当前位置:众信范文网 >专题范文 > 公文范文 > 党史教育党课辅导---社会主义发展史解读(完整文档)

党史教育党课辅导---社会主义发展史解读(完整文档)

时间:2022-06-20 08:10:02 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的党史教育党课辅导---社会主义发展史解读(完整文档),供大家参考。

党史教育党课辅导---社会主义发展史解读(完整文档)

党史教育党课辅导---社会主义发展史解读

 

 新中国社会主义发展史党课讲稿

 尊敬的 XXX 书记、XXX 局长,各位领导、同志:

 大家下午好。今天,很高兴能够在 XXX 市委党校与在座的各位见面。首先,请允许我代表 XXX 市委党校诚挚欢迎大家的到来!我们都知道,社会主义发展史可以从中国和世界两个区域视角来讲解。不同的取镜,就会呈现不同的直观感受和解读。那么,中国视域下的社会主义发展史又会让我们产生怎样的感触与思考呢?根据 XXX 书记的指示,结合自身的研究方向,接下来我所要授课的主题是新中国社会主义发展史,希望在座的各位领导和同志不吝指出问题。现在,课程开始。

 一、新中国社会主义发展史的开篇序言 任何一部历史的撰写,都有它的时代背景。可以说,新中国的社会主义发展史也有它蹒跚学步的前奏。

 1840 年中英鸦片战争揭开了中国百年黑暗近代史的序幕。在半殖民地半封建社会恶化的过程之中,我国宰割,身陷水深火热的悲惨境地。期间,多少仁、农民脱下沉睡的外衣,纷纷登上历史的舞台,发出摆脱压迫与剥削的呐喊与警醒。这个时候我们国民的大胆尝试与无限智慧。随后,在我们党的领导下,中国民民主专政》为社会主义发展道路插上指路牌。可以说,国们对资本主义道路报以坚定的否决。可是,除了资本主义道路之外,新中国难道要选择封建主义吗?就在国

 民民主专政》,旗帜鲜明地告诉国的路。没错,这就是最终的答案,即社会主义道路。由此,新中国的历史随着社会主义发展史的书写同步进行,开启了中国民群众投身到一化三改运动之中。1956 年,新中国基本完成三大改造。这标志着我们这样口的大国中比较顺利地实现如此复杂、困难和深刻的制度转型,促进工农业和国民经济的发展,是中国历史上伟大的胜利。不得不说,社会主义制度的确立,是新中国社会主义发展史的基石。

 三、新中国社会主义发展史的曲折探索章节 新生事物的成长难免遭遇碰壁和挫折。新中国社会主义的发展历程经过了两个曲折的探索阶段,虽然有所失,但也有所得。总体来说,这是一种曲折的前进。

 1956 年至 1966 年,新中国开始了全面建设社会主义的曲折十年。需要着重指出的是,1956 年毛泽东主席《论十大关系》为探索中国特色社会主义发展树立了一个良好开端。不同于苏联否定社会主义社会存在矛盾的观点,新中国准确判断社会主义社会状况,表明敌我矛盾并非社会主流,在根本利益一致基础上的非对抗性矛盾,即民内部矛盾被当作敌我矛盾。在这样的国内外不稳定发展趋势影响下,我们党在 1958 年提出的社会主义建设总路线,虽然反映了广大民的积极性和创造精神,但却忽视了客观的经济发展规律,催生出大跃进和民遭到重大损失。好在国家领导大会,国民经济得到顺利

 恢复与发展,出现一派欣欣向荣的景象。

 1966 年至 1976 年,新中国迎来了全面建设社会主义的又一个曲折十年。不得不承认,这十年间的探索虽然防止了像西方世界资本主义复辟的预演,但付出了较为惨重的代价。我们应该看到,国家领导民身上。当新中国沉浸在碰壁、迷茫、挫折的困境之中时,改革开放一声炮响,将步履蹒跚的中国推向新世纪的迎风潮头。

 1978 年,我们党十一届三中全会提出的改革开放伟大决策扭转了新中国社会主义发展史的进程。解放思想、实事求是的思想钥匙打开了们的内心从曲折的过去解脱出来,重新面对新时期的新情况和新问题。把工作重心转移到经济建设上来,为完善社会主义及推动社会主义发展创造新动能、提供新动力,我们党和国家的各项事业再次节节高升、蒸蒸日上。

 1982 年,改革开放总设计师同志为中国社会主义加上特色内涵。我们根据国情实际和时代特点,通过艰辛探索赋予了鲜明的中国发展特色。自此,新中国社会主义发展史愈加特色、更加闪耀。由之,中国特色社会主义也逐渐成为我国改革开放以来的基本理论、基本道路、基本路线。在这里,我需要指出的是,中国特色社会主义是毛泽东主席时期开始探索的,但作为一个较为完整的理论体系机制,则是在同志时期完成的,两者属于前后继承关系。也就是所谓的始于毛,成于邓这个说法。

 新时代,我们构建了中国特色社会主义制度体系。在经济上,建立了以公有制为主体、国有经济为主导、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;在政治上,建立了工民民主专政的国体以及民主集中制的民的汗水与心血,让我们为国民的选择,也是历史的选择。今天,我们可以自豪地向全世界宣布,中国特色社会主义这条路,我们走对了。

 最后,希望对于新中国社会主义发展史,我们十四亿中华儿女奋力在新时代阳光普照下,继续谱写华丽新篇章。

 我的授课到此结束,感谢大家! 推荐阅读 守纪律、懂规矩、讲诚信党课讲稿材料 党课讲稿 增强组织意识,做好换届工作 微型党课讲稿《我们都从红船而来》 党课讲稿 用延安精神补钙状骨 微型党课讲稿精选三篇 ____,____微党课讲稿汇编 支部书记党课讲稿两篇 2020 百年大党正年轻主题党课讲稿 全面从严治党主题的党课讲稿 新中国社会主义发展史党课讲稿 党课讲稿当好农村繁荣、农业发展、农民增收领头雁 党课讲稿 学习贯彻新《党章》的重要意义

