下面是小编为大家整理的反邪教警示教育课教案（全文完整）,供大家参考。
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《反邪教警示教育课》教案
一、教学目的 1、通过反邪教警示教育课，达到让学生认清邪教面目、自觉抵制邪教的目的。
2、增强学生崇尚科学，反对邪教的意识，促进其健康成长。
二、教学方式 通过教师讲课与学生答问、知识竞赛、情景演示表演等方式相结合，鼓励学生积极发言，说出自己的看法，老师加以点评和引导，力求做到通俗易懂、生动活泼、寓教于乐，体现互动性和启发性。
三、重点、难点 1、明确什么是邪教。
2、认识“法轮功”等邪教组织的危害性。
3、掌握防范和抵制邪教的方法。
四、教学内容 （一）导入部分 课件：幻灯片 1，2 老师：简单介绍“法轮功”的基本情况，并介绍外国的邪教组织。
“法轮功”是 1992 年起在我国出现的一个非法组织，1999 年 7 月 22日被国家依法取缔，该组织的创立人是李洪志。1992 年李洪志非法成立“法轮功”组织以来，从事了大量非法活动，1998 年以来，他操纵策划了“法轮功”人员多次围攻党政机关和新闻单位，1999 年又围攻了党中央和国务院所在地－中南海，2001 年 1 月 23 日除夕的下午，制造了震惊中外的天安门广场“法轮功”人员自焚事件。
课件：幻灯片 3，4
（播放天安门广场自焚事件的短片，看完短片后，让学生谈感想，进而提出问题）
课件：幻灯片 5 老师：刚才老师看见同学们都非常认真观看这个短片，看了这个短片同学们一定会有不少想法，老师想问大家几个问题，第一个问题：她们为什么要自焚，自焚不痛吗？ 学生：他们是受了李洪志的欺骗，他们以为自焚可以“圆满”、“升天”，可以到天国所谓美好的世界去。
课件：幻灯片 6 老师：对了，这位同学说得很好。她们是因为受到“法轮功”的蛊惑，认为自焚可以“圆满”、“升天”，可以到天国“美妙”的世界去当“法王”，所以去自焚。她们以为自焚不痛，而当火苗窜起后却产生了巨大的疼痛和恐惧。
课件：幻灯片 7 老师：第二个问题，请同学们想一想，既然天国那么美好，那李洪志和“法轮功”的高层人物们为什么不去呢？ 学生：因为他们知道这是一个骗局，他们知道自焚所带来的后果。
课件：幻灯片 8 老师：对了，他们知道这是一个骗局，他们是在利用和欺骗信徒，以此来给政府施压，进而达到他们不可告人的目的。
同学们，通过观看短片和我们刚才的讨论、思考，你们从中悟出一些什么呢？由此看出“法轮功”比其他邪教组织有更大的虚伪性和欺骗性，李洪志就是要制造流血事件，向党和政府示威。所以说，“法轮功”的实质是反科学、反人类、反社会的，它泯灭亲情人性，残害人的生命，目无道德法律，破坏社会稳定。
课件：幻灯片 9 老师：第三个问题，如果天安门广场的自焚当事人就在你面前，你最想跟她说什么？ 学生：你们被骗了，生命只有一次，你们这样做值得吗？
（二）讲授 第一个知识点：什么是邪教？ 课件：幻灯片 10 老师：通过看这个短片，我们对 “法轮功”有了一个初步的认识，我们要认识到两点：一是“法轮功”是一个邪教组织，邪教组织往往利用人们善良的愿望拉你入教，进而对人们进行精神控制，迫使他们干出一些自伤、自残和杀人等极端行为。邪教给人民的生命财产和安全带来了极大的危害。二是“法轮功”严重破坏社会秩序和公共安全，对国家政权和社会稳定造成了严重危害。
