充实，开阔了视野，增长了才能，加深了友谊，受益匪浅。我将进一步消化和理解这次培训的课程，并运用于实际工作中，使我们综合管理部员工的精神面貌和团队建设方面取得较大进步。
篇三：团队建设培训心得体会
搞好团队建设才能提高凝聚力和竞争力，进而实现团队全面协调持续发展，必须认真做好沟通、关爱、激励、信任、服务、协调和组织这七个方面的工作。
一、沟通是真诚搭建理解的坦途，只有真诚沟通才能相互理解。我们的小组只有4个人，暂且不谈学习其他科目，很多时候我们除了做项目，我们各自都有自己的其他工作，有的是学院干部，有的是系里的干部，而且身兼多职，这就需要占用我们的一定时间。这时候良好的沟通显的更加重要，只有沟通好了才能及时发现问题，解决问题。我们平时都是通过聊天的方式进行沟通。有人曾经问我：怎么整天见你跟人聊天啊?我的回答是：聊天也是工作。因为，那不是乱聊的，尤其在时机和话题的选择上。利用课间的休息时间聊聊项目的话题，目的只有一个：拉近距离，融洽气氛，了解情况，施加影响。还有比较喜欢用的就是娱乐，尤其是下棋、打牌、能体现人的性格，想藏都藏不住。性格无所谓优劣，最重要的是因人而异，善加利用。通过合理的组合，减
少冲突，增强合力。还有就是文字记录，一定要让团队成员，尤其是关键成员养成做文字记录的习惯，这对我们团队的建设很有必要。
二、关爱组员，人是最富有感情的，每个人在生活中都会遇到这样那样的困难，这时候组员之间要相互帮助，真诚的为对方出谋划策，这将更牢固小组人员之间的感情。使我们的小组“温馨”之家的感情日益浓厚，责任感不断增强，同时给组员创造一个轻松的开发环境，是搞好团队建设重要一环。
三、激励和信任可以有效地增强组员的使命感，提高组员的自信心，给组员有更多的机会锻炼及自己的能力，促进工作的顺利完成，保证工作质量，同时使组员在心里产生可亲可敬的形象，觉得小组里的人是值得信赖的。当然我们没有资金投入开发，不可能有物质上的奖励。真正重视团队成员的意见并给予适当的授权，完成任务时给予及时的肯定，失败时给予真诚的帮助和鼓励，比物质上产生的激励作用要来的强烈和持久的多。
四、服务，这是团队建设的核心内容。每个组员都应该为我们组服务。而项目组长更多地想的是对这个团体的责任，目的是要把工作做好。工作最终要靠整个团队，而不是某个人来完成。要立足于服务，给团队成员创造出一个良好的工作环境。换句话说，组织者的任务是把台子搭好，让团队成员把戏唱好。即便是团队成员最终超越了你，你真诚地帮过他，他自然也会帮你，何
乐而不为呢?所以，不要吝啬的把你知道的东西告诉你的同伴，不要有妒忌的心理，这是非常忌讳的。这里需要指出的是：服务不等于麻木听从，是有原则的，会有不少误解、委屈，也会很"吃亏"，但你收获得将是一帮多少年后都还彼此眷顾、相互信任的朋友和一段美好的回忆。
五、协调和组织，也就是把合适的人放在合适的位置上。实际上，作为一种具体的技能和工作内容，这是和沟通和服务连在一起的。把前几项做好了，协调组织基本上就是个水到渠成的问题。由两个需要注意的方面，一是要注意实际情况，因人就势;一是要注意尽可能合理地分配任务。
总之，团队要想建设好，不仅仅是老师的引导有方，或是项目组长的亲力亲为，而是团队里每一个人的努力，只有项目组长热心、负责、真心的和团队成员交流，充分调动团队每一个人积极参与团队建设和未来的发展，大胆创新、不断进取，团队成员才会为了团队目标共同奋斗、共同努力，才能营造一支和谐、高效的团队。
团队建设培训心得体会3篇
篇八：教研组团队建设心得体会
教育家们的教育理论我也要在平时的工作中不断学习尤其是当下研究最热的建构主义学习理论目前没有教育经验的我一定要借鉴优秀教育者们的经验和总结才能逐步完善自己对教育的认识
教师培训教研组建设心得体会_教研组建设心得体会
教研组是一个和谐的家庭，组长成为每个人的管理者。教研组长开展有效的教研活动，可以帮助教师提高专业素质，增强课程实践能力。那么作为一名年轻的教研组长，如何管理好这个大家庭，让教师快乐成长呢？这是我想学的方向！
在现场教研活动中，老师们的研讨氛围积极热情。我是第二组大家庭中的一位成员，但是在这样一个教研的前期，在教研组长的引领下，我们一起对教研主题进行定位，组长沈老师耐心地倾听着大家的有效信息，最终找到共鸣。把教研主题定位在“集体学习活动中教师提问的有效性”。通过观摩集体教学活动《谁先吃好呢?》围绕教研重点进行研究，提高教师有效的提问能力。在教研活动中，我们成员老师们围绕重点提问的有效性，大胆地说出了自己的观点。在研讨过程中，大家集思广益，针对活动中的不适宜的提问也进行了相应的调整。也较好地完成了本次教研任务。
在今天的教学科研活动中，我感到集体智慧对教学科研活动的有效开展起到了一定的作用。然而，一位称职且经验丰富的管理者将使教学和研究活动更加令人兴奋和有效！她是XX老师。她看到了X老师轻松的教学和研究氛围。斯马特，她以评分的形式吸引了大家的注意。在教学研究过程中，组长黄先生思路清晰，总结有针对性，为教师奠定了坚实的理论基础。整个教研活动目标明确，重点难点把握明显，这与她扎实的专业技能是分不开的。
教师的专业化成长需要在实践中锻炼出来，我会把在培训中学到的、看到的，运用到我的教研活动中，在学习与实践的过程中不断地提高自身的专业素养!程老师的教研点评也给自己指明了方向，相信今后的教研活动会是新的开始!
“教师”是一个平凡而伟大的职业。在开学前接受了新教师培训后，我终于登上了讲台，成为了一名教师。很难表达当时的兴奋，因为我终于可以站在讲台上实现我的人生价值，并将我的知识传授给学生。转眼间，三个月过去了，我逐渐意识到了当老师的起伏。这次组织的新教师培训对我们来说意义重大，因为我们可以在工作后亲身体验。在新的时代里，少先队员的教学和行为培训涉及到很多非常有价值的内容和内容，以及安吉县有效课堂规范年度总结和学生心理咨询和家庭教育讲座。在五天的训练中，我们过着充实而有意义的生活。班主任把我们的生活和学习安排得井井有条，考虑得很仔细。它让我感受到一个大家庭的和谐与温暖。专家们为我们准备了丰富的精神食粮。我从中吸取了更多的营养。变得更有活力。
观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。
作为一名新教师，我还有很多地方需要学习成为一名榜样。我将以老教师为榜样，恪守师德，努力学习。在教学中，我将努力充实自己，让自己成为学生学习的向导和促进者，成为他们生活中的朋友，努力尽快成为一名合格的人民教师。
这次，我有幸参加xx市小学音乐骨干教师的培训。虽然只是短短几天时间，但我觉得实充而愉快。这次培训，我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的教师，使我受益匪浅。
首先，这次培训使我在观念、理论知识水平、教学方法和技能等方面有了新的认识和提高，在某些方面也有了质的提高。在培训中，我和老师们学习了如何听课和评课，听课和评课中应该注意的问题以及相应的教学案例，使老师们对学习的理解更加直观和直观。
其次，经过这次培训，促使我深刻的反思自我的音乐教学。一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我对教学中的深层次的思考认识不足，反思不够。经过培训，我看到了教师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自我的不足之处。在今后的教学与学习中，我会对自我每节课的的教学进行反思，做一名反思型的教师。我要用新的教学理念进行教学，多钻研，敢创新，在艺术教育方面作出自我应做的贡献。
第三，教师应具有开放的思想和开放的设计。他们的想法是基于学生的学习，而不仅仅局限于单向设计和教师的教学。首先，我们应该研究学生的学习以及学生如何有效地使用教师提供的教材；
第四，其次是经过师生沟通与合作，以开放动态的方式参与教学活动。所以说，学生已有的学习经验是教师教学设计的基础，而课堂活动的有效性不仅仅成为影响学生学习兴趣的因素，更成为推进学与教活动不断深入的动力。第五，经过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照教师教的方法进行教学。同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。
这次，我有幸参加__市小学音乐骨干教师的培训。虽然只是短短几天时间，但我觉得实充而愉快。这次培训，我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的老师，使我受益匪浅。
首先，这次培训使我在观念、理论知识水平、教学方法和技能等方面有了新的认识和提高，在一些方面取得了质的进步。在培训中，我与老师一起学习了如何听课、评课，以及听课、评课中应注意的问题和相应的教学案例，使老师更加直观、直观地了解学习情况。
其次，通过这次培训，促使我深刻的反思自己的音乐教学。一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我对教学中的深层次的思考认识不足，反思不够。通过培训，我看到了教师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的不足之处。在今后的教学与学习中，我会对自己每节课的的教学进行反思，做一名反思型的教师。我要用新的教学理念进行教学，多钻研，敢创新，在艺术教育方面作出自己应做的贡献。
第三，教师应具有开放的思想和开放的设计。他们的想法是基于学生的学习，而不仅仅局限于单向设计和教师的教学。我们应该首先考虑学生的学习，以及学生如何有效地使用教师提供的教学内容；
第四，其次是通过师生沟通与合作，以开放动态的方式参与教学活动。因此说，学生已有的学习经验是教师教学设计的基础，而课堂活动的有效性不仅成为影响学生学习兴趣的因素，更成为推进学与教活动不断深入的动力。