 专题党课讲稿以案为鉴、以案促改 2020 年廉政专题党课讲稿如何运用四种形态加强党风廉政建设工作 做一名合格共产党员专题党课讲稿 党课讲稿 坚定四个自信我们走在大路上 党章的内涵和精神实质专题党课讲稿 廉政党课讲稿筑牢思想防线,守住纪律底线 改革开放 40 周年专题党课讲稿 党课讲稿让党旗在抗疫一线高高飘扬 党课讲稿 新中国社会主义探索时期的三线建设 2020 决战决胜脱贫攻坚党课讲稿 党课讲稿;打造过硬队伍、塑造良好形象 党课讲稿:真理之歌的诞生 保密专题党课讲稿 党课讲稿:坚守党的政治纪律,做政治上的明白 主题专题党课讲稿(4 篇)提高政治意识 严守政治规矩 坚强机关党的组织建设 疫情防控阻击战专题党课 把握制度优势坚定制度自信 改革开放史党课讲稿唱响新时代改革开放协奏曲谱写新时期改革开放新篇章 党员涉黑涉恶专项党课讲稿 《中国共产党支部工作条例》党课讲稿

 坚定理想信念 严守政治底线|廉政专题党课讲稿

党史教育党课辅导---社会主义发展史解读

 

  1 社会主义发展史解读

 XXXXXXXXXXXX

 XXX

 500 年风雨兼程,承载着理想和使命。社会主义理论与实践的发展有空想社会主义、科学社会主义、苏联模式社会主义和各具本国特色社会主义这样四个阶段,恰似直线与曲线的交叉发展,呈抛物线前进与螺旋式上升。

 今天和各位领导同事共同学习社会主义发展史。从三个方面和大家进行交流:

 一、社会主义的由来 (一)社会主义的概念

 社会主义一词源于拉丁文。是一种经济社会学思想,主张或提倡整个社会作为整体,由社会拥有和控制产品、资本、土地、资产等,其管理和分配基于公众利益。19 世纪 30 至40 年代,马克思、恩格斯使用了“社会主义”一词,并作了科学解释,社会主义是资本主义和共产主义之间的过渡,而且社会主义需要有发达的资本主义作基础才能实现。

 (二)

 社会主义是人类历史发展的必然

 马克思有过生动的描述,他说:“资本的垄断成了与这种垄断一起并在这种垄断之下繁盛起来的生产方式的桎梏。生产资料的集中和劳动的社会化,达到了同它们的资本主义外壳不能相容的地步,这个外壳就要炸毁了,资本主义私有制的丧钟就要响了,剥夺者就要被剥夺了。”可见,资本主

  2 义条件下形成和发展起来的生产力的社会性质,同以资产阶级私有制为基础的资本主义生产关系发生了矛盾,这一矛盾决定了社会主义取代资本主义是客观的历史发展必然趋势。

 二、社会主义的发展阶段 社会主义从空想到科学,从理论到实践,经历了两次重大的历史飞跃:一是社会主义由空想变为科学,二是社会主义由理论变为现实。其中,第二次飞跃以第一次飞跃为前提和基础,第二次飞跃又印证着第一次飞跃的成功。然而,社会主义的发展并非一帆风顺,前进路上总是充满曲折。

 (一)

 空想社会主义

 恩格斯说,“现代社会主义”就其理论形式来说,“它起初表现为 18 世纪法国大启蒙学者所提出的各种原则的进一步的、似乎更彻底的发展。”法国启蒙运动的伟大学者们的思想“本身都是非常革命的",“他们不承认任何外界的权威,不管这个权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判:一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。” 空想社会主义者相信在不久的将来可以建立理想的意识形态社会,他们致力设计这种理想的社会的具体制度和模式,并为之不懈努力奋斗。这种思想最早见于 16 世纪托马斯莫尔的《乌托邦》一书,盛行于 19 世纪初期的西欧。圣西门、傅立叶、欧文是我们通常所说的三大空想社会主义家。

 (二)科学社会主义的诞生

 1.。

 经济条件。资本主义萌芽产生后生产和市场的相互需

  3 求下,18 世纪欧洲掀起了近代第一次科技革命。以蒸汽动力为标志的科技革命带动了产业革命,产业革命推动了资本主义大工业的发展。为科学社会主义产生的诞生提供了社会经济条件。

 2. 社会阶级基础。资产阶级越是发展,无产阶级的队伍就越是从其他阶级中得到补充。小工业家、小商人、小食利者、手工业者和农民,纷纷降落到无产阶级的队伍中来。

 3.。

 理论前提。产生于 18 世纪末 19 世纪初的德国古典哲学,为辩证唯物主义和历史唯物主义的产生提供了科学的材料和论据。产生于 17 世纪下半叶而完成于 19 世纪初叶的英国古典政治经济学为剩余价值学说的产生提供了有益材料。19 世纪三大空想家的思想则为科学社会主义提供了直接的思想来源。” 4. 科学社会主义产生的标志。1848 年 2 月,《共产党宣言》在伦敦发表。“它第一次比较全面地阐述了马克思恩格斯的科学社会主义理论,是科学社会主义的奠基之作,标志着科学社会主义的诞生。”《共产党宣言》的发表也标志着社会主义从空想发展到科学。从而完成了社会主义发展史上的 第一次飞跃。