课件：幻灯片 11 我国除了“法轮功”外，还有其他一些邪教组织，如“被立王”、“主神教”、“法轮圣王”、“耶稣基督真理教会（三班仆人派）”、“三赎基督（门徒会）”等，其中，“耶稣基督真理教会（三班仆人派）”、“三赎基督（门徒会）”等邪教组织在我国一些地区，特别是农村地区比较活跃，我国政府一直都加大对这些邪教组织的打击力度。
课件：幻灯片 12，13，14 邪教是人类文明的毒瘤，已成为一种国际公害，当今世界上有邪教组织近万个，他们制造了一系列骇人听闻的事件。如日本的“奥姆真理教”，1995 年在东京地铁施放毒气，造成无辜乘客死伤 5000 多人；南美的“人民圣殿教”大肆宣扬世界未日来临，人人难逃核战大劫，1978 年 11 月 18 日，914 名教徒被骗服毒死亡，其中有 276 名儿童。一桩桩铁的事实向我们揭露了邪教反科学、反人类、反社会的本质。
为了帮助同学们加深对邪教的认识？让我们一起看看下面的几组漫画 课件：幻灯片 15，16 第一组漫画：打着宗教旗号从事非法勾当。
邪教往往冒用宗教、气功或者其他名义建立，假冒宗教、气功骗人。
课件：幻灯片 17 第二组漫画：教主自我神化、散布“世界未日论”。
邪教最显著的特征是神化活的教主。所谓神化活的教主，就是教主为
了让信徒们相信他、崇拜他，极力把自己说成是活着的“神”。他们一般采用三招：第一招是自我神化，暗示得到“神授能力”，是与众不同的“神”。比如“奥姆真理教”的教主麻原彰晃吹嘘自己有特异功能，能够在空中“飘浮”起来。第二招是展现“奇迹”，展示其“超能力”，搞“通灵术”，以提高人的潜能为号召来招徕信徒。如“法轮功”的教主李洪志，扬言修到“圆满”可以升天，“要给人类带来一个壮举，让大家集体白日飞升”。第三招是预言世界末日来临，以拯救人类的救世主自居。邪教教主往往以救世主自居，以“末世论”来唤起人们的共鸣，他们抨击社会，渲染世界末日即将到来。一些人在邪教歪理邪说的蛊惑下，为迎接世界末日，弃工弃学，等待升天；有的与社会对抗，谋害他人；有的集体自杀，制造悲剧。
课件：幻灯片 18 邪教骗人的手段有很多，老师在这里给大家讲几种常见的手段：一是假装关心人。邪教往往在人们遇到困难和挫折的时候，趁虚而入。二是用灾难吓唬人。几乎所有的邪教都散布过“世界末日论”，他们通过散布“世界末日论”，以拯救人类的救世主自居，进而达到欺骗和操控信徒的目的。三是用小把戏骗人。邪教通常会玩弄一些小把戏，使那些缺乏科学知识，缺乏对伪科学辨别能力的群众受骗上当。四是以包医百病骗人。如李洪志吹嘘自己有神功，说跟他练了“法轮功”就能够祛病健身，不少群众因听信他的谎言拒医拒药而死亡。
课件：幻灯片 19 第三组漫画：秘密结社，活动诡秘。
邪教组织的活动行动诡秘，比如晚上活动、地点偏僻、口信单传、使用暗号等等，如果同学们在社会上或在网上，听到有人宣讲什么教义，说有神人可以帮你解决烦恼和困难，承诺只要你加入他们的组织和活动，就可以得到什么利益，而且行动诡秘，比如晚上活动、地点偏僻、口信单传、使用暗号等等，就一定要小心了，决不能轻信那些美丽的言辞。
课件：幻灯片 20 第四组漫画 建立非法组织，发展、控制成员。
大家看看，这幅漫画画的是一张纵横交错的蜘蛛网，里面困着一个人。
邪教就象是一张无形的蜘蛛网，在他们的内部有严密的组织、周密的分工，他们通过发展和控制成员，不断发展壮大。