第五，通过这次培训，我对音乐有了更深的理解。在今后的音乐演唱教学中，我将结合实际，运用近几天学到的宝贵知识，尝试按照老师教的方法进行教学。同时，我们要不断创新，使我们的音乐教学达到一个新的水平。
大学毕业后，周围的人渐渐的都找到了心仪的作业，可是我仍是毫无方针，突发奇想之下，我想到了教师，所以我计划去成为一名教师，我挑选了一所离我家不是很远的校园，成为那家校园的一名教师。
在成为正式教师之前，我需要通过一段时间的培训。这次训练教会了我很多东西。这项任务远没有我想象的那么容易。小学的课程相对容易。困难在于对儿童的管理。他们不知道自己能做什么，不能做什么。尤其是低年级的学生需要老师一点一点的引导，这对我来说也是一个很大的挑战。通过这次培训，我对所教的课程有了清晰的了解，并有了一套系统的方法。在课堂上，许多学生不是很热情，很少有人举手回答问题。为了解决这个问题，我咨询了很多老师。他们给了我很多帮助，告诉了我一些技巧和方法。对于我反复提出的问题，没有什么不耐烦的。在这方面，我真的非常感谢他们。
这次的训练让我对未来的教师路信心十足，可是我知道自己还有许多的缺乏，需求在之后的教育中一点一点的改善。我还遇上了几个很难的问题，一个班上的学生，学习成绩的距离竟然如此之大，学生与学生之间呈现了严峻的分层现象，有的人分数很高，有的人分数则很低。面临这种状况咱们的教育就变得有些难以选择，由于咱们无法保全两边，把教育重心放在学习好的学生上时，就必然会疏忽那些学习成绩差的人身上，把教育重心放在学习成绩差的人身上，就必然会拖慢那些好学生的脚步。这个问题我问过不少的教师，但一直没有得到一个令人满意的答案。
作为一名教师，除了教学之外，我们应该带头为那些学生树立好榜样。小学生一般没有明确的政策。他们的言行只是受到他人的影响，甚至在不知不觉中模仿他人，尤其是老师。如果他们不小心从别人那里学到了一些坏习惯，这可能会对他以后的生活产生很大的影响。因此，教师需要时间关注自己的言行。
这次的训练现已正式完毕了，但这仅仅一个初步，我需求学习的东西还有许多，在往后的日子里，我会持续尽力的。
我参加了培训。面对深刻而全面的新课程改革，面对日益复杂的学生思想道德，我们常常感到迷茫，看不到雾中的花，看不到水中的月。因此，我们需要学习很多。小学语文教师培训班的学习，就像打开了一扇透过云端看太阳的窗户，让我一次又一次的顿悟。在回家的路上，精辟的教材分析、可行的教学建议和激烈的教学讨论不时浮现在脑海中。精彩的教学案例让人久久难忘。如果用一个词来总结参加这项活动的经验，将会受益匪浅。以下是我通过培训获得的经验：
一、教师要不断进行知识更新
在这次培训中，我听了许多专家讲座和许多课堂教学实例。我理解课程改革的真正意义。总的来说，它是为了国家在21世纪的发展，而小的来说，它是为了每个学生的成长和生活。因此，进行课程改革，落实课程标准不是一个虚幻的口号，而是应该体现在每一个班级和教师的言行中。课堂上少展示，多讲真话可能是我们努力的方向。在准确把握教材编写思想的基础上，从本班学生的实际出发，根据学生的年龄特点和不同的教学内容，创造性地、灵活地选择和运用各种教材设计，采取适当的教学策略，实施读写，听、说、综合实践活动；大力改进课堂教学，培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式；积极开发课堂学习资源和课外学习资源，进行课堂内外交流，增加学生语文实践机会，让学生在实践中丰富语文积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶和感染，形成良好的学习习惯，奠定坚实的中国基础；鼓励学生运用各种手段扩大阅读范围，增强学生在各种场合学习汉语的意识，积极参与各种课程改革活动，促进学生语文素养的全面提高。
二、课堂教学理念的转变
由于学生的自主性、合作性和探究性学习，课堂教学进展缓慢。然而，我认为表面上进展缓慢，教学任务似乎没有按时完成。然而，从学生学习的实际效果来看，这种“慢”仍然是有效的。除了实现学生对汉语材料的感知和理解外，还很好地照顾了学生的好奇心和求知欲，充分激发和增强了学生的学习主动性、进取精神和合作精神。在课堂上，我们必须引导学生学会整理关键问题。大多数时候，我们的学生找不到问题。他们不知道他们是否会。在这个时候，他们需要
要老师来加以引导，把重点问题找到了，师生共同有目的的学习，这样就会简单多了。在讲课中，多注重学生的理解，少讲、多读，多读，学生能理解的、能自己学会不讲，对一些学生理解不好的或不透彻的，这时老师在引导学生进行深入理解。这样学生学得轻松了，老师也不觉得累了。避免老师啰啰嗦嗦一节课，学生感觉如在梦境中，什么也没学到，而老师呢?口干舌燥，毫无益处。
小学语文教学不仅要转变教学方式，更要转变学习方式，培养和形成自主、合作、探究的学习方式。在这两个转变中，教学方式的转变是主要矛盾。教学方式一改变，学习方
式也随之改变。学习方式的转变可以在课堂上合理呈现，这证明了教学模式的转变和教师新观念的真正确立。课程改革的实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，就不可能改变真正意义上的教与学的方式。只有教师真正“放手”，课堂才会充满活力。
只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学，只有那些能给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，才能促进学生语文素养的发展，才能使学生的学习方式得到根本改变，使语文课堂成为探究课堂，充满生机，充满生命活力。
在这本小学语文新教材的培训中，如何培养学生的识字兴趣和爱好；使学生在汉语拼音的帮助下识别汉字，阅读准正音，从而提高学生的阅读和口语交际能力；提倡汉语拼音与儿歌相结合；利用童谣学好音节是童谣教学的重点，以调动学生学习拼音和阅读的积极性，营造快乐、有文化、正确的氛围；在游戏巩固环节，我们将大大帮助孩子们摆脱害怕拼音和识字的不良心态，引导他们一步一步走向成功的彼岸。
虽然只是两天的海沧拓展的培训，但是在过程中让人回味无穷;此次的培训与以往教师培训不同，它不单在理论上有依据，在实践中回到理论，找到焦点。加上这次我的认真参与培训和做好笔记，让我时刻都能借助这些知识理论去促进自己的工作水平和能力，从而去开展素质教育，我感到收获很大，做为一名教育者，痛苦不应该是教育的追求，更不应该成为教师的生存状态。既然做了教师，痛苦是做，快乐也是做，那我们为何不快乐地做?让我激动和回味的是那些为教育事业做出贡献的师傅们!做为教师要引用“抛砖引玉”的方法让学生更进一步的获取有利信息和掌握知识。使我深深地感受到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就得学会，就能融会贯通，而是需要教师认真的去研解教材和日积月累的教学经验达成的。从这次的培训中，我学到了前人们先进的经验，明白了一些道理，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我今后教学工作中启到很大的帮助。
总之，我真的觉得这次培训受益匪浅。真正的教室首先属于学生，然后是我自己。在今后的教学中，我将努力实践这一原则，使自己做得更好，使学生学习更愉快。
12月4日对我来说是个难忘的日子。今天，全市小学语文骨干教师济济一堂，认真学习了市教育学会下发的相关材料。
现场观察了七个示范班、示范班和四份专家报告。每一个班级都是丰富多彩和独特的。总的印象是，阅读教学已经实现了一种趋势，即走向真实的课堂生活，消除浮华，追求生动真实的课堂回归；体现三个关注点，注重创设学习情境，注重实施词汇教学，注重师生和谐；增强四种意识，增强学习阶段的教学意识，增强目标意识，增强学习方法意识，增强阅读和写作意识。会议指出，全国小学语文教学委员会对未来小学语文课堂提出了新的要求：从学习知识转向学习；一个中心——以语言学习为中心；两个基本点——语文能力和语文素养的培养。
在本次活动中，我认真听课，及时总结，我认为小学语文教师在课堂教学中要注意以下几个方面：1、少一些肤浅，多一份深刻;2、少一些闹，少一份浮躁，多一份思考;3、少一些老师的分析，多一些学生的品评。4、少一些一问一答，多让学生记笔记。刘老师还提出了几点希望：1、多重视学生的基本功训练，抓好字词教学，要求学生有一定量的语言积累运用;2、教师要培养学生的良好的习惯，如读书、写字、学习使用工具书、记笔记、观察生活等习惯。
我坚信，本次研讨会结束后，名师们的教学理念将如一股春风吹入校园，为我校的教学改革注入新鲜的气息，使我校全体语文教师进一步认清全国小学语文教学改革的新趋势，增强信心和决心。
在秋季开学前的八月这段时间里，我和其他的英语老师都参加了我们区几个学校统一组织的英语老师的一个培训课，在这几天的一个培训里我觉得我学到的东西真的很多，而且对我以后的英语教学的工作也是有着很大的帮助的。
首先，受过训练的教师提到，我们小学英语教师的基本技能必须扎实。只有这样我们才能教好学生。虽然小学英语相对简单，但并不容易，我们需要学习一些简单的英语。例如，单词的发音要求我们的老师用标准口音来读，这样，学生可以在学习时学习标准口音，而不是老师的口音。这样，学生就可以从源头上学习标准的英语口音，这对他们今后的学习更为有利。同时，只有我们的基本技能是坚实的。给学生写单词或信件时，我们必须写得漂亮，不要让学生从一开始就歪着写。此外，教师的基本技能扎实，这也可以使课堂更加生动有趣，而不仅仅是谈论课本知识，让学生觉得英语课好而枯燥。
还有就是我们英语老师也是要不断的学习的，不断的提高，跟上时代，让学生们能更好的学习，像现在的学生们都是有机会去读去看一些英语的故事或者电影音乐的，如果老师不懂，或者没看过，那也不好去教学生们，像暑假的时候，一些好的英语动画电影，可能学生们就看过了，如果老师也是在课堂上把电影里面的单词和课本上的知识来进行联系，那么学生们学习的兴趣也是会高很多，因为这是他们熟悉的，或者可以问学生们，你们知道这句台词原版的英语是怎么说的吗?