 (三)

 苏联模式社会主义

 第一次世界大战爆发后,俄国社会矛盾日益尖锐。1917年2月,俄国人民推翻了沙皇专制统治。在经历短暂的两个政权并存的局面后,1917 年 11 月 7 日,列宁领导下的布尔什维克领导的武装起义,推翻了以克伦斯基为领导的资产阶

  4 级俄国临时政府,建立了第一个社会主义国家。

 “十月革命”的胜利标志着社会主义从理论付诸于实践,建立起了社会主义制度,从而完成了社会主义发展史上的第二次飞跃。

 1. 列宁的社会主义探索

 国内战争结束后苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。在列宁的领导下,1921 年苏俄开始实施新经济政策,大力发展商品经济,促进国民经济的恢复和发展。1922 年底,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称“苏联”。

 2. 苏联模式的形成 1924 年 1 月列宁逝世后,斯大林逐步确立了在苏联共产党内的领袖地位。在斯大林领导下,从 1928 年 10 月至1936 年底,苏联完成了前两个五年计划。1936 年 12 月,苏联制定和颁布了新宪法,把社会主义社会的基本原则用法律形式规定了下来,标志着苏联社会主义模式的形成。

 3. 苏联解体

 1988 年夏,苏联的改革面临复杂形势。到了 1990 召开的苏共 28 次代表大会后,苏联的形势发生剧烈变化,各种政治势力纷纷进行组合,基本形成了以叶利钦等为首的“激进派”,以戈尔巴乔夫为首的“中间派“和以利加乔夫为首的“传统派”的三种势力。在此背景下爆发的 819 事件,加速了苏联演变的步伐。具有 93 年党史,执政 74 年的苏共顷刻土崩瓦解,苏联走上解体之路。

 (四)社会主义从一国到多国的发展

  5

  1 1 、东欧社会主义国家的建立和发展

 1945 年,南斯拉夫从纳粹德国手中获得解放,宣布成立南斯拉夫联邦人民共和国,铁托任主席。第二次世界大战后,南斯拉夫实行了国有化和土地改革,开始社会主义建设。波兰,捷克斯洛伐克,匈牙利,保加利亚,罗马尼亚和民主德国在苏联的扶持下建立起来社会主义制度。

 1989~1990年,东欧局势发生了激烈的动荡,在短短一年多里,共产党丧失执政地位,东欧各国的社会制度也发生了根本性的变化,剧变后的东欧各国,背离了社会主义的方向。

  2 2 、中国等亚洲社会主义国家的建立和发展

 中国中国共产党在毛泽东思想指引下,于 1949 年建立了新民主主义的中华人民共和国。1953 年在党的过渡时期总路线的指引下,开始有系统地进行社会主义改造,特别是通过采取赎买方式成功地实现了对民族资产阶级的改造,在广大农村通过渐进方式实现合作化,最终于 1956 年建立起全民所有制和集体所有制并存的社会主义公有制经济,确立了社会主义基本制度。

 老挝、朝鲜、越南、蒙古等亚洲国家也通过各种途径建立了社会主义制度。截止到上个世纪 80 年代末,世界上总共有 15 个社会主义性质的国家,社会主义运动从数量上达到了历史发展的最鼎盛时期。社会主义经历了从数量上达到了历史发展的最鼎盛时期,苏东剧变的曲折进程。在东欧剧变、苏联解体之后,曾一度让某些资产阶级代表人物欣喜若狂地否定马克思主义的科学性,有些西方学者和媒体宣扬

  6 “社会主义崩溃了”“21 世纪不会有社会主义的一席之地,世界将是资本主义的一统天下”,大肆鼓吹马克思主义“过时论”“无用论”。

 三、中国社会主义发展 中国特色社会主义之所以能够保持经济、社会等各方面稳步较快发展,其根本原因是坚持用马克思主义的基本观点、基本立场、基本方法认识世界和改造世界。

 (一)马克思主义中国化的理论发展

 中国共产党从成立到现在,已经走过了 100 年的奋斗历程,干了三件大事。第一件,胜利地进行了新民主主义和社会主义革命,建立了社会主义新中国。第二件,进行了中国社会主义建设的艰苦探索,奠定了社会主义的制度基础、物质基础和思想基础。第三件,改革开放,开创了中国特色社会主义的伟大新局面。在推进完成这三件大事的历史进程中,我们党大力推进马克思主义中国化,实现了 两次历史性飞跃。

 第一次飞跃是把马克思列宁主义与中国革命实际相结合,形成了毛泽东思想,这是我们党马克思主义理论创新的第一个伟大理论成果。

 第二次是把马克思列宁主义、毛泽东思想与中国改革开放新的实际相结合,形成了中国特色社会主义理论体系,这是我们党马克思主义理论创新的第二大理论成果。

  (二)

 中国社会主义发展的过程

 1 1. . 新中国社会主义发展史的开篇序言

 任何一部历史的撰写,都有它的时代背景。可以说,新

  7 中国的社会主义发展史也有它蹒跚学步的前奏。

 1917 年十月革命为满目疮痍的中国送来伟大的马克思列宁主义。早已麻木的广大工人、农民脱下沉睡的外衣,纷纷登上历史的舞台,发出摆脱压迫与剥削的呐喊与警醒。这个时候我们国人才发现,马克思主义理论可以跟中国具体实际相结合。尤其是 1921 年中国共产党成立,这一开天辟地的事件再次印证了中国劳动人民的大胆尝试与无限智慧。随后,在我们党的领导下,中国人民终于推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座顽固大山,取得新民主主义革命最后的伟大胜利。

