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红色资源研究与高校思想政治教育

时间:2022-08-04 20:20:09 来源:网友投稿

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红色资源研究与高校思想政治教育

 

 红色资源研究与高校思想政治教育

 摘

 要:红色资源蕴含丰富的教育价值,是在长期奋斗下形成的优秀品质的体现,进行社会主义改革及建设的过程中形成的具有我国特色的优秀文化,红色资源代表了是思想政治教育的重要素材,在现代社会中红色资源影响着一代又一代的时代新人。大学生是我国未来社会发展的重要推动力量,对大学生的教育至关重要,新时代背景下,高校的思想政治教育面临更多的机会和挑战,高校思想政治教育中渗透红色资源文化的内容能够带给大学生积极的精神鼓舞,进而提高大学生的思想觉悟。本文从高校思想政治教育和红色资源的融合的各方面问题出发,通过创新高校的思想政治教育方式和手段,将红色资源灵活运用到高校思想政治教育中,营造良好的校园文化,培养大学生成为能为社会做出贡献的未来栋梁,最大程度的发挥红色资源中蕴含的教育价值。

 关键词:红色资源;高等教育;思想政治教育 引言:大学生的培养工作是我国教育事业的重点工作,社会发展的新时期背景,对未来的人才要求更加严格,其中对人才的“德”的要求很高。立德树人理念是近几年听的比较多的词,也是我国教育事业改革的重要方向。高校思想政治教育是培养大学生德育素质的重要途径,思想政治教育对大学生正确三观的形成具有良好的积极作用。红色资源是中国共产党人的革命奋斗历史的表现,对当代大学生有着良好的教育功能,将红色资源融入到高校思想政治教育十分有必要。

 一、红色资源研究对高校思想政治教育的必要性 1.紅色资源和高校思想政治教育具有重要联系 红色资源和高校思想政治教育具有各自的独立性,但是,他们作为德育教育的重要内容,在实践上又有紧密的关系,二者之间能够互相融合,共同起到更强的德育效果。首先,红色资源和高校思想政治教育同属于重要的精神影响内容,高校思想政治教育的目的是要帮助大学生学会辨别是非,提高自身的思想素养,培养具有综合素质的人才。而红色资源是中国共产党意识形态的重要内容,高校大学生不仅仅是祖国的希望,还是我国的公民,大学生有必要用红色资源中蕴含的价值武装自己的头脑,继承和发扬我国优秀的红色文化。高校思想政治教育主要包括政治教育和德育教育,而红色资源文化中也蕴含了丰富的正确的政治思想和道德价值判断,两者在这一方面具有高度的统一性。所以,在新时代背景下,高校思想政治教育一定要结合红色文化的精神内容,要把爱国主义精神,不怕苦不怕难,坚强勇敢的良好品质传达给我国大学生,培养出对社会有用的人才。

 2.红色资源能够成为学生爱国情怀培养的依据 红色资源是多种优秀文化和科学理论的融合,是我国先辈们长期奋斗中形成的先进文化,是我国伟大的民族精神,红色资源在全体共产党人和人民的实践下不断地丰富了自身内容,红色资源中蕴含的文化价值有很多,如坚强勇敢的奋斗精神,坚持不懈的时代精神的等等,大学生的思想信念对祖国的未来有着重要的影响,通过红色资源对大学生进行理想信念方面的教育,帮助其更好的应对未来社会的竞争,更好的进行社会生产,为经济的发展提供自己的力量。高校思想政治教育中需要红色文化的加入,才能更加全面的对大学生进行思想教育,还可以帮助大学生对我国的民族历史有更深的理解,有更清晰的认知,只要把当代大学生培养好,我国经济发展才能有持续,所以一定要激发大学生的爱国情怀,激发他们更加努力的学习,用科学知识和红色资源文化丰富头脑,成为社会需要的人才。

 二、红色资源融入高校思想政治中遇到的问题 1.高校充斥着各种文化,影响大学生对红色文化的认同 世界经济联系越来越紧密,各国文化也在全球进行传播,在互联网的推动下,文化的传播更加快速。自我国对外开放以来,有受到很多外国优秀文化的影响,但是也难以避免的受到一些国外不良文化的影响,当代大学生出生在生活

 条件较好的时期,他们从小所遭遇的苦难和打击不多,红色资源文化中蕴含的一些艰苦奋斗的精神,他们是难以感同身受,产生思想上的共鸣的,加上大学生一直处于家长和学校的保护下,没有什么社会阅历,在开放的互联网中碰到一些错误的文化,他们也很难辨别,例如,很多大学生受到很多西方拜金主义和享乐主义的影响,他们对物质格外追求,大学生之间的攀比心理也非常严重。近年来,新闻报导过不少大学生为了买一双喜欢的鞋子或者喜欢的电子产品,在互联网上进行刷单等一些违法行为,受骗的大学生很多。在这样的文化影响下,他们的奋斗意识唤起难度增大,让红色资源融入高校思想政治教育中的作用难以真正发挥,很多大学生对红色资源的认识过于浅显,对红色资源所蕴含的深刻文化内涵和精神的理解不到位,大学生也不会发挥自己的主观能动性,自觉主动的学习红色资源蕴含的文化。如何大学生进行思想教育,提高他们分辨文化的能力极为迫切。