培训老师用例子告诉我们如何教学。这次培训也给了我很多教学的指导和方法，可以更好的运用。事实上，英语教学并不难。培训老师也说，但是如果你想教好一门课，每个学生都可以喜欢英语，热爱学习英语，所以这不是一件容易的事情，特别是学生还比较小，他们更多的是通过自己的兴趣学习知识。如果他们对英语毫无兴趣，就不可能学好英语，我们的老师想让他们觉得英语课堂太有趣了，这样他们就可以轻松地学习英语。
老师们也是教给了我们很多的方法，有些方法可能不是太适用于我，但是也是很有借鉴的意义，我想通过这次的培训，在今后的英语教学中，我一定可以做的更好的。
我参加了培训。面对深刻而全面的新课程改革，面对日益复杂的学生思想道德，我们常常感到迷茫，看不到雾中的花，看不到水中的月。因此，我们需要学习很多。小学语文教师培训班的学习，就像打开了一扇透过云端看太阳的窗户，让我一次又一次的顿悟。在回家的路上，精辟的教材分析、可行的教学建议和激烈的教学讨论不时浮现在脑海中。精彩的教学案例让人久久难忘。如果用一个词来总结参加这项活动的经验，将会受益匪浅。以下是我通过培训获得的经验：
一、教师要不断进行知识更新
在这次培训中，我听了许多专家讲座和许多课堂教学实例。我理解课程改革的真正意义。总的来说，它是为了国家在21世纪的发展，而小的来说，它是为了每个学生的成长和生活。因此，进行课程改革，落实课程标准不是一个虚幻的口号，而是应该体现在每一个班级和教师的言行中。课堂上少展示，多讲真话可能是我们努力的方向。在准确把握教材编写思想的基础上，从本班学生的实际出发，根据学生的年龄特点和不同的教学内容，创造性地、灵活地选择和运用各种教材设计，采取适当的教学策略，实施读写，听、说、综合实践活动；大力改进课堂教学，培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式；积极开发课堂学习资源和课外学习资源，进行课堂内外交流，增加学生语文实践机会，让学生在实践中丰富语文积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶和感染，形成良好的学习习惯，奠定坚实的中国基础；鼓励学生运用各种手段扩大阅读范围，增强学生在各种场合学习汉语的意识，积极参与各种课程改革活动，促进学生语文素养的全面提高。
二、课堂教学理念的转变
由于学生的自主性、合作性和探究性学习，课堂教学进展缓慢。然而，我认为表面上进展缓慢，教学任务似乎没有按时完成。然而，从学生学习的实际效果来看，这种“慢”仍然是有效的。除了实现学生对汉语材料的感知和理解外，还很好地照顾了学生的好奇心和求知欲，充分激发和增强了学生的学习主动性、进取精神和合作精神。在课堂上，我们必须引导学生学会整理关键问题。大多数时候，我们的学生找不到问题。他们不知道他们是否会。在这个时候，他们需要
要老师来加以引导，把重点问题找到了，师生共同有目的的学习，这样就会简单多了。在讲课中，多注重学生的理解，少讲、多读，多读，学生能理解的、能自己学会不讲，对一些学生理解不好的或不透彻的，这时老师在引导学生进行深入理解。这样学生学得轻松了，老师也不觉得累了。避免老师啰啰嗦嗦一节课，学生感觉如在梦境中，什么也没学到，而老师呢?口干舌燥，毫无益处。
小学语文教学不仅要转变教学方式，更要转变学习方式，培养和形成自主、合作、探究的学习方式。在这两个转变中，教学方式的转变是主要矛盾。教学方式一改变，学习方
式也随之改变。学习方式的转变可以在课堂上合理呈现，这证明了教学模式的转变和教师新观念的真正确立。课程改革的实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，就不可能改变真正意义上的教与学的方式。只有教师真正“放手”，课堂才会充满活力。
只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学，只有那些能给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，才能促进学生语文素养的发展，才能使学生的学习方式得到根本改变，使语文课堂成为探究课堂，充满生机，充满生命活力。
在这本小学语文新教材的培训中，如何培养学生的识字兴趣和爱好；使学生在汉语拼音的帮助下识别汉字，阅读准正音，从而提高学生的阅读和口语交际能力；提倡汉语拼音与儿歌相结合；利用童谣学好音节是童谣教学的重点，以调动学生学习拼音和阅读的积极性，营造快乐、有文化、正确的氛围；在游戏巩固环节，我们将大大帮助孩子们摆脱害怕拼音和识字的不良心态，引导他们一步一步走向成功的彼岸。
虽然只是两天的海沧拓展的培训，但是在过程中让人回味无穷;此次的培训与以往教师培训不同，它不单在理论上有依据，在实践中回到理论，找到焦点。加上这次我的认真参与培训和做好笔记，让我时刻都能借助这些知识理论去促进自己的工作水平和能力，从而去开展素质教育，我感到收获很大，做为一名教育者，痛苦不应该是教育的追求，更不应该成为教师的生存状态。既然做了教师，痛苦是做，快乐也是做，那我们为何不快乐地做?让我激动和回味的是那些为教育事业做出贡献的师傅们!做为教师要引用“抛砖引玉”的方法让学生更进一步的获取有利信息和掌握知识。使我深深地感受到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就得学会，就能融会贯通，而是需要教师认真的去研解教材和日积月累的教学经验达成的。从这次的培训中，我学到了前人们先进的经验，明白了一些道理，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我今后教学工作中启到很大的帮助。
总之，我真的觉得这次培训受益匪浅。真正的教室首先属于学生，然后是我自己。在今后的教学中，我将努力实践这一原则，使自己做得更好，使学生学习更愉快。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。
“教师”是一个平凡而伟大的职业。在开学前接受了新教师培训后，我终于登上了讲台，成为了一名教师。很难表达当时的兴奋，因为我终于可以站在讲台上实现我的人生价值，并将我的知识传授给学生。转眼间，三个月过去了，我逐渐意识到了当老师的起伏。
这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的三天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班
主任工作、少先队工作专题讲座，还有__县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。
新的历史阶段和新的形式对我国小学教师队伍建设提出了更高的要求。作为新时期的教师，只有具备综合素质，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新型人才。通过对新时期师德和行为规范的培训，我认识到，比“师德高、以身作则”更重要的是对我所从事职业的价值和意义的深刻理解和坚定信念，这是21世纪教师素质最重要的方面。教师必须时刻牢记自己的社会历史责任，不断提高自身素质和修养，自觉维护师德，爱岗敬业，关心学生，廉洁奉公，精心育人，团结协作，勇于创新。
关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。教师教书是一方面但是科研也很重要，我们要学做一名研究型教师。对于我们新教师来说可能参与一个大的课题比较难，但是科研意识却不能忘记，它应该伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的成功之处和不足、困惑记录下来。可以方便我们从中找到不足，总结经验。当然，不足要通过教育专着或者向专家、老教师请教解决。
通过培训，我对班主任和少先队的工作也有了更深的了解。班主任工作在学校教育和管理中占有十分重要的地位。它是连接学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是连接所有教师的纽带。x校长组织的集体设计班徽、班歌、班名的活动，让我们从实践中体会到，一个班级的团结和凝聚力是无限的。