  2 2. . 新中国社会主义发展史的篇章基调

 新中国的成立虽然成功搭建起社会主义发展主体框架,但还缺乏社会主义制度主心骨的支撑。因而,在 1956 年社会主义制度确立之前,新中国致力于打造社会主义发展史的主心骨。从新民主主义到社会主义的过渡,不仅仅是一种社会的变革,更是一个国家历史基调的奠定。过渡时期总路线反映了历史的必然性,是完全正确的。整体上来说,在一个4 亿人口的大国中比较顺利地实现如此复杂、困难和深刻的制度转型,促进工农业和国民经济的发展,是中国历史上伟大的胜利。不得不说,社会主义制度的确立,是新中国社会主义发展史的基石。

  3 3. . 新中国社会主义发展史的曲折探索章节

 新生事物的成长难免遭遇碰壁和挫折。新中国社会主义的发展历程经过了两个曲折的探索阶段,虽然有所失,但也有所得。总体来说,这是一种曲折的前进。1956 年至 1966

  8 年,新中国开始了全面建设社会主义的曲折十年。国家领导人发动思想文化领域革命运动的初衷是为了反修防修、防止资本主义复辟。苏东剧变便证明了关于防止资本主义复辟的思想具有战略意义,富有远见。而且,这种思想至今仍不失深远意义,应该给与肯定。只是,探索过程中的具体做法和指导方略缺乏科学的分析,使党和国家遭到挫折和损失,理应加以抛弃。

 4 4. . 新中国社会主义发展史的起承转折段落

 物极必反、否极泰来的哲理同样适用于勤劳、勇敢、奋斗的中国劳动人民身上。当新中国沉浸在碰壁、迷茫、挫折的困境之中时,改革开放一声炮响,将步履蹒跚的中国推向新世纪的迎风潮头。1978 年,我们党十一届三中全会提出的改革开放伟大决策扭转了新中国社会主义发展史的进程。解放思想、实事求是的思想钥匙打开了人民群众身上的教条主义枷锁,让人们的内心从曲折的过去解脱出来,重新面对新时期的新情况和新问题。把工作重心转移到经济建设上来,为完善社会主义及推动社会主义发展创造新动能、提供新动力,我们党和国家的各项事业再次节节高升、蒸蒸日上。1982 年,改革开放总设计师邓小平同志为中国社会主义加上“特色”内涵。我们根据国情实际和时代特点,通过艰辛探索赋予了鲜明的中国发展特色。自此,新中国社会主义发展史愈加“特色”、更加闪耀。由之,中国特色社会主义也逐渐成为我国改革开放以来的基本理论、基本道路、基本路线。在这里,我需要指出的是,中国特色社会主义是毛泽东

  9 主席时期开始探索的,但作为一个较为完整的理论体系机制,则是在邓小平同志时期完成的,两者属于前后继承关系。也就是所谓的“始于毛,成于邓”这个说法。

  新时代,我们构建了中国特色社会主义制度体系。在经济上,建立了以公有制为主体、国有经济为主导、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;在政治上,建立了工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国体以及民主集中制的人民代表大会制度政体;在文化上,建立了马克思主义为指导、红色革命文化为基因,同时吸收传统文化和世界先进文化中积极内容的文化制度。经过实践的证明以及时间的见证,中国特色社会主义制度体系已经成熟,有力促进了国内经济发展和社会进步,经受住了国际复杂形势的考验。因此,我们充满了新时代的自信心与自豪感。

  虽然实现社会主义全球化对资本主义全球化的最终替代有一段十分艰辛而又较长远的路要走,但从一定意义上讲,世界社会主义运动已经开始走出低谷,并逐步走向复兴。我们对共产主义理想和中国特色社会主义应充满必胜的信念和坚强的决心。

党史教育党课辅导---社会主义发展史解读

 

 单选题 1、列宁于( )写成了《帝国主义是资本主义的最高阶段》这一重要著作,创立了科学的帝国主义理论。(10 分)

 A1910 年

 B1912 年

 C1914 年 ✔ D1916 年 正确答案:D

 2、在推进国家工业化的同时,苏联也大力推进农业集体化。到 1937 年年底,苏联全国全部农户的( )实现了集体化,集体化耕地占全国耕地面积的 99.1%。(10 分)

 A0.8

 B0.9 ✔ C0.9

 D1 正确答案:C

 3、( )指出,“我坚信,世界上赞成马克思主义的人会多起来的,因为马克思主义是科学。”(10 分)

 A 毛泽东

 B 周恩来 ✔ C 邓小平

  D 习近平 正确答案:C

 4、共产党第一个早期组织在工人阶级最密集的城市( )首先建立。(10 分)

 A 北京 ✔ B 上海

 C 广州

 D 长沙 正确答案:B

 5、1957 年( )作了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告,创造性地论述了社会主义社会矛盾的学说。(10 分)

 ✔ A 毛泽东

 B 周恩来

 C 邓小平

 D 朱德 正确答案:A

 多选题 1、( )为科学社会主义的产生提供了重要的理论来源。(10 分)

 ✔

 A 德国古典哲学 ✔

 B 英国古典政治经济学

 ✔

 C 英法两国的空想社会主义

 D 美国的古典科学 正确答案:A B C

 2、1979 年 3 月,邓小平作了题为《坚持四项基本原则》的讲话,强调我们必须在思想政治上坚持四项基本原则,即必须( )。(10 分)

 ✔

 A 坚持社会主义道路 ✔

 B 坚持无产阶级专政 ✔

 C 坚持共产党的领导 ✔

 D 坚持马列主义、毛泽东思想 正确答案:A B C D

 判断题 1、三大工人运动,标志着欧洲工人阶级已作为独立的政治力量登上了社会历史舞台。(10 分)

