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国发二号文件教育精神学习心得体会

时间:2022-08-20 20:15:04 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的国发二号文件教育精神学习心得体会,供大家参考。

国发二号文件教育精神学习心得体会

 

 对“国发 2 号文件” 精神的理解

 2012 对于贵州而言, 是振奋人心的一年。

 1 月 12 日 , 国务院布了 《关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》 (国发〔2012〕 2 号文件)

 , 该文件的指导思想是以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 紧紧抓住深入实施西部大开发战略的历史机遇, 以加速发展、 加快转型、 推动跨越为主基调, 大力实施工业强省和城镇化带动等战略。

 贵州是我国西部多民族聚居的省份, 也是贫困问题最突出的欠发达省份。

 省、 市、 县根据“国发 2 号文件” 都作出了明确安排部署, 对贵州今后一段时期的发展指明了 方向。

 为了加快脱贫致富步伐, 实现全面建设小康社会这一目 标, 就必须进一步促进贵州经济社会又好又快发展。

 作为一个贵州人, 作为一名在校大学生, 我更应该认真学习“国发 2 号文件”, 理解“国发 2 号文件” 的精神。

 通过对国发 2 号文件的学习, 并结合当前贵州的实际情况, 我对“国发 2 号文件” 精神的理解如下。

 我们都知道贵州是一个很贫穷的省份, 虽然在贵州有相当丰富的资源, 但由于自然地理等原, 因这些资源得不到开发利用, 贵州仍是一个欠发达的省份。“国 发 2 号 文 件 ” 的出 台 和 实 施 ,对 贵 州 的 发 展 意 义 重 大 而 深 远 , 一战略为推动贵州经济社会跨越发展提供了 千载难逢的重大历史机遇, 是从国家层面系统支持贵州省发展的综合性政策文件,体现了党中央、 国务院对贵州的亲

 切关怀和国家有关部门对贵州的鼎力支持。

 文件的出台, 要按照国发 2 号文件精神, 认真学习, 深刻领会, 要不断增强发展的责任感、 危机感、迫感。

 以文件的贯彻落实为契机, 不断增强发展的动力和活力, 努力走出一条符合自身实际和时代要求的后发赶超之路。

 贵州省提出了加速发展、 加快转型、 推动跨越的主基调。详细阐述了 促进贵州发展的重大意义、 指导思想、 基本原则、 战略定位、 发展目 标、 空间布局和政策措施, 指出了贫穷和落后是贵州的主要矛盾, 加快发展是贵州的主要任务, 使贵州尽快富起来, 是西部和欠发达地区缩小与全国差距。

 同时要求贵州要加速发展、 加快转型、 推动跨越, 大力实施工业化和城镇化战略, 努力走出一条符合自身特点和时代特征的后发赶超之路, 最后和全国一道同步实现小康。

 国发 2 号文件的精神就是快速建设和发展贵州, 面对贵州的现状不仅经济落后, 而且教育也相当落后, 受过高等教育的人少之又少, 发展离不开人才, 这样看来, 要又好又快的发展贵州是一件长期而又艰难的事, 人才离不开教育, 要发展贵州, 就立足于培养丰富的、全面的人才。

 那么我们该如何来搞好教育、 如何来体现国发 2 号文件的精神 呢? 首先, 大力发展农村学前教育, 巩固义务教育普及成果, 大力推进义务教育学校标准化建设, 支持县镇薄弱学校扩容改造。

 其次, 解放思想、 突破创新。

 思想解放一步, 创新

  就会发展一步; 思想超越一步, 创新就会超前一步。

 坚持与时俱进, 坚持从实际出发, 把中央政策与贵州实际结合起来, 创造性地开展教育工作。

 再次, 敢想敢做。

 要在教师中进一步树立科学发展观和科学的教育质量观。

 求真务实并总结和推广优秀教师经验和教学方法, 努力提高自身教育教学能力。

 最后, 鼓励偏远少数民族村寨小学开展“双语” 教育。积极稳妥推进农村中小学寄宿制, 支持校舍建设, 配齐配好必要的管理人员, 积极稳妥实施农村义务教育学生营养改善计划。

 继续实施好农村义务教育阶段教师特设岗位计划和 “国培计划”。

 加大中央财政专项转移支付和中央预算内投资对贵州教育发展的支持力度, 落实好义务教育经费保障机制相关政策, 推动贵州义务教育均衡发展。

 把教育放在优先发展的地位, 为了 适应全面建设贵州的新要求, 适应国内外发展的新形势, 适应人们群众对教育的新期盼。

 要实现全面建设小康社会这一目标, 并不是一件轻而易举的事, 也不是一两个人的事,即使我们吃透了“国发 2 号文件” 的全部内容也是远远不够的, 关键是我们拿怎样的行动来实现这个目标。

 一战略为 推动贵州 经济社会跨越发展提供了 千载难逢的重大历史机遇,

 同时也带来了 很大的挑战。

 机遇对贵州全省各县区是均等的, 只有大家都在加速、 提速,都在拼、 在赶, 必须正视在经济总量、 主导产业、 城镇化水平、 基础设施建设等方面的差距, 更加解放思想, 更加充满干劲, 并且每个地区之间要懂得既合作又竞争, 这样才能缩小差距, 加快发展, 完成超越, 尽早实现小康社会这个目 标。

 总之, 要实现小康社会这个目标是一项长期而艰巨的任务。

 国发 2 号文件已经为贵州的发展指明了 方向, 支持贵州经济社会有好又快发展, 全 省 各 级 政 府 要 认 真 学 习 研究 ,全 面 理 解 文 件 精 神 ,准 确 掌 握 文 件 要 求 ,围 绕 主 基 调 ,投 身 主 战 略 ,对 文 件 中 提 出 的 每 个 指 标 、 每 项 任 务 ,都 要 明 确 分 管 领 导 、 牵 头 单 位 ,落实 工 作 措 施 、 工作 要 求 和 完 成 时 限 ,把贯 彻 落 实 国 发 2 号 文 件 精 神 项 目 化 、具 体 化 。

 作为一名在校大学生, 不仅应该深入学习“国发 2 号文件” 的精神和意义, 更要大力宣传它的指导方针和精神所在, 进一步增强责任感和紧迫感, 积极进取, 为贵州的经济发展奉献自己的微薄之力。

 只有让更多的群众知道了解“国发 2 号文件” 的具体内容

 和价值, 才能使更多的群众积极地为贵州的建设和发展行动起来做一些自己力及所能的事,贵州的交通、 水利、 生态的建设才能又好又快发展, 连片特殊困难地区城乡 面貌才能彻底改变, 各族群众的生活水平才得以大幅度提高, 这样才能确保与全国同步实现全面建设小康社会的宏伟目标 。

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