对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，学生心理辅导与家庭教育的讲座给我们带来了帮助。使我们对家庭教育的意义有了进一步的认识，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育紧密配合，共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础，社会教育是学校教育的补充和继续，家庭教育亦有一种社会职能。
作为一名新教师，我还有很多地方需要学习成为一名榜样。我将以老教师为榜样，恪守师德，努力学习。在教学中，我将努力充实自己，让自己成为学生学习的向导和促进者，成为他们生活中的朋友，努力尽快成为一名合格的人民教师。
通过培训，开阔了我的视野，对教育教学理论的有了更加深刻的理解和认识，坚定了抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心，使我受益匪浅。六位老师的课堂教学竞赛课，都有可学习可借鉴之处，下面我谈谈自己的感受。
从心理学的角度来看，课堂教学是学校教育的主体地位。教师通过正确处理课堂教学的心理因素，有效利用课堂教学的积极效应，克服课堂教学的消极效应，可以获得正能量的教育教学效果。张先生运用心理学来提高班级的凝聚力。例如，老师和学生在课后更亲
近，交朋友，这样学生就敢于接近并愿意与你交流。课堂上存在着师生关系，也存在着蝴蝶效应、暗示效应、影响效应等。每个孩子都有自己的优点和特点，不应该被忽视和排斥。即使是学习成绩不佳的学生，老师也应该想方设法从他身上找到闪光点，鼓励他，帮助他建立信心，并给予强烈的期望。我们可以在不保留任何细节的情况下提高教育和教学质量。
王老师的教育理念不是传统意义上的一刀切，而是把每个学生当作一个鲜活的生命体，不同的学生有不同的要求，真正做到个性发展，这一课也使我受益匪浅。平日里，我们教着教着，似乎就忘记了学生是一个独立的生命体，忘记了尊重生命是教育的出发点。十个手指都有长短，每个学生之间都存在着差异，我们不可能让每个学生都取得优异的成绩，但我们可以帮每个学生挖掘自身潜能，释放未被激发的能量，让不同层次的学生有不同程度的进步和发展，从而达到教育教学质量的整体提高。
人与人之间需要沟通。作为班主任和数学老师，我需要每天与学生面对面地学习沟通技巧。周老师的“躺下倾听，与学生平等对话”给了我很大的启发。良好的听力可以帮助学生疏导心理困惑，提高班级管理水平，保证正常教学，提高课堂教学效率，提高学生学习成绩。当今社会，学生所处的社会越来越复杂，与事物的接触也越来越多，因此经常出现叛逆、冲动、自私等问题。作为教师，只有用真诚的心，在尊重的前提下，认真倾听学生的心声，与他们建立感情，从彼此的角度思考，才能达到良好的沟通效果。
培训像一股春风，吹拂老师们智慧的思想;培训像一场春雨，滋润老师们干涸的心田，本次培训，帮我为未来的职业发展指明了方向，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎了的心也能苏醒，教师的爱是融融春风，即使是冰动了的感情也能消融，作为教师，我们要热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习，提高自己;在工作中不求回报，刻苦钻研。我们应该主动适应教学环境，坚持创新，在教学中发挥自己的聪明才智，做一名终身学习型老师。这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。
作为一线语文教师，在十多年的教学生涯中，我逐渐体会到作为一名教师的崇高和作为一名教师肩负的重担。目前，我国正在进行新一轮基础教育课程改革。这是建国以来规模最大、内容最全面的课程改革，对广大教师提出了新的挑战，实现了课程改革对课堂、教师和学生的影响。与此同时，暑假期间也出现了一些困惑，我有幸读到了范美南先生的名著《教学智慧——教育智慧的意义》，书中运用了大量的实例和经验，生动、清晰地阐述了枯燥的教育学和心理学的基本观点，这使人们感到亲切和深受鼓舞，这些关于教育的见解值得一次又一次地阅读和品尝
人说:读书足以移情,足以**,足以长才.使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵.因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神.虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的.这句话说得一点也不假,书籍是人类智慧的结晶,书是人类进步的阶梯.读书,就是一次与大
师的对话,与智者的交流,是一次难得的精神之旅,同时也会让人收获非浅.范梅南先生说,机智是“智慧的化身”.因此,教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件,必须具备诸多素质和条件.我以为,以下几方面是不可或缺的:
首先，我们要有一颗爱学生的心，培养教师的爱心，以情促教育人爱是第一位的台湾教育家高振东说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是上帝。”教育本身就是一棵树摇另一棵树,一朵云推另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂,如果教育不触及人的灵魂,就不会成为教育,而是为了唤起人的灵魂深处的转化,实现教育的真谛,，爱几乎是唯一的力量，正如苏霍姆林斯基所说：“在什么条件下，知识才能触及学生个人的精神世界，成为一个人所珍视的智力财富和道德财富？只有在这种财富下——从形象上讲，知识的活体中才有情感血液的顺畅流动。”我记得有人说过这样一句话：你想给你的孩子培养什么样的老师？你自己就是这样一个老师！是的，老师，请给学校带来一个美丽的微笑，给同事和孩子们带来对人和世界的美好期望，像孩子一样用好奇的眼睛数知识；将人类最古老的快乐方式——游戏引入课堂；用赞美和幽默取代那些已经使用多年的戒律；用角落里尘土飞扬的各种表情丰富你的脸，用你的脚趾照亮地面，倾听走廊里快乐的脚步声那些特殊的孩子通过犯各种错误学会正确；我们永远不应该绝望，因为只要我们充满期待，他们就可能充满希望。""照亮学校的,永远不是入学率或其他名利,而是教师神圣壮丽的精神,对孩子无微不至的博大爱,对每一个孩子纯真生命的深切同情。有了爱和同情心，我们不会放弃，也永远不会放弃。让我们专注的目光告诉每个人，我们没有放弃。“从这些话中，我深深感受到了用爱打开学生心灵之窗，进入学生精神世界，成为他们的好老师和好朋友的重要性。事实上，像优秀学生一样，落后学生是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵，我们应该付出更多的耐心，更多的温暖h和对他们的特别爱。只有百花齐放，我们才能迎来花园的春天！
其次,要平等地对待每一位学生,尊重人格,严慈相济.《数学课程标准》“基本理念”中的第一条说:“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.”《数学课程标准》中的必须“面向全体学生”的表述是贯穿于新课程标准的一条红线.教师要“目中有人”切实关怀每个学生,开发每个学生的潜能,为每个学生的成才提供机会.人性中最宝贵的是受到别人的尊重和赏识,保护学生的自尊心,尊重学生的主体地位,让他们体验人生的价值,并提升这种价值,这才是真正的教育、成功的教育.要让孩子感到你是一棵大树,把绿阴覆盖在他们身上;让体罚和变相体罚远离文明的场所.当然,作为教书育人者,也不能对学生的不良现象放任自流,宽严有度才是爱,做到严慈相济.
第三,思维敏捷,视野开阔,思维开阔课堂教学中巧妙处理偶发事件的实质是巧妙地转换话题,摆脱当前的困境这就要求教师要有求异的敏捷思维和发散思维,，以满足双方的需要，避免危险
第四,要有丰富的学识.有句话:要给学生一杯水,教师就要有一桶水,我觉得不对,在信息爆炸的时代,一桶水远远不够,要开凿一眼泉,有了源头活水才能胜任今天的教学.”开凿一眼泉,就是教师要终身学习.在当今信息化时代,知识的更新程度是惊人的.在教育教学中
涉猎的范围不能局限于课本上的知识,还要走出课本,善于拓展相关的知识,用知识武装自己的头脑,融汇到教育教学活动中,保护学生爱问为什么的好习惯,让自己的课堂更充实、更丰富.如果教师能做到精通专业,又上知天文、下晓地理,并善于运用心理学的知识和原理,就能信手拈来,驰骋自如,找到偶发事件与教学任务之间的联系.