 2.红色资源融入高校的方式过于单一 在新时代背景下,有各种各样的切实有效的方式可以对大学生进行思想层面的教育,红色资源蕴含的红色文化是我国优秀的先进文化,本身就具有极高的教育价值,我们必须要继承和弘扬我国优秀的红色文化,但是,目前,红色资源走进高校,在高校中的传播方式还比较单一,使得红色文化在我国高校思想政治教育的渗透还不够,红色资源渗透性不足主要体现在两个方面:一方面,大学的思想政治教育属于理论课程,高校进行思想政治教育主要是靠教师进行讲授,高校的很多思政教师在思政课的授课方式上过于单调,主要还是传统的讲授为主,学生只是单纯的听老师讲,老师像讲故事一般复述历史,没有把红色文化中的革命英雄故事通过更加动态的形式展现给学生,虽然部分学生在听到过程中能感到精神振奋,但是课后也没有延伸,更没有形成思想上的认同,将其赋予到自己生活中,此外,还有部分同学在上课的时候不听老师讲课,自顾自的做自己的事情,整体的思政效果不佳。其次,在实践教学方面,很多学校由于条件限制,只是通过故事的形式宣传红色文化,最多也就是通过学校的板报栏进行宣传,但是,实际上很多学生更喜欢能通过参观纪念馆等形式感受当时的历史情景,有些学校虽然带学生参观了红色革命纪念馆,但是过程过于流于形式,学生真正的收获不打,没有起到真正的教育作用。

 3.高校缺乏良好的红色文化氛围 目前,各大高校也正在响应国家的号召,在校园内积极营造一种良好的学习红色文化精神的氛围,红色文化不仅是高校思想政治教育的重要素材,更是营造良好校园文化氛围的重要载体。但是,很多大学生对我国红色资源的感受并不是很清楚,高校有响应国家号召做出一些红色文化的教育工作,日常教育中教师也有把红色文化融入到课堂教学中,但是红色文化在高校的传播方式比较单一,红色文化在高校的宣传不够多,渗透有限,并没有把红色文化走出课堂,在大学生的生活日常中进行全方位渗透,大学生对红色文化也只是知道一点点,并没有对红色文化的深刻内涵有根本性的认识,文化对人的影响是潜移默化的,也是需要一定时期来进行的,优秀文化对大学生的影响是至关重要的,对大学生的今后成长有巨大的帮助。高校在红色文化氛围的营造方面还需要诸多方面的努力,把红色文化中蕴含的各大精神融入到大学生的思想中,通过良好的氛围调动全体大学生能够积极投入到红色文化的学习中。

 三、红色资源融入高校思想政治教育的有效途径 1.深化教学改革,加强红色文化的渗透力度 高校思想政治教育课是高校对大学生进行思想教育的主要途径,为了更好的将红色资源融入到思政课程中,无论是理论教学还是实践教学,都有必要对课程的教学方式进行创新。首先,在理论教学上,教师要明确课程的教学目标,将红色资源灵活的穿插到课程内容中去,授课过程中要注意调动学生的积极性,努力营造氛围引起学生的思想共鸣。例如,教师可以将江西省具有代表性的红色文化资源形成一套完整的具有地域性代表代表的红色文化知识链,将其融入到思想政治课的教学内容中去,提高教育内容对学生的说服力,在授课过程中,既要有正面的例子也要有反面的例子对大学生进行全方位教育,让学生学会明辨是非。在实践课教学中,教师很多红色歌曲、故事和影视作品也能够吸引学生对课程的兴趣,避免大学生感觉课程枯燥,调动全员高度集中注意力到课堂中,例如,教师在带领学生参观红色纪念馆时,要给学生生动的讲解当时的历史事件,让学生能够在头脑中形成画面,引起共情。在课后,推荐几部具有教育意义的影视作品或书籍,让学生进行观看或阅读,之后进行分享和交流,让红色文化能够深入到学生内心。

 2.营造红色文化氛围,将红色文化和高校校园文化相结合 环境对人的影响是十分重要的,积极的环境能够对大学生的成长起到促进作用,消极的环境对侵蚀大学生的精神。红色文化具有积极的教育作用,对高校的校园文化具有补充和完善作用。红色文化和高校校园文化的结合要渗透到大学校园的各个角落,例如,高校在进行红色文化宣传时要选择在学生出现多的地方,如教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆等等地方,学校广播、宣传屏幕等都可以是宣传红色文化的重要途径,让大学生在大学生活中全方位感受到红色文化,潜移默化的受到红色文化的熏陶。此外,可以组建高校红色文化社团,发挥学生的主观能动性,创新高校红色文化的交流组织活动,将红色文化和校园文化进行结合,把红色文化深深的融入到高校的本校校园文化中,提高大学生对红色文化的认知,逐渐形成正确的价值观,形成坚强奋斗的拼搏精神,更加积极的投入到校园的学习生活中。

 四、结语 综上所述,红色资源蕴含丰富的教育价值,高校是培养人才的主要基地,高校的思想政治课要结合红色资源进行红色文化的宣传,让大学生学习红色文化的重要精神,形成正确价值观,实现立德树人的教育目标。

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