 ✔ A 正确

 B 错误 正确答案:正确

 2、英国古典政治经济学是代表新兴资产阶级利益的理论。(10 分)

 ✔ A 正确

 B 错误 正确答案:正确

  3、中国产生了共产党,这是开天辟地的大事变。(10 分)

 ✔ A 正确

 B 错误 正确答案:正确

党史教育党课辅导---社会主义发展史解读

 

  学习党史,国史,社会主义发展史心得

 学习党史,国史,社会主义发展史心得

 心得是汉语词汇,拼音 xīndé,是指工作或学习中的体验和领悟到的东西:凡人读书,各有心得;学习心得。出自清朱克敬《瞑庵杂识》卷二:凡人读书,各有心得,虽契友不能同,亦不能喻。以下是分享的学习党史,国史,社会主义发展史心得,希望能帮助到大家!

 学习党史,国史,社会主义发展史心得

 回顾近代中国历史,从鸦片侵蚀,到八国联军侵华,再到日本侵略,中国受尽凌辱。但是在中国共产党的坚强领导下,中国站起来了、富起来了、强起来了!一步一步走来,我们渡过了很多的难关,取得了不少的胜利。这都离不开中国共产党的领导。开展四史学习,有助于党员干部更加了解中国历史,学习优良作风。

 中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。两万五千里长征,红军面对生死存亡的严峻考验,坚忍不拔,以不怕牺牲,不畏艰险,勇往直前的革命精神,完成了这一壮举。1**年,中国登山队员克服重重困难成功登上了珠穆朗玛峰的顶峰,把五星红旗插上了地球最高点,创造了人类首次从北侧山脊登顶的伟大壮举。今年 5 月 27 日,由专业测绘人员与登山队共同组成的测量登山队成功登顶测量,这次,他们的设备

 更先进了,技术也更成熟了,精度也更高了。无论是长征精神还是攀登精神,勇士们都朝着既定目标,始终坚守和坚定信念,并为之不断奋斗,过程极其艰苦艰险,可是他们成功了,他们向世界证明中国在强大。深入学习四史,更能深刻体会我们的国家从弱小变为强大的不易,能更深地增强我们的爱国情感,坚定我们的理想信念,努力为社会主义事业奋斗终身。

 中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。中国解放至今,涌现了很多优秀人物,有甘当螺丝钉的雷锋同志,有心中装着全体人民,唯独没有自己的焦裕禄书记,还有甘当燃灯者的邹碧华法官等等,他们心中都装着人民。他们都有艰苦朴素、忠诚敬业、无私奉献的精神。学习四史,更要学习这种精神,不忘初心、扎实工作,勇于担当。基层的工作者,工作与群众生活息息相关,更要牢记全心全意为人民服务的宗旨,设身处地的为群众所思所想,解群众所难所惑,将党的方针政策落到实处,让群众感受到我们是在为他们服务。

 学习四史不在一时,更要坚持长久,要自觉读原文、观看专题片、逛展览等多方式进行学习,丰富内涵,不断提高政治素养和工作能力,要团结奋进、开拓创新、攻坚克难,为取得优良成绩不断努力。

 学习党史,国史,社会主义发展史心得

 没有亲身经历过抗日战争,却从许许多多长辈们的陈述中慢

 慢的在体会了这句话,直到长大后,读了中国近代史,看到了众多历史书籍中的真实画面,才知道什么叫历史,才知道中国共产党到底是怎样的一个伟大的组织。才知道中国共产党对中华民族的意义所在。

 中国共产党已经迎来九十华诞!重温我们党从成立以来,为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我们更清楚地认识到,只有在中国共产党的领导下,坚持走建设中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。细读中国共产党党史,我深感当今稳定而繁荣的社会局面是多么的来之不易,也深深地体会到没有共产党就没有新中国,只有共产党,才能建设好新中国!

 通过党史的学习,我从中学到了很多关于党和军队建设的知识,我觉得了解党和军队的发展史是自身素质的一种积累,更是时代的所迫。下面就谈谈我的一点学习感受和改变。

 我最大的感受就是愧疚。现在的我们,充分享受着党和国家对我们的关爱与呵护,然而对于我们国家的政党与军队的建立、成长、发展、壮大直到而今的辉煌,从来只是一个很模糊的概念,很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些无聊的日常生活,是经历了怎样艰苦卓绝的奋斗才得以实现的。回想起我以前抱怨学习生活的情景,感觉非常愧疚那些为了我们自由与幸福的先烈们,如果我们再不好好工作,该如何面对他们。

 通过学习我们党的光辉历程,重温我们党从成立以来,为中

 华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到,只有在中国共产党的领导下,坚持走建设中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用。做一个优秀的党员,在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用,要求奉献比别人多一点。我们讲奉献,是指为了党的事业、集体利益,不计报酬,不在乎金钱、地位和荣誉,发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点,谁就能得到大家的承认和肯定,他的先锋模范作用就显现出来了。

 回顾近代中国历史,从鸦片侵蚀,到八国联军侵华,再到日本侵略,中国受尽凌辱。但是在中国共产党的坚强领导下,中国站起来了、富起来了、强起来了!一步一步走来,我们渡过了很多的难关,取得了不少的胜利。这都离不开中国共产党的领导。开展四史学习,有助于党员干部更加了解中国历史,学习优良作风。

 中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。两万五千里长征,红军面对生死存亡的严峻考验,坚忍不拔,以不怕牺牲,不畏艰险,勇往直前的革命精神,完成了这一壮举。1**0 年,中国登山队员克服重重困难成功登上了珠穆朗玛峰的顶峰,把五星红旗插上了地球最高点,创造了人类首次从北侧山脊登顶的伟大壮举。今年 5 月 27 日,由专业测绘人员与登山队共同组成的测量登山队成功登顶测量,这次,他们的设备更先进了,技术也更成熟了,精度也更高了。无论是长征精神