读书的生活是美好的、高尚的、幸福的。教师应该把阅读作为生活的一部分，运用所学知识，始终以新的教学理念支持教育教学工作阅读这本书对我产生了很大的影响。在我今后的工作中，我还需要继续学习，不断充实和发展
我有幸参加了这次小学数学教师的培训，经过学习，使我受益匪浅。我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。我的教育思想、教学观念、等都得到了更新，而且我的教学方法、教学手法、教育教学策略也得到了很大的提高。这次培训的内容相当丰富，讲了许多专家教授的现场讲座，能拥有此次学习机会，实在值得珍惜!给我们创设了共同交流学习的平台。
如果老师想给学生一滴水，他们必须有一桶水。然而，如果学生想要取之不尽、用之不竭，老师就必须时不时地补课，这一点得到了专家们的充分证实。他们向我们介绍了深厚的科学文化知识，阐述了深厚的理论知识，通俗易懂，深受启发。例如，在解释超大孔时，使用一张纸切割一个更大的孔。起初，学生们切的所有大洞都受到纸的限制，XX老师问，你能用这张纸切一个可以穿过奶牛的大洞吗？让学生提问，然后告诉学生方法，并通过比较作品讨论谁更大，以便学生总结他们为什么剪得更大？我怎样才能把它剪得更大呢。让学生了解数学是如此有趣。它隐藏在日常生活中一件微不足道的小事中，但我们并没有用数学的眼光去发现它。
培训时，专家们的讲述，环节严谨，重点突出，过渡自然，使我深受启发，争取在教学时精心设计习题，用行动激发学生的学习热情，让学生懂得数学生活中的广泛应用，体现了新课改的理念“人人学有用的数学”。贴近学生的学习生活，学生更乐意接受。其中xx老师的五年级《解决问题策略》和xx老师二年级《分数的初步认识》，两节课风格不同，所面对的学生年龄不同，教师讲解的方法不同，但他们对课堂的组织，对学生的关注，都是相同的，给予学生足够的空间，让学生自己去动手，去发现，去总结，去创新，会说，敢说，会动，敢错，会问，敢问。
我还进一步了解了每位教师在培训中面临的备课和课堂任务。在日常工作中，面对数量庞大的班级学生，堆积如山的作业要批改，而那些落后的学生，老师们早已忙得不可开交。如何每天认真备课，认真学习教材，真正关系到日常课堂教学的有效性。专家x老师的解释为我们在这些方面的思考提供了一些参考方法。空谈理论是不切实际的，放弃空谈理论也是不合逻辑的。我们应该理论联系实际，根据我们日常工作的工作量，在学期初为自己设定工作目标，比如认真准备多少节课，进行多少课堂教学研究等等，有选择地开展
教学研究，确保有限的教学时间得到充分利用。可以说数量不是很多，而是本质。我认为这种教学行为的改变可以真正应用到我们的实际工作中，使学生获得更有效的教学。
培训已拉下帷幕，而我觉得只是一个开端，不过这次培训也使我补足了元气，添了灵气，焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到教师职业的责任与神圣。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”化为我重新跋涉的新起点。
经过一天的训练，我深深地感受到了人民赋予我们的责任——我们是孩子生命旅程的启蒙者。我们的每一点教育都将直接影响到孩子的未来。教师只有不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才能更新教育观念，确立新目标，规划新发展，充分发挥每个孩子的潜能。
有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个好处上说，老师对孩子的作用就象国王一样伟大。
幼儿期是儿童道德构成的最佳时期。无论从任何利益出发，父母都必须承担起儿童道德教育的工作。父母的素质和价值观会影响孩子。教师作为专职工作者，对儿童的道德教育负有不可推卸的责任。但在平时，家长和教师只注重儿童道德认知的培养，而忽视了儿童道德行为的培养。认知和行为，就像理论和实践一样，是相辅相成的，不能分为任何程度的重要性。
二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱群众、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质，而就应进一步帮忙孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，构成互相协作、严守纪律，具有群众主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代发展。
在幼儿园，说服、榜样、故事、奖惩常常被用来对孩子进行道德教育。他们往往自上而下、自上而下、自上而下地给孩子必要的思想、知识或想法，而不是让孩子自由选择和实践正确的想法，更不用说孩子的智慧、经验和环境之间的互动所产生的理解，而不是坚定的理解。
本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳知识的“容器”，一个被动的理解者。随着教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又潜力的学习者的观点，被我们逐渐认可，而此刻我明白了，幼儿不仅仅仅使一个学习者，而是一个有潜力的思考者、思想者。他们有自我分析事物的逻辑，有独特的解决问题的潜力，更有我们无可比拟
的大胆的想象力和创造力!从新认识幼儿：从一个“容器”到有潜力的学习者，到有潜力的思考者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧。
转眼间，幼儿园教师培训结束了。我很荣幸参加这次培训。这次训练丰富而有意义，让我受益匪浅，像一棵幼苗一样滋养着我。本次培训理论与实例相结合，课程丰富多样，经过精心解读，全面成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，我收获了很多。让我们谈谈我的学习经历。
一、幼儿教师要培养终身学习的理念
我们的生活日新月异。随着社会的不断发展，教育观念也在不断更新。为了满足孩子们的知识需求，我们应该继续学习，补充能量，随时为自己充电。如果我们仅仅依靠在学校学到的东西，远远不能满足孩子们的需要。随着时间的推移，它将被社会淘汰。这对孩子们来说也是一件痛苦的事情，也是一件不负责任的事情。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、广泛学习幼儿教育教学理论，提高教学技能
县幼儿园的x院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
三、教师应具有良好的师德和职业道德
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
四、教师必须具有较高的专业素质
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
总之，经过这次培训，我学到了很多道理，学到了很多知识，交了很多朋友。在今后的工作和生活中，我会继续努力工作，学以致用，给孩子们上好课，成为他们的好朋友。
在前天，我们幼儿园专门针对我们几个新进的教室组织了一场培训会，这次的培训会主要的内容是教师的责任、师生的心理健康和教师工作等方面的，听了这次的培训会让我对这些有了更多的认识，受益匪浅，所以现在培训会都过去两天的时间了，我却依旧记忆如新，我相信即使再过更长的时间我也不会忘记这次培训会讲的知识点的。下面将我在这次培训会中学习到的和感悟到的，更大家分享一下。
作为一名刚刚毕业的幼儿园新教师，正如领导在培训会上所说，我们年级对教师的责任感最强。我们觉得我们应该做好幼儿园教师的工作，更好的教育孩子，把他们培养成合格的优秀的孩子，经过培训的老师首先欣赏和认可我们的责任感，同时，他们对我们也有新的要求，那就是，他们希望，无论我们在幼儿园教师岗位上工作多久，甚至以后在其他行业工作多久，都要保持当下的工作积极性和道德责任感，不要因为时间的推移而忘记当初的初衷，老师告诉我们，幼儿园老师在网上欺负孩子的消息，基本上是因为他们原来的心变了，工作了很久，忘记了老师的责任感。因此，老师希望我们所有的新老师都要始终保持高度的责任感。这次谈话让我感触深刻，我会很好地记住这些原则。我永远不会让自己成为那种看到新闻很烦人的人。我将牢记我国人民教师的职业道德。
这一次的培训会中还有两个重点，其中一个就是告诉我们幼师的主要工作流程和工作需要具备的基本态度，我们幼师就是要让幼儿在幼儿园里玩的开心并且学习到知识和道理，所以要求我们教师必须注意自己的教学工作，我们学会在工作之后总结自己的工作，发现问题并且及时改正，这样才能够更好地履行自己教师的职责，同时老师还告诉我们幼师不仅仅要关注孩子在幼儿园里能够学习到知识，更是要告诉他们道理，帮助他们养成好的行为习惯，我们幼儿园教师要做的就是培养出优秀的人才，这是工作要求也是责任。
我还从这次培训会上了解到，我们的新教师不能因为离开学校就放弃学习。他们仍然必须一直学习新知识。当前的社会变化非常大。作为幼儿教师，我们必须有良好的教学方法和更全面的教学质量，才能培养出更能满足家长和社会需求的优秀青少年，这样我们的社会才能更好地发展。所以我们的新老师有很多东西要学，并且要继续学习。我也会更加严格地要求自己，努力成为一名合格的幼儿园教师。
很荣幸在这严热的暑期里能结识到这么多来自xx市各地幼儿园园长和骨干教师们，也很感谢市教育局和xx师范为我们提供了一个这么好的学习平台;让我们能再次走进久别的教室学习深造;又能让我们向更有经验的园长和骨干教师们学习，且相互交流沟通。通过这一段的理论学习，让我们切身感受到了很多，受益非浅。