课件：幻灯片 21 总结：通过看刚才的短片和听老师的讲述，同学们应该对邪教有一个初步的认识，邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。它不是宗教团体，不是道德修行组织，更不是健身体育运动。
尽管中外邪教名目繁多，但他们的共同本质都是反科学、反社会、反人类的。邪教自称自己的那套理论是完美无缺的“真理”，教主自吹是无所不能的“神”，而事实上科学是博大精深和永无止境的，人们对科学的探索和追求也是一个循序渐进和不断完善的过程。因此，科学的理论不可能是绝对完美的，完美无缺的理论不是科学，而是伪科学。
第二个知识点：邪教的危害？ 课件：幻灯片 22 老师：现在我们知道什么是邪教了吧？同学们知道邪教邪在哪里？它有什么危害吗？ 学生：骗钱，残害生命，危害家庭......。
老师：同学们回答得很好！下面老师从四个方面总结归纳一下邪教的主要危害。
1、践踏人权，残害生命。
课件：幻灯片 23，24 老师：同学们，你们认为生命宝贵吗？大家都知道人的生命只有一次，生命是宝贵的。但是，我们刚才看播放的短片，就可以看到邪教对宝贵生命的摧残……。在天安门广场自焚事件中，有一位 12 岁的小妹妹遇害了，一位 19 岁的青春少女被烧成重伤。还有一名名叫罗春华的高中毕业生，他是乙肝病毒的携带者，1998 年他以优异的成绩考上大学，但由于轻信李洪志关于练功人不能吃药打针的“圣旨”，拒绝打针、吃药，以致于病情恶化，就在他收到大学通知书的第五天，带着未圆的大学梦离开了人世。所以我
们说，邪教的第一个危害首先就体现在它是践踏人权、残害生命的。
2、实施精神控制，剥夺人的发展权。
课件：幻灯片 25，26，27 老师：邪教的第二方面危害是实施精神控制，剥夺人的发展权。同学们有没想过，如果自己被别人控制，不能自主会是怎样一种感觉？
学生：很痛苦，希望早日解脱。
老师：对了，那么为什么陷入邪教的人会如此痴迷地听从教主的吩咐？其实信徒们之所以痴迷地听从教主的吩咐，是因为受到教主的精神控制。邪教一开始往往抓住人们善良的的心理，迎合人们的需求，它们用美丽诱人的言辞骗人入教，得手后就恶毒地用歪理邪说麻醉人们，慢慢地毒蚀人们的心灵，最终使信徒把冲击社会、残害生命作为其长功、圆满的手段，干下一桩桩伤害自己、家庭和社会的憾事。比如我们刚才在短片中所看到的，“法轮功”痴迷者因受到李洪志歪理邪说的蒙骗和精神控制，为了达到圆满、升天和到天国去做“法王”的目的，不惜自伤、自残、危害家庭和社会。
信徒们之所以会被精神控制，是因为他们入教后，长期被封闭在邪教的生活圈子里，与外界隔绝，久而久之，他们的视野就会变得狭窄，意识就会变得模糊，感觉敏锐力下降，甚至于失去对现实世界的正确理解和判断能力。在他们的心里只有教主、师傅，他们自愿放弃自我，愿意为组织奉献一切，既不会抱怨，更不会对教主提出任何疑问。
3、泯灭亲情，破坏家庭。
课件：幻灯片 28，29，30 老师：邪教的第三方面危害是泯灭亲情，破坏家庭。同学们，你们说说在你们心目中“家”是怎样的一种感觉？ 学生：“家”是安全的，温馨的，我们在那里可以得到支持、鼓励和安慰。
老师：是的，“家”是我们感到最安全、最温馨的地方，当我们高兴的时候，可以在父母面前撒娇，受到委屈的时候，可以在父母的怀里放声痛哭。但是，从刚才的漫画和短片中我们可以看到，误入邪教的人会变得是