 还是攀登精神,勇士们都朝着既定目标,始终坚守和坚定信念,并为之不断奋斗,过程极其艰苦艰险,可是他们成功了,他们向世界证明中国在强大。深入学习四史,更能深刻体会我们的国家从弱小变为强大的不易,能更深地增强我们的爱国情感,坚定我们的理想信念,努力为社会主义事业奋斗终身。

 中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。中国解放至今,涌现了很多优秀人物,有甘当螺丝钉的雷锋同志,有心中装着全体人民,唯独没有自己的焦裕禄书记,还有甘当燃灯者的邹碧华法官等等,他们心中都装着人民。他们都有艰苦朴素、忠诚敬业、无私奉献的精神。学习四史,更要学习这种精神,不忘初心、扎实工作,勇于担当。基层的工作者,工作与群众生活息息相关,更要牢记全心全意为人民服务的宗旨,设身处地的为群众所思所想,解群众所难所惑,将党的方针政策落到实处,让群众感受到我们是在为他们服务。

 学习四史不在一时,更要坚持长久,要自觉读原文、观看专题片、逛展览等多方式进行学习,丰富内涵,不断提高政治素养和工作能力,要团结奋进、开拓创新、攻坚克难,为取得优良成绩不断努力。

 通过四史的学习有助于厘清历史脉络,有助于认清历史事实,有助于坚守初心 X。通过学习新时代中国特色社会主义思想,有助于创新工作载体,提高工作水平,坚持资源整合、优势互补、互利共赢、共同提高。

  总书记指出,只有坚持思想建党、理论强党,X 才能更加自觉,担当使命才能更加坚定,要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(称四史)结合起来。四史是指:

 一、党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史;

 二、新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史;

 三、改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史;

 四、中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量。

 四史讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史,中国共产党的领导是四史的主线。

 要准确把握四史学习教育的根本出发点和落脚点,讲活历史故事、用活红色资源,打牢党员干部的思想根基,增强开拓前进的勇气力量,为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。

 要通过学习四史,在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。要把四史学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力。

 党员干部要对党忠诚,自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。要把广大人民群众凝聚团结在党的旗帜下,拥护党、热爱党,坚定不移跟党走。党员干部要有奋

 斗精神,充满激情、富于创造、勇于担当,党员要深入学习四史,坚守初心使命。

 近日,在区党委、校党支部号召下,我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,通过研读四史深入了解我党走过的峥嵘岁月,体会我党在革命和奋斗中的艰难历程,从而坚定教育初心理想信念,在平凡的工作中不断实践创新,脚踏实地尝试创造不平凡的成就。

 明镜所以照形,古事所以知今,党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。通读四史,我了解到中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命,初心不改、矢志不渝,团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期,在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,勇于变革、勇于创新,敢于面对曲折,勇于修正错误,攻克无数难关,创造了无数彪炳史册的人间奇迹。

 作为一名基层党员教师,在四史学习过程中,我愈加清醒地认清世情国情,时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样,学习他们的优秀品质,从中汲取智慧和力量,以实践创新为引领,牢固树立教书育人,以人为本的教育教学及工作理念,把服务意识放在首位,不断强化自身专业素养,不断增强工作的主动性、预见性和创造性,自觉把纪律和规矩时刻放在前面,以理论指导实践,提升自身党性修养和政治觉悟,潜移默化

 地把教师师德修养融入到学生的成长中,引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量,力求使自身的教育教学工作及本职工作都有良性、健康发展。

 以史鉴今、砥砺前行。通过四史学习我更加明确了教育教学工作的方向、目标,一定会持续谨守育人初心、勇担教育使命,为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。

 学习党史,国史,社会主义发展史心得

 在新时期做好各项工作,对思想工作作风应进一步强调,应当完全符合新时期的要求,才能跟得上改革开放的新形势。解放思想、实事求是,是马克思主义活的灵魂。这是我们认识新事物、适应新形势、完成新任务的根本思想武器。中国改革和发展的历程就是在邓小平理论的指导下,坚持一切从实际出发,解放思想、实事求是,不断探索创新,从而不断推进建设有中国特色社会主义事业,如果没有全党的解放思想、实事求是,就不可能有改革开放和现代化建设一系列的政策,也就不可能有今天事业发展的大好局面。解放思想、实事求是,就是为我们党和国家的事业不断适应国情与时代、形势与任务的要求。

 对于安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想、都不利于党和国家事业的发展。解放思想与实事求是是统一的,应一以贯之,不解放思想,教条主义盛行,不可能做到实事求是,离开实事求是,脱离实际,就不是真正的思想解放。我们要在工

 作顺利的时候,也不能头脑发热、忘乎所以,更不要提出不切实际的要求。在工作遇到困难的时候,不能灰心丧气、,畏首畏尾,要善于在困难的条件下开拓新的局面。我们要始终坚持马克思主义历史的、实践的、发展的观点,坚持实践是检验真理的标准,不断研究和解决新的问题。

 在工作作风方面,我们要坚决克服和杜绝群众反映的两个问题一是形式主义,二是官僚主义。搞形式主义,要害是只图虚名,不务实效。官僚主义作风,要害是脱离群众,做官当老爷。我们在学习三个代表的重要思想,更要结合实际经常好好地想一想,参加革命是为什么当干部应该做什么将来身后应该留点什么这些问题需要我们经常想一想。