虽然幼儿园园长培训只有20天，但我对幼儿园园长的地位有了新的认识：幼儿园园长不仅肩负着为人才培养打下基础的艰巨任务，而且担负着幼儿园园长的重任。办好一所幼儿园，提高整体教育质量，关键在于园长。在某种程度上，一个好的头脑意味着一个好的幼儿园。
在园中，园长的思想、行为和作风能影响全局，作为园长，她所担负的管理是整个园所的教育、保育、后勤三方面的工作。首先园长要明确幼儿园的任务、性质、地位、作用、目标、职能等多方面的知识。在教育中，要求不断地更新观念、教育教学模式，组织教师们开展各类教学业务活动和幼儿一日活动，做好与家长的沟通工作;在保育上，把好安全和卫生观，严格按照保育员手册执行，做好幼儿的个人整洁卫生工作，并配合教师做好教育工作，真正地体现出保教结合的概念;在后勤上，做好园内的服务工作。针对这一系列的工作，园长必须建立一套正确可行的管理制度，同时一名园长还必须树立起正确几重观、发展观、教育观，一切以孩子为出发点，尽可能为全园幼儿提供良好学习游戏环境和高质量的教学水平，使他们在舒适的氛围中健康快乐的成长，也为他们入小学奠定坚定的基础
在课堂上，我很幸运地听到了XX师范学校的政治讲座。XX老师指出了教育的现状和教育的发展方向，让我们认识到我们应该共同为中国的教育事业做出贡献；我也非常感谢我们这么多的幼儿教育先驱，他们的胸襟如此开阔，与我们分享了多年的幼儿教育经验：XX市XX幼儿园园长向我们介绍了编写教学案例的模式，这使我们认识到，教学案例不是要重复过去的内容，而是要完成一页纸，而是要把它们当作一种创造，要用设计的理念来完成，经典真实，不失新颖；XX市XX幼儿园有美术教法教师x名，舞蹈教学教师x名。课堂气氛活泼。无保留的教学是非常咸和开明的；此外，省立XX幼儿园不顾校长的辛勤工作和繁忙的日程安排，赶到XX给我们上课，这让我们对安全有了新的认识。安全大于天！
在所学课程里美术让我感悟特多，所学到的也多，我接触幼儿园的方方面面并不是很多，特别是美术教学这一块，虽然自己是美术设计专业毕业的但结合幼儿绘画教学的学习和思考并不多，对幼儿美术教育很是困扰，尤其是对将自己到美术中所学理论的专业的知识将其通俗化应用到幼儿园的环境布置和美术教学这一块开启了方向，懂得了如何将美术中所要学的内容找到一种合适的方式结合到幼儿教学中，要让孩子们在玩的过程中学习，吸引它们爱上美术，不说搞创意，搞艺术，而是“玩”，玩画画，玩创意，玩创作，玩艺术。充分让孩子们到“玩”的过程中感受线条、色彩、图案等的趣味性，通过不同的技法如同一图案用不同的方式不同的材料贴、拓、拼、粘、剪可以创造不同的作品，同时还可以感受到，同一物体的多变性。
在这样的幼儿园里，我更需要一个精神食材的培训。我相信通过这次培训，所有的学生都会给出满意的答案。我们一定能够从中学到有用的东西，在工作中理论联系实际，把幼儿园的管理水平提高到一个更高的水平。我希望在不久的将来，一些省市示范幼儿园将成为我们这一时期的同班同学。我也希望经过一段时间的练习，我能有机会再次参加；校长培训在各层次上有了质的飞跃。
篇九：教研组团队建设心得体会
团队建设的心得体会3篇
向家坝工程建设部综合管理部主要职责是为建设部领导工作提供服务，为各部门工作提供支持，为全体员工工作提供保障。向家坝工程建设各项工作能否顺利进行，综合管理部起着非常重要的作用。作为这个部门的负责人，如何使大家能长期保持一种高昂的精神状态，在工作中能始终做到凝成一股绳、有劲一处使，是困惑我已久的问题。通过学习培训，我想在团结下属、有效沟通和激发大家潜能等方面要多下一些功夫。下面结合军事拓展就此谈谈自己的一点体会。
一、有效的沟通是团队成功的基础在军事拓展的第一天，开展了七巧板游戏，这是一个需要大家协作完成的游戏，总分为1000分，我们被分成4个组，其中1个小组是从三个小组中各抽取2人组成的混合队，他们主要是帮助其他3个队拼图，其得分取各队得分的百分比。每组一个任务书、一套七巧板，每组成员轮流上场拼图，场下允许交流。比赛结果我们团队在4个小组中得分最低。我想问题主要出在团队没有进行有效沟通，当一个成员在上面进行拼图时，其他员工要么在场下焦急地指挥拼图人员，要么独自研究，没有集中一起想办法出主意，最终导致结果不理想。反思我的工作，为什么常感工作很忙很累，但效率不高结果也不甚理想呢?主要原因就是各
自埋头干，与领导、与同事沟通不够造成。因此，团队没有交流沟通，就不可能达成共识;没有共识，就
不可能协调一致，就不可能有默契;没有默契，就不能发挥团队绩效，也就失去了建立团队的基础。所以，有效沟通是团队成功的基础。
二、团结协作是团队制胜的利器军事拓展训练中有一个过地雷阵的游戏，在120个方格中暗藏着无数颗地雷，要求大家在限定的时间内探出一条从一端到另一端的无雷线路，伤亡人数最少且用时最短的队伍获胜。规则规定，地雷是永久存在的，每人最多触雷3次。大家进行了较好的沟通和成员分工，有先头部队、有人记录探测结果、有人研究规则等。通过大家团结协作，我们团队取得了不错的成绩，这里体现了团队协作的力量。我们综合管理部主要负责文秘、行政、党务等工作，事务繁杂，虽然分工明确，但在人手少、任务重的情况下更需要大家团结和相互协作，才能把各项工作按目标要求按时并保质保量完成。三、跟进激励是发挥潜能的催化剂在高空抓单杠、高空跳跃断桥的游戏中，我们团队有位同志由于是初次高空作业，并没有完成抓单杠游戏，但接着进行的同样是高空游戏时，在集体的加油声中，她战胜了自我，顺利完成了高空跳跃断桥的游戏。这里体现了跟进激励的作用，这里的激励是"你能"、"你行"、"你是好样的"等语言。我们常常认为激励就
是加薪发奖金和职务晋升，并没有认识到激励有很多种，鼓励、表扬、信任、关心、解读下属等都是激励的重要方式和手段。另外，我们在平时工作中也羞于使用上述鼓励的语言。这次培训使自己充分认识到了跟进激励的重要性及其他鼓励方式，对本人今后的工作大有裨益。
衷心感谢总公司组织的这次难得的培训机会，培训时间虽短，但内容充实，开阔了视野，增长了才能，加深了友谊，受益匪浅。我将进一步消化和理解这次培训的课程，并运用于实际工作中，使我们综合管理部员工的精神面貌和团队建设方面取得较大进步。
1、让企业员工感受到团队的力量让企业的每一位员工坚信自己不是一个人在战斗，自己身后一定有一个强有力的团队做支持和帮助。企业中每一个员工无论是什么职务，无论是什么工种，都是企业中不可或缺的一份子，企业就像一部强大的机器，有许多部件组成，每一个部件都相当于一个小的团队。我们每一个个体相当于机器部件的一个零件。一台大型机器要正常运转，必须是每一个部件都要正常运转，并且配合好整个机器按照一定的规律和速度运行。每一个零件都要确保完好无损，发挥好自己的作用。比如我在公司主要负责大宗原材料采购和产品的销售。产品要想销售出去，质量必须达到客户的要求，这就需要生产部门根据客户的要求生产出质量匹配
的产品。生产部门又要要求我们提供合格的原材料，要求设备运行部保障生产设备正常运转。设备部门要求库房和采购部门保障所需配件有合理的库存。采购部门又需要财务部门又合理的资金支持等等，西部矿业公司就像一台大型机器，每个部门就像一台机器的部件，我们每个人就像部件的一个零件。
公司要正常的运转，要求各个部门运作正常，每个人发挥自己应有的作用。我们每个人在公司中的工作成绩都直接影响到其他部门和个人的工作业绩。我们在困难的时候一定要学会寻求其他部门的帮助，在结果管控的关键点如果和预期结果有偏差时，要及时向自己的上级反映。因为我们每个人的工作失误直接影响到整个团队和公司的正常运转。
2、自己所在的是一个什么样的团队融科集团是一个集投资管理、商业贸易、地产开发、工矿企业等多行业经营的一个大的集团公司。在组建自己的团队过程中始终坚持以人为本的原则。企业提出要留住的是人心，而不是业绩。人心所向，所向披靡。同心同德，方得始终。公司的企业文化就是指引每一个人的前进方向，是规范每一个人的行为规则，是一种正确的价值观。使我们团队中每个人在工作、生活、学习、和社交中不会迷失方向。一个团队就是有着共同理想和信仰的一群人为了达到一个目标而共同组建的一个战斗集体。他们在以后的征程中相互鼓励，
相互帮助，协调一致不达目的决不罢休。融科的企业文化就是这场战役的行动纲领，是要求我们朝着正确方向前进的指明灯和护卫舰。
我们在这样的团队集中能够最快、限度地实现自己的人生价值。
搞好团队建设才能提高凝聚力和竞争力，进而实现团队全面协调持续发展，必须认真做好沟通、关爱、激励、信任、服务、协调和组织这七个方面的工作。
一、沟通是真诚搭建理解的坦途，只有真诚沟通才能相互理解。
我们的小组只有4个人，暂且不谈学习其他科目，很多时候我们除了做项目，我们各自都有自己的其他工作，有的是学院干部，有的是系里的干部，而且身兼多职，这就需要占用我们的一定时间。这时候良好的沟通显的更加重要，只有沟通好了才能及时发现问题，解决问题。我们平时都是通过聊天的方式进行沟通。有人曾经问我：怎么整天见你跟人聊天啊?我的回答是：聊天也是工作。因为，那不是乱聊的，尤其在时机和话题的选择上。利用课间的休息时间聊聊项目的话题，目的只有一个：拉近距离，融洽气氛，了解情况，施加影响。还有比较喜欢用的就是娱乐，尤其是下棋、打牌、能体现人的性格，想藏都藏不住。性格无所谓优劣，最重要的是因人而异，善加利用。通过合理的组合，减少冲突，增强合力。还有就是文字记录，一定要让团队成员，尤
篇十：教研组团队建设心得体会
教师团队培训心得体会3篇
老师团队建设是训练质量提高的关键环节，老师团队是学校开展训练教学工作的有效组织形式,老师团队精神建设是学校文化建设的重要组成部分。下面是为大家预备的老师团队培训心得体会，盼望大家喜爱!
