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过中秋大班教案,菁选2篇(2023年)

时间:2023-04-20 18:55:07 来源:网友投稿

过中秋大班教案1  活动目标:  1、认识传统节日秋节,知道中秋的来历及有关习俗。  2、体验分享、合作的快乐。  3、能信地在同伴面前大胆讲述、表现。  活动准备:有关月亮的图片、传说故事、头饰、下面是小编为大家整理的过中秋大班教案,菁选2篇(2023年),供大家参考。

过中秋大班教案,菁选2篇(2023年)

过中秋大班教案1

  活动目标:

  1、认识传统节日秋节,知道中秋的来历及有关习俗。

  2、体验分享、合作的快乐。

  3、能信地在同伴面前大胆讲述、表现。

  活动准备:有关月亮的图片、传说故事、头饰、音乐等。

  活动过程:

  一、导入

  1猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

  2、出示图片:讲讲月亮的.变化。(小朋友知道一个月中,哪一天月亮最圆、最亮吗?——15日。小朋友知道明天是什么日子吗?——引出中秋)

  二、中秋的由来和传说

  1、讲解传说故事。

  2、理解中秋的由来和传说(复述故事与提问)。

  3、知道中秋的习俗(吃月饼)。

  4、拓宽了解:传统中吃月饼表示“团圆”。

  三、我们过中秋

  1、请小朋友说说你明天准备怎样过中秋?(和谁一起过?准备了什么食物?有月饼吗?)

  2、游戏过中秋(划船游戏——月亮船)

  3、我们一起过中秋——分尝月饼(音乐:爷爷为我打月饼)

  四、延伸

  记录中秋时吃的月饼或者是你最想吃的月饼——绘画。

  五、活动结束

过中秋大班教案2

  活动背景

  中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样,色泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场,幼儿见得多也品尝得多。幼儿在已有的经验中对中秋节有初步的认识,知道市上有月饼,中秋节快到了。有一次有位朋友问:“老师,中秋节为什么吃月饼?”我就简单的把《嫦娥奔月》的故事讲给他们听,幼儿很感兴趣。为了让幼儿加深对中秋节的认识,有必要开展一“中秋节”为主题的活动。

  活动目标

  1. 了解中秋节的习俗,体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。

  2. 初步了解月亮阴晴圆缺的规律。

  3. 激发幼儿探索月球的欲望。

  4. 了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

  5. 体验与同伴集体过节日的快乐。

  重点难点

  月亮为什么有圆缺。

  活动准备

  月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画:月之中、月中、月末时的月亮。

  活动过程

  一、出示:月饼。谈话导入课题。

  1. 引导幼儿互相交流,说说月饼的形状和味道。

  2. 向幼儿介绍有关中秋节的习俗,帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。

  二、了解月亮的变化规律。

  1. 欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事,幼儿倾听。

  2. 交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)?

  3. 教师小结:月亮的大小每天都在变化。月初时,月亮细细的弯弯的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越变越大,像镰刀了,像小船了......。到每个月的农历十五十六的时候,月亮最圆,像个大圆盘。接着,月亮又开始慢慢的变小,变呀变呀,到月末时又变得细细弯弯的`了。

  三、画一画:会变的月亮。

  教师出示范画,向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。

  幼儿操作:绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。

  教学反思

  通过开展《中秋节》的活动,幼儿在体验中加深对中秋节的认识,了解一些有关中秋节的基本知识,幼儿对此活动较感兴趣,在活动中,发现我为幼儿提问的资源不够丰富。例如:在活动时,有小朋友问:“老师,月亮到底是什么形状。”

  如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示 月球仪或课件,向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。

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