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优秀共青团员申报事迹材料

时间:2023-03-04 15:15:06 来源:网友投稿

  优秀共青团员申报事迹材料





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  xx同志于毕业于xx职业技术学院,在xx市范xx小学任教至今。自参加工作以来,得到学校领导的关怀与支持,也得到各位同事的帮助,出色地完成学校的各项教育教学工作。五年来,xx同志服从学校的工作安排,乐于接受任务,认真踏实工作,教育教学成果显著。现就任职期间取得可喜的成绩作简单的回顾:

  现就自己的政治思想、学科理论和专业知识水平、教育教学能力和工作业绩等方面作一个详细的汇报。

  一、忠诚党的教育事业,不断提高思想觉悟

  工作中,xx同志能坚持党的教育方针、政策,忠诚党的教育事业,坚定立志献身教育事业的信念,教书育人,言传身教,认真学习三个代表的重要思想和努力践行社会主义荣辱观,深刻领会其内涵。作为一名团员,在工作岗位上,xx同志时刻严于律己,紧记为人师表,勤勤恳恳,认认真真地完成自己的本职工作,任劳任怨。在教书育人的工作岗位上,能全面贯彻党的教育方针和政策法规,自觉学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等有关教育理论法规,在工作中牢固树立服务意识。在个人修养方面,努力培养良好的职业道德,为人师表,注重自己的言行举止,对学生言传身教,作风正派,生活俭朴,敢于进行批评和自xx同志批评,克已奉公。为了让团员向党组织靠拢,加深对党组织的认识和了解,xx同志组织部分团员共同参与学校党支部的民主生活会。

  二、努力创新,坚持学习,不断提高教学水平

  作为一名教师,教书育人是xx同志的天职。这六年来,xx同志一直担任中高年级的语文教学工作。教学能锐意创新,大胆改革课堂教学模式,确立以生为本的教学理念,注重激发学生学习语文的兴趣,把课堂还给学生。教学中,xx同志坚持每天认真备课,细心深入地钻研教材,努力上好每一节课,把理论学习、教育科研和教学工作三结合,积极探索语文课堂教学新模式。在xx同志的语文课堂上,xx同志变注入式教学为启发式教学,变学生被动听课为主动参与,变单纯知识传授为知能并重,让学生自己观察、自己思考、自己表达、自己动手、自己得出结论,把课堂还给学生。在语文教学中,尤其对阅读教学具有较深刻的理解与认识,承担xxxx地区大型的对外阅读教学公开课,效果显著,受到同行和专家的一致好评。执教的教学课例《给予树》在xx市xx地区青年教师阅读教学比赛中荣获一等奖。

  三、静心教学,潜心育人,用心做好班主任工作

  作为一名班主任,xx同志全面贯彻教育方针,积极实施素质教育,教育思想端正,热爱学生,教书育人,注重对学生进行思想品德和政治教育,关心每一位学生的健康成长。注重为人师表,以身作则,具有良好的职业道德、强烈的事业心和工作责任感,遵守教师基本道德规范,作风正派,严于律己,在师生中有较高的威信。自参加工作以来,一直担任班主任工作,所带班级曾被评为学校文明班,在学校组织的各项活动中多次获奖。作为一名班主任,xx同志工作认真负责,细致深入,具有创新精神,工作富于开创性,有较强的班级管理能力。注重班集体建设,积极开展丰富多彩的教育活动,教育效果显著。

  工作中,xx同志坚持务实作风,勤到班级中去,努力打造班级特色,通过各种活动激发学生对班集体的热爱,使班级具有强大的凝聚力与向心力,形成积极向上的班风。同时,日常管理中,xx同志还能及时关注学生的思想动态,关心爱护学生,引导学生勤学守纪,使学生茁壮成长。多年来的班主任工作的体验与经历,让xx同志深有所感:班主任是班集体的灵魂,他既教书又育人,既教人探索科学真理,又启人觉悟学做真人,既要学高为师,又要身正为范。

  在班级管理中,xx同志主动请教有经验的教师,严中有爱,鼓励班干部大胆积极开展工作,激励全班同学积极上进,为班集体争光;耐心教导下层生,与家长保持联系,充分发挥家长联谊会的力量,协调教育。充分调动学生参加各项有意义的活动,积极参加学校各项文艺表演和比赛,力求让更多的学生参与,让他们珍惜每一次排练和表演的机会。

  以上是本人的一些工作情况。在以后的日子里,xx同志将抓紧一切的机会锻炼自己,提升自己,充实自己,踏踏实实地做好自己的本职工作,积极投身到教育教学工作中去,为做一名研究型、学术型、专业型的人民教师而奋发努力,在教书育人的工作岗位上做出更骄人的成绩。



 

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