老师团队培训心得体会范文1今天我校全体老师在校长的带领下共同学习了有关,管理方面的一些的学问.我深深的体会到如何更好的做到人与人之间沟通和沟通.大家在一起就是一个大家庭,一个团队，通过两天的学习，我的体会如下：现在科学技术快速进展，人们同样提倡团队精神，主要是由于这个行业的进展太快。而随着国际竞争的加剧，我国改革开放的进一步深入，中国的训练界也在发生深刻的变化，学问的更新速度在不断加速，每一个老师都不可穷尽全部的学问，学科的纵深进展的态势日益显现的同时，加强联系和协作成为必定的要求，这样就有必要提倡老师的团队精神。团队精神培育团队成员之间的亲和力。一个具有团队精神的团队，能使每个团队成员显示高涨的士气，有利于激发员工作的主动性，由此而形成的集体意识，共同的价值观，高涨的士气、团结友爱，团队成员才会自愿地将自己的聪慧才智贡献给团队，同时也使自己得到更全面的进展。一、团队精神有利于提高组织整体效能。
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通过发扬团队精神，才能取得更好的成果。不能要求每一个老师都是优秀老师，都是训练的行家里手;训练科学的进展呈纵深式的推动，从宏观和微观两个方面都要求走向联合与合作;某一门学科也要求多学科的参加才能更好地发挥该学科的优势。我们提倡老师的团队精神，可以集群体之优势，形成合力、聚为焦点，不必面面俱到，或许在解决训练的某些问题上或某个问题的某个方面，更能获得突破，但在团队之中，仍旧要敬重劳动，敬重人才的价值取向，才能形成合作向上、乐观进取精神是团队精神的基本内核之一。二、“感恩与爱”
我们以前的训练，缺少了一课，那就是“感恩与爱”。我们许多时候不会爱自己，不会爱父母，不会爱伴侣，不会爱领导，不会爱同事，经常在做着让“亲者痛”的事情。我们不知道如何表达自己的爱，不知道如何表达自己的感谢之情。在最终一个环节，老师布置了一个比较困难的任务：就是让我们扮演“盲哑”结队同行一段黑暗的道路。我当时的体会是：假如我真的是一位盲人，假如没有他的的关心，我是如何去克服困难?我是如何走过这段既黑暗又难忘的道路，以后的人生之路又如何走下去呢?一个个问号留在我心里。最终，我把自己的感谢之情表达出来，我以后将会把这份感恩的心投入的工作去，带着爱和敬重去工作，去影响一个团队，去影响更多的人。
三、训练的合作精神或协作精神，是当代训练的特色之一。老师没有一种合作精神，但凭自己的那一点学问或技能是远不够用的。每个人必需与他人协作，他自己才有胜利的可能，同时每一人又处在特定的团体之中，这个团体可大或小，由于每一个人都是“特
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定社会关系的人”，即社会的人，老师也是这样的一种人，老师的社会角色决不可能脱离社会而存在，当代的训练已不是老师个人的英雄主义时代，更多的要谋求协作和合作，因此，老师以团队协作的方式，就更可以发挥该团体的作用，使学问和学科的纵深进展都得很好的连续，它较传统的教研组或办公室为单位的组织，具有更好的实现目标的力量，这对于当前的训练教学改革具有重大的现实指导意义。
团队精神是老师集体才智的结晶，是老师训练教学和科研力量的详细体现，它对训练改革具有重大的理论指导意义。团队精神的实质是“整体大于部分之和”。
老师团队培训心得体会范文2在这春暖花开的季节，我校邀请到深圳永成训练集团，深圳永成训练讨论院的高老师为我们支配了一次打造卓越老师团队的培训课程，盼望我们全体老师也能迎来自己训练事业的春天。这次培训不仅让我们观赏到高老师幽默风趣而又富有吸引力的演讲风格，而且也是对我们大脑的又一次洗礼，让我对老师这一职业有了全新的理解。同时也特别感谢学校给了我们这次难得的学习机会在这次培训中，高老师本身的演讲风格就很值得我们作老师的学习。由于我们训练学生实际上就是和学生进行沟通。沟通是否有效，很大程度上在于我们自己。我们无论是给学生上课还是对他们进行思想训练，都应当讲究彼此沟通的环境，气氛和心情。高老师在演讲过程中充分体现了他的沟通要素。我们全校300多人参与，还有外校的一些老师，大家都很沉醉于他的演讲，被他的魅力所吸引着，无需维
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持会场纪律。在这次培训中更重要的是让我对自己的训练理念有了全新的熟
悉和理解。作为一名老师，我觉得自己在训练工作中的“道”“法”“术”“器”四方面有太多的东西值得去学习和改进。始终以来我都觉得自己作为一名老师在很大程度上就是一种谋生的手段，总觉得自己的工作很累，工资太低，成就感太少。特殊是作为班主任，每天都要和许多我觉得需要“改造”的学生斗智斗勇。每天早上很早就要到学校，看有没有学生抄作业，迟到等不符合班规的行为;上课有时还要静静到后门“偷窥”一下学生在干什么;还要间或询问一下班上的“间谍”，是否有情报;每天下午很迟才回到家。真的可以说是迎着晨星起，伴着月牙儿睡的那种生活状态，觉得老师这一职业毫无幸福感所言。每天重复着一样单调的生活，我和学生彼此相互熬煎着对方。现在想想，我所谓的疲乏和劳累都是自己给自己找的，我曾错过了如此多感受幸福的机会。当班主任已经有许多年了，在自己看来好像有了一些所谓的阅历，今天才发觉我曾始终以来都把自己当成是一个管理者，管理者学生的一切日常行为规范和学习行为;却从未觉得自己是一个训练者，所以孩子们还是不断的在重复着昨天的错误。我觉得自己许多时候都是在戴着放大镜找学生的缺点。从制定的班规开头，许多都是怎样去惩罚他们，每天都在查找着他们违反了些什么校规班规，哪些又没有干好。每天都在埋怨着现在的孩子真的是一届不如一届，越来越难管了。其实孩子都是一样纯真一样可爱的孩子，只是我自己没有适应社会的进展，没有找准自己作为老师的位置。在训练工作中，自己很
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少用观赏的眼光去训练孩子，没有觉得自己正被孩子们需要着，没有营造一种氛围，让学生走进自己的内心世界，让自己享受着训练这一过程。
作为训练者，讲台就是我们的人生舞台，假如我们带着享受的态度对待教学，心灵就会布满明媚的阳光，以享受的眼光走进课堂，就会真心的喜爱每一个孩子，就会把每一节课都演绎的很精彩，孩子们也会赐予同样的回报，让学生沉迷、期盼、憧憬你的课堂，那时你就会感到股股的暖流。作为一个老师，你的苦痛多一些还是幸福多一些，并不取决于学生而是取决于你自己，取决于你的价值观念和才智。当你全身心的投入训练时，你发觉每个学生都吸引着你，每个孩子都需要着你，你在成就每个孩子的同时孩子也在成就着你，看着孩子们的幻想在自己的引领下变成了现实，这些莫非还不足以让我们感到幸福吗?
老师团队培训心得体会范文3今天我校全体老师在校长的带领下共同学习了有关,管理方面的一些的学问.我深深的体会到如何更好的做到人与人之间沟通和沟通.大家在一起就是一个大家庭,一个团队，通过两天的学习，我的体会如下：现在科学技术快速进展，人们同样提倡团队精神，主要是由于这个行业的进展太快。而随着国际竞争的加剧，我国改革开放的进一步深入，中国的训练界也在发生深刻的变化，学问的更新速度在不断加速，每一个老师都不可穷尽全部的学问，学科的纵深进展的态势日益
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显现的同时，加强联系和协作成为必定的要求，这样就有必要提倡老师的团队精神。团队精神培育团队成员之间的亲和力。一个具有团队精神的团队，能使每个团队成员显示高涨的士气，有利于激发员工作的主动性，由此而形成的集体意识，共同的价值观，高涨的士气、团结友爱，团队成员才会自愿地将自己的聪慧才智贡献给团队，同时也使自己得到更全面的进展。
一、团队精神有利于提高组织整体效能。通过发扬团队精神，才能取得更好的成果。不能要求每一个老师都是优秀老师，都是训练的行家里手;训练科学的进展呈纵深式的推动，从宏观和微观两个方面都要求走向联合与合作;某一门学科也要求多学科的参加才能更好地发挥该学科的优势。我们提倡老师的团队精神，可以集群体之优势，形成合力、聚为焦点，不必面面俱到，或许在解决训练的某些问题上或某个问题的某个方面，更能获得突破，但在团队之中，仍旧要敬重劳动，敬重人才的价值取向，才能形成合作向上、乐观进取精神是团队精神的基本内核之一。二、“感恩与爱”我们以前的训练，缺少了一课，那就是“感恩与爱”。我们许多时候不会爱自己，不会爱父母，不会爱伴侣，不会爱领导，不会爱同事，经常在做着让“亲者痛”的事情。我们不知道如何表达自己的爱，不知道如何表达自己的感谢之情。在最终一个环节，老师布置了一个比较困难的任务：就是让我们扮演“盲哑”结队同行一段黑暗的道路。我当时的体会是：假如我真的是一位盲人，假如没有他的的关心，我是如何去克服困难?我是如何走过这段既黑暗又难忘的道路，以后的人生之
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路又如何走下去呢?一个个问号留在我心里。最终，我把自己的感谢之情表达出来，我以后将会把这份感恩的心投入的工作去，带着爱和敬重去工作，去影响一个团队，去影响更多的人。
三、训练的合作精神或协作精神，是当代训练的特色之一。老师没有一种合作精神，但凭自己的那一点学问或技能是远不够用的。每个人必需与他人协作，他自己才有胜利的可能，同时每一人又处在特定的团体之中，这个团体可大或小，由于每一个人都是“特定社会关系的人”，即社会的人，老师也是这样的一种人，老师的社会角色决不可能脱离社会而存在，当代的训练已不是老师个人的英雄主义时代，更多的要谋求协作和合作，因此，老师以团队协作的方式，就更可以发挥该团体的作用，使学问和学科的纵深进展都得很好的连续，它较传统的教研组或办公室为单位的组织，具有更好的实现目标的力量，这对于当前的训练教学改革具有重大的现实指导意义。团队精神是老师集体才智的结晶，是老师训练教学和科研力量的详细体现，它对训练改革具有重大的理论指导意义。团队精神的实质是“整体大于部分之和”