 我们入了党就要全心全意为党和人民谋取利益,还有什么个人的东西不能抛弃呢我们在工作中必须时时处处坚持重实际、说实话、务实事、求实效。要大力发扬脚踏实地、埋头苦干的工作作风,坚定不移地贯彻落实党中央地路线和方针政策,努力结合自己的工作实际创造性地做好工作,想群众之所虑,急群众之所难,谋群众之所求,以改进工作作风的实际行动取信于民,全心全意为人民服务。

 他发表重要讲话,集中体现了加强党的先进性建设与贯彻落实科学发展观等一系列重大战略思想的统一,体现了党的建设新的伟大工程与中国特色社会主义伟大事业的统一,体现了实现党的历史使命与实践党的根本宗旨的统一,进一步明确了加强党的先进性

 建设的基本途径,为党的精神建设注入新的活力。

 基于这个大环境,各基层在建党 85 周年这重要历史时期,如火如荼地展开了各种党组织活动,昨天上午有幸参加了重温党史,与时俱进的党性教育学习。虽然只有短短半天,但重新回顾了党从 1921--2__的风雨旅程,让心灵受到一次洗礼,明确了许多自己以前不曾知道或记忆模糊的东西,一堂课听下来心朝澎湃,忘不了革命前辈在硝烟中前赴后继,忘不了无数英雄为祖国解放事业而奋不顾身,曾经的苦难,曾经的悲怆,让人难忘,今天的成就,今天的伟业,让人自豪。

 中国共产党始终是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,代表中国最广大人民的根本利益,可以说一部中国共产党的历史,就是一部全心全意为人民服务、不断加强党的先进性...

党史教育党课辅导---社会主义发展史解读

 

 2020 中国社会主义发展史党课讲稿 耗子编辑 社会主义发展史党课讲稿介绍篇

  尊敬的 XXX 书记、XXX 局长,各位领导、同志:

 大家下午好。今天,很高兴能够在 XXX 市委党校与在座的各位见面。首先,请允许我代表 XXX 市委党校诚挚欢迎大家的到来!我们都知道,社会主义发展史可以从中国和世界两个区域视角来讲解。不同的取镜,就会呈现不同的直观感受和解读。那么,中国视域下的社会主义发展史又会让我们产生怎样的感触与思考呢根据 XXX 书记的指示,结合自身的研究方向,接下来我所要授课的主题是“新中国社会主义发展史”,希望在座的各位领导和同志不吝指出问题。现在,课程开始。

 一、新中国社会主义发展史的开篇序言

 任何一部历史的撰写,都有它的时代背景。可以说,新中国的社会主义发展史也有它蹒跚学步的前奏。

 1840 年中英鸦片战争揭开了中国百年黑暗近代史的序幕。在半殖民地半封建社会恶化的过程之中,我国人民任人宰割,身陷水深火热的悲惨境地。期间,多少仁人志士慨以当慷、前赴后继,为拯救国民探索出路、四处凿壁、呼号奋战。然而,由于他们始终奔走在资本主义道路之上,终究未能在救国之路上走通、走成、走完。

 1917 年十月革命为满目疮痍的中国送来伟大的马克思列宁主义。早已麻木的广大工人、农民脱下沉睡的外衣,纷纷登上历史的舞台,发出摆脱压迫与剥削的呐喊与警醒。这个时候我们国人才发现,马克思主义理论可以跟中国具体实际相结合。尤其是 1921年中国共产党成立,这一开天辟地的事件再次印证了中国劳动人民的大胆尝试与无限智慧。随后,在我们党的领导下,中国人民终于推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座顽固大山,取得新民主主义革命最后的伟大胜利。

 1949 年新中国建立前夕《论人民民主专政》为社会主义发展道路插上指路牌。可以说,国人也曾在 1949 年 10 月 1 日前思考过诸如新中国应该走什么道路、应该建成什么性质国家等问题。庆幸的是,革命的成功让人们对资本主义道路报以坚定的否决。可是,除了资本主义道路之外,新中国难道要选择封建主义吗就在国人议论纷纷、迷茫困惑之际,我们党伟大领袖毛主席大笔一挥,著文《论人民民主专政》,旗帜鲜明地告诉国人:“走俄国人的路。”没错,这就是最终的答案,即社会主义道路。由此,新中国的历史随着社会主义发展史的书写同步进行,开启了中国人民的新历史。

 二、新中国社会主义发展史的篇章基调

 新中国的成立虽然成功搭建起社会主义发展主体框架,但还缺乏社会主义制度主心骨的支撑。因而,在 1956 年社会主义制度确立之前,新中国致力于打造社会主义发展史的主心骨。

 1949 年至 1953 年,中国陆陆续续完成新民主主义革命遗留下来的历史使命与责任。土地改革、镇压反革命、“三反”、“五反”、剿匪除恶霸、抗美援朝等一系列事件,有力巩固了新生的社会主义政权,切实恢复了残破的国民经济。

 1953 年至 1956 年,中国通过大规模社会主义经济建设,确立了社会主义制度。1953 年,我们党适时提出渡时期总路线,指出国家要实行社会主义工业化,并对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。这就是所谓的“一化三改”。期间,我们党依据当时中国国情,创造性地运用马克思主义基本原理,领导广大人民群众投身到“一化三改”运动之中。1956 年,新中国基本完成三大改造。这标志着我们这样人口众多、情况复杂的新民主主义大国,在短短几年时间之内就建立了社会主义制度。

 从新民主主义到社会主义的过渡,不仅仅是一种社会的变革,更是一个国家历史基调的奠定。过渡时期总路线反映了历史的必然性,是完 2

 全正确的。整体上来说,在一个 4 亿人口的大国中比较顺利地实现如此复杂、困难和深刻的制度转型,促进工农业和国民经济的发展,是中国历史上伟大的胜利。不得不说,社会主义制度的确立,是新中国社会主义发展史的基石。