非不清，六亲不认，没有亲情和责任，甚至于离家出走，自杀或杀害亲人。“法轮功”泯灭亲情，破坏家庭的事例不胜枚举，让我们再看看幻灯片上的这封信。这是一名 12 岁的小学生写给全国少工委叔叔阿姨们的一封求救信，信中谈到她的妈妈也是一名“法轮功”痴迷者，她很担心妈妈也带她走小思影的路。
老师再给大家讲一个发生在南昌市的一个真实事例。
周世伟是南昌市某间中学的高三学生，他原来有一个美满的家庭，爸爸妈妈对他十分疼爱。但自从他的父母迷上“法轮功”后，开始对儿子变得十分冷淡，成天不跟儿子说一句话。
当周世伟拿到被大学录取的通知书时，他的父母没有丝毫喜悦，也没有给他筹措必须的学费，而是把全部的钱都花在买练功品上。后来周世伟的亲友给予了支助，他才踏入学校的大门。
寒假期间，当周世伟回到家里，房间里布满了蜘蛛网，父母已不知去向。除夕之夜，家里没有肉香，也没有鸣放鞭炮的喜庆烟味，父母一进家就钻进房间里练功，丢下他一人面对寂寞。
大年初一，周世伟的父母又去“弘法”去了，周世伟冒着寒风在南昌的大街小巷上寻找他的父母……十多天过去了，仍不见父母的踪影。
面对失去亲情的父母，周世伟失望地踏上回校的列车，他在内心高声呼喊：“爸爸妈妈，快醒醒吧，让我们把失去的亲情找回来！” 同学们，在座的每一位同学都有可能会受到这种伤害，所以，我们一定要提高警惕，增强防邪意识，精心守护好我们的“家园”，不能让它受到邪教的伤害！
4、扰乱治安，破坏稳定。
课件：幻灯片 31，32 老师：邪教的第四方面危害是扰乱治安，破坏稳定。“法轮功”除了老师刚才所讲的三个方面危害外，还从事了大量扰乱社会治安，破坏社会稳定的违法犯罪活动，如进行大规模的电话骚扰、恐吓活动、利用因特网发送垃圾邮件等，这些都是“法轮功”在扰乱社会治安，破坏社会稳定方面的现实危害。
5、勾结外敌，反共反华。
课件：幻灯片 33，34 老师：邪教的第五方面危害是勾结外敌，反共反华。1999 年，“法轮功” 邪教组织被依法取缔后，其头子李洪志和顽固追随者叛逃到美国，主动投靠反华势力和台独势力，干了一系列企图败坏我国国家声誉和颠覆国家政权的犯罪勾当。他们在暴露出邪教本质的同时，又彻底暴露出反动的政治本质，请同学们看看以下的事例：
——“法轮功”邪教组织在境外建立了报刊、电台、电视台、网站等一整套宣传媒体，疯狂向我党和政府发起反动宣传攻势； ——“法轮功”邪教组织印制了大量反共反华宣传品，派员守候在港澳地区、出入境口岸、街头闹市和旅游景点，向我出访人员和游客派发反动宣传品，公开诋毁党和政府，大肆进行煽动、策反活动；
——“法轮功”邪教组织在境外策划，在网上指挥“法轮功”人员在境内从事了大量破坏活动，2006 年以来，他们经常在香港组织大规模的示威游行活动，公然污蔑和诋毁我党和政府，他们还有计划地对我国申办奥运会进行破坏，在国际上造成了恶劣的影响。
从上述的事例我们可以看到“法轮功”已经从一个邪教组织演变为一股反动的政治势力，他们在暴露出其邪教本质的同时，又进一步暴露出其反动的政治本质。
第三个知识点：如何防范抵制邪教？ 课件：幻灯片 35，36，37，38，39，40 老师：相信同学们都不希望自己被别人控制去做伤害自己和别人的事情，更不希望自已的家人和朋友受到邪教的侵害。那么，如果我们遇到邪教违法活动或有人拉你入教，我们应该怎样做呢？
（1）崇尚科学，加强科普知识的学习，学会科学理性地分析、认识...
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