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篇十一：教研组团队建设心得体会
P> 团队建设培训心得体会搞好团队建设才能提高凝聚力和竞争力，进而实现团队全面协调持续发展，必须认真做好沟通、关爱、激励、信任、服务、协调和组织这七个方面的工作。下面是
协作。二是要勇于为自己的行为负责任，不可以一味选择做受害者，选择做受害者最大的代价就是没有成果，选择做勇于负责任的人最大的好处是拥有人生当中丰硕的成果。三是要始终怀有一颗感恩的心。我们要感谢父母，因为他们给了我生命;我们要感谢老师，因为他们给予我知识;我们要感谢对手，因为他使我更强大;我们要感谢领导，因为他给我一个发挥自己才能的机会。我们要感谢身边的每一个人。这样才能使自己的心胸更加宽广，使我们以一种更积极的心态去面对人生，人生的旅程就是一条铺满荆棘的坎坷之路，我们唯有付出百倍的艰辛，努力付出，不懈奋斗才能实现自己的理想，到达胜利的彼岸。
团队建设最令我感动的是培训的最后一个环节，导师让我们紧闭双眼伸出双手去感知的时候，当我们睁开双眼看到的是一副激动人心的场景。只见每位领导手捧鲜花来到我们面前，真诚的说你们辛苦了!真的是无法用语言来表达此时的心情，在场每位员工无不流下激动的泪水。真心地感谢公司所有的领导给予我们的那份关爱和鼓励!谢谢您们!团队建设培训心得体会二：
按照年度全员培训课程的设置，四月份在学校的大力支持与配合下，开展了全员团队建设的拓展项目训练。
一、分组情况及项目说明1、由于各部所处地点比较分散，人员参差不齐，所以将公司总体人员分为四个小组分场地进行。
一个人的在团队里表现的好与坏直接影响到的是整个集体，自己犯错，让你的团队来承担。这就是这个项目的意义所在。
过鬼门关，主要是考验你对你的团队，对你每天相处的同事的信任程度，从1.6米的高台背对大家做自由落体的时候，你明明知道下面有你的伙伴们在全力以赴的接受你这从高空落下来的分量，但往往有一种恐惧心里导致你不敢放松的向后倒掉，对你自己没有信心，对你的伙伴没有信心，这个项目让我们思考在一个团队里，大家之间的相互信任有多么的重要。
总而言之，通过此次培训我学到了很多，懂得了什么叫做以理服人，什么叫做有凭有据，在为以后如何更好的实施全员培训奠定了基础。只有想不到的，没有做不到的。
团队建设培训心得体会三：搞好团队建设才能提高凝聚力和竞争力，进而实现团队全面协调持续发展，必须认真做好沟通、关爱、激励、信任、服务、协调和组织这七个方面的工作。一、沟通是真诚搭建理解的坦途，只有真诚沟通才能相互理解。我们的小组只有4个人，暂且不谈学习其他科目，很多时候我们除了做项目，我们各自都有自己的其他工作，有的是学院干部，有的是系里的干部，而且身兼多职，这就需要占用我们的一定时间。这时候良好的沟通显的更加重要，只有沟通好了才能及时发现问题，解决问题。我们平时都是通过聊天的
方式进行沟通。有人曾经问我：怎么整天见你跟人聊天啊?我的回答是：聊天也是工作。因为，那不是乱聊的，尤其在时机和话题的选择上。利用课间的休息时间聊聊项目的话题，目的只有一个：拉近距离，融洽气氛，了解情况，施加影响。还有比较喜欢用的就是娱乐，尤其是下棋、打牌、能体现人的性格，想藏都藏不住。性格无所谓优劣，最重要的是因人而异，善加利用。通过合理的组合，减少冲突，增强合力。还有就是文字记录，一定要让团队成员，尤其是关键成员养成做文字记录的习惯，这对我们团队的建设很有必要。
二、关爱组员，人是最富有感情的，每个人在生活中都会遇到这样那样的困难，这时候组员之间要相互帮助，真诚的为对方出谋划策，这将更牢固小组人员之间的感情。使我们的小组“温馨”之家的感情日益浓厚，责任感不断增强，同时给组员创造一个轻松的开发环境，是搞好团队建设重要一环。
三、激励和信任可以有效地增强组员的使命感，提高组员的自信心，给组员有更多的机会锻炼及证明自己的能力，促进工作的顺利完成，保证工作质量，同时使组员在心里产生可亲可敬的形象，觉得小组里的人是值得信赖的。当然我们没有资金投入开发，不可能有物质上的奖励。真正重视团队成员的意见并给予适当的授权，完成任务时给予及时的肯定，失败时给
篇十二：教研组团队建设心得体会
P> 团队建立学习个人心得体会范文五篇团队建立是为了实现团队绩效及产出化而进展的一系列构造设计及人员鼓励等团队优化行为。提升团队的快乐能量、向心力及更加优化的合作形式。下面WTT给大家整理的团队建立学习个人心得体会范文五篇，!
团队建立学习个人心得体会范文1聆听了众多专家的培训、讲座，虽培训内容有所不同，但呈现方式根本一样，培训结果收效甚微;1月7日上午颜教授耳目一新、活力四射的团队培训，如夏日里的一缕凉风，让我们每一位培训者感受到前所未有的惬意与畅快，收获到意想不到的惊喜与成功!“康泰之树，出自茂林，树出茂林，风必折之。”一棵安康高大的树木，一定是从茂密的森林中生长出来，这棵树假如分开这片森林，风一吹来势必折枝散叶。在现今社会中没有一个人单靠自己就能顶天立地。企业竞争不是个人赛，而是团体赛。因此，增强指导才能，施行人文管理，倡导人尽其才，各司其职，增强团队凝聚力、向心力，实现智慧共享、资共享，合作共赢，最终成就一支优质高效的团队，从而助推企业跨越式开展。一、增强指导才能增强和发挥指导的指导作用，首先指导必须以身作那么，为团队成员起典范和示范作用;其次，明确企业的经营理念、目的;再次，明确各团队成对员的角色和责任分工，充分发挥团队成员各自的才能，激发每个成员最大的潜能。比方，《南极大冒险》视频中群狼狩猎片断，让我们看到了一匹精明能干、沉稳睿智，颇具组织、指导才能的狼领袖，正是在它的英明带着下，群狼捕猎成功、共渡难关。二、增强团队合力在每一所企业里，都有一个庞大的团队，大家由于心态、观念、才能的不一致，难以高效地完成各自的目的，正所谓“百姓百心”，很多工作进展缓慢，作为指导者和管理者必须以人为本,采取科学有效的管理方法,让全体员工凝成一股绳，建立一支高效团队。
1、目的引领：团队凝聚力是无形的精神力量，是将一个团队的成员严密地联络在一起的看不见的纽带。
团队的凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力，来自于共识的价值观，是团队精神的最高表达。因此指导者要提出先进的办学目的，以办学目的引领团队前进的方向，使团队成员对工作目的形成统一和强烈的共识，增强团队成员对团队的向心力、凝聚力，使团队走向高效。
2、沟通协调：指导要进展充分沟通，引导团队成员调整心态和准确定位角色，把个人目的与工作目的结合起来，明确知道自己要做的事，以及清楚如何去做，增强团队成员之间的沟通和协调。
其次，指导要及时发现团队与中层指导之间的矛盾冲突，通过沟通和协调，促使二者之间不断达成共识，更好地促进目的的实现。
三、施行人文管理没有规矩不成方圆。同样，企业要加强团队建立必需要依靠制度，但在制度的规定上要有弹性，表达人文化管理。其次，人文管理还表达在指导者要放下指导的权利，以优秀的人格魅力来管理团队，让团队成员心服口服。
团队建立学习个人心得体会范文2利用昨天和今天下午，上班之余，听了两天吉林大学商学院mba的公开课，周末连续作战，我感到很疲惫，不过在此抓紧吧学习心得整理一下：1、如何做一个赚钱的总裁，要关注三点：企业、行业的变化、商业形式。你企业的产品可能变成别人的赠品。(体检已经成为民营医院的赠品，社会的公益性效劳，我们要找到体检公司的新的赢利形式)2、系统——是可以被复制的流程和预期的结果。(这么看来，可以理解为所谓的系统就是一套用于达成目的的流程)3、可以多元化投资，千万不能多元化经营，必死无疑!(可以理解为投资人只能在自己在行的几个工程上扮演同时扮演经理人的角色)4、谁是你行业的专家?顾客!所有的行业老大，都是因为顾客的需求，才成为行业的老大。
(整场培训，最让我受启发的一句话，不要被目前行业的所谓巨头吓到，不断满足顾客的需求，才是企业创新和开展的原动力)
5、好的企业是学校(精神思想)、家庭(伦理道德)、军队(规章纪律)。(好的企业应该能凝聚人心，重视伦理道德，还要有严格的规章制度。告诉员工认真工作，享受生活。)6、老板一定要变成教师，企业家要变成演说家。一流的企业家就是一流的演说家。(一定要不断进步自己的口语表达才能和演说才能)7、人在东北，脑子要在深圳。(进步效率)8、人才选择企业，会考虑：愿景、收入、学习成长、有提升的空间、受重视和肯定、好的团队、快乐的环境。(牢记人才的这些需求，并努力满足)9、忠诚是最好的美德!(很喜欢这句话)10、的12条成功法那么：百年不变的教育理想，不断创新的事业态度，打动人心的行为准那么，超越期待的真诚效劳，励志幽默的激情教学，兼容并蓄的优秀教师，平等关心的企业文化，审慎决策的高效执行，认真负责的有效工作，公平合理的分配机制，节约廉洁的主人心态，尊重对手的竞争策略。11、阿里巴巴的六脉神剑价值体系：1、客户
其次是包容和鼓励。尽管比赛结果不尽人意，但是我们在过程中却学到了坚毅不放弃，追求卓越的品质。我们不停的挑战自己上一次的得分，不满足如今的成绩，虽然在屡次的挑战理论中不停失败，我们却不气馁，我们不停的总结经历，寻找解决问题的方法。听到我们的团队成员不停地鼓励我们自己:“没关系，再来一次。”包容接纳每一个团队成员的气氛，让我们坚持不懈，挑战自己，不怕失败，从头再来。
最后是发挥主观能动性。团队的每一个成员都积极参与其中，为团队进步和成功敢于讲真话，谏真言。良药苦口，忠言逆耳。如何将建议说的有艺术，易于承受也是在这次团建中学习到的。这使我明白了在工作和生活中建立良好的沟通环境和讲真话的友善气氛有多么重要。
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