 三、新中国社会主义发展史的曲折探索章节

 新生事物的成长难免遭遇碰壁和挫折。新中国社会主义的发展历程经过了两个曲折的探索阶段,虽然有所失,但也有所得。总体来说,这是一种曲折的前进。

 1956 年至 1966 年,新中国开始了全面建设社会主义的曲折十年。需要着重指出的是,1956 年毛泽东主席《论十大关系》为探索中国特色社会主义发展树立了一个良好开端。不同于苏联否定社会主义社会存在矛盾的观点,新中国准确判断社会主义社会状况,表明敌我矛盾并非社会主流,在根本利益一致基础上的非对抗性矛盾,即人民内部矛盾,确实占了主体。这一论断在当时的整个国际共产主义运动中都起到了振聋发聩和独树一帜的作用。但是,1956 年苏联赫鲁晓夫全盘否定斯大林引发了世界性反共反社会主义浪潮。由此,新中国 1957 年极少数资产阶级右派分子向党和新生的社会主义制度放肆发动进攻。进而,国内的反右派斗争被扩大化,大量人民内部矛盾被当作敌我矛盾。在这样的国内外不稳定发展趋势影响下,我们党在 1958 年提出的社会主义建设总路线,虽然反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济文化落后状况的愿望,

 也在一定程度上调动了各族人民的积极性和创造精神,但却忽视了客观的经济发展规律,催生出“大跃进”和“人民公社化运动”。因此,我国被迫在 1959 年至 1961 年进入生产生活困难时期,国家和人民遭到重大损失。好在国家领导人及时调转航舵,通过 1960 年“调整、巩固、充实、提高”八字方针及 1962 年“七千人大会”,国民经济得到顺利恢复与发展,出现一派欣欣向荣的景象。

 1966 年至 1976 年,新中国迎来了全面建设社会主义的又一个曲折十年。不得不承认,这十年间的探索虽然防止了像西方世界资本主义复辟的预演,但付出了较为惨重的代价。我们应该看到,国家领导人发动思想文化领域革命运动的初衷是为了反修防修、防止资本主义复辟。苏东剧变便证明了关于防止资本主义复辟的思想具有战略意义,富有远见。而且,这种思想至今仍不失深远意义,应该给与肯定。只是,探索过程中的具体做法和指导方略缺乏科学的分析,使党和国家遭到建国以来最严重的挫折和损失,理应加以抛弃。当然,在这十年间也取得不少成绩,如:三线建设、两弹一星、中美中日恢复外交关系。这些都为改革开放新时期的经济腾飞准备了重要的条件。

 四、新中国社会主义发展史的起承转折段落

 物极必反、否极泰来的哲理同样适用于勤劳、勇敢、奋斗的中国劳动人民身上。当新中国沉浸在碰壁、迷茫、挫折的困境之中时,改革开放一声炮响,将步履蹒跚的中国推向新世纪的迎风潮头。

 1978 年,我们党十一届三中全会提出的改革开放伟大决策扭转了新中国社会主义发展史的进程。解放思想、实事求是的思想钥匙打开了人民群众身上的教条主义枷锁,让人们的内心从曲折的过去解脱出来,重新面对新时期的新情况和新问题。把工作重心转移到经济建设上来,为完善社会主义及推动社会主义发展创造新动能、提供新动力,我们党和国家的各项事业再次节节高升、蒸蒸日上。

 1982 年,改革开放总设计师邓小平同志为中国社会主义加上“特色”内涵。我们根据国情实际和时代特点,通过艰辛探索赋予了鲜明的中国发展特色。自此,新中国社会主义发展史愈加“特色”、更加闪耀。由之,中国特色社会主义也逐渐成为我国改革开放以来的基本理论、基本道路、基本路线。在这里,我需要指出的是,中国特色社会主义是毛泽东主席时期开始探索的,但作为一个较为完整的理论体系机制,则是在邓小平同志时期完成的,两者属于前后继承关系。也就是所谓的“始于毛,成于邓”这个说法。

 新时代,我们构建了中国特色社会主义制度体系。在经济上,建立了以公有制为主体、国有经济为主导、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;在政治上,建立了工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国体以及民主集中制的人民代表大会制度政体;在文化上,建立了马克思主义为指导、红色革命文化为基因,同时吸收传统文化和世界先进文化中积极内容的文化制度。经过实践的证明以及时间的见证,

  中国特色社会主义制度体系已经成熟,有力促进了国内经济发展和社会进步,经受住了国际复杂形势的考验。因此,我们充满了新时代的自信心与自豪感。

 同志们,新中国社会主义发展史是一段从建立到建设再到完善的历史,是一部社会主义在中国的发展史。社会主义事业在探索中发展、在挫折中前进、在困难中成长。这一切都离不开中国劳动人民的汗水与心血,让我们为国人、为自己鼓掌致谢。

 同志们,新中国社会主义发展史是世界上的不平凡历史。我们经历多少风风雨雨,才取得了举世瞩目的伟大成就;我们经历多少坎坷磨难,才能从站起来到富起来再到逐步强起来;我们经历多少泪眼婆娑,才最终走向了伟大复兴。应该说,走社会主义道路,是人民的选择,也是历史的选择。今天,我们可以自豪地向全世界宣布,中国特色社会主义这条路,我们走对了。

 最后,希望对于新中国社会主义发展史,我们十四亿中华儿女奋力在新时代阳光普照下,继续谱写华丽新篇章。

 我的授课到此结束,感谢大家!

推荐访问: